國小三年級 上學期 第 1 回 綜合練習題本 回目錄 ← 回題庫首頁
安親班自編・小三・每回 30 題

國小三年級 上學期 第 1 回 綜合練習題本

國語・數學・自然・社會・英語　五科合訂本
適用年級三年級（上學期）
適用版本康軒・南一・翰林・何嘉仁（英語）
科目國語／數學／自然／社會／英語
取材範圍第 1 回・每科每版 30 題
班級 ____________
座號 ________
姓名 ________________
安親班自編教材　小三 第 1 回　©本題本題目全數自編，僅供班內教學使用

編輯說明

一、這本書是什麼。 這是小三的第 1 回綜合練習題本。國語、數學、自然、社會各依 康軒、南一、翰林 分節，英語再加上 何嘉仁，每一節都是 30 題，可以單獨當成一份小考。第 1 回與第 2 回的題目完全不重複。

二、題目從哪裡來。 全書題目 100% 自編，沒有抄錄任何學校的段考原卷。命題範圍參考「中小學題庫網」上北中南九校的段考紀錄與十二年國教課綱。數學題的答案與解析由程式計算並逐題驗算；國語、自然、社會、英語則由概念表展開，並以程式檢查選項不重複、答案索引正確、同年級題目零重複。

三、三個版本有什麼不同。 四家出版社依同一份課綱編寫，概念相同、單元順序與取材不同。因此本書讓三（四）節涵蓋不同的字詞、概念與例子，孩子做完自己版本那一節後，其他節可以直接當成補充練習。

四、怎麼使用。 螢幕上點每題下方的「解析」可展開答案與說明；按上方「列印 / 存成 PDF」時解析會自動隱藏，印出來就是乾淨的作答題本，答案統一收在書末「解答本」。列印請用 Chrome 或 Edge，頁碼才會出現在頁尾。

五、配分建議。 每一節 30 題、每題 3 分共 90 分，作答工整 10 分，滿分 100 分。建議作答時間每節 40 分鐘。長篇閱讀測驗請搭配同年級的「段考題本」使用。

導讀：北、中、南九校版本對照表

資料來源：中小學題庫網（tcool.cc）各校段考卷之「學校／年級科目／出版社」欄位彙整（統計至 114 學年度）。本表只用來確認命題範圍與版本分布，題目仍為自編。 空白代表該站目前查無該校此科的段考紀錄，不代表學校沒教。

區域縣市學校國語數學自然社會英語
北部臺北市民權國小康軒／南一／翰林康軒／南一／翰林康軒康軒／翰林康軒／翰林／何嘉仁
北部桃園市大華國小康軒／南一／翰林康軒／翰林南一／翰林康軒／翰林康軒／何嘉仁
北部基隆市東光國小康軒／翰林康軒／南一／翰林康軒／南一／翰林康軒／南一／翰林康軒／翰林
中部臺中市大墩國小康軒／南一／翰林康軒／南一康軒康軒／翰林康軒／翰林／何嘉仁
中部彰化縣成功國小康軒／南一南一南一／翰林康軒／翰林何嘉仁
中部南投縣社寮國小康軒／南一／翰林康軒康軒／南一／翰林康軒／南一／翰林康軒／翰林
南部臺南市和順國小康軒／南一／翰林康軒／南一／翰林南一／翰林康軒／南一／翰林康軒／翰林／何嘉仁
南部高雄市獅湖國小康軒／翰林康軒／南一———
南部高雄市永安國小康軒／翰林康軒／南一／翰林———
統計—四家版本占比康軒最高，南一、翰林次之三家並用康軒／翰林為主康軒／翰林為主英語才會出現何嘉仁

目錄

  1. 第 1 章國語每個版本 30 題・第 1 回｜康軒／南一／翰林 三版分節
  2. 第 2 章數學每個版本 30 題・第 1 回｜康軒／南一／翰林 三版分節
  3. 第 3 章自然與生活科技每個版本 30 題・第 1 回｜康軒／南一／翰林 三版分節
  4. 第 4 章社會每個版本 30 題・第 1 回｜康軒／南一／翰林 三版分節
  5. 第 5 章英語 English每個版本 30 題・第 1 回｜康軒／南一／翰林／何嘉仁 四版分節
第 1 章

國語

每個版本 30 題・第 1 回｜康軒／南一／翰林 三版分節
作答方式：選擇題把答案寫在括號內；改寫題與標點題請寫出完整句子。說明：本冊是分項練習卷（字詞、成語、修辭、語法、標點），長篇閱讀測驗請搭配同年級的「段考題本」使用。
康軒版1-1　國語（康軒版）第 1 回
對應單元字音字形（破音字、錯別字）、成語運用、修辭辨識、關聯詞、標點、近反義詞、語病修改　配分每題 3 分，共 90 分；書寫工整 10 分
1「重新」的「重」讀作什麼？
  1. (A)ㄔㄨㄥˊ
  2. (B)ㄓㄨㄥˇ
  3. (C)ㄐㄧㄢ
  4. (D)ㄔㄨㄢˊ
答案：(A)
解析：「重」是破音字：重新 讀 ㄔㄨㄥˊ、重量 讀 ㄓㄨㄥˋ。
2「心愿」這個詞寫錯了，正確的寫法是什麼？
  1. (A)心愿
  2. (B)心願
  3. (C)心愿？
  4. (D)以上皆非
答案：(B)
解析：願是「願望」，不能寫成「愿」，正確寫法是「心願」。
3「稻田像一張鋪到天邊的金黃色地毯。」這句話使用了什麼修辭？
  1. (A)排比
  2. (B)摹寫
  3. (C)譬喻
  4. (D)以上皆非
答案：(C)
解析：有喻體、喻詞「像」和喻依，所以是譬喻。
4下列哪一句沒有使用誇飾？
  1. (A)他的房間亂得可以養魚了。
  2. (B)難道我們就這樣放棄嗎？
  3. (C)以上皆非
  4. (D)溪水淙淙，像有人在遠處彈琴。
答案：(D)
解析：「溪水淙淙，像有人在遠處彈琴。」用的是摹寫，不是誇飾。
5「高興」的近義詞是下列哪一個？
  1. (A)愉快
  2. (B)馬虎
  3. (C)困難
  4. (D)驕傲
答案：(A)
解析：高興和愉快意思相近；難過才是它的相反詞。
6下面這句話有語病，請改寫成通順的句子：　為了避免不再發生意外，學校加強宣導。
答案：為了避免再發生意外，學校加強宣導。
解析：「避免」和「不再」兩個否定疊在一起，意思相反了。
7「迫不急待」這個詞寫錯了，正確的寫法是什麼？
  1. (A)迫不急待
  2. (B)迫不急待？
  3. (C)迫不及待
  4. (D)以上皆非
答案：(C)
解析：及是「來得及」的及，正確寫法是「迫不及待」。
8「小草在風中向我們招手。」這句話使用了什麼修辭？
  1. (A)設問
  2. (B)誇飾
  3. (C)以上皆非
  4. (D)擬人
答案：(D)
解析：把小草當成人來寫，所以是擬人。
9下列哪一句沒有使用排比？
  1. (A)教室裡靜得連呼吸聲都聽得見。
  2. (B)春天的雨溫柔，夏天的雨急躁，秋天的雨清冷。
  3. (C)月亮是一艘停在雲海上的小船。
  4. (D)以上皆非
答案：(A)
解析：「教室裡靜得連呼吸聲都聽得見。」用的是誇飾，不是排比。
10「仔細」的近義詞是下列哪一個？
  1. (A)醜陋
  2. (B)細心
  3. (C)愚笨
  4. (D)節省
答案：(B)
解析：仔細和細心意思相近；馬虎才是它的相反詞。
11下列哪一個語詞中的「長」讀作 ㄔㄤˊ？
  1. (A)長大
  2. (B)種子
  3. (C)很長
  4. (D)相片
答案：(C)
解析：很長 讀 ㄔㄤˊ；長大 則讀 ㄓㄤˇ，兩者意思不同。
12下列哪一個成語，最適合用來「形容心情愉快的樣子」？
  1. (A)半途而廢
  2. (B)絡繹不絕
  3. (C)胸有成竹
  4. (D)興高采烈
答案：(D)
解析：形容心情愉快的樣子要用「興高采烈」（非常高興）。
13請選出最合適的關聯詞語：（　）多用一次塑膠袋，（　）多製造一分垃圾。
  1. (A)只要……就……
  2. (B)不但……而且……
  3. (C)不但……更……
  4. (D)一邊……一邊……
答案：(A)
解析：前後是「條件」關係，要用「只要……就……」。
14「我最喜歡的科目有 國語 數學和自然」這句話，最後應該用哪一個標點符號？
  1. (A)？
  2. (B)。
  3. (C)！
  4. (D)，
答案：(B)
解析：並列用頓號，前面用冒號。
15下面這句話有語病，請改寫成通順的句子：　他大約十歲左右。
答案：他大約十歲。
解析：「大約」和「左右」重複。
16「一模一羊」這個詞寫錯了，正確的寫法是什麼？
  1. (A)一模一羊
  2. (B)一模一羊？
  3. (C)以上皆非
  4. (D)一模一樣
答案：(D)
解析：樣子的樣，正確寫法是「一模一樣」。
17「春天的雨溫柔，夏天的雨急躁，秋天的雨清冷。」這句話使用了什麼修辭？
  1. (A)排比
  2. (B)擬人
  3. (C)雙重否定
  4. (D)回文
答案：(A)
解析：三個結構相似的句子並列，所以是排比。
18「哇 今天的月亮好圓啊」這句話，最後應該用哪一個標點符號？
  1. (A)。
  2. (B)！
  3. (C)？
  4. (D)，
答案：(B)
解析：感嘆語氣用驚嘆號。
19下面這句話有語病，請改寫成通順的句子：　我幾乎快要遲到了。
答案：我快要遲到了。
解析：「幾乎」和「快要」語意重複。
20「按步就班」這個詞寫錯了，正確的寫法是什麼？
  1. (A)按步就班
  2. (B)按步就班？
  3. (C)以上皆非
  4. (D)按部就班
答案：(D)
解析：部是門類、次序，正確寫法是「按部就班」。
21「難道我們就這樣放棄嗎？」這句話使用了什麼修辭？
  1. (A)設問
  2. (B)摹寫
  3. (C)譬喻
  4. (D)以上皆非
答案：(A)
解析：用問句表達肯定的意思，所以是設問。
22下列哪一句沒有使用擬人？
  1. (A)風輕輕地梳理著柳樹的長髮。
  2. (B)時間是一把無情的刻刀。
  3. (C)教室裡靜得連呼吸聲都聽得見。
  4. (D)以上皆非
答案：(B)
解析：「時間是一把無情的刻刀。」用的是譬喻，不是擬人。
23「勇敢」的近義詞是下列哪一個？
  1. (A)困難
  2. (B)驕傲
  3. (C)英勇
  4. (D)不同
答案：(C)
解析：勇敢和英勇意思相近；膽小才是它的相反詞。
24下列哪一個語詞中的「種」讀作 ㄓㄨㄥˋ？
  1. (A)種子
  2. (B)分開
  3. (C)大夫
  4. (D)種花
答案：(D)
解析：種花 讀 ㄓㄨㄥˋ；種子 則讀 ㄓㄨㄥˇ，兩者意思不同。
25下列哪一個成語，最適合用來「形容疲倦或提不起勁」？
  1. (A)無精打采
  2. (B)鍥而不捨
  3. (C)名列前茅
  4. (D)對症下藥
答案：(A)
解析：形容疲倦或提不起勁要用「無精打采」（沒有精神）。
26「如果……就……」這組關聯詞表示什麼關係？
  1. (A)並列辨正
  2. (B)假設
  3. (C)無條件
  4. (D)取捨
答案：(B)
解析：例句：明天下雨，我們就改成室內活動——這是假設關係。
27請為下面的句子加上正確的標點符號（寫出完整句子）：　你要不要一起去
答案：你要不要一起去？
解析：疑問句用問號。
28「數學」的「數」讀作什麼？
  1. (A)ㄐㄧㄢ
  2. (B)ㄙㄢˋ
  3. (C)ㄐㄧㄣˋ
  4. (D)ㄕㄨˋ
答案：(D)
解析：「數」是破音字：數學 讀 ㄕㄨˋ、數一數 讀 ㄕㄨˇ。
29「持之以恆」是什麼意思？
  1. (A)有恆心地做下去
  2. (B)急得等不下去
  3. (C)小力量長期累積
  4. (D)在好上面再加好
答案：(A)
解析：持之以恆：有恆心地做下去，形容長期堅持不放棄。
30請選出最合適的關聯詞語：（　）不是他不想幫忙，（　）是他真的沒有空。
  1. (A)與其……不如……
  2. (B)不是……而是……
  3. (C)一邊……一邊……
  4. (D)不僅……也……
答案：(B)
解析：前後是「並列辨正」關係，要用「不是……而是……」。
南一版1-2　國語（南一版）第 1 回
對應單元字音字形（破音字、錯別字）、成語運用、修辭辨識、關聯詞、標點、近反義詞、語病修改　配分每題 3 分，共 90 分；書寫工整 10 分
1請為下面的句子加上正確的標點符號（寫出完整句子）：　他終於明白了 原來努力是有用的
答案：他終於明白了——原來努力是有用的。
解析：用破折號表示語意的轉折或說明。
2「教室」的「教」讀作什麼？
  1. (A)ㄉㄚˋ
  2. (B)ㄅㄠˊ
  3. (C)ㄐㄧㄠˋ
  4. (D)ㄔㄚ
答案：(C)
解析：「教」是破音字：教室 讀 ㄐㄧㄠˋ、教書 讀 ㄐㄧㄠ。
3「半途而廢」是什麼意思？
  1. (A)眼睛一直盯著看
  2. (B)趁著氣勢一口氣完成
  3. (C)趁人危難時傷害他
  4. (D)中途就放棄
答案：(D)
解析：半途而廢：中途就放棄，形容做事沒有堅持到底。
4下列哪一句使用了摹寫？
  1. (A)溪水淙淙，像有人在遠處彈琴。
  2. (B)時間是一把無情的刻刀。
  3. (C)他的努力，是黑夜裡一盞不肯熄滅的燈。
  4. (D)汗水一滴滴、一顆顆落在土裡。
答案：(A)
解析：溪水淙淙，像有人在遠處彈琴。——描寫聽覺的感受。
5「老師說 下週要考試 請大家準備」這句話，最後應該用哪一個標點符號？
  1. (A)。
  2. (B)」
  3. (C)？
  4. (D)！
答案：(B)
解析：引號內完整保留說話內容。
6下面這句話有語病，請改寫成通順的句子：　我們要防止這種事情不再發生。
答案：我們要防止這種事情發生。
解析：「防止」已含否定，不能再加「不」。
7「名列前矛」這個詞寫錯了，正確的寫法是什麼？
  1. (A)名列前矛
  2. (B)名列前矛？
  3. (C)以上皆非
  4. (D)名列前茅
答案：(D)
解析：茅是草字頭，正確寫法是「名列前茅」。
8「教室裡靜得連呼吸聲都聽得見。」這句話使用了什麼修辭？
  1. (A)誇飾
  2. (B)譬喻
  3. (C)類疊
  4. (D)以上皆非
答案：(A)
解析：用極端的說法強調安靜，所以是誇飾。
9下列哪一組關聯詞用來表示「選擇」？
  1. (A)一邊……一邊……
  2. (B)與其……不如……
  3. (C)除非……否則……
  4. (D)只要……就……
答案：(B)
解析：「與其……不如……」表示選擇；例如：與其抱怨，不如動手改變。
10「相同」的「相」讀作什麼？
  1. (A)ㄓㄠˊ
  2. (B)ㄐㄧㄤˋ
  3. (C)ㄒㄧㄤ
  4. (D)ㄑㄧㄤˊ
答案：(C)
解析：「相」是破音字：相同 讀 ㄒㄧㄤ、相片 讀 ㄒㄧㄤˋ。
11「虎頭蛇尾」是什麼意思？
  1. (A)像河水一樣不停
  2. (B)事先做好準備
  3. (C)非常清楚明白
  4. (D)開始認真後來馬虎
答案：(D)
解析：虎頭蛇尾：開始認真後來馬虎，形容做事有始無終。
12下列哪一句使用了層遞？
  1. (A)一顆種子落下，一株幼苗抽芽，一片森林成形。
  2. (B)這本書我讀了一遍又一遍。
  3. (C)你看過會走路的樹嗎？
  4. (D)這道菜香得讓人把舌頭都吞下去了。
答案：(A)
解析：一顆種子落下，一株幼苗抽芽，一片森林成形。——由小到大依序推進。
13「謙虛」的近義詞是下列哪一個？
  1. (A)節省
  2. (B)虛心
  3. (C)退步
  4. (D)腐壞
答案：(B)
解析：謙虛和虛心意思相近；驕傲才是它的相反詞。
14下列哪一個語詞中的「少」讀作 ㄕㄠˋ？
  1. (A)多少
  2. (B)沒有
  3. (C)少年
  4. (D)散開
答案：(C)
解析：少年 讀 ㄕㄠˋ；多少 則讀 ㄕㄠˇ，兩者意思不同。
15下列哪一個成語，最適合用來「形容克服困難堅持到底」？
  1. (A)絡繹不絕
  2. (B)滴水穿石
  3. (C)捨己為人
  4. (D)鍥而不捨
答案：(D)
解析：形容克服困難堅持到底要用「鍥而不捨」（有毅力不放棄）。
16請選出最合適的關聯詞語：（　）只有親自試過，（　）才知道其中的難處。
  1. (A)只有……才……
  2. (B)寧可……也不……
  3. (C)不僅……也……
  4. (D)只要……就……
答案：(A)
解析：前後是「必要條件」關係，要用「只有……才……」。
17「浪費」的反義詞是下列哪一個？
  1. (A)奢侈
  2. (B)節省
  3. (C)焦慮
  4. (D)井然
答案：(B)
解析：浪費的相反是節省；奢侈則是近義詞。
18「間」這個字在下列哪一個語詞中，讀音和「中間」相同？
  1. (A)間隔
  2. (B)沒有
  3. (C)中間
  4. (D)散開
答案：(C)
解析：中間 讀 ㄐㄧㄢ；間隔 讀 ㄐㄧㄢˋ，兩者不同。
19「聚精會神」這個成語，下列用法正確的是哪一個？
  1. (A)用來罵人時使用
  2. (B)只能用在寫作文的開頭
  3. (C)只能用在數學題目裡
  4. (D)形容專心聆聽或觀察時可以用它
答案：(D)
解析：聚精會神的意思是集中注意力，所以形容專心聆聽或觀察時最合適。
20下列哪一句沒有使用類疊？
  1. (A)雪花像棉絮一樣飄下來。
  2. (B)這本書我讀了一遍又一遍。
  3. (C)他的努力，是黑夜裡一盞不肯熄滅的燈。
  4. (D)以上皆非
答案：(A)
解析：「雪花像棉絮一樣飄下來。」用的是譬喻，不是類疊。
21下面這句話有語病，請改寫成通順的句子：　這本書的內容十分豐富多采多姿。
答案：這本書的內容十分豐富。
解析：「豐富」和「多采多姿」重複。
22「義不容詞」這個詞寫錯了，正確的寫法是什麼？
  1. (A)義不容詞
  2. (B)義不容詞？
  3. (C)義不容辭
  4. (D)以上皆非
答案：(C)
解析：辭是推辭，正確寫法是「義不容辭」。
23「花兒笑了，鳥兒唱了，整座山都醒了。」這句話使用了什麼修辭？
  1. (A)譬喻
  2. (B)類疊
  3. (C)排比
  4. (D)擬人
答案：(D)
解析：花鳥山都被寫成人，所以是擬人。
24下列哪一組關聯詞用來表示「取捨」？
  1. (A)寧可……也不……
  2. (B)不僅……也……
  3. (C)只要……就……
  4. (D)不是……而是……
答案：(A)
解析：「寧可……也不……」表示取捨；例如：寧可多花一點時間，也不要草草了事。
25下列哪一個語詞中的「沒」讀作 ㄇㄛˋ？
  1. (A)沒有
  2. (B)沉沒
  3. (C)倒下
  4. (D)投降
答案：(B)
解析：沉沒 讀 ㄇㄛˋ；沒有 則讀 ㄇㄟˊ，兩者意思不同。
26下列哪一個成語，最適合用來「形容非常著急想做某事」？
  1. (A)名列前茅
  2. (B)未雨綢繆
  3. (C)迫不及待
  4. (D)落井下石
答案：(C)
解析：形容非常著急想做某事要用「迫不及待」（急得等不下去）。
27請選出最合適的關聯詞語：（　）既然決定要做，（　）就要做到最好。
  1. (A)不僅……也……
  2. (B)只要……就……
  3. (C)不是……而是……
  4. (D)既然……就……
答案：(D)
解析：前後是「因果」關係，要用「既然……就……」。
28「著急」的「著」讀作什麼？
  1. (A)ㄓㄠˊ
  2. (B)ㄔㄨㄢˊ
  3. (C)ㄐㄧㄣˋ
  4. (D)ㄏㄜˊ
答案：(A)
解析：「著」是破音字：著急 讀 ㄓㄠˊ、著手 讀 ㄓㄨㄛˊ。
29「目不轉睛」是什麼意思？
  1. (A)把知識融合理解
  2. (B)眼睛一直盯著看
  3. (C)不知不覺受到影響
  4. (D)大致相同只有小差別
答案：(B)
解析：目不轉睛：眼睛一直盯著看，形容看得非常入神。
30下列哪一句使用了回文？
  1. (A)雪花像棉絮一樣飄下來。
  2. (B)書是鑰匙，能打開世界的門。
  3. (C)遠看是山，近看是牆；山是牆，牆也是山。
  4. (D)他跑得比風還快。
答案：(C)
解析：遠看是山，近看是牆；山是牆，牆也是山。——前後詞語交錯重複。
翰林版1-3　國語（翰林版）第 1 回
對應單元字音字形（破音字、錯別字）、成語運用、修辭辨識、關聯詞、標點、近反義詞、語病修改　配分每題 3 分，共 90 分；書寫工整 10 分
1「進步」的反義詞是下列哪一個？
  1. (A)躍進
  2. (B)老實
  3. (C)退步
  4. (D)光亮
答案：(C)
解析：進步的相反是退步；躍進則是近義詞。
2「變本加利」這個詞寫錯了，正確的寫法是什麼？
  1. (A)變本加利
  2. (B)變本加利？
  3. (C)以上皆非
  4. (D)變本加厲
答案：(D)
解析：厲是猛烈，正確寫法是「變本加厲」。
3「他的努力，是黑夜裡一盞不肯熄滅的燈。」這句話使用了什麼修辭？
  1. (A)譬喻
  2. (B)誇飾
  3. (C)以上皆非
  4. (D)以上皆是
答案：(A)
解析：用「是」的隱喻，所以是譬喻。
4「含蓄」的反義詞是下列哪一個？
  1. (A)委婉
  2. (B)直率
  3. (C)井然
  4. (D)和善
答案：(B)
解析：含蓄的相反是直率；委婉則是近義詞。
5「賞心悅木」這個詞寫錯了，正確的寫法是什麼？
  1. (A)賞心悅木
  2. (B)賞心悅木？
  3. (C)賞心悅目
  4. (D)以上皆非
答案：(C)
解析：目是眼睛，正確寫法是「賞心悅目」。
6「操場上有的在跑步，有的在打球，有的在跳繩。」這句話使用了什麼修辭？
  1. (A)類疊
  2. (B)擬人
  3. (C)以上皆非
  4. (D)排比
答案：(D)
解析：三個「有的」結構相同，所以是排比。
7下列哪一個語詞中的「散」讀作 ㄙㄢˋ？
  1. (A)散開
  2. (B)散步
  3. (C)降落
  4. (D)呼號
答案：(A)
解析：散開 讀 ㄙㄢˋ；散步 則讀 ㄙㄢˋ，兩者意思不同。
8下列哪一個成語，最適合用來「形容種類很多」？
  1. (A)溫故知新
  2. (B)五花八門
  3. (C)循序漸進
  4. (D)一絲不苟
答案：(B)
解析：形容種類很多要用「五花八門」（花樣繁多）。
9「熱鬧」的反義詞是下列哪一個？
  1. (A)喧鬧
  2. (B)深厚
  3. (C)冷清
  4. (D)簡便
答案：(C)
解析：熱鬧的相反是冷清；喧鬧則是近義詞。
10「不徑而走」這個詞寫錯了，正確的寫法是什麼？
  1. (A)不徑而走
  2. (B)不徑而走？
  3. (C)以上皆非
  4. (D)不脛而走
答案：(D)
解析：脛是小腿，正確寫法是「不脛而走」。
11「雪花像棉絮一樣飄下來。」這句話使用了什麼修辭？
  1. (A)譬喻
  2. (B)誇飾
  3. (C)摹寫
  4. (D)擬人
答案：(A)
解析：有喻詞「像」，所以是譬喻。
12下列哪一個語詞中的「傳」讀作 ㄓㄨㄢˋ？
  1. (A)傳說
  2. (B)傳記
  3. (C)喪失
  4. (D)出差
答案：(B)
解析：傳記 讀 ㄓㄨㄢˋ；傳說 則讀 ㄔㄨㄢˊ，兩者意思不同。
13下列哪一個成語，最適合用來「形容技術熟練」？
  1. (A)一鼓作氣
  2. (B)耳濡目染
  3. (C)得心應手
  4. (D)青出於藍
答案：(C)
解析：形容技術熟練要用「得心應手」（做起來很順手）。
14「堅強」的反義詞是下列哪一個？
  1. (A)堅韌
  2. (B)光亮
  3. (C)愉快
  4. (D)軟弱
答案：(D)
解析：堅強的相反是軟弱；堅韌則是近義詞。
15「美倫美奐」這個詞寫錯了，正確的寫法是什麼？
  1. (A)美輪美奐
  2. (B)美倫美奐
  3. (C)美倫美奐？
  4. (D)以上皆非
答案：(A)
解析：輪指高大，正確寫法是「美輪美奐」。
16「太陽公公起床了。」這句話使用了什麼修辭？
  1. (A)排比
  2. (B)擬人
  3. (C)以上皆非
  4. (D)以上皆是
答案：(B)
解析：太陽被寫成會起床的人，所以是擬人。
17下列哪一個語詞中的「折」讀作 ㄕㄜˊ？
  1. (A)打折
  2. (B)號碼
  3. (C)折本
  4. (D)勉強
答案：(C)
解析：折本 讀 ㄕㄜˊ；打折 則讀 ㄓㄜˊ，兩者意思不同。
18下列哪一個成語，最適合用來「形容學習透澈」？
  1. (A)未雨綢繆
  2. (B)雪中送炭
  3. (C)本末倒置
  4. (D)融會貫通
答案：(D)
解析：形容學習透澈要用「融會貫通」（把知識融合理解）。
19「整齊」的反義詞是下列哪一個？
  1. (A)凌亂
  2. (B)井然
  3. (C)富足
  4. (D)漂亮
答案：(A)
解析：整齊的相反是凌亂；井然則是近義詞。
20「氣勢凌人」這個詞寫錯了，正確的寫法是什麼？
  1. (A)氣勢凌人
  2. (B)盛氣凌人
  3. (C)盛勢凌人
  4. (D)以上皆非
答案：(B)
解析：盛氣是氣焰高張，正確寫法是「盛氣凌人」。
21「書是鑰匙，能打開世界的門。」這句話使用了什麼修辭？
  1. (A)摹寫
  2. (B)擬人
  3. (C)譬喻
  4. (D)排比
答案：(C)
解析：用「是」的隱喻，所以是譬喻。
22下列哪一個語詞中的「假」讀作 ㄐㄧㄚˇ？
  1. (A)放假
  2. (B)差別
  3. (C)西藏
  4. (D)假裝
答案：(D)
解析：假裝 讀 ㄐㄧㄚˇ；放假 則讀 ㄐㄧㄚˋ，兩者意思不同。
23下列哪一個成語，最適合用來「形容持續努力終能成功」？
  1. (A)滴水穿石
  2. (B)對症下藥
  3. (C)落井下石
  4. (D)畫蛇添足
答案：(A)
解析：形容持續努力終能成功要用「滴水穿石」（小力量長期累積）。
24「濃厚」的反義詞是下列哪一個？
  1. (A)深厚
  2. (B)稀薄
  3. (C)積極
  4. (D)英勇
答案：(B)
解析：濃厚的相反是稀薄；深厚則是近義詞。
25「鳩佔雀巢」這個詞寫錯了，正確的寫法是什麼？
  1. (A)鳩佔雀巢
  2. (B)鳩佔雀巢？
  3. (C)鳩佔鵲巢
  4. (D)以上皆非
答案：(C)
解析：鵲是喜鵲，正確寫法是「鳩佔鵲巢」。
26「海浪一次又一次地拍打著岩石。」這句話使用了什麼修辭？
  1. (A)擬人
  2. (B)譬喻
  3. (C)以上皆非
  4. (D)類疊
答案：(D)
解析：重複強調持續，所以是類疊。
27下列哪一個語詞中的「盡」讀作 ㄐㄧㄣˇ？
  1. (A)儘管
  2. (B)盡力
  3. (C)強壯
  4. (D)跑得快
答案：(A)
解析：儘管 讀 ㄐㄧㄣˇ；盡力 則讀 ㄐㄧㄣˋ，兩者意思不同。
28下列哪一個成語，最適合用來「形容事先準備充分」？
  1. (A)循序漸進
  2. (B)胸有成竹
  3. (C)瞭若指掌
  4. (D)雨後春筍
答案：(B)
解析：形容事先準備充分要用「胸有成竹」（心中已有把握）。
29「明亮」的反義詞是下列哪一個？
  1. (A)光亮
  2. (B)細心
  3. (C)昏暗
  4. (D)機智
答案：(C)
解析：明亮的相反是昏暗；光亮則是近義詞。
30「無關痛養」這個詞寫錯了，正確的寫法是什麼？
  1. (A)無關痛養
  2. (B)無關痛養？
  3. (C)以上皆非
  4. (D)無關痛癢
答案：(D)
解析：癢是皮膚發癢，正確寫法是「無關痛癢」。
第 2 章

數學

每個版本 30 題・第 1 回｜康軒／南一／翰林 三版分節
作答方式：計算題請完整列式；答案是分數要約分到最簡，是小數請對齊小數點。應用題要寫出算式與單位。
康軒版2-1　數學（康軒版）第 1 回
對應單元一萬以內的數／加法與減法／乘法與除法／角與圖形／時間　配分每題 3 分，共 90 分；計算過程完整 10 分
16058 的百位數字是多少？
  1. (A)8
  2. (B)5
  3. (C)6
  4. (D)0
答案：(D)
解析：6058 由左而右是千位 6、百位 0、十位 5、個位 8。
23407 的百位數字是多少？
  1. (A)7
  2. (B)0
  3. (C)3
  4. (D)4
答案：(D)
解析：3407 由左而右是千位 3、百位 4、十位 0、個位 7。
38290 的百位數字是多少？
  1. (A)0
  2. (B)9
  3. (C)8
  4. (D)2
答案：(D)
解析：8290 由左而右是千位 8、百位 2、十位 9、個位 0。
4「三千零五十」寫成數字是＿＿＿＿＿。
答案：3050
解析：沒有數的位要補 0，寫成 3050。
5「六千零八」寫成數字是＿＿＿＿＿。
答案：6008
解析：沒有數的位要補 0，寫成 6008。
6「九千四百」寫成數字是＿＿＿＿＿。
答案：9400
解析：沒有數的位要補 0，寫成 9400。
7用直式計算：3456 ＋ 2789 ＝ ？
計算/作答區
答案：6245
解析：個位開始逐位相加、滿十進一，得 6245。
8用直式計算：5678 ＋ 1234 ＝ ？
計算/作答區
答案：6912
解析：個位開始逐位相加、滿十進一，得 6912。
9用直式計算：4907 ＋ 2685 ＝ ？
計算/作答區
答案：7592
解析：個位開始逐位相加、滿十進一，得 7592。
10用直式計算：7002 － 1568 ＝ ？
計算/作答區
答案：5434
解析：不夠減時向前一位借位，得 5434。可用 5434＋1568＝7002 驗算。
11用直式計算：5300 － 2745 ＝ ？
計算/作答區
答案：2555
解析：不夠減時向前一位借位，得 2555。可用 2555＋2745＝5300 驗算。
12用直式計算：8014 － 3927 ＝ ？
計算/作答區
答案：4087
解析：不夠減時向前一位借位，得 4087。可用 4087＋3927＝8014 驗算。
13用直式計算：23 × 46 ＝ ？
計算/作答區
答案：1058
解析：23×6＝138；23×40＝920；兩者相加＝1058。
14用直式計算：37 × 28 ＝ ？
計算/作答區
答案：1036
解析：37×8＝296；37×20＝740；兩者相加＝1036。
15用直式計算：54 × 19 ＝ ？
計算/作答區
答案：1026
解析：54×9＝486；54×10＝540；兩者相加＝1026。
16用直式計算：46 × 35 ＝ ？
計算/作答區
答案：1610
解析：46×5＝230；46×30＝1380；兩者相加＝1610。
17用直式計算：96 ÷ 4 ＝ ？
計算/作答區
答案：24
解析：4×24＝96，所以商是 24，沒有餘數。
18用直式計算：85 ÷ 5 ＝ ？
計算/作答區
答案：17
解析：5×17＝85，所以商是 17，沒有餘數。
19用直式計算：78 ÷ 6 ＝ ？
計算/作答區
答案：13
解析：6×13＝78，所以商是 13，沒有餘數。
20用直式計算：91 ÷ 7 ＝ ？
計算/作答區
答案：13
解析：7×13＝91，所以商是 13，沒有餘數。
2174 ÷ 5 ＝ ？（要寫出商和餘數）
計算/作答區
答案：商 14、餘 4
解析：5×14＝70，74－70＝4，所以商 14 餘 4。
2259 ÷ 4 ＝ ？（要寫出商和餘數）
計算/作答區
答案：商 14、餘 3
解析：4×14＝56，59－56＝3，所以商 14 餘 3。
23一本書有 24 個，15 本一共有幾個？
計算/作答區
答案：360
解析：24×15＝360（個）。
24一本書有 36 個，12 本一共有幾個？
計算/作答區
答案：432
解析：36×12＝432（個）。
25書店原有 4500 本書，賣出 1268 本，又進貨 750 本，現在有幾本？
計算/作答區
答案：3982
解析：4500－1268＝3232；3232＋750＝3982（本）。
26小明要把 96 顆糖果平分給 8 個人，每人可以分到幾顆？
計算/作答區
答案：12
解析：96÷8＝12（顆）。
27小明要把 72 顆糖果平分給 6 個人，每人可以分到幾顆？
計算/作答區
答案：12
解析：72÷6＝12（顆）。
2890 度的角是什麼角？
  1. (A)銳角
  2. (B)直角
  3. (C)鈍角
  4. (D)平角
答案：(B)
解析：小於 90 度是銳角、等於 90 度是直角、大於 90 度小於 180 度是鈍角、180 度是平角。
2945 度的角是什麼角？
  1. (A)直角
  2. (B)銳角
  3. (C)鈍角
  4. (D)平角
答案：(B)
解析：小於 90 度是銳角、等於 90 度是直角、大於 90 度小於 180 度是鈍角、180 度是平角。
30120 度的角是什麼角？
  1. (A)銳角
  2. (B)直角
  3. (C)鈍角
  4. (D)平角
答案：(C)
解析：小於 90 度是銳角、等於 90 度是直角、大於 90 度小於 180 度是鈍角、180 度是平角。
南一版2-2　數學（南一版）第 1 回
對應單元一萬以內的數／加法與減法／乘法與除法／角與圖形／時間　配分每題 3 分，共 90 分；計算過程完整 10 分
16058 的百位數字是多少？
  1. (A)8
  2. (B)5
  3. (C)6
  4. (D)0
答案：(D)
解析：6058 由左而右是千位 6、百位 0、十位 5、個位 8。
23407 的百位數字是多少？
  1. (A)7
  2. (B)0
  3. (C)3
  4. (D)4
答案：(D)
解析：3407 由左而右是千位 3、百位 4、十位 0、個位 7。
38290 的百位數字是多少？
  1. (A)0
  2. (B)9
  3. (C)8
  4. (D)2
答案：(D)
解析：8290 由左而右是千位 8、百位 2、十位 9、個位 0。
4「三千零五十」寫成數字是＿＿＿＿＿。
答案：3050
解析：沒有數的位要補 0，寫成 3050。
5「六千零八」寫成數字是＿＿＿＿＿。
答案：6008
解析：沒有數的位要補 0，寫成 6008。
6「九千四百」寫成數字是＿＿＿＿＿。
答案：9400
解析：沒有數的位要補 0，寫成 9400。
7用直式計算：3456 ＋ 2789 ＝ ？
計算/作答區
答案：6245
解析：個位開始逐位相加、滿十進一，得 6245。
8用直式計算：5678 ＋ 1234 ＝ ？
計算/作答區
答案：6912
解析：個位開始逐位相加、滿十進一，得 6912。
9用直式計算：4907 ＋ 2685 ＝ ？
計算/作答區
答案：7592
解析：個位開始逐位相加、滿十進一，得 7592。
10用直式計算：7002 － 1568 ＝ ？
計算/作答區
答案：5434
解析：不夠減時向前一位借位，得 5434。可用 5434＋1568＝7002 驗算。
11用直式計算：5300 － 2745 ＝ ？
計算/作答區
答案：2555
解析：不夠減時向前一位借位，得 2555。可用 2555＋2745＝5300 驗算。
12用直式計算：8014 － 3927 ＝ ？
計算/作答區
答案：4087
解析：不夠減時向前一位借位，得 4087。可用 4087＋3927＝8014 驗算。
13用直式計算：23 × 46 ＝ ？
計算/作答區
答案：1058
解析：23×6＝138；23×40＝920；兩者相加＝1058。
14用直式計算：37 × 28 ＝ ？
計算/作答區
答案：1036
解析：37×8＝296；37×20＝740；兩者相加＝1036。
15用直式計算：54 × 19 ＝ ？
計算/作答區
答案：1026
解析：54×9＝486；54×10＝540；兩者相加＝1026。
16用直式計算：46 × 35 ＝ ？
計算/作答區
答案：1610
解析：46×5＝230；46×30＝1380；兩者相加＝1610。
17用直式計算：96 ÷ 4 ＝ ？
計算/作答區
答案：24
解析：4×24＝96，所以商是 24，沒有餘數。
18用直式計算：85 ÷ 5 ＝ ？
計算/作答區
答案：17
解析：5×17＝85，所以商是 17，沒有餘數。
19用直式計算：78 ÷ 6 ＝ ？
計算/作答區
答案：13
解析：6×13＝78，所以商是 13，沒有餘數。
20用直式計算：91 ÷ 7 ＝ ？
計算/作答區
答案：13
解析：7×13＝91，所以商是 13，沒有餘數。
2174 ÷ 5 ＝ ？（要寫出商和餘數）
計算/作答區
答案：商 14、餘 4
解析：5×14＝70，74－70＝4，所以商 14 餘 4。
2259 ÷ 4 ＝ ？（要寫出商和餘數）
計算/作答區
答案：商 14、餘 3
解析：4×14＝56，59－56＝3，所以商 14 餘 3。
23一盒餅乾有 24 個，15 盒一共有幾個？
計算/作答區
答案：360
解析：24×15＝360（個）。
24一盒餅乾有 36 個，12 盒一共有幾個？
計算/作答區
答案：432
解析：36×12＝432（個）。
25書店原有 4500 本書，賣出 1268 本，又進貨 750 本，現在有幾本？
計算/作答區
答案：3982
解析：4500－1268＝3232；3232＋750＝3982（本）。
26小華要把 96 顆糖果平分給 8 個人，每人可以分到幾顆？
計算/作答區
答案：12
解析：96÷8＝12（顆）。
27小華要把 72 顆糖果平分給 6 個人，每人可以分到幾顆？
計算/作答區
答案：12
解析：72÷6＝12（顆）。
2890 度的角是什麼角？
  1. (A)銳角
  2. (B)直角
  3. (C)鈍角
  4. (D)平角
答案：(B)
解析：小於 90 度是銳角、等於 90 度是直角、大於 90 度小於 180 度是鈍角、180 度是平角。
2945 度的角是什麼角？
  1. (A)直角
  2. (B)銳角
  3. (C)鈍角
  4. (D)平角
答案：(B)
解析：小於 90 度是銳角、等於 90 度是直角、大於 90 度小於 180 度是鈍角、180 度是平角。
30120 度的角是什麼角？
  1. (A)銳角
  2. (B)直角
  3. (C)鈍角
  4. (D)平角
答案：(C)
解析：小於 90 度是銳角、等於 90 度是直角、大於 90 度小於 180 度是鈍角、180 度是平角。
翰林版2-3　數學（翰林版）第 1 回
對應單元一萬以內的數／加法與減法／乘法與除法／角與圖形／時間　配分每題 3 分，共 90 分；計算過程完整 10 分
16058 的百位數字是多少？
  1. (A)8
  2. (B)5
  3. (C)6
  4. (D)0
答案：(D)
解析：6058 由左而右是千位 6、百位 0、十位 5、個位 8。
23407 的百位數字是多少？
  1. (A)7
  2. (B)0
  3. (C)3
  4. (D)4
答案：(D)
解析：3407 由左而右是千位 3、百位 4、十位 0、個位 7。
38290 的百位數字是多少？
  1. (A)0
  2. (B)9
  3. (C)8
  4. (D)2
答案：(D)
解析：8290 由左而右是千位 8、百位 2、十位 9、個位 0。
4「三千零五十」寫成數字是＿＿＿＿＿。
答案：3050
解析：沒有數的位要補 0，寫成 3050。
5「六千零八」寫成數字是＿＿＿＿＿。
答案：6008
解析：沒有數的位要補 0，寫成 6008。
6「九千四百」寫成數字是＿＿＿＿＿。
答案：9400
解析：沒有數的位要補 0，寫成 9400。
7用直式計算：3456 ＋ 2789 ＝ ？
計算/作答區
答案：6245
解析：個位開始逐位相加、滿十進一，得 6245。
8用直式計算：5678 ＋ 1234 ＝ ？
計算/作答區
答案：6912
解析：個位開始逐位相加、滿十進一，得 6912。
9用直式計算：4907 ＋ 2685 ＝ ？
計算/作答區
答案：7592
解析：個位開始逐位相加、滿十進一，得 7592。
10用直式計算：7002 － 1568 ＝ ？
計算/作答區
答案：5434
解析：不夠減時向前一位借位，得 5434。可用 5434＋1568＝7002 驗算。
11用直式計算：5300 － 2745 ＝ ？
計算/作答區
答案：2555
解析：不夠減時向前一位借位，得 2555。可用 2555＋2745＝5300 驗算。
12用直式計算：8014 － 3927 ＝ ？
計算/作答區
答案：4087
解析：不夠減時向前一位借位，得 4087。可用 4087＋3927＝8014 驗算。
13用直式計算：23 × 46 ＝ ？
計算/作答區
答案：1058
解析：23×6＝138；23×40＝920；兩者相加＝1058。
14用直式計算：37 × 28 ＝ ？
計算/作答區
答案：1036
解析：37×8＝296；37×20＝740；兩者相加＝1036。
15用直式計算：54 × 19 ＝ ？
計算/作答區
答案：1026
解析：54×9＝486；54×10＝540；兩者相加＝1026。
16用直式計算：46 × 35 ＝ ？
計算/作答區
答案：1610
解析：46×5＝230；46×30＝1380；兩者相加＝1610。
17用直式計算：96 ÷ 4 ＝ ？
計算/作答區
答案：24
解析：4×24＝96，所以商是 24，沒有餘數。
18用直式計算：85 ÷ 5 ＝ ？
計算/作答區
答案：17
解析：5×17＝85，所以商是 17，沒有餘數。
19用直式計算：78 ÷ 6 ＝ ？
計算/作答區
答案：13
解析：6×13＝78，所以商是 13，沒有餘數。
20用直式計算：91 ÷ 7 ＝ ？
計算/作答區
答案：13
解析：7×13＝91，所以商是 13，沒有餘數。
2174 ÷ 5 ＝ ？（要寫出商和餘數）
計算/作答區
答案：商 14、餘 4
解析：5×14＝70，74－70＝4，所以商 14 餘 4。
2259 ÷ 4 ＝ ？（要寫出商和餘數）
計算/作答區
答案：商 14、餘 3
解析：4×14＝56，59－56＝3，所以商 14 餘 3。
23一箱蘋果有 24 個，15 箱一共有幾個？
計算/作答區
答案：360
解析：24×15＝360（個）。
24一箱蘋果有 36 個，12 箱一共有幾個？
計算/作答區
答案：432
解析：36×12＝432（個）。
25書店原有 4500 本書，賣出 1268 本，又進貨 750 本，現在有幾本？
計算/作答區
答案：3982
解析：4500－1268＝3232；3232＋750＝3982（本）。
26小安要把 96 顆糖果平分給 8 個人，每人可以分到幾顆？
計算/作答區
答案：12
解析：96÷8＝12（顆）。
27小安要把 72 顆糖果平分給 6 個人，每人可以分到幾顆？
計算/作答區
答案：12
解析：72÷6＝12（顆）。
2890 度的角是什麼角？
  1. (A)銳角
  2. (B)直角
  3. (C)鈍角
  4. (D)平角
答案：(B)
解析：小於 90 度是銳角、等於 90 度是直角、大於 90 度小於 180 度是鈍角、180 度是平角。
2945 度的角是什麼角？
  1. (A)直角
  2. (B)銳角
  3. (C)鈍角
  4. (D)平角
答案：(B)
解析：小於 90 度是銳角、等於 90 度是直角、大於 90 度小於 180 度是鈍角、180 度是平角。
30120 度的角是什麼角？
  1. (A)銳角
  2. (B)直角
  3. (C)鈍角
  4. (D)平角
答案：(C)
解析：小於 90 度是銳角、等於 90 度是直角、大於 90 度小於 180 度是鈍角、180 度是平角。
第 3 章

自然與生活科技

每個版本 30 題・第 1 回｜康軒／南一／翰林 三版分節
作答方式：全部是選擇題，把答案寫在括號內。提醒：自然科三家版本的課綱概念相同，只是單元順序與舉例不同，因此三節涵蓋的概念不一樣，可以互相當作補充練習。
康軒版3-1　自然（康軒版）第 1 回
對應單元植物的身體與環境、動物的特徵、磁鐵、空氣與風、水的性質、觀察與分類　配分每題 3 分，共 90 分；作答工整 10 分
1關於「根的功能」，下列敘述正確的是哪一個？
  1. (A)根能固定植物並吸收水分和養分
  2. (B)根負責製造養分
  3. (C)根能行光合作用
  4. (D)根用來繁殖新植物
答案：(A)
解析：根能固定植物並吸收水分和養分（重點：根＝固定＋吸水）。其餘三個敘述都不正確。
2下列關於自然科學的敘述，何者錯誤？
  1. (A)海邊植物長得矮、葉子厚，是為了抗風並減少水分散失
  2. (B)根負責製造養分
  3. (C)磁力可以隔著紙張或玻璃作用
  4. (D)蜘蛛有八隻腳，不是昆蟲
答案：(B)
解析：「根負責製造養分」是錯的，正確的說法是：根能固定植物並吸收水分和養分。
3「根能固定植物並吸收水分和養分」這句話說明的重點是什麼？
  1. (A)不可看太陽
  2. (B)同斥異吸
  3. (C)根＝固定＋吸水
  4. (D)表面張力
答案：(C)
解析：這句話的核心概念就是「根＝固定＋吸水」。
4關於「莖的功能」，下列敘述正確的是哪一個？
  1. (A)莖只負責開花
  2. (B)莖能吸收土裡的水
  3. (C)莖是植物的生殖器官
  4. (D)莖能支撐植物並運送水分和養分
答案：(D)
解析：莖能支撐植物並運送水分和養分（重點：莖＝支撐＋運輸）。其餘三個敘述都不正確。
5下列關於自然科學的敘述，何者錯誤？
  1. (A)莖只負責開花
  2. (B)馬鈴薯是長在地下、儲存養分的莖
  3. (C)空氣看不見卻占有空間，也有重量
  4. (D)鳥在樹上築巢、螞蟻住在地下的巢穴
答案：(A)
解析：「莖只負責開花」是錯的，正確的說法是：莖能支撐植物並運送水分和養分。
6「莖能支撐植物並運送水分和養分」這句話說明的重點是什麼？
  1. (A)誠實＋完整
  2. (B)莖＝支撐＋運輸
  3. (C)磁針指南北
  4. (D)浮沉與輕重
答案：(B)
解析：這句話的核心概念就是「莖＝支撐＋運輸」。
7關於「葉的功能」，下列敘述正確的是哪一個？
  1. (A)葉負責吸收土裡的養分
  2. (B)葉能固定植物
  3. (C)葉能利用陽光製造植物需要的養分
  4. (D)葉是植物儲存水的地方
答案：(C)
解析：葉能利用陽光製造植物需要的養分（重點：葉＝製造養分）。其餘三個敘述都不正確。
8下列關於自然科學的敘述，何者錯誤？
  1. (A)胡蘿蔔吃的部位是根
  2. (B)空氣流動就形成風
  3. (C)觀察小生物時只用眼睛看，不隨意抓取或傷害
  4. (D)葉負責吸收土裡的養分
答案：(D)
解析：「葉負責吸收土裡的養分」是錯的，正確的說法是：葉能利用陽光製造植物需要的養分。
9「葉能利用陽光製造植物需要的養分」這句話說明的重點是什麼？
  1. (A)葉＝製造養分
  2. (B)環境影響形態
  3. (C)可穿透薄物
  4. (D)平視讀數
答案：(A)
解析：這句話的核心概念就是「葉＝製造養分」。
10關於「花的功能」，下列敘述正確的是哪一個？
  1. (A)花負責吸收水分
  2. (B)花授粉後會發育成果實，種子在果實裡
  3. (C)花是用來支撐植物的
  4. (D)花沒有任何功能只是好看
答案：(B)
解析：花授粉後會發育成果實，種子在果實裡（重點：花＝繁殖）。其餘三個敘述都不正確。
11下列關於自然科學的敘述，何者錯誤？
  1. (A)磁鐵能吸引鐵、鎳等金屬，但吸不住銅和鋁
  2. (B)風向是以風「吹來」的方向命名
  3. (C)花負責吸收水分
  4. (D)種子發芽需要水、空氣和適當的溫度
答案：(C)
解析：「花負責吸收水分」是錯的，正確的說法是：花授粉後會發育成果實，種子在果實裡。
12「花授粉後會發育成果實，種子在果實裡」這句話說明的重點是什麼？
  1. (A)塊莖
  2. (B)看不見但存在
  3. (C)昆蟲＝三部分六腳
  4. (D)花＝繁殖
答案：(D)
解析：這句話的核心概念就是「花＝繁殖」。
13關於「葉脈」，下列敘述正確的是哪一個？
  1. (A)玉米、竹子的葉脈平行排列，叫平行脈
  2. (B)所有植物的葉脈都是網狀
  3. (C)葉脈是葉子上的傷痕
  4. (D)葉脈愈多植物愈老
答案：(A)
解析：玉米、竹子的葉脈平行排列，叫平行脈（重點：平行脈 vs 網狀脈）。其餘三個敘述都不正確。
14下列關於自然科學的敘述，何者錯誤？
  1. (A)磁鐵同極相斥、異極相吸
  2. (B)所有植物的葉脈都是網狀
  3. (C)降落傘張開時空氣阻力變大，下降變慢
  4. (D)植物的莖會朝有光的方向生長
答案：(B)
解析：「所有植物的葉脈都是網狀」是錯的，正確的說法是：玉米、竹子的葉脈平行排列，叫平行脈。
15「玉米、竹子的葉脈平行排列，叫平行脈」這句話說明的重點是什麼？
  1. (A)儲存養分的根
  2. (B)空氣流動
  3. (C)平行脈 vs 網狀脈
  4. (D)八腳非昆蟲
答案：(C)
解析：這句話的核心概念就是「平行脈 vs 網狀脈」。
16關於「放大鏡」，下列敘述正確的是哪一個？
  1. (A)用放大鏡對著太陽看比較亮
  2. (B)放大鏡壓在葉子上使用
  3. (C)放大鏡離眼睛愈遠愈清楚
  4. (D)放大鏡要靠近眼睛，再移動觀察物對焦
答案：(D)
解析：放大鏡要靠近眼睛，再移動觀察物對焦（重點：不可看太陽）。其餘三個敘述都不正確。
17下列關於自然科學的敘述，何者錯誤？
  1. (A)用放大鏡對著太陽看比較亮
  2. (B)指北針的磁針會指向南北方向
  3. (C)水受熱會變成水蒸氣，遇冷會凝結成小水滴
  4. (D)實驗時只改變一個條件，其他都保持相同
答案：(A)
解析：「用放大鏡對著太陽看比較亮」是錯的，正確的說法是：放大鏡要靠近眼睛，再移動觀察物對焦。
18「放大鏡要靠近眼睛，再移動觀察物對焦」這句話說明的重點是什麼？
  1. (A)只吸特定金屬
  2. (B)不可看太陽
  3. (C)吹來的方向
  4. (D)棲地各不同
答案：(B)
解析：這句話的核心概念就是「不可看太陽」。
19關於「觀察紀錄」，下列敘述正確的是哪一個？
  1. (A)看到不喜歡的結果可以改掉
  2. (B)只要用背的不用寫
  3. (C)紀錄要寫下日期、地點並如實描述
  4. (D)紀錄只要畫圖不用文字
答案：(C)
解析：紀錄要寫下日期、地點並如實描述（重點：誠實＋完整）。其餘三個敘述都不正確。
20下列關於自然科學的敘述，何者錯誤？
  1. (A)磁力可以隔著紙張或玻璃作用
  2. (B)水滴會呈現圓形，是因為水有表面張力
  3. (C)實驗後要洗手，不隨意品嚐實驗材料
  4. (D)看到不喜歡的結果可以改掉
答案：(D)
解析：「看到不喜歡的結果可以改掉」是錯的，正確的說法是：紀錄要寫下日期、地點並如實描述。
21「紀錄要寫下日期、地點並如實描述」這句話說明的重點是什麼？
  1. (A)誠實＋完整
  2. (B)同斥異吸
  3. (C)阻力與面積
  4. (D)愛護生物
答案：(A)
解析：這句話的核心概念就是「誠實＋完整」。
22關於「植物與環境」，下列敘述正確的是哪一個？
  1. (A)海邊植物長得特別高
  2. (B)海邊植物長得矮、葉子厚，是為了抗風並減少水分散失
  3. (C)葉子厚是為了好看
  4. (D)植物的外形和環境無關
答案：(B)
解析：海邊植物長得矮、葉子厚，是為了抗風並減少水分散失（重點：環境影響形態）。其餘三個敘述都不正確。
23下列關於自然科學的敘述，何者錯誤？
  1. (A)空氣看不見卻占有空間，也有重量
  2. (B)同樣大小的物體，比較重的容易沉下去
  3. (C)海邊植物長得特別高
  4. (D)果實包住種子，可以保護種子
答案：(C)
解析：「海邊植物長得特別高」是錯的，正確的說法是：海邊植物長得矮、葉子厚，是為了抗風並減少水分散失。
24「海邊植物長得矮、葉子厚，是為了抗風並減少水分散失」這句話說明的重點是什麼？
  1. (A)磁針指南北
  2. (B)蒸發與凝結
  3. (C)水＋空氣＋溫度
  4. (D)環境影響形態
答案：(D)
解析：這句話的核心概念就是「環境影響形態」。
25關於「馬鈴薯」，下列敘述正確的是哪一個？
  1. (A)馬鈴薯是長在地下、儲存養分的莖
  2. (B)馬鈴薯是植物的根
  3. (C)馬鈴薯是果實
  4. (D)馬鈴薯是種子
答案：(A)
解析：馬鈴薯是長在地下、儲存養分的莖（重點：塊莖）。其餘三個敘述都不正確。
26下列關於自然科學的敘述，何者錯誤？
  1. (A)空氣流動就形成風
  2. (B)馬鈴薯是植物的根
  3. (C)使用溫度計要等液面穩定後再讀，視線與刻度平視
  4. (D)葉子錯開排列，可以讓每片葉都晒到陽光
答案：(B)
解析：「馬鈴薯是植物的根」是錯的，正確的說法是：馬鈴薯是長在地下、儲存養分的莖。
27「馬鈴薯是長在地下、儲存養分的莖」這句話說明的重點是什麼？
  1. (A)可穿透薄物
  2. (B)表面張力
  3. (C)塊莖
  4. (D)向光性
答案：(C)
解析：這句話的核心概念就是「塊莖」。
28關於「胡蘿蔔」，下列敘述正確的是哪一個？
  1. (A)胡蘿蔔是莖
  2. (B)胡蘿蔔是果實
  3. (C)胡蘿蔔是花
  4. (D)胡蘿蔔吃的部位是根
答案：(D)
解析：胡蘿蔔吃的部位是根（重點：儲存養分的根）。其餘三個敘述都不正確。
29下列關於自然科學的敘述，何者錯誤？
  1. (A)胡蘿蔔是莖
  2. (B)風向是以風「吹來」的方向命名
  3. (C)昆蟲的身體分頭、胸、腹三部分，有六隻腳
  4. (D)植物生長需要陽光、水、空氣和適當的溫度
答案：(A)
解析：「胡蘿蔔是莖」是錯的，正確的說法是：胡蘿蔔吃的部位是根。
30「胡蘿蔔吃的部位是根」這句話說明的重點是什麼？
  1. (A)看不見但存在
  2. (B)儲存養分的根
  3. (C)浮沉與輕重
  4. (D)控制變因
答案：(B)
解析：這句話的核心概念就是「儲存養分的根」。
南一版3-2　自然（南一版）第 1 回
對應單元植物的身體與環境、動物的特徵、磁鐵、空氣與風、水的性質、觀察與分類　配分每題 3 分，共 90 分；作答工整 10 分
1關於「磁鐵性質」，下列敘述正確的是哪一個？
  1. (A)磁鐵可以吸引所有金屬
  2. (B)磁鐵能吸引鐵、鎳等金屬，但吸不住銅和鋁
  3. (C)磁鐵能吸引塑膠
  4. (D)磁鐵只能吸引木頭
答案：(B)
解析：磁鐵能吸引鐵、鎳等金屬，但吸不住銅和鋁（重點：只吸特定金屬）。其餘三個敘述都不正確。
2下列關於自然科學的敘述，何者錯誤？
  1. (A)降落傘張開時空氣阻力變大，下降變慢
  2. (B)蜘蛛有八隻腳，不是昆蟲
  3. (C)磁鐵可以吸引所有金屬
  4. (D)秋冬有些樹木落葉，可以減少水分散失
答案：(C)
解析：「磁鐵可以吸引所有金屬」是錯的，正確的說法是：磁鐵能吸引鐵、鎳等金屬，但吸不住銅和鋁。
3「磁鐵能吸引鐵、鎳等金屬，但吸不住銅和鋁」這句話說明的重點是什麼？
  1. (A)空氣流動
  2. (B)平視讀數
  3. (C)安全第一
  4. (D)只吸特定金屬
答案：(D)
解析：這句話的核心概念就是「只吸特定金屬」。
4關於「磁極」，下列敘述正確的是哪一個？
  1. (A)磁鐵同極相斥、異極相吸
  2. (B)磁鐵同極相吸
  3. (C)磁鐵沒有兩極之分
  4. (D)磁鐵切成兩半就只剩一極
答案：(A)
解析：磁鐵同極相斥、異極相吸（重點：同斥異吸）。其餘三個敘述都不正確。
5下列關於自然科學的敘述，何者錯誤？
  1. (A)水受熱會變成水蒸氣，遇冷會凝結成小水滴
  2. (B)磁鐵同極相吸
  3. (C)鳥在樹上築巢、螞蟻住在地下的巢穴
  4. (D)調查前先訂好分類標準，例如葉緣、葉脈
答案：(B)
解析：「磁鐵同極相吸」是錯的，正確的說法是：磁鐵同極相斥、異極相吸。
6「磁鐵同極相斥、異極相吸」這句話說明的重點是什麼？
  1. (A)吹來的方向
  2. (B)昆蟲＝三部分六腳
  3. (C)同斥異吸
  4. (D)保護種子
答案：(C)
解析：這句話的核心概念就是「同斥異吸」。
7關於「指北針」，下列敘述正確的是哪一個？
  1. (A)指北針的針指向太陽
  2. (B)指北針在鐵欄杆上比較準
  3. (C)指北針要用力搖才準
  4. (D)指北針的磁針會指向南北方向
答案：(D)
解析：指北針的磁針會指向南北方向（重點：磁針指南北）。其餘三個敘述都不正確。
8下列關於自然科學的敘述，何者錯誤？
  1. (A)指北針的針指向太陽
  2. (B)水滴會呈現圓形，是因為水有表面張力
  3. (C)觀察小生物時只用眼睛看，不隨意抓取或傷害
  4. (D)磁鐵可用在冰箱門、磁性白板、指北針上
答案：(A)
解析：「指北針的針指向太陽」是錯的，正確的說法是：指北針的磁針會指向南北方向。
9「指北針的磁針會指向南北方向」這句話說明的重點是什麼？
  1. (A)阻力與面積
  2. (B)磁針指南北
  3. (C)八腳非昆蟲
  4. (D)爭取陽光
答案：(B)
解析：這句話的核心概念就是「磁針指南北」。
10關於「磁力穿透」，下列敘述正確的是哪一個？
  1. (A)磁力遇到任何東西都會消失
  2. (B)磁力只能在水中作用
  3. (C)磁力可以隔著紙張或玻璃作用
  4. (D)磁力必須直接接觸才有用
答案：(C)
解析：磁力可以隔著紙張或玻璃作用（重點：可穿透薄物）。其餘三個敘述都不正確。
11下列關於自然科學的敘述，何者錯誤？
  1. (A)同樣大小的物體，比較重的容易沉下去
  2. (B)種子發芽需要水、空氣和適當的溫度
  3. (C)距離愈近，磁鐵的吸力愈大
  4. (D)磁力遇到任何東西都會消失
答案：(D)
解析：「磁力遇到任何東西都會消失」是錯的，正確的說法是：磁力可以隔著紙張或玻璃作用。
12「磁力可以隔著紙張或玻璃作用」這句話說明的重點是什麼？
  1. (A)可穿透薄物
  2. (B)蒸發與凝結
  3. (C)棲地各不同
  4. (D)四大條件
答案：(A)
解析：這句話的核心概念就是「可穿透薄物」。
13關於「空氣存在」，下列敘述正確的是哪一個？
  1. (A)空氣沒有重量
  2. (B)空氣看不見卻占有空間，也有重量
  3. (C)空氣不占空間
  4. (D)空氣只存在戶外
答案：(B)
解析：空氣看不見卻占有空間，也有重量（重點：看不見但存在）。其餘三個敘述都不正確。
14下列關於自然科學的敘述，何者錯誤？
  1. (A)使用溫度計要等液面穩定後再讀，視線與刻度平視
  2. (B)植物的莖會朝有光的方向生長
  3. (C)空氣沒有重量
  4. (D)磁鐵要避免摔落與高溫，以免磁性變弱
答案：(C)
解析：「空氣沒有重量」是錯的，正確的說法是：空氣看不見卻占有空間，也有重量。
15「空氣看不見卻占有空間，也有重量」這句話說明的重點是什麼？
  1. (A)表面張力
  2. (B)愛護生物
  3. (C)適應環境
  4. (D)看不見但存在
答案：(D)
解析：這句話的核心概念就是「看不見但存在」。
16關於「風的形成」，下列敘述正確的是哪一個？
  1. (A)空氣流動就形成風
  2. (B)風是樹葉搖出來的
  3. (C)風是雲推動的
  4. (D)風只有颱風天才有
答案：(A)
解析：空氣流動就形成風（重點：空氣流動）。其餘三個敘述都不正確。
17下列關於自然科學的敘述，何者錯誤？
  1. (A)昆蟲的身體分頭、胸、腹三部分，有六隻腳
  2. (B)風是樹葉搖出來的
  3. (C)實驗時只改變一個條件，其他都保持相同
  4. (D)鐵沙撒在磁鐵周圍會排成磁力線的形狀
答案：(B)
解析：「風是樹葉搖出來的」是錯的，正確的說法是：空氣流動就形成風。
18「空氣流動就形成風」這句話說明的重點是什麼？
  1. (A)浮沉與輕重
  2. (B)水＋空氣＋溫度
  3. (C)空氣流動
  4. (D)分類標準
答案：(C)
解析：這句話的核心概念就是「空氣流動」。
19關於「風向」，下列敘述正確的是哪一個？
  1. (A)風向是以風吹去的方向命名
  2. (B)北風是往北吹的風
  3. (C)風向和方位無關
  4. (D)風向是以風「吹來」的方向命名
答案：(D)
解析：風向是以風「吹來」的方向命名（重點：吹來的方向）。其餘三個敘述都不正確。
20下列關於自然科學的敘述，何者錯誤？
  1. (A)風向是以風吹去的方向命名
  2. (B)蜘蛛有八隻腳，不是昆蟲
  3. (C)實驗後要洗手，不隨意品嚐實驗材料
  4. (D)風可以推動風車、帆船，也能發電
答案：(A)
解析：「風向是以風吹去的方向命名」是錯的，正確的說法是：風向是以風「吹來」的方向命名。
21「風向是以風「吹來」的方向命名」這句話說明的重點是什麼？
  1. (A)平視讀數
  2. (B)吹來的方向
  3. (C)向光性
  4. (D)生活應用
答案：(B)
解析：這句話的核心概念就是「吹來的方向」。
22關於「降落傘」，下列敘述正確的是哪一個？
  1. (A)降落傘愈小掉得愈慢
  2. (B)空氣阻力和面積無關
  3. (C)降落傘張開時空氣阻力變大，下降變慢
  4. (D)降落傘在真空中效果最好
答案：(C)
解析：降落傘張開時空氣阻力變大，下降變慢（重點：阻力與面積）。其餘三個敘述都不正確。
23下列關於自然科學的敘述，何者錯誤？
  1. (A)鳥在樹上築巢、螞蟻住在地下的巢穴
  2. (B)果實包住種子，可以保護種子
  3. (C)把杯口朝下壓入水中，杯內空氣會擋住水
  4. (D)降落傘愈小掉得愈慢
答案：(D)
解析：「降落傘愈小掉得愈慢」是錯的，正確的說法是：降落傘張開時空氣阻力變大，下降變慢。
24「降落傘張開時空氣阻力變大，下降變慢」這句話說明的重點是什麼？
  1. (A)阻力與面積
  2. (B)昆蟲＝三部分六腳
  3. (C)控制變因
  4. (D)距離影響
答案：(A)
解析：這句話的核心概念就是「阻力與面積」。
25關於「水的三態」，下列敘述正確的是哪一個？
  1. (A)水蒸氣是看得見的白煙
  2. (B)水受熱會變成水蒸氣，遇冷會凝結成小水滴
  3. (C)水只有液體一種狀態
  4. (D)水結冰後體積會變小
答案：(B)
解析：水受熱會變成水蒸氣，遇冷會凝結成小水滴（重點：蒸發與凝結）。其餘三個敘述都不正確。
26下列關於自然科學的敘述，何者錯誤？
  1. (A)觀察小生物時只用眼睛看，不隨意抓取或傷害
  2. (B)葉子錯開排列，可以讓每片葉都晒到陽光
  3. (C)水蒸氣是看得見的白煙
  4. (D)機翼形狀和投擲角度會影響飛行距離
答案：(C)
解析：「水蒸氣是看得見的白煙」是錯的，正確的說法是：水受熱會變成水蒸氣，遇冷會凝結成小水滴。
27「水受熱會變成水蒸氣，遇冷會凝結成小水滴」這句話說明的重點是什麼？
  1. (A)八腳非昆蟲
  2. (B)安全第一
  3. (C)保養方式
  4. (D)蒸發與凝結
答案：(D)
解析：這句話的核心概念就是「蒸發與凝結」。
28關於「水的表面」，下列敘述正確的是哪一個？
  1. (A)水滴會呈現圓形，是因為水有表面張力
  2. (B)水滴是方形的
  3. (C)水沒有形狀所以看不到水滴
  4. (D)水滴形狀由容器決定
答案：(A)
解析：水滴會呈現圓形，是因為水有表面張力（重點：表面張力）。其餘三個敘述都不正確。
29下列關於自然科學的敘述，何者錯誤？
  1. (A)種子發芽需要水、空氣和適當的溫度
  2. (B)水滴是方形的
  3. (C)植物生長需要陽光、水、空氣和適當的溫度
  4. (D)水可以用來飲用、清洗、灌溉與發電
答案：(B)
解析：「水滴是方形的」是錯的，正確的說法是：水滴會呈現圓形，是因為水有表面張力。
30「水滴會呈現圓形，是因為水有表面張力」這句話說明的重點是什麼？
  1. (A)棲地各不同
  2. (B)保護種子
  3. (C)表面張力
  4. (D)磁力線
答案：(C)
解析：這句話的核心概念就是「表面張力」。
翰林版3-3　自然（翰林版）第 1 回
對應單元植物的身體與環境、動物的特徵、磁鐵、空氣與風、水的性質、觀察與分類　配分每題 3 分，共 90 分；作答工整 10 分
1關於「水的浮沉」，下列敘述正確的是哪一個？
  1. (A)所有金屬都會浮起來
  2. (B)木頭一定會沉
  3. (C)同樣大小的物體，比較重的容易沉下去
  4. (D)浮沉和輕重完全無關
答案：(C)
解析：同樣大小的物體，比較重的容易沉下去（重點：浮沉與輕重）。其餘三個敘述都不正確。
2下列關於自然科學的敘述，何者錯誤？
  1. (A)植物的莖會朝有光的方向生長
  2. (B)秋冬有些樹木落葉，可以減少水分散失
  3. (C)刷牙時關水龍頭、用洗菜水澆花都能節水
  4. (D)所有金屬都會浮起來
答案：(D)
解析：「所有金屬都會浮起來」是錯的，正確的說法是：同樣大小的物體，比較重的容易沉下去。
3「同樣大小的物體，比較重的容易沉下去」這句話說明的重點是什麼？
  1. (A)浮沉與輕重
  2. (B)愛護生物
  3. (C)爭取陽光
  4. (D)風能
答案：(A)
解析：這句話的核心概念就是「浮沉與輕重」。
4關於「溫度計」，下列敘述正確的是哪一個？
  1. (A)溫度計要邊搖邊看
  2. (B)使用溫度計要等液面穩定後再讀，視線與刻度平視
  3. (C)手握著溫度計的球部量比較準
  4. (D)由上往下斜看比較準
答案：(B)
解析：使用溫度計要等液面穩定後再讀，視線與刻度平視（重點：平視讀數）。其餘三個敘述都不正確。
5下列關於自然科學的敘述，何者錯誤？
  1. (A)實驗時只改變一個條件，其他都保持相同
  2. (B)調查前先訂好分類標準，例如葉緣、葉脈
  3. (C)溫度計要邊搖邊看
  4. (D)把混濁的水靜置沉澱，再過濾可以變乾淨
答案：(C)
解析：「溫度計要邊搖邊看」是錯的，正確的說法是：使用溫度計要等液面穩定後再讀，視線與刻度平視。
6「使用溫度計要等液面穩定後再讀，視線與刻度平視」這句話說明的重點是什麼？
  1. (A)水＋空氣＋溫度
  2. (B)四大條件
  3. (C)空氣占空間
  4. (D)平視讀數
答案：(D)
解析：這句話的核心概念就是「平視讀數」。
7關於「動物的分類」，下列敘述正確的是哪一個？
  1. (A)昆蟲的身體分頭、胸、腹三部分，有六隻腳
  2. (B)昆蟲都有八隻腳
  3. (C)所有會飛的都是昆蟲
  4. (D)昆蟲沒有觸角
答案：(A)
解析：昆蟲的身體分頭、胸、腹三部分，有六隻腳（重點：昆蟲＝三部分六腳）。其餘三個敘述都不正確。
8下列關於自然科學的敘述，何者錯誤？
  1. (A)實驗後要洗手，不隨意品嚐實驗材料
  2. (B)昆蟲都有八隻腳
  3. (C)磁鐵可用在冰箱門、磁性白板、指北針上
  4. (D)早上到中午氣溫上升，傍晚逐漸下降
答案：(B)
解析：「昆蟲都有八隻腳」是錯的，正確的說法是：昆蟲的身體分頭、胸、腹三部分，有六隻腳。
9「昆蟲的身體分頭、胸、腹三部分，有六隻腳」這句話說明的重點是什麼？
  1. (A)向光性
  2. (B)適應環境
  3. (C)昆蟲＝三部分六腳
  4. (D)影響變因
答案：(C)
解析：這句話的核心概念就是「昆蟲＝三部分六腳」。
10關於「蜘蛛」，下列敘述正確的是哪一個？
  1. (A)蜘蛛是昆蟲
  2. (B)蜘蛛有六隻腳
  3. (C)蜘蛛的身體分成三部分
  4. (D)蜘蛛有八隻腳，不是昆蟲
答案：(D)
解析：蜘蛛有八隻腳，不是昆蟲（重點：八腳非昆蟲）。其餘三個敘述都不正確。
11下列關於自然科學的敘述，何者錯誤？
  1. (A)蜘蛛是昆蟲
  2. (B)果實包住種子，可以保護種子
  3. (C)距離愈近，磁鐵的吸力愈大
  4. (D)雲多而厚，比較容易下雨
答案：(A)
解析：「蜘蛛是昆蟲」是錯的，正確的說法是：蜘蛛有八隻腳，不是昆蟲。
12「蜘蛛有八隻腳，不是昆蟲」這句話說明的重點是什麼？
  1. (A)控制變因
  2. (B)八腳非昆蟲
  3. (C)分類標準
  4. (D)珍惜水資源
答案：(B)
解析：這句話的核心概念就是「八腳非昆蟲」。
13關於「動物的家」，下列敘述正確的是哪一個？
  1. (A)所有動物都住在洞裡
  2. (B)動物沒有固定的家
  3. (C)鳥在樹上築巢、螞蟻住在地下的巢穴
  4. (D)動物的家和環境無關
答案：(C)
解析：鳥在樹上築巢、螞蟻住在地下的巢穴（重點：棲地各不同）。其餘三個敘述都不正確。
14下列關於自然科學的敘述，何者錯誤？
  1. (A)葉子錯開排列，可以讓每片葉都晒到陽光
  2. (B)磁鐵要避免摔落與高溫，以免磁性變弱
  3. (C)太陽位置改變，影子的方向和長短就會改變
  4. (D)所有動物都住在洞裡
答案：(D)
解析：「所有動物都住在洞裡」是錯的，正確的說法是：鳥在樹上築巢、螞蟻住在地下的巢穴。
15「鳥在樹上築巢、螞蟻住在地下的巢穴」這句話說明的重點是什麼？
  1. (A)棲地各不同
  2. (B)安全第一
  3. (C)生活應用
  4. (D)節水行動
答案：(A)
解析：這句話的核心概念就是「棲地各不同」。
16關於「校園小生物」，下列敘述正確的是哪一個？
  1. (A)可以抓回家自己養
  2. (B)觀察小生物時只用眼睛看，不隨意抓取或傷害
  3. (C)可以用棍子戳牠們
  4. (D)看到就要消滅
答案：(B)
解析：觀察小生物時只用眼睛看，不隨意抓取或傷害（重點：愛護生物）。其餘三個敘述都不正確。
17下列關於自然科學的敘述，何者錯誤？
  1. (A)植物生長需要陽光、水、空氣和適當的溫度
  2. (B)鐵沙撒在磁鐵周圍會排成磁力線的形狀
  3. (C)可以抓回家自己養
  4. (D)鳥用翅膀飛、魚用鰭游、蛇靠身體扭動前進
答案：(C)
解析：「可以抓回家自己養」是錯的，正確的說法是：觀察小生物時只用眼睛看，不隨意抓取或傷害。
18「觀察小生物時只用眼睛看，不隨意抓取或傷害」這句話說明的重點是什麼？
  1. (A)保護種子
  2. (B)距離影響
  3. (C)沉澱與過濾
  4. (D)愛護生物
答案：(D)
解析：這句話的核心概念就是「愛護生物」。
19關於「種子發芽」，下列敘述正確的是哪一個？
  1. (A)種子發芽需要水、空氣和適當的溫度
  2. (B)種子發芽一定要有陽光才行
  3. (C)種子在完全沒有水時發芽最快
  4. (D)種子發芽不需要空氣
答案：(A)
解析：種子發芽需要水、空氣和適當的溫度（重點：水＋空氣＋溫度）。其餘三個敘述都不正確。
20下列關於自然科學的敘述，何者錯誤？
  1. (A)秋冬有些樹木落葉，可以減少水分散失
  2. (B)種子發芽一定要有陽光才行
  3. (C)風可以推動風車、帆船，也能發電
  4. (D)動物依食性不同，吃的東西也不同
答案：(B)
解析：「種子發芽一定要有陽光才行」是錯的，正確的說法是：種子發芽需要水、空氣和適當的溫度。
21「種子發芽需要水、空氣和適當的溫度」這句話說明的重點是什麼？
  1. (A)爭取陽光
  2. (B)保養方式
  3. (C)水＋空氣＋溫度
  4. (D)日變化
答案：(C)
解析：這句話的核心概念就是「水＋空氣＋溫度」。
22關於「植物向光」，下列敘述正確的是哪一個？
  1. (A)植物的莖會背著光生長
  2. (B)植物生長方向完全隨機
  3. (C)只有花會向光
  4. (D)植物的莖會朝有光的方向生長
答案：(D)
解析：植物的莖會朝有光的方向生長（重點：向光性）。其餘三個敘述都不正確。
23下列關於自然科學的敘述，何者錯誤？
  1. (A)植物的莖會背著光生長
  2. (B)調查前先訂好分類標準，例如葉緣、葉脈
  3. (C)把杯口朝下壓入水中，杯內空氣會擋住水
  4. (D)養寵物要提供乾淨的水、適量食物和清潔的環境
答案：(A)
解析：「植物的莖會背著光生長」是錯的，正確的說法是：植物的莖會朝有光的方向生長。
24「植物的莖會朝有光的方向生長」這句話說明的重點是什麼？
  1. (A)四大條件
  2. (B)向光性
  3. (C)磁力線
  4. (D)觀天象
答案：(B)
解析：這句話的核心概念就是「向光性」。
25關於「公平比較」，下列敘述正確的是哪一個？
  1. (A)可以同時改變很多條件
  2. (B)條件不同也能比較
  3. (C)實驗時只改變一個條件，其他都保持相同
  4. (D)實驗不需要重複做
答案：(C)
解析：實驗時只改變一個條件，其他都保持相同（重點：控制變因）。其餘三個敘述都不正確。
26下列關於自然科學的敘述，何者錯誤？
  1. (A)磁鐵可用在冰箱門、磁性白板、指北針上
  2. (B)機翼形狀和投擲角度會影響飛行距離
  3. (C)放大鏡看細節、尺量長度、溫度計測溫度
  4. (D)可以同時改變很多條件
答案：(D)
解析：「可以同時改變很多條件」是錯的，正確的說法是：實驗時只改變一個條件，其他都保持相同。
27「實驗時只改變一個條件，其他都保持相同」這句話說明的重點是什麼？
  1. (A)控制變因
  2. (B)適應環境
  3. (C)風能
  4. (D)光與影
答案：(A)
解析：這句話的核心概念就是「控制變因」。
28關於「安全守則」，下列敘述正確的是哪一個？
  1. (A)實驗材料可以嚐嚐看
  2. (B)實驗後要洗手，不隨意品嚐實驗材料
  3. (C)實驗後不用整理
  4. (D)可以把材料帶回家玩
答案：(B)
解析：實驗後要洗手，不隨意品嚐實驗材料（重點：安全第一）。其餘三個敘述都不正確。
29下列關於自然科學的敘述，何者錯誤？
  1. (A)距離愈近，磁鐵的吸力愈大
  2. (B)水可以用來飲用、清洗、灌溉與發電
  3. (C)實驗材料可以嚐嚐看
  4. (D)可以用文字、表格、圖畫或拍照記錄觀察結果
答案：(C)
解析：「實驗材料可以嚐嚐看」是錯的，正確的說法是：實驗後要洗手，不隨意品嚐實驗材料。
30「實驗後要洗手，不隨意品嚐實驗材料」這句話說明的重點是什麼？
  1. (A)分類標準
  2. (B)空氣占空間
  3. (C)運動方式
  4. (D)安全第一
答案：(D)
解析：這句話的核心概念就是「安全第一」。
第 4 章

社會

每個版本 30 題・第 1 回｜康軒／南一／翰林 三版分節
作答方式：全部是選擇題，把答案寫在括號內。提醒：社會科三家版本的課綱主題相同，只是單元順序與取材不同，因此三節涵蓋的概念不一樣，可以互相當作補充練習。
康軒版4-1　社會（康軒版）第 1 回
對應單元我的家庭與家人、學校生活與校園人物、地圖方位與平面圖、社區機構與公共設施　配分每題 3 分，共 90 分；作答工整 10 分
1關於「家庭類型」，下列敘述正確的是哪一個？
  1. (A)祖父母、父母與子女同住稱為三代同堂
  2. (B)三代同堂是只有夫妻兩人
  3. (C)小家庭一定有祖父母同住
  4. (D)單親家庭是指沒有小孩的家庭
答案：(A)
解析：祖父母、父母與子女同住稱為三代同堂（重點：家庭多元）。其餘三個敘述都不正確。
2下列關於自然科學的敘述，何者錯誤？
  1. (A)圖書館是借書、閱讀的地方，要保持安靜
  2. (B)三代同堂是只有夫妻兩人
  3. (C)社區是人們生活在一起、彼此往來的地方
  4. (D)走廊不奔跑、不推擠是保護自己也保護別人
答案：(B)
解析：「三代同堂是只有夫妻兩人」是錯的，正確的說法是：祖父母、父母與子女同住稱為三代同堂。
3「祖父母、父母與子女同住稱為三代同堂」這句話說明的重點是什麼？
  1. (A)校園人物
  2. (B)讀圖工具
  3. (C)家庭多元
  4. (D)自我管理
答案：(C)
解析：這句話的核心概念就是「家庭多元」。
4關於「家人稱謂」，下列敘述正確的是哪一個？
  1. (A)爸爸的姊妹稱為阿姨
  2. (B)媽媽的姊妹稱為姑姑
  3. (C)舅舅是爸爸的兄弟
  4. (D)爸爸的姊妹稱為姑姑
答案：(D)
解析：爸爸的姊妹稱為姑姑（重點：親屬稱謂）。其餘三個敘述都不正確。
5下列關於自然科學的敘述，何者錯誤？
  1. (A)爸爸的姊妹稱為阿姨
  2. (B)上下樓梯靠右走是為了安全，避免碰撞
  3. (C)郵局寄信、圖書館借書、衛生所看病
  4. (D)垃圾分類與打掃是每個人的責任
答案：(A)
解析：「爸爸的姊妹稱為阿姨」是錯的，正確的說法是：爸爸的姊妹稱為姑姑。
6「爸爸的姊妹稱為姑姑」這句話說明的重點是什麼？
  1. (A)校園設施
  2. (B)親屬稱謂
  3. (C)俯視圖
  4. (D)規劃時間
答案：(B)
解析：這句話的核心概念就是「親屬稱謂」。
7關於「家庭功能」，下列敘述正確的是哪一個？
  1. (A)家庭負責制定全國法律
  2. (B)家庭的功能只有賺錢
  3. (C)家庭提供生活照顧、情感支持與生活教育
  4. (D)家庭不需要分工
答案：(C)
解析：家庭提供生活照顧、情感支持與生活教育（重點：家庭功能）。其餘三個敘述都不正確。
8下列關於自然科學的敘述，何者錯誤？
  1. (A)地圖通常以上北、下南、左西、右東來表示
  2. (B)看到可疑情況要告訴大人或報警
  3. (C)隨手關燈、關水龍頭可以節省資源
  4. (D)家庭負責制定全國法律
答案：(D)
解析：「家庭負責制定全國法律」是錯的，正確的說法是：家庭提供生活照顧、情感支持與生活教育。
9「家庭提供生活照顧、情感支持與生活教育」這句話說明的重點是什麼？
  1. (A)家庭功能
  2. (B)公共禮儀
  3. (C)生活範圍
  4. (D)溝通
答案：(A)
解析：這句話的核心概念就是「家庭功能」。
10關於「家庭分工」，下列敘述正確的是哪一個？
  1. (A)家事應該由一個人全包
  2. (B)家事由全家人依能力分工，孩子也能參與
  3. (C)小孩不必做任何家事
  4. (D)分工會讓家人感情變差
答案：(B)
解析：家事由全家人依能力分工，孩子也能參與（重點：分工合作）。其餘三個敘述都不正確。
11下列關於自然科學的敘述，何者錯誤？
  1. (A)早上面向太陽升起的方向，右手邊是南方
  2. (B)公園、路燈、人行道都是大家共用的公共設施
  3. (C)家事應該由一個人全包
  4. (D)遇到困難可以找老師、家人或撥打求助電話
答案：(C)
解析：「家事應該由一個人全包」是錯的，正確的說法是：家事由全家人依能力分工，孩子也能參與。
12「家事由全家人依能力分工，孩子也能參與」這句話說明的重點是什麼？
  1. (A)規則目的
  2. (B)公共服務
  3. (C)民主程序
  4. (D)分工合作
答案：(D)
解析：這句話的核心概念就是「分工合作」。
13關於「家庭公約」，下列敘述正確的是哪一個？
  1. (A)家庭公約由全家人一起討論訂定並共同遵守
  2. (B)公約由一個人決定
  3. (C)公約訂了不用遵守
  4. (D)公約只約束小孩
答案：(A)
解析：家庭公約由全家人一起討論訂定並共同遵守（重點：共同決定）。其餘三個敘述都不正確。
14下列關於自然科學的敘述，何者錯誤？
  1. (A)圖例說明地圖上各種符號代表的意義
  2. (B)公約由一個人決定
  3. (C)參加社區打掃、資源回收是關心社區的表現
  4. (D)實際的距離比地圖上大很多
答案：(B)
解析：「公約由一個人決定」是錯的，正確的說法是：家庭公約由全家人一起討論訂定並共同遵守。
15「家庭公約由全家人一起討論訂定並共同遵守」這句話說明的重點是什麼？
  1. (A)方位口訣
  2. (B)安全意識
  3. (C)共同決定
  4. (D)安全行為
答案：(C)
解析：這句話的核心概念就是「共同決定」。
16關於「學校的人」，下列敘述正確的是哪一個？
  1. (A)校長負責煮營養午餐
  2. (B)護理師負責管理全校
  3. (C)警衛負責教學
  4. (D)校長負責綜理全校校務
答案：(D)
解析：校長負責綜理全校校務（重點：校園人物）。其餘三個敘述都不正確。
17下列關於自然科學的敘述，何者錯誤？
  1. (A)校長負責煮營養午餐
  2. (B)平面圖用俯視的角度畫出各建築的相對位置
  3. (C)每個家庭型態不同，都值得被尊重
  4. (D)均衡飲食、充足睡眠與運動有助健康
答案：(A)
解析：「校長負責煮營養午餐」是錯的，正確的說法是：校長負責綜理全校校務。
18「校長負責綜理全校校務」這句話說明的重點是什麼？
  1. (A)東升西落
  2. (B)校園人物
  3. (C)愛護公物
  4. (D)責任分擔
答案：(B)
解析：這句話的核心概念就是「校園人物」。
19關於「健康中心」，下列敘述正確的是哪一個？
  1. (A)受傷要自己處理不用告訴老師
  2. (B)健康中心是借書的地方
  3. (C)身體不舒服或受傷要到健康中心找護理師
  4. (D)護理師負責打掃
答案：(C)
解析：身體不舒服或受傷要到健康中心找護理師（重點：校園設施）。其餘三個敘述都不正確。
20下列關於自然科學的敘述，何者錯誤？
  1. (A)社區是人們生活在一起、彼此往來的地方
  2. (B)整理書包、記聯絡簿是自己可以完成的事
  3. (C)社區會隨時間改變，例如新建道路或商店
  4. (D)受傷要自己處理不用告訴老師
答案：(D)
解析：「受傷要自己處理不用告訴老師」是錯的，正確的說法是：身體不舒服或受傷要到健康中心找護理師。
21「身體不舒服或受傷要到健康中心找護理師」這句話說明的重點是什麼？
  1. (A)校園設施
  2. (B)讀圖工具
  3. (C)公民參與
  4. (D)資源有限
答案：(A)
解析：這句話的核心概念就是「校園設施」。
22關於「圖書館」，下列敘述正確的是哪一個？
  1. (A)圖書館可以大聲喧嘩
  2. (B)圖書館是借書、閱讀的地方，要保持安靜
  3. (C)圖書館是上體育課的地方
  4. (D)借書不用還
答案：(B)
解析：圖書館是借書、閱讀的地方，要保持安靜（重點：公共禮儀）。其餘三個敘述都不正確。
23下列關於自然科學的敘述，何者錯誤？
  1. (A)郵局寄信、圖書館借書、衛生所看病
  2. (B)安排固定的作息可以把事情做得更好
  3. (C)圖書館可以大聲喧嘩
  4. (D)課表幫助我們知道每天要上什麼課、做什麼準備
答案：(C)
解析：「圖書館可以大聲喧嘩」是錯的，正確的說法是：圖書館是借書、閱讀的地方，要保持安靜。
24「圖書館是借書、閱讀的地方，要保持安靜」這句話說明的重點是什麼？
  1. (A)俯視圖
  2. (B)尊重多元
  3. (C)正確求助
  4. (D)公共禮儀
答案：(D)
解析：這句話的核心概念就是「公共禮儀」。
25關於「校園規則」，下列敘述正確的是哪一個？
  1. (A)上下樓梯靠右走是為了安全，避免碰撞
  2. (B)規則是為了處罰學生
  3. (C)規則可以自己決定要不要遵守
  4. (D)靠右走沒有理由
答案：(A)
解析：上下樓梯靠右走是為了安全，避免碰撞（重點：規則目的）。其餘三個敘述都不正確。
26下列關於自然科學的敘述，何者錯誤？
  1. (A)看到可疑情況要告訴大人或報警
  2. (B)規則是為了處罰學生
  3. (C)有不同意見時可以好好說出來並聽對方說
  4. (D)午餐由廚工準備，吃多少拿多少不浪費
答案：(B)
解析：「規則是為了處罰學生」是錯的，正確的說法是：上下樓梯靠右走是為了安全，避免碰撞。
27「上下樓梯靠右走是為了安全，避免碰撞」這句話說明的重點是什麼？
  1. (A)生活範圍
  2. (B)自我管理
  3. (C)規則目的
  4. (D)縮小表示
答案：(C)
解析：這句話的核心概念就是「規則目的」。
28關於「地圖方位」，下列敘述正確的是哪一個？
  1. (A)地圖上方是南方
  2. (B)地圖沒有方位
  3. (C)方位由自己決定
  4. (D)地圖通常以上北、下南、左西、右東來表示
答案：(D)
解析：地圖通常以上北、下南、左西、右東來表示（重點：方位口訣）。其餘三個敘述都不正確。
29下列關於自然科學的敘述，何者錯誤？
  1. (A)地圖上方是南方
  2. (B)公園、路燈、人行道都是大家共用的公共設施
  3. (C)班級決定事情可以先討論再投票
  4. (D)值日生負責維持教室整潔與秩序
答案：(A)
解析：「地圖上方是南方」是錯的，正確的說法是：地圖通常以上北、下南、左西、右東來表示。
30「地圖通常以上北、下南、左西、右東來表示」這句話說明的重點是什麼？
  1. (A)公共服務
  2. (B)方位口訣
  3. (C)規劃時間
  4. (D)健康生活
答案：(B)
解析：這句話的核心概念就是「方位口訣」。
南一版4-2　社會（南一版）第 1 回
對應單元我的家庭與家人、學校生活與校園人物、地圖方位與平面圖、社區機構與公共設施　配分每題 3 分，共 90 分；作答工整 10 分
1關於「太陽定方位」，下列敘述正確的是哪一個？
  1. (A)面向日出時右手邊是北方
  2. (B)早上面向太陽升起的方向，右手邊是南方
  3. (C)太陽從西方升起
  4. (D)太陽方位每天都不同
答案：(B)
解析：早上面向太陽升起的方向，右手邊是南方（重點：東升西落）。其餘三個敘述都不正確。
2下列關於自然科學的敘述，何者錯誤？
  1. (A)參加社區打掃、資源回收是關心社區的表現
  2. (B)走廊不奔跑、不推擠是保護自己也保護別人
  3. (C)面向日出時右手邊是北方
  4. (D)校外教學要遵守集合時間並注意安全
答案：(C)
解析：「面向日出時右手邊是北方」是錯的，正確的說法是：早上面向太陽升起的方向，右手邊是南方。
3「早上面向太陽升起的方向，右手邊是南方」這句話說明的重點是什麼？
  1. (A)安全意識
  2. (B)溝通
  3. (C)時間變化
  4. (D)東升西落
答案：(D)
解析：這句話的核心概念就是「東升西落」。
4關於「圖例」，下列敘述正確的是哪一個？
  1. (A)圖例說明地圖上各種符號代表的意義
  2. (B)圖例是地圖的名稱
  3. (C)圖例表示地圖的年代
  4. (D)沒有圖例也看得懂符號
答案：(A)
解析：圖例說明地圖上各種符號代表的意義（重點：讀圖工具）。其餘三個敘述都不正確。
5下列關於自然科學的敘述，何者錯誤？
  1. (A)每個家庭型態不同，都值得被尊重
  2. (B)圖例是地圖的名稱
  3. (C)垃圾分類與打掃是每個人的責任
  4. (D)和鄰居互相問候、互相幫忙
答案：(B)
解析：「圖例是地圖的名稱」是錯的，正確的說法是：圖例說明地圖上各種符號代表的意義。
6「圖例說明地圖上各種符號代表的意義」這句話說明的重點是什麼？
  1. (A)愛護公物
  2. (B)民主程序
  3. (C)讀圖工具
  4. (D)校園生活
答案：(C)
解析：這句話的核心概念就是「讀圖工具」。
7關於「校園平面圖」，下列敘述正確的是哪一個？
  1. (A)平面圖是從側面畫的
  2. (B)平面圖不需要方位
  3. (C)平面圖只畫一棟建築
  4. (D)平面圖用俯視的角度畫出各建築的相對位置
答案：(D)
解析：平面圖用俯視的角度畫出各建築的相對位置（重點：俯視圖）。其餘三個敘述都不正確。
8下列關於自然科學的敘述，何者錯誤？
  1. (A)平面圖是從側面畫的
  2. (B)整理書包、記聯絡簿是自己可以完成的事
  3. (C)隨手關燈、關水龍頭可以節省資源
  4. (D)畫社區地圖要標出重要地點與方位
答案：(A)
解析：「平面圖是從側面畫的」是錯的，正確的說法是：平面圖用俯視的角度畫出各建築的相對位置。
9「平面圖用俯視的角度畫出各建築的相對位置」這句話說明的重點是什麼？
  1. (A)公民參與
  2. (B)俯視圖
  3. (C)安全行為
  4. (D)惜食
答案：(B)
解析：這句話的核心概念就是「俯視圖」。
10關於「社區」，下列敘述正確的是哪一個？
  1. (A)社區就是一棟房子
  2. (B)社區沒有公共設施
  3. (C)社區是人們生活在一起、彼此往來的地方
  4. (D)社區居民之間沒有關係
答案：(C)
解析：社區是人們生活在一起、彼此往來的地方（重點：生活範圍）。其餘三個敘述都不正確。
11下列關於自然科學的敘述，何者錯誤？
  1. (A)安排固定的作息可以把事情做得更好
  2. (B)遇到困難可以找老師、家人或撥打求助電話
  3. (C)走行人穿越道、遵守號誌是保護自己
  4. (D)社區就是一棟房子
答案：(D)
解析：「社區就是一棟房子」是錯的，正確的說法是：社區是人們生活在一起、彼此往來的地方。
12「社區是人們生活在一起、彼此往來的地方」這句話說明的重點是什麼？
  1. (A)生活範圍
  2. (B)尊重多元
  3. (C)責任分擔
  4. (D)班級服務
答案：(A)
解析：這句話的核心概念就是「生活範圍」。
13關於「社區機構」，下列敘述正確的是哪一個？
  1. (A)郵局是看病的地方
  2. (B)郵局寄信、圖書館借書、衛生所看病
  3. (C)衛生所負責寄信
  4. (D)圖書館提供郵務
答案：(B)
解析：郵局寄信、圖書館借書、衛生所看病（重點：公共服務）。其餘三個敘述都不正確。
14下列關於自然科學的敘述，何者錯誤？
  1. (A)有不同意見時可以好好說出來並聽對方說
  2. (B)實際的距離比地圖上大很多
  3. (C)郵局是看病的地方
  4. (D)搭車先下後上，讓座給需要的人
答案：(C)
解析：「郵局是看病的地方」是錯的，正確的說法是：郵局寄信、圖書館借書、衛生所看病。
15「郵局寄信、圖書館借書、衛生所看病」這句話說明的重點是什麼？
  1. (A)自我管理
  2. (B)資源有限
  3. (C)團體行動
  4. (D)公共服務
答案：(D)
解析：這句話的核心概念就是「公共服務」。
16關於「社區安全」，下列敘述正確的是哪一個？
  1. (A)看到可疑情況要告訴大人或報警
  2. (B)可疑情況要自己處理
  3. (C)報警是不必要的
  4. (D)安全和居民無關
答案：(A)
解析：看到可疑情況要告訴大人或報警（重點：安全意識）。其餘三個敘述都不正確。
17下列關於自然科學的敘述，何者錯誤？
  1. (A)班級決定事情可以先討論再投票
  2. (B)可疑情況要自己處理
  3. (C)均衡飲食、充足睡眠與運動有助健康
  4. (D)便利商店、市場、藥局提供不同的服務
答案：(B)
解析：「可疑情況要自己處理」是錯的，正確的說法是：看到可疑情況要告訴大人或報警。
18「看到可疑情況要告訴大人或報警」這句話說明的重點是什麼？
  1. (A)規劃時間
  2. (B)正確求助
  3. (C)安全意識
  4. (D)敦親睦鄰
答案：(C)
解析：這句話的核心概念就是「安全意識」。
19關於「公共設施」，下列敘述正確的是哪一個？
  1. (A)公共設施是私人財產
  2. (B)公共設施可以隨意破壞
  3. (C)公共設施只給少數人用
  4. (D)公園、路燈、人行道都是大家共用的公共設施
答案：(D)
解析：公園、路燈、人行道都是大家共用的公共設施（重點：愛護公物）。其餘三個敘述都不正確。
20下列關於自然科學的敘述，何者錯誤？
  1. (A)公共設施是私人財產
  2. (B)走廊不奔跑、不推擠是保護自己也保護別人
  3. (C)社區會隨時間改變，例如新建道路或商店
  4. (D)買東西前想想是不是真的需要
答案：(A)
解析：「公共設施是私人財產」是錯的，正確的說法是：公園、路燈、人行道都是大家共用的公共設施。
21「公園、路燈、人行道都是大家共用的公共設施」這句話說明的重點是什麼？
  1. (A)溝通
  2. (B)愛護公物
  3. (C)縮小表示
  4. (D)空間表示
答案：(B)
解析：這句話的核心概念就是「愛護公物」。
22關於「社區參與」，下列敘述正確的是哪一個？
  1. (A)社區的事與我無關
  2. (B)只有大人才能參與
  3. (C)參加社區打掃、資源回收是關心社區的表現
  4. (D)參與沒有任何幫助
答案：(C)
解析：參加社區打掃、資源回收是關心社區的表現（重點：公民參與）。其餘三個敘述都不正確。
23下列關於自然科學的敘述，何者錯誤？
  1. (A)垃圾分類與打掃是每個人的責任
  2. (B)課表幫助我們知道每天要上什麼課、做什麼準備
  3. (C)中秋節與家人團聚賞月吃月餅
  4. (D)社區的事與我無關
答案：(D)
解析：「社區的事與我無關」是錯的，正確的說法是：參加社區打掃、資源回收是關心社區的表現。
24「參加社區打掃、資源回收是關心社區的表現」這句話說明的重點是什麼？
  1. (A)公民參與
  2. (B)民主程序
  3. (C)健康生活
  4. (D)行的安全
答案：(A)
解析：這句話的核心概念就是「公民參與」。
25關於「尊重差異」，下列敘述正確的是哪一個？
  1. (A)只有一種家庭是正常的
  2. (B)每個家庭型態不同，都值得被尊重
  3. (C)家庭不同就不必來往
  4. (D)可以取笑不同的家庭
答案：(B)
解析：每個家庭型態不同，都值得被尊重（重點：尊重多元）。其餘三個敘述都不正確。
26下列關於自然科學的敘述，何者錯誤？
  1. (A)隨手關燈、關水龍頭可以節省資源
  2. (B)午餐由廚工準備，吃多少拿多少不浪費
  3. (C)只有一種家庭是正常的
  4. (D)家族成員之間有血緣或婚姻關係
答案：(C)
解析：「只有一種家庭是正常的」是錯的，正確的說法是：每個家庭型態不同，都值得被尊重。
27「每個家庭型態不同，都值得被尊重」這句話說明的重點是什麼？
  1. (A)安全行為
  2. (B)時間變化
  3. (C)公共禮儀
  4. (D)尊重多元
答案：(D)
解析：這句話的核心概念就是「尊重多元」。
28關於「自我負責」，下列敘述正確的是哪一個？
  1. (A)整理書包、記聯絡簿是自己可以完成的事
  2. (B)這些事都要大人做
  3. (C)忘記帶東西不是自己的責任
  4. (D)負責任沒有好處
答案：(A)
解析：整理書包、記聯絡簿是自己可以完成的事（重點：自我管理）。其餘三個敘述都不正確。
29下列關於自然科學的敘述，何者錯誤？
  1. (A)遇到困難可以找老師、家人或撥打求助電話
  2. (B)這些事都要大人做
  3. (C)值日生負責維持教室整潔與秩序
  4. (D)舊照片能幫助我們認識家庭的過去
答案：(B)
解析：「這些事都要大人做」是錯的，正確的說法是：整理書包、記聯絡簿是自己可以完成的事。
30「整理書包、記聯絡簿是自己可以完成的事」這句話說明的重點是什麼？
  1. (A)責任分擔
  2. (B)校園生活
  3. (C)自我管理
  4. (D)生活需求
答案：(C)
解析：這句話的核心概念就是「自我管理」。
翰林版4-3　社會（翰林版）第 1 回
對應單元我的家庭與家人、學校生活與校園人物、地圖方位與平面圖、社區機構與公共設施　配分每題 3 分，共 90 分；作答工整 10 分
1關於「時間管理」，下列敘述正確的是哪一個？
  1. (A)作息不需要安排
  2. (B)拖到最後再做最好
  3. (C)安排固定的作息可以把事情做得更好
  4. (D)時間管理沒有用
答案：(C)
解析：安排固定的作息可以把事情做得更好（重點：規劃時間）。其餘三個敘述都不正確。
2下列關於自然科學的敘述，何者錯誤？
  1. (A)實際的距離比地圖上大很多
  2. (B)校外教學要遵守集合時間並注意安全
  3. (C)每個人都值得被尊重，不因外表或家境被取笑
  4. (D)作息不需要安排
答案：(D)
解析：「作息不需要安排」是錯的，正確的說法是：安排固定的作息可以把事情做得更好。
3「安排固定的作息可以把事情做得更好」這句話說明的重點是什麼？
  1. (A)規劃時間
  2. (B)資源有限
  3. (C)惜食
  4. (D)消費觀念
答案：(A)
解析：這句話的核心概念就是「規劃時間」。
4關於「與人相處」，下列敘述正確的是哪一個？
  1. (A)聲音大的人就對
  2. (B)有不同意見時可以好好說出來並聽對方說
  3. (C)意見不同就絕交
  4. (D)不需要聽別人說
答案：(B)
解析：有不同意見時可以好好說出來並聽對方說（重點：溝通）。其餘三個敘述都不正確。
5下列關於自然科學的敘述，何者錯誤？
  1. (A)均衡飲食、充足睡眠與運動有助健康
  2. (B)和鄰居互相問候、互相幫忙
  3. (C)聲音大的人就對
  4. (D)生氣時先深呼吸冷靜，再好好說出感受
答案：(C)
解析：「聲音大的人就對」是錯的，正確的說法是：有不同意見時可以好好說出來並聽對方說。
6「有不同意見時可以好好說出來並聽對方說」這句話說明的重點是什麼？
  1. (A)正確求助
  2. (B)班級服務
  3. (C)傳統節慶
  4. (D)溝通
答案：(D)
解析：這句話的核心概念就是「溝通」。
7關於「班級事務」，下列敘述正確的是哪一個？
  1. (A)班級決定事情可以先討論再投票
  2. (B)誰跑最快誰決定
  3. (C)不需要討論
  4. (D)少數人的意見不必尊重
答案：(A)
解析：班級決定事情可以先討論再投票（重點：民主程序）。其餘三個敘述都不正確。
8下列關於自然科學的敘述，何者錯誤？
  1. (A)社區會隨時間改變，例如新建道路或商店
  2. (B)誰跑最快誰決定
  3. (C)畫社區地圖要標出重要地點與方位
  4. (D)願意分享與傾聽，才能建立好的友誼
答案：(B)
解析：「誰跑最快誰決定」是錯的，正確的說法是：班級決定事情可以先討論再投票。
9「班級決定事情可以先討論再投票」這句話說明的重點是什麼？
  1. (A)縮小表示
  2. (B)團體行動
  3. (C)民主程序
  4. (D)家族關係
答案：(C)
解析：這句話的核心概念就是「民主程序」。
10關於「校園安全」，下列敘述正確的是哪一個？
  1. (A)走廊上可以賽跑
  2. (B)推擠很好玩
  3. (C)安全是老師的責任
  4. (D)走廊不奔跑、不推擠是保護自己也保護別人
答案：(D)
解析：走廊不奔跑、不推擠是保護自己也保護別人（重點：安全行為）。其餘三個敘述都不正確。
11下列關於自然科學的敘述，何者錯誤？
  1. (A)走廊上可以賽跑
  2. (B)課表幫助我們知道每天要上什麼課、做什麼準備
  3. (C)走行人穿越道、遵守號誌是保護自己
  4. (D)119 是火災與救護，110 是報案
答案：(A)
解析：「走廊上可以賽跑」是錯的，正確的說法是：走廊不奔跑、不推擠是保護自己也保護別人。
12「走廊不奔跑、不推擠是保護自己也保護別人」這句話說明的重點是什麼？
  1. (A)健康生活
  2. (B)安全行為
  3. (C)敦親睦鄰
  4. (D)家庭記憶
答案：(B)
解析：這句話的核心概念就是「安全行為」。
13關於「環境整潔」，下列敘述正確的是哪一個？
  1. (A)打掃只是值日生的事
  2. (B)垃圾隨手丟沒關係
  3. (C)垃圾分類與打掃是每個人的責任
  4. (D)環境整潔不重要
答案：(C)
解析：垃圾分類與打掃是每個人的責任（重點：責任分擔）。其餘三個敘述都不正確。
14下列關於自然科學的敘述，何者錯誤？
  1. (A)午餐由廚工準備，吃多少拿多少不浪費
  2. (B)搭車先下後上，讓座給需要的人
  3. (C)姓名、生日等個人資料不隨意告訴陌生人
  4. (D)打掃只是值日生的事
答案：(D)
解析：「打掃只是值日生的事」是錯的，正確的說法是：垃圾分類與打掃是每個人的責任。
15「垃圾分類與打掃是每個人的責任」這句話說明的重點是什麼？
  1. (A)責任分擔
  2. (B)時間變化
  3. (C)空間表示
  4. (D)尊重生命
答案：(A)
解析：這句話的核心概念就是「責任分擔」。
16關於「節約資源」，下列敘述正確的是哪一個？
  1. (A)資源用不完
  2. (B)隨手關燈、關水龍頭可以節省資源
  3. (C)節約沒有意義
  4. (D)節約是大人的事
答案：(B)
解析：隨手關燈、關水龍頭可以節省資源（重點：資源有限）。其餘三個敘述都不正確。
17下列關於自然科學的敘述，何者錯誤？
  1. (A)值日生負責維持教室整潔與秩序
  2. (B)便利商店、市場、藥局提供不同的服務
  3. (C)資源用不完
  4. (D)學校有創校時間與校訓，是學校的特色
答案：(C)
解析：「資源用不完」是錯的，正確的說法是：隨手關燈、關水龍頭可以節省資源。
18「隨手關燈、關水龍頭可以節省資源」這句話說明的重點是什麼？
  1. (A)校園生活
  2. (B)行的安全
  3. (C)情緒表達
  4. (D)資源有限
答案：(D)
解析：這句話的核心概念就是「資源有限」。
19關於「求助管道」，下列敘述正確的是哪一個？
  1. (A)遇到困難可以找老師、家人或撥打求助電話
  2. (B)遇到困難只能自己忍耐
  3. (C)求助是丟臉的事
  4. (D)不可以告訴大人
答案：(A)
解析：遇到困難可以找老師、家人或撥打求助電話（重點：正確求助）。其餘三個敘述都不正確。
20下列關於自然科學的敘述，何者錯誤？
  1. (A)校外教學要遵守集合時間並注意安全
  2. (B)遇到困難只能自己忍耐
  3. (C)買東西前想想是不是真的需要
  4. (D)觀察社區可以發現需要改善的地方
答案：(B)
解析：「遇到困難只能自己忍耐」是錯的，正確的說法是：遇到困難可以找老師、家人或撥打求助電話。
21「遇到困難可以找老師、家人或撥打求助電話」這句話說明的重點是什麼？
  1. (A)惜食
  2. (B)公共禮儀
  3. (C)正確求助
  4. (D)人際相處
答案：(C)
解析：這句話的核心概念就是「正確求助」。
22關於「地圖比例」，下列敘述正確的是哪一個？
  1. (A)地圖和實際一樣大
  2. (B)地圖比實際大
  3. (C)地圖無法表示距離
  4. (D)實際的距離比地圖上大很多
答案：(D)
解析：實際的距離比地圖上大很多（重點：縮小表示）。其餘三個敘述都不正確。
23下列關於自然科學的敘述，何者錯誤？
  1. (A)地圖和實際一樣大
  2. (B)和鄰居互相問候、互相幫忙
  3. (C)中秋節與家人團聚賞月吃月餅
  4. (D)志工不領薪水，願意付出時間服務他人
答案：(A)
解析：「地圖和實際一樣大」是錯的，正確的說法是：實際的距離比地圖上大很多。
24「實際的距離比地圖上大很多」這句話說明的重點是什麼？
  1. (A)班級服務
  2. (B)縮小表示
  3. (C)生活需求
  4. (D)緊急應變
答案：(B)
解析：這句話的核心概念就是「縮小表示」。
25關於「生活作息」，下列敘述正確的是哪一個？
  1. (A)熬夜比較有效率
  2. (B)不吃早餐沒關係
  3. (C)均衡飲食、充足睡眠與運動有助健康
  4. (D)運動會影響學習
答案：(C)
解析：均衡飲食、充足睡眠與運動有助健康（重點：健康生活）。其餘三個敘述都不正確。
26下列關於自然科學的敘述，何者錯誤？
  1. (A)畫社區地圖要標出重要地點與方位
  2. (B)家族成員之間有血緣或婚姻關係
  3. (C)借書要按時歸還，愛惜書本
  4. (D)熬夜比較有效率
答案：(D)
解析：「熬夜比較有效率」是錯的，正確的說法是：均衡飲食、充足睡眠與運動有助健康。
27「均衡飲食、充足睡眠與運動有助健康」這句話說明的重點是什麼？
  1. (A)健康生活
  2. (B)團體行動
  3. (C)消費觀念
  4. (D)個資保護
答案：(A)
解析：這句話的核心概念就是「健康生活」。
28關於「社區變遷」，下列敘述正確的是哪一個？
  1. (A)社區永遠不會改變
  2. (B)社區會隨時間改變，例如新建道路或商店
  3. (C)改變一定不好
  4. (D)變遷和居民無關
答案：(B)
解析：社區會隨時間改變，例如新建道路或商店（重點：時間變化）。其餘三個敘述都不正確。
29下列關於自然科學的敘述，何者錯誤？
  1. (A)走行人穿越道、遵守號誌是保護自己
  2. (B)舊照片能幫助我們認識家庭的過去
  3. (C)社區永遠不會改變
  4. (D)公共設施大家共用，要輪流並愛惜
答案：(C)
解析：「社區永遠不會改變」是錯的，正確的說法是：社區會隨時間改變，例如新建道路或商店。
30「社區會隨時間改變，例如新建道路或商店」這句話說明的重點是什麼？
  1. (A)敦親睦鄰
  2. (B)傳統節慶
  3. (C)學校認同
  4. (D)時間變化
答案：(D)
解析：這句話的核心概念就是「時間變化」。
第 5 章

英語 English

每個版本 30 題・第 1 回｜康軒／南一／翰林／何嘉仁 四版分節
作答方式：選擇題把答案寫在括號內；填充題注意大小寫與拼字。英語是四家版本都會用到的科目（何嘉仁只出版英語教材），因此本章比其他章多一節。
康軒版5-1　英語（康軒版）第 1 回
對應單元字母大小寫與順序、be 動詞、This/That、單複數、顏色數字與文具單字、問候與課室用語　配分每題 3 分，共 90 分；書寫工整 10 分
1大寫 B 的小寫是哪一個？
  1. (A)b
  2. (B)d
  3. (C)p
  4. (D)q
答案：(A)
解析：b 的圓在右下、d 的圓在左下，要小心分辨。正確答案是 b。
2下列哪一個句子正確？
  1. (A)以上皆非
  2. (B)大寫 B 的小寫是哪一個？
  3. (C)None of the above
  4. (D)I don't know
答案：(B)
解析：b 的圓在右下、d 的圓在左下，要小心分辨，所以只有 大寫 B 的小寫是哪一個？ 正確。
3請填入正確的字：大寫 B 的小寫是哪一個？
答案：b
解析：b 的圓在右下、d 的圓在左下，要小心分辨。
4「大寫 B 的小寫是哪一個？」這個句子考的是什麼文法重點？
  1. (A)母音字母只有 a, e, i, o, u 五個
  2. (B)子音開頭用 a
  3. (C)m 有三隻腳、n 有兩隻
  4. (D)b 的圓在右下、d 的圓在左下，要小心分辨
答案：(D)
解析：這一題的重點是：b 的圓在右下、d 的圓在左下，要小心分辨。
5D, E, ＿, G 中間應該是？
  1. (A)F
  2. (B)C
  3. (C)H
  4. (D)I
答案：(A)
解析：字母順序 A B C D E F G。正確答案是 F。
6請填入正確的字：D, E, ＿, G 中間應該是？
答案：F
解析：字母順序 A B C D E F G。
7「D, E, F, G 中間應該是？」這個句子考的是什麼文法重點？
  1. (A)主詞 I 搭配 am
  2. (B)兩個以上要加 -s
  3. (C)字母順序 A B C D E F G
  4. (D)You 一律用 are
答案：(C)
解析：這一題的重點是：字母順序 A B C D E F G。
8H, I, J, ＿ 下一個字母是？
  1. (A)L
  2. (B)G
  3. (C)M
  4. (D)K
答案：(D)
解析：順序是 H I J K L。正確答案是 K。
9請填入正確的字：H, I, J, ＿ 下一個字母是？
答案：K
解析：順序是 H I J K L。
10「H, I, J, K 下一個字母是？」這個句子考的是什麼文法重點？
  1. (A)第三人稱單數用 is
  2. (B)順序是 H I J K L
  3. (C)女生用 She
  4. (D)It 用 is
答案：(B)
解析：這一題的重點是：順序是 H I J K L。
11下列哪一個是母音字母？
  1. (A)B
  2. (B)K
  3. (C)E
  4. (D)T
答案：(C)
解析：母音字母只有 a, e, i, o, u 五個。正確答案是 E。
12請填入正確的字：下列哪一個是母音字母？
答案：E
解析：母音字母只有 a, e, i, o, u 五個。
13「下列哪一個是母音字母？」這個句子考的是什麼文法重點？
  1. (A)母音字母只有 a, e, i, o, u 五個
  2. (B)複數主詞用 are
  3. (C)順序 P Q R S T
  4. (D)be 動詞否定在後面加 not
答案：(A)
解析：這一題的重點是：母音字母只有 a, e, i, o, u 五個。
14I ＿ a student.
  1. (A)is
  2. (B)am
  3. (C)are
  4. (D)be
答案：(B)
解析：主詞 I 搭配 am。正確答案是 am。
15請填入正確的字：I ＿ a student.
答案：am
解析：主詞 I 搭配 am。
16「I am a student.」這個句子考的是什麼文法重點？
  1. (A)This 指近的、That 指遠的
  2. (B)最後四個字母 W X Y Z
  3. (C)be 動詞問句把 be 移到句首
  4. (D)主詞 I 搭配 am
答案：(D)
解析：這一題的重點是：主詞 I 搭配 am。
17He ＿ my brother.
  1. (A)is
  2. (B)am
  3. (C)are
  4. (D)be
答案：(A)
解析：第三人稱單數用 is。正確答案是 is。
18請填入正確的字：He ＿ my brother.
答案：is
解析：第三人稱單數用 is。
19「He is my brother.」這個句子考的是什麼文法重點？
  1. (A)母音開頭的單字前用 an
  2. (B)g 的大寫是 G
  3. (C)第三人稱單數用 is
  4. (D)my＋名詞
答案：(C)
解析：這一題的重點是：第三人稱單數用 is。
20They ＿ my friends.
  1. (A)am
  2. (B)is
  3. (C)be
  4. (D)are
答案：(D)
解析：複數主詞用 are。正確答案是 are。
21請填入正確的字：They ＿ my friends.
答案：are
解析：複數主詞用 are。
22「They are my friends.」這個句子考的是什麼文法重點？
  1. (A)子音開頭用 a
  2. (B)複數主詞用 are
  3. (C)m 有三隻腳、n 有兩隻
  4. (D)his＋名詞
答案：(B)
解析：這一題的重點是：複數主詞用 are。
23＿ is my book.（手上拿著）
  1. (A)That
  2. (B)These
  3. (C)This
  4. (D)Those
答案：(C)
解析：This 指近的、That 指遠的。正確答案是 This。
24請填入正確的字：＿ is my book.（手上拿著）
答案：This
解析：This 指近的、That 指遠的。
25「This is my book.（手上拿著）」這個句子考的是什麼文法重點？
  1. (A)This 指近的、That 指遠的
  2. (B)兩個以上要加 -s
  3. (C)You 一律用 are
  4. (D)祈使句用原形動詞開頭
答案：(A)
解析：這一題的重點是：This 指近的、That 指遠的。
26It's ＿ apple.
  1. (A)a
  2. (B)an
  3. (C)the
  4. (D)／
答案：(B)
解析：母音開頭的單字前用 an。正確答案是 an。
27請填入正確的字：It's ＿ apple.
答案：an
解析：母音開頭的單字前用 an。
28「It's an apple.」這個句子考的是什麼文法重點？
  1. (A)女生用 She
  2. (B)It 用 is
  3. (C)be 問句用 be 回答
  4. (D)母音開頭的單字前用 an
答案：(D)
解析：這一題的重點是：母音開頭的單字前用 an。
29It's ＿ book.
  1. (A)a
  2. (B)an
  3. (C)two
  4. (D)some
答案：(A)
解析：子音開頭用 a。正確答案是 a。
30請填入正確的字：It's ＿ book.
答案：a
解析：子音開頭用 a。
南一版5-2　英語（南一版）第 1 回
對應單元字母大小寫與順序、be 動詞、This/That、單複數、顏色數字與文具單字、問候與課室用語　配分每題 3 分，共 90 分；書寫工整 10 分
1「It's a book.」這個句子考的是什麼文法重點？
  1. (A)順序 P Q R S T
  2. (B)子音開頭用 a
  3. (C)be 動詞否定在後面加 not
  4. (D)一般名詞加 -s
答案：(B)
解析：這一題的重點是：子音開頭用 a。
2I have two ＿.
  1. (A)book
  2. (B)bookes
  3. (C)books
  4. (D)a book
答案：(C)
解析：兩個以上要加 -s。正確答案是 books。
3請填入正確的字：I have two ＿.
答案：books
解析：兩個以上要加 -s。
4「I have two books.」這個句子考的是什麼文法重點？
  1. (A)兩個以上要加 -s
  2. (B)最後四個字母 W X Y Z
  3. (C)be 動詞問句把 be 移到句首
  4. (D)8 的英文是 eight
答案：(A)
解析：這一題的重點是：兩個以上要加 -s。
5＿ is my sister. Her name is Amy.
  1. (A)He
  2. (B)She
  3. (C)It
  4. (D)They
答案：(B)
解析：女生用 She。正確答案是 She。
6請填入正確的字：＿ is my sister. Her name is Amy.
答案：She
解析：女生用 She。
7「She is my sister. Her name is Amy.」這個句子考的是什麼文法重點？
  1. (A)g 的大寫是 G
  2. (B)my＋名詞
  3. (C)回答顏色
  4. (D)女生用 She
答案：(D)
解析：這一題的重點是：女生用 She。
8P, Q, ＿, S 中間是？
  1. (A)R
  2. (B)T
  3. (C)O
  4. (D)U
答案：(A)
解析：順序 P Q R S T。正確答案是 R。
9請填入正確的字：P, Q, ＿, S 中間是？
答案：R
解析：順序 P Q R S T。
10「P, Q, R, S 中間是？」這個句子考的是什麼文法重點？
  1. (A)m 有三隻腳、n 有兩隻
  2. (B)his＋名詞
  3. (C)順序 P Q R S T
  4. (D)男生用 He
答案：(C)
解析：這一題的重點是：順序 P Q R S T。
11V, W, X, ＿ 下一個是？
  1. (A)Z
  2. (B)U
  3. (C)T
  4. (D)Y
答案：(D)
解析：最後四個字母 W X Y Z。正確答案是 Y。
12請填入正確的字：V, W, X, ＿ 下一個是？
答案：Y
解析：最後四個字母 W X Y Z。
13「V, W, X, Y 下一個是？」這個句子考的是什麼文法重點？
  1. (A)You 一律用 are
  2. (B)最後四個字母 W X Y Z
  3. (C)祈使句用原形動詞開頭
  4. (D)b 的圓在右下、d 的圓在左下，要小心分辨
答案：(B)
解析：這一題的重點是：最後四個字母 W X Y Z。
14小寫 g 的大寫是？
  1. (A)J
  2. (B)Q
  3. (C)G
  4. (D)C
答案：(C)
解析：g 的大寫是 G。正確答案是 G。
15請填入正確的字：小寫 g 的大寫是？
答案：G
解析：g 的大寫是 G。
16「小寫 g 的大寫是？」這個句子考的是什麼文法重點？
  1. (A)g 的大寫是 G
  2. (B)It 用 is
  3. (C)be 問句用 be 回答
  4. (D)字母順序 A B C D E F G
答案：(A)
解析：這一題的重點是：g 的大寫是 G。
17大寫 M 的小寫是？
  1. (A)n
  2. (B)m
  3. (C)w
  4. (D)u
答案：(B)
解析：m 有三隻腳、n 有兩隻。正確答案是 m。
18請填入正確的字：大寫 M 的小寫是？
答案：m
解析：m 有三隻腳、n 有兩隻。
19「大寫 M 的小寫是？」這個句子考的是什麼文法重點？
  1. (A)be 動詞否定在後面加 not
  2. (B)一般名詞加 -s
  3. (C)順序是 H I J K L
  4. (D)m 有三隻腳、n 有兩隻
答案：(D)
解析：這一題的重點是：m 有三隻腳、n 有兩隻。
20You ＿ my friend.
  1. (A)are
  2. (B)am
  3. (C)is
  4. (D)be
答案：(A)
解析：You 一律用 are。正確答案是 are。
21請填入正確的字：You ＿ my friend.
答案：are
解析：You 一律用 are。
22「You are my friend.」這個句子考的是什麼文法重點？
  1. (A)be 動詞問句把 be 移到句首
  2. (B)8 的英文是 eight
  3. (C)You 一律用 are
  4. (D)母音字母只有 a, e, i, o, u 五個
答案：(C)
解析：這一題的重點是：You 一律用 are。
23It ＿ a dog.
  1. (A)am
  2. (B)are
  3. (C)be
  4. (D)is
答案：(D)
解析：It 用 is。正確答案是 is。
24請填入正確的字：It ＿ a dog.
答案：is
解析：It 用 is。
25「It is a dog.」這個句子考的是什麼文法重點？
  1. (A)my＋名詞
  2. (B)It 用 is
  3. (C)回答顏色
  4. (D)主詞 I 搭配 am
答案：(B)
解析：這一題的重點是：It 用 is。
26I ＿ a teacher.（不是）
  1. (A)not am
  2. (B)isn't
  3. (C)am not
  4. (D)don't
答案：(C)
解析：be 動詞否定在後面加 not。正確答案是 am not。
27請填入正確的字：I ＿ a teacher.（不是）
答案：am not
解析：be 動詞否定在後面加 not。
28「I am not a teacher.（不是）」這個句子考的是什麼文法重點？
  1. (A)be 動詞否定在後面加 not
  2. (B)his＋名詞
  3. (C)男生用 He
  4. (D)第三人稱單數用 is
答案：(A)
解析：這一題的重點是：be 動詞否定在後面加 not。
29＿ you happy?
  1. (A)Do
  2. (B)Are
  3. (C)Is
  4. (D)Am
答案：(B)
解析：be 動詞問句把 be 移到句首。正確答案是 Are。
30請填入正確的字：＿ you happy?
答案：Are
解析：be 動詞問句把 be 移到句首。
翰林版5-3　英語（翰林版）第 1 回
對應單元字母大小寫與順序、be 動詞、This/That、單複數、顏色數字與文具單字、問候與課室用語　配分每題 3 分，共 90 分；書寫工整 10 分
1「Are you happy?」這個句子考的是什麼文法重點？
  1. (A)祈使句用原形動詞開頭
  2. (B)b 的圓在右下、d 的圓在左下，要小心分辨
  3. (C)be 動詞問句把 be 移到句首
  4. (D)複數主詞用 are
答案：(C)
解析：這一題的重點是：be 動詞問句把 be 移到句首。
2This is ＿ book.（我的）
  1. (A)I
  2. (B)me
  3. (C)mine book
  4. (D)my
答案：(D)
解析：my＋名詞。正確答案是 my。
3請填入正確的字：This is ＿ book.（我的）
答案：my
解析：my＋名詞。
4「This is my book.（我的）」這個句子考的是什麼文法重點？
  1. (A)be 問句用 be 回答
  2. (B)my＋名詞
  3. (C)字母順序 A B C D E F G
  4. (D)This 指近的、That 指遠的
答案：(B)
解析：這一題的重點是：my＋名詞。
5That is ＿ bag.（他的）
  1. (A)he
  2. (B)him
  3. (C)his
  4. (D)her
答案：(C)
解析：his＋名詞。正確答案是 his。
6請填入正確的字：That is ＿ bag.（他的）
答案：his
解析：his＋名詞。
7「That is his bag.（他的）」這個句子考的是什麼文法重點？
  1. (A)his＋名詞
  2. (B)一般名詞加 -s
  3. (C)順序是 H I J K L
  4. (D)母音開頭的單字前用 an
答案：(A)
解析：這一題的重點是：his＋名詞。
8＿ down, please.
  1. (A)Sits
  2. (B)Sit
  3. (C)Sitting
  4. (D)To sit
答案：(B)
解析：祈使句用原形動詞開頭。正確答案是 Sit。
9請填入正確的字：＿ down, please.
答案：Sit
解析：祈使句用原形動詞開頭。
10「Sit down, please.」這個句子考的是什麼文法重點？
  1. (A)8 的英文是 eight
  2. (B)母音字母只有 a, e, i, o, u 五個
  3. (C)子音開頭用 a
  4. (D)祈使句用原形動詞開頭
答案：(D)
解析：這一題的重點是：祈使句用原形動詞開頭。
11Are you a student?　Yes, ＿.
  1. (A)I am
  2. (B)I do
  3. (C)you are
  4. (D)I is
答案：(A)
解析：be 問句用 be 回答。正確答案是 I am。
12請填入正確的字：Are you a student?　Yes, ＿.
答案：I am
解析：be 問句用 be 回答。
13「Are you a student?　Yes, I am.」這個句子考的是什麼文法重點？
  1. (A)回答顏色
  2. (B)主詞 I 搭配 am
  3. (C)be 問句用 be 回答
  4. (D)兩個以上要加 -s
答案：(C)
解析：這一題的重點是：be 問句用 be 回答。
14one dog → three ＿
  1. (A)dog
  2. (B)doges
  3. (C)dogies
  4. (D)dogs
答案：(D)
解析：一般名詞加 -s。正確答案是 dogs。
15請填入正確的字：one dog → three ＿
答案：dogs
解析：一般名詞加 -s。
16「one dog → three dogs」這個句子考的是什麼文法重點？
  1. (A)男生用 He
  2. (B)一般名詞加 -s
  3. (C)第三人稱單數用 is
  4. (D)女生用 She
答案：(B)
解析：這一題的重點是：一般名詞加 -s。
175 ＋ 3 ＝ ＿
  1. (A)six
  2. (B)nine
  3. (C)eight
  4. (D)seven
答案：(C)
解析：8 的英文是 eight。正確答案是 eight。
18請填入正確的字：5 ＋ 3 ＝ ＿
答案：eight
解析：8 的英文是 eight。
19「5 ＋ 3 ＝ eight」這個句子考的是什麼文法重點？
  1. (A)8 的英文是 eight
  2. (B)b 的圓在右下、d 的圓在左下，要小心分辨
  3. (C)複數主詞用 are
  4. (D)順序 P Q R S T
答案：(A)
解析：這一題的重點是：8 的英文是 eight。
20What color is it?　It's ＿.
  1. (A)a pen
  2. (B)red
  3. (C)Monday
  4. (D)fine
答案：(B)
解析：回答顏色。正確答案是 red。
21請填入正確的字：What color is it?　It's ＿.
答案：red
解析：回答顏色。
22「What color is it?　It's red.」這個句子考的是什麼文法重點？
  1. (A)字母順序 A B C D E F G
  2. (B)This 指近的、That 指遠的
  3. (C)最後四個字母 W X Y Z
  4. (D)回答顏色
答案：(D)
解析：這一題的重點是：回答顏色。
23＿ is my father.
  1. (A)He
  2. (B)She
  3. (C)It
  4. (D)They
答案：(A)
解析：男生用 He。正確答案是 He。
24請填入正確的字：＿ is my father.
答案：He
解析：男生用 He。
25「He is my father.」這個句子考的是什麼文法重點？
  1. (A)順序是 H I J K L
  2. (B)母音開頭的單字前用 an
  3. (C)男生用 He
  4. (D)g 的大寫是 G
答案：(C)
解析：這一題的重點是：男生用 He。
26「書」的英文是哪一個？
  1. (A)bag
  2. (B)pen
  3. (C)ruler
  4. (D)book
答案：(D)
解析：書＝book。例句：This is my book.
27「book」是什麼意思？
  1. (A)書
  2. (B)紅色
  3. (C)蘋果
  4. (D)學校
答案：(A)
解析：book 的意思是書。例句：This is my book.
28下列哪一個單字和「book」是同一類的字？
  1. (A)blue
  2. (B)bag
  3. (C)one
  4. (D)ruler
答案：(B)
解析：book（書）和 bag 屬於同一類單字，一起記比較好背。
29請依中文提示填入單字（書）：This is my ＿＿＿.
答案：book
解析：完整句子是：This is my book.
30「鉛筆」的英文是哪一個？
  1. (A)eraser
  2. (B)ruler
  3. (C)book
  4. (D)pencil
答案：(D)
解析：鉛筆＝pencil。例句：I have a pencil.
何嘉仁版5-4　英語（何嘉仁版）第 1 回
對應單元字母大小寫與順序、be 動詞、This/That、單複數、顏色數字與文具單字、問候與課室用語；何嘉仁版另加自然發音重點　配分每題 3 分，共 90 分；書寫工整 10 分
1「pencil」是什麼意思？
  1. (A)藍色
  2. (B)一
  3. (C)尺
  4. (D)鉛筆
答案：(D)
解析：pencil 的意思是鉛筆。例句：I have a pencil.
2下列哪一個單字和「pencil」是同一類的字？
  1. (A)eraser
  2. (B)cat
  3. (C)five
  4. (D)bag
答案：(A)
解析：pencil（鉛筆）和 eraser 屬於同一類單字，一起記比較好背。
3請依中文提示填入單字（鉛筆）：I have a ＿＿＿.
答案：pencil
解析：完整句子是：I have a pencil.
4「橡皮擦」的英文是哪一個？
  1. (A)pencil
  2. (B)bag
  3. (C)eraser
  4. (D)desk
答案：(C)
解析：橡皮擦＝eraser。例句：Where is my eraser?
5「eraser」是什麼意思？
  1. (A)貓
  2. (B)五
  3. (C)書包
  4. (D)橡皮擦
答案：(D)
解析：eraser 的意思是橡皮擦。例句：Where is my eraser?
6下列哪一個單字和「eraser」是同一類的字？
  1. (A)pencil
  2. (B)dog
  3. (C)teacher
  4. (D)desk
答案：(A)
解析：eraser（橡皮擦）和 pencil 屬於同一類單字，一起記比較好背。
7請依中文提示填入單字（橡皮擦）：Where is my ＿＿＿?
答案：eraser
解析：完整句子是：Where is my eraser?
8「紅色」的英文是哪一個？
  1. (A)blue
  2. (B)green
  3. (C)red
  4. (D)yellow
答案：(C)
解析：紅色＝red。例句：The apple is red.
9「red」是什麼意思？
  1. (A)狗
  2. (B)老師
  3. (C)書桌
  4. (D)紅色
答案：(D)
解析：red 的意思是紅色。例句：The apple is red.
10下列哪一個單字和「red」是同一類的字？
  1. (A)blue
  2. (B)apple
  3. (C)school
  4. (D)chair
答案：(A)
解析：red（紅色）和 blue 屬於同一類單字，一起記比較好背。
11請依中文提示填入單字（紅色）：The apple is ＿＿＿.
答案：red
解析：完整句子是：The apple is red.
12「藍色」的英文是哪一個？
  1. (A)red
  2. (B)black
  3. (C)blue
  4. (D)white
答案：(C)
解析：藍色＝blue。例句：The sky is blue.
13「blue」是什麼意思？
  1. (A)蘋果
  2. (B)學校
  3. (C)椅子
  4. (D)藍色
答案：(D)
解析：blue 的意思是藍色。例句：The sky is blue.
14下列哪一個單字和「blue」是同一類的字？
  1. (A)red
  2. (B)one
  3. (C)ruler
  4. (D)green
答案：(A)
解析：blue（藍色）和 red 屬於同一類單字，一起記比較好背。
15請依中文提示填入單字（藍色）：The sky is ＿＿＿.
答案：blue
解析：完整句子是：The sky is blue.
16「貓」的英文是哪一個？
  1. (A)dog
  2. (B)bird
  3. (C)cat
  4. (D)fish
答案：(C)
解析：貓＝cat。例句：I have a cat.
17「cat」是什麼意思？
  1. (A)一
  2. (B)尺
  3. (C)綠色
  4. (D)貓
答案：(D)
解析：cat 的意思是貓。例句：I have a cat.
18下列哪一個單字和「cat」是同一類的字？
  1. (A)dog
  2. (B)five
  3. (C)bag
  4. (D)yellow
答案：(A)
解析：cat（貓）和 dog 屬於同一類單字，一起記比較好背。
19請依中文提示填入單字（貓）：I have a ＿＿＿.
答案：cat
解析：完整句子是：I have a cat.
20「狗」的英文是哪一個？
  1. (A)cat
  2. (B)pig
  3. (C)dog
  4. (D)duck
答案：(C)
解析：狗＝dog。例句：The dog is big.
21「dog」是什麼意思？
  1. (A)五
  2. (B)書包
  3. (C)黃色
  4. (D)狗
答案：(D)
解析：dog 的意思是狗。例句：The dog is big.
22下列哪一個單字和「dog」是同一類的字？
  1. (A)cat
  2. (B)teacher
  3. (C)desk
  4. (D)bird
答案：(A)
解析：dog（狗）和 cat 屬於同一類單字，一起記比較好背。
23請依中文提示填入單字（狗）：The ＿＿＿ is big.
答案：dog
解析：完整句子是：The dog is big.
24「蘋果」的英文是哪一個？
  1. (A)banana
  2. (B)orange
  3. (C)apple
  4. (D)grape
答案：(C)
解析：蘋果＝apple。例句：I like apples.
25「apple」是什麼意思？
  1. (A)老師
  2. (B)書桌
  3. (C)鳥
  4. (D)蘋果
答案：(D)
解析：apple 的意思是蘋果。例句：I like apples.
26下列哪一個單字和「apple」是同一類的字？
  1. (A)banana
  2. (B)school
  3. (C)chair
  4. (D)fish
答案：(A)
解析：apple（蘋果）和 banana 屬於同一類單字，一起記比較好背。
27請依中文提示填入單字（蘋果）：I like ＿＿＿s.
答案：apple
解析：完整句子是：I like apples.
28「一」的英文是哪一個？
  1. (A)two
  2. (B)three
  3. (C)one
  4. (D)four
答案：(C)
解析：一＝one。例句：I have one brother.
29「one」是什麼意思？
  1. (A)學校
  2. (B)椅子
  3. (C)魚
  4. (D)一
答案：(D)
解析：one 的意思是一。例句：I have one brother.
30下列哪一個單字和「one」是同一類的字？
  1. (A)two
  2. (B)ruler
  3. (C)green
  4. (D)banana
答案：(A)
解析：one（一）和 two 屬於同一類單字，一起記比較好背。

解答本

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第 1 章　國語

1-1　康軒版　第1回・30題
  1. 1. (A)
  2. 2. (B)
  3. 3. (C)
  4. 4. (D)
  5. 5. (A)
  6. 6. 為了避免再發生意外，學校加強宣導。
  7. 7. (C)
  8. 8. (D)
  9. 9. (A)
  10. 10. (B)
  11. 11. (C)
  12. 12. (D)
  13. 13. (A)
  14. 14. (B)
  15. 15. 他大約十歲。
  16. 16. (D)
  17. 17. (A)
  18. 18. (B)
  19. 19. 我快要遲到了。
  20. 20. (D)
  21. 21. (A)
  22. 22. (B)
  23. 23. (C)
  24. 24. (D)
  25. 25. (A)
  26. 26. (B)
  27. 27. 你要不要一起去？
  28. 28. (D)
  29. 29. (A)
  30. 30. (B)
1-2　南一版　第1回・30題
  1. 1. 他終於明白了——原來努力是有用的。
  2. 2. (C)
  3. 3. (D)
  4. 4. (A)
  5. 5. (B)
  6. 6. 我們要防止這種事情發生。
  7. 7. (D)
  8. 8. (A)
  9. 9. (B)
  10. 10. (C)
  11. 11. (D)
  12. 12. (A)
  13. 13. (B)
  14. 14. (C)
  15. 15. (D)
  16. 16. (A)
  17. 17. (B)
  18. 18. (C)
  19. 19. (D)
  20. 20. (A)
  21. 21. 這本書的內容十分豐富。
  22. 22. (C)
  23. 23. (D)
  24. 24. (A)
  25. 25. (B)
  26. 26. (C)
  27. 27. (D)
  28. 28. (A)
  29. 29. (B)
  30. 30. (C)
1-3　翰林版　第1回・30題
  1. 1. (C)
  2. 2. (D)
  3. 3. (A)
  4. 4. (B)
  5. 5. (C)
  6. 6. (D)
  7. 7. (A)
  8. 8. (B)
  9. 9. (C)
  10. 10. (D)
  11. 11. (A)
  12. 12. (B)
  13. 13. (C)
  14. 14. (D)
  15. 15. (A)
  16. 16. (B)
  17. 17. (C)
  18. 18. (D)
  19. 19. (A)
  20. 20. (B)
  21. 21. (C)
  22. 22. (D)
  23. 23. (A)
  24. 24. (B)
  25. 25. (C)
  26. 26. (D)
  27. 27. (A)
  28. 28. (B)
  29. 29. (C)
  30. 30. (D)

第 2 章　數學

2-1　康軒版　第1回・30題
  1. 1. (D)
  2. 2. (D)
  3. 3. (D)
  4. 4. 3050
  5. 5. 6008
  6. 6. 9400
  7. 7. 6245
  8. 8. 6912
  9. 9. 7592
  10. 10. 5434
  11. 11. 2555
  12. 12. 4087
  13. 13. 1058
  14. 14. 1036
  15. 15. 1026
  16. 16. 1610
  17. 17. 24
  18. 18. 17
  19. 19. 13
  20. 20. 13
  21. 21. 商 14、餘 4
  22. 22. 商 14、餘 3
  23. 23. 360
  24. 24. 432
  25. 25. 3982
  26. 26. 12
  27. 27. 12
  28. 28. (B)
  29. 29. (B)
  30. 30. (C)
2-2　南一版　第1回・30題
  1. 1. (D)
  2. 2. (D)
  3. 3. (D)
  4. 4. 3050
  5. 5. 6008
  6. 6. 9400
  7. 7. 6245
  8. 8. 6912
  9. 9. 7592
  10. 10. 5434
  11. 11. 2555
  12. 12. 4087
  13. 13. 1058
  14. 14. 1036
  15. 15. 1026
  16. 16. 1610
  17. 17. 24
  18. 18. 17
  19. 19. 13
  20. 20. 13
  21. 21. 商 14、餘 4
  22. 22. 商 14、餘 3
  23. 23. 360
  24. 24. 432
  25. 25. 3982
  26. 26. 12
  27. 27. 12
  28. 28. (B)
  29. 29. (B)
  30. 30. (C)
2-3　翰林版　第1回・30題
  1. 1. (D)
  2. 2. (D)
  3. 3. (D)
  4. 4. 3050
  5. 5. 6008
  6. 6. 9400
  7. 7. 6245
  8. 8. 6912
  9. 9. 7592
  10. 10. 5434
  11. 11. 2555
  12. 12. 4087
  13. 13. 1058
  14. 14. 1036
  15. 15. 1026
  16. 16. 1610
  17. 17. 24
  18. 18. 17
  19. 19. 13
  20. 20. 13
  21. 21. 商 14、餘 4
  22. 22. 商 14、餘 3
  23. 23. 360
  24. 24. 432
  25. 25. 3982
  26. 26. 12
  27. 27. 12
  28. 28. (B)
  29. 29. (B)
  30. 30. (C)

第 3 章　自然與生活科技

3-1　康軒版　第1回・30題
  1. 1. (A)
  2. 2. (B)
  3. 3. (C)
  4. 4. (D)
  5. 5. (A)
  6. 6. (B)
  7. 7. (C)
  8. 8. (D)
  9. 9. (A)
  10. 10. (B)
  11. 11. (C)
  12. 12. (D)
  13. 13. (A)
  14. 14. (B)
  15. 15. (C)
  16. 16. (D)
  17. 17. (A)
  18. 18. (B)
  19. 19. (C)
  20. 20. (D)
  21. 21. (A)
  22. 22. (B)
  23. 23. (C)
  24. 24. (D)
  25. 25. (A)
  26. 26. (B)
  27. 27. (C)
  28. 28. (D)
  29. 29. (A)
  30. 30. (B)
3-2　南一版　第1回・30題
  1. 1. (B)
  2. 2. (C)
  3. 3. (D)
  4. 4. (A)
  5. 5. (B)
  6. 6. (C)
  7. 7. (D)
  8. 8. (A)
  9. 9. (B)
  10. 10. (C)
  11. 11. (D)
  12. 12. (A)
  13. 13. (B)
  14. 14. (C)
  15. 15. (D)
  16. 16. (A)
  17. 17. (B)
  18. 18. (C)
  19. 19. (D)
  20. 20. (A)
  21. 21. (B)
  22. 22. (C)
  23. 23. (D)
  24. 24. (A)
  25. 25. (B)
  26. 26. (C)
  27. 27. (D)
  28. 28. (A)
  29. 29. (B)
  30. 30. (C)
3-3　翰林版　第1回・30題
  1. 1. (C)
  2. 2. (D)
  3. 3. (A)
  4. 4. (B)
  5. 5. (C)
  6. 6. (D)
  7. 7. (A)
  8. 8. (B)
  9. 9. (C)
  10. 10. (D)
  11. 11. (A)
  12. 12. (B)
  13. 13. (C)
  14. 14. (D)
  15. 15. (A)
  16. 16. (B)
  17. 17. (C)
  18. 18. (D)
  19. 19. (A)
  20. 20. (B)
  21. 21. (C)
  22. 22. (D)
  23. 23. (A)
  24. 24. (B)
  25. 25. (C)
  26. 26. (D)
  27. 27. (A)
  28. 28. (B)
  29. 29. (C)
  30. 30. (D)

第 4 章　社會

4-1　康軒版　第1回・30題
  1. 1. (A)
  2. 2. (B)
  3. 3. (C)
  4. 4. (D)
  5. 5. (A)
  6. 6. (B)
  7. 7. (C)
  8. 8. (D)
  9. 9. (A)
  10. 10. (B)
  11. 11. (C)
  12. 12. (D)
  13. 13. (A)
  14. 14. (B)
  15. 15. (C)
  16. 16. (D)
  17. 17. (A)
  18. 18. (B)
  19. 19. (C)
  20. 20. (D)
  21. 21. (A)
  22. 22. (B)
  23. 23. (C)
  24. 24. (D)
  25. 25. (A)
  26. 26. (B)
  27. 27. (C)
  28. 28. (D)
  29. 29. (A)
  30. 30. (B)
4-2　南一版　第1回・30題
  1. 1. (B)
  2. 2. (C)
  3. 3. (D)
  4. 4. (A)
  5. 5. (B)
  6. 6. (C)
  7. 7. (D)
  8. 8. (A)
  9. 9. (B)
  10. 10. (C)
  11. 11. (D)
  12. 12. (A)
  13. 13. (B)
  14. 14. (C)
  15. 15. (D)
  16. 16. (A)
  17. 17. (B)
  18. 18. (C)
  19. 19. (D)
  20. 20. (A)
  21. 21. (B)
  22. 22. (C)
  23. 23. (D)
  24. 24. (A)
  25. 25. (B)
  26. 26. (C)
  27. 27. (D)
  28. 28. (A)
  29. 29. (B)
  30. 30. (C)
4-3　翰林版　第1回・30題
  1. 1. (C)
  2. 2. (D)
  3. 3. (A)
  4. 4. (B)
  5. 5. (C)
  6. 6. (D)
  7. 7. (A)
  8. 8. (B)
  9. 9. (C)
  10. 10. (D)
  11. 11. (A)
  12. 12. (B)
  13. 13. (C)
  14. 14. (D)
  15. 15. (A)
  16. 16. (B)
  17. 17. (C)
  18. 18. (D)
  19. 19. (A)
  20. 20. (B)
  21. 21. (C)
  22. 22. (D)
  23. 23. (A)
  24. 24. (B)
  25. 25. (C)
  26. 26. (D)
  27. 27. (A)
  28. 28. (B)
  29. 29. (C)
  30. 30. (D)

第 5 章　英語 English

5-1　康軒版　第1回・30題
  1. 1. (A)
  2. 2. (B)
  3. 3. b
  4. 4. (D)
  5. 5. (A)
  6. 6. F
  7. 7. (C)
  8. 8. (D)
  9. 9. K
  10. 10. (B)
  11. 11. (C)
  12. 12. E
  13. 13. (A)
  14. 14. (B)
  15. 15. am
  16. 16. (D)
  17. 17. (A)
  18. 18. is
  19. 19. (C)
  20. 20. (D)
  21. 21. are
  22. 22. (B)
  23. 23. (C)
  24. 24. This
  25. 25. (A)
  26. 26. (B)
  27. 27. an
  28. 28. (D)
  29. 29. (A)
  30. 30. a
5-2　南一版　第1回・30題
  1. 1. (B)
  2. 2. (C)
  3. 3. books
  4. 4. (A)
  5. 5. (B)
  6. 6. She
  7. 7. (D)
  8. 8. (A)
  9. 9. R
  10. 10. (C)
  11. 11. (D)
  12. 12. Y
  13. 13. (B)
  14. 14. (C)
  15. 15. G
  16. 16. (A)
  17. 17. (B)
  18. 18. m
  19. 19. (D)
  20. 20. (A)
  21. 21. are
  22. 22. (C)
  23. 23. (D)
  24. 24. is
  25. 25. (B)
  26. 26. (C)
  27. 27. am not
  28. 28. (A)
  29. 29. (B)
  30. 30. Are
5-3　翰林版　第1回・30題
  1. 1. (C)
  2. 2. (D)
  3. 3. my
  4. 4. (B)
  5. 5. (C)
  6. 6. his
  7. 7. (A)
  8. 8. (B)
  9. 9. Sit
  10. 10. (D)
  11. 11. (A)
  12. 12. I am
  13. 13. (C)
  14. 14. (D)
  15. 15. dogs
  16. 16. (B)
  17. 17. (C)
  18. 18. eight
  19. 19. (A)
  20. 20. (B)
  21. 21. red
  22. 22. (D)
  23. 23. (A)
  24. 24. He
  25. 25. (C)
  26. 26. (D)
  27. 27. (A)
  28. 28. (B)
  29. 29. book
  30. 30. (D)
5-4　何嘉仁版　第1回・30題
  1. 1. (D)
  2. 2. (A)
  3. 3. pencil
  4. 4. (C)
  5. 5. (D)
  6. 6. (A)
  7. 7. eraser
  8. 8. (C)
  9. 9. (D)
  10. 10. (A)
  11. 11. red
  12. 12. (C)
  13. 13. (D)
  14. 14. (A)
  15. 15. blue
  16. 16. (C)
  17. 17. (D)
  18. 18. (A)
  19. 19. cat
  20. 20. (C)
  21. 21. (D)
  22. 22. (A)
  23. 23. dog
  24. 24. (C)
  25. 25. (D)
  26. 26. (A)
  27. 27. apple
  28. 28. (C)
  29. 29. (D)
  30. 30. (A)