國小四年級 下學期 第二次段考 跨版本綜合題本 回目錄 ← 回題庫首頁
安親班自編・小四・下學期第二次段考

國小四年級 下學期 第二次段考 跨版本綜合題本

國語・數學・自然・社會・英語 五科合訂本
適用年級四年級(下學期・第二冊)
適用版本康軒・南一・翰林・何嘉仁
科目國語/數學/自然/社會/英語
取材範圍下學期(第二冊)第二次段考常見範圍
班級 ____________
座號 ________
姓名 ________________
安親班自編教材 小四 下學期第二次段考 ©本題本題目全數自編,僅供班內教學使用

編輯說明

一、這本書是什麼。 這是下學期(第二冊)第二次段考的合訂題本,不是單張考卷。全書把國語、數學、自然、社會、英語五科放進同一本,每一科底下再依 康軒、南一、翰林、何嘉仁 分節出題,讓同一間安親班裡使用不同版本的孩子,可以各自翻到自己的那一節作答,老師只要備一本書。

二、題目從哪裡來。 全書題目 100% 自編,沒有抄錄任何學校的段考原卷。我們以「中小學題庫網(tcool.cc)」上北、中、南共 9 所國小的段考卷紀錄,來確認 各年級各科目實際採用的版本、段考次數與命題範圍,再依照這個範圍與十二年國教課綱自行命題,避免版權問題。各校版本對照見下一頁。

三、怎麼使用。 螢幕上點每一題下方的「解析」可展開答案與說明;按上方「列印 / 存成 PDF」時,解析會自動隱藏,印出來就是乾淨的作答題本,答案統一收在書末「解答本」。列印請用 Chrome 或 Edge,頁碼才會出現在頁尾。

四、進度提醒。 四下第二次段考三家版本的核心範圍相當一致:數學為「兩位數除以兩位數・角度與多邊形的面積」,自然為「電路與用電安全」,社會為「家鄉的自然環境與生態保育」,英語為「頻率副詞(usually/always/sometimes)與 There is/are 進階」。各校進度仍有差異,實際範圍請以任課老師公布為準;若某一節超出貴班進度,直接略過即可。

五、配分建議。 每一節可獨立當成一份小考(滿分 100 分);若要組成一份完整段考卷,建議:國語 30 分+數學 30 分+自然 20 分+社會 20 分,英語另外單獨計分。

六、與其他題本的關係。 本題本承接下學期第一次段考題本,範圍改為第二冊(下學期)中段單元,題目與上學期四套題本、下學期第一次段考題本完全不重複。

導讀:北、中、南九校版本對照表

資料來源:中小學題庫網(tcool.cc)各校段考卷之「學校/年級科目/出版社」欄位彙整(統計至 114 學年度)。本表只用來確認命題範圍與版本分布,題目仍為自編。 空白代表該站目前查無該校此科的段考紀錄,不代表學校沒教。

區域縣市學校國語數學自然社會英語
北部臺北市民權國小康軒/南一/翰林康軒/南一/翰林康軒康軒/翰林康軒/翰林/何嘉仁
北部桃園市大華國小康軒/南一/翰林康軒/翰林南一/翰林康軒/翰林康軒/何嘉仁
北部基隆市東光國小康軒/翰林康軒/南一/翰林康軒/南一/翰林康軒/南一/翰林康軒/翰林
中部臺中市大墩國小康軒/南一/翰林康軒/南一康軒康軒/翰林康軒/翰林/何嘉仁
中部彰化縣成功國小康軒/南一南一南一/翰林康軒/翰林何嘉仁
中部南投縣社寮國小康軒/南一/翰林康軒康軒/南一/翰林康軒/南一/翰林康軒/翰林
南部臺南市和順國小康軒/南一/翰林康軒/南一/翰林南一/翰林康軒/南一/翰林康軒/翰林/何嘉仁
南部高雄市獅湖國小康軒/翰林康軒/南一———
南部高雄市永安國小康軒/翰林康軒/南一/翰林———
統計—四家版本占比康軒最高,南一、翰林次之三家並用康軒/翰林為主康軒/翰林為主英語才會出現何嘉仁

目錄

  1. 第 1 章國語第五~八課;破音字、形近字辨析、成語、修辭綜合、句型改寫(縮句、擴句)、關聯詞、語病修改|康軒/南一/翰林 三版分節,每版 5 回 × 30 題
  2. 第 2 章數學第四單元 兩位數除以兩位數/第五單元 角度/第六單元 多邊形的面積|康軒/南一/翰林 三版分節,每版 5 回 × 30 題
  3. 第 3 章自然與生活科技第四單元 電路與用電安全(簡單電路、導體與絕緣體、安全用電)|康軒/南一/翰林 三版分節,每版 5 回 × 30 題
  4. 第 4 章社會第四單元 家鄉的自然環境與生態保育(森林河川保育、環境保護行動、永續發展)|康軒/南一/翰林 三版分節,每版 5 回 × 30 題
  5. 第 5 章英語 EnglishUnit 3~Unit 4:There is/are 進階、方位介系詞複習、頻率副詞與現在式、日常作息句型|康軒/南一/翰林/何嘉仁 四版分節,每版 5 回 × 30 題
第 1 章

國語

第五~八課;破音字、形近字辨析、成語、修辭綜合、句型改寫(縮句、擴句)、關聯詞、語病修改|康軒/南一/翰林 三版分節,每版 5 回 × 30 題
作答方式:選擇題把答案寫在括號內;填充題請寫在橫線上,答案不必寫出完整句子,寫出關鍵詞即可。本節共 5 回、每回 30 題,回與回之間題目完全不重複,可以分開當作 5 次小考使用。
康軒版1-1 國語(康軒版)下學期第二次段考
對應單元第五~八課;破音字、形近字辨析、成語、修辭綜合、句型改寫(縮句、擴句)、關聯詞、語病修改 配分每回 30 題,每題約 3.3 分,滿分 100 分(可依需求調整配分)
- 第 1 回開始(第 1~30 題)-
以下為第 1 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
1請用一句話說明「病句修改:搭配不當進階」的重點:________。
答案:動詞須與受詞語意搭配得當
解析:「病句修改:搭配不當進階」的重點是:動詞須與受詞語意搭配得當。完整說法是:「他的成績提升了很大的進步」搭配錯誤,應改為「他的成績有很大的進步」
2下列關於成語「因材施教」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)「陣陣花香撲鼻而來。」用文字描摹氣味,屬於嗅覺摹寫
  2. (B)因材施教是指依照教材的難易度排序
  3. (C)硬幣的正確量詞是「枚」,例如一枚硬幣
  4. (D)指教學時依照學生不同的資質與特點,給予適合的教導方式
答案:(B)
解析:「因材施教是指依照教材的難易度排序」是錯的;正確的說法應該是:指教學時依照學生不同的資質與特點,給予適合的教導方式。
3下列關於「病句修改:主語不明」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)缺少主語和句子是否通順完全無關
  2. (B)「臭味」的「臭」讀作ㄔㄡˋ,「乳臭未乾」的「臭」讀作ㄒㄧㄡˋ
  3. (C)「他的心是一座冰山。」直接用「是」連接喻體喻依,屬於隱喻
  4. (D)「跑進了教室,把書包放好」缺少主語,應改為「小明跑進了教室,把書包放好」
答案:(A)
解析:「缺少主語和句子是否通順完全無關」是錯的;正確的說法應該是:「跑進了教室,把書包放好」缺少主語,應改為「小明跑進了教室,把書包放好」。
4請用一句話說明修辭「隱喻」的再辨析的重點:________。
答案:省略喻詞、直接以「是」連接為隱喻
解析:修辭「隱喻」的再辨析的重點是:省略喻詞、直接以「是」連接為隱喻。完整說法是:「他的心是一座冰山。」直接用「是」連接喻體喻依,屬於隱喻
5關於量詞「一枚硬幣」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)硬幣的正確量詞是「隻」
  2. (B)硬幣的正確量詞是「顆」
  3. (C)硬幣的正確量詞是「枚」,例如一枚硬幣
  4. (D)量詞的選用和硬幣的形狀完全無關
答案:(C)
解析:硬幣的正確量詞是「枚」,例如一枚硬幣(重點:小型扁平物品常用「枚」為量詞)。其餘選項的說法都不正確。
6下列關於成語「異想天開」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)「熱鬧」和「冷清」意思相反
  2. (B)形容想法非常務實、按部就班
  3. (C)比喻某個地方潛藏著許多有才能卻不顯露的人
  4. (D)形容想法非常不切實際、天馬行空
答案:(B)
解析:「形容想法非常務實、按部就班」是錯的;正確的說法應該是:形容想法非常不切實際、天馬行空。
7關於關聯詞「幸虧……才……」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)表示因為不幸的原因才導致壞結果
  2. (B)幸虧才和慶幸的語氣完全無關
  3. (C)這組關聯詞表示前後兩者互相矛盾
  4. (D)表示因為某個幸運的原因,才避免了不好的結果
答案:(D)
解析:表示因為某個幸運的原因,才避免了不好的結果(重點:幸虧才表示慶幸有此原因才免於壞結果)。其餘選項的說法都不正確。
8下列關於成語「因材施教」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)炊煙的正確量詞是「縷」,形容細長的一絲,例如一縷炊煙
  2. (B)表示在兩種選擇中,寧願承受前者也不願選擇後者
  3. (C)指教學時依照學生不同的資質與特點,給予適合的教導方式
  4. (D)這個成語和教學方法完全無關
答案:(D)
解析:「這個成語和教學方法完全無關」是錯的;正確的說法應該是:指教學時依照學生不同的資質與特點,給予適合的教導方式。
9下列哪一個敘述,最符合「標點符號:問號在選擇問句中的使用」的語文知識點?
  1. (A)選擇問句完全不需要使用任何標點符號
  2. (B)選擇問句(如「要喝茶還是咖啡?」)句尾同樣使用問號
  3. (C)選擇問句只能使用句號,不能使用問號
  4. (D)選擇問句和一般問句的標點用法完全不同
答案:(B)
解析:選擇問句(如「要喝茶還是咖啡?」)句尾同樣使用問號,這正是「選擇問句句尾仍使用問號」的道理。
10下列哪一個敘述,最符合成語「腳踏兩條船」的語文知識點?
  1. (A)比喻態度非常堅定,只專注於一方
  2. (B)這個成語和態度不堅定完全無關
  3. (C)腳踏兩條船是指真的同時站在兩艘船上
  4. (D)比喻同時依附兩方,態度不堅定或不誠實
答案:(D)
解析:比喻同時依附兩方,態度不堅定或不誠實,這正是「腳踏兩條船形容立場搖擺不定」的道理。
11下列關於近義詞「觀賞」與「欣賞」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)「觀賞」和「欣賞」意思完全相反
  2. (B)「微風輕輕拂過臉頰,涼涼的。」用文字描摹觸感,屬於觸覺摹寫
  3. (C)形容一件事情做得熟練後,自然就能掌握其中的訣竅
  4. (D)「觀賞」和「欣賞」意思相近,都表示帶著喜愛的心情看
答案:(A)
解析:「觀賞」和「欣賞」意思完全相反是錯的;正確的說法應該是:「觀賞」和「欣賞」意思相近,都表示帶著喜愛的心情看。
12「指教學時依照學生不同的資質與特點,給予適合的教導方式」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)結構相似的句子重複排列即為排比
  2. (B)兩詞意思相近,皆形容認真的態度
  3. (C)因材施教強調依個別差異調整教法
  4. (D)畫龍點睛形容關鍵一筆使整體更出色
答案:(C)
解析:「因材施教強調依個別差異調整教法」正是這句話背後的關鍵重點。
13下列關於成語「三思而後行」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)這個成語和謹慎思考完全無關
  2. (B)形容想法非常不切實際、天馬行空
  3. (C)在簡單句「風吹」的基礎上加上修飾語,例如「涼爽的風,輕輕地吹過草原」,稱為擴句
  4. (D)形容做事之前要仔細考慮清楚,不能衝動行事
答案:(A)
解析:「這個成語和謹慎思考完全無關」是錯的;正確的說法應該是:形容做事之前要仔細考慮清楚,不能衝動行事。
14根據所學,關於量詞「一縷炊煙」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)炊煙的正確量詞是「顆」
  2. (B)炊煙的正確量詞是「隻」
  3. (C)量詞的選用和物品的形態完全無關
  4. (D)炊煙的正確量詞是「縷」,形容細長的一絲,例如一縷炊煙
答案:(D)
解析:炊煙的正確量詞是「縷」,形容細長的一絲,例如一縷炊煙。其餘三個敘述都與事實不符。
15關於「即」與「既」的再辨析,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)「即使」的「即」表示假設,「既然」的「既」表示已經如此,用法不同
  2. (B)「即使」和「既然」的意思完全相同
  3. (C)「即使」的「既」表示已經如此
  4. (D)「既然」的「即」表示假設
答案:(A)
解析:「即使」的「即」表示假設,「既然」的「既」表示已經如此,用法不同(重點:形似字用法不同不可混用)。其餘選項的說法都不正確。
16請用一句話說明「便」的讀音的重點:________。
答案:便字依詞義不同讀音各異
解析:「便」的讀音的重點是:便字依詞義不同讀音各異。完整說法是:「方便」的「便」讀作ㄅㄧㄢˋ,「便宜」的「便」讀作ㄆㄧㄢˊ
17下列哪一個敘述,最符合「擴句練習:進階應用」的語文知識點?
  1. (A)擴句是指把句子的字數減少
  2. (B)擴句和加上修飾語完全無關
  3. (C)擴句後句子的核心意思會完全改變
  4. (D)在簡單句「風吹」的基礎上加上修飾語,例如「涼爽的風,輕輕地吹過草原」,稱為擴句
答案:(D)
解析:在簡單句「風吹」的基礎上加上修飾語,例如「涼爽的風,輕輕地吹過草原」,稱為擴句,這正是「擴句在核心句上添加修飾語」的道理。
18關於量詞「一縷炊煙」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)炊煙的正確量詞是「顆」
  2. (B)炊煙的正確量詞是「隻」
  3. (C)炊煙的正確量詞是「縷」,形容細長的一絲,例如一縷炊煙
  4. (D)量詞的選用和物品的形態完全無關
答案:(C)
解析:炊煙的正確量詞是「縷」,形容細長的一絲,例如一縷炊煙(重點:細長物或輕煙常用「縷」為量詞)。其餘選項的說法都不正確。
19下列關於修辭「摹寫」(嗅覺)的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)形容有耐心地一步步引導教誨他人
  2. (B)「祕密」的「密」是宀部,「蜂蜜」的「蜜」是虫部,意義不同不可混用
  3. (C)「陣陣花香撲鼻而來。」用文字描摹氣味,屬於嗅覺摹寫
  4. (D)摹寫只能用來描寫顏色和聲音
答案:(D)
解析:「摹寫只能用來描寫顏色和聲音」是錯的;正確的說法應該是:「陣陣花香撲鼻而來。」用文字描摹氣味,屬於嗅覺摹寫。
20下列哪一個敘述,最符合成語「畫龍點睛」的語文知識點?
  1. (A)比喻在關鍵的地方加上一筆,使整體更加傳神精彩
  2. (B)比喻做了多餘的事,反而破壞整體效果
  3. (C)這個成語和關鍵處的巧妙點綴完全無關
  4. (D)畫龍點睛是指真的在龍的圖畫上點上眼睛
答案:(A)
解析:比喻在關鍵的地方加上一筆,使整體更加傳神精彩,這正是「畫龍點睛形容關鍵一筆使整體更出色」的道理。
21請用一句話說明成語「異想天開」的重點:________。
答案:異想天開形容想法奇特不切實際
解析:成語「異想天開」的重點是:異想天開形容想法奇特不切實際。完整說法是:形容想法非常不切實際、天馬行空
22下列關於成語「舉一反三」的進階應用的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)「觀賞」和「欣賞」意思相近,都表示帶著喜愛的心情看
  2. (B)形容原本沒有資本,靠自己努力創立基業
  3. (C)舉一反三是指反覆做同一題三次
  4. (D)在數學或國語學習中運用「舉一反三」,能提升類推應用的能力
答案:(C)
解析:「舉一反三是指反覆做同一題三次」是錯的;正確的說法應該是:在數學或國語學習中運用「舉一反三」,能提升類推應用的能力。
23下列關於成語「化險為夷」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)這個成語和轉危為安完全無關
  2. (B)表示不論條件如何改變,結果都不會改變
  3. (C)「他的成績提升了很大的進步」搭配錯誤,應改為「他的成績有很大的進步」
  4. (D)形容原本危險的情況轉化為平安順利,成功度過難關
答案:(A)
解析:「這個成語和轉危為安完全無關」是錯的;正確的說法應該是:形容原本危險的情況轉化為平安順利,成功度過難關。
24根據所學,關於量詞「一枚硬幣」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)硬幣的正確量詞是「隻」
  2. (B)硬幣的正確量詞是「顆」
  3. (C)量詞的選用和硬幣的形狀完全無關
  4. (D)硬幣的正確量詞是「枚」,例如一枚硬幣
答案:(D)
解析:硬幣的正確量詞是「枚」,例如一枚硬幣。其餘三個敘述都與事實不符。
25下列哪一個敘述,最符合量詞「一齣默劇」與「一場表演」的語文知識點?
  1. (A)「場」這個量詞完全不能用來計算表演次數
  2. (B)表演活動的量詞和「場」完全無關
  3. (C)「一場表演」的「場」用來計算表演、比賽等活動的次數
  4. (D)「場」只能用來計算球賽,不能用於表演
答案:(C)
解析:「一場表演」的「場」用來計算表演、比賽等活動的次數,這正是活動次數常用「場」為量詞的道理。
26下列關於近義詞「珍惜」與「愛惜」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)「方便」的「便」讀作ㄅㄧㄢˋ,「便宜」的「便」讀作ㄆㄧㄢˊ
  2. (B)「珍惜」是指隨意浪費的意思
  3. (C)形容犧牲自己的利益,去幫助別人
  4. (D)「珍惜」和「愛惜」意思相近,都表示重視並小心對待
答案:(B)
解析:「珍惜」是指隨意浪費的意思是錯的;正確的說法應該是:「珍惜」和「愛惜」意思相近,都表示重視並小心對待。
27下列關於成語「臥虎藏龍」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)臥虎藏龍是指真的有老虎和龍藏在裡面
  2. (B)「縷」除了形容炊煙,也可用來形容細絲般的陽光,例如一縷陽光
  3. (C)指教學時依照學生不同的資質與特點,給予適合的教導方式
  4. (D)比喻某個地方潛藏著許多有才能卻不顯露的人
答案:(A)
解析:「臥虎藏龍是指真的有老虎和龍藏在裡面」是錯的;正確的說法應該是:比喻某個地方潛藏著許多有才能卻不顯露的人。
28「比喻不付出努力,卻獲得成果,含有負面的意思」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)省略喻詞、直接以「是」連接為隱喻
  2. (B)縮句保留主述賓核心、刪去修飾語
  3. (C)不勞而獲形容不勞動卻有收穫的僥倖心態
  4. (D)言部字多與說話言語相關
答案:(C)
解析:這句話的核心概念就是「不勞而獲形容不勞動卻有收穫的僥倖心態」。
29「珍惜」和「愛惜」意思相近,都表示重視並小心對待,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)循序漸進形容依序漸次前進的做法
  2. (B)兩詞意思相近,皆表重視愛護之意
  3. (C)循循善誘形容循序漸進、耐心教導
  4. (D)形似字須依部首意義分辨
答案:(B)
解析:「兩詞意思相近,皆表重視愛護之意」正是這句話背後的關鍵重點。
30根據所學,關於修辭「隱喻」的再辨析,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)這句話完全沒有使用任何修辭
  2. (B)這句話使用的是設問修辭
  3. (C)「他的心是一座冰山。」直接用「是」連接喻體喻依,屬於隱喻
  4. (D)隱喻一定要有「像」這個字才能成立
答案:(C)
解析:「他的心是一座冰山。」直接用「是」連接喻體喻依,屬於隱喻。其餘三個敘述都與事實不符。
- 第 2 回開始(第 31~60 題)-
以下為第 2 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
31下列關於「縮句與擴句的綜合應用」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)縮句與擴句和修飾語的增減完全無關
  2. (B)「縷」除了形容炊煙,也可用來形容細絲般的陽光,例如一縷陽光
  3. (C)指教學時依照學生不同的資質與特點,給予適合的教導方式
  4. (D)縮句與擴句是一組相對的技巧,前者刪去修飾語,後者添加修飾語
答案:(A)
解析:「縮句與擴句和修飾語的增減完全無關」是錯的;正確的說法應該是:縮句與擴句是一組相對的技巧,前者刪去修飾語,後者添加修飾語。
32「表示因為某個幸運的原因,才避免了不好的結果」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)兩詞意思相反、互為反義
  2. (B)腳踏兩條船形容立場搖擺不定
  3. (C)縮句刪修飾、擴句加修飾,兩者相對
  4. (D)幸虧才表示慶幸有此原因才免於壞結果
答案:(D)
解析:這句話的核心概念就是「幸虧才表示慶幸有此原因才免於壞結果」。
33根據所學,關於修辭「摹寫」(觸覺),正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)「微風輕輕拂過臉頰,涼涼的。」用文字描摹觸感,屬於觸覺摹寫
  2. (B)這句話完全沒有使用任何修辭手法
  3. (C)摹寫只能用來描寫氣味
  4. (D)涼涼的觸感和摹寫完全無關
答案:(A)
解析:「微風輕輕拂過臉頰,涼涼的。」用文字描摹觸感,屬於觸覺摹寫。其餘三個敘述都與事實不符。
34根據所學,關於近義詞「勤勞」與「努力」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)「勤勞」和「努力」意思完全相反
  2. (B)「勤勞」是指非常懶惰的意思
  3. (C)「勤勞」和「努力」意思相近,都形容認真做事的態度
  4. (D)「努力」是指完全不用心的意思
答案:(C)
解析:「勤勞」和「努力」意思相近,都形容認真做事的態度。其餘三個敘述都與事實不符。
35下列關於成語「不勞而獲」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)比喻某個地方潛藏著許多有才能卻不顯露的人
  2. (B)「濃密」和「稀疏」意思相反
  3. (C)比喻不付出努力,卻獲得成果,含有負面的意思
  4. (D)不勞而獲是指非常辛苦地工作
答案:(D)
解析:「不勞而獲是指非常辛苦地工作」是錯的;正確的說法應該是:比喻不付出努力,卻獲得成果,含有負面的意思。
36「山腳下那間古老的廟宇,靜靜地矗立在夕陽餘暉中」縮句後是「廟宇矗立」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)動詞須與受詞語意搭配得當
  2. (B)臥虎藏龍形容深藏不露的人才聚集之處
  3. (C)縮句保留主述賓核心、刪去修飾語
  4. (D)兩詞意思相反、互為反義
答案:(C)
解析:「縮句保留主述賓核心、刪去修飾語」正是這句話背後的關鍵重點。
37下列關於部首判斷:「訪」的部首的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)形容某件事情並非單一案例,還有另一件相似的事情發生
  2. (B)在數學或國語學習中運用「舉一反三」,能提升類推應用的能力
  3. (C)「訪」這個字沒有固定部首
  4. (D)「訪」這個字的部首是「言」,和說話、訪問有關
答案:(C)
解析:「訪」這個字沒有固定部首是錯的;正確的說法應該是:「訪」這個字的部首是「言」,和說話、訪問有關。
38根據所學,關於「標點符號:問號在選擇問句中的使用」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)選擇問句完全不需要使用任何標點符號
  2. (B)選擇問句只能使用句號,不能使用問號
  3. (C)選擇問句和一般問句的標點用法完全不同
  4. (D)選擇問句(如「要喝茶還是咖啡?」)句尾同樣使用問號
答案:(D)
解析:選擇問句(如「要喝茶還是咖啡?」)句尾同樣使用問號。其餘三個敘述都與事實不符。
39關於量詞「一齣默劇」與「一場表演」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)「場」這個量詞完全不能用來計算表演次數
  2. (B)表演活動的量詞和「場」完全無關
  3. (C)「場」只能用來計算球賽,不能用於表演
  4. (D)「一場表演」的「場」用來計算表演、比賽等活動的次數
答案:(D)
解析:「一場表演」的「場」用來計算表演、比賽等活動的次數(重點:活動次數常用「場」為量詞)。其餘選項的說法都不正確。
40關於成語「因材施教」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)指所有學生都要用完全相同的方式教導
  2. (B)這個成語和教學方法完全無關
  3. (C)因材施教是指依照教材的難易度排序
  4. (D)指教學時依照學生不同的資質與特點,給予適合的教導方式
答案:(D)
解析:指教學時依照學生不同的資質與特點,給予適合的教導方式(重點:因材施教強調依個別差異調整教法)。其餘選項的說法都不正確。
41下列關於「臭」的讀音的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)「臭味」的「臭」讀作ㄒㄧㄡˋ
  2. (B)「勤勞」和「努力」意思相近,都形容認真做事的態度
  3. (C)比喻在關鍵的地方加上一筆,使整體更加傳神精彩
  4. (D)「臭味」的「臭」讀作ㄔㄡˋ,「乳臭未乾」的「臭」讀作ㄒㄧㄡˋ
答案:(A)
解析:「臭味」的「臭」讀作ㄒㄧㄡˋ是錯的;正確的說法應該是:「臭味」的「臭」讀作ㄔㄡˋ,「乳臭未乾」的「臭」讀作ㄒㄧㄡˋ。
42下列哪一個敘述,最符合修辭「隱喻」的再辨析的語文知識點?
  1. (A)「他的心是一座冰山。」直接用「是」連接喻體喻依,屬於隱喻
  2. (B)這句話完全沒有使用任何修辭
  3. (C)這句話使用的是設問修辭
  4. (D)隱喻一定要有「像」這個字才能成立
答案:(A)
解析:「他的心是一座冰山。」直接用「是」連接喻體喻依,屬於隱喻,這正是省略喻詞、直接以「是」連接為隱喻的道理。
43下列關於「病句修改:邏輯矛盾進階」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)形容一件事情做得熟練後,自然就能掌握其中的訣竅
  2. (B)「一場表演」的「場」用來計算表演、比賽等活動的次數
  3. (C)邏輯矛盾和句子的通順完全無關
  4. (D)「這件事情幾乎完全解決了」語意矛盾,「幾乎」和「完全」不能並用
答案:(C)
解析:「邏輯矛盾和句子的通順完全無關」是錯的;正確的說法應該是:「這件事情幾乎完全解決了」語意矛盾,「幾乎」和「完全」不能並用。
44根據所學,關於成語「熟能生巧」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)形容不論練習多少次都無法變得熟練
  2. (B)形容一件事情做得熟練後,自然就能掌握其中的訣竅
  3. (C)這個成語和熟練後掌握訣竅完全無關
  4. (D)熟能生巧是指天生就會的技巧,不需練習
答案:(B)
解析:形容一件事情做得熟練後,自然就能掌握其中的訣竅。其餘三個敘述都與事實不符。
45根據所學,關於成語「因材施教」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)指教學時依照學生不同的資質與特點,給予適合的教導方式
  2. (B)指所有學生都要用完全相同的方式教導
  3. (C)這個成語和教學方法完全無關
  4. (D)因材施教是指依照教材的難易度排序
答案:(A)
解析:指教學時依照學生不同的資質與特點,給予適合的教導方式。其餘三個敘述都與事實不符。
46下列關於修辭「隱喻」的再辨析的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)「觀賞」和「欣賞」意思相近,都表示帶著喜愛的心情看
  2. (B)形容原本沒有資本,靠自己努力創立基業
  3. (C)這句話完全沒有使用任何修辭
  4. (D)「他的心是一座冰山。」直接用「是」連接喻體喻依,屬於隱喻
答案:(C)
解析:「這句話完全沒有使用任何修辭」是錯的;正確的說法應該是:「他的心是一座冰山。」直接用「是」連接喻體喻依,屬於隱喻。
47下列哪一個敘述,最符合成語「異想天開」的語文知識點?
  1. (A)形容想法非常務實、按部就班
  2. (B)這個成語和不切實際的想法完全無關
  3. (C)異想天開是指在戶外思考問題
  4. (D)形容想法非常不切實際、天馬行空
答案:(D)
解析:形容想法非常不切實際、天馬行空,這正是「異想天開形容想法奇特不切實際」的道理。
48下列哪一個敘述,最符合成語「熟能生巧」的語文知識點?
  1. (A)形容不論練習多少次都無法變得熟練
  2. (B)這個成語和熟練後掌握訣竅完全無關
  3. (C)熟能生巧是指天生就會的技巧,不需練習
  4. (D)形容一件事情做得熟練後,自然就能掌握其中的訣竅
答案:(D)
解析:形容一件事情做得熟練後,自然就能掌握其中的訣竅,這正是「熟能生巧形容熟練後自然產生技巧」的道理。
49關於修辭「摹寫」(嗅覺),下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)這句話完全沒有使用任何修辭手法
  2. (B)摹寫只能用來描寫顏色和聲音
  3. (C)「陣陣花香撲鼻而來。」用文字描摹氣味,屬於嗅覺摹寫
  4. (D)花香和嗅覺的描寫完全無關
答案:(C)
解析:「陣陣花香撲鼻而來。」用文字描摹氣味,屬於嗅覺摹寫(重點:嗅覺摹寫透過文字呈現氣味感受)。其餘選項的說法都不正確。
50下列關於成語「不勞而獲」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)「他的成績提升了很大的進步」搭配錯誤,應改為「他的成績有很大的進步」
  2. (B)「陣陣花香撲鼻而來。」用文字描摹氣味,屬於嗅覺摹寫
  3. (C)這個成語和努力與獲得完全無關
  4. (D)比喻不付出努力,卻獲得成果,含有負面的意思
答案:(C)
解析:「這個成語和努力與獲得完全無關」是錯的;正確的說法應該是:比喻不付出努力,卻獲得成果,含有負面的意思。
51根據所學,關於成語「異想天開」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)形容想法非常務實、按部就班
  2. (B)形容想法非常不切實際、天馬行空
  3. (C)這個成語和不切實際的想法完全無關
  4. (D)異想天開是指在戶外思考問題
答案:(B)
解析:形容想法非常不切實際、天馬行空。其餘三個敘述都與事實不符。
52關於成語「循序漸進」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)形容學習或做事完全不按順序、跳躍進行
  2. (B)這個成語和依序漸進完全無關
  3. (C)形容學習或做事依照一定的順序,一步一步慢慢前進
  4. (D)循序漸進是指完全不需要按照任何步驟
答案:(C)
解析:形容學習或做事依照一定的順序,一步一步慢慢前進(重點:循序漸進形容依序漸次前進的做法)。其餘選項的說法都不正確。
53根據所學,關於「縮句與擴句的綜合應用」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)縮句和擴句其實是完全相同的技巧
  2. (B)縮句與擴句和修飾語的增減完全無關
  3. (C)縮句是增加字數,擴句是減少字數
  4. (D)縮句與擴句是一組相對的技巧,前者刪去修飾語,後者添加修飾語
答案:(D)
解析:縮句與擴句是一組相對的技巧,前者刪去修飾語,後者添加修飾語。其餘三個敘述都與事實不符。
54關於「病句修改:搭配不當進階」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)搭配不當和句子的正確與否完全無關
  2. (B)「提升」和「進步」是正確的固定搭配
  3. (C)動詞和受詞不需要搭配得當
  4. (D)「他的成績提升了很大的進步」搭配錯誤,應改為「他的成績有很大的進步」
答案:(D)
解析:「他的成績提升了很大的進步」搭配錯誤,應改為「他的成績有很大的進步」(重點:動詞須與受詞語意搭配得當)。其餘選項的說法都不正確。
55下列關於「縮句與擴句的綜合應用」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)形容做事之前要仔細考慮清楚,不能衝動行事
  2. (B)「應當」的「當」讀作ㄉㄤ,「當鋪」的「當」讀作ㄉㄤˋ
  3. (C)縮句和擴句其實是完全相同的技巧
  4. (D)縮句與擴句是一組相對的技巧,前者刪去修飾語,後者添加修飾語
答案:(C)
解析:「縮句和擴句其實是完全相同的技巧」是錯的;正確的說法應該是:縮句與擴句是一組相對的技巧,前者刪去修飾語,後者添加修飾語。
56下列關於「臭」的讀音的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)「訪」這個字的部首是「言」,和說話、訪問有關
  2. (B)選擇問句(如「要喝茶還是咖啡?」)句尾同樣使用問號
  3. (C)「乳臭未乾」的「臭」讀作ㄔㄡˋ
  4. (D)「臭味」的「臭」讀作ㄔㄡˋ,「乳臭未乾」的「臭」讀作ㄒㄧㄡˋ
答案:(C)
解析:「乳臭未乾」的「臭」讀作ㄔㄡˋ是錯的;正確的說法應該是:「臭味」的「臭」讀作ㄔㄡˋ,「乳臭未乾」的「臭」讀作ㄒㄧㄡˋ。
57下列關於成語「熟能生巧」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)在數學或國語學習中運用「舉一反三」,能提升類推應用的能力
  2. (B)形容說話算話,能夠遵守自己的承諾
  3. (C)形容一件事情做得熟練後,自然就能掌握其中的訣竅
  4. (D)形容不論練習多少次都無法變得熟練
答案:(D)
解析:「形容不論練習多少次都無法變得熟練」是錯的;正確的說法應該是:形容一件事情做得熟練後,自然就能掌握其中的訣竅。
58「應當」的「當」讀作ㄉㄤ,「當鋪」的「當」讀作ㄉㄤˋ這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)言而有信形容誠信可靠
  2. (B)當字依詞性不同讀音相異
  3. (C)結構相似的句子重複排列即為排比
  4. (D)兩詞意思相近,皆表帶喜愛心情觀看
答案:(B)
解析:這句話的核心概念就是「當字依詞性不同讀音相異」。
59關於成語「捨己為人」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)形容只顧自己的利益,不管別人死活
  2. (B)這個成語和幫助別人完全無關
  3. (C)捨己為人是指放棄所有東西給自己用
  4. (D)形容犧牲自己的利益,去幫助別人
答案:(D)
解析:形容犧牲自己的利益,去幫助別人(重點:捨己為人形容無私助人的精神)。其餘選項的說法都不正確。
60下列哪一個敘述,最符合成語「白手起家」的語文知識點?
  1. (A)形容依靠家族龐大的財產致富
  2. (B)這個成語和白手起家的奮鬥過程完全無關
  3. (C)形容原本沒有資本,靠自己努力創立基業
  4. (D)白手起家是指手掌顏色特別白的人
答案:(C)
解析:形容原本沒有資本,靠自己努力創立基業,這正是「白手起家形容靠自己努力從無到有創業」的道理。
- 第 3 回開始(第 61~90 題)-
以下為第 3 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
61下列關於修辭「摹寫」(觸覺)的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)「一場表演」的「場」用來計算表演、比賽等活動的次數
  2. (B)「即使」的「即」表示假設,「既然」的「既」表示已經如此,用法不同
  3. (C)摹寫只能用來描寫氣味
  4. (D)「微風輕輕拂過臉頰,涼涼的。」用文字描摹觸感,屬於觸覺摹寫
答案:(C)
解析:「摹寫只能用來描寫氣味」是錯的;正確的說法應該是:「微風輕輕拂過臉頰,涼涼的。」用文字描摹觸感,屬於觸覺摹寫。
62下列關於「縮句與擴句的綜合應用」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)比喻不付出努力,卻獲得成果,含有負面的意思
  2. (B)表示不論條件如何改變,結果都不會改變
  3. (C)縮句與擴句是一組相對的技巧,前者刪去修飾語,後者添加修飾語
  4. (D)縮句是增加字數,擴句是減少字數
答案:(D)
解析:「縮句是增加字數,擴句是減少字數」是錯的;正確的說法應該是:縮句與擴句是一組相對的技巧,前者刪去修飾語,後者添加修飾語。
63下列關於「標點符號:夾注號(括號)的進階用法」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)括號在補充年代時完全沒有任何作用
  2. (B)比喻同時依附兩方,態度不堅定或不誠實
  3. (C)縮句與擴句是一組相對的技巧,前者刪去修飾語,後者添加修飾語
  4. (D)括號可用來補充說明專有名詞或年代,例如:鄭成功(1624~1662)
答案:(A)
解析:「括號在補充年代時完全沒有任何作用」是錯的;正確的說法應該是:括號可用來補充說明專有名詞或年代,例如:鄭成功(1624~1662)。
64下列關於成語「循循善誘」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)「他氣得快要爆炸了。」用誇大的說法形容情緒,屬於誇飾
  2. (B)這個成語和耐心引導教誨完全無關
  3. (C)「熱鬧」和「冷清」意思相反
  4. (D)形容有耐心地一步步引導教誨他人
答案:(B)
解析:「這個成語和耐心引導教誨完全無關」是錯的;正確的說法應該是:形容有耐心地一步步引導教誨他人。
65根據所學,關於成語「臥虎藏龍」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)比喻某個地方完全沒有任何有才能的人
  2. (B)這個成語和潛藏人才完全無關
  3. (C)臥虎藏龍是指真的有老虎和龍藏在裡面
  4. (D)比喻某個地方潛藏著許多有才能卻不顯露的人
答案:(D)
解析:比喻某個地方潛藏著許多有才能卻不顯露的人。其餘三個敘述都與事實不符。
66「形容原本危險的情況轉化為平安順利,成功度過難關」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)臭字依詞義不同讀音有別
  2. (B)捨己為人形容無私助人的精神
  3. (C)縮句保留主述賓核心、刪去修飾語
  4. (D)化險為夷形容成功化解危機
答案:(D)
解析:這句話的核心概念就是「化險為夷形容成功化解危機」。
67下列哪一個敘述,最符合量詞「一盤棋」的語文知識點?
  1. (A)棋局的正確量詞是「盤」,例如一盤棋
  2. (B)棋局的正確量詞是「隻」
  3. (C)棋局的正確量詞是「顆」
  4. (D)量詞的使用和棋局完全無關
答案:(A)
解析:棋局的正確量詞是「盤」,例如一盤棋,這正是棋類遊戲常用「盤」為量詞的道理。
68「縮句與擴句是一組相對的技巧,前者刪去修飾語,後者添加修飾語」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)熟能生巧形容熟練後自然產生技巧
  2. (B)見利忘義形容為利益而背棄道義
  3. (C)縮句刪修飾、擴句加修飾,兩者相對
  4. (D)臭字依詞義不同讀音有別
答案:(C)
解析:這句話的核心概念就是「縮句刪修飾、擴句加修飾,兩者相對」。
69根據所學,關於修辭「摹寫」(嗅覺),正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)這句話完全沒有使用任何修辭手法
  2. (B)摹寫只能用來描寫顏色和聲音
  3. (C)花香和嗅覺的描寫完全無關
  4. (D)「陣陣花香撲鼻而來。」用文字描摹氣味,屬於嗅覺摹寫
答案:(D)
解析:「陣陣花香撲鼻而來。」用文字描摹氣味,屬於嗅覺摹寫。其餘三個敘述都與事實不符。
70下列關於成語「白手起家」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)形容一件事情做得熟練後,自然就能掌握其中的訣竅
  2. (B)「一場表演」的「場」用來計算表演、比賽等活動的次數
  3. (C)形容原本沒有資本,靠自己努力創立基業
  4. (D)形容依靠家族龐大的財產致富
答案:(D)
解析:「形容依靠家族龐大的財產致富」是錯的;正確的說法應該是:形容原本沒有資本,靠自己努力創立基業。
71下列哪一個敘述,最符合「當」的讀音的語文知識點?
  1. (A)「當」永遠只讀作ㄉㄤˋ
  2. (B)「應當」的「當」讀作ㄉㄤˋ
  3. (C)「應當」的「當」讀作ㄉㄤ,「當鋪」的「當」讀作ㄉㄤˋ
  4. (D)「當鋪」的「當」讀作ㄉㄤ
答案:(C)
解析:「應當」的「當」讀作ㄉㄤ,「當鋪」的「當」讀作ㄉㄤˋ,這正是「當字依詞性不同讀音相異」的道理。
72下列關於關聯詞「幸虧……才……」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)「訪」這個字的部首是「言」,和說話、訪問有關
  2. (B)選擇問句(如「要喝茶還是咖啡?」)句尾同樣使用問號
  3. (C)表示因為某個幸運的原因,才避免了不好的結果
  4. (D)表示因為不幸的原因才導致壞結果
答案:(D)
解析:「表示因為不幸的原因才導致壞結果」是錯的;正確的說法應該是:表示因為某個幸運的原因,才避免了不好的結果。
73根據所學,關於「密」與「蜜」的辨析,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)「密」和「蜜」意思完全相同可以互換
  2. (B)「祕密」應該寫成「祕蜜」
  3. (C)「蜂蜜」應該寫成「蜂密」
  4. (D)「祕密」的「密」是宀部,「蜂蜜」的「蜜」是虫部,意義不同不可混用
答案:(D)
解析:「祕密」的「密」是宀部,「蜂蜜」的「蜜」是虫部,意義不同不可混用。其餘三個敘述都與事實不符。
74請用一句話說明關聯詞「不管……都……」的重點:________。
答案:不管都表示無論條件如何結果皆同
解析:關聯詞「不管……都……」的重點是:不管都表示無論條件如何結果皆同。完整說法是:表示不論條件如何改變,結果都不會改變
75請用一句話說明部首判斷:「訪」的部首的重點:________。
答案:言部字多與說話言語相關
解析:部首判斷:「訪」的部首的重點是:言部字多與說話言語相關。完整說法是:「訪」這個字的部首是「言」,和說話、訪問有關
76下列關於關聯詞「與其……寧可……」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)「祕密」的「密」是宀部,「蜂蜜」的「蜜」是虫部,意義不同不可混用
  2. (B)與其寧可表示一定要選擇後面的選項
  3. (C)「他氣得快要爆炸了。」用誇大的說法形容情緒,屬於誇飾
  4. (D)表示在兩種選擇中,寧願承受前者也不願選擇後者
答案:(B)
解析:「與其寧可表示一定要選擇後面的選項」是錯的;正確的說法應該是:表示在兩種選擇中,寧願承受前者也不願選擇後者。
77下列關於成語「白手起家」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)形容看到利益就忘記道義,貶義用法
  2. (B)「臭味」的「臭」讀作ㄔㄡˋ,「乳臭未乾」的「臭」讀作ㄒㄧㄡˋ
  3. (C)這個成語和白手起家的奮鬥過程完全無關
  4. (D)形容原本沒有資本,靠自己努力創立基業
答案:(C)
解析:「這個成語和白手起家的奮鬥過程完全無關」是錯的;正確的說法應該是:形容原本沒有資本,靠自己努力創立基業。
78「他的心是一座冰山。」直接用「是」連接喻體喻依,屬於隱喻,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)括號補充說明專有名詞或年代等資訊
  2. (B)動詞須與受詞語意搭配得當
  3. (C)嗅覺摹寫透過文字呈現氣味感受
  4. (D)省略喻詞、直接以「是」連接為隱喻
答案:(D)
解析:省略喻詞、直接以「是」連接為隱喻正是這句話背後的關鍵重點。
79下列關於關聯詞「不管……都……」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)「陣陣花香撲鼻而來。」用文字描摹氣味,屬於嗅覺摹寫
  2. (B)不管都和條件、結果的關係完全無關
  3. (C)硬幣的正確量詞是「枚」,例如一枚硬幣
  4. (D)表示不論條件如何改變,結果都不會改變
答案:(B)
解析:「不管都和條件、結果的關係完全無關」是錯的;正確的說法應該是:表示不論條件如何改變,結果都不會改變。
80「括號可用來補充說明專有名詞或年代,例如:鄭成功(1624~1662)」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)兩詞意思相近,皆表帶喜愛心情觀看
  2. (B)畫龍點睛形容關鍵一筆使整體更出色
  3. (C)括號補充說明專有名詞或年代等資訊
  4. (D)兩詞意思相近,皆表重視愛護之意
答案:(C)
解析:這句話的核心概念就是「括號補充說明專有名詞或年代等資訊」。
81「應當」的「當」讀作ㄉㄤ,「當鋪」的「當」讀作ㄉㄤˋ,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)言而有信形容誠信可靠
  2. (B)結構相似的句子重複排列即為排比
  3. (C)兩詞意思相近,皆表帶喜愛心情觀看
  4. (D)當字依詞性不同讀音相異
答案:(D)
解析:「當字依詞性不同讀音相異」正是這句話背後的關鍵重點。
82根據所學,關於成語「入木三分」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)形容文章或言論非常膚淺、毫無深度
  2. (B)形容文章或言論深刻犀利,也可形容書法筆力遒勁
  3. (C)這個成語和深刻犀利完全無關
  4. (D)入木三分是指把木頭切成三等分
答案:(B)
解析:形容文章或言論深刻犀利,也可形容書法筆力遒勁。其餘三個敘述都與事實不符。
83根據所學,關於成語「畫龍點睛」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)比喻做了多餘的事,反而破壞整體效果
  2. (B)這個成語和關鍵處的巧妙點綴完全無關
  3. (C)比喻在關鍵的地方加上一筆,使整體更加傳神精彩
  4. (D)畫龍點睛是指真的在龍的圖畫上點上眼睛
答案:(C)
解析:比喻在關鍵的地方加上一筆,使整體更加傳神精彩。其餘三個敘述都與事實不符。
84下列哪一個敘述,最符合「即」與「既」的再辨析的語文知識點?
  1. (A)「即使」和「既然」的意思完全相同
  2. (B)「即使」的「既」表示已經如此
  3. (C)「既然」的「即」表示假設
  4. (D)「即使」的「即」表示假設,「既然」的「既」表示已經如此,用法不同
答案:(D)
解析:「即使」的「即」表示假設,「既然」的「既」表示已經如此,用法不同,這正是「形似字用法不同不可混用」的道理。
85下列關於近義詞「勤勞」與「努力」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)形容原本沒有資本,靠自己努力創立基業
  2. (B)「勤勞」和「努力」意思完全相反
  3. (C)「跑進了教室,把書包放好」缺少主語,應改為「小明跑進了教室,把書包放好」
  4. (D)「勤勞」和「努力」意思相近,都形容認真做事的態度
答案:(B)
解析:「勤勞」和「努力」意思完全相反是錯的;正確的說法應該是:「勤勞」和「努力」意思相近,都形容認真做事的態度。
86下列哪一個敘述,最符合成語「舉一反三」的進階應用的語文知識點?
  1. (A)舉一反三在學習應用中完全沒有任何幫助
  2. (B)類推應用能力和舉一反三完全無關
  3. (C)在數學或國語學習中運用「舉一反三」,能提升類推應用的能力
  4. (D)舉一反三是指反覆做同一題三次
答案:(C)
解析:在數學或國語學習中運用「舉一反三」,能提升類推應用的能力,這正是「學習中運用此成語強調類推應用的能力」的道理。
87「濃密」和「稀疏」意思相反這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)無獨有偶形容並非單一,另有相似案例
  2. (B)活動次數常用「場」為量詞
  3. (C)形似字用法不同不可混用
  4. (D)兩詞意思相反、互為反義
答案:(D)
解析:這句話的核心概念就是「兩詞意思相反、互為反義」。
88「這件事情幾乎完全解決了」語意矛盾,「幾乎」和「完全」不能並用這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)程度副詞前後須一致、避免矛盾
  2. (B)臥虎藏龍形容深藏不露的人才聚集之處
  3. (C)縮句刪修飾、擴句加修飾,兩者相對
  4. (D)入木三分形容見解深刻或筆力剛勁
答案:(A)
解析:這句話的核心概念就是「程度副詞前後須一致、避免矛盾」。
89請用一句話說明「密」與「蜜」的辨析的重點:________。
答案:形似字須依部首意義分辨
解析:「密」與「蜜」的辨析的重點是:形似字須依部首意義分辨。完整說法是:「祕密」的「密」是宀部,「蜂蜜」的「蜜」是虫部,意義不同不可混用
90根據所學,關於近義詞「觀賞」與「欣賞」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)「觀賞」和「欣賞」意思相近,都表示帶著喜愛的心情看
  2. (B)「觀賞」和「欣賞」意思完全相反
  3. (C)「觀賞」是指完全不理會的意思
  4. (D)「欣賞」是指帶著討厭的心情看
答案:(A)
解析:「觀賞」和「欣賞」意思相近,都表示帶著喜愛的心情看。其餘三個敘述都與事實不符。
- 第 4 回開始(第 91~120 題)-
以下為第 4 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
91根據所學,關於成語「捨己為人」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)形容犧牲自己的利益,去幫助別人
  2. (B)形容只顧自己的利益,不管別人死活
  3. (C)這個成語和幫助別人完全無關
  4. (D)捨己為人是指放棄所有東西給自己用
答案:(A)
解析:形容犧牲自己的利益,去幫助別人。其餘三個敘述都與事實不符。
92下列關於量詞「一枚硬幣」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)形容原本危險的情況轉化為平安順利,成功度過難關
  2. (B)硬幣的正確量詞是「隻」
  3. (C)比喻不付出努力,卻獲得成果,含有負面的意思
  4. (D)硬幣的正確量詞是「枚」,例如一枚硬幣
答案:(B)
解析:硬幣的正確量詞是「隻」是錯的;正確的說法應該是:硬幣的正確量詞是「枚」,例如一枚硬幣。
93下列哪一個敘述,最符合反義詞「熱鬧」與「冷清」的語文知識點?
  1. (A)「熱鬧」和「冷清」意思相反
  2. (B)「熱鬧」和「冷清」意思完全相同
  3. (C)「熱鬧」是指非常安靜的意思
  4. (D)「冷清」是指非常喧鬧的意思
答案:(A)
解析:「熱鬧」和「冷清」意思相反,這正是「兩詞意思相反、互為反義」的道理。
94請用一句話說明成語「循序漸進」的重點:________。
答案:循序漸進形容依序漸次前進的做法
解析:成語「循序漸進」的重點是:循序漸進形容依序漸次前進的做法。完整說法是:形容學習或做事依照一定的順序,一步一步慢慢前進
95關於關聯詞「不管……都……」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)表示只有某一種特定條件才會有結果
  2. (B)不管都和條件、結果的關係完全無關
  3. (C)表示結果會隨著條件而完全不同
  4. (D)表示不論條件如何改變,結果都不會改變
答案:(D)
解析:表示不論條件如何改變,結果都不會改變(重點:不管都表示無論條件如何結果皆同)。其餘選項的說法都不正確。
96請用一句話說明「即」與「既」的再辨析的重點:________。
答案:形似字用法不同不可混用
解析:「即」與「既」的再辨析的重點是:形似字用法不同不可混用。完整說法是:「即使」的「即」表示假設,「既然」的「既」表示已經如此,用法不同
97請用一句話說明修辭「排比」的進階應用的重點:________。
答案:結構相似的句子重複排列即為排比
解析:修辭「排比」的進階應用的重點是:結構相似的句子重複排列即為排比。完整說法是:「讀書可以增長知識,讀書可以陶冶性情,讀書可以拓展視野。」是排比句
98「陣陣花香撲鼻而來。」用文字描摹氣味,屬於嗅覺摹寫這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)兩詞意思相近,皆表重視愛護之意
  2. (B)無獨有偶形容並非單一,另有相似案例
  3. (C)學習中運用此成語強調類推應用的能力
  4. (D)嗅覺摹寫透過文字呈現氣味感受
答案:(D)
解析:這句話的核心概念就是「嗅覺摹寫透過文字呈現氣味感受」。
99下列關於「病句修改:搭配不當進階」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)搭配不當和句子的正確與否完全無關
  2. (B)表示在兩種選擇中,寧願承受前者也不願選擇後者
  3. (C)形容學習或做事依照一定的順序,一步一步慢慢前進
  4. (D)「他的成績提升了很大的進步」搭配錯誤,應改為「他的成績有很大的進步」
答案:(A)
解析:「搭配不當和句子的正確與否完全無關」是錯的;正確的說法應該是:「他的成績提升了很大的進步」搭配錯誤,應改為「他的成績有很大的進步」。
100下列關於「臭」的讀音的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)「讀書可以增長知識,讀書可以陶冶性情,讀書可以拓展視野。」是排比句
  2. (B)「臭」永遠只有一種讀音
  3. (C)「觀賞」和「欣賞」意思相近,都表示帶著喜愛的心情看
  4. (D)「臭味」的「臭」讀作ㄔㄡˋ,「乳臭未乾」的「臭」讀作ㄒㄧㄡˋ
答案:(B)
解析:「臭」永遠只有一種讀音是錯的;正確的說法應該是:「臭味」的「臭」讀作ㄔㄡˋ,「乳臭未乾」的「臭」讀作ㄒㄧㄡˋ。
101「方便」的「便」讀作ㄅㄧㄢˋ,「便宜」的「便」讀作ㄆㄧㄢˊ這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)不勞而獲形容不勞動卻有收穫的僥倖心態
  2. (B)誇大描述以加強情感表達即為誇飾
  3. (C)兩詞意思相反、互為反義
  4. (D)便字依詞義不同讀音各異
答案:(D)
解析:這句話的核心概念就是「便字依詞義不同讀音各異」。
102下列關於關聯詞「幸虧……才……」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)這組關聯詞表示前後兩者互相矛盾
  2. (B)「跑進了教室,把書包放好」缺少主語,應改為「小明跑進了教室,把書包放好」
  3. (C)形容看到利益就忘記道義,貶義用法
  4. (D)表示因為某個幸運的原因,才避免了不好的結果
答案:(A)
解析:「這組關聯詞表示前後兩者互相矛盾」是錯的;正確的說法應該是:表示因為某個幸運的原因,才避免了不好的結果。
103「他氣得快要爆炸了。」用誇大的說法形容情緒,屬於誇飾,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)縮句保留主述賓核心、刪去修飾語
  2. (B)誇大描述以加強情感表達即為誇飾
  3. (C)程度副詞前後須一致、避免矛盾
  4. (D)觸覺摹寫透過文字呈現觸感體驗
答案:(B)
解析:「誇大描述以加強情感表達即為誇飾」正是這句話背後的關鍵重點。
104下列關於「擴句練習:進階應用」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)形容學習或做事依照一定的順序,一步一步慢慢前進
  2. (B)形容原本危險的情況轉化為平安順利,成功度過難關
  3. (C)在簡單句「風吹」的基礎上加上修飾語,例如「涼爽的風,輕輕地吹過草原」,稱為擴句
  4. (D)擴句後句子的核心意思會完全改變
答案:(D)
解析:「擴句後句子的核心意思會完全改變」是錯的;正確的說法應該是:在簡單句「風吹」的基礎上加上修飾語,例如「涼爽的風,輕輕地吹過草原」,稱為擴句。
105「臭味」的「臭」讀作ㄔㄡˋ,「乳臭未乾」的「臭」讀作ㄒㄧㄡˋ,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)臭字依詞義不同讀音有別
  2. (B)因材施教強調依個別差異調整教法
  3. (C)不管都表示無論條件如何結果皆同
  4. (D)動詞須與受詞語意搭配得當
答案:(A)
解析:「臭字依詞義不同讀音有別」正是這句話背後的關鍵重點。
106下列哪一個敘述,最符合「密」與「蜜」的辨析的語文知識點?
  1. (A)「密」和「蜜」意思完全相同可以互換
  2. (B)「祕密」的「密」是宀部,「蜂蜜」的「蜜」是虫部,意義不同不可混用
  3. (C)「祕密」應該寫成「祕蜜」
  4. (D)「蜂蜜」應該寫成「蜂密」
答案:(B)
解析:「祕密」的「密」是宀部,「蜂蜜」的「蜜」是虫部,意義不同不可混用,這正是「形似字須依部首意義分辨」的道理。
107請用一句話說明「病句修改:邏輯矛盾進階」的重點:________。
答案:程度副詞前後須一致、避免矛盾
解析:「病句修改:邏輯矛盾進階」的重點是:程度副詞前後須一致、避免矛盾。完整說法是:「這件事情幾乎完全解決了」語意矛盾,「幾乎」和「完全」不能並用
108下列關於成語「無獨有偶」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)「方便」的「便」讀作ㄅㄧㄢˋ,「便宜」的「便」讀作ㄆㄧㄢˊ
  2. (B)形容某件事情獨一無二,完全找不到相似案例
  3. (C)形容犧牲自己的利益,去幫助別人
  4. (D)形容某件事情並非單一案例,還有另一件相似的事情發生
答案:(B)
解析:「形容某件事情獨一無二,完全找不到相似案例」是錯的;正確的說法應該是:形容某件事情並非單一案例,還有另一件相似的事情發生。
109下列關於「病句修改:搭配不當進階」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)形容做事之前要仔細考慮清楚,不能衝動行事
  2. (B)動詞和受詞不需要搭配得當
  3. (C)「應當」的「當」讀作ㄉㄤ,「當鋪」的「當」讀作ㄉㄤˋ
  4. (D)「他的成績提升了很大的進步」搭配錯誤,應改為「他的成績有很大的進步」
答案:(B)
解析:「動詞和受詞不需要搭配得當」是錯的;正確的說法應該是:「他的成績提升了很大的進步」搭配錯誤,應改為「他的成績有很大的進步」。
110關於「縮句與擴句的綜合應用」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)縮句和擴句其實是完全相同的技巧
  2. (B)縮句與擴句和修飾語的增減完全無關
  3. (C)縮句與擴句是一組相對的技巧,前者刪去修飾語,後者添加修飾語
  4. (D)縮句是增加字數,擴句是減少字數
答案:(C)
解析:縮句與擴句是一組相對的技巧,前者刪去修飾語,後者添加修飾語(重點:縮句刪修飾、擴句加修飾,兩者相對)。其餘選項的說法都不正確。
111根據所學,關於「當」的讀音,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)「應當」的「當」讀作ㄉㄤ,「當鋪」的「當」讀作ㄉㄤˋ
  2. (B)「當」永遠只讀作ㄉㄤˋ
  3. (C)「應當」的「當」讀作ㄉㄤˋ
  4. (D)「當鋪」的「當」讀作ㄉㄤ
答案:(A)
解析:「應當」的「當」讀作ㄉㄤ,「當鋪」的「當」讀作ㄉㄤˋ。其餘三個敘述都與事實不符。
112下列哪一個敘述,最符合近義詞「勤勞」與「努力」的語文知識點?
  1. (A)「勤勞」和「努力」意思相近,都形容認真做事的態度
  2. (B)「勤勞」和「努力」意思完全相反
  3. (C)「勤勞」是指非常懶惰的意思
  4. (D)「努力」是指完全不用心的意思
答案:(A)
解析:「勤勞」和「努力」意思相近,都形容認真做事的態度,這正是「兩詞意思相近,皆形容認真的態度」的道理。
113根據所學,關於「標點符號:夾注號(括號)的進階用法」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)括號在補充年代時完全沒有任何作用
  2. (B)括號只能用在句子的最前面
  3. (C)補充說明和括號的用法完全無關
  4. (D)括號可用來補充說明專有名詞或年代,例如:鄭成功(1624~1662)
答案:(D)
解析:括號可用來補充說明專有名詞或年代,例如:鄭成功(1624~1662)。其餘三個敘述都與事實不符。
114下列關於「病句修改:邏輯矛盾進階」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)選擇問句(如「要喝茶還是咖啡?」)句尾同樣使用問號
  2. (B)形容某件事情並非單一案例,還有另一件相似的事情發生
  3. (C)「這件事情幾乎完全解決了」語意矛盾,「幾乎」和「完全」不能並用
  4. (D)「幾乎完全」這樣的寫法完全沒有問題
答案:(D)
解析:「幾乎完全」這樣的寫法完全沒有問題是錯的;正確的說法應該是:「這件事情幾乎完全解決了」語意矛盾,「幾乎」和「完全」不能並用。
115請用一句話說明成語「入木三分」的重點:________。
答案:入木三分形容見解深刻或筆力剛勁
解析:成語「入木三分」的重點是:入木三分形容見解深刻或筆力剛勁。完整說法是:形容文章或言論深刻犀利,也可形容書法筆力遒勁
116「濃密」和「稀疏」意思相反,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)無獨有偶形容並非單一,另有相似案例
  2. (B)兩詞意思相反、互為反義
  3. (C)活動次數常用「場」為量詞
  4. (D)形似字用法不同不可混用
答案:(B)
解析:「兩詞意思相反、互為反義」正是這句話背後的關鍵重點。
117下列關於部首判斷:「訪」的部首的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)「珍惜」和「愛惜」意思相近,都表示重視並小心對待
  2. (B)棋局的正確量詞是「盤」,例如一盤棋
  3. (C)「訪」這個字的部首是「言」,和說話、訪問有關
  4. (D)「訪」這個字的部首是「方」
答案:(D)
解析:「訪」這個字的部首是「方」是錯的;正確的說法應該是:「訪」這個字的部首是「言」,和說話、訪問有關。
118關於「擴句練習:進階應用」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)在簡單句「風吹」的基礎上加上修飾語,例如「涼爽的風,輕輕地吹過草原」,稱為擴句
  2. (B)擴句是指把句子的字數減少
  3. (C)擴句和加上修飾語完全無關
  4. (D)擴句後句子的核心意思會完全改變
答案:(A)
解析:在簡單句「風吹」的基礎上加上修飾語,例如「涼爽的風,輕輕地吹過草原」,稱為擴句(重點:擴句在核心句上添加修飾語)。其餘選項的說法都不正確。
119根據所學,關於量詞「一盤棋」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)棋局的正確量詞是「隻」
  2. (B)棋局的正確量詞是「顆」
  3. (C)棋局的正確量詞是「盤」,例如一盤棋
  4. (D)量詞的使用和棋局完全無關
答案:(C)
解析:棋局的正確量詞是「盤」,例如一盤棋。其餘三個敘述都與事實不符。
120下列哪一個敘述,最符合關聯詞「幸虧……才……」的語文知識點?
  1. (A)表示因為不幸的原因才導致壞結果
  2. (B)幸虧才和慶幸的語氣完全無關
  3. (C)表示因為某個幸運的原因,才避免了不好的結果
  4. (D)這組關聯詞表示前後兩者互相矛盾
答案:(C)
解析:表示因為某個幸運的原因,才避免了不好的結果,這正是「幸虧才表示慶幸有此原因才免於壞結果」的道理。
- 第 5 回開始(第 121~150 題)-
以下為第 5 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
121關於成語「不勞而獲」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)比喻不付出努力,卻獲得成果,含有負面的意思
  2. (B)比喻付出很多努力才獲得成果
  3. (C)這個成語和努力與獲得完全無關
  4. (D)不勞而獲是指非常辛苦地工作
答案:(A)
解析:比喻不付出努力,卻獲得成果,含有負面的意思(重點:不勞而獲形容不勞動卻有收穫的僥倖心態)。其餘選項的說法都不正確。
122「跑進了教室,把書包放好」缺少主語,應改為「小明跑進了教室,把書包放好」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)入木三分形容見解深刻或筆力剛勁
  2. (B)化險為夷形容成功化解危機
  3. (C)不勞而獲形容不勞動卻有收穫的僥倖心態
  4. (D)句子須有明確主語才通順完整
答案:(D)
解析:「句子須有明確主語才通順完整」正是這句話背後的關鍵重點。
123下列關於量詞「一枚硬幣」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)「祕密」的「密」是宀部,「蜂蜜」的「蜜」是虫部,意義不同不可混用
  2. (B)「他氣得快要爆炸了。」用誇大的說法形容情緒,屬於誇飾
  3. (C)硬幣的正確量詞是「枚」,例如一枚硬幣
  4. (D)硬幣的正確量詞是「顆」
答案:(D)
解析:硬幣的正確量詞是「顆」是錯的;正確的說法應該是:硬幣的正確量詞是「枚」,例如一枚硬幣。
124下列關於成語「捨己為人」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)「訪」這個字的部首是「言」,和說話、訪問有關
  2. (B)選擇問句(如「要喝茶還是咖啡?」)句尾同樣使用問號
  3. (C)形容犧牲自己的利益,去幫助別人
  4. (D)這個成語和幫助別人完全無關
答案:(D)
解析:「這個成語和幫助別人完全無關」是錯的;正確的說法應該是:形容犧牲自己的利益,去幫助別人。
125下列關於成語「化險為夷」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)「熱鬧」和「冷清」意思相反
  2. (B)比喻某個地方潛藏著許多有才能卻不顯露的人
  3. (C)形容原本危險的情況轉化為平安順利,成功度過難關
  4. (D)化險為夷是指故意製造危險的情況
答案:(D)
解析:「化險為夷是指故意製造危險的情況」是錯的;正確的說法應該是:形容原本危險的情況轉化為平安順利,成功度過難關。
126下列關於「擴句練習:進階應用」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)縮句與擴句是一組相對的技巧,前者刪去修飾語,後者添加修飾語
  2. (B)擴句和加上修飾語完全無關
  3. (C)形容文章或言論深刻犀利,也可形容書法筆力遒勁
  4. (D)在簡單句「風吹」的基礎上加上修飾語,例如「涼爽的風,輕輕地吹過草原」,稱為擴句
答案:(B)
解析:「擴句和加上修飾語完全無關」是錯的;正確的說法應該是:在簡單句「風吹」的基礎上加上修飾語,例如「涼爽的風,輕輕地吹過草原」,稱為擴句。
127「表示因為某個幸運的原因,才避免了不好的結果」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)兩詞意思相反、互為反義
  2. (B)幸虧才表示慶幸有此原因才免於壞結果
  3. (C)腳踏兩條船形容立場搖擺不定
  4. (D)縮句刪修飾、擴句加修飾,兩者相對
答案:(B)
解析:「幸虧才表示慶幸有此原因才免於壞結果」正是這句話背後的關鍵重點。
128下列哪一個敘述,最符合關聯詞「與其……寧可……」的語文知識點?
  1. (A)與其寧可和選擇後的取捨完全無關
  2. (B)這組關聯詞表示兩者完全相同、沒有取捨
  3. (C)表示在兩種選擇中,寧願承受前者也不願選擇後者
  4. (D)與其寧可表示一定要選擇後面的選項
答案:(C)
解析:表示在兩種選擇中,寧願承受前者也不願選擇後者,這正是「與其寧可表達兩相比較後的取捨」的道理。
129關於成語「三思而後行」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)形容做事完全不用思考,直接衝動行事
  2. (B)這個成語和謹慎思考完全無關
  3. (C)形容做事之前要仔細考慮清楚,不能衝動行事
  4. (D)三思而後行是指要走三步路才能決定
答案:(C)
解析:形容做事之前要仔細考慮清楚,不能衝動行事(重點:三思而後行形容行動前應審慎考慮)。其餘選項的說法都不正確。
130下列關於成語「腳踏兩條船」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)「濃密」和「稀疏」意思相反
  2. (B)形容做事之前要仔細考慮清楚,不能衝動行事
  3. (C)比喻同時依附兩方,態度不堅定或不誠實
  4. (D)比喻態度非常堅定,只專注於一方
答案:(D)
解析:「比喻態度非常堅定,只專注於一方」是錯的;正確的說法應該是:比喻同時依附兩方,態度不堅定或不誠實。
131選擇問句(如「要喝茶還是咖啡?」)句尾同樣使用問號這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)小型扁平物品常用「枚」為量詞
  2. (B)三思而後行形容行動前應審慎考慮
  3. (C)當字依詞性不同讀音相異
  4. (D)選擇問句句尾仍使用問號
答案:(D)
解析:這句話的核心概念就是「選擇問句句尾仍使用問號」。
132根據所學,關於「病句修改:邏輯矛盾進階」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)「這件事情幾乎完全解決了」語意矛盾,「幾乎」和「完全」不能並用
  2. (B)「幾乎完全」這樣的寫法完全沒有問題
  3. (C)邏輯矛盾和句子的通順完全無關
  4. (D)程度副詞可以任意疊加使用不會有問題
答案:(A)
解析:「這件事情幾乎完全解決了」語意矛盾,「幾乎」和「完全」不能並用。其餘三個敘述都與事實不符。
133「形容做事之前要仔細考慮清楚,不能衝動行事」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)學習中運用此成語強調類推應用的能力
  2. (B)三思而後行形容行動前應審慎考慮
  3. (C)形似字用法不同不可混用
  4. (D)結構相似的句子重複排列即為排比
答案:(B)
解析:「三思而後行形容行動前應審慎考慮」正是這句話背後的關鍵重點。
134下列關於修辭「誇飾」的再辨析的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)這句話使用的是擬人修辭
  2. (B)比喻某個地方潛藏著許多有才能卻不顯露的人
  3. (C)「濃密」和「稀疏」意思相反
  4. (D)「他氣得快要爆炸了。」用誇大的說法形容情緒,屬於誇飾
答案:(A)
解析:「這句話使用的是擬人修辭」是錯的;正確的說法應該是:「他氣得快要爆炸了。」用誇大的說法形容情緒,屬於誇飾。
135關於成語「化險為夷」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)形容原本平安的情況突然變得非常危險
  2. (B)這個成語和轉危為安完全無關
  3. (C)化險為夷是指故意製造危險的情況
  4. (D)形容原本危險的情況轉化為平安順利,成功度過難關
答案:(D)
解析:形容原本危險的情況轉化為平安順利,成功度過難關(重點:化險為夷形容成功化解危機)。其餘選項的說法都不正確。
136「形容說話算話,能夠遵守自己的承諾」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)誇大描述以加強情感表達即為誇飾
  2. (B)擴句在核心句上添加修飾語
  3. (C)腳踏兩條船形容立場搖擺不定
  4. (D)言而有信形容誠信可靠
答案:(D)
解析:這句話的核心概念就是「言而有信形容誠信可靠」。
137下列關於「標點符號:夾注號(括號)的進階用法」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)表示在兩種選擇中,寧願承受前者也不願選擇後者
  2. (B)形容學習或做事依照一定的順序,一步一步慢慢前進
  3. (C)括號只能用在句子的最前面
  4. (D)括號可用來補充說明專有名詞或年代,例如:鄭成功(1624~1662)
答案:(C)
解析:「括號只能用在句子的最前面」是錯的;正確的說法應該是:括號可用來補充說明專有名詞或年代,例如:鄭成功(1624~1662)。
138請用一句話說明成語「腳踏兩條船」的重點:________。
答案:腳踏兩條船形容立場搖擺不定
解析:成語「腳踏兩條船」的重點是:腳踏兩條船形容立場搖擺不定。完整說法是:比喻同時依附兩方,態度不堅定或不誠實
139請用一句話說明「標點符號:問號在選擇問句中的使用」的重點:________。
答案:選擇問句句尾仍使用問號
解析:「標點符號:問號在選擇問句中的使用」的重點是:選擇問句句尾仍使用問號。完整說法是:選擇問句(如「要喝茶還是咖啡?」)句尾同樣使用問號
140請用一句話說明成語「化險為夷」的重點:________。
答案:化險為夷形容成功化解危機
解析:成語「化險為夷」的重點是:化險為夷形容成功化解危機。完整說法是:形容原本危險的情況轉化為平安順利,成功度過難關
141下列關於近義詞「珍惜」與「愛惜」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)形容看到利益就忘記道義,貶義用法
  2. (B)「珍惜」和「愛惜」意思完全相反
  3. (C)「臭味」的「臭」讀作ㄔㄡˋ,「乳臭未乾」的「臭」讀作ㄒㄧㄡˋ
  4. (D)「珍惜」和「愛惜」意思相近,都表示重視並小心對待
答案:(B)
解析:「珍惜」和「愛惜」意思完全相反是錯的;正確的說法應該是:「珍惜」和「愛惜」意思相近,都表示重視並小心對待。
142根據所學,關於「病句修改:搭配不當進階」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)「他的成績提升了很大的進步」搭配錯誤,應改為「他的成績有很大的進步」
  2. (B)搭配不當和句子的正確與否完全無關
  3. (C)「提升」和「進步」是正確的固定搭配
  4. (D)動詞和受詞不需要搭配得當
答案:(A)
解析:「他的成績提升了很大的進步」搭配錯誤,應改為「他的成績有很大的進步」。其餘三個敘述都與事實不符。
143根據所學,關於成語「言而有信」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)形容說話算話,能夠遵守自己的承諾
  2. (B)形容說話反覆無常,不遵守承諾
  3. (C)這個成語和遵守承諾完全無關
  4. (D)言而有信是指完全不說任何話
答案:(A)
解析:形容說話算話,能夠遵守自己的承諾。其餘三個敘述都與事實不符。
144下列哪一個敘述,最符合成語「因材施教」的語文知識點?
  1. (A)指所有學生都要用完全相同的方式教導
  2. (B)這個成語和教學方法完全無關
  3. (C)指教學時依照學生不同的資質與特點,給予適合的教導方式
  4. (D)因材施教是指依照教材的難易度排序
答案:(C)
解析:指教學時依照學生不同的資質與特點,給予適合的教導方式,這正是「因材施教強調依個別差異調整教法」的道理。
145關於「標點符號:問號在選擇問句中的使用」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)選擇問句完全不需要使用任何標點符號
  2. (B)選擇問句只能使用句號,不能使用問號
  3. (C)選擇問句(如「要喝茶還是咖啡?」)句尾同樣使用問號
  4. (D)選擇問句和一般問句的標點用法完全不同
答案:(C)
解析:選擇問句(如「要喝茶還是咖啡?」)句尾同樣使用問號(重點:選擇問句句尾仍使用問號)。其餘選項的說法都不正確。
146下列關於成語「三思而後行」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)形容做事完全不用思考,直接衝動行事
  2. (B)「祕密」的「密」是宀部,「蜂蜜」的「蜜」是虫部,意義不同不可混用
  3. (C)「他氣得快要爆炸了。」用誇大的說法形容情緒,屬於誇飾
  4. (D)形容做事之前要仔細考慮清楚,不能衝動行事
答案:(A)
解析:「形容做事完全不用思考,直接衝動行事」是錯的;正確的說法應該是:形容做事之前要仔細考慮清楚,不能衝動行事。
147「形容犧牲自己的利益,去幫助別人」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)捨己為人形容無私助人的精神
  2. (B)不管都表示無論條件如何結果皆同
  3. (C)兩詞意思相反、互為反義
  4. (D)臥虎藏龍形容深藏不露的人才聚集之處
答案:(A)
解析:這句話的核心概念就是「捨己為人形容無私助人的精神」。
148下列哪一個敘述,最符合反義詞「濃密」與「稀疏」的語文知識點?
  1. (A)「濃密」和「稀疏」意思相反
  2. (B)「濃密」和「稀疏」意思完全相同
  3. (C)「濃密」是指非常稀少的意思
  4. (D)「稀疏」是指非常茂密的意思
答案:(A)
解析:「濃密」和「稀疏」意思相反,這正是「兩詞意思相反、互為反義」的道理。
149下列關於量詞「一縷炊煙」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)量詞的選用和物品的形態完全無關
  2. (B)形容有耐心地一步步引導教誨他人
  3. (C)「祕密」的「密」是宀部,「蜂蜜」的「蜜」是虫部,意義不同不可混用
  4. (D)炊煙的正確量詞是「縷」,形容細長的一絲,例如一縷炊煙
答案:(A)
解析:「量詞的選用和物品的形態完全無關」是錯的;正確的說法應該是:炊煙的正確量詞是「縷」,形容細長的一絲,例如一縷炊煙。
150下列關於「標點符號:問號在選擇問句中的使用」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)選擇問句只能使用句號,不能使用問號
  2. (B)在數學或國語學習中運用「舉一反三」,能提升類推應用的能力
  3. (C)形容說話算話,能夠遵守自己的承諾
  4. (D)選擇問句(如「要喝茶還是咖啡?」)句尾同樣使用問號
答案:(A)
解析:「選擇問句只能使用句號,不能使用問號」是錯的;正確的說法應該是:選擇問句(如「要喝茶還是咖啡?」)句尾同樣使用問號。
南一版1-2 國語(南一版)下學期第二次段考
對應單元第五~八課;破音字、形近字辨析、成語、修辭綜合、句型改寫(縮句、擴句)、關聯詞、語病修改 配分每回 30 題,每題約 3.3 分,滿分 100 分(可依需求調整配分)
- 第 1 回開始(第 1~30 題)-
以下為第 1 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
1關於近義詞「勤勞」與「努力」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)「勤勞」和「努力」意思完全相反
  2. (B)「勤勞」和「努力」意思相近,都形容認真做事的態度
  3. (C)「勤勞」是指非常懶惰的意思
  4. (D)「努力」是指完全不用心的意思
答案:(B)
解析:「勤勞」和「努力」意思相近,都形容認真做事的態度(重點:兩詞意思相近,皆形容認真的態度)。其餘選項的說法都不正確。
2「形容文章或言論深刻犀利,也可形容書法筆力遒勁」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)活動次數常用「場」為量詞
  2. (B)臭字依詞義不同讀音有別
  3. (C)省略喻詞、直接以「是」連接為隱喻
  4. (D)入木三分形容見解深刻或筆力剛勁
答案:(D)
解析:「入木三分形容見解深刻或筆力剛勁」正是這句話背後的關鍵重點。
3請用一句話說明修辭「摹寫」(嗅覺)的重點:________。
答案:嗅覺摹寫透過文字呈現氣味感受
解析:修辭「摹寫」(嗅覺)的重點是:嗅覺摹寫透過文字呈現氣味感受。完整說法是:「陣陣花香撲鼻而來。」用文字描摹氣味,屬於嗅覺摹寫
4請用一句話說明近義詞「珍惜」與「愛惜」的重點:________。
答案:兩詞意思相近,皆表重視愛護之意
解析:近義詞「珍惜」與「愛惜」的重點是:兩詞意思相近,皆表重視愛護之意。完整說法是:「珍惜」和「愛惜」意思相近,都表示重視並小心對待
5下列關於成語「捨己為人」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)「微風輕輕拂過臉頰,涼涼的。」用文字描摹觸感,屬於觸覺摹寫
  2. (B)形容一件事情做得熟練後,自然就能掌握其中的訣竅
  3. (C)形容犧牲自己的利益,去幫助別人
  4. (D)捨己為人是指放棄所有東西給自己用
答案:(D)
解析:「捨己為人是指放棄所有東西給自己用」是錯的;正確的說法應該是:形容犧牲自己的利益,去幫助別人。
6根據所學,關於成語「循序漸進」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)形容學習或做事完全不按順序、跳躍進行
  2. (B)這個成語和依序漸進完全無關
  3. (C)循序漸進是指完全不需要按照任何步驟
  4. (D)形容學習或做事依照一定的順序,一步一步慢慢前進
答案:(D)
解析:形容學習或做事依照一定的順序,一步一步慢慢前進。其餘三個敘述都與事實不符。
7「形容原本危險的情況轉化為平安順利,成功度過難關」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)臭字依詞義不同讀音有別
  2. (B)化險為夷形容成功化解危機
  3. (C)捨己為人形容無私助人的精神
  4. (D)縮句保留主述賓核心、刪去修飾語
答案:(B)
解析:「化險為夷形容成功化解危機」正是這句話背後的關鍵重點。
8下列關於成語「言而有信」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)「山腳下那間古老的廟宇,靜靜地矗立在夕陽餘暉中」縮句後是「廟宇矗立」
  2. (B)「訪」這個字的部首是「言」,和說話、訪問有關
  3. (C)形容說話反覆無常,不遵守承諾
  4. (D)形容說話算話,能夠遵守自己的承諾
答案:(C)
解析:「形容說話反覆無常,不遵守承諾」是錯的;正確的說法應該是:形容說話算話,能夠遵守自己的承諾。
9下列關於「當」的讀音的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)在簡單句「風吹」的基礎上加上修飾語,例如「涼爽的風,輕輕地吹過草原」,稱為擴句
  2. (B)比喻同時依附兩方,態度不堅定或不誠實
  3. (C)「應當」的「當」讀作ㄉㄤˋ
  4. (D)「應當」的「當」讀作ㄉㄤ,「當鋪」的「當」讀作ㄉㄤˋ
答案:(C)
解析:「應當」的「當」讀作ㄉㄤˋ是錯的;正確的說法應該是:「應當」的「當」讀作ㄉㄤ,「當鋪」的「當」讀作ㄉㄤˋ。
10下列關於成語「不勞而獲」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)括號可用來補充說明專有名詞或年代,例如:鄭成功(1624~1662)
  2. (B)炊煙的正確量詞是「縷」,形容細長的一絲,例如一縷炊煙
  3. (C)比喻付出很多努力才獲得成果
  4. (D)比喻不付出努力,卻獲得成果,含有負面的意思
答案:(C)
解析:「比喻付出很多努力才獲得成果」是錯的;正確的說法應該是:比喻不付出努力,卻獲得成果,含有負面的意思。
11下列哪一個敘述,最符合「標點符號:夾注號(括號)的進階用法」的語文知識點?
  1. (A)括號在補充年代時完全沒有任何作用
  2. (B)括號可用來補充說明專有名詞或年代,例如:鄭成功(1624~1662)
  3. (C)括號只能用在句子的最前面
  4. (D)補充說明和括號的用法完全無關
答案:(B)
解析:括號可用來補充說明專有名詞或年代,例如:鄭成功(1624~1662),這正是「括號補充說明專有名詞或年代等資訊」的道理。
12根據所學,關於修辭「誇飾」的再辨析,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)這句話是完全寫實、沒有誇大的敘述
  2. (B)這句話使用的是擬人修辭
  3. (C)誇飾和情緒的形容完全無關
  4. (D)「他氣得快要爆炸了。」用誇大的說法形容情緒,屬於誇飾
答案:(D)
解析:「他氣得快要爆炸了。」用誇大的說法形容情緒,屬於誇飾。其餘三個敘述都與事實不符。
13下列關於反義詞「濃密」與「稀疏」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)指教學時依照學生不同的資質與特點,給予適合的教導方式
  2. (B)括號可用來補充說明專有名詞或年代,例如:鄭成功(1624~1662)
  3. (C)「稀疏」是指非常茂密的意思
  4. (D)「濃密」和「稀疏」意思相反
答案:(C)
解析:「稀疏」是指非常茂密的意思是錯的;正確的說法應該是:「濃密」和「稀疏」意思相反。
14下列關於近義詞「觀賞」與「欣賞」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)「跑進了教室,把書包放好」缺少主語,應改為「小明跑進了教室,把書包放好」
  2. (B)形容看到利益就忘記道義,貶義用法
  3. (C)「觀賞」和「欣賞」意思相近,都表示帶著喜愛的心情看
  4. (D)「觀賞」是指完全不理會的意思
答案:(D)
解析:「觀賞」是指完全不理會的意思是錯的;正確的說法應該是:「觀賞」和「欣賞」意思相近,都表示帶著喜愛的心情看。
15下列哪一個敘述,最符合成語「捨己為人」的語文知識點?
  1. (A)形容只顧自己的利益,不管別人死活
  2. (B)這個成語和幫助別人完全無關
  3. (C)形容犧牲自己的利益,去幫助別人
  4. (D)捨己為人是指放棄所有東西給自己用
答案:(C)
解析:形容犧牲自己的利益,去幫助別人,這正是「捨己為人形容無私助人的精神」的道理。
16硬幣的正確量詞是「枚」,例如一枚硬幣,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)小型扁平物品常用「枚」為量詞
  2. (B)棋類遊戲常用「盤」為量詞
  3. (C)學習中運用此成語強調類推應用的能力
  4. (D)言而有信形容誠信可靠
答案:(A)
解析:小型扁平物品常用「枚」為量詞正是這句話背後的關鍵重點。
17下列關於反義詞「濃密」與「稀疏」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)形容有耐心地一步步引導教誨他人
  2. (B)「祕密」的「密」是宀部,「蜂蜜」的「蜜」是虫部,意義不同不可混用
  3. (C)「濃密」和「稀疏」意思相反
  4. (D)「濃密」和「稀疏」意思完全相同
答案:(D)
解析:「濃密」和「稀疏」意思完全相同是錯的;正確的說法應該是:「濃密」和「稀疏」意思相反。
18「形容想法非常不切實際、天馬行空」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)幸虧才表示慶幸有此原因才免於壞結果
  2. (B)兩詞意思相近,皆表帶喜愛心情觀看
  3. (C)異想天開形容想法奇特不切實際
  4. (D)白手起家形容靠自己努力從無到有創業
答案:(C)
解析:「異想天開形容想法奇特不切實際」正是這句話背後的關鍵重點。
19根據所學,關於成語「三思而後行」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)形容做事完全不用思考,直接衝動行事
  2. (B)這個成語和謹慎思考完全無關
  3. (C)三思而後行是指要走三步路才能決定
  4. (D)形容做事之前要仔細考慮清楚,不能衝動行事
答案:(D)
解析:形容做事之前要仔細考慮清楚,不能衝動行事。其餘三個敘述都與事實不符。
20「一場表演」的「場」用來計算表演、比賽等活動的次數,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)活動次數常用「場」為量詞
  2. (B)當字依詞性不同讀音相異
  3. (C)因材施教強調依個別差異調整教法
  4. (D)括號補充說明專有名詞或年代等資訊
答案:(A)
解析:活動次數常用「場」為量詞正是這句話背後的關鍵重點。
21下列關於成語「臥虎藏龍」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)硬幣的正確量詞是「枚」,例如一枚硬幣
  2. (B)形容有耐心地一步步引導教誨他人
  3. (C)比喻某個地方完全沒有任何有才能的人
  4. (D)比喻某個地方潛藏著許多有才能卻不顯露的人
答案:(C)
解析:「比喻某個地方完全沒有任何有才能的人」是錯的;正確的說法應該是:比喻某個地方潛藏著許多有才能卻不顯露的人。
22下列關於成語「循循善誘」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)在簡單句「風吹」的基礎上加上修飾語,例如「涼爽的風,輕輕地吹過草原」,稱為擴句
  2. (B)比喻同時依附兩方,態度不堅定或不誠實
  3. (C)循循善誘是指不斷重複同一句話
  4. (D)形容有耐心地一步步引導教誨他人
答案:(C)
解析:「循循善誘是指不斷重複同一句話」是錯的;正確的說法應該是:形容有耐心地一步步引導教誨他人。
23「訪」這個字的部首是「言」,和說話、訪問有關這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)言部字多與說話言語相關
  2. (B)嗅覺摹寫透過文字呈現氣味感受
  3. (C)兩詞意思相反、互為反義
  4. (D)三思而後行形容行動前應審慎考慮
答案:(A)
解析:這句話的核心概念就是「言部字多與說話言語相關」。
24下列關於修辭「排比」的進階應用的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)「珍惜」和「愛惜」意思相近,都表示重視並小心對待
  2. (B)排比句的每一句話內容必須完全相同
  3. (C)棋局的正確量詞是「盤」,例如一盤棋
  4. (D)「讀書可以增長知識,讀書可以陶冶性情,讀書可以拓展視野。」是排比句
答案:(B)
解析:「排比句的每一句話內容必須完全相同」是錯的;正確的說法應該是:「讀書可以增長知識,讀書可以陶冶性情,讀書可以拓展視野。」是排比句。
25下列哪一個敘述,最符合「縮句練習:進階應用」的語文知識點?
  1. (A)縮句時要保留所有的形容詞和地點描述
  2. (B)縮句後句子的核心意思會完全改變
  3. (C)縮句和刪除修飾語完全無關
  4. (D)「山腳下那間古老的廟宇,靜靜地矗立在夕陽餘暉中」縮句後是「廟宇矗立」
答案:(D)
解析:「山腳下那間古老的廟宇,靜靜地矗立在夕陽餘暉中」縮句後是「廟宇矗立」,這正是「縮句保留主述賓核心、刪去修飾語」的道理。
26下列哪一個敘述,最符合成語「臥虎藏龍」的語文知識點?
  1. (A)比喻某個地方完全沒有任何有才能的人
  2. (B)比喻某個地方潛藏著許多有才能卻不顯露的人
  3. (C)這個成語和潛藏人才完全無關
  4. (D)臥虎藏龍是指真的有老虎和龍藏在裡面
答案:(B)
解析:比喻某個地方潛藏著許多有才能卻不顯露的人,這正是「臥虎藏龍形容深藏不露的人才聚集之處」的道理。
27下列關於成語「見利忘義」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)「山腳下那間古老的廟宇,靜靜地矗立在夕陽餘暉中」縮句後是「廟宇矗立」
  2. (B)見利忘義是指看到有利的事就馬上分享
  3. (C)「訪」這個字的部首是「言」,和說話、訪問有關
  4. (D)形容看到利益就忘記道義,貶義用法
答案:(B)
解析:「見利忘義是指看到有利的事就馬上分享」是錯的;正確的說法應該是:形容看到利益就忘記道義,貶義用法。
28下列關於關聯詞「與其……寧可……」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)形容原本危險的情況轉化為平安順利,成功度過難關
  2. (B)這組關聯詞表示兩者完全相同、沒有取捨
  3. (C)比喻不付出努力,卻獲得成果,含有負面的意思
  4. (D)表示在兩種選擇中,寧願承受前者也不願選擇後者
答案:(B)
解析:「這組關聯詞表示兩者完全相同、沒有取捨」是錯的;正確的說法應該是:表示在兩種選擇中,寧願承受前者也不願選擇後者。
29下列哪一個敘述,最符合成語「見利忘義」的語文知識點?
  1. (A)形容重視道義而完全不看重利益
  2. (B)這個成語和見到利益忘記道義完全無關
  3. (C)形容看到利益就忘記道義,貶義用法
  4. (D)見利忘義是指看到有利的事就馬上分享
答案:(C)
解析:形容看到利益就忘記道義,貶義用法,這正是「見利忘義形容為利益而背棄道義」的道理。
30關於反義詞「熱鬧」與「冷清」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)「熱鬧」和「冷清」意思完全相同
  2. (B)「熱鬧」和「冷清」意思相反
  3. (C)「熱鬧」是指非常安靜的意思
  4. (D)「冷清」是指非常喧鬧的意思
答案:(B)
解析:「熱鬧」和「冷清」意思相反(重點:兩詞意思相反、互為反義)。其餘選項的說法都不正確。
- 第 2 回開始(第 31~60 題)-
以下為第 2 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
31「觀賞」和「欣賞」意思相近,都表示帶著喜愛的心情看,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)兩詞意思相近,皆表帶喜愛心情觀看
  2. (B)腳踏兩條船形容立場搖擺不定
  3. (C)與其寧可表達兩相比較後的取捨
  4. (D)循序漸進形容依序漸次前進的做法
答案:(A)
解析:「兩詞意思相近,皆表帶喜愛心情觀看」正是這句話背後的關鍵重點。
32「比喻不付出努力,卻獲得成果,含有負面的意思」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)不勞而獲形容不勞動卻有收穫的僥倖心態
  2. (B)省略喻詞、直接以「是」連接為隱喻
  3. (C)縮句保留主述賓核心、刪去修飾語
  4. (D)言部字多與說話言語相關
答案:(A)
解析:「不勞而獲形容不勞動卻有收穫的僥倖心態」正是這句話背後的關鍵重點。
33下列關於「密」與「蜜」的辨析的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)表示不論條件如何改變,結果都不會改變
  2. (B)「他的成績提升了很大的進步」搭配錯誤,應改為「他的成績有很大的進步」
  3. (C)「祕密」的「密」是宀部,「蜂蜜」的「蜜」是虫部,意義不同不可混用
  4. (D)「密」和「蜜」意思完全相同可以互換
答案:(D)
解析:「密」和「蜜」意思完全相同可以互換是錯的;正確的說法應該是:「祕密」的「密」是宀部,「蜂蜜」的「蜜」是虫部,意義不同不可混用。
34下列關於量詞「一縷炊煙」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)形容學習或做事依照一定的順序,一步一步慢慢前進
  2. (B)形容原本危險的情況轉化為平安順利,成功度過難關
  3. (C)炊煙的正確量詞是「縷」,形容細長的一絲,例如一縷炊煙
  4. (D)炊煙的正確量詞是「隻」
答案:(D)
解析:炊煙的正確量詞是「隻」是錯的;正確的說法應該是:炊煙的正確量詞是「縷」,形容細長的一絲,例如一縷炊煙。
35請用一句話說明「擴句練習:進階應用」的重點:________。
答案:擴句在核心句上添加修飾語
解析:「擴句練習:進階應用」的重點是:擴句在核心句上添加修飾語。完整說法是:在簡單句「風吹」的基礎上加上修飾語,例如「涼爽的風,輕輕地吹過草原」,稱為擴句
36下列關於量詞「一縷炊煙」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)炊煙的正確量詞是「顆」
  2. (B)縮句與擴句是一組相對的技巧,前者刪去修飾語,後者添加修飾語
  3. (C)形容文章或言論深刻犀利,也可形容書法筆力遒勁
  4. (D)炊煙的正確量詞是「縷」,形容細長的一絲,例如一縷炊煙
答案:(A)
解析:炊煙的正確量詞是「顆」是錯的;正確的說法應該是:炊煙的正確量詞是「縷」,形容細長的一絲,例如一縷炊煙。
37請用一句話說明成語「循循善誘」的重點:________。
答案:循循善誘形容循序漸進、耐心教導
解析:成語「循循善誘」的重點是:循循善誘形容循序漸進、耐心教導。完整說法是:形容有耐心地一步步引導教誨他人
38請用一句話說明成語「臥虎藏龍」的重點:________。
答案:臥虎藏龍形容深藏不露的人才聚集之處
解析:成語「臥虎藏龍」的重點是:臥虎藏龍形容深藏不露的人才聚集之處。完整說法是:比喻某個地方潛藏著許多有才能卻不顯露的人
39請用一句話說明「當」的讀音的重點:________。
答案:當字依詞性不同讀音相異
解析:「當」的讀音的重點是:當字依詞性不同讀音相異。完整說法是:「應當」的「當」讀作ㄉㄤ,「當鋪」的「當」讀作ㄉㄤˋ
40下列關於量詞「一盤棋」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)量詞的使用和棋局完全無關
  2. (B)表示因為某個幸運的原因,才避免了不好的結果
  3. (C)「這件事情幾乎完全解決了」語意矛盾,「幾乎」和「完全」不能並用
  4. (D)棋局的正確量詞是「盤」,例如一盤棋
答案:(A)
解析:「量詞的使用和棋局完全無關」是錯的;正確的說法應該是:棋局的正確量詞是「盤」,例如一盤棋。
41下列關於成語「腳踏兩條船」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)腳踏兩條船是指真的同時站在兩艘船上
  2. (B)形容原本危險的情況轉化為平安順利,成功度過難關
  3. (C)比喻不付出努力,卻獲得成果,含有負面的意思
  4. (D)比喻同時依附兩方,態度不堅定或不誠實
答案:(A)
解析:「腳踏兩條船是指真的同時站在兩艘船上」是錯的;正確的說法應該是:比喻同時依附兩方,態度不堅定或不誠實。
42關於成語「熟能生巧」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)形容一件事情做得熟練後,自然就能掌握其中的訣竅
  2. (B)形容不論練習多少次都無法變得熟練
  3. (C)這個成語和熟練後掌握訣竅完全無關
  4. (D)熟能生巧是指天生就會的技巧,不需練習
答案:(A)
解析:形容一件事情做得熟練後,自然就能掌握其中的訣竅(重點:熟能生巧形容熟練後自然產生技巧)。其餘選項的說法都不正確。
43「形容某件事情並非單一案例,還有另一件相似的事情發生」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)循循善誘形容循序漸進、耐心教導
  2. (B)無獨有偶形容並非單一,另有相似案例
  3. (C)當字依詞性不同讀音相異
  4. (D)異想天開形容想法奇特不切實際
答案:(B)
解析:「無獨有偶形容並非單一,另有相似案例」正是這句話背後的關鍵重點。
44下列關於反義詞「熱鬧」與「冷清」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)「濃密」和「稀疏」意思相反
  2. (B)形容做事之前要仔細考慮清楚,不能衝動行事
  3. (C)「熱鬧」和「冷清」意思相反
  4. (D)「熱鬧」是指非常安靜的意思
答案:(D)
解析:「熱鬧」是指非常安靜的意思是錯的;正確的說法應該是:「熱鬧」和「冷清」意思相反。
45關於量詞「一盤棋」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)棋局的正確量詞是「隻」
  2. (B)棋局的正確量詞是「盤」,例如一盤棋
  3. (C)棋局的正確量詞是「顆」
  4. (D)量詞的使用和棋局完全無關
答案:(B)
解析:棋局的正確量詞是「盤」,例如一盤棋(重點:棋類遊戲常用「盤」為量詞)。其餘選項的說法都不正確。
46「山腳下那間古老的廟宇,靜靜地矗立在夕陽餘暉中」縮句後是「廟宇矗立」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)縮句保留主述賓核心、刪去修飾語
  2. (B)動詞須與受詞語意搭配得當
  3. (C)臥虎藏龍形容深藏不露的人才聚集之處
  4. (D)兩詞意思相反、互為反義
答案:(A)
解析:這句話的核心概念就是「縮句保留主述賓核心、刪去修飾語」。
47「讀書可以增長知識,讀書可以陶冶性情,讀書可以拓展視野。」是排比句這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)擴句在核心句上添加修飾語
  2. (B)細長物或輕煙常用「縷」為量詞
  3. (C)與其寧可表達兩相比較後的取捨
  4. (D)結構相似的句子重複排列即為排比
答案:(D)
解析:這句話的核心概念就是「結構相似的句子重複排列即為排比」。
48在簡單句「風吹」的基礎上加上修飾語,例如「涼爽的風,輕輕地吹過草原」,稱為擴句這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)程度副詞前後須一致、避免矛盾
  2. (B)白手起家形容靠自己努力從無到有創業
  3. (C)擴句在核心句上添加修飾語
  4. (D)句子須有明確主語才通順完整
答案:(C)
解析:這句話的核心概念就是「擴句在核心句上添加修飾語」。
49請用一句話說明「標點符號:夾注號(括號)的進階用法」的重點:________。
答案:括號補充說明專有名詞或年代等資訊
解析:「標點符號:夾注號(括號)的進階用法」的重點是:括號補充說明專有名詞或年代等資訊。完整說法是:括號可用來補充說明專有名詞或年代,例如:鄭成功(1624~1662)
50「比喻某個地方潛藏著許多有才能卻不顯露的人」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)選擇問句句尾仍使用問號
  2. (B)熟能生巧形容熟練後自然產生技巧
  3. (C)臥虎藏龍形容深藏不露的人才聚集之處
  4. (D)活動次數常用「場」為量詞
答案:(C)
解析:「臥虎藏龍形容深藏不露的人才聚集之處」正是這句話背後的關鍵重點。
51「這件事情幾乎完全解決了」語意矛盾,「幾乎」和「完全」不能並用,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)臥虎藏龍形容深藏不露的人才聚集之處
  2. (B)縮句刪修飾、擴句加修飾,兩者相對
  3. (C)程度副詞前後須一致、避免矛盾
  4. (D)入木三分形容見解深刻或筆力剛勁
答案:(C)
解析:「程度副詞前後須一致、避免矛盾」正是這句話背後的關鍵重點。
52下列關於成語「白手起家」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)「方便」的「便」讀作ㄅㄧㄢˋ,「便宜」的「便」讀作ㄆㄧㄢˊ
  2. (B)白手起家是指手掌顏色特別白的人
  3. (C)形容犧牲自己的利益,去幫助別人
  4. (D)形容原本沒有資本,靠自己努力創立基業
答案:(B)
解析:「白手起家是指手掌顏色特別白的人」是錯的;正確的說法應該是:形容原本沒有資本,靠自己努力創立基業。
53請用一句話說明成語「舉一反三」的進階應用的重點:________。
答案:學習中運用此成語強調類推應用的能力
解析:成語「舉一反三」的進階應用的重點是:學習中運用此成語強調類推應用的能力。完整說法是:在數學或國語學習中運用「舉一反三」,能提升類推應用的能力
54請用一句話說明修辭「誇飾」的再辨析的重點:________。
答案:誇大描述以加強情感表達即為誇飾
解析:修辭「誇飾」的再辨析的重點是:誇大描述以加強情感表達即為誇飾。完整說法是:「他氣得快要爆炸了。」用誇大的說法形容情緒,屬於誇飾
55關於成語「腳踏兩條船」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)比喻同時依附兩方,態度不堅定或不誠實
  2. (B)比喻態度非常堅定,只專注於一方
  3. (C)這個成語和態度不堅定完全無關
  4. (D)腳踏兩條船是指真的同時站在兩艘船上
答案:(A)
解析:比喻同時依附兩方,態度不堅定或不誠實(重點:腳踏兩條船形容立場搖擺不定)。其餘選項的說法都不正確。
56根據所學,關於關聯詞「不管……都……」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)表示不論條件如何改變,結果都不會改變
  2. (B)表示只有某一種特定條件才會有結果
  3. (C)不管都和條件、結果的關係完全無關
  4. (D)表示結果會隨著條件而完全不同
答案:(A)
解析:表示不論條件如何改變,結果都不會改變。其餘三個敘述都與事實不符。
57下列關於成語「無獨有偶」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)形容說話算話,能夠遵守自己的承諾
  2. (B)表示因為某個幸運的原因,才避免了不好的結果
  3. (C)這個成語和相似案例的出現完全無關
  4. (D)形容某件事情並非單一案例,還有另一件相似的事情發生
答案:(C)
解析:「這個成語和相似案例的出現完全無關」是錯的;正確的說法應該是:形容某件事情並非單一案例,還有另一件相似的事情發生。
58下列關於量詞「一縷炊煙」進階應用的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)「他的成績提升了很大的進步」搭配錯誤,應改為「他的成績有很大的進步」
  2. (B)陽光完全不能用「縷」這個量詞來形容
  3. (C)「陣陣花香撲鼻而來。」用文字描摹氣味,屬於嗅覺摹寫
  4. (D)「縷」除了形容炊煙,也可用來形容細絲般的陽光,例如一縷陽光
答案:(B)
解析:陽光完全不能用「縷」這個量詞來形容是錯的;正確的說法應該是:「縷」除了形容炊煙,也可用來形容細絲般的陽光,例如一縷陽光。
59「他的成績提升了很大的進步」搭配錯誤,應改為「他的成績有很大的進步」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)畫龍點睛形容關鍵一筆使整體更出色
  2. (B)動詞須與受詞語意搭配得當
  3. (C)選擇問句句尾仍使用問號
  4. (D)無獨有偶形容並非單一,另有相似案例
答案:(B)
解析:這句話的核心概念就是「動詞須與受詞語意搭配得當」。
60下列關於成語「言而有信」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)「這件事情幾乎完全解決了」語意矛盾,「幾乎」和「完全」不能並用
  2. (B)這個成語和遵守承諾完全無關
  3. (C)「微風輕輕拂過臉頰,涼涼的。」用文字描摹觸感,屬於觸覺摹寫
  4. (D)形容說話算話,能夠遵守自己的承諾
答案:(B)
解析:「這個成語和遵守承諾完全無關」是錯的;正確的說法應該是:形容說話算話,能夠遵守自己的承諾。
- 第 3 回開始(第 61~90 題)-
以下為第 3 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
61根據所學,關於反義詞「熱鬧」與「冷清」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)「熱鬧」和「冷清」意思完全相同
  2. (B)「熱鬧」是指非常安靜的意思
  3. (C)「熱鬧」和「冷清」意思相反
  4. (D)「冷清」是指非常喧鬧的意思
答案:(C)
解析:「熱鬧」和「冷清」意思相反。其餘三個敘述都與事實不符。
62下列哪一個敘述,最符合成語「循循善誘」的語文知識點?
  1. (A)形容用強硬粗暴的方式逼迫他人學習
  2. (B)這個成語和耐心引導教誨完全無關
  3. (C)形容有耐心地一步步引導教誨他人
  4. (D)循循善誘是指不斷重複同一句話
答案:(C)
解析:形容有耐心地一步步引導教誨他人,這正是「循循善誘形容循序漸進、耐心教導」的道理。
63下列關於「當」的讀音的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)「他氣得快要爆炸了。」用誇大的說法形容情緒,屬於誇飾
  2. (B)「熱鬧」和「冷清」意思相反
  3. (C)「當」永遠只讀作ㄉㄤˋ
  4. (D)「應當」的「當」讀作ㄉㄤ,「當鋪」的「當」讀作ㄉㄤˋ
答案:(C)
解析:「當」永遠只讀作ㄉㄤˋ是錯的;正確的說法應該是:「應當」的「當」讀作ㄉㄤ,「當鋪」的「當」讀作ㄉㄤˋ。
64關於「病句修改:邏輯矛盾進階」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)「幾乎完全」這樣的寫法完全沒有問題
  2. (B)邏輯矛盾和句子的通順完全無關
  3. (C)程度副詞可以任意疊加使用不會有問題
  4. (D)「這件事情幾乎完全解決了」語意矛盾,「幾乎」和「完全」不能並用
答案:(D)
解析:「這件事情幾乎完全解決了」語意矛盾,「幾乎」和「完全」不能並用(重點:程度副詞前後須一致、避免矛盾)。其餘選項的說法都不正確。
65「縷」除了形容炊煙,也可用來形容細絲般的陽光,例如一縷陽光,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)「縷」可泛用於形容細長絲狀的事物
  2. (B)形似字用法不同不可混用
  3. (C)省略喻詞、直接以「是」連接為隱喻
  4. (D)兩詞意思相近,皆形容認真的態度
答案:(A)
解析:「縷」可泛用於形容細長絲狀的事物正是這句話背後的關鍵重點。
66「表示在兩種選擇中,寧願承受前者也不願選擇後者」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)句子須有明確主語才通順完整
  2. (B)與其寧可表達兩相比較後的取捨
  3. (C)棋類遊戲常用「盤」為量詞
  4. (D)便字依詞義不同讀音各異
答案:(B)
解析:這句話的核心概念就是「與其寧可表達兩相比較後的取捨」。
67下列關於成語「循序漸進」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)「他氣得快要爆炸了。」用誇大的說法形容情緒,屬於誇飾
  2. (B)「熱鬧」和「冷清」意思相反
  3. (C)形容學習或做事依照一定的順序,一步一步慢慢前進
  4. (D)循序漸進是指完全不需要按照任何步驟
答案:(D)
解析:「循序漸進是指完全不需要按照任何步驟」是錯的;正確的說法應該是:形容學習或做事依照一定的順序,一步一步慢慢前進。
68下列關於近義詞「珍惜」與「愛惜」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)形容說話算話,能夠遵守自己的承諾
  2. (B)表示因為某個幸運的原因,才避免了不好的結果
  3. (C)「珍惜」和「愛惜」意思相近,都表示重視並小心對待
  4. (D)「愛惜」是指完全不在乎的意思
答案:(D)
解析:「愛惜」是指完全不在乎的意思是錯的;正確的說法應該是:「珍惜」和「愛惜」意思相近,都表示重視並小心對待。
69關於成語「畫龍點睛」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)比喻做了多餘的事,反而破壞整體效果
  2. (B)比喻在關鍵的地方加上一筆,使整體更加傳神精彩
  3. (C)這個成語和關鍵處的巧妙點綴完全無關
  4. (D)畫龍點睛是指真的在龍的圖畫上點上眼睛
答案:(B)
解析:比喻在關鍵的地方加上一筆,使整體更加傳神精彩(重點:畫龍點睛形容關鍵一筆使整體更出色)。其餘選項的說法都不正確。
70下列關於修辭「隱喻」的再辨析的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)比喻在關鍵的地方加上一筆,使整體更加傳神精彩
  2. (B)「珍惜」和「愛惜」意思相近,都表示重視並小心對待
  3. (C)「他的心是一座冰山。」直接用「是」連接喻體喻依,屬於隱喻
  4. (D)這句話使用的是設問修辭
答案:(D)
解析:「這句話使用的是設問修辭」是錯的;正確的說法應該是:「他的心是一座冰山。」直接用「是」連接喻體喻依,屬於隱喻。
71關於修辭「隱喻」的再辨析,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)這句話完全沒有使用任何修辭
  2. (B)「他的心是一座冰山。」直接用「是」連接喻體喻依,屬於隱喻
  3. (C)這句話使用的是設問修辭
  4. (D)隱喻一定要有「像」這個字才能成立
答案:(B)
解析:「他的心是一座冰山。」直接用「是」連接喻體喻依,屬於隱喻(重點:省略喻詞、直接以「是」連接為隱喻)。其餘選項的說法都不正確。
72下列哪一個敘述,最符合關聯詞「不管……都……」的語文知識點?
  1. (A)表示只有某一種特定條件才會有結果
  2. (B)不管都和條件、結果的關係完全無關
  3. (C)表示不論條件如何改變,結果都不會改變
  4. (D)表示結果會隨著條件而完全不同
答案:(C)
解析:表示不論條件如何改變,結果都不會改變,這正是「不管都表示無論條件如何結果皆同」的道理。
73下列關於「便」的讀音的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)「他的心是一座冰山。」直接用「是」連接喻體喻依,屬於隱喻
  2. (B)「勤勞」和「努力」意思相近,都形容認真做事的態度
  3. (C)「方便」的「便」讀作ㄅㄧㄢˋ,「便宜」的「便」讀作ㄆㄧㄢˊ
  4. (D)「便」永遠只讀作ㄅㄧㄢˋ
答案:(D)
解析:「便」永遠只讀作ㄅㄧㄢˋ是錯的;正確的說法應該是:「方便」的「便」讀作ㄅㄧㄢˋ,「便宜」的「便」讀作ㄆㄧㄢˊ。
74「形容一件事情做得熟練後,自然就能掌握其中的訣竅」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)三思而後行形容行動前應審慎考慮
  2. (B)熟能生巧形容熟練後自然產生技巧
  3. (C)「縷」可泛用於形容細長絲狀的事物
  4. (D)因材施教強調依個別差異調整教法
答案:(B)
解析:這句話的核心概念就是「熟能生巧形容熟練後自然產生技巧」。
75下列關於成語「入木三分」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)「應當」的「當」讀作ㄉㄤ,「當鋪」的「當」讀作ㄉㄤˋ
  2. (B)形容想法非常不切實際、天馬行空
  3. (C)形容文章或言論深刻犀利,也可形容書法筆力遒勁
  4. (D)形容文章或言論非常膚淺、毫無深度
答案:(D)
解析:「形容文章或言論非常膚淺、毫無深度」是錯的;正確的說法應該是:形容文章或言論深刻犀利,也可形容書法筆力遒勁。
76炊煙的正確量詞是「縷」,形容細長的一絲,例如一縷炊煙,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)白手起家形容靠自己努力從無到有創業
  2. (B)細長物或輕煙常用「縷」為量詞
  3. (C)兩詞意思相近,皆表重視愛護之意
  4. (D)棋類遊戲常用「盤」為量詞
答案:(B)
解析:細長物或輕煙常用「縷」為量詞正是這句話背後的關鍵重點。
77下列關於成語「異想天開」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)表示在兩種選擇中,寧願承受前者也不願選擇後者
  2. (B)異想天開是指在戶外思考問題
  3. (C)形容學習或做事依照一定的順序,一步一步慢慢前進
  4. (D)形容想法非常不切實際、天馬行空
答案:(B)
解析:「異想天開是指在戶外思考問題」是錯的;正確的說法應該是:形容想法非常不切實際、天馬行空。
78關於成語「言而有信」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)形容說話反覆無常,不遵守承諾
  2. (B)這個成語和遵守承諾完全無關
  3. (C)言而有信是指完全不說任何話
  4. (D)形容說話算話,能夠遵守自己的承諾
答案:(D)
解析:形容說話算話,能夠遵守自己的承諾(重點:言而有信形容誠信可靠)。其餘選項的說法都不正確。
79下列關於成語「化險為夷」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)形容原本平安的情況突然變得非常危險
  2. (B)指教學時依照學生不同的資質與特點,給予適合的教導方式
  3. (C)括號可用來補充說明專有名詞或年代,例如:鄭成功(1624~1662)
  4. (D)形容原本危險的情況轉化為平安順利,成功度過難關
答案:(A)
解析:「形容原本平安的情況突然變得非常危險」是錯的;正確的說法應該是:形容原本危險的情況轉化為平安順利,成功度過難關。
80下列關於成語「捨己為人」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)「勤勞」和「努力」意思相近,都形容認真做事的態度
  2. (B)形容只顧自己的利益,不管別人死活
  3. (C)比喻在關鍵的地方加上一筆,使整體更加傳神精彩
  4. (D)形容犧牲自己的利益,去幫助別人
答案:(B)
解析:「形容只顧自己的利益,不管別人死活」是錯的;正確的說法應該是:形容犧牲自己的利益,去幫助別人。
81下列關於「標點符號:問號在選擇問句中的使用」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)棋局的正確量詞是「盤」,例如一盤棋
  2. (B)「方便」的「便」讀作ㄅㄧㄢˋ,「便宜」的「便」讀作ㄆㄧㄢˊ
  3. (C)選擇問句完全不需要使用任何標點符號
  4. (D)選擇問句(如「要喝茶還是咖啡?」)句尾同樣使用問號
答案:(C)
解析:「選擇問句完全不需要使用任何標點符號」是錯的;正確的說法應該是:選擇問句(如「要喝茶還是咖啡?」)句尾同樣使用問號。
82「比喻同時依附兩方,態度不堅定或不誠實」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)觸覺摹寫透過文字呈現觸感體驗
  2. (B)句子須有明確主語才通順完整
  3. (C)見利忘義形容為利益而背棄道義
  4. (D)腳踏兩條船形容立場搖擺不定
答案:(D)
解析:「腳踏兩條船形容立場搖擺不定」正是這句話背後的關鍵重點。
83下列關於反義詞「熱鬧」與「冷清」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)「陣陣花香撲鼻而來。」用文字描摹氣味,屬於嗅覺摹寫
  2. (B)硬幣的正確量詞是「枚」,例如一枚硬幣
  3. (C)「熱鬧」和「冷清」意思相反
  4. (D)「熱鬧」和「冷清」意思完全相同
答案:(D)
解析:「熱鬧」和「冷清」意思完全相同是錯的;正確的說法應該是:「熱鬧」和「冷清」意思相反。
84下列哪一個敘述,最符合部首判斷:「訪」的部首的語文知識點?
  1. (A)「訪」這個字的部首是「言」,和說話、訪問有關
  2. (B)「訪」這個字的部首是「方」
  3. (C)「訪」這個字沒有固定部首
  4. (D)部首無法幫助推測字的意思
答案:(A)
解析:「訪」這個字的部首是「言」,和說話、訪問有關,這正是「言部字多與說話言語相關」的道理。
85下列關於「密」與「蜜」的辨析的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)「熱鬧」和「冷清」意思相反
  2. (B)比喻某個地方潛藏著許多有才能卻不顯露的人
  3. (C)「祕密」的「密」是宀部,「蜂蜜」的「蜜」是虫部,意義不同不可混用
  4. (D)「祕密」應該寫成「祕蜜」
答案:(D)
解析:「祕密」應該寫成「祕蜜」是錯的;正確的說法應該是:「祕密」的「密」是宀部,「蜂蜜」的「蜜」是虫部,意義不同不可混用。
86下列關於成語「入木三分」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)入木三分是指把木頭切成三等分
  2. (B)表示不論條件如何改變,結果都不會改變
  3. (C)「他的成績提升了很大的進步」搭配錯誤,應改為「他的成績有很大的進步」
  4. (D)形容文章或言論深刻犀利,也可形容書法筆力遒勁
答案:(A)
解析:「入木三分是指把木頭切成三等分」是錯的;正確的說法應該是:形容文章或言論深刻犀利,也可形容書法筆力遒勁。
87下列關於成語「三思而後行」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)括號可用來補充說明專有名詞或年代,例如:鄭成功(1624~1662)
  2. (B)三思而後行是指要走三步路才能決定
  3. (C)炊煙的正確量詞是「縷」,形容細長的一絲,例如一縷炊煙
  4. (D)形容做事之前要仔細考慮清楚,不能衝動行事
答案:(B)
解析:「三思而後行是指要走三步路才能決定」是錯的;正確的說法應該是:形容做事之前要仔細考慮清楚,不能衝動行事。
88「微風輕輕拂過臉頰,涼涼的。」用文字描摹觸感,屬於觸覺摹寫這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)觸覺摹寫透過文字呈現觸感體驗
  2. (B)兩詞意思相反、互為反義
  3. (C)入木三分形容見解深刻或筆力剛勁
  4. (D)「縷」可泛用於形容細長絲狀的事物
答案:(A)
解析:這句話的核心概念就是「觸覺摹寫透過文字呈現觸感體驗」。
89「表示不論條件如何改變,結果都不會改變」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)兩詞意思相近,皆形容認真的態度
  2. (B)言部字多與說話言語相關
  3. (C)選擇問句句尾仍使用問號
  4. (D)不管都表示無論條件如何結果皆同
答案:(D)
解析:這句話的核心概念就是「不管都表示無論條件如何結果皆同」。
90下列關於量詞「一縷炊煙」進階應用的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)形容想法非常不切實際、天馬行空
  2. (B)在簡單句「風吹」的基礎上加上修飾語,例如「涼爽的風,輕輕地吹過草原」,稱為擴句
  3. (C)「縷」這個量詞只能用來形容炊煙
  4. (D)「縷」除了形容炊煙,也可用來形容細絲般的陽光,例如一縷陽光
答案:(C)
解析:「縷」這個量詞只能用來形容炊煙是錯的;正確的說法應該是:「縷」除了形容炊煙,也可用來形容細絲般的陽光,例如一縷陽光。
- 第 4 回開始(第 91~120 題)-
以下為第 4 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
91下列關於成語「熟能生巧」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)這個成語和熟練後掌握訣竅完全無關
  2. (B)「即使」的「即」表示假設,「既然」的「既」表示已經如此,用法不同
  3. (C)「讀書可以增長知識,讀書可以陶冶性情,讀書可以拓展視野。」是排比句
  4. (D)形容一件事情做得熟練後,自然就能掌握其中的訣竅
答案:(A)
解析:「這個成語和熟練後掌握訣竅完全無關」是錯的;正確的說法應該是:形容一件事情做得熟練後,自然就能掌握其中的訣竅。
92棋局的正確量詞是「盤」,例如一盤棋這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)化險為夷形容成功化解危機
  2. (B)形似字須依部首意義分辨
  3. (C)棋類遊戲常用「盤」為量詞
  4. (D)誇大描述以加強情感表達即為誇飾
答案:(C)
解析:這句話的核心概念就是棋類遊戲常用「盤」為量詞。
93請用一句話說明成語「三思而後行」的重點:________。
答案:三思而後行形容行動前應審慎考慮
解析:成語「三思而後行」的重點是:三思而後行形容行動前應審慎考慮。完整說法是:形容做事之前要仔細考慮清楚,不能衝動行事
94根據所學,關於「病句修改:主語不明」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)這句話的主語非常清楚,沒有任何問題
  2. (B)「跑進了教室,把書包放好」缺少主語,應改為「小明跑進了教室,把書包放好」
  3. (C)缺少主語和句子是否通順完全無關
  4. (D)動作的主體完全不需要在句子裡交代清楚
答案:(B)
解析:「跑進了教室,把書包放好」缺少主語,應改為「小明跑進了教室,把書包放好」。其餘三個敘述都與事實不符。
95下列哪一個敘述,最符合修辭「排比」的進階應用的語文知識點?
  1. (A)「讀書可以增長知識,讀書可以陶冶性情,讀書可以拓展視野。」是排比句
  2. (B)這句話使用的是設問修辭
  3. (C)這句話完全沒有使用任何修辭手法
  4. (D)排比句的每一句話內容必須完全相同
答案:(A)
解析:「讀書可以增長知識,讀書可以陶冶性情,讀書可以拓展視野。」是排比句,這正是「結構相似的句子重複排列即為排比」的道理。
96下列關於成語「無獨有偶」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)「讀書可以增長知識,讀書可以陶冶性情,讀書可以拓展視野。」是排比句
  2. (B)「觀賞」和「欣賞」意思相近,都表示帶著喜愛的心情看
  3. (C)無獨有偶是指完全沒有配偶的意思
  4. (D)形容某件事情並非單一案例,還有另一件相似的事情發生
答案:(C)
解析:「無獨有偶是指完全沒有配偶的意思」是錯的;正確的說法應該是:形容某件事情並非單一案例,還有另一件相似的事情發生。
97關於「當」的讀音,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)「當」永遠只讀作ㄉㄤˋ
  2. (B)「應當」的「當」讀作ㄉㄤˋ
  3. (C)「當鋪」的「當」讀作ㄉㄤ
  4. (D)「應當」的「當」讀作ㄉㄤ,「當鋪」的「當」讀作ㄉㄤˋ
答案:(D)
解析:「應當」的「當」讀作ㄉㄤ,「當鋪」的「當」讀作ㄉㄤˋ(重點:當字依詞性不同讀音相異)。其餘選項的說法都不正確。
98「形容原本沒有資本,靠自己努力創立基業」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)縮句刪修飾、擴句加修飾,兩者相對
  2. (B)循序漸進形容依序漸次前進的做法
  3. (C)化險為夷形容成功化解危機
  4. (D)白手起家形容靠自己努力從無到有創業
答案:(D)
解析:這句話的核心概念就是「白手起家形容靠自己努力從無到有創業」。
99下列關於關聯詞「不管……都……」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)「濃密」和「稀疏」意思相反
  2. (B)表示結果會隨著條件而完全不同
  3. (C)形容做事之前要仔細考慮清楚,不能衝動行事
  4. (D)表示不論條件如何改變,結果都不會改變
答案:(B)
解析:「表示結果會隨著條件而完全不同」是錯的;正確的說法應該是:表示不論條件如何改變,結果都不會改變。
100請用一句話說明「縮句與擴句的綜合應用」的重點:________。
答案:縮句刪修飾、擴句加修飾,兩者相對
解析:「縮句與擴句的綜合應用」的重點是:縮句刪修飾、擴句加修飾,兩者相對。完整說法是:縮句與擴句是一組相對的技巧,前者刪去修飾語,後者添加修飾語
101「形容做事之前要仔細考慮清楚,不能衝動行事」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)學習中運用此成語強調類推應用的能力
  2. (B)形似字用法不同不可混用
  3. (C)結構相似的句子重複排列即為排比
  4. (D)三思而後行形容行動前應審慎考慮
答案:(D)
解析:這句話的核心概念就是「三思而後行形容行動前應審慎考慮」。
102下列關於量詞「一縷炊煙」進階應用的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)括號可用來補充說明專有名詞或年代,例如:鄭成功(1624~1662)
  2. (B)炊煙的正確量詞是「縷」,形容細長的一絲,例如一縷炊煙
  3. (C)「縷」除了形容炊煙,也可用來形容細絲般的陽光,例如一縷陽光
  4. (D)細絲狀的事物和「縷」這個量詞完全無關
答案:(D)
解析:細絲狀的事物和「縷」這個量詞完全無關是錯的;正確的說法應該是:「縷」除了形容炊煙,也可用來形容細絲般的陽光,例如一縷陽光。
103下列關於「標點符號:問號在選擇問句中的使用」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)「即使」的「即」表示假設,「既然」的「既」表示已經如此,用法不同
  2. (B)「讀書可以增長知識,讀書可以陶冶性情,讀書可以拓展視野。」是排比句
  3. (C)選擇問句和一般問句的標點用法完全不同
  4. (D)選擇問句(如「要喝茶還是咖啡?」)句尾同樣使用問號
答案:(C)
解析:「選擇問句和一般問句的標點用法完全不同」是錯的;正確的說法應該是:選擇問句(如「要喝茶還是咖啡?」)句尾同樣使用問號。
104根據所學,關於關聯詞「幸虧……才……」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)表示因為某個幸運的原因,才避免了不好的結果
  2. (B)表示因為不幸的原因才導致壞結果
  3. (C)幸虧才和慶幸的語氣完全無關
  4. (D)這組關聯詞表示前後兩者互相矛盾
答案:(A)
解析:表示因為某個幸運的原因,才避免了不好的結果。其餘三個敘述都與事實不符。
105下列關於成語「見利忘義」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)「他的心是一座冰山。」直接用「是」連接喻體喻依,屬於隱喻
  2. (B)這個成語和見到利益忘記道義完全無關
  3. (C)「勤勞」和「努力」意思相近,都形容認真做事的態度
  4. (D)形容看到利益就忘記道義,貶義用法
答案:(B)
解析:「這個成語和見到利益忘記道義完全無關」是錯的;正確的說法應該是:形容看到利益就忘記道義,貶義用法。
106請用一句話說明成語「畫龍點睛」的重點:________。
答案:畫龍點睛形容關鍵一筆使整體更出色
解析:成語「畫龍點睛」的重點是:畫龍點睛形容關鍵一筆使整體更出色。完整說法是:比喻在關鍵的地方加上一筆,使整體更加傳神精彩
107根據所學,關於成語「無獨有偶」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)形容某件事情並非單一案例,還有另一件相似的事情發生
  2. (B)形容某件事情獨一無二,完全找不到相似案例
  3. (C)這個成語和相似案例的出現完全無關
  4. (D)無獨有偶是指完全沒有配偶的意思
答案:(A)
解析:形容某件事情並非單一案例,還有另一件相似的事情發生。其餘三個敘述都與事實不符。
108根據所學,關於「即」與「既」的再辨析,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)「即使」和「既然」的意思完全相同
  2. (B)「即使」的「即」表示假設,「既然」的「既」表示已經如此,用法不同
  3. (C)「即使」的「既」表示已經如此
  4. (D)「既然」的「即」表示假設
答案:(B)
解析:「即使」的「即」表示假設,「既然」的「既」表示已經如此,用法不同。其餘三個敘述都與事實不符。
109下列關於修辭「誇飾」的再辨析的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)「他的成績提升了很大的進步」搭配錯誤,應改為「他的成績有很大的進步」
  2. (B)「陣陣花香撲鼻而來。」用文字描摹氣味,屬於嗅覺摹寫
  3. (C)「他氣得快要爆炸了。」用誇大的說法形容情緒,屬於誇飾
  4. (D)這句話是完全寫實、沒有誇大的敘述
答案:(D)
解析:「這句話是完全寫實、沒有誇大的敘述」是錯的;正確的說法應該是:「他氣得快要爆炸了。」用誇大的說法形容情緒,屬於誇飾。
110棋局的正確量詞是「盤」,例如一盤棋,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)棋類遊戲常用「盤」為量詞
  2. (B)化險為夷形容成功化解危機
  3. (C)形似字須依部首意義分辨
  4. (D)誇大描述以加強情感表達即為誇飾
答案:(A)
解析:棋類遊戲常用「盤」為量詞正是這句話背後的關鍵重點。
111下列哪一個敘述,最符合「病句修改:邏輯矛盾進階」的語文知識點?
  1. (A)「幾乎完全」這樣的寫法完全沒有問題
  2. (B)邏輯矛盾和句子的通順完全無關
  3. (C)「這件事情幾乎完全解決了」語意矛盾,「幾乎」和「完全」不能並用
  4. (D)程度副詞可以任意疊加使用不會有問題
答案:(C)
解析:「這件事情幾乎完全解決了」語意矛盾,「幾乎」和「完全」不能並用,這正是「程度副詞前後須一致、避免矛盾」的道理。
112下列關於「即」與「既」的再辨析的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)「即使」的「既」表示已經如此
  2. (B)「觀賞」和「欣賞」意思相近,都表示帶著喜愛的心情看
  3. (C)形容原本沒有資本,靠自己努力創立基業
  4. (D)「即使」的「即」表示假設,「既然」的「既」表示已經如此,用法不同
答案:(A)
解析:「即使」的「既」表示已經如此是錯的;正確的說法應該是:「即使」的「即」表示假設,「既然」的「既」表示已經如此,用法不同。
113下列哪一個敘述,最符合成語「三思而後行」的語文知識點?
  1. (A)形容做事完全不用思考,直接衝動行事
  2. (B)形容做事之前要仔細考慮清楚,不能衝動行事
  3. (C)這個成語和謹慎思考完全無關
  4. (D)三思而後行是指要走三步路才能決定
答案:(B)
解析:形容做事之前要仔細考慮清楚,不能衝動行事,這正是「三思而後行形容行動前應審慎考慮」的道理。
114請用一句話說明量詞「一縷炊煙」的重點:________。
答案:細長物或輕煙常用「縷」為量詞
解析:量詞「一縷炊煙」的重點是:細長物或輕煙常用「縷」為量詞。完整說法是:炊煙的正確量詞是「縷」,形容細長的一絲,例如一縷炊煙
115下列關於「即」與「既」的再辨析的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)表示因為某個幸運的原因,才避免了不好的結果
  2. (B)「這件事情幾乎完全解決了」語意矛盾,「幾乎」和「完全」不能並用
  3. (C)「即使」的「即」表示假設,「既然」的「既」表示已經如此,用法不同
  4. (D)「即使」和「既然」的意思完全相同
答案:(D)
解析:「即使」和「既然」的意思完全相同是錯的;正確的說法應該是:「即使」的「即」表示假設,「既然」的「既」表示已經如此,用法不同。
116關於成語「見利忘義」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)形容重視道義而完全不看重利益
  2. (B)這個成語和見到利益忘記道義完全無關
  3. (C)見利忘義是指看到有利的事就馬上分享
  4. (D)形容看到利益就忘記道義,貶義用法
答案:(D)
解析:形容看到利益就忘記道義,貶義用法(重點:見利忘義形容為利益而背棄道義)。其餘選項的說法都不正確。
117下列關於成語「腳踏兩條船」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)這個成語和態度不堅定完全無關
  2. (B)形容文章或言論深刻犀利,也可形容書法筆力遒勁
  3. (C)「縷」除了形容炊煙,也可用來形容細絲般的陽光,例如一縷陽光
  4. (D)比喻同時依附兩方,態度不堅定或不誠實
答案:(A)
解析:「這個成語和態度不堅定完全無關」是錯的;正確的說法應該是:比喻同時依附兩方,態度不堅定或不誠實。
118「比喻同時依附兩方,態度不堅定或不誠實」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)觸覺摹寫透過文字呈現觸感體驗
  2. (B)腳踏兩條船形容立場搖擺不定
  3. (C)句子須有明確主語才通順完整
  4. (D)見利忘義形容為利益而背棄道義
答案:(B)
解析:這句話的核心概念就是「腳踏兩條船形容立場搖擺不定」。
119請用一句話說明「縮句練習:進階應用」的重點:________。
答案:縮句保留主述賓核心、刪去修飾語
解析:「縮句練習:進階應用」的重點是:縮句保留主述賓核心、刪去修飾語。完整說法是:「山腳下那間古老的廟宇,靜靜地矗立在夕陽餘暉中」縮句後是「廟宇矗立」
120「比喻某個地方潛藏著許多有才能卻不顯露的人」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)臥虎藏龍形容深藏不露的人才聚集之處
  2. (B)選擇問句句尾仍使用問號
  3. (C)熟能生巧形容熟練後自然產生技巧
  4. (D)活動次數常用「場」為量詞
答案:(A)
解析:這句話的核心概念就是「臥虎藏龍形容深藏不露的人才聚集之處」。
- 第 5 回開始(第 121~150 題)-
以下為第 5 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
121下列關於修辭「摹寫」(觸覺)的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)形容某件事情並非單一案例,還有另一件相似的事情發生
  2. (B)在數學或國語學習中運用「舉一反三」,能提升類推應用的能力
  3. (C)「微風輕輕拂過臉頰,涼涼的。」用文字描摹觸感,屬於觸覺摹寫
  4. (D)這句話完全沒有使用任何修辭手法
答案:(D)
解析:「這句話完全沒有使用任何修辭手法」是錯的;正確的說法應該是:「微風輕輕拂過臉頰,涼涼的。」用文字描摹觸感,屬於觸覺摹寫。
122根據所學,關於成語「循循善誘」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)形容有耐心地一步步引導教誨他人
  2. (B)形容用強硬粗暴的方式逼迫他人學習
  3. (C)這個成語和耐心引導教誨完全無關
  4. (D)循循善誘是指不斷重複同一句話
答案:(A)
解析:形容有耐心地一步步引導教誨他人。其餘三個敘述都與事實不符。
123關於「臭」的讀音,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)「臭」永遠只有一種讀音
  2. (B)「臭味」的「臭」讀作ㄒㄧㄡˋ
  3. (C)「乳臭未乾」的「臭」讀作ㄔㄡˋ
  4. (D)「臭味」的「臭」讀作ㄔㄡˋ,「乳臭未乾」的「臭」讀作ㄒㄧㄡˋ
答案:(D)
解析:「臭味」的「臭」讀作ㄔㄡˋ,「乳臭未乾」的「臭」讀作ㄒㄧㄡˋ(重點:臭字依詞義不同讀音有別)。其餘選項的說法都不正確。
124「表示不論條件如何改變,結果都不會改變」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)兩詞意思相近,皆形容認真的態度
  2. (B)不管都表示無論條件如何結果皆同
  3. (C)言部字多與說話言語相關
  4. (D)選擇問句句尾仍使用問號
答案:(B)
解析:「不管都表示無論條件如何結果皆同」正是這句話背後的關鍵重點。
125「指教學時依照學生不同的資質與特點,給予適合的教導方式」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)因材施教強調依個別差異調整教法
  2. (B)結構相似的句子重複排列即為排比
  3. (C)兩詞意思相近,皆形容認真的態度
  4. (D)畫龍點睛形容關鍵一筆使整體更出色
答案:(A)
解析:這句話的核心概念就是「因材施教強調依個別差異調整教法」。
126下列關於成語「畫龍點睛」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)畫龍點睛是指真的在龍的圖畫上點上眼睛
  2. (B)在數學或國語學習中運用「舉一反三」,能提升類推應用的能力
  3. (C)形容說話算話,能夠遵守自己的承諾
  4. (D)比喻在關鍵的地方加上一筆,使整體更加傳神精彩
答案:(A)
解析:「畫龍點睛是指真的在龍的圖畫上點上眼睛」是錯的;正確的說法應該是:比喻在關鍵的地方加上一筆,使整體更加傳神精彩。
127根據所學,關於反義詞「濃密」與「稀疏」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)「濃密」和「稀疏」意思完全相同
  2. (B)「濃密」是指非常稀少的意思
  3. (C)「濃密」和「稀疏」意思相反
  4. (D)「稀疏」是指非常茂密的意思
答案:(C)
解析:「濃密」和「稀疏」意思相反。其餘三個敘述都與事實不符。
128「珍惜」和「愛惜」意思相近,都表示重視並小心對待這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)循序漸進形容依序漸次前進的做法
  2. (B)循循善誘形容循序漸進、耐心教導
  3. (C)形似字須依部首意義分辨
  4. (D)兩詞意思相近,皆表重視愛護之意
答案:(D)
解析:這句話的核心概念就是「兩詞意思相近,皆表重視愛護之意」。
129根據所學,關於成語「舉一反三」的進階應用,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)在數學或國語學習中運用「舉一反三」,能提升類推應用的能力
  2. (B)舉一反三在學習應用中完全沒有任何幫助
  3. (C)類推應用能力和舉一反三完全無關
  4. (D)舉一反三是指反覆做同一題三次
答案:(A)
解析:在數學或國語學習中運用「舉一反三」,能提升類推應用的能力。其餘三個敘述都與事實不符。
130「縮句與擴句是一組相對的技巧,前者刪去修飾語,後者添加修飾語」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)縮句刪修飾、擴句加修飾,兩者相對
  2. (B)熟能生巧形容熟練後自然產生技巧
  3. (C)見利忘義形容為利益而背棄道義
  4. (D)臭字依詞義不同讀音有別
答案:(A)
解析:「縮句刪修飾、擴句加修飾,兩者相對」正是這句話背後的關鍵重點。
131關於「密」與「蜜」的辨析,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)「密」和「蜜」意思完全相同可以互換
  2. (B)「祕密」應該寫成「祕蜜」
  3. (C)「祕密」的「密」是宀部,「蜂蜜」的「蜜」是虫部,意義不同不可混用
  4. (D)「蜂蜜」應該寫成「蜂密」
答案:(C)
解析:「祕密」的「密」是宀部,「蜂蜜」的「蜜」是虫部,意義不同不可混用(重點:形似字須依部首意義分辨)。其餘選項的說法都不正確。
132下列關於成語「言而有信」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)形容原本沒有資本,靠自己努力創立基業
  2. (B)「跑進了教室,把書包放好」缺少主語,應改為「小明跑進了教室,把書包放好」
  3. (C)形容說話算話,能夠遵守自己的承諾
  4. (D)言而有信是指完全不說任何話
答案:(D)
解析:「言而有信是指完全不說任何話」是錯的;正確的說法應該是:形容說話算話,能夠遵守自己的承諾。
133下列關於成語「入木三分」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)指教學時依照學生不同的資質與特點,給予適合的教導方式
  2. (B)括號可用來補充說明專有名詞或年代,例如:鄭成功(1624~1662)
  3. (C)形容文章或言論深刻犀利,也可形容書法筆力遒勁
  4. (D)這個成語和深刻犀利完全無關
答案:(D)
解析:「這個成語和深刻犀利完全無關」是錯的;正確的說法應該是:形容文章或言論深刻犀利,也可形容書法筆力遒勁。
134關於成語「白手起家」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)形容依靠家族龐大的財產致富
  2. (B)這個成語和白手起家的奮鬥過程完全無關
  3. (C)白手起家是指手掌顏色特別白的人
  4. (D)形容原本沒有資本,靠自己努力創立基業
答案:(D)
解析:形容原本沒有資本,靠自己努力創立基業(重點:白手起家形容靠自己努力從無到有創業)。其餘選項的說法都不正確。
135下列關於「密」與「蜜」的辨析的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)比喻同時依附兩方,態度不堅定或不誠實
  2. (B)「蜂蜜」應該寫成「蜂密」
  3. (C)縮句與擴句是一組相對的技巧,前者刪去修飾語,後者添加修飾語
  4. (D)「祕密」的「密」是宀部,「蜂蜜」的「蜜」是虫部,意義不同不可混用
答案:(B)
解析:「蜂蜜」應該寫成「蜂密」是錯的;正確的說法應該是:「祕密」的「密」是宀部,「蜂蜜」的「蜜」是虫部,意義不同不可混用。
136關於部首判斷:「訪」的部首,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)「訪」這個字的部首是「方」
  2. (B)「訪」這個字的部首是「言」,和說話、訪問有關
  3. (C)「訪」這個字沒有固定部首
  4. (D)部首無法幫助推測字的意思
答案:(B)
解析:「訪」這個字的部首是「言」,和說話、訪問有關(重點:言部字多與說話言語相關)。其餘選項的說法都不正確。
137關於「縮句練習:進階應用」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)「山腳下那間古老的廟宇,靜靜地矗立在夕陽餘暉中」縮句後是「廟宇矗立」
  2. (B)縮句時要保留所有的形容詞和地點描述
  3. (C)縮句後句子的核心意思會完全改變
  4. (D)縮句和刪除修飾語完全無關
答案:(A)
解析:「山腳下那間古老的廟宇,靜靜地矗立在夕陽餘暉中」縮句後是「廟宇矗立」(重點:縮句保留主述賓核心、刪去修飾語)。其餘選項的說法都不正確。
138關於修辭「摹寫」(觸覺),下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)這句話完全沒有使用任何修辭手法
  2. (B)摹寫只能用來描寫氣味
  3. (C)涼涼的觸感和摹寫完全無關
  4. (D)「微風輕輕拂過臉頰,涼涼的。」用文字描摹觸感,屬於觸覺摹寫
答案:(D)
解析:「微風輕輕拂過臉頰,涼涼的。」用文字描摹觸感,屬於觸覺摹寫(重點:觸覺摹寫透過文字呈現觸感體驗)。其餘選項的說法都不正確。
139下列關於成語「因材施教」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)指所有學生都要用完全相同的方式教導
  2. (B)在簡單句「風吹」的基礎上加上修飾語,例如「涼爽的風,輕輕地吹過草原」,稱為擴句
  3. (C)比喻同時依附兩方,態度不堅定或不誠實
  4. (D)指教學時依照學生不同的資質與特點,給予適合的教導方式
答案:(A)
解析:「指所有學生都要用完全相同的方式教導」是錯的;正確的說法應該是:指教學時依照學生不同的資質與特點,給予適合的教導方式。
140根據所學,關於「臭」的讀音,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)「臭味」的「臭」讀作ㄔㄡˋ,「乳臭未乾」的「臭」讀作ㄒㄧㄡˋ
  2. (B)「臭」永遠只有一種讀音
  3. (C)「臭味」的「臭」讀作ㄒㄧㄡˋ
  4. (D)「乳臭未乾」的「臭」讀作ㄔㄡˋ
答案:(A)
解析:「臭味」的「臭」讀作ㄔㄡˋ,「乳臭未乾」的「臭」讀作ㄒㄧㄡˋ。其餘三個敘述都與事實不符。
141根據所學,關於成語「見利忘義」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)形容看到利益就忘記道義,貶義用法
  2. (B)形容重視道義而完全不看重利益
  3. (C)這個成語和見到利益忘記道義完全無關
  4. (D)見利忘義是指看到有利的事就馬上分享
答案:(A)
解析:形容看到利益就忘記道義,貶義用法。其餘三個敘述都與事實不符。
142「比喻在關鍵的地方加上一筆,使整體更加傳神精彩」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)畫龍點睛形容關鍵一筆使整體更出色
  2. (B)與其寧可表達兩相比較後的取捨
  3. (C)小型扁平物品常用「枚」為量詞
  4. (D)循循善誘形容循序漸進、耐心教導
答案:(A)
解析:「畫龍點睛形容關鍵一筆使整體更出色」正是這句話背後的關鍵重點。
143下列關於成語「熟能生巧」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)「他的心是一座冰山。」直接用「是」連接喻體喻依,屬於隱喻
  2. (B)熟能生巧是指天生就會的技巧,不需練習
  3. (C)「勤勞」和「努力」意思相近,都形容認真做事的態度
  4. (D)形容一件事情做得熟練後,自然就能掌握其中的訣竅
答案:(B)
解析:「熟能生巧是指天生就會的技巧,不需練習」是錯的;正確的說法應該是:形容一件事情做得熟練後,自然就能掌握其中的訣竅。
144下列關於修辭「誇飾」的再辨析的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)縮句與擴句是一組相對的技巧,前者刪去修飾語,後者添加修飾語
  2. (B)形容文章或言論深刻犀利,也可形容書法筆力遒勁
  3. (C)「他氣得快要爆炸了。」用誇大的說法形容情緒,屬於誇飾
  4. (D)誇飾和情緒的形容完全無關
答案:(D)
解析:「誇飾和情緒的形容完全無關」是錯的;正確的說法應該是:「他氣得快要爆炸了。」用誇大的說法形容情緒,屬於誇飾。
145「臭味」的「臭」讀作ㄔㄡˋ,「乳臭未乾」的「臭」讀作ㄒㄧㄡˋ這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)因材施教強調依個別差異調整教法
  2. (B)不管都表示無論條件如何結果皆同
  3. (C)臭字依詞義不同讀音有別
  4. (D)動詞須與受詞語意搭配得當
答案:(C)
解析:這句話的核心概念就是「臭字依詞義不同讀音有別」。
146下列關於近義詞「觀賞」與「欣賞」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)棋局的正確量詞是「盤」,例如一盤棋
  2. (B)「欣賞」是指帶著討厭的心情看
  3. (C)「方便」的「便」讀作ㄅㄧㄢˋ,「便宜」的「便」讀作ㄆㄧㄢˊ
  4. (D)「觀賞」和「欣賞」意思相近,都表示帶著喜愛的心情看
答案:(B)
解析:「欣賞」是指帶著討厭的心情看是錯的;正確的說法應該是:「觀賞」和「欣賞」意思相近,都表示帶著喜愛的心情看。
147「表示在兩種選擇中,寧願承受前者也不願選擇後者」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)句子須有明確主語才通順完整
  2. (B)棋類遊戲常用「盤」為量詞
  3. (C)便字依詞義不同讀音各異
  4. (D)與其寧可表達兩相比較後的取捨
答案:(D)
解析:「與其寧可表達兩相比較後的取捨」正是這句話背後的關鍵重點。
148「祕密」的「密」是宀部,「蜂蜜」的「蜜」是虫部,意義不同不可混用,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)形似字須依部首意義分辨
  2. (B)捨己為人形容無私助人的精神
  3. (C)幸虧才表示慶幸有此原因才免於壞結果
  4. (D)程度副詞前後須一致、避免矛盾
答案:(A)
解析:「形似字須依部首意義分辨」正是這句話背後的關鍵重點。
149下列哪一個敘述,最符合量詞「一縷炊煙」的語文知識點?
  1. (A)炊煙的正確量詞是「顆」
  2. (B)炊煙的正確量詞是「縷」,形容細長的一絲,例如一縷炊煙
  3. (C)炊煙的正確量詞是「隻」
  4. (D)量詞的選用和物品的形態完全無關
答案:(B)
解析:炊煙的正確量詞是「縷」,形容細長的一絲,例如一縷炊煙,這正是細長物或輕煙常用「縷」為量詞的道理。
150在簡單句「風吹」的基礎上加上修飾語,例如「涼爽的風,輕輕地吹過草原」,稱為擴句,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)擴句在核心句上添加修飾語
  2. (B)程度副詞前後須一致、避免矛盾
  3. (C)白手起家形容靠自己努力從無到有創業
  4. (D)句子須有明確主語才通順完整
答案:(A)
解析:「擴句在核心句上添加修飾語」正是這句話背後的關鍵重點。
翰林版1-3 國語(翰林版)下學期第二次段考
對應單元第五~八課;破音字、形近字辨析、成語、修辭綜合、句型改寫(縮句、擴句)、關聯詞、語病修改 配分每回 30 題,每題約 3.3 分,滿分 100 分(可依需求調整配分)
- 第 1 回開始(第 1~30 題)-
以下為第 1 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
1下列關於量詞「一盤棋」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)棋局的正確量詞是「顆」
  2. (B)形容犧牲自己的利益,去幫助別人
  3. (C)「山腳下那間古老的廟宇,靜靜地矗立在夕陽餘暉中」縮句後是「廟宇矗立」
  4. (D)棋局的正確量詞是「盤」,例如一盤棋
答案:(A)
解析:棋局的正確量詞是「顆」是錯的;正確的說法應該是:棋局的正確量詞是「盤」,例如一盤棋。
2關於「病句修改:主語不明」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)「跑進了教室,把書包放好」缺少主語,應改為「小明跑進了教室,把書包放好」
  2. (B)這句話的主語非常清楚,沒有任何問題
  3. (C)缺少主語和句子是否通順完全無關
  4. (D)動作的主體完全不需要在句子裡交代清楚
答案:(A)
解析:「跑進了教室,把書包放好」缺少主語,應改為「小明跑進了教室,把書包放好」(重點:句子須有明確主語才通順完整)。其餘選項的說法都不正確。
3請用一句話說明近義詞「勤勞」與「努力」的重點:________。
答案:兩詞意思相近,皆形容認真的態度
解析:近義詞「勤勞」與「努力」的重點是:兩詞意思相近,皆形容認真的態度。完整說法是:「勤勞」和「努力」意思相近,都形容認真做事的態度
4選擇問句(如「要喝茶還是咖啡?」)句尾同樣使用問號,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)小型扁平物品常用「枚」為量詞
  2. (B)選擇問句句尾仍使用問號
  3. (C)三思而後行形容行動前應審慎考慮
  4. (D)當字依詞性不同讀音相異
答案:(B)
解析:「選擇問句句尾仍使用問號」正是這句話背後的關鍵重點。
5下列關於「擴句練習:進階應用」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)比喻某個地方潛藏著許多有才能卻不顯露的人
  2. (B)「濃密」和「稀疏」意思相反
  3. (C)在簡單句「風吹」的基礎上加上修飾語,例如「涼爽的風,輕輕地吹過草原」,稱為擴句
  4. (D)擴句是指把句子的字數減少
答案:(D)
解析:「擴句是指把句子的字數減少」是錯的;正確的說法應該是:在簡單句「風吹」的基礎上加上修飾語,例如「涼爽的風,輕輕地吹過草原」,稱為擴句。
6下列關於反義詞「濃密」與「稀疏」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)「應當」的「當」讀作ㄉㄤ,「當鋪」的「當」讀作ㄉㄤˋ
  2. (B)形容想法非常不切實際、天馬行空
  3. (C)「濃密」和「稀疏」意思相反
  4. (D)「濃密」是指非常稀少的意思
答案:(D)
解析:「濃密」是指非常稀少的意思是錯的;正確的說法應該是:「濃密」和「稀疏」意思相反。
7下列關於成語「循序漸進」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)形容學習或做事完全不按順序、跳躍進行
  2. (B)「縷」除了形容炊煙,也可用來形容細絲般的陽光,例如一縷陽光
  3. (C)指教學時依照學生不同的資質與特點,給予適合的教導方式
  4. (D)形容學習或做事依照一定的順序,一步一步慢慢前進
答案:(A)
解析:「形容學習或做事完全不按順序、跳躍進行」是錯的;正確的說法應該是:形容學習或做事依照一定的順序,一步一步慢慢前進。
8下列關於成語「循循善誘」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)比喻不付出努力,卻獲得成果,含有負面的意思
  2. (B)表示不論條件如何改變,結果都不會改變
  3. (C)形容用強硬粗暴的方式逼迫他人學習
  4. (D)形容有耐心地一步步引導教誨他人
答案:(C)
解析:「形容用強硬粗暴的方式逼迫他人學習」是錯的;正確的說法應該是:形容有耐心地一步步引導教誨他人。
9關於成語「循循善誘」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)形容用強硬粗暴的方式逼迫他人學習
  2. (B)這個成語和耐心引導教誨完全無關
  3. (C)循循善誘是指不斷重複同一句話
  4. (D)形容有耐心地一步步引導教誨他人
答案:(D)
解析:形容有耐心地一步步引導教誨他人(重點:循循善誘形容循序漸進、耐心教導)。其餘選項的說法都不正確。
10下列關於成語「舉一反三」的進階應用的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)舉一反三在學習應用中完全沒有任何幫助
  2. (B)形容犧牲自己的利益,去幫助別人
  3. (C)「山腳下那間古老的廟宇,靜靜地矗立在夕陽餘暉中」縮句後是「廟宇矗立」
  4. (D)在數學或國語學習中運用「舉一反三」,能提升類推應用的能力
答案:(A)
解析:「舉一反三在學習應用中完全沒有任何幫助」是錯的;正確的說法應該是:在數學或國語學習中運用「舉一反三」,能提升類推應用的能力。
11請用一句話說明成語「捨己為人」的重點:________。
答案:捨己為人形容無私助人的精神
解析:成語「捨己為人」的重點是:捨己為人形容無私助人的精神。完整說法是:形容犧牲自己的利益,去幫助別人
12在數學或國語學習中運用「舉一反三」,能提升類推應用的能力這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)形似字須依部首意義分辨
  2. (B)學習中運用此成語強調類推應用的能力
  3. (C)異想天開形容想法奇特不切實際
  4. (D)擴句在核心句上添加修飾語
答案:(B)
解析:這句話的核心概念就是「學習中運用此成語強調類推應用的能力」。
13下列關於量詞「一枚硬幣」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)形容想法非常不切實際、天馬行空
  2. (B)在簡單句「風吹」的基礎上加上修飾語,例如「涼爽的風,輕輕地吹過草原」,稱為擴句
  3. (C)硬幣的正確量詞是「枚」,例如一枚硬幣
  4. (D)量詞的選用和硬幣的形狀完全無關
答案:(D)
解析:「量詞的選用和硬幣的形狀完全無關」是錯的;正確的說法應該是:硬幣的正確量詞是「枚」,例如一枚硬幣。
14請用一句話說明成語「言而有信」的重點:________。
答案:言而有信形容誠信可靠
解析:成語「言而有信」的重點是:言而有信形容誠信可靠。完整說法是:形容說話算話,能夠遵守自己的承諾
15關於成語「異想天開」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)形容想法非常不切實際、天馬行空
  2. (B)形容想法非常務實、按部就班
  3. (C)這個成語和不切實際的想法完全無關
  4. (D)異想天開是指在戶外思考問題
答案:(A)
解析:形容想法非常不切實際、天馬行空(重點:異想天開形容想法奇特不切實際)。其餘選項的說法都不正確。
16關於「便」的讀音,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)「便」永遠只讀作ㄅㄧㄢˋ
  2. (B)「方便」的「便」讀作ㄆㄧㄢˊ
  3. (C)「方便」的「便」讀作ㄅㄧㄢˋ,「便宜」的「便」讀作ㄆㄧㄢˊ
  4. (D)「便宜」的「便」讀作ㄅㄧㄢˋ
答案:(C)
解析:「方便」的「便」讀作ㄅㄧㄢˋ,「便宜」的「便」讀作ㄆㄧㄢˊ(重點:便字依詞義不同讀音各異)。其餘選項的說法都不正確。
17根據所學,關於關聯詞「與其……寧可……」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)表示在兩種選擇中,寧願承受前者也不願選擇後者
  2. (B)與其寧可和選擇後的取捨完全無關
  3. (C)這組關聯詞表示兩者完全相同、沒有取捨
  4. (D)與其寧可表示一定要選擇後面的選項
答案:(A)
解析:表示在兩種選擇中,寧願承受前者也不願選擇後者。其餘三個敘述都與事實不符。
18下列關於「病句修改:主語不明」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)形容犧牲自己的利益,去幫助別人
  2. (B)「山腳下那間古老的廟宇,靜靜地矗立在夕陽餘暉中」縮句後是「廟宇矗立」
  3. (C)動作的主體完全不需要在句子裡交代清楚
  4. (D)「跑進了教室,把書包放好」缺少主語,應改為「小明跑進了教室,把書包放好」
答案:(C)
解析:「動作的主體完全不需要在句子裡交代清楚」是錯的;正確的說法應該是:「跑進了教室,把書包放好」缺少主語,應改為「小明跑進了教室,把書包放好」。
19下列關於量詞「一盤棋」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)「臭味」的「臭」讀作ㄔㄡˋ,「乳臭未乾」的「臭」讀作ㄒㄧㄡˋ
  2. (B)棋局的正確量詞是「隻」
  3. (C)「他的心是一座冰山。」直接用「是」連接喻體喻依,屬於隱喻
  4. (D)棋局的正確量詞是「盤」,例如一盤棋
答案:(B)
解析:棋局的正確量詞是「隻」是錯的;正確的說法應該是:棋局的正確量詞是「盤」,例如一盤棋。
20「形容有耐心地一步步引導教誨他人」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)便字依詞義不同讀音各異
  2. (B)循循善誘形容循序漸進、耐心教導
  3. (C)言而有信形容誠信可靠
  4. (D)幸虧才表示慶幸有此原因才免於壞結果
答案:(B)
解析:這句話的核心概念就是「循循善誘形容循序漸進、耐心教導」。
21「跑進了教室,把書包放好」缺少主語,應改為「小明跑進了教室,把書包放好」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)入木三分形容見解深刻或筆力剛勁
  2. (B)句子須有明確主語才通順完整
  3. (C)化險為夷形容成功化解危機
  4. (D)不勞而獲形容不勞動卻有收穫的僥倖心態
答案:(B)
解析:這句話的核心概念就是「句子須有明確主語才通順完整」。
22下列關於成語「臥虎藏龍」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)形容做事之前要仔細考慮清楚,不能衝動行事
  2. (B)「應當」的「當」讀作ㄉㄤ,「當鋪」的「當」讀作ㄉㄤˋ
  3. (C)比喻某個地方潛藏著許多有才能卻不顯露的人
  4. (D)這個成語和潛藏人才完全無關
答案:(D)
解析:「這個成語和潛藏人才完全無關」是錯的;正確的說法應該是:比喻某個地方潛藏著許多有才能卻不顯露的人。
23在數學或國語學習中運用「舉一反三」,能提升類推應用的能力,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)形似字須依部首意義分辨
  2. (B)異想天開形容想法奇特不切實際
  3. (C)擴句在核心句上添加修飾語
  4. (D)學習中運用此成語強調類推應用的能力
答案:(D)
解析:「學習中運用此成語強調類推應用的能力」正是這句話背後的關鍵重點。
24下列關於反義詞「熱鬧」與「冷清」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)形容文章或言論深刻犀利,也可形容書法筆力遒勁
  2. (B)「冷清」是指非常喧鬧的意思
  3. (C)「縷」除了形容炊煙,也可用來形容細絲般的陽光,例如一縷陽光
  4. (D)「熱鬧」和「冷清」意思相反
答案:(B)
解析:「冷清」是指非常喧鬧的意思是錯的;正確的說法應該是:「熱鬧」和「冷清」意思相反。
25關於成語「舉一反三」的進階應用,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)舉一反三在學習應用中完全沒有任何幫助
  2. (B)類推應用能力和舉一反三完全無關
  3. (C)舉一反三是指反覆做同一題三次
  4. (D)在數學或國語學習中運用「舉一反三」,能提升類推應用的能力
答案:(D)
解析:在數學或國語學習中運用「舉一反三」,能提升類推應用的能力(重點:學習中運用此成語強調類推應用的能力)。其餘選項的說法都不正確。
26請用一句話說明反義詞「濃密」與「稀疏」的重點:________。
答案:兩詞意思相反、互為反義
解析:反義詞「濃密」與「稀疏」的重點是:兩詞意思相反、互為反義。完整說法是:「濃密」和「稀疏」意思相反
27下列關於「當」的讀音的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)「當鋪」的「當」讀作ㄉㄤ
  2. (B)炊煙的正確量詞是「縷」,形容細長的一絲,例如一縷炊煙
  3. (C)表示在兩種選擇中,寧願承受前者也不願選擇後者
  4. (D)「應當」的「當」讀作ㄉㄤ,「當鋪」的「當」讀作ㄉㄤˋ
答案:(A)
解析:「當鋪」的「當」讀作ㄉㄤ是錯的;正確的說法應該是:「應當」的「當」讀作ㄉㄤ,「當鋪」的「當」讀作ㄉㄤˋ。
28「形容一件事情做得熟練後,自然就能掌握其中的訣竅」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)三思而後行形容行動前應審慎考慮
  2. (B)「縷」可泛用於形容細長絲狀的事物
  3. (C)因材施教強調依個別差異調整教法
  4. (D)熟能生巧形容熟練後自然產生技巧
答案:(D)
解析:「熟能生巧形容熟練後自然產生技巧」正是這句話背後的關鍵重點。
29「微風輕輕拂過臉頰,涼涼的。」用文字描摹觸感,屬於觸覺摹寫,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)兩詞意思相反、互為反義
  2. (B)入木三分形容見解深刻或筆力剛勁
  3. (C)觸覺摹寫透過文字呈現觸感體驗
  4. (D)「縷」可泛用於形容細長絲狀的事物
答案:(C)
解析:「觸覺摹寫透過文字呈現觸感體驗」正是這句話背後的關鍵重點。
30下列關於成語「畫龍點睛」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)「跑進了教室,把書包放好」缺少主語,應改為「小明跑進了教室,把書包放好」
  2. (B)形容看到利益就忘記道義,貶義用法
  3. (C)比喻在關鍵的地方加上一筆,使整體更加傳神精彩
  4. (D)比喻做了多餘的事,反而破壞整體效果
答案:(D)
解析:「比喻做了多餘的事,反而破壞整體效果」是錯的;正確的說法應該是:比喻在關鍵的地方加上一筆,使整體更加傳神精彩。
- 第 2 回開始(第 31~60 題)-
以下為第 2 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
31下列哪一個敘述,最符合「臭」的讀音的語文知識點?
  1. (A)「臭」永遠只有一種讀音
  2. (B)「臭味」的「臭」讀作ㄒㄧㄡˋ
  3. (C)「臭味」的「臭」讀作ㄔㄡˋ,「乳臭未乾」的「臭」讀作ㄒㄧㄡˋ
  4. (D)「乳臭未乾」的「臭」讀作ㄔㄡˋ
答案:(C)
解析:「臭味」的「臭」讀作ㄔㄡˋ,「乳臭未乾」的「臭」讀作ㄒㄧㄡˋ,這正是「臭字依詞義不同讀音有別」的道理。
32根據所學,關於量詞「一齣默劇」與「一場表演」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)「一場表演」的「場」用來計算表演、比賽等活動的次數
  2. (B)「場」這個量詞完全不能用來計算表演次數
  3. (C)表演活動的量詞和「場」完全無關
  4. (D)「場」只能用來計算球賽,不能用於表演
答案:(A)
解析:「一場表演」的「場」用來計算表演、比賽等活動的次數。其餘三個敘述都與事實不符。
33「形容原本沒有資本,靠自己努力創立基業」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)縮句刪修飾、擴句加修飾,兩者相對
  2. (B)白手起家形容靠自己努力從無到有創業
  3. (C)循序漸進形容依序漸次前進的做法
  4. (D)化險為夷形容成功化解危機
答案:(B)
解析:「白手起家形容靠自己努力從無到有創業」正是這句話背後的關鍵重點。
34根據所學,關於量詞「一縷炊煙」進階應用,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)「縷」這個量詞只能用來形容炊煙
  2. (B)細絲狀的事物和「縷」這個量詞完全無關
  3. (C)陽光完全不能用「縷」這個量詞來形容
  4. (D)「縷」除了形容炊煙,也可用來形容細絲般的陽光,例如一縷陽光
答案:(D)
解析:「縷」除了形容炊煙,也可用來形容細絲般的陽光,例如一縷陽光。其餘三個敘述都與事實不符。
35下列關於「縮句練習:進階應用」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)形容一件事情做得熟練後,自然就能掌握其中的訣竅
  2. (B)縮句和刪除修飾語完全無關
  3. (C)「一場表演」的「場」用來計算表演、比賽等活動的次數
  4. (D)「山腳下那間古老的廟宇,靜靜地矗立在夕陽餘暉中」縮句後是「廟宇矗立」
答案:(B)
解析:「縮句和刪除修飾語完全無關」是錯的;正確的說法應該是:「山腳下那間古老的廟宇,靜靜地矗立在夕陽餘暉中」縮句後是「廟宇矗立」。
36下列關於「便」的讀音的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)「山腳下那間古老的廟宇,靜靜地矗立在夕陽餘暉中」縮句後是「廟宇矗立」
  2. (B)「方便」的「便」讀作ㄆㄧㄢˊ
  3. (C)「訪」這個字的部首是「言」,和說話、訪問有關
  4. (D)「方便」的「便」讀作ㄅㄧㄢˋ,「便宜」的「便」讀作ㄆㄧㄢˊ
答案:(B)
解析:「方便」的「便」讀作ㄆㄧㄢˊ是錯的;正確的說法應該是:「方便」的「便」讀作ㄅㄧㄢˋ,「便宜」的「便」讀作ㄆㄧㄢˊ。
37下列關於量詞「一齣默劇」與「一場表演」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)「場」只能用來計算球賽,不能用於表演
  2. (B)「勤勞」和「努力」意思相近,都形容認真做事的態度
  3. (C)比喻在關鍵的地方加上一筆,使整體更加傳神精彩
  4. (D)「一場表演」的「場」用來計算表演、比賽等活動的次數
答案:(A)
解析:「場」只能用來計算球賽,不能用於表演是錯的;正確的說法應該是:「一場表演」的「場」用來計算表演、比賽等活動的次數。
38硬幣的正確量詞是「枚」,例如一枚硬幣這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)棋類遊戲常用「盤」為量詞
  2. (B)學習中運用此成語強調類推應用的能力
  3. (C)小型扁平物品常用「枚」為量詞
  4. (D)言而有信形容誠信可靠
答案:(C)
解析:這句話的核心概念就是小型扁平物品常用「枚」為量詞。
39請用一句話說明成語「見利忘義」的重點:________。
答案:見利忘義形容為利益而背棄道義
解析:成語「見利忘義」的重點是:見利忘義形容為利益而背棄道義。完整說法是:形容看到利益就忘記道義,貶義用法
40下列哪一個敘述,最符合量詞「一枚硬幣」的語文知識點?
  1. (A)硬幣的正確量詞是「隻」
  2. (B)硬幣的正確量詞是「枚」,例如一枚硬幣
  3. (C)硬幣的正確量詞是「顆」
  4. (D)量詞的選用和硬幣的形狀完全無關
答案:(B)
解析:硬幣的正確量詞是「枚」,例如一枚硬幣,這正是小型扁平物品常用「枚」為量詞的道理。
41根據所學,關於近義詞「珍惜」與「愛惜」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)「珍惜」和「愛惜」意思完全相反
  2. (B)「珍惜」是指隨意浪費的意思
  3. (C)「珍惜」和「愛惜」意思相近,都表示重視並小心對待
  4. (D)「愛惜」是指完全不在乎的意思
答案:(C)
解析:「珍惜」和「愛惜」意思相近,都表示重視並小心對待。其餘三個敘述都與事實不符。
42下列哪一個敘述,最符合成語「言而有信」的語文知識點?
  1. (A)形容說話反覆無常,不遵守承諾
  2. (B)這個成語和遵守承諾完全無關
  3. (C)形容說話算話,能夠遵守自己的承諾
  4. (D)言而有信是指完全不說任何話
答案:(C)
解析:形容說話算話,能夠遵守自己的承諾,這正是「言而有信形容誠信可靠」的道理。
43根據所學,關於成語「化險為夷」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)形容原本危險的情況轉化為平安順利,成功度過難關
  2. (B)形容原本平安的情況突然變得非常危險
  3. (C)這個成語和轉危為安完全無關
  4. (D)化險為夷是指故意製造危險的情況
答案:(A)
解析:形容原本危險的情況轉化為平安順利,成功度過難關。其餘三個敘述都與事實不符。
44下列哪一個敘述,最符合「病句修改:搭配不當進階」的語文知識點?
  1. (A)搭配不當和句子的正確與否完全無關
  2. (B)「提升」和「進步」是正確的固定搭配
  3. (C)「他的成績提升了很大的進步」搭配錯誤,應改為「他的成績有很大的進步」
  4. (D)動詞和受詞不需要搭配得當
答案:(C)
解析:「他的成績提升了很大的進步」搭配錯誤,應改為「他的成績有很大的進步」,這正是「動詞須與受詞語意搭配得當」的道理。
45「即使」的「即」表示假設,「既然」的「既」表示已經如此,用法不同,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)形似字用法不同不可混用
  2. (B)異想天開形容想法奇特不切實際
  3. (C)括號補充說明專有名詞或年代等資訊
  4. (D)細長物或輕煙常用「縷」為量詞
答案:(A)
解析:「形似字用法不同不可混用」正是這句話背後的關鍵重點。
46關於成語「臥虎藏龍」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)比喻某個地方完全沒有任何有才能的人
  2. (B)這個成語和潛藏人才完全無關
  3. (C)比喻某個地方潛藏著許多有才能卻不顯露的人
  4. (D)臥虎藏龍是指真的有老虎和龍藏在裡面
答案:(C)
解析:比喻某個地方潛藏著許多有才能卻不顯露的人(重點:臥虎藏龍形容深藏不露的人才聚集之處)。其餘選項的說法都不正確。
47關於成語「入木三分」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)形容文章或言論深刻犀利,也可形容書法筆力遒勁
  2. (B)形容文章或言論非常膚淺、毫無深度
  3. (C)這個成語和深刻犀利完全無關
  4. (D)入木三分是指把木頭切成三等分
答案:(A)
解析:形容文章或言論深刻犀利,也可形容書法筆力遒勁(重點:入木三分形容見解深刻或筆力剛勁)。其餘選項的說法都不正確。
48「他氣得快要爆炸了。」用誇大的說法形容情緒,屬於誇飾這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)縮句保留主述賓核心、刪去修飾語
  2. (B)程度副詞前後須一致、避免矛盾
  3. (C)觸覺摹寫透過文字呈現觸感體驗
  4. (D)誇大描述以加強情感表達即為誇飾
答案:(D)
解析:這句話的核心概念就是「誇大描述以加強情感表達即為誇飾」。
49請用一句話說明成語「因材施教」的重點:________。
答案:因材施教強調依個別差異調整教法
解析:成語「因材施教」的重點是:因材施教強調依個別差異調整教法。完整說法是:指教學時依照學生不同的資質與特點,給予適合的教導方式
50炊煙的正確量詞是「縷」,形容細長的一絲,例如一縷炊煙這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)白手起家形容靠自己努力從無到有創業
  2. (B)兩詞意思相近,皆表重視愛護之意
  3. (C)棋類遊戲常用「盤」為量詞
  4. (D)細長物或輕煙常用「縷」為量詞
答案:(D)
解析:這句話的核心概念就是細長物或輕煙常用「縷」為量詞。
51下列關於「縮句練習:進階應用」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)選擇問句(如「要喝茶還是咖啡?」)句尾同樣使用問號
  2. (B)形容某件事情並非單一案例,還有另一件相似的事情發生
  3. (C)縮句後句子的核心意思會完全改變
  4. (D)「山腳下那間古老的廟宇,靜靜地矗立在夕陽餘暉中」縮句後是「廟宇矗立」
答案:(C)
解析:「縮句後句子的核心意思會完全改變」是錯的;正確的說法應該是:「山腳下那間古老的廟宇,靜靜地矗立在夕陽餘暉中」縮句後是「廟宇矗立」。
52「括號可用來補充說明專有名詞或年代,例如:鄭成功(1624~1662)」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)括號補充說明專有名詞或年代等資訊
  2. (B)兩詞意思相近,皆表帶喜愛心情觀看
  3. (C)畫龍點睛形容關鍵一筆使整體更出色
  4. (D)兩詞意思相近,皆表重視愛護之意
答案:(A)
解析:「括號補充說明專有名詞或年代等資訊」正是這句話背後的關鍵重點。
53下列關於「便」的讀音的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)「這件事情幾乎完全解決了」語意矛盾,「幾乎」和「完全」不能並用
  2. (B)「便宜」的「便」讀作ㄅㄧㄢˋ
  3. (C)「微風輕輕拂過臉頰,涼涼的。」用文字描摹觸感,屬於觸覺摹寫
  4. (D)「方便」的「便」讀作ㄅㄧㄢˋ,「便宜」的「便」讀作ㄆㄧㄢˊ
答案:(B)
解析:「便宜」的「便」讀作ㄅㄧㄢˋ是錯的;正確的說法應該是:「方便」的「便」讀作ㄅㄧㄢˋ,「便宜」的「便」讀作ㄆㄧㄢˊ。
54「方便」的「便」讀作ㄅㄧㄢˋ,「便宜」的「便」讀作ㄆㄧㄢˊ,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)不勞而獲形容不勞動卻有收穫的僥倖心態
  2. (B)便字依詞義不同讀音各異
  3. (C)誇大描述以加強情感表達即為誇飾
  4. (D)兩詞意思相反、互為反義
答案:(B)
解析:「便字依詞義不同讀音各異」正是這句話背後的關鍵重點。
55關於修辭「排比」的進階應用,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)這句話使用的是設問修辭
  2. (B)「讀書可以增長知識,讀書可以陶冶性情,讀書可以拓展視野。」是排比句
  3. (C)這句話完全沒有使用任何修辭手法
  4. (D)排比句的每一句話內容必須完全相同
答案:(B)
解析:「讀書可以增長知識,讀書可以陶冶性情,讀書可以拓展視野。」是排比句(重點:結構相似的句子重複排列即為排比)。其餘選項的說法都不正確。
56下列哪一個敘述,最符合修辭「誇飾」的再辨析的語文知識點?
  1. (A)這句話是完全寫實、沒有誇大的敘述
  2. (B)「他氣得快要爆炸了。」用誇大的說法形容情緒,屬於誇飾
  3. (C)這句話使用的是擬人修辭
  4. (D)誇飾和情緒的形容完全無關
答案:(B)
解析:「他氣得快要爆炸了。」用誇大的說法形容情緒,屬於誇飾,這正是「誇大描述以加強情感表達即為誇飾」的道理。
57根據所學,關於成語「不勞而獲」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)比喻付出很多努力才獲得成果
  2. (B)比喻不付出努力,卻獲得成果,含有負面的意思
  3. (C)這個成語和努力與獲得完全無關
  4. (D)不勞而獲是指非常辛苦地工作
答案:(B)
解析:比喻不付出努力,卻獲得成果,含有負面的意思。其餘三個敘述都與事實不符。
58「比喻在關鍵的地方加上一筆,使整體更加傳神精彩」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)與其寧可表達兩相比較後的取捨
  2. (B)小型扁平物品常用「枚」為量詞
  3. (C)畫龍點睛形容關鍵一筆使整體更出色
  4. (D)循循善誘形容循序漸進、耐心教導
答案:(C)
解析:這句話的核心概念就是「畫龍點睛形容關鍵一筆使整體更出色」。
59下列哪一個敘述,最符合「病句修改:主語不明」的語文知識點?
  1. (A)這句話的主語非常清楚,沒有任何問題
  2. (B)缺少主語和句子是否通順完全無關
  3. (C)動作的主體完全不需要在句子裡交代清楚
  4. (D)「跑進了教室,把書包放好」缺少主語,應改為「小明跑進了教室,把書包放好」
答案:(D)
解析:「跑進了教室,把書包放好」缺少主語,應改為「小明跑進了教室,把書包放好」,這正是「句子須有明確主語才通順完整」的道理。
60請用一句話說明近義詞「觀賞」與「欣賞」的重點:________。
答案:兩詞意思相近,皆表帶喜愛心情觀看
解析:近義詞「觀賞」與「欣賞」的重點是:兩詞意思相近,皆表帶喜愛心情觀看。完整說法是:「觀賞」和「欣賞」意思相近,都表示帶著喜愛的心情看
- 第 3 回開始(第 61~90 題)-
以下為第 3 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
61請用一句話說明量詞「一枚硬幣」的重點:________。
答案:小型扁平物品常用「枚」為量詞
解析:量詞「一枚硬幣」的重點是:小型扁平物品常用「枚」為量詞。完整說法是:硬幣的正確量詞是「枚」,例如一枚硬幣
62下列關於關聯詞「不管……都……」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)炊煙的正確量詞是「縷」,形容細長的一絲,例如一縷炊煙
  2. (B)表示在兩種選擇中,寧願承受前者也不願選擇後者
  3. (C)表示只有某一種特定條件才會有結果
  4. (D)表示不論條件如何改變,結果都不會改變
答案:(C)
解析:「表示只有某一種特定條件才會有結果」是錯的;正確的說法應該是:表示不論條件如何改變,結果都不會改變。
63下列關於成語「舉一反三」的進階應用的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)類推應用能力和舉一反三完全無關
  2. (B)表示因為某個幸運的原因,才避免了不好的結果
  3. (C)「這件事情幾乎完全解決了」語意矛盾,「幾乎」和「完全」不能並用
  4. (D)在數學或國語學習中運用「舉一反三」,能提升類推應用的能力
答案:(A)
解析:「類推應用能力和舉一反三完全無關」是錯的;正確的說法應該是:在數學或國語學習中運用「舉一反三」,能提升類推應用的能力。
64請用一句話說明量詞「一盤棋」的重點:________。
答案:棋類遊戲常用「盤」為量詞
解析:量詞「一盤棋」的重點是:棋類遊戲常用「盤」為量詞。完整說法是:棋局的正確量詞是「盤」,例如一盤棋
65關於量詞「一縷炊煙」進階應用,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)「縷」這個量詞只能用來形容炊煙
  2. (B)細絲狀的事物和「縷」這個量詞完全無關
  3. (C)「縷」除了形容炊煙,也可用來形容細絲般的陽光,例如一縷陽光
  4. (D)陽光完全不能用「縷」這個量詞來形容
答案:(C)
解析:「縷」除了形容炊煙,也可用來形容細絲般的陽光,例如一縷陽光(重點:「縷」可泛用於形容細長絲狀的事物)。其餘選項的說法都不正確。
66「形容看到利益就忘記道義,貶義用法」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)見利忘義形容為利益而背棄道義
  2. (B)「縷」可泛用於形容細長絲狀的事物
  3. (C)不勞而獲形容不勞動卻有收穫的僥倖心態
  4. (D)不管都表示無論條件如何結果皆同
答案:(A)
解析:這句話的核心概念就是「見利忘義形容為利益而背棄道義」。
67「形容想法非常不切實際、天馬行空」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)異想天開形容想法奇特不切實際
  2. (B)幸虧才表示慶幸有此原因才免於壞結果
  3. (C)兩詞意思相近,皆表帶喜愛心情觀看
  4. (D)白手起家形容靠自己努力從無到有創業
答案:(A)
解析:這句話的核心概念就是「異想天開形容想法奇特不切實際」。
68下列關於「病句修改:搭配不當進階」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)硬幣的正確量詞是「枚」,例如一枚硬幣
  2. (B)「提升」和「進步」是正確的固定搭配
  3. (C)形容有耐心地一步步引導教誨他人
  4. (D)「他的成績提升了很大的進步」搭配錯誤,應改為「他的成績有很大的進步」
答案:(B)
解析:「提升」和「進步」是正確的固定搭配是錯的;正確的說法應該是:「他的成績提升了很大的進步」搭配錯誤,應改為「他的成績有很大的進步」。
69下列哪一個敘述,最符合成語「循序漸進」的語文知識點?
  1. (A)形容學習或做事完全不按順序、跳躍進行
  2. (B)形容學習或做事依照一定的順序,一步一步慢慢前進
  3. (C)這個成語和依序漸進完全無關
  4. (D)循序漸進是指完全不需要按照任何步驟
答案:(B)
解析:形容學習或做事依照一定的順序,一步一步慢慢前進,這正是「循序漸進形容依序漸次前進的做法」的道理。
70下列哪一個敘述,最符合成語「化險為夷」的語文知識點?
  1. (A)形容原本平安的情況突然變得非常危險
  2. (B)這個成語和轉危為安完全無關
  3. (C)形容原本危險的情況轉化為平安順利,成功度過難關
  4. (D)化險為夷是指故意製造危險的情況
答案:(C)
解析:形容原本危險的情況轉化為平安順利,成功度過難關,這正是「化險為夷形容成功化解危機」的道理。
71下列關於修辭「隱喻」的再辨析的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)隱喻一定要有「像」這個字才能成立
  2. (B)選擇問句(如「要喝茶還是咖啡?」)句尾同樣使用問號
  3. (C)形容某件事情並非單一案例,還有另一件相似的事情發生
  4. (D)「他的心是一座冰山。」直接用「是」連接喻體喻依,屬於隱喻
答案:(A)
解析:隱喻一定要有「像」這個字才能成立是錯的;正確的說法應該是:「他的心是一座冰山。」直接用「是」連接喻體喻依,屬於隱喻。
72「形容某件事情並非單一案例,還有另一件相似的事情發生」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)循循善誘形容循序漸進、耐心教導
  2. (B)當字依詞性不同讀音相異
  3. (C)異想天開形容想法奇特不切實際
  4. (D)無獨有偶形容並非單一,另有相似案例
答案:(D)
解析:這句話的核心概念就是「無獨有偶形容並非單一,另有相似案例」。
73根據所學,關於修辭「排比」的進階應用,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)這句話使用的是設問修辭
  2. (B)這句話完全沒有使用任何修辭手法
  3. (C)「讀書可以增長知識,讀書可以陶冶性情,讀書可以拓展視野。」是排比句
  4. (D)排比句的每一句話內容必須完全相同
答案:(C)
解析:「讀書可以增長知識,讀書可以陶冶性情,讀書可以拓展視野。」是排比句。其餘三個敘述都與事實不符。
74「縷」除了形容炊煙,也可用來形容細絲般的陽光,例如一縷陽光這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)形似字用法不同不可混用
  2. (B)省略喻詞、直接以「是」連接為隱喻
  3. (C)「縷」可泛用於形容細長絲狀的事物
  4. (D)兩詞意思相近,皆形容認真的態度
答案:(C)
解析:這句話的核心概念就是「縷」可泛用於形容細長絲狀的事物。
75關於修辭「誇飾」的再辨析,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)這句話是完全寫實、沒有誇大的敘述
  2. (B)這句話使用的是擬人修辭
  3. (C)「他氣得快要爆炸了。」用誇大的說法形容情緒,屬於誇飾
  4. (D)誇飾和情緒的形容完全無關
答案:(C)
解析:「他氣得快要爆炸了。」用誇大的說法形容情緒,屬於誇飾(重點:誇大描述以加強情感表達即為誇飾)。其餘選項的說法都不正確。
76下列關於量詞「一齣默劇」與「一場表演」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)「場」這個量詞完全不能用來計算表演次數
  2. (B)形容說話算話,能夠遵守自己的承諾
  3. (C)表示因為某個幸運的原因,才避免了不好的結果
  4. (D)「一場表演」的「場」用來計算表演、比賽等活動的次數
答案:(A)
解析:「場」這個量詞完全不能用來計算表演次數是錯的;正確的說法應該是:「一場表演」的「場」用來計算表演、比賽等活動的次數。
77請用一句話說明「病句修改:主語不明」的重點:________。
答案:句子須有明確主語才通順完整
解析:「病句修改:主語不明」的重點是:句子須有明確主語才通順完整。完整說法是:「跑進了教室,把書包放好」缺少主語,應改為「小明跑進了教室,把書包放好」
78關於近義詞「珍惜」與「愛惜」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)「珍惜」和「愛惜」意思完全相反
  2. (B)「珍惜」和「愛惜」意思相近,都表示重視並小心對待
  3. (C)「珍惜」是指隨意浪費的意思
  4. (D)「愛惜」是指完全不在乎的意思
答案:(B)
解析:「珍惜」和「愛惜」意思相近,都表示重視並小心對待(重點:兩詞意思相近,皆表重視愛護之意)。其餘選項的說法都不正確。
79下列關於成語「畫龍點睛」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)棋局的正確量詞是「盤」,例如一盤棋
  2. (B)這個成語和關鍵處的巧妙點綴完全無關
  3. (C)「方便」的「便」讀作ㄅㄧㄢˋ,「便宜」的「便」讀作ㄆㄧㄢˊ
  4. (D)比喻在關鍵的地方加上一筆,使整體更加傳神精彩
答案:(B)
解析:「這個成語和關鍵處的巧妙點綴完全無關」是錯的;正確的說法應該是:比喻在關鍵的地方加上一筆,使整體更加傳神精彩。
80根據所學,關於「便」的讀音,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)「便」永遠只讀作ㄅㄧㄢˋ
  2. (B)「方便」的「便」讀作ㄆㄧㄢˊ
  3. (C)「便宜」的「便」讀作ㄅㄧㄢˋ
  4. (D)「方便」的「便」讀作ㄅㄧㄢˋ,「便宜」的「便」讀作ㄆㄧㄢˊ
答案:(D)
解析:「方便」的「便」讀作ㄅㄧㄢˋ,「便宜」的「便」讀作ㄆㄧㄢˊ。其餘三個敘述都與事實不符。
81請用一句話說明成語「熟能生巧」的重點:________。
答案:熟能生巧形容熟練後自然產生技巧
解析:成語「熟能生巧」的重點是:熟能生巧形容熟練後自然產生技巧。完整說法是:形容一件事情做得熟練後,自然就能掌握其中的訣竅
82「形容有耐心地一步步引導教誨他人」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)便字依詞義不同讀音各異
  2. (B)言而有信形容誠信可靠
  3. (C)幸虧才表示慶幸有此原因才免於壞結果
  4. (D)循循善誘形容循序漸進、耐心教導
答案:(D)
解析:「循循善誘形容循序漸進、耐心教導」正是這句話背後的關鍵重點。
83「讀書可以增長知識,讀書可以陶冶性情,讀書可以拓展視野。」是排比句,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)擴句在核心句上添加修飾語
  2. (B)結構相似的句子重複排列即為排比
  3. (C)細長物或輕煙常用「縷」為量詞
  4. (D)與其寧可表達兩相比較後的取捨
答案:(B)
解析:「結構相似的句子重複排列即為排比」正是這句話背後的關鍵重點。
84下列關於「標點符號:夾注號(括號)的進階用法」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)補充說明和括號的用法完全無關
  2. (B)硬幣的正確量詞是「枚」,例如一枚硬幣
  3. (C)形容有耐心地一步步引導教誨他人
  4. (D)括號可用來補充說明專有名詞或年代,例如:鄭成功(1624~1662)
答案:(A)
解析:「補充說明和括號的用法完全無關」是錯的;正確的說法應該是:括號可用來補充說明專有名詞或年代,例如:鄭成功(1624~1662)。
85關於成語「無獨有偶」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)形容某件事情獨一無二,完全找不到相似案例
  2. (B)這個成語和相似案例的出現完全無關
  3. (C)無獨有偶是指完全沒有配偶的意思
  4. (D)形容某件事情並非單一案例,還有另一件相似的事情發生
答案:(D)
解析:形容某件事情並非單一案例,還有另一件相似的事情發生(重點:無獨有偶形容並非單一,另有相似案例)。其餘選項的說法都不正確。
86根據所學,關於成語「白手起家」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)形容原本沒有資本,靠自己努力創立基業
  2. (B)形容依靠家族龐大的財產致富
  3. (C)這個成語和白手起家的奮鬥過程完全無關
  4. (D)白手起家是指手掌顏色特別白的人
答案:(A)
解析:形容原本沒有資本,靠自己努力創立基業。其餘三個敘述都與事實不符。
87下列關於成語「循序漸進」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)比喻不付出努力,卻獲得成果,含有負面的意思
  2. (B)表示不論條件如何改變,結果都不會改變
  3. (C)形容學習或做事依照一定的順序,一步一步慢慢前進
  4. (D)這個成語和依序漸進完全無關
答案:(D)
解析:「這個成語和依序漸進完全無關」是錯的;正確的說法應該是:形容學習或做事依照一定的順序,一步一步慢慢前進。
88根據所學,關於成語「腳踏兩條船」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)比喻態度非常堅定,只專注於一方
  2. (B)比喻同時依附兩方,態度不堅定或不誠實
  3. (C)這個成語和態度不堅定完全無關
  4. (D)腳踏兩條船是指真的同時站在兩艘船上
答案:(B)
解析:比喻同時依附兩方,態度不堅定或不誠實。其餘三個敘述都與事實不符。
89關於反義詞「濃密」與「稀疏」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)「濃密」和「稀疏」意思完全相同
  2. (B)「濃密」和「稀疏」意思相反
  3. (C)「濃密」是指非常稀少的意思
  4. (D)「稀疏」是指非常茂密的意思
答案:(B)
解析:「濃密」和「稀疏」意思相反(重點:兩詞意思相反、互為反義)。其餘選項的說法都不正確。
90下列哪一個敘述,最符合近義詞「觀賞」與「欣賞」的語文知識點?
  1. (A)「觀賞」和「欣賞」意思完全相反
  2. (B)「觀賞」是指完全不理會的意思
  3. (C)「觀賞」和「欣賞」意思相近,都表示帶著喜愛的心情看
  4. (D)「欣賞」是指帶著討厭的心情看
答案:(C)
解析:「觀賞」和「欣賞」意思相近,都表示帶著喜愛的心情看,這正是「兩詞意思相近,皆表帶喜愛心情觀看」的道理。
- 第 4 回開始(第 91~120 題)-
以下為第 4 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
91下列關於修辭「排比」的進階應用的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)形容原本沒有資本,靠自己努力創立基業
  2. (B)這句話完全沒有使用任何修辭手法
  3. (C)「跑進了教室,把書包放好」缺少主語,應改為「小明跑進了教室,把書包放好」
  4. (D)「讀書可以增長知識,讀書可以陶冶性情,讀書可以拓展視野。」是排比句
答案:(B)
解析:「這句話完全沒有使用任何修辭手法」是錯的;正確的說法應該是:「讀書可以增長知識,讀書可以陶冶性情,讀書可以拓展視野。」是排比句。
92關於關聯詞「與其……寧可……」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)與其寧可和選擇後的取捨完全無關
  2. (B)這組關聯詞表示兩者完全相同、沒有取捨
  3. (C)與其寧可表示一定要選擇後面的選項
  4. (D)表示在兩種選擇中,寧願承受前者也不願選擇後者
答案:(D)
解析:表示在兩種選擇中,寧願承受前者也不願選擇後者(重點:與其寧可表達兩相比較後的取捨)。其餘選項的說法都不正確。
93下列哪一個敘述,最符合近義詞「珍惜」與「愛惜」的語文知識點?
  1. (A)「珍惜」和「愛惜」意思相近,都表示重視並小心對待
  2. (B)「珍惜」和「愛惜」意思完全相反
  3. (C)「珍惜」是指隨意浪費的意思
  4. (D)「愛惜」是指完全不在乎的意思
答案:(A)
解析:「珍惜」和「愛惜」意思相近,都表示重視並小心對待,這正是「兩詞意思相近,皆表重視愛護之意」的道理。
94「形容看到利益就忘記道義,貶義用法」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)「縷」可泛用於形容細長絲狀的事物
  2. (B)不勞而獲形容不勞動卻有收穫的僥倖心態
  3. (C)見利忘義形容為利益而背棄道義
  4. (D)不管都表示無論條件如何結果皆同
答案:(C)
解析:「見利忘義形容為利益而背棄道義」正是這句話背後的關鍵重點。
95請用一句話說明修辭「摹寫」(觸覺)的重點:________。
答案:觸覺摹寫透過文字呈現觸感體驗
解析:修辭「摹寫」(觸覺)的重點是:觸覺摹寫透過文字呈現觸感體驗。完整說法是:「微風輕輕拂過臉頰,涼涼的。」用文字描摹觸感,屬於觸覺摹寫
96下列哪一個敘述,最符合量詞「一縷炊煙」進階應用的語文知識點?
  1. (A)「縷」這個量詞只能用來形容炊煙
  2. (B)「縷」除了形容炊煙,也可用來形容細絲般的陽光,例如一縷陽光
  3. (C)細絲狀的事物和「縷」這個量詞完全無關
  4. (D)陽光完全不能用「縷」這個量詞來形容
答案:(B)
解析:「縷」除了形容炊煙,也可用來形容細絲般的陽光,例如一縷陽光,這正是「縷」可泛用於形容細長絲狀的事物的道理。
97「觀賞」和「欣賞」意思相近,都表示帶著喜愛的心情看這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)腳踏兩條船形容立場搖擺不定
  2. (B)與其寧可表達兩相比較後的取捨
  3. (C)兩詞意思相近,皆表帶喜愛心情觀看
  4. (D)循序漸進形容依序漸次前進的做法
答案:(C)
解析:這句話的核心概念就是「兩詞意思相近,皆表帶喜愛心情觀看」。
98「熱鬧」和「冷清」意思相反,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)言部字多與說話言語相關
  2. (B)兩詞意思相反、互為反義
  3. (C)觸覺摹寫透過文字呈現觸感體驗
  4. (D)熟能生巧形容熟練後自然產生技巧
答案:(B)
解析:「兩詞意思相反、互為反義」正是這句話背後的關鍵重點。
99根據所學,關於「縮句練習:進階應用」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)縮句時要保留所有的形容詞和地點描述
  2. (B)「山腳下那間古老的廟宇,靜靜地矗立在夕陽餘暉中」縮句後是「廟宇矗立」
  3. (C)縮句後句子的核心意思會完全改變
  4. (D)縮句和刪除修飾語完全無關
答案:(B)
解析:「山腳下那間古老的廟宇,靜靜地矗立在夕陽餘暉中」縮句後是「廟宇矗立」。其餘三個敘述都與事實不符。
100「形容學習或做事依照一定的順序,一步一步慢慢前進」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)見利忘義形容為利益而背棄道義
  2. (B)循序漸進形容依序漸次前進的做法
  3. (C)便字依詞義不同讀音各異
  4. (D)捨己為人形容無私助人的精神
答案:(B)
解析:這句話的核心概念就是「循序漸進形容依序漸次前進的做法」。
101請用一句話說明成語「不勞而獲」的重點:________。
答案:不勞而獲形容不勞動卻有收穫的僥倖心態
解析:成語「不勞而獲」的重點是:不勞而獲形容不勞動卻有收穫的僥倖心態。完整說法是:比喻不付出努力,卻獲得成果,含有負面的意思
102「熱鬧」和「冷清」意思相反這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)言部字多與說話言語相關
  2. (B)觸覺摹寫透過文字呈現觸感體驗
  3. (C)熟能生巧形容熟練後自然產生技巧
  4. (D)兩詞意思相反、互為反義
答案:(D)
解析:這句話的核心概念就是「兩詞意思相反、互為反義」。
103請用一句話說明成語「白手起家」的重點:________。
答案:白手起家形容靠自己努力從無到有創業
解析:成語「白手起家」的重點是:白手起家形容靠自己努力從無到有創業。完整說法是:形容原本沒有資本,靠自己努力創立基業
104下列關於修辭「摹寫」(觸覺)的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)「臭味」的「臭」讀作ㄔㄡˋ,「乳臭未乾」的「臭」讀作ㄒㄧㄡˋ
  2. (B)涼涼的觸感和摹寫完全無關
  3. (C)「他的心是一座冰山。」直接用「是」連接喻體喻依,屬於隱喻
  4. (D)「微風輕輕拂過臉頰,涼涼的。」用文字描摹觸感,屬於觸覺摹寫
答案:(B)
解析:「涼涼的觸感和摹寫完全無關」是錯的;正確的說法應該是:「微風輕輕拂過臉頰,涼涼的。」用文字描摹觸感,屬於觸覺摹寫。
105關於「標點符號:夾注號(括號)的進階用法」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)括號在補充年代時完全沒有任何作用
  2. (B)括號只能用在句子的最前面
  3. (C)括號可用來補充說明專有名詞或年代,例如:鄭成功(1624~1662)
  4. (D)補充說明和括號的用法完全無關
答案:(C)
解析:括號可用來補充說明專有名詞或年代,例如:鄭成功(1624~1662)(重點:括號補充說明專有名詞或年代等資訊)。其餘選項的說法都不正確。
106請用一句話說明量詞「一齣默劇」與「一場表演」的重點:________。
答案:活動次數常用「場」為量詞
解析:量詞「一齣默劇」與「一場表演」的重點是:活動次數常用「場」為量詞。完整說法是:「一場表演」的「場」用來計算表演、比賽等活動的次數
107下列關於「病句修改:邏輯矛盾進階」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)形容看到利益就忘記道義,貶義用法
  2. (B)「臭味」的「臭」讀作ㄔㄡˋ,「乳臭未乾」的「臭」讀作ㄒㄧㄡˋ
  3. (C)「這件事情幾乎完全解決了」語意矛盾,「幾乎」和「完全」不能並用
  4. (D)程度副詞可以任意疊加使用不會有問題
答案:(D)
解析:「程度副詞可以任意疊加使用不會有問題」是錯的;正確的說法應該是:「這件事情幾乎完全解決了」語意矛盾,「幾乎」和「完全」不能並用。
108下列關於修辭「摹寫」(嗅覺)的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)花香和嗅覺的描寫完全無關
  2. (B)「應當」的「當」讀作ㄉㄤ,「當鋪」的「當」讀作ㄉㄤˋ
  3. (C)形容想法非常不切實際、天馬行空
  4. (D)「陣陣花香撲鼻而來。」用文字描摹氣味,屬於嗅覺摹寫
答案:(A)
解析:「花香和嗅覺的描寫完全無關」是錯的;正確的說法應該是:「陣陣花香撲鼻而來。」用文字描摹氣味,屬於嗅覺摹寫。
109請用一句話說明關聯詞「幸虧……才……」的重點:________。
答案:幸虧才表示慶幸有此原因才免於壞結果
解析:關聯詞「幸虧……才……」的重點是:幸虧才表示慶幸有此原因才免於壞結果。完整說法是:表示因為某個幸運的原因,才避免了不好的結果
110請用一句話說明成語「無獨有偶」的重點:________。
答案:無獨有偶形容並非單一,另有相似案例
解析:成語「無獨有偶」的重點是:無獨有偶形容並非單一,另有相似案例。完整說法是:形容某件事情並非單一案例,還有另一件相似的事情發生
111下列關於修辭「摹寫」(嗅覺)的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)這句話完全沒有使用任何修辭手法
  2. (B)形容學習或做事依照一定的順序,一步一步慢慢前進
  3. (C)形容原本危險的情況轉化為平安順利,成功度過難關
  4. (D)「陣陣花香撲鼻而來。」用文字描摹氣味,屬於嗅覺摹寫
答案:(A)
解析:「這句話完全沒有使用任何修辭手法」是錯的;正確的說法應該是:「陣陣花香撲鼻而來。」用文字描摹氣味,屬於嗅覺摹寫。
112「他的成績提升了很大的進步」搭配錯誤,應改為「他的成績有很大的進步」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)畫龍點睛形容關鍵一筆使整體更出色
  2. (B)選擇問句句尾仍使用問號
  3. (C)無獨有偶形容並非單一,另有相似案例
  4. (D)動詞須與受詞語意搭配得當
答案:(D)
解析:「動詞須與受詞語意搭配得當」正是這句話背後的關鍵重點。
113「一場表演」的「場」用來計算表演、比賽等活動的次數這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)當字依詞性不同讀音相異
  2. (B)因材施教強調依個別差異調整教法
  3. (C)活動次數常用「場」為量詞
  4. (D)括號補充說明專有名詞或年代等資訊
答案:(C)
解析:這句話的核心概念就是活動次數常用「場」為量詞。
114請用一句話說明「臭」的讀音的重點:________。
答案:臭字依詞義不同讀音有別
解析:「臭」的讀音的重點是:臭字依詞義不同讀音有別。完整說法是:「臭味」的「臭」讀作ㄔㄡˋ,「乳臭未乾」的「臭」讀作ㄒㄧㄡˋ
115下列關於量詞「一齣默劇」與「一場表演」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)「讀書可以增長知識,讀書可以陶冶性情,讀書可以拓展視野。」是排比句
  2. (B)表演活動的量詞和「場」完全無關
  3. (C)「觀賞」和「欣賞」意思相近,都表示帶著喜愛的心情看
  4. (D)「一場表演」的「場」用來計算表演、比賽等活動的次數
答案:(B)
解析:表演活動的量詞和「場」完全無關是錯的;正確的說法應該是:「一場表演」的「場」用來計算表演、比賽等活動的次數。
116「即使」的「即」表示假設,「既然」的「既」表示已經如此,用法不同這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)異想天開形容想法奇特不切實際
  2. (B)括號補充說明專有名詞或年代等資訊
  3. (C)形似字用法不同不可混用
  4. (D)細長物或輕煙常用「縷」為量詞
答案:(C)
解析:這句話的核心概念就是「形似字用法不同不可混用」。
117下列關於關聯詞「幸虧……才……」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)「微風輕輕拂過臉頰,涼涼的。」用文字描摹觸感,屬於觸覺摹寫
  2. (B)形容一件事情做得熟練後,自然就能掌握其中的訣竅
  3. (C)幸虧才和慶幸的語氣完全無關
  4. (D)表示因為某個幸運的原因,才避免了不好的結果
答案:(C)
解析:「幸虧才和慶幸的語氣完全無關」是錯的;正確的說法應該是:表示因為某個幸運的原因,才避免了不好的結果。
118下列關於近義詞「勤勞」與「努力」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)「珍惜」和「愛惜」意思相近,都表示重視並小心對待
  2. (B)棋局的正確量詞是「盤」,例如一盤棋
  3. (C)「勤勞」是指非常懶惰的意思
  4. (D)「勤勞」和「努力」意思相近,都形容認真做事的態度
答案:(C)
解析:「勤勞」是指非常懶惰的意思是錯的;正確的說法應該是:「勤勞」和「努力」意思相近,都形容認真做事的態度。
119關於近義詞「觀賞」與「欣賞」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)「觀賞」和「欣賞」意思完全相反
  2. (B)「觀賞」是指完全不理會的意思
  3. (C)「欣賞」是指帶著討厭的心情看
  4. (D)「觀賞」和「欣賞」意思相近,都表示帶著喜愛的心情看
答案:(D)
解析:「觀賞」和「欣賞」意思相近,都表示帶著喜愛的心情看(重點:兩詞意思相近,皆表帶喜愛心情觀看)。其餘選項的說法都不正確。
120「陣陣花香撲鼻而來。」用文字描摹氣味,屬於嗅覺摹寫,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)兩詞意思相近,皆表重視愛護之意
  2. (B)嗅覺摹寫透過文字呈現氣味感受
  3. (C)無獨有偶形容並非單一,另有相似案例
  4. (D)學習中運用此成語強調類推應用的能力
答案:(B)
解析:「嗅覺摹寫透過文字呈現氣味感受」正是這句話背後的關鍵重點。
- 第 5 回開始(第 121~150 題)-
以下為第 5 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
121「勤勞」和「努力」意思相近,都形容認真做事的態度這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)兩詞意思相近,皆形容認真的態度
  2. (B)細長物或輕煙常用「縷」為量詞
  3. (C)嗅覺摹寫透過文字呈現氣味感受
  4. (D)小型扁平物品常用「枚」為量詞
答案:(A)
解析:這句話的核心概念就是「兩詞意思相近,皆形容認真的態度」。
122「形容文章或言論深刻犀利,也可形容書法筆力遒勁」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)活動次數常用「場」為量詞
  2. (B)入木三分形容見解深刻或筆力剛勁
  3. (C)臭字依詞義不同讀音有別
  4. (D)省略喻詞、直接以「是」連接為隱喻
答案:(B)
解析:這句話的核心概念就是「入木三分形容見解深刻或筆力剛勁」。
123下列哪一個敘述,最符合「便」的讀音的語文知識點?
  1. (A)「便」永遠只讀作ㄅㄧㄢˋ
  2. (B)「方便」的「便」讀作ㄅㄧㄢˋ,「便宜」的「便」讀作ㄆㄧㄢˊ
  3. (C)「方便」的「便」讀作ㄆㄧㄢˊ
  4. (D)「便宜」的「便」讀作ㄅㄧㄢˋ
答案:(B)
解析:「方便」的「便」讀作ㄅㄧㄢˋ,「便宜」的「便」讀作ㄆㄧㄢˊ,這正是「便字依詞義不同讀音各異」的道理。
124下列哪一個敘述,最符合「縮句與擴句的綜合應用」的語文知識點?
  1. (A)縮句和擴句其實是完全相同的技巧
  2. (B)縮句與擴句是一組相對的技巧,前者刪去修飾語,後者添加修飾語
  3. (C)縮句與擴句和修飾語的增減完全無關
  4. (D)縮句是增加字數,擴句是減少字數
答案:(B)
解析:縮句與擴句是一組相對的技巧,前者刪去修飾語,後者添加修飾語,這正是「縮句刪修飾、擴句加修飾,兩者相對」的道理。
125「祕密」的「密」是宀部,「蜂蜜」的「蜜」是虫部,意義不同不可混用這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)捨己為人形容無私助人的精神
  2. (B)幸虧才表示慶幸有此原因才免於壞結果
  3. (C)形似字須依部首意義分辨
  4. (D)程度副詞前後須一致、避免矛盾
答案:(C)
解析:這句話的核心概念就是「形似字須依部首意義分辨」。
126下列關於成語「異想天開」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)比喻同時依附兩方,態度不堅定或不誠實
  2. (B)縮句與擴句是一組相對的技巧,前者刪去修飾語,後者添加修飾語
  3. (C)這個成語和不切實際的想法完全無關
  4. (D)形容想法非常不切實際、天馬行空
答案:(C)
解析:「這個成語和不切實際的想法完全無關」是錯的;正確的說法應該是:形容想法非常不切實際、天馬行空。
127下列關於近義詞「勤勞」與「努力」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)形容某件事情並非單一案例,還有另一件相似的事情發生
  2. (B)在數學或國語學習中運用「舉一反三」,能提升類推應用的能力
  3. (C)「勤勞」和「努力」意思相近,都形容認真做事的態度
  4. (D)「努力」是指完全不用心的意思
答案:(D)
解析:「努力」是指完全不用心的意思是錯的;正確的說法應該是:「勤勞」和「努力」意思相近,都形容認真做事的態度。
128下列關於成語「見利忘義」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)「即使」的「即」表示假設,「既然」的「既」表示已經如此,用法不同
  2. (B)「讀書可以增長知識,讀書可以陶冶性情,讀書可以拓展視野。」是排比句
  3. (C)形容看到利益就忘記道義,貶義用法
  4. (D)形容重視道義而完全不看重利益
答案:(D)
解析:「形容重視道義而完全不看重利益」是錯的;正確的說法應該是:形容看到利益就忘記道義,貶義用法。
129「他的心是一座冰山。」直接用「是」連接喻體喻依,屬於隱喻這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)括號補充說明專有名詞或年代等資訊
  2. (B)省略喻詞、直接以「是」連接為隱喻
  3. (C)動詞須與受詞語意搭配得當
  4. (D)嗅覺摹寫透過文字呈現氣味感受
答案:(B)
解析:這句話的核心概念就是省略喻詞、直接以「是」連接為隱喻。
130下列哪一個敘述,最符合修辭「摹寫」(嗅覺)的語文知識點?
  1. (A)這句話完全沒有使用任何修辭手法
  2. (B)「陣陣花香撲鼻而來。」用文字描摹氣味,屬於嗅覺摹寫
  3. (C)摹寫只能用來描寫顏色和聲音
  4. (D)花香和嗅覺的描寫完全無關
答案:(B)
解析:「陣陣花香撲鼻而來。」用文字描摹氣味,屬於嗅覺摹寫,這正是「嗅覺摹寫透過文字呈現氣味感受」的道理。
131下列關於部首判斷:「訪」的部首的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)「一場表演」的「場」用來計算表演、比賽等活動的次數
  2. (B)「即使」的「即」表示假設,「既然」的「既」表示已經如此,用法不同
  3. (C)部首無法幫助推測字的意思
  4. (D)「訪」這個字的部首是「言」,和說話、訪問有關
答案:(C)
解析:「部首無法幫助推測字的意思」是錯的;正確的說法應該是:「訪」這個字的部首是「言」,和說話、訪問有關。
132下列哪一個敘述,最符合成語「入木三分」的語文知識點?
  1. (A)形容文章或言論非常膚淺、毫無深度
  2. (B)這個成語和深刻犀利完全無關
  3. (C)入木三分是指把木頭切成三等分
  4. (D)形容文章或言論深刻犀利,也可形容書法筆力遒勁
答案:(D)
解析:形容文章或言論深刻犀利,也可形容書法筆力遒勁,這正是「入木三分形容見解深刻或筆力剛勁」的道理。
133下列關於「縮句練習:進階應用」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)縮句時要保留所有的形容詞和地點描述
  2. (B)比喻在關鍵的地方加上一筆,使整體更加傳神精彩
  3. (C)「珍惜」和「愛惜」意思相近,都表示重視並小心對待
  4. (D)「山腳下那間古老的廟宇,靜靜地矗立在夕陽餘暉中」縮句後是「廟宇矗立」
答案:(A)
解析:「縮句時要保留所有的形容詞和地點描述」是錯的;正確的說法應該是:「山腳下那間古老的廟宇,靜靜地矗立在夕陽餘暉中」縮句後是「廟宇矗立」。
134請用一句話說明關聯詞「與其……寧可……」的重點:________。
答案:與其寧可表達兩相比較後的取捨
解析:關聯詞「與其……寧可……」的重點是:與其寧可表達兩相比較後的取捨。完整說法是:表示在兩種選擇中,寧願承受前者也不願選擇後者
135下列哪一個敘述,最符合成語「無獨有偶」的語文知識點?
  1. (A)形容某件事情獨一無二,完全找不到相似案例
  2. (B)這個成語和相似案例的出現完全無關
  3. (C)形容某件事情並非單一案例,還有另一件相似的事情發生
  4. (D)無獨有偶是指完全沒有配偶的意思
答案:(C)
解析:形容某件事情並非單一案例,還有另一件相似的事情發生,這正是「無獨有偶形容並非單一,另有相似案例」的道理。
136「勤勞」和「努力」意思相近,都形容認真做事的態度,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)細長物或輕煙常用「縷」為量詞
  2. (B)嗅覺摹寫透過文字呈現氣味感受
  3. (C)兩詞意思相近,皆形容認真的態度
  4. (D)小型扁平物品常用「枚」為量詞
答案:(C)
解析:「兩詞意思相近,皆形容認真的態度」正是這句話背後的關鍵重點。
137下列關於修辭「排比」的進階應用的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)「這件事情幾乎完全解決了」語意矛盾,「幾乎」和「完全」不能並用
  2. (B)「微風輕輕拂過臉頰,涼涼的。」用文字描摹觸感,屬於觸覺摹寫
  3. (C)「讀書可以增長知識,讀書可以陶冶性情,讀書可以拓展視野。」是排比句
  4. (D)這句話使用的是設問修辭
答案:(D)
解析:「這句話使用的是設問修辭」是錯的;正確的說法應該是:「讀書可以增長知識,讀書可以陶冶性情,讀書可以拓展視野。」是排比句。
138請用一句話說明量詞「一縷炊煙」進階應用的重點:________。
答案:「縷」可泛用於形容細長絲狀的事物
解析:量詞「一縷炊煙」進階應用的重點是:「縷」可泛用於形容細長絲狀的事物。完整說法是:「縷」除了形容炊煙,也可用來形容細絲般的陽光,例如一縷陽光
139下列關於關聯詞「與其……寧可……」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)形容文章或言論深刻犀利,也可形容書法筆力遒勁
  2. (B)與其寧可和選擇後的取捨完全無關
  3. (C)「縷」除了形容炊煙,也可用來形容細絲般的陽光,例如一縷陽光
  4. (D)表示在兩種選擇中,寧願承受前者也不願選擇後者
答案:(B)
解析:「與其寧可和選擇後的取捨完全無關」是錯的;正確的說法應該是:表示在兩種選擇中,寧願承受前者也不願選擇後者。
140「形容學習或做事依照一定的順序,一步一步慢慢前進」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)見利忘義形容為利益而背棄道義
  2. (B)便字依詞義不同讀音各異
  3. (C)捨己為人形容無私助人的精神
  4. (D)循序漸進形容依序漸次前進的做法
答案:(D)
解析:「循序漸進形容依序漸次前進的做法」正是這句話背後的關鍵重點。
141請用一句話說明反義詞「熱鬧」與「冷清」的重點:________。
答案:兩詞意思相反、互為反義
解析:反義詞「熱鬧」與「冷清」的重點是:兩詞意思相反、互為反義。完整說法是:「熱鬧」和「冷清」意思相反
142根據所學,關於「擴句練習:進階應用」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)擴句是指把句子的字數減少
  2. (B)在簡單句「風吹」的基礎上加上修飾語,例如「涼爽的風,輕輕地吹過草原」,稱為擴句
  3. (C)擴句和加上修飾語完全無關
  4. (D)擴句後句子的核心意思會完全改變
答案:(B)
解析:在簡單句「風吹」的基礎上加上修飾語,例如「涼爽的風,輕輕地吹過草原」,稱為擴句。其餘三個敘述都與事實不符。
143「形容犧牲自己的利益,去幫助別人」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)不管都表示無論條件如何結果皆同
  2. (B)兩詞意思相反、互為反義
  3. (C)捨己為人形容無私助人的精神
  4. (D)臥虎藏龍形容深藏不露的人才聚集之處
答案:(C)
解析:「捨己為人形容無私助人的精神」正是這句話背後的關鍵重點。
144下列關於「病句修改:主語不明」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)「一場表演」的「場」用來計算表演、比賽等活動的次數
  2. (B)這句話的主語非常清楚,沒有任何問題
  3. (C)「即使」的「即」表示假設,「既然」的「既」表示已經如此,用法不同
  4. (D)「跑進了教室,把書包放好」缺少主語,應改為「小明跑進了教室,把書包放好」
答案:(B)
解析:「這句話的主語非常清楚,沒有任何問題」是錯的;正確的說法應該是:「跑進了教室,把書包放好」缺少主語,應改為「小明跑進了教室,把書包放好」。
145下列哪一個敘述,最符合修辭「摹寫」(觸覺)的語文知識點?
  1. (A)這句話完全沒有使用任何修辭手法
  2. (B)摹寫只能用來描寫氣味
  3. (C)「微風輕輕拂過臉頰,涼涼的。」用文字描摹觸感,屬於觸覺摹寫
  4. (D)涼涼的觸感和摹寫完全無關
答案:(C)
解析:「微風輕輕拂過臉頰,涼涼的。」用文字描摹觸感,屬於觸覺摹寫,這正是「觸覺摹寫透過文字呈現觸感體驗」的道理。
146「形容說話算話,能夠遵守自己的承諾」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)誇大描述以加強情感表達即為誇飾
  2. (B)言而有信形容誠信可靠
  3. (C)擴句在核心句上添加修飾語
  4. (D)腳踏兩條船形容立場搖擺不定
答案:(B)
解析:「言而有信形容誠信可靠」正是這句話背後的關鍵重點。
147「訪」這個字的部首是「言」,和說話、訪問有關,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)嗅覺摹寫透過文字呈現氣味感受
  2. (B)兩詞意思相反、互為反義
  3. (C)言部字多與說話言語相關
  4. (D)三思而後行形容行動前應審慎考慮
答案:(C)
解析:「言部字多與說話言語相關」正是這句話背後的關鍵重點。
148根據所學,關於部首判斷:「訪」的部首,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)「訪」這個字的部首是「方」
  2. (B)「訪」這個字沒有固定部首
  3. (C)「訪」這個字的部首是「言」,和說話、訪問有關
  4. (D)部首無法幫助推測字的意思
答案:(C)
解析:「訪」這個字的部首是「言」,和說話、訪問有關。其餘三個敘述都與事實不符。
149下列哪一個敘述,最符合成語「不勞而獲」的語文知識點?
  1. (A)比喻付出很多努力才獲得成果
  2. (B)這個成語和努力與獲得完全無關
  3. (C)不勞而獲是指非常辛苦地工作
  4. (D)比喻不付出努力,卻獲得成果,含有負面的意思
答案:(D)
解析:比喻不付出努力,卻獲得成果,含有負面的意思,這正是「不勞而獲形容不勞動卻有收穫的僥倖心態」的道理。
150下列關於「即」與「既」的再辨析的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)比喻在關鍵的地方加上一筆,使整體更加傳神精彩
  2. (B)「既然」的「即」表示假設
  3. (C)「珍惜」和「愛惜」意思相近,都表示重視並小心對待
  4. (D)「即使」的「即」表示假設,「既然」的「既」表示已經如此,用法不同
答案:(B)
解析:「既然」的「即」表示假設是錯的;正確的說法應該是:「即使」的「即」表示假設,「既然」的「既」表示已經如此,用法不同。
第 2 章

數學

第四單元 兩位數除以兩位數/第五單元 角度/第六單元 多邊形的面積|康軒/南一/翰林 三版分節,每版 5 回 × 30 題
作答方式:計算題請列出算式;分數答案請化到最簡;小數計算要對齊小數點。應用題先列式再算答案,並記得寫單位。本節共 5 回、每回 30 題,回與回之間題目完全不重複,可以分開當作 5 次小考使用。
康軒版2-1 數學(康軒版)下學期第二次段考
對應單元第四單元 兩位數除以兩位數/第五單元 角度/第六單元 多邊形的面積 配分每回 30 題,每題約 3.3 分,滿分 100 分(可依需求調整配分)
- 第 1 回開始(第 1~30 題)-
以下為第 1 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
1用直式計算:750 ÷ 30 = ?
計算/作答區
答案:25
解析:30×25=750,所以商是 25,沒有餘數。
2用直式計算:595 ÷ 17 = ?
計算/作答區
答案:35
解析:17×35=595,所以商是 35,沒有餘數。
3用直式計算:1517 ÷ 41 = ?
計算/作答區
答案:37
解析:41×37=1517,所以商是 37,沒有餘數。
4269 ÷ 34 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 7、餘 31
解析:34×7=238,269-238=31,所以商 7 餘 31。
52160 ÷ 55 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 39、餘 15
解析:55×39=2145,2160-2145=15,所以商 39 餘 15。
62612 ÷ 70 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 37、餘 22
解析:70×37=2590,2612-2590=22,所以商 37 餘 22。
7學校買了 297 枝鉛筆,每 27 枝裝成一盒,可以裝成幾盒?
計算/作答區
答案:11
解析:297÷27=11(盒)。
8學校買了 1950 枝鉛筆,每 50 枝裝成一盒,可以裝成幾盒?
計算/作答區
答案:39
解析:1950÷50=39(盒)。
955 度的角是什麼角?
  1. (A)直角
  2. (B)銳角
  3. (C)鈍角
  4. (D)平角
答案:(B)
解析:小於 90 度是銳角、等於 90 度是直角、大於 90 度小於 180 度是鈍角、等於 180 度是平角。
10一個三角形的兩個角分別是 61 度和 48 度,第三個角是幾度?
計算/作答區
答案:71
解析:三角形三個內角和是 180 度:180-61-48=71(度)。
11一個三角形的兩個角分別是 56 度和 22 度,第三個角是幾度?
計算/作答區
答案:102
解析:三角形三個內角和是 180 度:180-56-22=102(度)。
12一個四邊形的三個角分別是 70、85、169 度,第四個角是幾度?
計算/作答區
答案:36
解析:四邊形四個內角和是 360 度:360-70-85-169=36(度)。
13一個四邊形的三個角分別是 66、107、124 度,第四個角是幾度?
計算/作答區
答案:63
解析:四邊形四個內角和是 360 度:360-66-107-124=63(度)。
14一個三角形的底 18 公分、高 9 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:81
解析:三角形面積=底×高÷2=18×9÷2=81(平方公分)。
15一個三角形的底 28 公分、高 18 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:252
解析:三角形面積=底×高÷2=28×18÷2=252(平方公分)。
16一個三角形的底 12 公分、高 13 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:78
解析:三角形面積=底×高÷2=12×13÷2=78(平方公分)。
17一個梯形上底 11 公分、下底 15 公分、高 3 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:39
解析:梯形面積=(上底+下底)×高÷2=(11+15)×3÷2=39(平方公分)。
18一個梯形上底 13 公分、下底 17 公分、高 11 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:165
解析:梯形面積=(上底+下底)×高÷2=(13+17)×11÷2=165(平方公分)。
19一個梯形上底 7 公分、下底 14 公分、高 4 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:42
解析:梯形面積=(上底+下底)×高÷2=(7+14)×4÷2=42(平方公分)。
20一個長方形長 33 公分、寬 18 公分,周長是多少公分?
計算/作答區
答案:102
解析:周長=(長+寬)×2=(33+18)×2=102(公分)。
21一個長方形長 10 公分、寬 9 公分,周長是多少公分?
計算/作答區
答案:38
解析:周長=(長+寬)×2=(10+9)×2=38(公分)。
22一塊長方形菜園長 13 公尺、寬 4 公尺,面積是多少平方公尺?
計算/作答區
答案:52
解析:面積=長×寬=13×4=52(平方公尺)。
23一塊長方形菜園長 10 公尺、寬 6 公尺,面積是多少平方公尺?
計算/作答區
答案:60
解析:面積=長×寬=10×6=60(平方公尺)。
24用直式計算:1829 ÷ 59 = ?
計算/作答區
答案:31
解析:59×31=1829,所以商是 31,沒有餘數。
25用直式計算:441 ÷ 21 = ?
計算/作答區
答案:21
解析:21×21=441,所以商是 21,沒有餘數。
26用直式計算:1950 ÷ 75 = ?
計算/作答區
答案:26
解析:75×26=1950,所以商是 26,沒有餘數。
27352 ÷ 54 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 6、餘 28
解析:54×6=324,352-324=28,所以商 6 餘 28。
28357 ÷ 65 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 5、餘 32
解析:65×5=325,357-325=32,所以商 5 餘 32。
29731 ÷ 36 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 20、餘 11
解析:36×20=720,731-720=11,所以商 20 餘 11。
30學校買了 171 枝鉛筆,每 19 枝裝成一盒,可以裝成幾盒?
計算/作答區
答案:9
解析:171÷19=9(盒)。
- 第 2 回開始(第 31~60 題)-
以下為第 2 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
31用直式計算:2070 ÷ 46 = ?
計算/作答區
答案:45
解析:46×45=2070,所以商是 45,沒有餘數。
32用直式計算:3168 ÷ 88 = ?
計算/作答區
答案:36
解析:88×36=3168,所以商是 36,沒有餘數。
33用直式計算:1520 ÷ 38 = ?
計算/作答區
答案:40
解析:38×40=1520,所以商是 40,沒有餘數。
34779 ÷ 89 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 8、餘 67
解析:89×8=712,779-712=67,所以商 8 餘 67。
352156 ÷ 83 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 25、餘 81
解析:83×25=2075,2156-2075=81,所以商 25 餘 81。
361638 ÷ 52 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 31、餘 26
解析:52×31=1612,1638-1612=26,所以商 31 餘 26。
37學校買了 828 枝鉛筆,每 23 枝裝成一盒,可以裝成幾盒?
計算/作答區
答案:36
解析:828÷23=36(盒)。
38學校買了 680 枝鉛筆,每 40 枝裝成一盒,可以裝成幾盒?
計算/作答區
答案:17
解析:680÷40=17(盒)。
3940 度的角是什麼角?
  1. (A)直角
  2. (B)銳角
  3. (C)鈍角
  4. (D)平角
答案:(B)
解析:小於 90 度是銳角、等於 90 度是直角、大於 90 度小於 180 度是鈍角、等於 180 度是平角。
4025 度的角是什麼角?
  1. (A)直角
  2. (B)銳角
  3. (C)鈍角
  4. (D)平角
答案:(B)
解析:小於 90 度是銳角、等於 90 度是直角、大於 90 度小於 180 度是鈍角、等於 180 度是平角。
41一個三角形的兩個角分別是 89 度和 60 度,第三個角是幾度?
計算/作答區
答案:31
解析:三角形三個內角和是 180 度:180-89-60=31(度)。
42一個三角形的兩個角分別是 78 度和 58 度,第三個角是幾度?
計算/作答區
答案:44
解析:三角形三個內角和是 180 度:180-78-58=44(度)。
43一個四邊形的三個角分別是 111、73、102 度,第四個角是幾度?
計算/作答區
答案:74
解析:四邊形四個內角和是 360 度:360-111-73-102=74(度)。
44一個四邊形的三個角分別是 70、107、84 度,第四個角是幾度?
計算/作答區
答案:99
解析:四邊形四個內角和是 360 度:360-70-107-84=99(度)。
45一個三角形的底 36 公分、高 4 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:72
解析:三角形面積=底×高÷2=36×4÷2=72(平方公分)。
46一個三角形的底 40 公分、高 11 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:220
解析:三角形面積=底×高÷2=40×11÷2=220(平方公分)。
47一個三角形的底 36 公分、高 15 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:270
解析:三角形面積=底×高÷2=36×15÷2=270(平方公分)。
48一個梯形上底 9 公分、下底 13 公分、高 7 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:77
解析:梯形面積=(上底+下底)×高÷2=(9+13)×7÷2=77(平方公分)。
49一個梯形上底 9 公分、下底 18 公分、高 2 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:27
解析:梯形面積=(上底+下底)×高÷2=(9+18)×2÷2=27(平方公分)。
50一個長方形長 40 公分、寬 9 公分,周長是多少公分?
計算/作答區
答案:98
解析:周長=(長+寬)×2=(40+9)×2=98(公分)。
51一個長方形長 36 公分、寬 22 公分,周長是多少公分?
計算/作答區
答案:116
解析:周長=(長+寬)×2=(36+22)×2=116(公分)。
52一塊長方形菜園長 19 公尺、寬 9 公尺,面積是多少平方公尺?
計算/作答區
答案:171
解析:面積=長×寬=19×9=171(平方公尺)。
53一塊長方形菜園長 20 公尺、寬 9 公尺,面積是多少平方公尺?
計算/作答區
答案:180
解析:面積=長×寬=20×9=180(平方公尺)。
54用直式計算:1470 ÷ 35 = ?
計算/作答區
答案:42
解析:35×42=1470,所以商是 42,沒有餘數。
55用直式計算:850 ÷ 34 = ?
計算/作答區
答案:25
解析:34×25=850,所以商是 25,沒有餘數。
56用直式計算:1482 ÷ 39 = ?
計算/作答區
答案:38
解析:39×38=1482,所以商是 38,沒有餘數。
571636 ÷ 84 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 19、餘 40
解析:84×19=1596,1636-1596=40,所以商 19 餘 40。
581336 ÷ 70 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 19、餘 6
解析:70×19=1330,1336-1330=6,所以商 19 餘 6。
59302 ÷ 12 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 25、餘 2
解析:12×25=300,302-300=2,所以商 25 餘 2。
60學校買了 483 枝鉛筆,每 23 枝裝成一盒,可以裝成幾盒?
計算/作答區
答案:21
解析:483÷23=21(盒)。
- 第 3 回開始(第 61~90 題)-
以下為第 3 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
61用直式計算:360 ÷ 18 = ?
計算/作答區
答案:20
解析:18×20=360,所以商是 20,沒有餘數。
62用直式計算:980 ÷ 49 = ?
計算/作答區
答案:20
解析:49×20=980,所以商是 20,沒有餘數。
63用直式計算:2625 ÷ 75 = ?
計算/作答區
答案:35
解析:75×35=2625,所以商是 35,沒有餘數。
64953 ÷ 33 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 28、餘 29
解析:33×28=924,953-924=29,所以商 28 餘 29。
65214 ÷ 28 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 7、餘 18
解析:28×7=196,214-196=18,所以商 7 餘 18。
66992 ÷ 30 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 33、餘 2
解析:30×33=990,992-990=2,所以商 33 餘 2。
67學校買了 504 枝鉛筆,每 56 枝裝成一盒,可以裝成幾盒?
計算/作答區
答案:9
解析:504÷56=9(盒)。
68學校買了 1482 枝鉛筆,每 39 枝裝成一盒,可以裝成幾盒?
計算/作答區
答案:38
解析:1482÷39=38(盒)。
6985 度的角是什麼角?
  1. (A)直角
  2. (B)銳角
  3. (C)鈍角
  4. (D)平角
答案:(B)
解析:小於 90 度是銳角、等於 90 度是直角、大於 90 度小於 180 度是鈍角、等於 180 度是平角。
70150 度的角是什麼角?
  1. (A)銳角
  2. (B)直角
  3. (C)鈍角
  4. (D)平角
答案:(C)
解析:小於 90 度是銳角、等於 90 度是直角、大於 90 度小於 180 度是鈍角、等於 180 度是平角。
71一個三角形的兩個角分別是 65 度和 84 度,第三個角是幾度?
計算/作答區
答案:31
解析:三角形三個內角和是 180 度:180-65-84=31(度)。
72一個三角形的兩個角分別是 74 度和 75 度,第三個角是幾度?
計算/作答區
答案:31
解析:三角形三個內角和是 180 度:180-74-75=31(度)。
73一個四邊形的三個角分別是 112、62、94 度,第四個角是幾度?
計算/作答區
答案:92
解析:四邊形四個內角和是 360 度:360-112-62-94=92(度)。
74一個四邊形的三個角分別是 60、58、152 度,第四個角是幾度?
計算/作答區
答案:90
解析:四邊形四個內角和是 360 度:360-60-58-152=90(度)。
75一個三角形的底 16 公分、高 6 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:48
解析:三角形面積=底×高÷2=16×6÷2=48(平方公分)。
76一個三角形的底 40 公分、高 3 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:60
解析:三角形面積=底×高÷2=40×3÷2=60(平方公分)。
77一個三角形的底 38 公分、高 12 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:228
解析:三角形面積=底×高÷2=38×12÷2=228(平方公分)。
78一個梯形上底 9 公分、下底 13 公分、高 5 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:55
解析:梯形面積=(上底+下底)×高÷2=(9+13)×5÷2=55(平方公分)。
79一個梯形上底 9 公分、下底 11 公分、高 10 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:100
解析:梯形面積=(上底+下底)×高÷2=(9+11)×10÷2=100(平方公分)。
80一個長方形長 24 公分、寬 15 公分,周長是多少公分?
計算/作答區
答案:78
解析:周長=(長+寬)×2=(24+15)×2=78(公分)。
81一個長方形長 19 公分、寬 18 公分,周長是多少公分?
計算/作答區
答案:74
解析:周長=(長+寬)×2=(19+18)×2=74(公分)。
82一塊長方形菜園長 12 公尺、寬 9 公尺,面積是多少平方公尺?
計算/作答區
答案:108
解析:面積=長×寬=12×9=108(平方公尺)。
83一塊長方形菜園長 16 公尺、寬 9 公尺,面積是多少平方公尺?
計算/作答區
答案:144
解析:面積=長×寬=16×9=144(平方公尺)。
84用直式計算:2580 ÷ 86 = ?
計算/作答區
答案:30
解析:86×30=2580,所以商是 30,沒有餘數。
85用直式計算:180 ÷ 12 = ?
計算/作答區
答案:15
解析:12×15=180,所以商是 15,沒有餘數。
86用直式計算:703 ÷ 19 = ?
計算/作答區
答案:37
解析:19×37=703,所以商是 37,沒有餘數。
87735 ÷ 40 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 18、餘 15
解析:40×18=720,735-720=15,所以商 18 餘 15。
88689 ÷ 22 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 31、餘 7
解析:22×31=682,689-682=7,所以商 31 餘 7。
892293 ÷ 70 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 32、餘 53
解析:70×32=2240,2293-2240=53,所以商 32 餘 53。
90學校買了 510 枝鉛筆,每 15 枝裝成一盒,可以裝成幾盒?
計算/作答區
答案:34
解析:510÷15=34(盒)。
- 第 4 回開始(第 91~120 題)-
以下為第 4 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
91用直式計算:112 ÷ 28 = ?
計算/作答區
答案:4
解析:28×4=112,所以商是 4,沒有餘數。
92用直式計算:2640 ÷ 88 = ?
計算/作答區
答案:30
解析:88×30=2640,所以商是 30,沒有餘數。
93用直式計算:1056 ÷ 48 = ?
計算/作答區
答案:22
解析:48×22=1056,所以商是 22,沒有餘數。
941225 ÷ 75 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 16、餘 25
解析:75×16=1200,1225-1200=25,所以商 16 餘 25。
952619 ÷ 76 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 34、餘 35
解析:76×34=2584,2619-2584=35,所以商 34 餘 35。
96655 ÷ 79 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 8、餘 23
解析:79×8=632,655-632=23,所以商 8 餘 23。
97學校買了 1110 枝鉛筆,每 37 枝裝成一盒,可以裝成幾盒?
計算/作答區
答案:30
解析:1110÷37=30(盒)。
98學校買了 232 枝鉛筆,每 29 枝裝成一盒,可以裝成幾盒?
計算/作答區
答案:8
解析:232÷29=8(盒)。
99105 度的角是什麼角?
  1. (A)銳角
  2. (B)直角
  3. (C)鈍角
  4. (D)平角
答案:(C)
解析:小於 90 度是銳角、等於 90 度是直角、大於 90 度小於 180 度是鈍角、等於 180 度是平角。
100一個三角形的兩個角分別是 83 度和 47 度,第三個角是幾度?
計算/作答區
答案:50
解析:三角形三個內角和是 180 度:180-83-47=50(度)。
101一個三角形的兩個角分別是 60 度和 82 度,第三個角是幾度?
計算/作答區
答案:38
解析:三角形三個內角和是 180 度:180-60-82=38(度)。
102一個四邊形的三個角分別是 73、114、116 度,第四個角是幾度?
計算/作答區
答案:57
解析:四邊形四個內角和是 360 度:360-73-114-116=57(度)。
103一個四邊形的三個角分別是 88、78、122 度,第四個角是幾度?
計算/作答區
答案:72
解析:四邊形四個內角和是 360 度:360-88-78-122=72(度)。
104一個三角形的底 24 公分、高 9 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:108
解析:三角形面積=底×高÷2=24×9÷2=108(平方公分)。
105一個三角形的底 14 公分、高 5 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:35
解析:三角形面積=底×高÷2=14×5÷2=35(平方公分)。
106一個三角形的底 26 公分、高 15 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:195
解析:三角形面積=底×高÷2=26×15÷2=195(平方公分)。
107一個梯形上底 8 公分、下底 16 公分、高 16 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:192
解析:梯形面積=(上底+下底)×高÷2=(8+16)×16÷2=192(平方公分)。
108一個梯形上底 15 公分、下底 18 公分、高 6 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:99
解析:梯形面積=(上底+下底)×高÷2=(15+18)×6÷2=99(平方公分)。
109一個長方形長 12 公分、寬 9 公分,周長是多少公分?
計算/作答區
答案:42
解析:周長=(長+寬)×2=(12+9)×2=42(公分)。
110一個長方形長 24 公分、寬 19 公分,周長是多少公分?
計算/作答區
答案:86
解析:周長=(長+寬)×2=(24+19)×2=86(公分)。
111一塊長方形菜園長 10 公尺、寬 5 公尺,面積是多少平方公尺?
計算/作答區
答案:50
解析:面積=長×寬=10×5=50(平方公尺)。
112一塊長方形菜園長 16 公尺、寬 8 公尺,面積是多少平方公尺?
計算/作答區
答案:128
解析:面積=長×寬=16×8=128(平方公尺)。
113用直式計算:1064 ÷ 38 = ?
計算/作答區
答案:28
解析:38×28=1064,所以商是 28,沒有餘數。
114用直式計算:646 ÷ 17 = ?
計算/作答區
答案:38
解析:17×38=646,所以商是 38,沒有餘數。
115用直式計算:2482 ÷ 73 = ?
計算/作答區
答案:34
解析:73×34=2482,所以商是 34,沒有餘數。
116617 ÷ 25 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 24、餘 17
解析:25×24=600,617-600=17,所以商 24 餘 17。
117495 ÷ 87 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 5、餘 60
解析:87×5=435,495-435=60,所以商 5 餘 60。
1182817 ÷ 81 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 34、餘 63
解析:81×34=2754,2817-2754=63,所以商 34 餘 63。
119學校買了 960 枝鉛筆,每 24 枝裝成一盒,可以裝成幾盒?
計算/作答區
答案:40
解析:960÷24=40(盒)。
120學校買了 170 枝鉛筆,每 34 枝裝成一盒,可以裝成幾盒?
計算/作答區
答案:5
解析:170÷34=5(盒)。
- 第 5 回開始(第 121~150 題)-
以下為第 5 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
121用直式計算:1692 ÷ 36 = ?
計算/作答區
答案:47
解析:36×47=1692,所以商是 47,沒有餘數。
122用直式計算:3520 ÷ 80 = ?
計算/作答區
答案:44
解析:80×44=3520,所以商是 44,沒有餘數。
123用直式計算:810 ÷ 18 = ?
計算/作答區
答案:45
解析:18×45=810,所以商是 45,沒有餘數。
1242103 ÷ 62 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 33、餘 57
解析:62×33=2046,2103-2046=57,所以商 33 餘 57。
1251511 ÷ 56 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 26、餘 55
解析:56×26=1456,1511-1456=55,所以商 26 餘 55。
1261209 ÷ 89 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 13、餘 52
解析:89×13=1157,1209-1157=52,所以商 13 餘 52。
127學校買了 704 枝鉛筆,每 22 枝裝成一盒,可以裝成幾盒?
計算/作答區
答案:32
解析:704÷22=32(盒)。
128學校買了 960 枝鉛筆,每 60 枝裝成一盒,可以裝成幾盒?
計算/作答區
答案:16
解析:960÷60=16(盒)。
129一個三角形的兩個角分別是 62 度和 38 度,第三個角是幾度?
計算/作答區
答案:80
解析:三角形三個內角和是 180 度:180-62-38=80(度)。
130一個三角形的兩個角分別是 38 度和 54 度,第三個角是幾度?
計算/作答區
答案:88
解析:三角形三個內角和是 180 度:180-38-54=88(度)。
131一個四邊形的三個角分別是 106、111、62 度,第四個角是幾度?
計算/作答區
答案:81
解析:四邊形四個內角和是 360 度:360-106-111-62=81(度)。
132一個三角形的底 26 公分、高 8 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:104
解析:三角形面積=底×高÷2=26×8÷2=104(平方公分)。
133一個三角形的底 26 公分、高 5 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:65
解析:三角形面積=底×高÷2=26×5÷2=65(平方公分)。
134一個梯形上底 5 公分、下底 9 公分、高 15 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:105
解析:梯形面積=(上底+下底)×高÷2=(5+9)×15÷2=105(平方公分)。
135一個長方形長 11 公分、寬 3 公分,周長是多少公分?
計算/作答區
答案:28
解析:周長=(長+寬)×2=(11+3)×2=28(公分)。
136一個長方形長 29 公分、寬 7 公分,周長是多少公分?
計算/作答區
答案:72
解析:周長=(長+寬)×2=(29+7)×2=72(公分)。
137一塊長方形菜園長 17 公尺、寬 4 公尺,面積是多少平方公尺?
計算/作答區
答案:68
解析:面積=長×寬=17×4=68(平方公尺)。
138一塊長方形菜園長 20 公尺、寬 7 公尺,面積是多少平方公尺?
計算/作答區
答案:140
解析:面積=長×寬=20×7=140(平方公尺)。
139用直式計算:1428 ÷ 84 = ?
計算/作答區
答案:17
解析:84×17=1428,所以商是 17,沒有餘數。
140用直式計算:920 ÷ 46 = ?
計算/作答區
答案:20
解析:46×20=920,所以商是 20,沒有餘數。
141用直式計算:2496 ÷ 52 = ?
計算/作答區
答案:48
解析:52×48=2496,所以商是 48,沒有餘數。
1421231 ÷ 57 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 21、餘 34
解析:57×21=1197,1231-1197=34,所以商 21 餘 34。
143803 ÷ 58 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 13、餘 49
解析:58×13=754,803-754=49,所以商 13 餘 49。
144281 ÷ 47 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 5、餘 46
解析:47×5=235,281-235=46,所以商 5 餘 46。
145學校買了 714 枝鉛筆,每 51 枝裝成一盒,可以裝成幾盒?
計算/作答區
答案:14
解析:714÷51=14(盒)。
146學校買了 952 枝鉛筆,每 28 枝裝成一盒,可以裝成幾盒?
計算/作答區
答案:34
解析:952÷28=34(盒)。
147一個三角形的兩個角分別是 68 度和 59 度,第三個角是幾度?
計算/作答區
答案:53
解析:三角形三個內角和是 180 度:180-68-59=53(度)。
148一個三角形的兩個角分別是 82 度和 43 度,第三個角是幾度?
計算/作答區
答案:55
解析:三角形三個內角和是 180 度:180-82-43=55(度)。
149一個四邊形的三個角分別是 68、105、148 度,第四個角是幾度?
計算/作答區
答案:39
解析:四邊形四個內角和是 360 度:360-68-105-148=39(度)。
150一個四邊形的三個角分別是 58、90、72 度,第四個角是幾度?
計算/作答區
答案:140
解析:四邊形四個內角和是 360 度:360-58-90-72=140(度)。
南一版2-2 數學(南一版)下學期第二次段考
對應單元第四單元 兩位數除以兩位數/第五單元 角度/第六單元 多邊形的面積 配分每回 30 題,每題約 3.3 分,滿分 100 分(可依需求調整配分)
- 第 1 回開始(第 1~30 題)-
以下為第 1 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
1用直式計算:319 ÷ 29 = ?
計算/作答區
答案:11
解析:29×11=319,所以商是 11,沒有餘數。
2用直式計算:1998 ÷ 54 = ?
計算/作答區
答案:37
解析:54×37=1998,所以商是 37,沒有餘數。
3用直式計算:3984 ÷ 83 = ?
計算/作答區
答案:48
解析:83×48=3984,所以商是 48,沒有餘數。
4354 ÷ 62 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 5、餘 44
解析:62×5=310,354-310=44,所以商 5 餘 44。
5237 ÷ 33 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 7、餘 6
解析:33×7=231,237-231=6,所以商 7 餘 6。
6662 ÷ 19 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 34、餘 16
解析:19×34=646,662-646=16,所以商 34 餘 16。
7學校買了 1260 枝鉛筆,每 60 枝裝成一盒,可以裝成幾盒?
計算/作答區
答案:21
解析:1260÷60=21(盒)。
8學校買了 228 枝鉛筆,每 12 枝裝成一盒,可以裝成幾盒?
計算/作答區
答案:19
解析:228÷12=19(盒)。
9一個三角形的兩個角分別是 27 度和 28 度,第三個角是幾度?
計算/作答區
答案:125
解析:三角形三個內角和是 180 度:180-27-28=125(度)。
10一個三角形的兩個角分別是 50 度和 45 度,第三個角是幾度?
計算/作答區
答案:85
解析:三角形三個內角和是 180 度:180-50-45=85(度)。
11一個四邊形的三個角分別是 50、87、146 度,第四個角是幾度?
計算/作答區
答案:77
解析:四邊形四個內角和是 360 度:360-50-87-146=77(度)。
12一個四邊形的三個角分別是 111、120、82 度,第四個角是幾度?
計算/作答區
答案:47
解析:四邊形四個內角和是 360 度:360-111-120-82=47(度)。
13一個三角形的底 28 公分、高 10 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:140
解析:三角形面積=底×高÷2=28×10÷2=140(平方公分)。
14一個三角形的底 18 公分、高 13 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:117
解析:三角形面積=底×高÷2=18×13÷2=117(平方公分)。
15一個三角形的底 20 公分、高 15 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:150
解析:三角形面積=底×高÷2=20×15÷2=150(平方公分)。
16一個梯形上底 7 公分、下底 17 公分、高 3 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:36
解析:梯形面積=(上底+下底)×高÷2=(7+17)×3÷2=36(平方公分)。
17一個梯形上底 5 公分、下底 10 公分、高 10 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:75
解析:梯形面積=(上底+下底)×高÷2=(5+10)×10÷2=75(平方公分)。
18一個長方形長 11 公分、寬 9 公分,周長是多少公分?
計算/作答區
答案:40
解析:周長=(長+寬)×2=(11+9)×2=40(公分)。
19一個長方形長 19 公分、寬 4 公分,周長是多少公分?
計算/作答區
答案:46
解析:周長=(長+寬)×2=(19+4)×2=46(公分)。
20一塊長方形菜園長 9 公尺、寬 8 公尺,面積是多少平方公尺?
計算/作答區
答案:72
解析:面積=長×寬=9×8=72(平方公尺)。
21一塊長方形菜園長 9 公尺、寬 10 公尺,面積是多少平方公尺?
計算/作答區
答案:90
解析:面積=長×寬=9×10=90(平方公尺)。
22用直式計算:1230 ÷ 82 = ?
計算/作答區
答案:15
解析:82×15=1230,所以商是 15,沒有餘數。
23用直式計算:1276 ÷ 29 = ?
計算/作答區
答案:44
解析:29×44=1276,所以商是 44,沒有餘數。
24用直式計算:639 ÷ 71 = ?
計算/作答區
答案:9
解析:71×9=639,所以商是 9,沒有餘數。
25399 ÷ 28 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 14、餘 7
解析:28×14=392,399-392=7,所以商 14 餘 7。
261419 ÷ 88 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 16、餘 11
解析:88×16=1408,1419-1408=11,所以商 16 餘 11。
27985 ÷ 51 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 19、餘 16
解析:51×19=969,985-969=16,所以商 19 餘 16。
28學校買了 1265 枝鉛筆,每 55 枝裝成一盒,可以裝成幾盒?
計算/作答區
答案:23
解析:1265÷55=23(盒)。
29學校買了 826 枝鉛筆,每 59 枝裝成一盒,可以裝成幾盒?
計算/作答區
答案:14
解析:826÷59=14(盒)。
30一個三角形的兩個角分別是 44 度和 106 度,第三個角是幾度?
計算/作答區
答案:30
解析:三角形三個內角和是 180 度:180-44-106=30(度)。
- 第 2 回開始(第 31~60 題)-
以下為第 2 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
31用直式計算:2324 ÷ 83 = ?
計算/作答區
答案:28
解析:83×28=2324,所以商是 28,沒有餘數。
32用直式計算:775 ÷ 31 = ?
計算/作答區
答案:25
解析:31×25=775,所以商是 25,沒有餘數。
33用直式計算:806 ÷ 26 = ?
計算/作答區
答案:31
解析:26×31=806,所以商是 31,沒有餘數。
34392 ÷ 74 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 5、餘 22
解析:74×5=370,392-370=22,所以商 5 餘 22。
352803 ÷ 85 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 32、餘 83
解析:85×32=2720,2803-2720=83,所以商 32 餘 83。
36385 ÷ 78 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 4、餘 73
解析:78×4=312,385-312=73,所以商 4 餘 73。
37學校買了 1190 枝鉛筆,每 35 枝裝成一盒,可以裝成幾盒?
計算/作答區
答案:34
解析:1190÷35=34(盒)。
38學校買了 204 枝鉛筆,每 17 枝裝成一盒,可以裝成幾盒?
計算/作答區
答案:12
解析:204÷17=12(盒)。
39一個三角形的兩個角分別是 69 度和 20 度,第三個角是幾度?
計算/作答區
答案:91
解析:三角形三個內角和是 180 度:180-69-20=91(度)。
40一個三角形的兩個角分別是 77 度和 64 度,第三個角是幾度?
計算/作答區
答案:39
解析:三角形三個內角和是 180 度:180-77-64=39(度)。
41一個四邊形的三個角分別是 51、119、150 度,第四個角是幾度?
計算/作答區
答案:40
解析:四邊形四個內角和是 360 度:360-51-119-150=40(度)。
42一個四邊形的三個角分別是 76、116、110 度,第四個角是幾度?
計算/作答區
答案:58
解析:四邊形四個內角和是 360 度:360-76-116-110=58(度)。
43一個三角形的底 12 公分、高 16 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:96
解析:三角形面積=底×高÷2=12×16÷2=96(平方公分)。
44一個三角形的底 32 公分、高 8 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:128
解析:三角形面積=底×高÷2=32×8÷2=128(平方公分)。
45一個三角形的底 22 公分、高 5 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:55
解析:三角形面積=底×高÷2=22×5÷2=55(平方公分)。
46一個梯形上底 6 公分、下底 12 公分、高 16 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:144
解析:梯形面積=(上底+下底)×高÷2=(6+12)×16÷2=144(平方公分)。
47一個梯形上底 6 公分、下底 10 公分、高 8 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:64
解析:梯形面積=(上底+下底)×高÷2=(6+10)×8÷2=64(平方公分)。
48一個長方形長 8 公分、寬 3 公分,周長是多少公分?
計算/作答區
答案:22
解析:周長=(長+寬)×2=(8+3)×2=22(公分)。
49一個長方形長 9 公分、寬 4 公分,周長是多少公分?
計算/作答區
答案:26
解析:周長=(長+寬)×2=(9+4)×2=26(公分)。
50一塊長方形菜園長 15 公尺、寬 9 公尺,面積是多少平方公尺?
計算/作答區
答案:135
解析:面積=長×寬=15×9=135(平方公尺)。
51一塊長方形菜園長 10 公尺、寬 8 公尺,面積是多少平方公尺?
計算/作答區
答案:80
解析:面積=長×寬=10×8=80(平方公尺)。
52用直式計算:2948 ÷ 67 = ?
計算/作答區
答案:44
解析:67×44=2948,所以商是 44,沒有餘數。
53用直式計算:693 ÷ 63 = ?
計算/作答區
答案:11
解析:63×11=693,所以商是 11,沒有餘數。
54用直式計算:2975 ÷ 85 = ?
計算/作答區
答案:35
解析:85×35=2975,所以商是 35,沒有餘數。
55601 ÷ 18 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 33、餘 7
解析:18×33=594,601-594=7,所以商 33 餘 7。
56283 ÷ 19 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 14、餘 17
解析:19×14=266,283-266=17,所以商 14 餘 17。
571262 ÷ 56 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 22、餘 30
解析:56×22=1232,1262-1232=30,所以商 22 餘 30。
58學校買了 432 枝鉛筆,每 12 枝裝成一盒,可以裝成幾盒?
計算/作答區
答案:36
解析:432÷12=36(盒)。
59學校買了 696 枝鉛筆,每 29 枝裝成一盒,可以裝成幾盒?
計算/作答區
答案:24
解析:696÷29=24(盒)。
60一個三角形的兩個角分別是 73 度和 61 度,第三個角是幾度?
計算/作答區
答案:46
解析:三角形三個內角和是 180 度:180-73-61=46(度)。
- 第 3 回開始(第 61~90 題)-
以下為第 3 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
61用直式計算:850 ÷ 25 = ?
計算/作答區
答案:34
解析:25×34=850,所以商是 34,沒有餘數。
62用直式計算:2320 ÷ 80 = ?
計算/作答區
答案:29
解析:80×29=2320,所以商是 29,沒有餘數。
63用直式計算:180 ÷ 20 = ?
計算/作答區
答案:9
解析:20×9=180,所以商是 9,沒有餘數。
641470 ÷ 62 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 23、餘 44
解析:62×23=1426,1470-1426=44,所以商 23 餘 44。
65209 ÷ 16 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 13、餘 1
解析:16×13=208,209-208=1,所以商 13 餘 1。
66763 ÷ 31 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 24、餘 19
解析:31×24=744,763-744=19,所以商 24 餘 19。
67學校買了 78 枝鉛筆,每 13 枝裝成一盒,可以裝成幾盒?
計算/作答區
答案:6
解析:78÷13=6(盒)。
68學校買了 405 枝鉛筆,每 45 枝裝成一盒,可以裝成幾盒?
計算/作答區
答案:9
解析:405÷45=9(盒)。
69一個三角形的兩個角分別是 70 度和 34 度,第三個角是幾度?
計算/作答區
答案:76
解析:三角形三個內角和是 180 度:180-70-34=76(度)。
70一個三角形的兩個角分別是 54 度和 20 度,第三個角是幾度?
計算/作答區
答案:106
解析:三角形三個內角和是 180 度:180-54-20=106(度)。
71一個四邊形的三個角分別是 54、89、71 度,第四個角是幾度?
計算/作答區
答案:146
解析:四邊形四個內角和是 360 度:360-54-89-71=146(度)。
72一個四邊形的三個角分別是 60、68、80 度,第四個角是幾度?
計算/作答區
答案:152
解析:四邊形四個內角和是 360 度:360-60-68-80=152(度)。
73一個三角形的底 34 公分、高 17 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:289
解析:三角形面積=底×高÷2=34×17÷2=289(平方公分)。
74一個三角形的底 12 公分、高 3 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:18
解析:三角形面積=底×高÷2=12×3÷2=18(平方公分)。
75一個三角形的底 34 公分、高 10 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:170
解析:三角形面積=底×高÷2=34×10÷2=170(平方公分)。
76一個長方形長 27 公分、寬 10 公分,周長是多少公分?
計算/作答區
答案:74
解析:周長=(長+寬)×2=(27+10)×2=74(公分)。
77一塊長方形菜園長 17 公尺、寬 9 公尺,面積是多少平方公尺?
計算/作答區
答案:153
解析:面積=長×寬=17×9=153(平方公尺)。
78用直式計算:528 ÷ 33 = ?
計算/作答區
答案:16
解析:33×16=528,所以商是 16,沒有餘數。
79用直式計算:684 ÷ 76 = ?
計算/作答區
答案:9
解析:76×9=684,所以商是 9,沒有餘數。
80486 ÷ 22 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 22、餘 2
解析:22×22=484,486-484=2,所以商 22 餘 2。
811716 ÷ 43 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 39、餘 39
解析:43×39=1677,1716-1677=39,所以商 39 餘 39。
82488 ÷ 55 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 8、餘 48
解析:55×8=440,488-440=48,所以商 8 餘 48。
83學校買了 288 枝鉛筆,每 48 枝裝成一盒,可以裝成幾盒?
計算/作答區
答案:6
解析:288÷48=6(盒)。
84學校買了 2301 枝鉛筆,每 59 枝裝成一盒,可以裝成幾盒?
計算/作答區
答案:39
解析:2301÷59=39(盒)。
85一個三角形的兩個角分別是 51 度和 21 度,第三個角是幾度?
計算/作答區
答案:108
解析:三角形三個內角和是 180 度:180-51-21=108(度)。
86一個三角形的兩個角分別是 25 度和 72 度,第三個角是幾度?
計算/作答區
答案:83
解析:三角形三個內角和是 180 度:180-25-72=83(度)。
87一個四邊形的三個角分別是 82、98、96 度,第四個角是幾度?
計算/作答區
答案:84
解析:四邊形四個內角和是 360 度:360-82-98-96=84(度)。
88一個四邊形的三個角分別是 117、93、111 度,第四個角是幾度?
計算/作答區
答案:39
解析:四邊形四個內角和是 360 度:360-117-93-111=39(度)。
89一個三角形的底 38 公分、高 9 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:171
解析:三角形面積=底×高÷2=38×9÷2=171(平方公分)。
90一個三角形的底 22 公分、高 10 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:110
解析:三角形面積=底×高÷2=22×10÷2=110(平方公分)。
- 第 4 回開始(第 91~120 題)-
以下為第 4 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
91用直式計算:1886 ÷ 46 = ?
計算/作答區
答案:41
解析:46×41=1886,所以商是 41,沒有餘數。
92用直式計算:2508 ÷ 57 = ?
計算/作答區
答案:44
解析:57×44=2508,所以商是 44,沒有餘數。
93用直式計算:2664 ÷ 74 = ?
計算/作答區
答案:36
解析:74×36=2664,所以商是 36,沒有餘數。
94425 ÷ 21 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 20、餘 5
解析:21×20=420,425-420=5,所以商 20 餘 5。
95353 ÷ 31 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 11、餘 12
解析:31×11=341,353-341=12,所以商 11 餘 12。
961765 ÷ 83 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 21、餘 22
解析:83×21=1743,1765-1743=22,所以商 21 餘 22。
97學校買了 720 枝鉛筆,每 24 枝裝成一盒,可以裝成幾盒?
計算/作答區
答案:30
解析:720÷24=30(盒)。
98學校買了 1505 枝鉛筆,每 43 枝裝成一盒,可以裝成幾盒?
計算/作答區
答案:35
解析:1505÷43=35(盒)。
99一個三角形的兩個角分別是 35 度和 41 度,第三個角是幾度?
計算/作答區
答案:104
解析:三角形三個內角和是 180 度:180-35-41=104(度)。
100一個三角形的兩個角分別是 25 度和 89 度,第三個角是幾度?
計算/作答區
答案:66
解析:三角形三個內角和是 180 度:180-25-89=66(度)。
101一個四邊形的三個角分別是 117、89、101 度,第四個角是幾度?
計算/作答區
答案:53
解析:四邊形四個內角和是 360 度:360-117-89-101=53(度)。
102一個四邊形的三個角分別是 102、57、125 度,第四個角是幾度?
計算/作答區
答案:76
解析:四邊形四個內角和是 360 度:360-102-57-125=76(度)。
103一個三角形的底 10 公分、高 7 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:35
解析:三角形面積=底×高÷2=10×7÷2=35(平方公分)。
104一個三角形的底 10 公分、高 17 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:85
解析:三角形面積=底×高÷2=10×17÷2=85(平方公分)。
105一個三角形的底 18 公分、高 4 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:36
解析:三角形面積=底×高÷2=18×4÷2=36(平方公分)。
106一個梯形上底 11 公分、下底 13 公分、高 2 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:24
解析:梯形面積=(上底+下底)×高÷2=(11+13)×2÷2=24(平方公分)。
107一個梯形上底 10 公分、下底 19 公分、高 6 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:87
解析:梯形面積=(上底+下底)×高÷2=(10+19)×6÷2=87(平方公分)。
108一個長方形長 39 公分、寬 17 公分,周長是多少公分?
計算/作答區
答案:112
解析:周長=(長+寬)×2=(39+17)×2=112(公分)。
109一個長方形長 12 公分、寬 11 公分,周長是多少公分?
計算/作答區
答案:46
解析:周長=(長+寬)×2=(12+11)×2=46(公分)。
110一塊長方形菜園長 8 公尺、寬 10 公尺,面積是多少平方公尺?
計算/作答區
答案:80
解析:面積=長×寬=8×10=80(平方公尺)。
111一塊長方形菜園長 8 公尺、寬 8 公尺,面積是多少平方公尺?
計算/作答區
答案:64
解析:面積=長×寬=8×8=64(平方公尺)。
112用直式計算:1518 ÷ 69 = ?
計算/作答區
答案:22
解析:69×22=1518,所以商是 22,沒有餘數。
113用直式計算:168 ÷ 21 = ?
計算/作答區
答案:8
解析:21×8=168,所以商是 8,沒有餘數。
114用直式計算:1080 ÷ 45 = ?
計算/作答區
答案:24
解析:45×24=1080,所以商是 24,沒有餘數。
115983 ÷ 31 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 31、餘 22
解析:31×31=961,983-961=22,所以商 31 餘 22。
1161308 ÷ 48 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 27、餘 12
解析:48×27=1296,1308-1296=12,所以商 27 餘 12。
117950 ÷ 27 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 35、餘 5
解析:27×35=945,950-945=5,所以商 35 餘 5。
118學校買了 1240 枝鉛筆,每 40 枝裝成一盒,可以裝成幾盒?
計算/作答區
答案:31
解析:1240÷40=31(盒)。
119學校買了 392 枝鉛筆,每 49 枝裝成一盒,可以裝成幾盒?
計算/作答區
答案:8
解析:392÷49=8(盒)。
120一個三角形的兩個角分別是 64 度和 55 度,第三個角是幾度?
計算/作答區
答案:61
解析:三角形三個內角和是 180 度:180-64-55=61(度)。
- 第 5 回開始(第 121~150 題)-
以下為第 5 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
121用直式計算:3772 ÷ 82 = ?
計算/作答區
答案:46
解析:82×46=3772,所以商是 46,沒有餘數。
122用直式計算:1008 ÷ 24 = ?
計算/作答區
答案:42
解析:24×42=1008,所以商是 42,沒有餘數。
123用直式計算:671 ÷ 61 = ?
計算/作答區
答案:11
解析:61×11=671,所以商是 11,沒有餘數。
124169 ÷ 32 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 5、餘 9
解析:32×5=160,169-160=9,所以商 5 餘 9。
1251538 ÷ 74 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 20、餘 58
解析:74×20=1480,1538-1480=58,所以商 20 餘 58。
126596 ÷ 25 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 23、餘 21
解析:25×23=575,596-575=21,所以商 23 餘 21。
127學校買了 165 枝鉛筆,每 15 枝裝成一盒,可以裝成幾盒?
計算/作答區
答案:11
解析:165÷15=11(盒)。
128學校買了 1632 枝鉛筆,每 51 枝裝成一盒,可以裝成幾盒?
計算/作答區
答案:32
解析:1632÷51=32(盒)。
12970 度的角是什麼角?
  1. (A)直角
  2. (B)銳角
  3. (C)鈍角
  4. (D)平角
答案:(B)
解析:小於 90 度是銳角、等於 90 度是直角、大於 90 度小於 180 度是鈍角、等於 180 度是平角。
130一個三角形的兩個角分別是 31 度和 88 度,第三個角是幾度?
計算/作答區
答案:61
解析:三角形三個內角和是 180 度:180-31-88=61(度)。
131一個三角形的兩個角分別是 20 度和 85 度,第三個角是幾度?
計算/作答區
答案:75
解析:三角形三個內角和是 180 度:180-20-85=75(度)。
132一個四邊形的三個角分別是 70、89、131 度,第四個角是幾度?
計算/作答區
答案:70
解析:四邊形四個內角和是 360 度:360-70-89-131=70(度)。
133一個四邊形的三個角分別是 61、65、203 度,第四個角是幾度?
計算/作答區
答案:31
解析:四邊形四個內角和是 360 度:360-61-65-203=31(度)。
134一個三角形的底 40 公分、高 10 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:200
解析:三角形面積=底×高÷2=40×10÷2=200(平方公分)。
135一個三角形的底 10 公分、高 9 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:45
解析:三角形面積=底×高÷2=10×9÷2=45(平方公分)。
136一個三角形的底 20 公分、高 5 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:50
解析:三角形面積=底×高÷2=20×5÷2=50(平方公分)。
137一個梯形上底 5 公分、下底 15 公分、高 10 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:100
解析:梯形面積=(上底+下底)×高÷2=(5+15)×10÷2=100(平方公分)。
138一個梯形上底 7 公分、下底 15 公分、高 5 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:55
解析:梯形面積=(上底+下底)×高÷2=(7+15)×5÷2=55(平方公分)。
139一個長方形長 16 公分、寬 14 公分,周長是多少公分?
計算/作答區
答案:60
解析:周長=(長+寬)×2=(16+14)×2=60(公分)。
140一個長方形長 30 公分、寬 13 公分,周長是多少公分?
計算/作答區
答案:86
解析:周長=(長+寬)×2=(30+13)×2=86(公分)。
141一塊長方形菜園長 13 公尺、寬 8 公尺,面積是多少平方公尺?
計算/作答區
答案:104
解析:面積=長×寬=13×8=104(平方公尺)。
142一塊長方形菜園長 14 公尺、寬 9 公尺,面積是多少平方公尺?
計算/作答區
答案:126
解析:面積=長×寬=14×9=126(平方公尺)。
143用直式計算:2835 ÷ 63 = ?
計算/作答區
答案:45
解析:63×45=2835,所以商是 45,沒有餘數。
144用直式計算:506 ÷ 11 = ?
計算/作答區
答案:46
解析:11×46=506,所以商是 46,沒有餘數。
145用直式計算:549 ÷ 61 = ?
計算/作答區
答案:9
解析:61×9=549,所以商是 9,沒有餘數。
146784 ÷ 66 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 11、餘 58
解析:66×11=726,784-726=58,所以商 11 餘 58。
147810 ÷ 36 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 22、餘 18
解析:36×22=792,810-792=18,所以商 22 餘 18。
148581 ÷ 18 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 32、餘 5
解析:18×32=576,581-576=5,所以商 32 餘 5。
149學校買了 590 枝鉛筆,每 59 枝裝成一盒,可以裝成幾盒?
計算/作答區
答案:10
解析:590÷59=10(盒)。
150學校買了 264 枝鉛筆,每 22 枝裝成一盒,可以裝成幾盒?
計算/作答區
答案:12
解析:264÷22=12(盒)。
翰林版2-3 數學(翰林版)下學期第二次段考
對應單元第四單元 兩位數除以兩位數/第五單元 角度/第六單元 多邊形的面積 配分每回 30 題,每題約 3.3 分,滿分 100 分(可依需求調整配分)
- 第 1 回開始(第 1~30 題)-
以下為第 1 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
1用直式計算:660 ÷ 33 = ?
計算/作答區
答案:20
解析:33×20=660,所以商是 20,沒有餘數。
2用直式計算:946 ÷ 43 = ?
計算/作答區
答案:22
解析:43×22=946,所以商是 22,沒有餘數。
3用直式計算:858 ÷ 78 = ?
計算/作答區
答案:11
解析:78×11=858,所以商是 11,沒有餘數。
4510 ÷ 38 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 13、餘 16
解析:38×13=494,510-494=16,所以商 13 餘 16。
51494 ÷ 88 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 16、餘 86
解析:88×16=1408,1494-1408=86,所以商 16 餘 86。
6786 ÷ 32 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 24、餘 18
解析:32×24=768,786-768=18,所以商 24 餘 18。
7學校買了 312 枝鉛筆,每 12 枝裝成一盒,可以裝成幾盒?
計算/作答區
答案:26
解析:312÷12=26(盒)。
8學校買了 2204 枝鉛筆,每 58 枝裝成一盒,可以裝成幾盒?
計算/作答區
答案:38
解析:2204÷58=38(盒)。
9一個三角形的兩個角分別是 22 度和 53 度,第三個角是幾度?
計算/作答區
答案:105
解析:三角形三個內角和是 180 度:180-22-53=105(度)。
10一個三角形的兩個角分別是 77 度和 48 度,第三個角是幾度?
計算/作答區
答案:55
解析:三角形三個內角和是 180 度:180-77-48=55(度)。
11一個四邊形的三個角分別是 51、113、105 度,第四個角是幾度?
計算/作答區
答案:91
解析:四邊形四個內角和是 360 度:360-51-113-105=91(度)。
12一個四邊形的三個角分別是 112、92、95 度,第四個角是幾度?
計算/作答區
答案:61
解析:四邊形四個內角和是 360 度:360-112-92-95=61(度)。
13一個三角形的底 24 公分、高 11 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:132
解析:三角形面積=底×高÷2=24×11÷2=132(平方公分)。
14一個三角形的底 30 公分、高 13 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:195
解析:三角形面積=底×高÷2=30×13÷2=195(平方公分)。
15一個梯形上底 8 公分、下底 10 公分、高 3 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:27
解析:梯形面積=(上底+下底)×高÷2=(8+10)×3÷2=27(平方公分)。
16一個長方形長 35 公分、寬 18 公分,周長是多少公分?
計算/作答區
答案:106
解析:周長=(長+寬)×2=(35+18)×2=106(公分)。
17一個長方形長 6 公分、寬 5 公分,周長是多少公分?
計算/作答區
答案:22
解析:周長=(長+寬)×2=(6+5)×2=22(公分)。
18一塊長方形菜園長 16 公尺、寬 5 公尺,面積是多少平方公尺?
計算/作答區
答案:80
解析:面積=長×寬=16×5=80(平方公尺)。
19一塊長方形菜園長 14 公尺、寬 8 公尺,面積是多少平方公尺?
計算/作答區
答案:112
解析:面積=長×寬=14×8=112(平方公尺)。
20用直式計算:387 ÷ 43 = ?
計算/作答區
答案:9
解析:43×9=387,所以商是 9,沒有餘數。
21用直式計算:377 ÷ 13 = ?
計算/作答區
答案:29
解析:13×29=377,所以商是 29,沒有餘數。
22用直式計算:1690 ÷ 65 = ?
計算/作答區
答案:26
解析:65×26=1690,所以商是 26,沒有餘數。
231698 ÷ 54 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 31、餘 24
解析:54×31=1674,1698-1674=24,所以商 31 餘 24。
24577 ÷ 63 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 9、餘 10
解析:63×9=567,577-567=10,所以商 9 餘 10。
25810 ÷ 39 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 20、餘 30
解析:39×20=780,810-780=30,所以商 20 餘 30。
26學校買了 357 枝鉛筆,每 21 枝裝成一盒,可以裝成幾盒?
計算/作答區
答案:17
解析:357÷21=17(盒)。
27學校買了 1575 枝鉛筆,每 45 枝裝成一盒,可以裝成幾盒?
計算/作答區
答案:35
解析:1575÷45=35(盒)。
28165 度的角是什麼角?
  1. (A)銳角
  2. (B)直角
  3. (C)鈍角
  4. (D)平角
答案:(C)
解析:小於 90 度是銳角、等於 90 度是直角、大於 90 度小於 180 度是鈍角、等於 180 度是平角。
29一個三角形的兩個角分別是 68 度和 66 度,第三個角是幾度?
計算/作答區
答案:46
解析:三角形三個內角和是 180 度:180-68-66=46(度)。
30一個三角形的兩個角分別是 66 度和 56 度,第三個角是幾度?
計算/作答區
答案:58
解析:三角形三個內角和是 180 度:180-66-56=58(度)。
- 第 2 回開始(第 31~60 題)-
以下為第 2 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
31用直式計算:450 ÷ 25 = ?
計算/作答區
答案:18
解析:25×18=450,所以商是 18,沒有餘數。
32用直式計算:2208 ÷ 48 = ?
計算/作答區
答案:46
解析:48×46=2208,所以商是 46,沒有餘數。
33用直式計算:322 ÷ 14 = ?
計算/作答區
答案:23
解析:14×23=322,所以商是 23,沒有餘數。
342310 ÷ 57 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 40、餘 30
解析:57×40=2280,2310-2280=30,所以商 40 餘 30。
353423 ÷ 90 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 38、餘 3
解析:90×38=3420,3423-3420=3,所以商 38 餘 3。
36897 ÷ 31 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 28、餘 29
解析:31×28=868,897-868=29,所以商 28 餘 29。
37學校買了 1551 枝鉛筆,每 47 枝裝成一盒,可以裝成幾盒?
計算/作答區
答案:33
解析:1551÷47=33(盒)。
38學校買了 1475 枝鉛筆,每 59 枝裝成一盒,可以裝成幾盒?
計算/作答區
答案:25
解析:1475÷59=25(盒)。
39一個三角形的兩個角分別是 21 度和 20 度,第三個角是幾度?
計算/作答區
答案:139
解析:三角形三個內角和是 180 度:180-21-20=139(度)。
40一個三角形的兩個角分別是 47 度和 49 度,第三個角是幾度?
計算/作答區
答案:84
解析:三角形三個內角和是 180 度:180-47-49=84(度)。
41一個四邊形的三個角分別是 79、89、117 度,第四個角是幾度?
計算/作答區
答案:75
解析:四邊形四個內角和是 360 度:360-79-89-117=75(度)。
42一個四邊形的三個角分別是 78、62、138 度,第四個角是幾度?
計算/作答區
答案:82
解析:四邊形四個內角和是 360 度:360-78-62-138=82(度)。
43一個三角形的底 16 公分、高 17 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:136
解析:三角形面積=底×高÷2=16×17÷2=136(平方公分)。
44一個三角形的底 38 公分、高 5 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:95
解析:三角形面積=底×高÷2=38×5÷2=95(平方公分)。
45一個三角形的底 10 公分、高 16 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:80
解析:三角形面積=底×高÷2=10×16÷2=80(平方公分)。
46一個梯形上底 8 公分、下底 10 公分、高 13 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:117
解析:梯形面積=(上底+下底)×高÷2=(8+10)×13÷2=117(平方公分)。
47一個梯形上底 11 公分、下底 15 公分、高 5 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:65
解析:梯形面積=(上底+下底)×高÷2=(11+15)×5÷2=65(平方公分)。
48一個長方形長 28 公分、寬 10 公分,周長是多少公分?
計算/作答區
答案:76
解析:周長=(長+寬)×2=(28+10)×2=76(公分)。
49一個長方形長 27 公分、寬 20 公分,周長是多少公分?
計算/作答區
答案:94
解析:周長=(長+寬)×2=(27+20)×2=94(公分)。
50一塊長方形菜園長 20 公尺、寬 5 公尺,面積是多少平方公尺?
計算/作答區
答案:100
解析:面積=長×寬=20×5=100(平方公尺)。
51一塊長方形菜園長 12 公尺、寬 6 公尺,面積是多少平方公尺?
計算/作答區
答案:72
解析:面積=長×寬=12×6=72(平方公尺)。
52用直式計算:238 ÷ 14 = ?
計算/作答區
答案:17
解析:14×17=238,所以商是 17,沒有餘數。
53用直式計算:1440 ÷ 30 = ?
計算/作答區
答案:48
解析:30×48=1440,所以商是 48,沒有餘數。
54用直式計算:2728 ÷ 88 = ?
計算/作答區
答案:31
解析:88×31=2728,所以商是 31,沒有餘數。
551467 ÷ 54 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 27、餘 9
解析:54×27=1458,1467-1458=9,所以商 27 餘 9。
56892 ÷ 73 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 12、餘 16
解析:73×12=876,892-876=16,所以商 12 餘 16。
571272 ÷ 38 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 33、餘 18
解析:38×33=1254,1272-1254=18,所以商 33 餘 18。
58學校買了 476 枝鉛筆,每 28 枝裝成一盒,可以裝成幾盒?
計算/作答區
答案:17
解析:476÷28=17(盒)。
59學校買了 216 枝鉛筆,每 12 枝裝成一盒,可以裝成幾盒?
計算/作答區
答案:18
解析:216÷12=18(盒)。
60一個三角形的兩個角分別是 61 度和 35 度,第三個角是幾度?
計算/作答區
答案:84
解析:三角形三個內角和是 180 度:180-61-35=84(度)。
- 第 3 回開始(第 61~90 題)-
以下為第 3 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
61用直式計算:3234 ÷ 77 = ?
計算/作答區
答案:42
解析:77×42=3234,所以商是 42,沒有餘數。
62用直式計算:3290 ÷ 70 = ?
計算/作答區
答案:47
解析:70×47=3290,所以商是 47,沒有餘數。
63用直式計算:1265 ÷ 55 = ?
計算/作答區
答案:23
解析:55×23=1265,所以商是 23,沒有餘數。
641630 ÷ 60 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 27、餘 10
解析:60×27=1620,1630-1620=10,所以商 27 餘 10。
65771 ÷ 66 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 11、餘 45
解析:66×11=726,771-726=45,所以商 11 餘 45。
661343 ÷ 64 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 20、餘 63
解析:64×20=1280,1343-1280=63,所以商 20 餘 63。
67學校買了 432 枝鉛筆,每 27 枝裝成一盒,可以裝成幾盒?
計算/作答區
答案:16
解析:432÷27=16(盒)。
68學校買了 245 枝鉛筆,每 35 枝裝成一盒,可以裝成幾盒?
計算/作答區
答案:7
解析:245÷35=7(盒)。
69一個三角形的兩個角分別是 60 度和 63 度,第三個角是幾度?
計算/作答區
答案:57
解析:三角形三個內角和是 180 度:180-60-63=57(度)。
70一個三角形的兩個角分別是 32 度和 106 度,第三個角是幾度?
計算/作答區
答案:42
解析:三角形三個內角和是 180 度:180-32-106=42(度)。
71一個四邊形的三個角分別是 83、90、126 度,第四個角是幾度?
計算/作答區
答案:61
解析:四邊形四個內角和是 360 度:360-83-90-126=61(度)。
72一個四邊形的三個角分別是 72、89、152 度,第四個角是幾度?
計算/作答區
答案:47
解析:四邊形四個內角和是 360 度:360-72-89-152=47(度)。
73一個三角形的底 28 公分、高 4 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:56
解析:三角形面積=底×高÷2=28×4÷2=56(平方公分)。
74一個三角形的底 20 公分、高 14 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:140
解析:三角形面積=底×高÷2=20×14÷2=140(平方公分)。
75一個三角形的底 32 公分、高 11 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:176
解析:三角形面積=底×高÷2=32×11÷2=176(平方公分)。
76一個梯形上底 4 公分、下底 8 公分、高 8 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:48
解析:梯形面積=(上底+下底)×高÷2=(4+8)×8÷2=48(平方公分)。
77一個梯形上底 14 公分、下底 23 公分、高 10 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:185
解析:梯形面積=(上底+下底)×高÷2=(14+23)×10÷2=185(平方公分)。
78一個長方形長 33 公分、寬 12 公分,周長是多少公分?
計算/作答區
答案:90
解析:周長=(長+寬)×2=(33+12)×2=90(公分)。
79一個長方形長 16 公分、寬 3 公分,周長是多少公分?
計算/作答區
答案:38
解析:周長=(長+寬)×2=(16+3)×2=38(公分)。
80一塊長方形菜園長 11 公尺、寬 4 公尺,面積是多少平方公尺?
計算/作答區
答案:44
解析:面積=長×寬=11×4=44(平方公尺)。
81用直式計算:1820 ÷ 52 = ?
計算/作答區
答案:35
解析:52×35=1820,所以商是 35,沒有餘數。
82用直式計算:494 ÷ 13 = ?
計算/作答區
答案:38
解析:13×38=494,所以商是 38,沒有餘數。
83用直式計算:204 ÷ 12 = ?
計算/作答區
答案:17
解析:12×17=204,所以商是 17,沒有餘數。
84460 ÷ 13 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 35、餘 5
解析:13×35=455,460-455=5,所以商 35 餘 5。
85814 ÷ 61 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 13、餘 21
解析:61×13=793,814-793=21,所以商 13 餘 21。
862313 ÷ 67 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 34、餘 35
解析:67×34=2278,2313-2278=35,所以商 34 餘 35。
87學校買了 714 枝鉛筆,每 21 枝裝成一盒,可以裝成幾盒?
計算/作答區
答案:34
解析:714÷21=34(盒)。
88學校買了 2067 枝鉛筆,每 53 枝裝成一盒,可以裝成幾盒?
計算/作答區
答案:39
解析:2067÷53=39(盒)。
89一個三角形的兩個角分別是 81 度和 61 度,第三個角是幾度?
計算/作答區
答案:38
解析:三角形三個內角和是 180 度:180-81-61=38(度)。
90一個三角形的兩個角分別是 36 度和 62 度,第三個角是幾度?
計算/作答區
答案:82
解析:三角形三個內角和是 180 度:180-36-62=82(度)。
- 第 4 回開始(第 91~120 題)-
以下為第 4 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
91用直式計算:2220 ÷ 74 = ?
計算/作答區
答案:30
解析:74×30=2220,所以商是 30,沒有餘數。
92用直式計算:611 ÷ 47 = ?
計算/作答區
答案:13
解析:47×13=611,所以商是 13,沒有餘數。
93用直式計算:228 ÷ 38 = ?
計算/作答區
答案:6
解析:38×6=228,所以商是 6,沒有餘數。
94396 ÷ 69 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 5、餘 51
解析:69×5=345,396-345=51,所以商 5 餘 51。
952866 ÷ 70 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 40、餘 66
解析:70×40=2800,2866-2800=66,所以商 40 餘 66。
96676 ÷ 62 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 10、餘 56
解析:62×10=620,676-620=56,所以商 10 餘 56。
97學校買了 644 枝鉛筆,每 23 枝裝成一盒,可以裝成幾盒?
計算/作答區
答案:28
解析:644÷23=28(盒)。
98學校買了 1710 枝鉛筆,每 57 枝裝成一盒,可以裝成幾盒?
計算/作答區
答案:30
解析:1710÷57=30(盒)。
99一個三角形的兩個角分別是 36 度和 33 度,第三個角是幾度?
計算/作答區
答案:111
解析:三角形三個內角和是 180 度:180-36-33=111(度)。
100一個三角形的兩個角分別是 34 度和 107 度,第三個角是幾度?
計算/作答區
答案:39
解析:三角形三個內角和是 180 度:180-34-107=39(度)。
101一個四邊形的三個角分別是 117、64、91 度,第四個角是幾度?
計算/作答區
答案:88
解析:四邊形四個內角和是 360 度:360-117-64-91=88(度)。
102一個四邊形的三個角分別是 80、55、184 度,第四個角是幾度?
計算/作答區
答案:41
解析:四邊形四個內角和是 360 度:360-80-55-184=41(度)。
103一個三角形的底 40 公分、高 8 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:160
解析:三角形面積=底×高÷2=40×8÷2=160(平方公分)。
104一個三角形的底 14 公分、高 7 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:49
解析:三角形面積=底×高÷2=14×7÷2=49(平方公分)。
105一個三角形的底 36 公分、高 14 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:252
解析:三角形面積=底×高÷2=36×14÷2=252(平方公分)。
106一個梯形上底 8 公分、下底 12 公分、高 7 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:70
解析:梯形面積=(上底+下底)×高÷2=(8+12)×7÷2=70(平方公分)。
107一個梯形上底 12 公分、下底 22 公分、高 9 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:153
解析:梯形面積=(上底+下底)×高÷2=(12+22)×9÷2=153(平方公分)。
108一個梯形上底 3 公分、下底 5 公分、高 14 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:56
解析:梯形面積=(上底+下底)×高÷2=(3+5)×14÷2=56(平方公分)。
109一個長方形長 28 公分、寬 26 公分,周長是多少公分?
計算/作答區
答案:108
解析:周長=(長+寬)×2=(28+26)×2=108(公分)。
110一個長方形長 36 公分、寬 11 公分,周長是多少公分?
計算/作答區
答案:94
解析:周長=(長+寬)×2=(36+11)×2=94(公分)。
111一塊長方形菜園長 9 公尺、寬 4 公尺,面積是多少平方公尺?
計算/作答區
答案:36
解析:面積=長×寬=9×4=36(平方公尺)。
112一塊長方形菜園長 20 公尺、寬 6 公尺,面積是多少平方公尺?
計算/作答區
答案:120
解析:面積=長×寬=20×6=120(平方公尺)。
113用直式計算:870 ÷ 30 = ?
計算/作答區
答案:29
解析:30×29=870,所以商是 29,沒有餘數。
114用直式計算:1584 ÷ 44 = ?
計算/作答區
答案:36
解析:44×36=1584,所以商是 36,沒有餘數。
115用直式計算:798 ÷ 19 = ?
計算/作答區
答案:42
解析:19×42=798,所以商是 42,沒有餘數。
1161561 ÷ 40 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 39、餘 1
解析:40×39=1560,1561-1560=1,所以商 39 餘 1。
1171149 ÷ 86 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 13、餘 31
解析:86×13=1118,1149-1118=31,所以商 13 餘 31。
118439 ÷ 26 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 16、餘 23
解析:26×16=416,439-416=23,所以商 16 餘 23。
119學校買了 920 枝鉛筆,每 46 枝裝成一盒,可以裝成幾盒?
計算/作答區
答案:20
解析:920÷46=20(盒)。
120學校買了 336 枝鉛筆,每 42 枝裝成一盒,可以裝成幾盒?
計算/作答區
答案:8
解析:336÷42=8(盒)。
- 第 5 回開始(第 121~150 題)-
以下為第 5 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
121用直式計算:2054 ÷ 79 = ?
計算/作答區
答案:26
解析:79×26=2054,所以商是 26,沒有餘數。
122用直式計算:2516 ÷ 68 = ?
計算/作答區
答案:37
解析:68×37=2516,所以商是 37,沒有餘數。
123用直式計算:483 ÷ 69 = ?
計算/作答區
答案:7
解析:69×7=483,所以商是 7,沒有餘數。
124345 ÷ 45 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 7、餘 30
解析:45×7=315,345-315=30,所以商 7 餘 30。
125676 ÷ 20 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 33、餘 16
解析:20×33=660,676-660=16,所以商 33 餘 16。
1263087 ÷ 76 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 40、餘 47
解析:76×40=3040,3087-3040=47,所以商 40 餘 47。
127學校買了 216 枝鉛筆,每 27 枝裝成一盒,可以裝成幾盒?
計算/作答區
答案:8
解析:216÷27=8(盒)。
128學校買了 896 枝鉛筆,每 28 枝裝成一盒,可以裝成幾盒?
計算/作答區
答案:32
解析:896÷28=32(盒)。
129一個三角形的兩個角分別是 30 度和 116 度,第三個角是幾度?
計算/作答區
答案:34
解析:三角形三個內角和是 180 度:180-30-116=34(度)。
130一個三角形的兩個角分別是 33 度和 77 度,第三個角是幾度?
計算/作答區
答案:70
解析:三角形三個內角和是 180 度:180-33-77=70(度)。
131一個四邊形的三個角分別是 76、64、51 度,第四個角是幾度?
計算/作答區
答案:169
解析:四邊形四個內角和是 360 度:360-76-64-51=169(度)。
132一個四邊形的三個角分別是 96、93、55 度,第四個角是幾度?
計算/作答區
答案:116
解析:四邊形四個內角和是 360 度:360-96-93-55=116(度)。
133一個三角形的底 36 公分、高 9 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:162
解析:三角形面積=底×高÷2=36×9÷2=162(平方公分)。
134一個三角形的底 34 公分、高 9 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:153
解析:三角形面積=底×高÷2=34×9÷2=153(平方公分)。
135一個三角形的底 36 公分、高 3 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:54
解析:三角形面積=底×高÷2=36×3÷2=54(平方公分)。
136一個梯形上底 6 公分、下底 8 公分、高 7 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:49
解析:梯形面積=(上底+下底)×高÷2=(6+8)×7÷2=49(平方公分)。
137一個梯形上底 14 公分、下底 20 公分、高 16 公分,面積是多少平方公分?
計算/作答區
答案:272
解析:梯形面積=(上底+下底)×高÷2=(14+20)×16÷2=272(平方公分)。
138一個長方形長 13 公分、寬 5 公分,周長是多少公分?
計算/作答區
答案:36
解析:周長=(長+寬)×2=(13+5)×2=36(公分)。
139一個長方形長 36 公分、寬 31 公分,周長是多少公分?
計算/作答區
答案:134
解析:周長=(長+寬)×2=(36+31)×2=134(公分)。
140一塊長方形菜園長 12 公尺、寬 4 公尺,面積是多少平方公尺?
計算/作答區
答案:48
解析:面積=長×寬=12×4=48(平方公尺)。
141用直式計算:2128 ÷ 76 = ?
計算/作答區
答案:28
解析:76×28=2128,所以商是 28,沒有餘數。
142用直式計算:735 ÷ 21 = ?
計算/作答區
答案:35
解析:21×35=735,所以商是 35,沒有餘數。
143用直式計算:1015 ÷ 29 = ?
計算/作答區
答案:35
解析:29×35=1015,所以商是 35,沒有餘數。
144274 ÷ 42 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 6、餘 22
解析:42×6=252,274-252=22,所以商 6 餘 22。
145776 ÷ 41 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 18、餘 38
解析:41×18=738,776-738=38,所以商 18 餘 38。
146737 ÷ 18 = ?(要寫出商和餘數)
計算/作答區
答案:商 40、餘 17
解析:18×40=720,737-720=17,所以商 40 餘 17。
147學校買了 630 枝鉛筆,每 30 枝裝成一盒,可以裝成幾盒?
計算/作答區
答案:21
解析:630÷30=21(盒)。
148學校買了 518 枝鉛筆,每 37 枝裝成一盒,可以裝成幾盒?
計算/作答區
答案:14
解析:518÷37=14(盒)。
149一個三角形的兩個角分別是 40 度和 93 度,第三個角是幾度?
計算/作答區
答案:47
解析:三角形三個內角和是 180 度:180-40-93=47(度)。
150一個三角形的兩個角分別是 80 度和 28 度,第三個角是幾度?
計算/作答區
答案:72
解析:三角形三個內角和是 180 度:180-80-28=72(度)。
第 3 章

自然與生活科技

第四單元 電路與用電安全(簡單電路、導體與絕緣體、安全用電)|康軒/南一/翰林 三版分節,每版 5 回 × 30 題
作答方式:全部是選擇題與一題一空的填充題,把答案寫在括號或橫線上即可。本節共 5 回、每回 30 題,回與回之間題目完全不重複,可以分開當作 5 次小考使用。
康軒版3-1 自然(康軒版)下學期第二次段考
對應單元第四單元 電路與用電安全(簡單電路、導體與絕緣體、安全用電) 配分每回 30 題,每題約 3.3 分,滿分 100 分(可依需求調整配分)
- 第 1 回開始(第 1~30 題)-
以下為第 1 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
1請用一句話說明「使用電器前檢查插頭插座的重要性」的重點:________。
答案:事先檢查有助預防用電意外
解析:「使用電器前檢查插頭插座的重要性」的重點是:事先檢查有助預防用電意外。完整說法是:使用電器前檢查插頭和插座是否正常,可以預防漏電或短路意外
2關於「並聯電路的特性」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)並聯電路中,其中一個燈泡壞掉,其他燈泡仍然可以繼續發亮
  2. (B)並聯電路中一個燈泡壞掉,其他燈泡也會跟著熄滅
  3. (C)並聯電路和串聯電路的特性完全相同
  4. (D)並聯電路無法讓多個燈泡同時發亮
答案:(A)
解析:並聯電路中,其中一個燈泡壞掉,其他燈泡仍然可以繼續發亮(重點:並聯電路各分支互不影響)。其餘選項的說法都不正確。
3下列關於「為什麼不能用金屬物品插入插座」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)在電壓固定的情況下,串聯的燈泡數量愈多,每顆燈泡通常會愈暗
  2. (B)金屬完全不會導電,插入插座很安全
  3. (C)不容易讓電流通過的物質稱為絕緣體,例如塑膠、橡膠、乾木頭
  4. (D)金屬是良好的導體,用金屬物品插入插座可能導致嚴重觸電意外
答案:(B)
解析:「金屬完全不會導電,插入插座很安全」是錯的;正確的說法應該是:金屬是良好的導體,用金屬物品插入插座可能導致嚴重觸電意外。
4下列關於「電路實驗中燈泡不亮的可能原因:電池電力不足」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)容易讓電流通過的物質稱為導體,例如金屬(銅、鐵)
  2. (B)溼手觸摸插座或電器很危險,因為水會增加導電、提高觸電風險
  3. (C)電池只要放入電路就一定有足夠電力
  4. (D)電池電力不足時,即使電路連接正確,燈泡也可能不亮或很暗
答案:(C)
解析:「電池只要放入電路就一定有足夠電力」是錯的;正確的說法應該是:電池電力不足時,即使電路連接正確,燈泡也可能不亮或很暗。
5請用一句話說明「電燈泡的能量轉換」的重點:________。
答案:電能轉換為光能(伴隨熱能)
解析:「電燈泡的能量轉換」的重點是:電能轉換為光能(伴隨熱能)。完整說法是:電燈泡把電能轉換成光能(同時也會產生一些熱能)
6下列哪一個敘述,最符合「常見絕緣體:陶瓷」的科學原理?
  1. (A)陶瓷是導電性很好的材料
  2. (B)陶瓷不容易導電,常被用來製作插座、開關外殼等絕緣材料
  3. (C)陶瓷完全不能用來製作絕緣材料
  4. (D)插座外殼材質和導電安全完全無關
答案:(B)
解析:陶瓷不容易導電,常被用來製作插座、開關外殼等絕緣材料,這正是「陶瓷絕緣,常用於電器外殼」的道理。
7「部分電器插頭有第三根接地線,可以在漏電時提供電流疏導路徑,提升安全性」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)電能轉換為光能(伴隨熱能)
  2. (B)電力經電塔電線層層輸配到家庭
  3. (C)用電量因時段不同而有尖離峰之分
  4. (D)接地線可在漏電時提升用電安全
答案:(D)
解析:這句話的核心概念就是「接地線可在漏電時提升用電安全」。
8下列關於「家中常見電器的安全使用」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)吹風機可以在浴缸裡使用
  2. (B)電燈泡把電能轉換成光能(同時也會產生一些熱能)
  3. (C)玻璃是常見的絕緣體,不容易導電
  4. (D)使用吹風機、電熱器等電器時,應避免靠近水源,以免觸電
答案:(A)
解析:「吹風機可以在浴缸裡使用」是錯的;正確的說法應該是:使用吹風機、電熱器等電器時,應避免靠近水源,以免觸電。
9「容易讓電流通過的物質稱為導體,例如金屬(銅、鐵)」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)並聯電路各分支互不影響
  2. (B)斷路器偵測異常自動切斷以保護安全
  3. (C)金屬等容易導電的物質稱為導體
  4. (D)雷擊可能經電線傳導,雷雨天應留意用電安全
答案:(C)
解析:這句話的核心概念就是「金屬等容易導電的物質稱為導體」。
10「可以用簡單電路加上燈泡,測試某樣物品是不是導體」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)靜電為電荷停留,電流為電荷流動
  2. (B)簡單電路可用來檢測物品導電性
  3. (C)捲繞延長線可能因過熱造成危險
  4. (D)瓦數表示耗電功率,通常與亮度相關
答案:(B)
解析:「簡單電路可用來檢測物品導電性」正是這句話背後的關鍵重點。
11下列關於「常見絕緣體:乾燥的木頭」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)使用吹風機、電熱器等電器時,應避免靠近水源,以免觸電
  2. (B)電池使用愈久,內部儲存的電量會逐漸減少,最後需要更換
  3. (C)木頭的導電性和乾濕程度完全無關
  4. (D)乾燥的木頭導電性很差,屬於絕緣體,常用於製作電器把手
答案:(C)
解析:「木頭的導電性和乾濕程度完全無關」是錯的;正確的說法應該是:乾燥的木頭導電性很差,屬於絕緣體,常用於製作電器把手。
12下列關於「多顆電池的串聯」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)避雷針能把雷電引導到地面,保護建築物避免遭雷擊損壞
  2. (B)電池只能單獨使用,不能串聯
  3. (C)做電路實驗時記錄每次連接方式與結果,有助於分析哪些材料能導電
  4. (D)把兩顆電池正負極相接串聯起來,可以讓燈泡更亮(電壓提高)
答案:(B)
解析:「電池只能單獨使用,不能串聯」是錯的;正確的說法應該是:把兩顆電池正負極相接串聯起來,可以讓燈泡更亮(電壓提高)。
13下列關於「水是導體還是絕緣體」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)做電路實驗時記錄每次連接方式與結果,有助於分析哪些材料能導電
  2. (B)純水的導電性非常強
  3. (C)電線外面包覆的塑膠皮是絕緣體,用來防止觸電
  4. (D)純水的導電性很弱,但一般自來水或髒水因含有雜質,導電性會提高
答案:(B)
解析:「純水的導電性非常強」是錯的;正確的說法應該是:純水的導電性很弱,但一般自來水或髒水因含有雜質,導電性會提高。
14下列關於「並聯電路的特性」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)部分電器插頭有第三根接地線,可以在漏電時提供電流疏導路徑,提升安全性
  2. (B)純水的導電性很弱,但一般自來水或髒水因含有雜質,導電性會提高
  3. (C)並聯電路中,其中一個燈泡壞掉,其他燈泡仍然可以繼續發亮
  4. (D)並聯電路無法讓多個燈泡同時發亮
答案:(D)
解析:「並聯電路無法讓多個燈泡同時發亮」是錯的;正確的說法應該是:並聯電路中,其中一個燈泡壞掉,其他燈泡仍然可以繼續發亮。
15下列哪一個敘述,最符合「串聯電路的特性」的科學原理?
  1. (A)串聯電路中,只要有一個燈泡壞掉,其他燈泡也會跟著熄滅
  2. (B)串聯電路中一個燈泡壞掉不會影響其他燈泡
  3. (C)串聯電路和燈泡的連接方式完全無關
  4. (D)串聯電路中燈泡愈多亮度愈強
答案:(A)
解析:串聯電路中,只要有一個燈泡壞掉,其他燈泡也會跟著熄滅,這正是「串聯電路任一處斷路全部熄滅」的道理。
16下列關於「電磁鐵的初步認識」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)電磁鐵的磁力和一般磁鐵完全相同、不會改變
  2. (B)白天用電量通常較高(尖峰),深夜用電量較低(離峰),影響電力調度
  3. (C)串聯電路中,只要有一個燈泡壞掉,其他燈泡也會跟著熄滅
  4. (D)在鐵釘上纏繞漆包線並通電,可以使鐵釘產生磁性,這就是電磁鐵的原理
答案:(A)
解析:「電磁鐵的磁力和一般磁鐵完全相同、不會改變」是錯的;正確的說法應該是:在鐵釘上纏繞漆包線並通電,可以使鐵釘產生磁性,這就是電磁鐵的原理。
17請用一句話說明「電磁鐵的初步認識」的重點:________。
答案:通電線圈可使鐵芯產生磁性
解析:「電磁鐵的初步認識」的重點是:通電線圈可使鐵芯產生磁性。完整說法是:在鐵釘上纏繞漆包線並通電,可以使鐵釘產生磁性,這就是電磁鐵的原理
18根據所學,關於「串聯電路的特性」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)串聯電路中一個燈泡壞掉不會影響其他燈泡
  2. (B)串聯電路和燈泡的連接方式完全無關
  3. (C)串聯電路中燈泡愈多亮度愈強
  4. (D)串聯電路中,只要有一個燈泡壞掉,其他燈泡也會跟著熄滅
答案:(D)
解析:串聯電路中,只要有一個燈泡壞掉,其他燈泡也會跟著熄滅。其餘三個敘述都與事實不符。
19「延長線不應長時間捲成一團使用,以免過熱造成危險」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)應依序檢查電池、電線、燈泡等可能故障點
  2. (B)串聯升高電壓,並聯延長使用時間
  3. (C)捲繞延長線可能因過熱造成危險
  4. (D)避雷針引導雷電入地以保護建築
答案:(C)
解析:這句話的核心概念就是「捲繞延長線可能因過熱造成危險」。
20下列關於「多顆電池的串聯」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)電風扇把電能轉換成動能,讓扇葉轉動產生風
  2. (B)電器使用完畢後應隨手關閉並拔除插頭,兼顧安全與節能
  3. (C)把兩顆電池正負極相接串聯起來,可以讓燈泡更亮(電壓提高)
  4. (D)電池數量愈多,燈泡反而愈暗
答案:(D)
解析:「電池數量愈多,燈泡反而愈暗」是錯的;正確的說法應該是:把兩顆電池正負極相接串聯起來,可以讓燈泡更亮(電壓提高)。
21下列關於「電池串聯與並聯的差異」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)電池串聯完全不會影響電路的電壓
  2. (B)不容易讓電流通過的物質稱為絕緣體,例如塑膠、橡膠、乾木頭
  3. (C)同一個插座接太多電器容易過載,可能引發跳電或走火
  4. (D)電池串聯可以提高電壓,電池並聯則可以延長使用時間但電壓不變
答案:(A)
解析:「電池串聯完全不會影響電路的電壓」是錯的;正確的說法應該是:電池串聯可以提高電壓,電池並聯則可以延長使用時間但電壓不變。
22下列關於「電路實驗的安全提醒」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)電線內部常用銅線,因為銅是導電性很好的金屬
  2. (B)電線外皮破損可能導致漏電或短路,應立即更換或送修
  3. (C)電路實驗可以直接使用家用插座的電源
  4. (D)進行電路實驗時應使用低電壓的電池,避免直接接觸家用高壓電源
答案:(C)
解析:「電路實驗可以直接使用家用插座的電源」是錯的;正確的說法應該是:進行電路實驗時應使用低電壓的電池,避免直接接觸家用高壓電源。
23根據所學,關於「電磁鐵的初步認識」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)在鐵釘上纏繞漆包線並通電,可以使鐵釘產生磁性,這就是電磁鐵的原理
  2. (B)電磁鐵和電流通過線圈完全無關
  3. (C)電磁鐵的磁力和一般磁鐵完全相同、不會改變
  4. (D)只有天然磁鐵才有磁力,電磁鐵沒有
答案:(A)
解析:在鐵釘上纏繞漆包線並通電,可以使鐵釘產生磁性,這就是電磁鐵的原理。其餘三個敘述都與事實不符。
24下列關於「常見絕緣體:電線外皮」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)電流通過燈泡裡的燈絲,使燈絲發熱發光,讓燈泡亮起來
  2. (B)鋁箔是金屬材質,屬於良好的導體
  3. (C)電線外面包覆的塑膠皮是絕緣體,用來防止觸電
  4. (D)電線外皮是用來導電的
答案:(D)
解析:「電線外皮是用來導電的」是錯的;正確的說法應該是:電線外面包覆的塑膠皮是絕緣體,用來防止觸電。
25請用一句話說明「安全用電:不要超載插座」的重點:________。
答案:過多電器同時使用可能造成過載危險
解析:「安全用電:不要超載插座」的重點是:過多電器同時使用可能造成過載危險。完整說法是:同一個插座接太多電器容易過載,可能引發跳電或走火
26下列關於「水是導體還是絕緣體」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)可以用簡單電路加上燈泡,測試某樣物品是不是導體
  2. (B)把兩顆電池正負極相接串聯起來,可以讓燈泡更亮(電壓提高)
  3. (C)純水的導電性很弱,但一般自來水或髒水因含有雜質,導電性會提高
  4. (D)水的導電性和是否含雜質完全無關
答案:(D)
解析:「水的導電性和是否含雜質完全無關」是錯的;正確的說法應該是:純水的導電性很弱,但一般自來水或髒水因含有雜質,導電性會提高。
27下列關於「常見絕緣體:陶瓷」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)電燈泡把電能轉換成光能(同時也會產生一些熱能)
  2. (B)陶瓷是導電性很好的材料
  3. (C)玻璃是常見的絕緣體,不容易導電
  4. (D)陶瓷不容易導電,常被用來製作插座、開關外殼等絕緣材料
答案:(B)
解析:「陶瓷是導電性很好的材料」是錯的;正確的說法應該是:陶瓷不容易導電,常被用來製作插座、開關外殼等絕緣材料。
28下列哪一個敘述,最符合「靜電與電流的差別」的科學原理?
  1. (A)靜電和電流是完全相同的現象
  2. (B)靜電是電荷暫時停留在物體上,電流則是電荷連續流動形成的
  3. (C)電流是指電荷完全靜止不動
  4. (D)靜電只會出現在電池裡
答案:(B)
解析:靜電是電荷暫時停留在物體上,電流則是電荷連續流動形成的,這正是「靜電為電荷停留,電流為電荷流動」的道理。
29請用一句話說明「簡單電路的組成」的重點:________。
答案:電池、電線、用電器連成迴路才能通電
解析:「簡單電路的組成」的重點是:電池、電線、用電器連成迴路才能通電。完整說法是:簡單電路至少需要電池、電線、燈泡(或其他用電器)連接成一個迴路
30下列哪一個敘述,最符合「常見導體:銅線」的科學原理?
  1. (A)電線內部使用塑膠來導電
  2. (B)銅完全不能導電
  3. (C)電線的導電效果和材質完全無關
  4. (D)電線內部常用銅線,因為銅是導電性很好的金屬
答案:(D)
解析:電線內部常用銅線,因為銅是導電性很好的金屬,這正是「銅是常用且導電性佳的金屬」的道理。
- 第 2 回開始(第 31~60 題)-
以下為第 2 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
31根據所學,關於「家用電器的插頭與插座」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)插頭插入插座後電路才會形成迴路,電器才能運作
  2. (B)插頭和插座的連接和電器運作完全無關
  3. (C)電器不需要插上插頭就能運作
  4. (D)插座本身就能自己產生電流不需插頭
答案:(A)
解析:插頭插入插座後電路才會形成迴路,電器才能運作。其餘三個敘述都與事實不符。
32下列關於「水是導體還是絕緣體」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)水完全不會導電,不論含不含雜質
  2. (B)不容易讓電流通過的物質稱為絕緣體,例如塑膠、橡膠、乾木頭
  3. (C)同一個插座接太多電器容易過載,可能引發跳電或走火
  4. (D)純水的導電性很弱,但一般自來水或髒水因含有雜質,導電性會提高
答案:(A)
解析:「水完全不會導電,不論含不含雜質」是錯的;正確的說法應該是:純水的導電性很弱,但一般自來水或髒水因含有雜質,導電性會提高。
33下列關於「常見導體:鋁箔」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)鋁箔是塑膠材質做成的絕緣體
  2. (B)避雷針能把雷電引導到地面,保護建築物避免遭雷擊損壞
  3. (C)做電路實驗時記錄每次連接方式與結果,有助於分析哪些材料能導電
  4. (D)鋁箔是金屬材質,屬於良好的導體
答案:(A)
解析:「鋁箔是塑膠材質做成的絕緣體」是錯的;正確的說法應該是:鋁箔是金屬材質,屬於良好的導體。
34根據所學,關於「電池串聯與並聯的差異」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)電池串聯和並聯的效果完全相同
  2. (B)電池並聯會讓電壓大幅提高
  3. (C)電池串聯可以提高電壓,電池並聯則可以延長使用時間但電壓不變
  4. (D)電池串聯完全不會影響電路的電壓
答案:(C)
解析:電池串聯可以提高電壓,電池並聯則可以延長使用時間但電壓不變。其餘三個敘述都與事實不符。
35下列關於「跳電(斷路器)的功能」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)斷路器完全不會自動切斷電路
  2. (B)金屬是良好的導體,用金屬物品插入插座可能導致嚴重觸電意外
  3. (C)鉛筆芯的主要成分是石墨,具有導電性,可以讓簡單電路的燈泡發亮
  4. (D)斷路器偵測到電流異常時會自動跳脫,切斷電路以防止火災或觸電
答案:(A)
解析:「斷路器完全不會自動切斷電路」是錯的;正確的說法應該是:斷路器偵測到電流異常時會自動跳脫,切斷電路以防止火災或觸電。
36下列關於「常見絕緣體:玻璃」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)靜電是電荷暫時停留在物體上,電流則是電荷連續流動形成的
  2. (B)玻璃的導電性和絕緣材料完全無關
  3. (C)鹽水(含電解質的液體)也能導電,不是純淨水完全不導電
  4. (D)玻璃是常見的絕緣體,不容易導電
答案:(B)
解析:「玻璃的導電性和絕緣材料完全無關」是錯的;正確的說法應該是:玻璃是常見的絕緣體,不容易導電。
37「電池使用愈久,內部儲存的電量會逐漸減少,最後需要更換」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)串聯升高電壓,並聯延長使用時間
  2. (B)水中雜質會提高導電性,需留意安全
  3. (C)電壓固定下,串聯燈泡愈多愈暗
  4. (D)電池使用會逐漸消耗電量
答案:(D)
解析:這句話的核心概念就是「電池使用會逐漸消耗電量」。
38下列關於「雷雨天的用電安全」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)雷雨天使用電器完全沒有安全疑慮
  2. (B)電池串聯可以提高電壓,電池並聯則可以延長使用時間但電壓不變
  3. (C)避雷針能把雷電引導到地面,保護建築物避免遭雷擊損壞
  4. (D)雷雨天應避免使用室內電話線與插座type電器,以防雷擊經由電線傳入
答案:(A)
解析:「雷雨天使用電器完全沒有安全疑慮」是錯的;正確的說法應該是:雷雨天應避免使用室內電話線與插座type電器,以防雷擊經由電線傳入。
39下列關於「導體的定義」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)電線外皮破損可能導致漏電或短路,應立即更換或送修
  2. (B)延長線不應長時間捲成一團使用,以免過熱造成危險
  3. (C)容易讓電流通過的物質稱為導體,例如金屬(銅、鐵)
  4. (D)導體是指完全不能導電的物質
答案:(D)
解析:「導體是指完全不能導電的物質」是錯的;正確的說法應該是:容易讓電流通過的物質稱為導體,例如金屬(銅、鐵)。
40關於「驗證燈泡不亮的排除步驟」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)燈泡不亮完全沒有辦法排除故障原因
  2. (B)只要燈泡不亮就一定是燈泡壞了,不用檢查其他部分
  3. (C)燈泡不亮時,可以檢查電池是否有電、電線是否鬆脫、燈泡是否燒壞
  4. (D)檢查步驟和排除故障完全無關
答案:(C)
解析:燈泡不亮時,可以檢查電池是否有電、電線是否鬆脫、燈泡是否燒壞(重點:應依序檢查電池、電線、燈泡等可能故障點)。其餘選項的說法都不正確。
41下列關於「避雷針的功能」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)簡單電路至少需要電池、電線、燈泡(或其他用電器)連接成一個迴路
  2. (B)並聯電路中,其中一個燈泡壞掉,其他燈泡仍然可以繼續發亮
  3. (C)避雷針能把雷電引導到地面,保護建築物避免遭雷擊損壞
  4. (D)避雷針和雷擊防護完全無關
答案:(D)
解析:「避雷針和雷擊防護完全無關」是錯的;正確的說法應該是:避雷針能把雷電引導到地面,保護建築物避免遭雷擊損壞。
42根據所學,關於「電路實驗的公平比較」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)比較導電性時可以隨意更換所有實驗器材
  2. (B)實驗中不需要控制任何條件
  3. (C)只要測試一次就能得到準確結論
  4. (D)比較不同材料是否導電時,應該用同一組電池、燈泡、電線,只更換要測試的材料
答案:(D)
解析:比較不同材料是否導電時,應該用同一組電池、燈泡、電線,只更換要測試的材料。其餘三個敘述都與事實不符。
43下列關於「家用電器的插頭與插座」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)插座本身就能自己產生電流不需插頭
  2. (B)簡單電路至少需要電池、電線、燈泡(或其他用電器)連接成一個迴路
  3. (C)並聯電路中,其中一個燈泡壞掉,其他燈泡仍然可以繼續發亮
  4. (D)插頭插入插座後電路才會形成迴路,電器才能運作
答案:(A)
解析:「插座本身就能自己產生電流不需插頭」是錯的;正確的說法應該是:插頭插入插座後電路才會形成迴路,電器才能運作。
44根據所學,關於「避雷針的功能」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)避雷針和雷擊防護完全無關
  2. (B)避雷針的功能是吸收所有的電力供電器使用
  3. (C)避雷針能把雷電引導到地面,保護建築物避免遭雷擊損壞
  4. (D)建築物完全不需要任何防雷措施
答案:(C)
解析:避雷針能把雷電引導到地面,保護建築物避免遭雷擊損壞。其餘三個敘述都與事實不符。
45下列關於「簡單電路的組成」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)可以用簡單電路加上燈泡,測試某樣物品是不是導體
  2. (B)把兩顆電池正負極相接串聯起來,可以讓燈泡更亮(電壓提高)
  3. (C)電路只需要電線就能通電
  4. (D)簡單電路至少需要電池、電線、燈泡(或其他用電器)連接成一個迴路
答案:(C)
解析:「電路只需要電線就能通電」是錯的;正確的說法應該是:簡單電路至少需要電池、電線、燈泡(或其他用電器)連接成一個迴路。
46請用一句話說明「常見導體:石墨(鉛筆芯)」的重點:________。
答案:石墨具導電性,可用於電路測試
解析:「常見導體:石墨(鉛筆芯)」的重點是:石墨具導電性,可用於電路測試。完整說法是:鉛筆芯的主要成分是石墨,具有導電性,可以讓簡單電路的燈泡發亮
47根據所學,關於「燈泡串聯數量與亮度」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)在電壓固定的情況下,串聯的燈泡數量愈多,每顆燈泡通常會愈暗
  2. (B)燈泡串聯數量和亮度完全無關
  3. (C)串聯的燈泡愈多,每顆燈泡反而愈亮
  4. (D)串聯電路中燈泡數量不會影響電路
答案:(A)
解析:在電壓固定的情況下,串聯的燈泡數量愈多,每顆燈泡通常會愈暗。其餘三個敘述都與事實不符。
48下列關於「常見絕緣體:乾燥的木頭」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)木頭完全不能用來製作絕緣把手
  2. (B)電線外皮破損可能導致漏電或短路,應立即更換或送修
  3. (C)延長線不應長時間捲成一團使用,以免過熱造成危險
  4. (D)乾燥的木頭導電性很差,屬於絕緣體,常用於製作電器把手
答案:(A)
解析:「木頭完全不能用來製作絕緣把手」是錯的;正確的說法應該是:乾燥的木頭導電性很差,屬於絕緣體,常用於製作電器把手。
49「電路中有一處沒有連接好(斷路),電流就無法通過,燈泡不會亮」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)迴路中斷會使電流無法通過
  2. (B)塑膠外皮絕緣以防止觸電意外
  3. (C)過多電器同時使用可能造成過載危險
  4. (D)控制變因才能公平比較材料導電性
答案:(A)
解析:「迴路中斷會使電流無法通過」正是這句話背後的關鍵重點。
50下列關於「串聯電路的特性」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)燈泡上標示的瓦數(W)代表耗電功率,數字愈大通常愈亮也愈耗電
  2. (B)串聯電路中燈泡愈多亮度愈強
  3. (C)電池電力不足時,即使電路連接正確,燈泡也可能不亮或很暗
  4. (D)串聯電路中,只要有一個燈泡壞掉,其他燈泡也會跟著熄滅
答案:(B)
解析:「串聯電路中燈泡愈多亮度愈強」是錯的;正確的說法應該是:串聯電路中,只要有一個燈泡壞掉,其他燈泡也會跟著熄滅。
51「做電路實驗時記錄每次連接方式與結果,有助於分析哪些材料能導電」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)記錄有助於整理歸納導電材料的規律
  2. (B)金屬等容易導電的物質稱為導體
  3. (C)開關控制電路通斷
  4. (D)正確安裝正負極才能正常通路
答案:(A)
解析:「記錄有助於整理歸納導電材料的規律」正是這句話背後的關鍵重點。
52請用一句話說明「電風扇運作的能量轉換」的重點:________。
答案:電能轉換為動能使扇葉轉動
解析:「電風扇運作的能量轉換」的重點是:電能轉換為動能使扇葉轉動。完整說法是:電風扇把電能轉換成動能,讓扇葉轉動產生風
53下列關於「安全用電:不要用溼手觸摸插座」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)電池使用愈久,內部儲存的電量會逐漸減少,最後需要更換
  2. (B)電燈泡把電能轉換成光能(同時也會產生一些熱能)
  3. (C)溼手觸摸插座或電器很危險,因為水會增加導電、提高觸電風險
  4. (D)水是絕緣體,不會增加導電風險
答案:(D)
解析:「水是絕緣體,不會增加導電風險」是錯的;正確的說法應該是:溼手觸摸插座或電器很危險,因為水會增加導電、提高觸電風險。
54根據所學,關於「節約用電的方法」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)節約用電和隨手關燈完全無關
  2. (B)使用愈多電器愈能節約用電
  3. (C)隨手關燈、選用省電電器都是節約用電的具體做法
  4. (D)節約用電只能靠政府做到,個人無法做到
答案:(C)
解析:隨手關燈、選用省電電器都是節約用電的具體做法。其餘三個敘述都與事實不符。
55下列關於「電路實驗中燈泡不亮的可能原因:電池電力不足」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)開關可以控制電路的通路與斷路,決定用電器是否運作
  2. (B)燈泡不亮只可能是燈泡本身壞掉
  3. (C)更換電池時要注意正負極方向,裝反了電路無法正常運作
  4. (D)電池電力不足時,即使電路連接正確,燈泡也可能不亮或很暗
答案:(B)
解析:「燈泡不亮只可能是燈泡本身壞掉」是錯的;正確的說法應該是:電池電力不足時,即使電路連接正確,燈泡也可能不亮或很暗。
56根據所學,關於「延長線的安全使用」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)延長線捲起來使用完全不會過熱
  2. (B)延長線的使用方式和安全完全無關
  3. (C)延長線可以無限延伸疊加使用
  4. (D)延長線不應長時間捲成一團使用,以免過熱造成危險
答案:(D)
解析:延長線不應長時間捲成一團使用,以免過熱造成危險。其餘三個敘述都與事實不符。
57下列關於「電路實驗的安全提醒」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)更換電池時要注意正負極方向,裝反了電路無法正常運作
  2. (B)陶瓷不容易導電,常被用來製作插座、開關外殼等絕緣材料
  3. (C)只要小心一點,接觸高壓電源完全沒有危險
  4. (D)進行電路實驗時應使用低電壓的電池,避免直接接觸家用高壓電源
答案:(C)
解析:「只要小心一點,接觸高壓電源完全沒有危險」是錯的;正確的說法應該是:進行電路實驗時應使用低電壓的電池,避免直接接觸家用高壓電源。
58下列關於「避雷針的功能」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)電線外面包覆的塑膠皮是絕緣體,用來防止觸電
  2. (B)斷路器偵測到電流異常時會自動跳脫,切斷電路以防止火災或觸電
  3. (C)避雷針的功能是吸收所有的電力供電器使用
  4. (D)避雷針能把雷電引導到地面,保護建築物避免遭雷擊損壞
答案:(C)
解析:「避雷針的功能是吸收所有的電力供電器使用」是錯的;正確的說法應該是:避雷針能把雷電引導到地面,保護建築物避免遭雷擊損壞。
59關於「家用電器的插頭與插座」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)插頭和插座的連接和電器運作完全無關
  2. (B)電器不需要插上插頭就能運作
  3. (C)插座本身就能自己產生電流不需插頭
  4. (D)插頭插入插座後電路才會形成迴路,電器才能運作
答案:(D)
解析:插頭插入插座後電路才會形成迴路,電器才能運作(重點:插頭插座連接形成迴路使電器運作)。其餘選項的說法都不正確。
60「避雷針能把雷電引導到地面,保護建築物避免遭雷擊損壞」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)應使用安全的低電壓電池進行實驗
  2. (B)迴路中斷會使電流無法通過
  3. (C)開關控制電路通斷
  4. (D)避雷針引導雷電入地以保護建築
答案:(D)
解析:這句話的核心概念就是「避雷針引導雷電入地以保護建築」。
- 第 3 回開始(第 61~90 題)-
以下為第 3 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
61根據所學,關於「電路實驗記錄的重要性」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)電路實驗完全不需要做任何記錄
  2. (B)只憑印象就能準確比較不同材料的導電性
  3. (C)實驗記錄和分析結果完全無關
  4. (D)做電路實驗時記錄每次連接方式與結果,有助於分析哪些材料能導電
答案:(D)
解析:做電路實驗時記錄每次連接方式與結果,有助於分析哪些材料能導電。其餘三個敘述都與事實不符。
62請用一句話說明「燈泡串聯數量與亮度」的重點:________。
答案:電壓固定下,串聯燈泡愈多愈暗
解析:「燈泡串聯數量與亮度」的重點是:電壓固定下,串聯燈泡愈多愈暗。完整說法是:在電壓固定的情況下,串聯的燈泡數量愈多,每顆燈泡通常會愈暗
63請用一句話說明「電池串聯與並聯的差異」的重點:________。
答案:串聯升高電壓,並聯延長使用時間
解析:「電池串聯與並聯的差異」的重點是:串聯升高電壓,並聯延長使用時間。完整說法是:電池串聯可以提高電壓,電池並聯則可以延長使用時間但電壓不變
64關於「導體的定義」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)導體是指完全不能導電的物質
  2. (B)塑膠是常見的導體
  3. (C)容易讓電流通過的物質稱為導體,例如金屬(銅、鐵)
  4. (D)木頭是導電性很好的導體
答案:(C)
解析:容易讓電流通過的物質稱為導體,例如金屬(銅、鐵)(重點:金屬等容易導電的物質稱為導體)。其餘選項的說法都不正確。
65下列關於「絕緣體的定義」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)燈泡不亮時,可以檢查電池是否有電、電線是否鬆脫、燈泡是否燒壞
  2. (B)絕緣體和導電性完全無關
  3. (C)電風扇把電能轉換成動能,讓扇葉轉動產生風
  4. (D)不容易讓電流通過的物質稱為絕緣體,例如塑膠、橡膠、乾木頭
答案:(B)
解析:「絕緣體和導電性完全無關」是錯的;正確的說法應該是:不容易讓電流通過的物質稱為絕緣體,例如塑膠、橡膠、乾木頭。
66下列關於「電池的正負極」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)把兩顆電池正負極相接串聯起來,可以讓燈泡更亮(電壓提高)
  2. (B)燈泡不亮時,可以檢查電池是否有電、電線是否鬆脫、燈泡是否燒壞
  3. (C)電池有正極和負極,電流從正極經過電路流向負極
  4. (D)電流方向和電池的正負極完全無關
答案:(D)
解析:「電流方向和電池的正負極完全無關」是錯的;正確的說法應該是:電池有正極和負極,電流從正極經過電路流向負極。
67下列關於「電池的電量消耗」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)電池電力不足時,即使電路連接正確,燈泡也可能不亮或很暗
  2. (B)進行電路實驗時應使用低電壓的電池,避免直接接觸家用高壓電源
  3. (C)電池的電量永遠不會減少
  4. (D)電池使用愈久,內部儲存的電量會逐漸減少,最後需要更換
答案:(C)
解析:「電池的電量永遠不會減少」是錯的;正確的說法應該是:電池使用愈久,內部儲存的電量會逐漸減少,最後需要更換。
68「使用吹風機、電熱器等電器時,應避免靠近水源,以免觸電」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)鋁箔為金屬,導電性佳
  2. (B)接地線可在漏電時提升用電安全
  3. (C)水中雜質會提高導電性,需留意安全
  4. (D)潮溼環境使用電器易有觸電風險
答案:(D)
解析:「潮溼環境使用電器易有觸電風險」正是這句話背後的關鍵重點。
69「開關可以控制電路的通路與斷路,決定用電器是否運作」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)斷路器偵測異常自動切斷以保護安全
  2. (B)開關控制電路通斷
  3. (C)控制變因才能公平比較材料導電性
  4. (D)插頭插座連接形成迴路使電器運作
答案:(B)
解析:「開關控制電路通斷」正是這句話背後的關鍵重點。
70下列關於「安全用電:不要超載插座」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)電器接得愈多,用電反而愈安全
  2. (B)電風扇把電能轉換成動能,讓扇葉轉動產生風
  3. (C)電器使用完畢後應隨手關閉並拔除插頭,兼顧安全與節能
  4. (D)同一個插座接太多電器容易過載,可能引發跳電或走火
答案:(A)
解析:「電器接得愈多,用電反而愈安全」是錯的;正確的說法應該是:同一個插座接太多電器容易過載,可能引發跳電或走火。
71「金屬是良好的導體,用金屬物品插入插座可能導致嚴重觸電意外」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)電力經電塔電線層層輸配到家庭
  2. (B)乾木頭絕緣,常用於電器把手
  3. (C)金屬導電性佳,插入插座有觸電危險
  4. (D)銅是常用且導電性佳的金屬
答案:(C)
解析:「金屬導電性佳,插入插座有觸電危險」正是這句話背後的關鍵重點。
72下列關於「電燈泡的能量轉換」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)進行電路實驗時應使用低電壓的電池,避免直接接觸家用高壓電源
  2. (B)電燈泡把電能轉換成動能
  3. (C)容易讓電流通過的物質稱為導體,例如金屬(銅、鐵)
  4. (D)電燈泡把電能轉換成光能(同時也會產生一些熱能)
答案:(B)
解析:「電燈泡把電能轉換成動能」是錯的;正確的說法應該是:電燈泡把電能轉換成光能(同時也會產生一些熱能)。
73下列哪一個敘述,最符合「常見導體:鹽水」的科學原理?
  1. (A)鹽水完全不能導電
  2. (B)所有液體都不能導電
  3. (C)鹽水(含電解質的液體)也能導電,不是純淨水完全不導電
  4. (D)導電性和液體中是否含電解質完全無關
答案:(C)
解析:鹽水(含電解質的液體)也能導電,不是純淨水完全不導電,這正是「含電解質的鹽水具有導電性」的道理。
74「並聯電路中,其中一個燈泡壞掉,其他燈泡仍然可以繼續發亮」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)破損電線可能漏電,需更換處理
  2. (B)潮溼環境使用電器易有觸電風險
  3. (C)並聯電路各分支互不影響
  4. (D)電池使用會逐漸消耗電量
答案:(C)
解析:這句話的核心概念就是「並聯電路各分支互不影響」。
75下列關於「開關的功能」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)使用吹風機、電熱器等電器時,應避免靠近水源,以免觸電
  2. (B)電池使用愈久,內部儲存的電量會逐漸減少,最後需要更換
  3. (C)開關可以控制電路的通路與斷路,決定用電器是否運作
  4. (D)開關和電路的通斷完全無關
答案:(D)
解析:「開關和電路的通斷完全無關」是錯的;正確的說法應該是:開關可以控制電路的通路與斷路,決定用電器是否運作。
76請用一句話說明「電力使用尖峰與離峰」的重點:________。
答案:用電量因時段不同而有尖離峰之分
解析:「電力使用尖峰與離峰」的重點是:用電量因時段不同而有尖離峰之分。完整說法是:白天用電量通常較高(尖峰),深夜用電量較低(離峰),影響電力調度
77「更換電池時要注意正負極方向,裝反了電路無法正常運作」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)正確安裝正負極才能正常通路
  2. (B)雷擊可能經電線傳導,雷雨天應留意用電安全
  3. (C)插頭插座連接形成迴路使電器運作
  4. (D)金屬導電性佳,插入插座有觸電危險
答案:(A)
解析:「正確安裝正負極才能正常通路」正是這句話背後的關鍵重點。
78關於「常見導體:鹽水」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)鹽水(含電解質的液體)也能導電,不是純淨水完全不導電
  2. (B)鹽水完全不能導電
  3. (C)所有液體都不能導電
  4. (D)導電性和液體中是否含電解質完全無關
答案:(A)
解析:鹽水(含電解質的液體)也能導電,不是純淨水完全不導電(重點:含電解質的鹽水具有導電性)。其餘選項的說法都不正確。
79「簡單電路至少需要電池、電線、燈泡(或其他用電器)連接成一個迴路」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)電池、電線、用電器連成迴路才能通電
  2. (B)銅是常用且導電性佳的金屬
  3. (C)水分會增加導電性,提高觸電風險
  4. (D)潮溼環境使用電器易有觸電風險
答案:(A)
解析:「電池、電線、用電器連成迴路才能通電」正是這句話背後的關鍵重點。
80請用一句話說明「避雷針的功能」的重點:________。
答案:避雷針引導雷電入地以保護建築
解析:「避雷針的功能」的重點是:避雷針引導雷電入地以保護建築。完整說法是:避雷針能把雷電引導到地面,保護建築物避免遭雷擊損壞
81下列哪一個敘述,最符合「電路實驗的公平比較」的科學原理?
  1. (A)比較不同材料是否導電時,應該用同一組電池、燈泡、電線,只更換要測試的材料
  2. (B)比較導電性時可以隨意更換所有實驗器材
  3. (C)實驗中不需要控制任何條件
  4. (D)只要測試一次就能得到準確結論
答案:(A)
解析:比較不同材料是否導電時,應該用同一組電池、燈泡、電線,只更換要測試的材料,這正是「控制變因才能公平比較材料導電性」的道理。
82下列關於「電燈泡的能量轉換」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)電路中有一處沒有連接好(斷路),電流就無法通過,燈泡不會亮
  2. (B)電燈泡的發光和能量轉換完全無關
  3. (C)開關可以控制電路的通路與斷路,決定用電器是否運作
  4. (D)電燈泡把電能轉換成光能(同時也會產生一些熱能)
答案:(B)
解析:「電燈泡的發光和能量轉換完全無關」是錯的;正確的說法應該是:電燈泡把電能轉換成光能(同時也會產生一些熱能)。
83「電流通過燈泡裡的燈絲,使燈絲發熱發光,讓燈泡亮起來」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)捲繞延長線可能因過熱造成危險
  2. (B)電池使用會逐漸消耗電量
  3. (C)電能轉換為光能(伴隨熱能)
  4. (D)電流通過燈絲產生光和熱
答案:(D)
解析:這句話的核心概念就是「電流通過燈絲產生光和熱」。
84下列關於「多顆電池的串聯」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)插頭插入插座後電路才會形成迴路,電器才能運作
  2. (B)串聯電池完全不會影響燈泡亮度
  3. (C)金屬是良好的導體,用金屬物品插入插座可能導致嚴重觸電意外
  4. (D)把兩顆電池正負極相接串聯起來,可以讓燈泡更亮(電壓提高)
答案:(B)
解析:「串聯電池完全不會影響燈泡亮度」是錯的;正確的說法應該是:把兩顆電池正負極相接串聯起來,可以讓燈泡更亮(電壓提高)。
85下列哪一個敘述,最符合「簡單電路的組成」的科學原理?
  1. (A)電路只需要電線就能通電
  2. (B)電路完全不需要形成迴路
  3. (C)簡單電路至少需要電池、電線、燈泡(或其他用電器)連接成一個迴路
  4. (D)燈泡完全不需要連接電線
答案:(C)
解析:簡單電路至少需要電池、電線、燈泡(或其他用電器)連接成一個迴路,這正是「電池、電線、用電器連成迴路才能通電」的道理。
86下列哪一個敘述,最符合「電池串聯與並聯的差異」的科學原理?
  1. (A)電池串聯和並聯的效果完全相同
  2. (B)電池並聯會讓電壓大幅提高
  3. (C)電池串聯完全不會影響電路的電壓
  4. (D)電池串聯可以提高電壓,電池並聯則可以延長使用時間但電壓不變
答案:(D)
解析:電池串聯可以提高電壓,電池並聯則可以延長使用時間但電壓不變,這正是「串聯升高電壓,並聯延長使用時間」的道理。
87請用一句話說明「節約用電的方法」的重點:________。
答案:隨手關燈選省電電器可節約用電
解析:「節約用電的方法」的重點是:隨手關燈選省電電器可節約用電。完整說法是:隨手關燈、選用省電電器都是節約用電的具體做法
88下列哪一個敘述,最符合「延長線的安全使用」的科學原理?
  1. (A)延長線不應長時間捲成一團使用,以免過熱造成危險
  2. (B)延長線捲起來使用完全不會過熱
  3. (C)延長線的使用方式和安全完全無關
  4. (D)延長線可以無限延伸疊加使用
答案:(A)
解析:延長線不應長時間捲成一團使用,以免過熱造成危險,這正是「捲繞延長線可能因過熱造成危險」的道理。
89「電路中有一處沒有連接好(斷路),電流就無法通過,燈泡不會亮」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)塑膠外皮絕緣以防止觸電意外
  2. (B)過多電器同時使用可能造成過載危險
  3. (C)迴路中斷會使電流無法通過
  4. (D)控制變因才能公平比較材料導電性
答案:(C)
解析:這句話的核心概念就是「迴路中斷會使電流無法通過」。
90下列哪一個敘述,最符合「常見導體:石墨(鉛筆芯)」的科學原理?
  1. (A)鉛筆芯的主要成分是石墨,具有導電性,可以讓簡單電路的燈泡發亮
  2. (B)鉛筆芯完全不具有任何導電性
  3. (C)鉛筆芯是絕緣體,不能用來測試導電
  4. (D)石墨的導電性和鉛筆芯完全無關
答案:(A)
解析:鉛筆芯的主要成分是石墨,具有導電性,可以讓簡單電路的燈泡發亮,這正是「石墨具導電性,可用於電路測試」的道理。
- 第 4 回開始(第 91~120 題)-
以下為第 4 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
91「鉛筆芯的主要成分是石墨,具有導電性,可以讓簡單電路的燈泡發亮」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)石墨具導電性,可用於電路測試
  2. (B)用電量因時段不同而有尖離峰之分
  3. (C)銅是常用且導電性佳的金屬
  4. (D)破損電線可能漏電,需更換處理
答案:(A)
解析:「石墨具導電性,可用於電路測試」正是這句話背後的關鍵重點。
92「並聯電路中,其中一個燈泡壞掉,其他燈泡仍然可以繼續發亮」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)並聯電路各分支互不影響
  2. (B)破損電線可能漏電,需更換處理
  3. (C)潮溼環境使用電器易有觸電風險
  4. (D)電池使用會逐漸消耗電量
答案:(A)
解析:「並聯電路各分支互不影響」正是這句話背後的關鍵重點。
93下列關於「跳電(斷路器)的功能」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)部分電器插頭有第三根接地線,可以在漏電時提供電流疏導路徑,提升安全性
  2. (B)純水的導電性很弱,但一般自來水或髒水因含有雜質,導電性會提高
  3. (C)斷路器偵測到電流異常時會自動跳脫,切斷電路以防止火災或觸電
  4. (D)斷路器的功能是讓電流變得更強
答案:(D)
解析:「斷路器的功能是讓電流變得更強」是錯的;正確的說法應該是:斷路器偵測到電流異常時會自動跳脫,切斷電路以防止火災或觸電。
94根據所學,關於「電池的電量消耗」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)電池的電量永遠不會減少
  2. (B)電池使用時間和電量消耗完全無關
  3. (C)電池電量消耗完後可以自動恢復
  4. (D)電池使用愈久,內部儲存的電量會逐漸減少,最後需要更換
答案:(D)
解析:電池使用愈久,內部儲存的電量會逐漸減少,最後需要更換。其餘三個敘述都與事實不符。
95請用一句話說明「家用電器的插頭與插座」的重點:________。
答案:插頭插座連接形成迴路使電器運作
解析:「家用電器的插頭與插座」的重點是:插頭插座連接形成迴路使電器運作。完整說法是:插頭插入插座後電路才會形成迴路,電器才能運作
96下列關於「使用電器前檢查插頭插座的重要性」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)只有專業人員才需要注意插頭插座狀況
  2. (B)溼手觸摸插座或電器很危險,因為水會增加導電、提高觸電風險
  3. (C)使用吹風機、電熱器等電器時,應避免靠近水源,以免觸電
  4. (D)使用電器前檢查插頭和插座是否正常,可以預防漏電或短路意外
答案:(A)
解析:「只有專業人員才需要注意插頭插座狀況」是錯的;正確的說法應該是:使用電器前檢查插頭和插座是否正常,可以預防漏電或短路意外。
97請用一句話說明「導體的定義」的重點:________。
答案:金屬等容易導電的物質稱為導體
解析:「導體的定義」的重點是:金屬等容易導電的物質稱為導體。完整說法是:容易讓電流通過的物質稱為導體,例如金屬(銅、鐵)
98「插頭插入插座後電路才會形成迴路,電器才能運作」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)通電線圈可使鐵芯產生磁性
  2. (B)插頭插座連接形成迴路使電器運作
  3. (C)事先檢查有助預防用電意外
  4. (D)乾木頭絕緣,常用於電器把手
答案:(B)
解析:「插頭插座連接形成迴路使電器運作」正是這句話背後的關鍵重點。
99下列關於「常見導體:鹽水」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)使用電器前檢查插頭和插座是否正常,可以預防漏電或短路意外
  2. (B)乾燥的木頭導電性很差,屬於絕緣體,常用於製作電器把手
  3. (C)所有液體都不能導電
  4. (D)鹽水(含電解質的液體)也能導電,不是純淨水完全不導電
答案:(C)
解析:「所有液體都不能導電」是錯的;正確的說法應該是:鹽水(含電解質的液體)也能導電,不是純淨水完全不導電。
100下列關於「開關的功能」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)陶瓷不容易導電,常被用來製作插座、開關外殼等絕緣材料
  2. (B)開關只能讓電流變強,不能切斷電路
  3. (C)在鐵釘上纏繞漆包線並通電,可以使鐵釘產生磁性,這就是電磁鐵的原理
  4. (D)開關可以控制電路的通路與斷路,決定用電器是否運作
答案:(B)
解析:「開關只能讓電流變強,不能切斷電路」是錯的;正確的說法應該是:開關可以控制電路的通路與斷路,決定用電器是否運作。
101「燈泡不亮時,可以檢查電池是否有電、電線是否鬆脫、燈泡是否燒壞」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)隨手關燈選省電電器可節約用電
  2. (B)電力不足也可能導致燈泡不亮
  3. (C)應依序檢查電池、電線、燈泡等可能故障點
  4. (D)應使用安全的低電壓電池進行實驗
答案:(C)
解析:「應依序檢查電池、電線、燈泡等可能故障點」正是這句話背後的關鍵重點。
102關於「乾電池的正確使用」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)電池正負極方向和電路運作完全無關
  2. (B)電池可以隨意反裝,不影響使用
  3. (C)更換電池時要注意正負極方向,裝反了電路無法正常運作
  4. (D)所有電池的正負極位置都完全相同不用看
答案:(C)
解析:更換電池時要注意正負極方向,裝反了電路無法正常運作(重點:正確安裝正負極才能正常通路)。其餘選項的說法都不正確。
103請用一句話說明「跳電(斷路器)的功能」的重點:________。
答案:斷路器偵測異常自動切斷以保護安全
解析:「跳電(斷路器)的功能」的重點是:斷路器偵測異常自動切斷以保護安全。完整說法是:斷路器偵測到電流異常時會自動跳脫,切斷電路以防止火災或觸電
104下列關於「電路不通的原因:斷路」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)溼手觸摸插座或電器很危險,因為水會增加導電、提高觸電風險
  2. (B)使用吹風機、電熱器等電器時,應避免靠近水源,以免觸電
  3. (C)電路中有一處沒有連接好(斷路),電流就無法通過,燈泡不會亮
  4. (D)電路只要有電池,不管有沒有斷路燈泡都會亮
答案:(D)
解析:「電路只要有電池,不管有沒有斷路燈泡都會亮」是錯的;正確的說法應該是:電路中有一處沒有連接好(斷路),電流就無法通過,燈泡不會亮。
105下列關於「電力使用尖峰與離峰」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)延長線不應長時間捲成一團使用,以免過熱造成危險
  2. (B)深夜的用電量通常比白天更高
  3. (C)燈泡上標示的瓦數(W)代表耗電功率,數字愈大通常愈亮也愈耗電
  4. (D)白天用電量通常較高(尖峰),深夜用電量較低(離峰),影響電力調度
答案:(B)
解析:「深夜的用電量通常比白天更高」是錯的;正確的說法應該是:白天用電量通常較高(尖峰),深夜用電量較低(離峰),影響電力調度。
106「金屬是良好的導體,用金屬物品插入插座可能導致嚴重觸電意外」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)金屬導電性佳,插入插座有觸電危險
  2. (B)電力經電塔電線層層輸配到家庭
  3. (C)乾木頭絕緣,常用於電器把手
  4. (D)銅是常用且導電性佳的金屬
答案:(A)
解析:這句話的核心概念就是「金屬導電性佳,插入插座有觸電危險」。
107根據所學,關於「簡單電路的組成」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)電路只需要電線就能通電
  2. (B)簡單電路至少需要電池、電線、燈泡(或其他用電器)連接成一個迴路
  3. (C)電路完全不需要形成迴路
  4. (D)燈泡完全不需要連接電線
答案:(B)
解析:簡單電路至少需要電池、電線、燈泡(或其他用電器)連接成一個迴路。其餘三個敘述都與事實不符。
108下列關於「常見導體:銅線」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)延長線不應長時間捲成一團使用,以免過熱造成危險
  2. (B)燈泡上標示的瓦數(W)代表耗電功率,數字愈大通常愈亮也愈耗電
  3. (C)銅完全不能導電
  4. (D)電線內部常用銅線,因為銅是導電性很好的金屬
答案:(C)
解析:「銅完全不能導電」是錯的;正確的說法應該是:電線內部常用銅線,因為銅是導電性很好的金屬。
109下列關於「驗證燈泡不亮的排除步驟」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)電器使用完畢後應隨手關閉並拔除插頭,兼顧安全與節能
  2. (B)簡單電路至少需要電池、電線、燈泡(或其他用電器)連接成一個迴路
  3. (C)只要燈泡不亮就一定是燈泡壞了,不用檢查其他部分
  4. (D)燈泡不亮時,可以檢查電池是否有電、電線是否鬆脫、燈泡是否燒壞
答案:(C)
解析:「只要燈泡不亮就一定是燈泡壞了,不用檢查其他部分」是錯的;正確的說法應該是:燈泡不亮時,可以檢查電池是否有電、電線是否鬆脫、燈泡是否燒壞。
110下列哪一個敘述,最符合「電路不通的原因:斷路」的科學原理?
  1. (A)電路只要有電池,不管有沒有斷路燈泡都會亮
  2. (B)斷路和燈泡是否發亮完全無關
  3. (C)電線斷開後電流反而會變強
  4. (D)電路中有一處沒有連接好(斷路),電流就無法通過,燈泡不會亮
答案:(D)
解析:電路中有一處沒有連接好(斷路),電流就無法通過,燈泡不會亮,這正是「迴路中斷會使電流無法通過」的道理。
111「電池串聯可以提高電壓,電池並聯則可以延長使用時間但電壓不變」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)電力不足也可能導致燈泡不亮
  2. (B)玻璃絕緣,不易導電
  3. (C)迴路中斷會使電流無法通過
  4. (D)串聯升高電壓,並聯延長使用時間
答案:(D)
解析:這句話的核心概念就是「串聯升高電壓,並聯延長使用時間」。
112下列關於「乾電池的正確使用」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)電池可以隨意反裝,不影響使用
  2. (B)在鐵釘上纏繞漆包線並通電,可以使鐵釘產生磁性,這就是電磁鐵的原理
  3. (C)發電廠產生的電力經過電塔與電線輸送到各地,再分配到每個家庭使用
  4. (D)更換電池時要注意正負極方向,裝反了電路無法正常運作
答案:(A)
解析:「電池可以隨意反裝,不影響使用」是錯的;正確的說法應該是:更換電池時要注意正負極方向,裝反了電路無法正常運作。
113下列關於「電池的電量消耗」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)白天用電量通常較高(尖峰),深夜用電量較低(離峰),影響電力調度
  2. (B)串聯電路中,只要有一個燈泡壞掉,其他燈泡也會跟著熄滅
  3. (C)電池使用愈久,內部儲存的電量會逐漸減少,最後需要更換
  4. (D)電池電量消耗完後可以自動恢復
答案:(D)
解析:「電池電量消耗完後可以自動恢復」是錯的;正確的說法應該是:電池使用愈久,內部儲存的電量會逐漸減少,最後需要更換。
114下列關於「燈泡發亮的原理(初步)」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)電池串聯可以提高電壓,電池並聯則可以延長使用時間但電壓不變
  2. (B)避雷針能把雷電引導到地面,保護建築物避免遭雷擊損壞
  3. (C)燈泡是靠電池本身發光,不需要電流通過
  4. (D)電流通過燈泡裡的燈絲,使燈絲發熱發光,讓燈泡亮起來
答案:(C)
解析:「燈泡是靠電池本身發光,不需要電流通過」是錯的;正確的說法應該是:電流通過燈泡裡的燈絲,使燈絲發熱發光,讓燈泡亮起來。
115根據所學,關於「電路實驗的安全提醒」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)進行電路實驗時應使用低電壓的電池,避免直接接觸家用高壓電源
  2. (B)電路實驗可以直接使用家用插座的電源
  3. (C)電路實驗的電壓高低和安全完全無關
  4. (D)只要小心一點,接觸高壓電源完全沒有危險
答案:(A)
解析:進行電路實驗時應使用低電壓的電池,避免直接接觸家用高壓電源。其餘三個敘述都與事實不符。
116根據所學,關於「電力使用尖峰與離峰」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)白天用電量通常較高(尖峰),深夜用電量較低(離峰),影響電力調度
  2. (B)全天二十四小時的用電量永遠完全相同
  3. (C)尖峰離峰用電和電力調度完全無關
  4. (D)深夜的用電量通常比白天更高
答案:(A)
解析:白天用電量通常較高(尖峰),深夜用電量較低(離峰),影響電力調度。其餘三個敘述都與事實不符。
117關於「電路實驗的公平比較」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)比較導電性時可以隨意更換所有實驗器材
  2. (B)實驗中不需要控制任何條件
  3. (C)比較不同材料是否導電時,應該用同一組電池、燈泡、電線,只更換要測試的材料
  4. (D)只要測試一次就能得到準確結論
答案:(C)
解析:比較不同材料是否導電時,應該用同一組電池、燈泡、電線,只更換要測試的材料(重點:控制變因才能公平比較材料導電性)。其餘選項的說法都不正確。
118請用一句話說明「家中常見電器的安全使用」的重點:________。
答案:潮溼環境使用電器易有觸電風險
解析:「家中常見電器的安全使用」的重點是:潮溼環境使用電器易有觸電風險。完整說法是:使用吹風機、電熱器等電器時,應避免靠近水源,以免觸電
119下列關於「絕緣體的定義」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)比較不同材料是否導電時,應該用同一組電池、燈泡、電線,只更換要測試的材料
  2. (B)插頭插入插座後電路才會形成迴路,電器才能運作
  3. (C)不容易讓電流通過的物質稱為絕緣體,例如塑膠、橡膠、乾木頭
  4. (D)金屬是常見的絕緣體
答案:(D)
解析:「金屬是常見的絕緣體」是錯的;正確的說法應該是:不容易讓電流通過的物質稱為絕緣體,例如塑膠、橡膠、乾木頭。
120下列關於「節約用電的方法」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)容易讓電流通過的物質稱為導體,例如金屬(銅、鐵)
  2. (B)節約用電只能靠政府做到,個人無法做到
  3. (C)溼手觸摸插座或電器很危險,因為水會增加導電、提高觸電風險
  4. (D)隨手關燈、選用省電電器都是節約用電的具體做法
答案:(B)
解析:「節約用電只能靠政府做到,個人無法做到」是錯的;正確的說法應該是:隨手關燈、選用省電電器都是節約用電的具體做法。
- 第 5 回開始(第 121~150 題)-
以下為第 5 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
121下列關於「安全用電:不要超載插座」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)插頭插入插座後電路才會形成迴路,電器才能運作
  2. (B)金屬是良好的導體,用金屬物品插入插座可能導致嚴重觸電意外
  3. (C)插座過載和安全完全無關
  4. (D)同一個插座接太多電器容易過載,可能引發跳電或走火
答案:(C)
解析:「插座過載和安全完全無關」是錯的;正確的說法應該是:同一個插座接太多電器容易過載,可能引發跳電或走火。
122關於「雷雨天的用電安全」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)雷雨天應避免使用室內電話線與插座type電器,以防雷擊經由電線傳入
  2. (B)雷雨天使用電器完全沒有安全疑慮
  3. (C)雷擊和家中電線完全沒有關聯
  4. (D)雷雨天應該把所有電器開到最大
答案:(A)
解析:雷雨天應避免使用室內電話線與插座type電器,以防雷擊經由電線傳入(重點:雷擊可能經電線傳導,雷雨天應留意用電安全)。其餘選項的說法都不正確。
123「鋁箔是金屬材質,屬於良好的導體」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)鋁箔為金屬,導電性佳
  2. (B)瓦數表示耗電功率,通常與亮度相關
  3. (C)電能轉換為光能(伴隨熱能)
  4. (D)玻璃絕緣,不易導電
答案:(A)
解析:這句話的核心概念就是「鋁箔為金屬,導電性佳」。
124下列關於「常見絕緣體:陶瓷」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)乾燥的木頭導電性很差,屬於絕緣體,常用於製作電器把手
  2. (B)電線內部常用銅線,因為銅是導電性很好的金屬
  3. (C)插座外殼材質和導電安全完全無關
  4. (D)陶瓷不容易導電,常被用來製作插座、開關外殼等絕緣材料
答案:(C)
解析:「插座外殼材質和導電安全完全無關」是錯的;正確的說法應該是:陶瓷不容易導電,常被用來製作插座、開關外殼等絕緣材料。
125下列關於「安全用電:電線破損要更換」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)電燈泡把電能轉換成光能(同時也會產生一些熱能)
  2. (B)電線外皮和觸電風險完全無關
  3. (C)玻璃是常見的絕緣體,不容易導電
  4. (D)電線外皮破損可能導致漏電或短路,應立即更換或送修
答案:(B)
解析:「電線外皮和觸電風險完全無關」是錯的;正確的說法應該是:電線外皮破損可能導致漏電或短路,應立即更換或送修。
126下列關於「安全用電:不要超載插座」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)雷雨天應避免使用室內電話線與插座type電器,以防雷擊經由電線傳入
  2. (B)部分電器插頭有第三根接地線,可以在漏電時提供電流疏導路徑,提升安全性
  3. (C)同一個插座接太多電器容易過載,可能引發跳電或走火
  4. (D)插座可以無限制地同時接很多電器
答案:(D)
解析:「插座可以無限制地同時接很多電器」是錯的;正確的說法應該是:同一個插座接太多電器容易過載,可能引發跳電或走火。
127下列關於「絕緣體的定義」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)斷路器偵測到電流異常時會自動跳脫,切斷電路以防止火災或觸電
  2. (B)雷雨天應避免使用室內電話線與插座type電器,以防雷擊經由電線傳入
  3. (C)絕緣體是指容易導電的物質
  4. (D)不容易讓電流通過的物質稱為絕緣體,例如塑膠、橡膠、乾木頭
答案:(C)
解析:「絕緣體是指容易導電的物質」是錯的;正確的說法應該是:不容易讓電流通過的物質稱為絕緣體,例如塑膠、橡膠、乾木頭。
128請用一句話說明「驗證燈泡不亮的排除步驟」的重點:________。
答案:應依序檢查電池、電線、燈泡等可能故障點
解析:「驗證燈泡不亮的排除步驟」的重點是:應依序檢查電池、電線、燈泡等可能故障點。完整說法是:燈泡不亮時,可以檢查電池是否有電、電線是否鬆脫、燈泡是否燒壞
129下列哪一個敘述,最符合「開關的功能」的科學原理?
  1. (A)開關和電路的通斷完全無關
  2. (B)開關只能讓電流變強,不能切斷電路
  3. (C)電路完全不需要開關就能安全使用
  4. (D)開關可以控制電路的通路與斷路,決定用電器是否運作
答案:(D)
解析:開關可以控制電路的通路與斷路,決定用電器是否運作,這正是「開關控制電路通斷」的道理。
130下列關於「燈泡串聯數量與亮度」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)串聯的燈泡愈多,每顆燈泡反而愈亮
  2. (B)同一個插座接太多電器容易過載,可能引發跳電或走火
  3. (C)比較不同材料是否導電時,應該用同一組電池、燈泡、電線,只更換要測試的材料
  4. (D)在電壓固定的情況下,串聯的燈泡數量愈多,每顆燈泡通常會愈暗
答案:(A)
解析:「串聯的燈泡愈多,每顆燈泡反而愈亮」是錯的;正確的說法應該是:在電壓固定的情況下,串聯的燈泡數量愈多,每顆燈泡通常會愈暗。
131下列關於「常見絕緣體:乾燥的木頭」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)串聯電路中,只要有一個燈泡壞掉,其他燈泡也會跟著熄滅
  2. (B)乾燥木頭是導電性很好的材料
  3. (C)靜電是電荷暫時停留在物體上,電流則是電荷連續流動形成的
  4. (D)乾燥的木頭導電性很差,屬於絕緣體,常用於製作電器把手
答案:(B)
解析:「乾燥木頭是導電性很好的材料」是錯的;正確的說法應該是:乾燥的木頭導電性很差,屬於絕緣體,常用於製作電器把手。
132下列關於「電路實驗的公平比較」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)電器使用完畢後應隨手關閉並拔除插頭,兼顧安全與節能
  2. (B)只要測試一次就能得到準確結論
  3. (C)簡單電路至少需要電池、電線、燈泡(或其他用電器)連接成一個迴路
  4. (D)比較不同材料是否導電時,應該用同一組電池、燈泡、電線,只更換要測試的材料
答案:(B)
解析:「只要測試一次就能得到準確結論」是錯的;正確的說法應該是:比較不同材料是否導電時,應該用同一組電池、燈泡、電線,只更換要測試的材料。
133下列關於「使用電器完畢後的習慣」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)電池有正極和負極,電流從正極經過電路流向負極
  2. (B)電器使用完畢後完全不需要關閉或拔除插頭
  3. (C)可以用簡單電路加上燈泡,測試某樣物品是不是導體
  4. (D)電器使用完畢後應隨手關閉並拔除插頭,兼顧安全與節能
答案:(B)
解析:「電器使用完畢後完全不需要關閉或拔除插頭」是錯的;正確的說法應該是:電器使用完畢後應隨手關閉並拔除插頭,兼顧安全與節能。
134請用一句話說明「使用電器完畢後的習慣」的重點:________。
答案:使用完畢隨手關閉拔插頭兼顧安全節能
解析:「使用電器完畢後的習慣」的重點是:使用完畢隨手關閉拔插頭兼顧安全節能。完整說法是:電器使用完畢後應隨手關閉並拔除插頭,兼顧安全與節能
135下列關於「驗電器(電路檢測器)的用途」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)燈泡不亮時,可以檢查電池是否有電、電線是否鬆脫、燈泡是否燒壞
  2. (B)只有專業儀器才能測試導電性
  3. (C)電風扇把電能轉換成動能,讓扇葉轉動產生風
  4. (D)可以用簡單電路加上燈泡,測試某樣物品是不是導體
答案:(B)
解析:「只有專業儀器才能測試導電性」是錯的;正確的說法應該是:可以用簡單電路加上燈泡,測試某樣物品是不是導體。
136下列關於「驗證燈泡不亮的排除步驟」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)做電路實驗時記錄每次連接方式與結果,有助於分析哪些材料能導電
  2. (B)電線外面包覆的塑膠皮是絕緣體,用來防止觸電
  3. (C)燈泡不亮時,可以檢查電池是否有電、電線是否鬆脫、燈泡是否燒壞
  4. (D)檢查步驟和排除故障完全無關
答案:(D)
解析:「檢查步驟和排除故障完全無關」是錯的;正確的說法應該是:燈泡不亮時,可以檢查電池是否有電、電線是否鬆脫、燈泡是否燒壞。
137關於「電池的電量消耗」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)電池的電量永遠不會減少
  2. (B)電池使用時間和電量消耗完全無關
  3. (C)電池使用愈久,內部儲存的電量會逐漸減少,最後需要更換
  4. (D)電池電量消耗完後可以自動恢復
答案:(C)
解析:電池使用愈久,內部儲存的電量會逐漸減少,最後需要更換(重點:電池使用會逐漸消耗電量)。其餘選項的說法都不正確。
138「隨手關燈、選用省電電器都是節約用電的具體做法」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)金屬導電性佳,插入插座有觸電危險
  2. (B)使用完畢隨手關閉拔插頭兼顧安全節能
  3. (C)電池、電線、用電器連成迴路才能通電
  4. (D)隨手關燈選省電電器可節約用電
答案:(D)
解析:這句話的核心概念就是「隨手關燈選省電電器可節約用電」。
139下列關於「延長線的安全使用」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)延長線的使用方式和安全完全無關
  2. (B)電池電力不足時,即使電路連接正確,燈泡也可能不亮或很暗
  3. (C)進行電路實驗時應使用低電壓的電池,避免直接接觸家用高壓電源
  4. (D)延長線不應長時間捲成一團使用,以免過熱造成危險
答案:(A)
解析:「延長線的使用方式和安全完全無關」是錯的;正確的說法應該是:延長線不應長時間捲成一團使用,以免過熱造成危險。
140下列哪一個敘述,最符合「驗電器(電路檢測器)的用途」的科學原理?
  1. (A)驗電器完全不能用來測試物品是否導電
  2. (B)只有專業儀器才能測試導電性
  3. (C)測試導電性和簡單電路完全無關
  4. (D)可以用簡單電路加上燈泡,測試某樣物品是不是導體
答案:(D)
解析:可以用簡單電路加上燈泡,測試某樣物品是不是導體,這正是「簡單電路可用來檢測物品導電性」的道理。
141下列關於「導體的定義」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)使用吹風機、電熱器等電器時,應避免靠近水源,以免觸電
  2. (B)電池使用愈久,內部儲存的電量會逐漸減少,最後需要更換
  3. (C)容易讓電流通過的物質稱為導體,例如金屬(銅、鐵)
  4. (D)塑膠是常見的導體
答案:(D)
解析:「塑膠是常見的導體」是錯的;正確的說法應該是:容易讓電流通過的物質稱為導體,例如金屬(銅、鐵)。
142根據所學,關於「為什麼不能用金屬物品插入插座」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)金屬是良好的導體,用金屬物品插入插座可能導致嚴重觸電意外
  2. (B)金屬完全不會導電,插入插座很安全
  3. (C)插座的安全和金屬導電性完全無關
  4. (D)用金屬物品插入插座只會讓插座損壞,不會觸電
答案:(A)
解析:金屬是良好的導體,用金屬物品插入插座可能導致嚴重觸電意外。其餘三個敘述都與事實不符。
143「乾燥的木頭導電性很差,屬於絕緣體,常用於製作電器把手」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)正確連接正負極才能形成通路
  2. (B)乾木頭絕緣,常用於電器把手
  3. (C)並聯電路各分支互不影響
  4. (D)電流通過燈絲產生光和熱
答案:(B)
解析:「乾木頭絕緣,常用於電器把手」正是這句話背後的關鍵重點。
144下列關於「電磁鐵的初步認識」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)電線內部常用銅線,因為銅是導電性很好的金屬
  2. (B)電線外皮破損可能導致漏電或短路,應立即更換或送修
  3. (C)在鐵釘上纏繞漆包線並通電,可以使鐵釘產生磁性,這就是電磁鐵的原理
  4. (D)只有天然磁鐵才有磁力,電磁鐵沒有
答案:(D)
解析:「只有天然磁鐵才有磁力,電磁鐵沒有」是錯的;正確的說法應該是:在鐵釘上纏繞漆包線並通電,可以使鐵釘產生磁性,這就是電磁鐵的原理。
145下列關於「電路實驗的公平比較」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)部分電器插頭有第三根接地線,可以在漏電時提供電流疏導路徑,提升安全性
  2. (B)比較導電性時可以隨意更換所有實驗器材
  3. (C)純水的導電性很弱,但一般自來水或髒水因含有雜質,導電性會提高
  4. (D)比較不同材料是否導電時,應該用同一組電池、燈泡、電線,只更換要測試的材料
答案:(B)
解析:「比較導電性時可以隨意更換所有實驗器材」是錯的;正確的說法應該是:比較不同材料是否導電時,應該用同一組電池、燈泡、電線,只更換要測試的材料。
146「簡單電路至少需要電池、電線、燈泡(或其他用電器)連接成一個迴路」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)銅是常用且導電性佳的金屬
  2. (B)水分會增加導電性,提高觸電風險
  3. (C)電池、電線、用電器連成迴路才能通電
  4. (D)潮溼環境使用電器易有觸電風險
答案:(C)
解析:這句話的核心概念就是「電池、電線、用電器連成迴路才能通電」。
147根據所學,關於「靜電與電流的差別」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)靜電是電荷暫時停留在物體上,電流則是電荷連續流動形成的
  2. (B)靜電和電流是完全相同的現象
  3. (C)電流是指電荷完全靜止不動
  4. (D)靜電只會出現在電池裡
答案:(A)
解析:靜電是電荷暫時停留在物體上,電流則是電荷連續流動形成的。其餘三個敘述都與事實不符。
148「串聯電路中,只要有一個燈泡壞掉,其他燈泡也會跟著熄滅」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)過多電器同時使用可能造成過載危險
  2. (B)電池正確串聯可提高電壓、燈泡更亮
  3. (C)應依序檢查電池、電線、燈泡等可能故障點
  4. (D)串聯電路任一處斷路全部熄滅
答案:(D)
解析:這句話的核心概念就是「串聯電路任一處斷路全部熄滅」。
149下列哪一個敘述,最符合「安全用電:不要用溼手觸摸插座」的科學原理?
  1. (A)溼手觸摸插座完全沒有任何危險
  2. (B)水是絕緣體,不會增加導電風險
  3. (C)觸電風險和手是否潮溼完全無關
  4. (D)溼手觸摸插座或電器很危險,因為水會增加導電、提高觸電風險
答案:(D)
解析:溼手觸摸插座或電器很危險,因為水會增加導電、提高觸電風險,這正是「水分會增加導電性,提高觸電風險」的道理。
150根據所學,關於「絕緣體的定義」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)不容易讓電流通過的物質稱為絕緣體,例如塑膠、橡膠、乾木頭
  2. (B)絕緣體是指容易導電的物質
  3. (C)金屬是常見的絕緣體
  4. (D)絕緣體和導電性完全無關
答案:(A)
解析:不容易讓電流通過的物質稱為絕緣體,例如塑膠、橡膠、乾木頭。其餘三個敘述都與事實不符。
南一版3-2 自然(南一版)下學期第二次段考
對應單元第四單元 電路與用電安全(簡單電路、導體與絕緣體、安全用電) 配分每回 30 題,每題約 3.3 分,滿分 100 分(可依需求調整配分)
- 第 1 回開始(第 1~30 題)-
以下為第 1 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
1下列關於「驗電器(電路檢測器)的用途」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)比較不同材料是否導電時,應該用同一組電池、燈泡、電線,只更換要測試的材料
  2. (B)驗電器完全不能用來測試物品是否導電
  3. (C)插頭插入插座後電路才會形成迴路,電器才能運作
  4. (D)可以用簡單電路加上燈泡,測試某樣物品是不是導體
答案:(B)
解析:「驗電器完全不能用來測試物品是否導電」是錯的;正確的說法應該是:可以用簡單電路加上燈泡,測試某樣物品是不是導體。
2根據所學,關於「常見導體:銅線」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)電線內部使用塑膠來導電
  2. (B)銅完全不能導電
  3. (C)電線內部常用銅線,因為銅是導電性很好的金屬
  4. (D)電線的導電效果和材質完全無關
答案:(C)
解析:電線內部常用銅線,因為銅是導電性很好的金屬。其餘三個敘述都與事實不符。
3下列哪一個敘述,最符合「乾電池的正確使用」的科學原理?
  1. (A)更換電池時要注意正負極方向,裝反了電路無法正常運作
  2. (B)電池正負極方向和電路運作完全無關
  3. (C)電池可以隨意反裝,不影響使用
  4. (D)所有電池的正負極位置都完全相同不用看
答案:(A)
解析:更換電池時要注意正負極方向,裝反了電路無法正常運作,這正是「正確安裝正負極才能正常通路」的道理。
4下列哪一個敘述,最符合「使用電器前檢查插頭插座的重要性」的科學原理?
  1. (A)使用電器前完全不需要檢查任何東西
  2. (B)插頭插座的狀況和用電安全完全無關
  3. (C)只有專業人員才需要注意插頭插座狀況
  4. (D)使用電器前檢查插頭和插座是否正常,可以預防漏電或短路意外
答案:(D)
解析:使用電器前檢查插頭和插座是否正常,可以預防漏電或短路意外,這正是「事先檢查有助預防用電意外」的道理。
5「避雷針能把雷電引導到地面,保護建築物避免遭雷擊損壞」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)應使用安全的低電壓電池進行實驗
  2. (B)避雷針引導雷電入地以保護建築
  3. (C)迴路中斷會使電流無法通過
  4. (D)開關控制電路通斷
答案:(B)
解析:「避雷針引導雷電入地以保護建築」正是這句話背後的關鍵重點。
6下列哪一個敘述,最符合「電力公司輸配電的初步概念」的科學原理?
  1. (A)電力完全不需要透過電塔電線輸送
  2. (B)每個家庭都各自擁有獨立的發電廠
  3. (C)發電廠產生的電力經過電塔與電線輸送到各地,再分配到每個家庭使用
  4. (D)電力的輸送和電塔電線完全無關
答案:(C)
解析:發電廠產生的電力經過電塔與電線輸送到各地,再分配到每個家庭使用,這正是「電力經電塔電線層層輸配到家庭」的道理。
7「在電壓固定的情況下,串聯的燈泡數量愈多,每顆燈泡通常會愈暗」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)迴路中斷會使電流無法通過
  2. (B)串聯電路任一處斷路全部熄滅
  3. (C)電壓固定下,串聯燈泡愈多愈暗
  4. (D)靜電為電荷停留,電流為電荷流動
答案:(C)
解析:「電壓固定下,串聯燈泡愈多愈暗」正是這句話背後的關鍵重點。
8「溼手觸摸插座或電器很危險,因為水會增加導電、提高觸電風險」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)電流通過燈絲產生光和熱
  2. (B)水分會增加導電性,提高觸電風險
  3. (C)雷擊可能經電線傳導,雷雨天應留意用電安全
  4. (D)接地線可在漏電時提升用電安全
答案:(B)
解析:這句話的核心概念就是「水分會增加導電性,提高觸電風險」。
9「斷路器偵測到電流異常時會自動跳脫,切斷電路以防止火災或觸電」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)潮溼環境使用電器易有觸電風險
  2. (B)陶瓷絕緣,常用於電器外殼
  3. (C)斷路器偵測異常自動切斷以保護安全
  4. (D)通電線圈可使鐵芯產生磁性
答案:(C)
解析:「斷路器偵測異常自動切斷以保護安全」正是這句話背後的關鍵重點。
10「靜電是電荷暫時停留在物體上,電流則是電荷連續流動形成的」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)控制變因才能公平比較材料導電性
  2. (B)應依序檢查電池、電線、燈泡等可能故障點
  3. (C)電能轉換為動能使扇葉轉動
  4. (D)靜電為電荷停留,電流為電荷流動
答案:(D)
解析:「靜電為電荷停留,電流為電荷流動」正是這句話背後的關鍵重點。
11下列哪一個敘述,最符合「家用電器的插頭與插座」的科學原理?
  1. (A)插頭和插座的連接和電器運作完全無關
  2. (B)插頭插入插座後電路才會形成迴路,電器才能運作
  3. (C)電器不需要插上插頭就能運作
  4. (D)插座本身就能自己產生電流不需插頭
答案:(B)
解析:插頭插入插座後電路才會形成迴路,電器才能運作,這正是「插頭插座連接形成迴路使電器運作」的道理。
12下列關於「跳電(斷路器)的功能」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)鋁箔是金屬材質,屬於良好的導體
  2. (B)電池串聯可以提高電壓,電池並聯則可以延長使用時間但電壓不變
  3. (C)跳電是電器故障、與安全保護完全無關
  4. (D)斷路器偵測到電流異常時會自動跳脫,切斷電路以防止火災或觸電
答案:(C)
解析:「跳電是電器故障、與安全保護完全無關」是錯的;正確的說法應該是:斷路器偵測到電流異常時會自動跳脫,切斷電路以防止火災或觸電。
13「雷雨天應避免使用室內電話線與插座type電器,以防雷擊經由電線傳入」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)電池使用會逐漸消耗電量
  2. (B)通電線圈可使鐵芯產生磁性
  3. (C)電力經電塔電線層層輸配到家庭
  4. (D)雷擊可能經電線傳導,雷雨天應留意用電安全
答案:(D)
解析:這句話的核心概念就是「雷擊可能經電線傳導,雷雨天應留意用電安全」。
14關於「電路不通的原因:斷路」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)電路只要有電池,不管有沒有斷路燈泡都會亮
  2. (B)電路中有一處沒有連接好(斷路),電流就無法通過,燈泡不會亮
  3. (C)斷路和燈泡是否發亮完全無關
  4. (D)電線斷開後電流反而會變強
答案:(B)
解析:電路中有一處沒有連接好(斷路),電流就無法通過,燈泡不會亮(重點:迴路中斷會使電流無法通過)。其餘選項的說法都不正確。
15根據所學,關於「開關的功能」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)開關和電路的通斷完全無關
  2. (B)開關只能讓電流變強,不能切斷電路
  3. (C)開關可以控制電路的通路與斷路,決定用電器是否運作
  4. (D)電路完全不需要開關就能安全使用
答案:(C)
解析:開關可以控制電路的通路與斷路,決定用電器是否運作。其餘三個敘述都與事實不符。
16下列哪一個敘述,最符合「電力使用尖峰與離峰」的科學原理?
  1. (A)全天二十四小時的用電量永遠完全相同
  2. (B)白天用電量通常較高(尖峰),深夜用電量較低(離峰),影響電力調度
  3. (C)尖峰離峰用電和電力調度完全無關
  4. (D)深夜的用電量通常比白天更高
答案:(B)
解析:白天用電量通常較高(尖峰),深夜用電量較低(離峰),影響電力調度,這正是「用電量因時段不同而有尖離峰之分」的道理。
17下列哪一個敘述,最符合「電風扇運作的能量轉換」的科學原理?
  1. (A)電風扇把電能轉換成光能
  2. (B)電風扇把電能轉換成動能,讓扇葉轉動產生風
  3. (C)電風扇的運作和能量轉換完全無關
  4. (D)電風扇完全不需要電能就能運作
答案:(B)
解析:電風扇把電能轉換成動能,讓扇葉轉動產生風,這正是「電能轉換為動能使扇葉轉動」的道理。
18下列關於「節約用電的方法」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)乾燥的木頭導電性很差,屬於絕緣體,常用於製作電器把手
  2. (B)電線內部常用銅線,因為銅是導電性很好的金屬
  3. (C)使用愈多電器愈能節約用電
  4. (D)隨手關燈、選用省電電器都是節約用電的具體做法
答案:(C)
解析:「使用愈多電器愈能節約用電」是錯的;正確的說法應該是:隨手關燈、選用省電電器都是節約用電的具體做法。
19下列關於「使用電器完畢後的習慣」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)斷路器偵測到電流異常時會自動跳脫,切斷電路以防止火災或觸電
  2. (B)雷雨天應避免使用室內電話線與插座type電器,以防雷擊經由電線傳入
  3. (C)隨手關閉電器和安全節能完全無關
  4. (D)電器使用完畢後應隨手關閉並拔除插頭,兼顧安全與節能
答案:(C)
解析:「隨手關閉電器和安全節能完全無關」是錯的;正確的說法應該是:電器使用完畢後應隨手關閉並拔除插頭,兼顧安全與節能。
20「電線外皮破損可能導致漏電或短路,應立即更換或送修」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)破損電線可能漏電,需更換處理
  2. (B)電池正確串聯可提高電壓、燈泡更亮
  3. (C)鋁箔為金屬,導電性佳
  4. (D)串聯升高電壓,並聯延長使用時間
答案:(A)
解析:這句話的核心概念就是「破損電線可能漏電,需更換處理」。
21「比較不同材料是否導電時,應該用同一組電池、燈泡、電線,只更換要測試的材料」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)陶瓷絕緣,常用於電器外殼
  2. (B)隨手關燈選省電電器可節約用電
  3. (C)控制變因才能公平比較材料導電性
  4. (D)事先檢查有助預防用電意外
答案:(C)
解析:這句話的核心概念就是「控制變因才能公平比較材料導電性」。
22關於「安全用電:不要超載插座」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)同一個插座接太多電器容易過載,可能引發跳電或走火
  2. (B)插座可以無限制地同時接很多電器
  3. (C)插座過載和安全完全無關
  4. (D)電器接得愈多,用電反而愈安全
答案:(A)
解析:同一個插座接太多電器容易過載,可能引發跳電或走火(重點:過多電器同時使用可能造成過載危險)。其餘選項的說法都不正確。
23請用一句話說明「電路不通的原因:斷路」的重點:________。
答案:迴路中斷會使電流無法通過
解析:「電路不通的原因:斷路」的重點是:迴路中斷會使電流無法通過。完整說法是:電路中有一處沒有連接好(斷路),電流就無法通過,燈泡不會亮
24下列哪一個敘述,最符合「雷雨天的用電安全」的科學原理?
  1. (A)雷雨天使用電器完全沒有安全疑慮
  2. (B)雷擊和家中電線完全沒有關聯
  3. (C)雷雨天應避免使用室內電話線與插座type電器,以防雷擊經由電線傳入
  4. (D)雷雨天應該把所有電器開到最大
答案:(C)
解析:雷雨天應避免使用室內電話線與插座type電器,以防雷擊經由電線傳入,這正是「雷擊可能經電線傳導,雷雨天應留意用電安全」的道理。
25下列關於「電風扇運作的能量轉換」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)簡單電路至少需要電池、電線、燈泡(或其他用電器)連接成一個迴路
  2. (B)電風扇的運作和能量轉換完全無關
  3. (C)並聯電路中,其中一個燈泡壞掉,其他燈泡仍然可以繼續發亮
  4. (D)電風扇把電能轉換成動能,讓扇葉轉動產生風
答案:(B)
解析:「電風扇的運作和能量轉換完全無關」是錯的;正確的說法應該是:電風扇把電能轉換成動能,讓扇葉轉動產生風。
26關於「驗電器(電路檢測器)的用途」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)驗電器完全不能用來測試物品是否導電
  2. (B)可以用簡單電路加上燈泡,測試某樣物品是不是導體
  3. (C)只有專業儀器才能測試導電性
  4. (D)測試導電性和簡單電路完全無關
答案:(B)
解析:可以用簡單電路加上燈泡,測試某樣物品是不是導體(重點:簡單電路可用來檢測物品導電性)。其餘選項的說法都不正確。
27請用一句話說明「雷雨天的用電安全」的重點:________。
答案:雷擊可能經電線傳導,雷雨天應留意用電安全
解析:「雷雨天的用電安全」的重點是:雷擊可能經電線傳導,雷雨天應留意用電安全。完整說法是:雷雨天應避免使用室內電話線與插座type電器,以防雷擊經由電線傳入
28下列哪一個敘述,最符合「節約用電的方法」的科學原理?
  1. (A)節約用電和隨手關燈完全無關
  2. (B)使用愈多電器愈能節約用電
  3. (C)節約用電只能靠政府做到,個人無法做到
  4. (D)隨手關燈、選用省電電器都是節約用電的具體做法
答案:(D)
解析:隨手關燈、選用省電電器都是節約用電的具體做法,這正是「隨手關燈選省電電器可節約用電」的道理。
29關於「電路實驗記錄的重要性」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)電路實驗完全不需要做任何記錄
  2. (B)只憑印象就能準確比較不同材料的導電性
  3. (C)做電路實驗時記錄每次連接方式與結果,有助於分析哪些材料能導電
  4. (D)實驗記錄和分析結果完全無關
答案:(C)
解析:做電路實驗時記錄每次連接方式與結果,有助於分析哪些材料能導電(重點:記錄有助於整理歸納導電材料的規律)。其餘選項的說法都不正確。
30「白天用電量通常較高(尖峰),深夜用電量較低(離峰),影響電力調度」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)用電量因時段不同而有尖離峰之分
  2. (B)塑膠橡膠等不易導電物質稱為絕緣體
  3. (C)簡單電路可用來檢測物品導電性
  4. (D)電池正確串聯可提高電壓、燈泡更亮
答案:(A)
解析:「用電量因時段不同而有尖離峰之分」正是這句話背後的關鍵重點。
- 第 2 回開始(第 31~60 題)-
以下為第 2 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
31「比較不同材料是否導電時,應該用同一組電池、燈泡、電線,只更換要測試的材料」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)控制變因才能公平比較材料導電性
  2. (B)陶瓷絕緣,常用於電器外殼
  3. (C)隨手關燈選省電電器可節約用電
  4. (D)事先檢查有助預防用電意外
答案:(A)
解析:「控制變因才能公平比較材料導電性」正是這句話背後的關鍵重點。
32請用一句話說明「電路實驗記錄的重要性」的重點:________。
答案:記錄有助於整理歸納導電材料的規律
解析:「電路實驗記錄的重要性」的重點是:記錄有助於整理歸納導電材料的規律。完整說法是:做電路實驗時記錄每次連接方式與結果,有助於分析哪些材料能導電
33「部分電器插頭有第三根接地線,可以在漏電時提供電流疏導路徑,提升安全性」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)電能轉換為光能(伴隨熱能)
  2. (B)接地線可在漏電時提升用電安全
  3. (C)電力經電塔電線層層輸配到家庭
  4. (D)用電量因時段不同而有尖離峰之分
答案:(B)
解析:「接地線可在漏電時提升用電安全」正是這句話背後的關鍵重點。
34「電燈泡把電能轉換成光能(同時也會產生一些熱能)」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)避雷針引導雷電入地以保護建築
  2. (B)電壓固定下,串聯燈泡愈多愈暗
  3. (C)塑膠橡膠等不易導電物質稱為絕緣體
  4. (D)電能轉換為光能(伴隨熱能)
答案:(D)
解析:「電能轉換為光能(伴隨熱能)」正是這句話背後的關鍵重點。
35下列關於「常見絕緣體:陶瓷」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)發電廠產生的電力經過電塔與電線輸送到各地,再分配到每個家庭使用
  2. (B)陶瓷完全不能用來製作絕緣材料
  3. (C)白天用電量通常較高(尖峰),深夜用電量較低(離峰),影響電力調度
  4. (D)陶瓷不容易導電,常被用來製作插座、開關外殼等絕緣材料
答案:(B)
解析:「陶瓷完全不能用來製作絕緣材料」是錯的;正確的說法應該是:陶瓷不容易導電,常被用來製作插座、開關外殼等絕緣材料。
36「雷雨天應避免使用室內電話線與插座type電器,以防雷擊經由電線傳入」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)電池使用會逐漸消耗電量
  2. (B)雷擊可能經電線傳導,雷雨天應留意用電安全
  3. (C)通電線圈可使鐵芯產生磁性
  4. (D)電力經電塔電線層層輸配到家庭
答案:(B)
解析:「雷擊可能經電線傳導,雷雨天應留意用電安全」正是這句話背後的關鍵重點。
37下列關於「常見導體:銅線」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)電池使用愈久,內部儲存的電量會逐漸減少,最後需要更換
  2. (B)電線的導電效果和材質完全無關
  3. (C)電燈泡把電能轉換成光能(同時也會產生一些熱能)
  4. (D)電線內部常用銅線,因為銅是導電性很好的金屬
答案:(B)
解析:「電線的導電效果和材質完全無關」是錯的;正確的說法應該是:電線內部常用銅線,因為銅是導電性很好的金屬。
38關於「電器插頭上的接地線」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)接地線和用電安全完全無關
  2. (B)接地線的功能是讓電器變得更亮
  3. (C)所有插頭都完全不需要接地線
  4. (D)部分電器插頭有第三根接地線,可以在漏電時提供電流疏導路徑,提升安全性
答案:(D)
解析:部分電器插頭有第三根接地線,可以在漏電時提供電流疏導路徑,提升安全性(重點:接地線可在漏電時提升用電安全)。其餘選項的說法都不正確。
39「同一個插座接太多電器容易過載,可能引發跳電或走火」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)正確安裝正負極才能正常通路
  2. (B)含電解質的鹽水具有導電性
  3. (C)過多電器同時使用可能造成過載危險
  4. (D)隨手關燈選省電電器可節約用電
答案:(C)
解析:「過多電器同時使用可能造成過載危險」正是這句話背後的關鍵重點。
40關於「常見絕緣體:玻璃」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)玻璃是導電性很好的金屬材料
  2. (B)玻璃完全不能用來製作絕緣材料
  3. (C)玻璃是常見的絕緣體,不容易導電
  4. (D)玻璃的導電性和絕緣材料完全無關
答案:(C)
解析:玻璃是常見的絕緣體,不容易導電(重點:玻璃絕緣,不易導電)。其餘選項的說法都不正確。
41根據所學,關於「多顆電池的串聯」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)串聯電池完全不會影響燈泡亮度
  2. (B)把兩顆電池正負極相接串聯起來,可以讓燈泡更亮(電壓提高)
  3. (C)電池數量愈多,燈泡反而愈暗
  4. (D)電池只能單獨使用,不能串聯
答案:(B)
解析:把兩顆電池正負極相接串聯起來,可以讓燈泡更亮(電壓提高)。其餘三個敘述都與事實不符。
42關於「節約用電的方法」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)節約用電和隨手關燈完全無關
  2. (B)隨手關燈、選用省電電器都是節約用電的具體做法
  3. (C)使用愈多電器愈能節約用電
  4. (D)節約用電只能靠政府做到,個人無法做到
答案:(B)
解析:隨手關燈、選用省電電器都是節約用電的具體做法(重點:隨手關燈選省電電器可節約用電)。其餘選項的說法都不正確。
43「使用吹風機、電熱器等電器時,應避免靠近水源,以免觸電」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)鋁箔為金屬,導電性佳
  2. (B)潮溼環境使用電器易有觸電風險
  3. (C)接地線可在漏電時提升用電安全
  4. (D)水中雜質會提高導電性,需留意安全
答案:(B)
解析:這句話的核心概念就是「潮溼環境使用電器易有觸電風險」。
44「乾燥的木頭導電性很差,屬於絕緣體,常用於製作電器把手」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)正確連接正負極才能形成通路
  2. (B)並聯電路各分支互不影響
  3. (C)電流通過燈絲產生光和熱
  4. (D)乾木頭絕緣,常用於電器把手
答案:(D)
解析:這句話的核心概念就是「乾木頭絕緣,常用於電器把手」。
45根據所學,關於「使用電器完畢後的習慣」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)電器使用完畢後完全不需要關閉或拔除插頭
  2. (B)插著插頭不使用完全不會有任何風險
  3. (C)隨手關閉電器和安全節能完全無關
  4. (D)電器使用完畢後應隨手關閉並拔除插頭,兼顧安全與節能
答案:(D)
解析:電器使用完畢後應隨手關閉並拔除插頭,兼顧安全與節能。其餘三個敘述都與事實不符。
46下列哪一個敘述,最符合「燈泡規格:瓦數」的科學原理?
  1. (A)瓦數和燈泡的亮度、耗電完全無關
  2. (B)瓦數愈大,燈泡消耗的電力反而愈少
  3. (C)所有燈泡的瓦數都完全相同
  4. (D)燈泡上標示的瓦數(W)代表耗電功率,數字愈大通常愈亮也愈耗電
答案:(D)
解析:燈泡上標示的瓦數(W)代表耗電功率,數字愈大通常愈亮也愈耗電,這正是「瓦數表示耗電功率,通常與亮度相關」的道理。
47「電器使用完畢後應隨手關閉並拔除插頭,兼顧安全與節能」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)乾木頭絕緣,常用於電器把手
  2. (B)金屬等容易導電的物質稱為導體
  3. (C)水分會增加導電性,提高觸電風險
  4. (D)使用完畢隨手關閉拔插頭兼顧安全節能
答案:(D)
解析:「使用完畢隨手關閉拔插頭兼顧安全節能」正是這句話背後的關鍵重點。
48關於「串聯電路的特性」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)串聯電路中一個燈泡壞掉不會影響其他燈泡
  2. (B)串聯電路和燈泡的連接方式完全無關
  3. (C)串聯電路中,只要有一個燈泡壞掉,其他燈泡也會跟著熄滅
  4. (D)串聯電路中燈泡愈多亮度愈強
答案:(C)
解析:串聯電路中,只要有一個燈泡壞掉,其他燈泡也會跟著熄滅(重點:串聯電路任一處斷路全部熄滅)。其餘選項的說法都不正確。
49下列關於「家中常見電器的安全使用」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)發電廠產生的電力經過電塔與電線輸送到各地,再分配到每個家庭使用
  2. (B)電器安全和水源完全無關
  3. (C)白天用電量通常較高(尖峰),深夜用電量較低(離峰),影響電力調度
  4. (D)使用吹風機、電熱器等電器時,應避免靠近水源,以免觸電
答案:(B)
解析:「電器安全和水源完全無關」是錯的;正確的說法應該是:使用吹風機、電熱器等電器時,應避免靠近水源,以免觸電。
50下列哪一個敘述,最符合「導體的定義」的科學原理?
  1. (A)容易讓電流通過的物質稱為導體,例如金屬(銅、鐵)
  2. (B)導體是指完全不能導電的物質
  3. (C)塑膠是常見的導體
  4. (D)木頭是導電性很好的導體
答案:(A)
解析:容易讓電流通過的物質稱為導體,例如金屬(銅、鐵),這正是「金屬等容易導電的物質稱為導體」的道理。
51關於「常見絕緣體:電線外皮」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)電線外皮是用來導電的
  2. (B)電線外皮的材質和安全完全無關
  3. (C)電線外皮是用金屬製成的
  4. (D)電線外面包覆的塑膠皮是絕緣體,用來防止觸電
答案:(D)
解析:電線外面包覆的塑膠皮是絕緣體,用來防止觸電(重點:塑膠外皮絕緣以防止觸電意外)。其餘選項的說法都不正確。
52請用一句話說明「安全用電:電線破損要更換」的重點:________。
答案:破損電線可能漏電,需更換處理
解析:「安全用電:電線破損要更換」的重點是:破損電線可能漏電,需更換處理。完整說法是:電線外皮破損可能導致漏電或短路,應立即更換或送修
53下列關於「電力使用尖峰與離峰」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)靜電是電荷暫時停留在物體上,電流則是電荷連續流動形成的
  2. (B)鹽水(含電解質的液體)也能導電,不是純淨水完全不導電
  3. (C)白天用電量通常較高(尖峰),深夜用電量較低(離峰),影響電力調度
  4. (D)尖峰離峰用電和電力調度完全無關
答案:(D)
解析:「尖峰離峰用電和電力調度完全無關」是錯的;正確的說法應該是:白天用電量通常較高(尖峰),深夜用電量較低(離峰),影響電力調度。
54「電流通過燈泡裡的燈絲,使燈絲發熱發光,讓燈泡亮起來」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)捲繞延長線可能因過熱造成危險
  2. (B)電流通過燈絲產生光和熱
  3. (C)電池使用會逐漸消耗電量
  4. (D)電能轉換為光能(伴隨熱能)
答案:(B)
解析:「電流通過燈絲產生光和熱」正是這句話背後的關鍵重點。
55下列關於「串聯電路的特性」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)更換電池時要注意正負極方向,裝反了電路無法正常運作
  2. (B)串聯電路中一個燈泡壞掉不會影響其他燈泡
  3. (C)陶瓷不容易導電,常被用來製作插座、開關外殼等絕緣材料
  4. (D)串聯電路中,只要有一個燈泡壞掉,其他燈泡也會跟著熄滅
答案:(B)
解析:「串聯電路中一個燈泡壞掉不會影響其他燈泡」是錯的;正確的說法應該是:串聯電路中,只要有一個燈泡壞掉,其他燈泡也會跟著熄滅。
56根據所學,關於「常見導體:石墨(鉛筆芯)」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)鉛筆芯完全不具有任何導電性
  2. (B)鉛筆芯是絕緣體,不能用來測試導電
  3. (C)石墨的導電性和鉛筆芯完全無關
  4. (D)鉛筆芯的主要成分是石墨,具有導電性,可以讓簡單電路的燈泡發亮
答案:(D)
解析:鉛筆芯的主要成分是石墨,具有導電性,可以讓簡單電路的燈泡發亮。其餘三個敘述都與事實不符。
57下列關於「並聯電路的特性」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)並聯電路中一個燈泡壞掉,其他燈泡也會跟著熄滅
  2. (B)把兩顆電池正負極相接串聯起來,可以讓燈泡更亮(電壓提高)
  3. (C)燈泡不亮時,可以檢查電池是否有電、電線是否鬆脫、燈泡是否燒壞
  4. (D)並聯電路中,其中一個燈泡壞掉,其他燈泡仍然可以繼續發亮
答案:(A)
解析:「並聯電路中一個燈泡壞掉,其他燈泡也會跟著熄滅」是錯的;正確的說法應該是:並聯電路中,其中一個燈泡壞掉,其他燈泡仍然可以繼續發亮。
58下列關於「燈泡串聯數量與亮度」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)把兩顆電池正負極相接串聯起來,可以讓燈泡更亮(電壓提高)
  2. (B)串聯電路中燈泡數量不會影響電路
  3. (C)燈泡不亮時,可以檢查電池是否有電、電線是否鬆脫、燈泡是否燒壞
  4. (D)在電壓固定的情況下,串聯的燈泡數量愈多,每顆燈泡通常會愈暗
答案:(B)
解析:「串聯電路中燈泡數量不會影響電路」是錯的;正確的說法應該是:在電壓固定的情況下,串聯的燈泡數量愈多,每顆燈泡通常會愈暗。
59下列關於「常見絕緣體:玻璃」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)容易讓電流通過的物質稱為導體,例如金屬(銅、鐵)
  2. (B)溼手觸摸插座或電器很危險,因為水會增加導電、提高觸電風險
  3. (C)玻璃是導電性很好的金屬材料
  4. (D)玻璃是常見的絕緣體,不容易導電
答案:(C)
解析:「玻璃是導電性很好的金屬材料」是錯的;正確的說法應該是:玻璃是常見的絕緣體,不容易導電。
60「使用電器前檢查插頭和插座是否正常,可以預防漏電或短路意外」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)石墨具導電性,可用於電路測試
  2. (B)事先檢查有助預防用電意外
  3. (C)電池、電線、用電器連成迴路才能通電
  4. (D)並聯電路各分支互不影響
答案:(B)
解析:「事先檢查有助預防用電意外」正是這句話背後的關鍵重點。
- 第 3 回開始(第 61~90 題)-
以下為第 3 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
61下列關於「電路實驗的公平比較」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)金屬是良好的導體,用金屬物品插入插座可能導致嚴重觸電意外
  2. (B)實驗中不需要控制任何條件
  3. (C)鉛筆芯的主要成分是石墨,具有導電性,可以讓簡單電路的燈泡發亮
  4. (D)比較不同材料是否導電時,應該用同一組電池、燈泡、電線,只更換要測試的材料
答案:(B)
解析:「實驗中不需要控制任何條件」是錯的;正確的說法應該是:比較不同材料是否導電時,應該用同一組電池、燈泡、電線,只更換要測試的材料。
62「電池有正極和負極,電流從正極經過電路流向負極」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)串聯電路任一處斷路全部熄滅
  2. (B)正確連接正負極才能形成通路
  3. (C)破損電線可能漏電,需更換處理
  4. (D)捲繞延長線可能因過熱造成危險
答案:(B)
解析:這句話的核心概念就是「正確連接正負極才能形成通路」。
63下列關於「延長線的安全使用」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)玻璃是常見的絕緣體,不容易導電
  2. (B)電路中有一處沒有連接好(斷路),電流就無法通過,燈泡不會亮
  3. (C)延長線可以無限延伸疊加使用
  4. (D)延長線不應長時間捲成一團使用,以免過熱造成危險
答案:(C)
解析:「延長線可以無限延伸疊加使用」是錯的;正確的說法應該是:延長線不應長時間捲成一團使用,以免過熱造成危險。
64「發電廠產生的電力經過電塔與電線輸送到各地,再分配到每個家庭使用」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)電壓固定下,串聯燈泡愈多愈暗
  2. (B)正確連接正負極才能形成通路
  3. (C)簡單電路可用來檢測物品導電性
  4. (D)電力經電塔電線層層輸配到家庭
答案:(D)
解析:這句話的核心概念就是「電力經電塔電線層層輸配到家庭」。
65「鋁箔是金屬材質,屬於良好的導體」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)瓦數表示耗電功率,通常與亮度相關
  2. (B)電能轉換為光能(伴隨熱能)
  3. (C)鋁箔為金屬,導電性佳
  4. (D)玻璃絕緣,不易導電
答案:(C)
解析:「鋁箔為金屬,導電性佳」正是這句話背後的關鍵重點。
66下列哪一個敘述,最符合「常見絕緣體:玻璃」的科學原理?
  1. (A)玻璃是常見的絕緣體,不容易導電
  2. (B)玻璃是導電性很好的金屬材料
  3. (C)玻璃完全不能用來製作絕緣材料
  4. (D)玻璃的導電性和絕緣材料完全無關
答案:(A)
解析:玻璃是常見的絕緣體,不容易導電,這正是「玻璃絕緣,不易導電」的道理。
67請用一句話說明「為什麼不能用金屬物品插入插座」的重點:________。
答案:金屬導電性佳,插入插座有觸電危險
解析:「為什麼不能用金屬物品插入插座」的重點是:金屬導電性佳,插入插座有觸電危險。完整說法是:金屬是良好的導體,用金屬物品插入插座可能導致嚴重觸電意外
68關於「安全用電:不要用溼手觸摸插座」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)溼手觸摸插座完全沒有任何危險
  2. (B)溼手觸摸插座或電器很危險,因為水會增加導電、提高觸電風險
  3. (C)水是絕緣體,不會增加導電風險
  4. (D)觸電風險和手是否潮溼完全無關
答案:(B)
解析:溼手觸摸插座或電器很危險,因為水會增加導電、提高觸電風險(重點:水分會增加導電性,提高觸電風險)。其餘選項的說法都不正確。
69請用一句話說明「常見絕緣體:陶瓷」的重點:________。
答案:陶瓷絕緣,常用於電器外殼
解析:「常見絕緣體:陶瓷」的重點是:陶瓷絕緣,常用於電器外殼。完整說法是:陶瓷不容易導電,常被用來製作插座、開關外殼等絕緣材料
70下列關於「電器插頭上的接地線」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)接地線和用電安全完全無關
  2. (B)避雷針能把雷電引導到地面,保護建築物避免遭雷擊損壞
  3. (C)做電路實驗時記錄每次連接方式與結果,有助於分析哪些材料能導電
  4. (D)部分電器插頭有第三根接地線,可以在漏電時提供電流疏導路徑,提升安全性
答案:(A)
解析:「接地線和用電安全完全無關」是錯的;正確的說法應該是:部分電器插頭有第三根接地線,可以在漏電時提供電流疏導路徑,提升安全性。
71請用一句話說明「燈泡規格:瓦數」的重點:________。
答案:瓦數表示耗電功率,通常與亮度相關
解析:「燈泡規格:瓦數」的重點是:瓦數表示耗電功率,通常與亮度相關。完整說法是:燈泡上標示的瓦數(W)代表耗電功率,數字愈大通常愈亮也愈耗電
72「可以用簡單電路加上燈泡,測試某樣物品是不是導體」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)靜電為電荷停留,電流為電荷流動
  2. (B)捲繞延長線可能因過熱造成危險
  3. (C)瓦數表示耗電功率,通常與亮度相關
  4. (D)簡單電路可用來檢測物品導電性
答案:(D)
解析:這句話的核心概念就是「簡單電路可用來檢測物品導電性」。
73關於「電磁鐵的初步認識」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)電磁鐵和電流通過線圈完全無關
  2. (B)電磁鐵的磁力和一般磁鐵完全相同、不會改變
  3. (C)只有天然磁鐵才有磁力,電磁鐵沒有
  4. (D)在鐵釘上纏繞漆包線並通電,可以使鐵釘產生磁性,這就是電磁鐵的原理
答案:(D)
解析:在鐵釘上纏繞漆包線並通電,可以使鐵釘產生磁性,這就是電磁鐵的原理(重點:通電線圈可使鐵芯產生磁性)。其餘選項的說法都不正確。
74根據所學,關於「電池的正負極」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)電池沒有正負極之分
  2. (B)電流方向和電池的正負極完全無關
  3. (C)電池有正極和負極,電流從正極經過電路流向負極
  4. (D)電流是從負極流向正極再流回負極的相反方向
答案:(C)
解析:電池有正極和負極,電流從正極經過電路流向負極。其餘三個敘述都與事實不符。
75根據所學,關於「電器插頭上的接地線」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)部分電器插頭有第三根接地線,可以在漏電時提供電流疏導路徑,提升安全性
  2. (B)接地線和用電安全完全無關
  3. (C)接地線的功能是讓電器變得更亮
  4. (D)所有插頭都完全不需要接地線
答案:(A)
解析:部分電器插頭有第三根接地線,可以在漏電時提供電流疏導路徑,提升安全性。其餘三個敘述都與事實不符。
76關於「電路實驗中燈泡不亮的可能原因:電池電力不足」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)電池電力不足時,即使電路連接正確,燈泡也可能不亮或很暗
  2. (B)電池電力和燈泡亮度完全無關
  3. (C)電池只要放入電路就一定有足夠電力
  4. (D)燈泡不亮只可能是燈泡本身壞掉
答案:(A)
解析:電池電力不足時,即使電路連接正確,燈泡也可能不亮或很暗(重點:電力不足也可能導致燈泡不亮)。其餘選項的說法都不正確。
77「同一個插座接太多電器容易過載,可能引發跳電或走火」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)過多電器同時使用可能造成過載危險
  2. (B)正確安裝正負極才能正常通路
  3. (C)含電解質的鹽水具有導電性
  4. (D)隨手關燈選省電電器可節約用電
答案:(A)
解析:這句話的核心概念就是「過多電器同時使用可能造成過載危險」。
78關於「常見導體:石墨(鉛筆芯)」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)鉛筆芯完全不具有任何導電性
  2. (B)鉛筆芯是絕緣體,不能用來測試導電
  3. (C)鉛筆芯的主要成分是石墨,具有導電性,可以讓簡單電路的燈泡發亮
  4. (D)石墨的導電性和鉛筆芯完全無關
答案:(C)
解析:鉛筆芯的主要成分是石墨,具有導電性,可以讓簡單電路的燈泡發亮(重點:石墨具導電性,可用於電路測試)。其餘選項的說法都不正確。
79請用一句話說明「電路實驗的安全提醒」的重點:________。
答案:應使用安全的低電壓電池進行實驗
解析:「電路實驗的安全提醒」的重點是:應使用安全的低電壓電池進行實驗。完整說法是:進行電路實驗時應使用低電壓的電池,避免直接接觸家用高壓電源
80關於「燈泡發亮的原理(初步)」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)燈泡發亮和電流完全無關
  2. (B)燈泡是靠電池本身發光,不需要電流通過
  3. (C)電流通過燈泡裡的燈絲,使燈絲發熱發光,讓燈泡亮起來
  4. (D)燈絲愈粗發光效果一定愈差
答案:(C)
解析:電流通過燈泡裡的燈絲,使燈絲發熱發光,讓燈泡亮起來(重點:電流通過燈絲產生光和熱)。其餘選項的說法都不正確。
81下列關於「驗電器(電路檢測器)的用途」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)電池串聯可以提高電壓,電池並聯則可以延長使用時間但電壓不變
  2. (B)避雷針能把雷電引導到地面,保護建築物避免遭雷擊損壞
  3. (C)測試導電性和簡單電路完全無關
  4. (D)可以用簡單電路加上燈泡,測試某樣物品是不是導體
答案:(C)
解析:「測試導電性和簡單電路完全無關」是錯的;正確的說法應該是:可以用簡單電路加上燈泡,測試某樣物品是不是導體。
82下列關於「燈泡發亮的原理(初步)」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)純水的導電性很弱,但一般自來水或髒水因含有雜質,導電性會提高
  2. (B)燈絲愈粗發光效果一定愈差
  3. (C)在電壓固定的情況下,串聯的燈泡數量愈多,每顆燈泡通常會愈暗
  4. (D)電流通過燈泡裡的燈絲,使燈絲發熱發光,讓燈泡亮起來
答案:(B)
解析:「燈絲愈粗發光效果一定愈差」是錯的;正確的說法應該是:電流通過燈泡裡的燈絲,使燈絲發熱發光,讓燈泡亮起來。
83下列關於「串聯電路的特性」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)鹽水(含電解質的液體)也能導電,不是純淨水完全不導電
  2. (B)隨手關燈、選用省電電器都是節約用電的具體做法
  3. (C)串聯電路中,只要有一個燈泡壞掉,其他燈泡也會跟著熄滅
  4. (D)串聯電路和燈泡的連接方式完全無關
答案:(D)
解析:「串聯電路和燈泡的連接方式完全無關」是錯的;正確的說法應該是:串聯電路中,只要有一個燈泡壞掉,其他燈泡也會跟著熄滅。
84下列關於「安全用電:不要用溼手觸摸插座」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)延長線不應長時間捲成一團使用,以免過熱造成危險
  2. (B)燈泡上標示的瓦數(W)代表耗電功率,數字愈大通常愈亮也愈耗電
  3. (C)溼手觸摸插座或電器很危險,因為水會增加導電、提高觸電風險
  4. (D)溼手觸摸插座完全沒有任何危險
答案:(D)
解析:「溼手觸摸插座完全沒有任何危險」是錯的;正確的說法應該是:溼手觸摸插座或電器很危險,因為水會增加導電、提高觸電風險。
85「插頭插入插座後電路才會形成迴路,電器才能運作」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)通電線圈可使鐵芯產生磁性
  2. (B)事先檢查有助預防用電意外
  3. (C)乾木頭絕緣,常用於電器把手
  4. (D)插頭插座連接形成迴路使電器運作
答案:(D)
解析:這句話的核心概念就是「插頭插座連接形成迴路使電器運作」。
86下列關於「電燈泡的能量轉換」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)串聯電路中,只要有一個燈泡壞掉,其他燈泡也會跟著熄滅
  2. (B)靜電是電荷暫時停留在物體上,電流則是電荷連續流動形成的
  3. (C)電燈泡把電能轉換成光能(同時也會產生一些熱能)
  4. (D)電燈泡完全不會產生任何熱能
答案:(D)
解析:「電燈泡完全不會產生任何熱能」是錯的;正確的說法應該是:電燈泡把電能轉換成光能(同時也會產生一些熱能)。
87請用一句話說明「電器插頭上的接地線」的重點:________。
答案:接地線可在漏電時提升用電安全
解析:「電器插頭上的接地線」的重點是:接地線可在漏電時提升用電安全。完整說法是:部分電器插頭有第三根接地線,可以在漏電時提供電流疏導路徑,提升安全性
88下列哪一個敘述,最符合「電燈泡的能量轉換」的科學原理?
  1. (A)電燈泡把電能轉換成動能
  2. (B)電燈泡把電能轉換成光能(同時也會產生一些熱能)
  3. (C)電燈泡的發光和能量轉換完全無關
  4. (D)電燈泡完全不會產生任何熱能
答案:(B)
解析:電燈泡把電能轉換成光能(同時也會產生一些熱能),這正是「電能轉換為光能(伴隨熱能)」的道理。
89「進行電路實驗時應使用低電壓的電池,避免直接接觸家用高壓電源」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)電池、電線、用電器連成迴路才能通電
  2. (B)塑膠外皮絕緣以防止觸電意外
  3. (C)斷路器偵測異常自動切斷以保護安全
  4. (D)應使用安全的低電壓電池進行實驗
答案:(D)
解析:這句話的核心概念就是「應使用安全的低電壓電池進行實驗」。
90下列關於「電風扇運作的能量轉換」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)電風扇完全不需要電能就能運作
  2. (B)電線外面包覆的塑膠皮是絕緣體,用來防止觸電
  3. (C)斷路器偵測到電流異常時會自動跳脫,切斷電路以防止火災或觸電
  4. (D)電風扇把電能轉換成動能,讓扇葉轉動產生風
答案:(A)
解析:「電風扇完全不需要電能就能運作」是錯的;正確的說法應該是:電風扇把電能轉換成動能,讓扇葉轉動產生風。
- 第 4 回開始(第 91~120 題)-
以下為第 4 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
91根據所學,關於「常見絕緣體:乾燥的木頭」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)乾燥木頭是導電性很好的材料
  2. (B)乾燥的木頭導電性很差,屬於絕緣體,常用於製作電器把手
  3. (C)木頭完全不能用來製作絕緣把手
  4. (D)木頭的導電性和乾濕程度完全無關
答案:(B)
解析:乾燥的木頭導電性很差,屬於絕緣體,常用於製作電器把手。其餘三個敘述都與事實不符。
92下列關於「並聯電路的特性」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)並聯電路和串聯電路的特性完全相同
  2. (B)鋁箔是金屬材質,屬於良好的導體
  3. (C)電池串聯可以提高電壓,電池並聯則可以延長使用時間但電壓不變
  4. (D)並聯電路中,其中一個燈泡壞掉,其他燈泡仍然可以繼續發亮
答案:(A)
解析:「並聯電路和串聯電路的特性完全相同」是錯的;正確的說法應該是:並聯電路中,其中一個燈泡壞掉,其他燈泡仍然可以繼續發亮。
93請用一句話說明「並聯電路的特性」的重點:________。
答案:並聯電路各分支互不影響
解析:「並聯電路的特性」的重點是:並聯電路各分支互不影響。完整說法是:並聯電路中,其中一個燈泡壞掉,其他燈泡仍然可以繼續發亮
94「燈泡上標示的瓦數(W)代表耗電功率,數字愈大通常愈亮也愈耗電」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)電能轉換為動能使扇葉轉動
  2. (B)避雷針引導雷電入地以保護建築
  3. (C)記錄有助於整理歸納導電材料的規律
  4. (D)瓦數表示耗電功率,通常與亮度相關
答案:(D)
解析:「瓦數表示耗電功率,通常與亮度相關」正是這句話背後的關鍵重點。
95根據所學,關於「安全用電:不要超載插座」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)插座可以無限制地同時接很多電器
  2. (B)同一個插座接太多電器容易過載,可能引發跳電或走火
  3. (C)插座過載和安全完全無關
  4. (D)電器接得愈多,用電反而愈安全
答案:(B)
解析:同一個插座接太多電器容易過載,可能引發跳電或走火。其餘三個敘述都與事實不符。
96關於「延長線的安全使用」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)延長線捲起來使用完全不會過熱
  2. (B)延長線的使用方式和安全完全無關
  3. (C)延長線不應長時間捲成一團使用,以免過熱造成危險
  4. (D)延長線可以無限延伸疊加使用
答案:(C)
解析:延長線不應長時間捲成一團使用,以免過熱造成危險(重點:捲繞延長線可能因過熱造成危險)。其餘選項的說法都不正確。
97下列哪一個敘述,最符合「燈泡串聯數量與亮度」的科學原理?
  1. (A)燈泡串聯數量和亮度完全無關
  2. (B)在電壓固定的情況下,串聯的燈泡數量愈多,每顆燈泡通常會愈暗
  3. (C)串聯的燈泡愈多,每顆燈泡反而愈亮
  4. (D)串聯電路中燈泡數量不會影響電路
答案:(B)
解析:在電壓固定的情況下,串聯的燈泡數量愈多,每顆燈泡通常會愈暗,這正是「電壓固定下,串聯燈泡愈多愈暗」的道理。
98請用一句話說明「串聯電路的特性」的重點:________。
答案:串聯電路任一處斷路全部熄滅
解析:「串聯電路的特性」的重點是:串聯電路任一處斷路全部熄滅。完整說法是:串聯電路中,只要有一個燈泡壞掉,其他燈泡也會跟著熄滅
99「電燈泡把電能轉換成光能(同時也會產生一些熱能)」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)避雷針引導雷電入地以保護建築
  2. (B)電能轉換為光能(伴隨熱能)
  3. (C)電壓固定下,串聯燈泡愈多愈暗
  4. (D)塑膠橡膠等不易導電物質稱為絕緣體
答案:(B)
解析:這句話的核心概念就是「電能轉換為光能(伴隨熱能)」。
100下列關於「乾電池的正確使用」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)電池正負極方向和電路運作完全無關
  2. (B)電池使用愈久,內部儲存的電量會逐漸減少,最後需要更換
  3. (C)電燈泡把電能轉換成光能(同時也會產生一些熱能)
  4. (D)更換電池時要注意正負極方向,裝反了電路無法正常運作
答案:(A)
解析:「電池正負極方向和電路運作完全無關」是錯的;正確的說法應該是:更換電池時要注意正負極方向,裝反了電路無法正常運作。
101「發電廠產生的電力經過電塔與電線輸送到各地,再分配到每個家庭使用」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)電壓固定下,串聯燈泡愈多愈暗
  2. (B)電力經電塔電線層層輸配到家庭
  3. (C)正確連接正負極才能形成通路
  4. (D)簡單電路可用來檢測物品導電性
答案:(B)
解析:「電力經電塔電線層層輸配到家庭」正是這句話背後的關鍵重點。
102「在鐵釘上纏繞漆包線並通電,可以使鐵釘產生磁性,這就是電磁鐵的原理」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)通電線圈可使鐵芯產生磁性
  2. (B)水中雜質會提高導電性,需留意安全
  3. (C)石墨具導電性,可用於電路測試
  4. (D)正確連接正負極才能形成通路
答案:(A)
解析:這句話的核心概念就是「通電線圈可使鐵芯產生磁性」。
103下列關於「常見導體:石墨(鉛筆芯)」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)電流通過燈泡裡的燈絲,使燈絲發熱發光,讓燈泡亮起來
  2. (B)鋁箔是金屬材質,屬於良好的導體
  3. (C)石墨的導電性和鉛筆芯完全無關
  4. (D)鉛筆芯的主要成分是石墨,具有導電性,可以讓簡單電路的燈泡發亮
答案:(C)
解析:「石墨的導電性和鉛筆芯完全無關」是錯的;正確的說法應該是:鉛筆芯的主要成分是石墨,具有導電性,可以讓簡單電路的燈泡發亮。
104下列關於「導體的定義」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)木頭是導電性很好的導體
  2. (B)陶瓷不容易導電,常被用來製作插座、開關外殼等絕緣材料
  3. (C)在鐵釘上纏繞漆包線並通電,可以使鐵釘產生磁性,這就是電磁鐵的原理
  4. (D)容易讓電流通過的物質稱為導體,例如金屬(銅、鐵)
答案:(A)
解析:「木頭是導電性很好的導體」是錯的;正確的說法應該是:容易讓電流通過的物質稱為導體,例如金屬(銅、鐵)。
105下列關於「常見導體:鹽水」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)在鐵釘上纏繞漆包線並通電,可以使鐵釘產生磁性,這就是電磁鐵的原理
  2. (B)發電廠產生的電力經過電塔與電線輸送到各地,再分配到每個家庭使用
  3. (C)鹽水完全不能導電
  4. (D)鹽水(含電解質的液體)也能導電,不是純淨水完全不導電
答案:(C)
解析:「鹽水完全不能導電」是錯的;正確的說法應該是:鹽水(含電解質的液體)也能導電,不是純淨水完全不導電。
106下列哪一個敘述,最符合「絕緣體的定義」的科學原理?
  1. (A)絕緣體是指容易導電的物質
  2. (B)不容易讓電流通過的物質稱為絕緣體,例如塑膠、橡膠、乾木頭
  3. (C)金屬是常見的絕緣體
  4. (D)絕緣體和導電性完全無關
答案:(B)
解析:不容易讓電流通過的物質稱為絕緣體,例如塑膠、橡膠、乾木頭,這正是「塑膠橡膠等不易導電物質稱為絕緣體」的道理。
107請用一句話說明「電路實驗中燈泡不亮的可能原因:電池電力不足」的重點:________。
答案:電力不足也可能導致燈泡不亮
解析:「電路實驗中燈泡不亮的可能原因:電池電力不足」的重點是:電力不足也可能導致燈泡不亮。完整說法是:電池電力不足時,即使電路連接正確,燈泡也可能不亮或很暗
108「電線內部常用銅線,因為銅是導電性很好的金屬」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)簡單電路可用來檢測物品導電性
  2. (B)銅是常用且導電性佳的金屬
  3. (C)電流通過燈絲產生光和熱
  4. (D)鋁箔為金屬,導電性佳
答案:(B)
解析:這句話的核心概念就是「銅是常用且導電性佳的金屬」。
109下列關於「雷雨天的用電安全」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)純水的導電性很弱,但一般自來水或髒水因含有雜質,導電性會提高
  2. (B)在電壓固定的情況下,串聯的燈泡數量愈多,每顆燈泡通常會愈暗
  3. (C)雷雨天應避免使用室內電話線與插座type電器,以防雷擊經由電線傳入
  4. (D)雷擊和家中電線完全沒有關聯
答案:(D)
解析:「雷擊和家中電線完全沒有關聯」是錯的;正確的說法應該是:雷雨天應避免使用室內電話線與插座type電器,以防雷擊經由電線傳入。
110「陶瓷不容易導電,常被用來製作插座、開關外殼等絕緣材料」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)接地線可在漏電時提升用電安全
  2. (B)金屬導電性佳,插入插座有觸電危險
  3. (C)石墨具導電性,可用於電路測試
  4. (D)陶瓷絕緣,常用於電器外殼
答案:(D)
解析:這句話的核心概念就是「陶瓷絕緣,常用於電器外殼」。
111「純水的導電性很弱,但一般自來水或髒水因含有雜質,導電性會提高」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)水中雜質會提高導電性,需留意安全
  2. (B)玻璃絕緣,不易導電
  3. (C)用電量因時段不同而有尖離峰之分
  4. (D)串聯電路任一處斷路全部熄滅
答案:(A)
解析:這句話的核心概念就是「水中雜質會提高導電性,需留意安全」。
112根據所學,關於「電風扇運作的能量轉換」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)電風扇把電能轉換成動能,讓扇葉轉動產生風
  2. (B)電風扇把電能轉換成光能
  3. (C)電風扇的運作和能量轉換完全無關
  4. (D)電風扇完全不需要電能就能運作
答案:(A)
解析:電風扇把電能轉換成動能,讓扇葉轉動產生風。其餘三個敘述都與事實不符。
113請用一句話說明「電路實驗的公平比較」的重點:________。
答案:控制變因才能公平比較材料導電性
解析:「電路實驗的公平比較」的重點是:控制變因才能公平比較材料導電性。完整說法是:比較不同材料是否導電時,應該用同一組電池、燈泡、電線,只更換要測試的材料
114關於「常見導體:銅線」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)電線內部使用塑膠來導電
  2. (B)電線內部常用銅線,因為銅是導電性很好的金屬
  3. (C)銅完全不能導電
  4. (D)電線的導電效果和材質完全無關
答案:(B)
解析:電線內部常用銅線,因為銅是導電性很好的金屬(重點:銅是常用且導電性佳的金屬)。其餘選項的說法都不正確。
115根據所學,關於「家中常見電器的安全使用」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)電器靠近水源完全沒有安全疑慮
  2. (B)吹風機可以在浴缸裡使用
  3. (C)電器安全和水源完全無關
  4. (D)使用吹風機、電熱器等電器時,應避免靠近水源,以免觸電
答案:(D)
解析:使用吹風機、電熱器等電器時,應避免靠近水源,以免觸電。其餘三個敘述都與事實不符。
116下列哪一個敘述,最符合「避雷針的功能」的科學原理?
  1. (A)避雷針和雷擊防護完全無關
  2. (B)避雷針的功能是吸收所有的電力供電器使用
  3. (C)建築物完全不需要任何防雷措施
  4. (D)避雷針能把雷電引導到地面,保護建築物避免遭雷擊損壞
答案:(D)
解析:避雷針能把雷電引導到地面,保護建築物避免遭雷擊損壞,這正是「避雷針引導雷電入地以保護建築」的道理。
117下列關於「電力使用尖峰與離峰」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)開關可以控制電路的通路與斷路,決定用電器是否運作
  2. (B)全天二十四小時的用電量永遠完全相同
  3. (C)更換電池時要注意正負極方向,裝反了電路無法正常運作
  4. (D)白天用電量通常較高(尖峰),深夜用電量較低(離峰),影響電力調度
答案:(B)
解析:「全天二十四小時的用電量永遠完全相同」是錯的;正確的說法應該是:白天用電量通常較高(尖峰),深夜用電量較低(離峰),影響電力調度。
118「隨手關燈、選用省電電器都是節約用電的具體做法」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)金屬導電性佳,插入插座有觸電危險
  2. (B)隨手關燈選省電電器可節約用電
  3. (C)使用完畢隨手關閉拔插頭兼顧安全節能
  4. (D)電池、電線、用電器連成迴路才能通電
答案:(B)
解析:「隨手關燈選省電電器可節約用電」正是這句話背後的關鍵重點。
119「白天用電量通常較高(尖峰),深夜用電量較低(離峰),影響電力調度」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)塑膠橡膠等不易導電物質稱為絕緣體
  2. (B)簡單電路可用來檢測物品導電性
  3. (C)用電量因時段不同而有尖離峰之分
  4. (D)電池正確串聯可提高電壓、燈泡更亮
答案:(C)
解析:這句話的核心概念就是「用電量因時段不同而有尖離峰之分」。
120「使用電器前檢查插頭和插座是否正常,可以預防漏電或短路意外」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)石墨具導電性,可用於電路測試
  2. (B)電池、電線、用電器連成迴路才能通電
  3. (C)並聯電路各分支互不影響
  4. (D)事先檢查有助預防用電意外
答案:(D)
解析:這句話的核心概念就是「事先檢查有助預防用電意外」。
- 第 5 回開始(第 121~150 題)-
以下為第 5 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
121下列關於「電路不通的原因:斷路」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)更換電池時要注意正負極方向,裝反了電路無法正常運作
  2. (B)斷路和燈泡是否發亮完全無關
  3. (C)陶瓷不容易導電,常被用來製作插座、開關外殼等絕緣材料
  4. (D)電路中有一處沒有連接好(斷路),電流就無法通過,燈泡不會亮
答案:(B)
解析:「斷路和燈泡是否發亮完全無關」是錯的;正確的說法應該是:電路中有一處沒有連接好(斷路),電流就無法通過,燈泡不會亮。
122下列關於「安全用電:電線破損要更換」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)鹽水(含電解質的液體)也能導電,不是純淨水完全不導電
  2. (B)電線外皮破損完全不影響安全使用
  3. (C)隨手關燈、選用省電電器都是節約用電的具體做法
  4. (D)電線外皮破損可能導致漏電或短路,應立即更換或送修
答案:(B)
解析:「電線外皮破損完全不影響安全使用」是錯的;正確的說法應該是:電線外皮破損可能導致漏電或短路,應立即更換或送修。
123關於「安全用電:電線破損要更換」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)電線外皮破損可能導致漏電或短路,應立即更換或送修
  2. (B)電線外皮破損完全不影響安全使用
  3. (C)破損的電線可以繼續使用不需處理
  4. (D)電線外皮和觸電風險完全無關
答案:(A)
解析:電線外皮破損可能導致漏電或短路,應立即更換或送修(重點:破損電線可能漏電,需更換處理)。其餘選項的說法都不正確。
124下列關於「常見導體:石墨(鉛筆芯)」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)可以用簡單電路加上燈泡,測試某樣物品是不是導體
  2. (B)把兩顆電池正負極相接串聯起來,可以讓燈泡更亮(電壓提高)
  3. (C)鉛筆芯的主要成分是石墨,具有導電性,可以讓簡單電路的燈泡發亮
  4. (D)鉛筆芯是絕緣體,不能用來測試導電
答案:(D)
解析:「鉛筆芯是絕緣體,不能用來測試導電」是錯的;正確的說法應該是:鉛筆芯的主要成分是石墨,具有導電性,可以讓簡單電路的燈泡發亮。
125請用一句話說明「多顆電池的串聯」的重點:________。
答案:電池正確串聯可提高電壓、燈泡更亮
解析:「多顆電池的串聯」的重點是:電池正確串聯可提高電壓、燈泡更亮。完整說法是:把兩顆電池正負極相接串聯起來,可以讓燈泡更亮(電壓提高)
126「在鐵釘上纏繞漆包線並通電,可以使鐵釘產生磁性,這就是電磁鐵的原理」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)水中雜質會提高導電性,需留意安全
  2. (B)石墨具導電性,可用於電路測試
  3. (C)通電線圈可使鐵芯產生磁性
  4. (D)正確連接正負極才能形成通路
答案:(C)
解析:「通電線圈可使鐵芯產生磁性」正是這句話背後的關鍵重點。
127下列哪一個敘述,最符合「電路實驗的安全提醒」的科學原理?
  1. (A)電路實驗可以直接使用家用插座的電源
  2. (B)進行電路實驗時應使用低電壓的電池,避免直接接觸家用高壓電源
  3. (C)電路實驗的電壓高低和安全完全無關
  4. (D)只要小心一點,接觸高壓電源完全沒有危險
答案:(B)
解析:進行電路實驗時應使用低電壓的電池,避免直接接觸家用高壓電源,這正是「應使用安全的低電壓電池進行實驗」的道理。
128「鹽水(含電解質的液體)也能導電,不是純淨水完全不導電」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)插頭插座連接形成迴路使電器運作
  2. (B)含電解質的鹽水具有導電性
  3. (C)電能轉換為動能使扇葉轉動
  4. (D)使用完畢隨手關閉拔插頭兼顧安全節能
答案:(B)
解析:「含電解質的鹽水具有導電性」正是這句話背後的關鍵重點。
129下列哪一個敘述,最符合「家中常見電器的安全使用」的科學原理?
  1. (A)使用吹風機、電熱器等電器時,應避免靠近水源,以免觸電
  2. (B)電器靠近水源完全沒有安全疑慮
  3. (C)吹風機可以在浴缸裡使用
  4. (D)電器安全和水源完全無關
答案:(A)
解析:使用吹風機、電熱器等電器時,應避免靠近水源,以免觸電,這正是「潮溼環境使用電器易有觸電風險」的道理。
130下列哪一個敘述,最符合「水是導體還是絕緣體」的科學原理?
  1. (A)純水的導電性非常強
  2. (B)純水的導電性很弱,但一般自來水或髒水因含有雜質,導電性會提高
  3. (C)水完全不會導電,不論含不含雜質
  4. (D)水的導電性和是否含雜質完全無關
答案:(B)
解析:純水的導電性很弱,但一般自來水或髒水因含有雜質,導電性會提高,這正是「水中雜質會提高導電性,需留意安全」的道理。
131請用一句話說明「水是導體還是絕緣體」的重點:________。
答案:水中雜質會提高導電性,需留意安全
解析:「水是導體還是絕緣體」的重點是:水中雜質會提高導電性,需留意安全。完整說法是:純水的導電性很弱,但一般自來水或髒水因含有雜質,導電性會提高
132關於「避雷針的功能」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)避雷針和雷擊防護完全無關
  2. (B)避雷針能把雷電引導到地面,保護建築物避免遭雷擊損壞
  3. (C)避雷針的功能是吸收所有的電力供電器使用
  4. (D)建築物完全不需要任何防雷措施
答案:(B)
解析:避雷針能把雷電引導到地面,保護建築物避免遭雷擊損壞(重點:避雷針引導雷電入地以保護建築)。其餘選項的說法都不正確。
133「燈泡不亮時,可以檢查電池是否有電、電線是否鬆脫、燈泡是否燒壞」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)應依序檢查電池、電線、燈泡等可能故障點
  2. (B)隨手關燈選省電電器可節約用電
  3. (C)電力不足也可能導致燈泡不亮
  4. (D)應使用安全的低電壓電池進行實驗
答案:(A)
解析:這句話的核心概念就是「應依序檢查電池、電線、燈泡等可能故障點」。
134關於「簡單電路的組成」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)簡單電路至少需要電池、電線、燈泡(或其他用電器)連接成一個迴路
  2. (B)電路只需要電線就能通電
  3. (C)電路完全不需要形成迴路
  4. (D)燈泡完全不需要連接電線
答案:(A)
解析:簡單電路至少需要電池、電線、燈泡(或其他用電器)連接成一個迴路(重點:電池、電線、用電器連成迴路才能通電)。其餘選項的說法都不正確。
135下列關於「電路實驗記錄的重要性」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)斷路器偵測到電流異常時會自動跳脫,切斷電路以防止火災或觸電
  2. (B)雷雨天應避免使用室內電話線與插座type電器,以防雷擊經由電線傳入
  3. (C)只憑印象就能準確比較不同材料的導電性
  4. (D)做電路實驗時記錄每次連接方式與結果,有助於分析哪些材料能導電
答案:(C)
解析:「只憑印象就能準確比較不同材料的導電性」是錯的;正確的說法應該是:做電路實驗時記錄每次連接方式與結果,有助於分析哪些材料能導電。
136下列關於「簡單電路的組成」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)電流通過燈泡裡的燈絲,使燈絲發熱發光,讓燈泡亮起來
  2. (B)鋁箔是金屬材質,屬於良好的導體
  3. (C)簡單電路至少需要電池、電線、燈泡(或其他用電器)連接成一個迴路
  4. (D)電路完全不需要形成迴路
答案:(D)
解析:「電路完全不需要形成迴路」是錯的;正確的說法應該是:簡單電路至少需要電池、電線、燈泡(或其他用電器)連接成一個迴路。
137「鹽水(含電解質的液體)也能導電,不是純淨水完全不導電」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)插頭插座連接形成迴路使電器運作
  2. (B)電能轉換為動能使扇葉轉動
  3. (C)使用完畢隨手關閉拔插頭兼顧安全節能
  4. (D)含電解質的鹽水具有導電性
答案:(D)
解析:這句話的核心概念就是「含電解質的鹽水具有導電性」。
138下列關於「電力公司輸配電的初步概念」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)串聯電路中,只要有一個燈泡壞掉,其他燈泡也會跟著熄滅
  2. (B)每個家庭都各自擁有獨立的發電廠
  3. (C)靜電是電荷暫時停留在物體上,電流則是電荷連續流動形成的
  4. (D)發電廠產生的電力經過電塔與電線輸送到各地,再分配到每個家庭使用
答案:(B)
解析:「每個家庭都各自擁有獨立的發電廠」是錯的;正確的說法應該是:發電廠產生的電力經過電塔與電線輸送到各地,再分配到每個家庭使用。
139下列關於「燈泡規格:瓦數」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)瓦數和燈泡的亮度、耗電完全無關
  2. (B)使用電器前檢查插頭和插座是否正常,可以預防漏電或短路意外
  3. (C)乾燥的木頭導電性很差,屬於絕緣體,常用於製作電器把手
  4. (D)燈泡上標示的瓦數(W)代表耗電功率,數字愈大通常愈亮也愈耗電
答案:(A)
解析:「瓦數和燈泡的亮度、耗電完全無關」是錯的;正確的說法應該是:燈泡上標示的瓦數(W)代表耗電功率,數字愈大通常愈亮也愈耗電。
140「玻璃是常見的絕緣體,不容易導電」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)記錄有助於整理歸納導電材料的規律
  2. (B)塑膠橡膠等不易導電物質稱為絕緣體
  3. (C)過多電器同時使用可能造成過載危險
  4. (D)玻璃絕緣,不易導電
答案:(D)
解析:「玻璃絕緣,不易導電」正是這句話背後的關鍵重點。
141下列關於「乾電池的正確使用」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)使用電器前檢查插頭和插座是否正常,可以預防漏電或短路意外
  2. (B)乾燥的木頭導電性很差,屬於絕緣體,常用於製作電器把手
  3. (C)更換電池時要注意正負極方向,裝反了電路無法正常運作
  4. (D)所有電池的正負極位置都完全相同不用看
答案:(D)
解析:「所有電池的正負極位置都完全相同不用看」是錯的;正確的說法應該是:更換電池時要注意正負極方向,裝反了電路無法正常運作。
142根據所學,關於「安全用電:電線破損要更換」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)電線外皮破損完全不影響安全使用
  2. (B)電線外皮破損可能導致漏電或短路,應立即更換或送修
  3. (C)破損的電線可以繼續使用不需處理
  4. (D)電線外皮和觸電風險完全無關
答案:(B)
解析:電線外皮破損可能導致漏電或短路,應立即更換或送修。其餘三個敘述都與事實不符。
143下列關於「靜電與電流的差別」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)電池電力不足時,即使電路連接正確,燈泡也可能不亮或很暗
  2. (B)進行電路實驗時應使用低電壓的電池,避免直接接觸家用高壓電源
  3. (C)靜電是電荷暫時停留在物體上,電流則是電荷連續流動形成的
  4. (D)靜電只會出現在電池裡
答案:(D)
解析:「靜電只會出現在電池裡」是錯的;正確的說法應該是:靜電是電荷暫時停留在物體上,電流則是電荷連續流動形成的。
144「玻璃是常見的絕緣體,不容易導電」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)記錄有助於整理歸納導電材料的規律
  2. (B)玻璃絕緣,不易導電
  3. (C)塑膠橡膠等不易導電物質稱為絕緣體
  4. (D)過多電器同時使用可能造成過載危險
答案:(B)
解析:這句話的核心概念就是「玻璃絕緣,不易導電」。
145下列關於「家用電器的插頭與插座」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)鉛筆芯的主要成分是石墨,具有導電性,可以讓簡單電路的燈泡發亮
  2. (B)電池有正極和負極,電流從正極經過電路流向負極
  3. (C)插頭插入插座後電路才會形成迴路,電器才能運作
  4. (D)電器不需要插上插頭就能運作
答案:(D)
解析:「電器不需要插上插頭就能運作」是錯的;正確的說法應該是:插頭插入插座後電路才會形成迴路,電器才能運作。
146根據所學,關於「導體的定義」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)導體是指完全不能導電的物質
  2. (B)塑膠是常見的導體
  3. (C)木頭是導電性很好的導體
  4. (D)容易讓電流通過的物質稱為導體,例如金屬(銅、鐵)
答案:(D)
解析:容易讓電流通過的物質稱為導體,例如金屬(銅、鐵)。其餘三個敘述都與事實不符。
147根據所學,關於「常見導體:鋁箔」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)鋁箔是金屬材質,屬於良好的導體
  2. (B)鋁箔完全不能導電
  3. (C)鋁箔是塑膠材質做成的絕緣體
  4. (D)鋁箔的導電性和金屬材質完全無關
答案:(A)
解析:鋁箔是金屬材質,屬於良好的導體。其餘三個敘述都與事實不符。
148請用一句話說明「常見導體:鋁箔」的重點:________。
答案:鋁箔為金屬,導電性佳
解析:「常見導體:鋁箔」的重點是:鋁箔為金屬,導電性佳。完整說法是:鋁箔是金屬材質,屬於良好的導體
149請用一句話說明「常見絕緣體:玻璃」的重點:________。
答案:玻璃絕緣,不易導電
解析:「常見絕緣體:玻璃」的重點是:玻璃絕緣,不易導電。完整說法是:玻璃是常見的絕緣體,不容易導電
150根據所學,關於「電力公司輸配電的初步概念」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)電力完全不需要透過電塔電線輸送
  2. (B)發電廠產生的電力經過電塔與電線輸送到各地,再分配到每個家庭使用
  3. (C)每個家庭都各自擁有獨立的發電廠
  4. (D)電力的輸送和電塔電線完全無關
答案:(B)
解析:發電廠產生的電力經過電塔與電線輸送到各地,再分配到每個家庭使用。其餘三個敘述都與事實不符。
翰林版3-3 自然(翰林版)下學期第二次段考
對應單元第四單元 電路與用電安全(簡單電路、導體與絕緣體、安全用電) 配分每回 30 題,每題約 3.3 分,滿分 100 分(可依需求調整配分)
- 第 1 回開始(第 1~30 題)-
以下為第 1 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
1關於「使用電器前檢查插頭插座的重要性」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)使用電器前完全不需要檢查任何東西
  2. (B)使用電器前檢查插頭和插座是否正常,可以預防漏電或短路意外
  3. (C)插頭插座的狀況和用電安全完全無關
  4. (D)只有專業人員才需要注意插頭插座狀況
答案:(B)
解析:使用電器前檢查插頭和插座是否正常,可以預防漏電或短路意外(重點:事先檢查有助預防用電意外)。其餘選項的說法都不正確。
2「電池電力不足時,即使電路連接正確,燈泡也可能不亮或很暗」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)使用完畢隨手關閉拔插頭兼顧安全節能
  2. (B)記錄有助於整理歸納導電材料的規律
  3. (C)塑膠外皮絕緣以防止觸電意外
  4. (D)電力不足也可能導致燈泡不亮
答案:(D)
解析:這句話的核心概念就是「電力不足也可能導致燈泡不亮」。
3下列關於「常見導體:石墨(鉛筆芯)」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)不容易讓電流通過的物質稱為絕緣體,例如塑膠、橡膠、乾木頭
  2. (B)鉛筆芯完全不具有任何導電性
  3. (C)同一個插座接太多電器容易過載,可能引發跳電或走火
  4. (D)鉛筆芯的主要成分是石墨,具有導電性,可以讓簡單電路的燈泡發亮
答案:(B)
解析:「鉛筆芯完全不具有任何導電性」是錯的;正確的說法應該是:鉛筆芯的主要成分是石墨,具有導電性,可以讓簡單電路的燈泡發亮。
4下列關於「使用電器前檢查插頭插座的重要性」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)電線內部常用銅線,因為銅是導電性很好的金屬
  2. (B)電線外皮破損可能導致漏電或短路,應立即更換或送修
  3. (C)插頭插座的狀況和用電安全完全無關
  4. (D)使用電器前檢查插頭和插座是否正常,可以預防漏電或短路意外
答案:(C)
解析:「插頭插座的狀況和用電安全完全無關」是錯的;正確的說法應該是:使用電器前檢查插頭和插座是否正常,可以預防漏電或短路意外。
5「電風扇把電能轉換成動能,讓扇葉轉動產生風」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)電能轉換為動能使扇葉轉動
  2. (B)事先檢查有助預防用電意外
  3. (C)應使用安全的低電壓電池進行實驗
  4. (D)金屬等容易導電的物質稱為導體
答案:(A)
解析:「電能轉換為動能使扇葉轉動」正是這句話背後的關鍵重點。
6「電線外面包覆的塑膠皮是絕緣體,用來防止觸電」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)水分會增加導電性,提高觸電風險
  2. (B)正確安裝正負極才能正常通路
  3. (C)陶瓷絕緣,常用於電器外殼
  4. (D)塑膠外皮絕緣以防止觸電意外
答案:(D)
解析:這句話的核心概念就是「塑膠外皮絕緣以防止觸電意外」。
7下列哪一個敘述,最符合「常見絕緣體:乾燥的木頭」的科學原理?
  1. (A)乾燥木頭是導電性很好的材料
  2. (B)木頭完全不能用來製作絕緣把手
  3. (C)乾燥的木頭導電性很差,屬於絕緣體,常用於製作電器把手
  4. (D)木頭的導電性和乾濕程度完全無關
答案:(C)
解析:乾燥的木頭導電性很差,屬於絕緣體,常用於製作電器把手,這正是「乾木頭絕緣,常用於電器把手」的道理。
8請用一句話說明「靜電與電流的差別」的重點:________。
答案:靜電為電荷停留,電流為電荷流動
解析:「靜電與電流的差別」的重點是:靜電為電荷停留,電流為電荷流動。完整說法是:靜電是電荷暫時停留在物體上,電流則是電荷連續流動形成的
9「不容易讓電流通過的物質稱為絕緣體,例如塑膠、橡膠、乾木頭」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)開關控制電路通斷
  2. (B)靜電為電荷停留,電流為電荷流動
  3. (C)塑膠橡膠等不易導電物質稱為絕緣體
  4. (D)含電解質的鹽水具有導電性
答案:(C)
解析:「塑膠橡膠等不易導電物質稱為絕緣體」正是這句話背後的關鍵重點。
10下列關於「節約用電的方法」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)發電廠產生的電力經過電塔與電線輸送到各地,再分配到每個家庭使用
  2. (B)白天用電量通常較高(尖峰),深夜用電量較低(離峰),影響電力調度
  3. (C)隨手關燈、選用省電電器都是節約用電的具體做法
  4. (D)節約用電和隨手關燈完全無關
答案:(D)
解析:「節約用電和隨手關燈完全無關」是錯的;正確的說法應該是:隨手關燈、選用省電電器都是節約用電的具體做法。
11下列哪一個敘述,最符合「並聯電路的特性」的科學原理?
  1. (A)並聯電路中一個燈泡壞掉,其他燈泡也會跟著熄滅
  2. (B)並聯電路和串聯電路的特性完全相同
  3. (C)並聯電路中,其中一個燈泡壞掉,其他燈泡仍然可以繼續發亮
  4. (D)並聯電路無法讓多個燈泡同時發亮
答案:(C)
解析:並聯電路中,其中一個燈泡壞掉,其他燈泡仍然可以繼續發亮,這正是「並聯電路各分支互不影響」的道理。
12關於「燈泡串聯數量與亮度」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)燈泡串聯數量和亮度完全無關
  2. (B)串聯的燈泡愈多,每顆燈泡反而愈亮
  3. (C)串聯電路中燈泡數量不會影響電路
  4. (D)在電壓固定的情況下,串聯的燈泡數量愈多,每顆燈泡通常會愈暗
答案:(D)
解析:在電壓固定的情況下,串聯的燈泡數量愈多,每顆燈泡通常會愈暗(重點:電壓固定下,串聯燈泡愈多愈暗)。其餘選項的說法都不正確。
13根據所學,關於「驗電器(電路檢測器)的用途」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)驗電器完全不能用來測試物品是否導電
  2. (B)只有專業儀器才能測試導電性
  3. (C)可以用簡單電路加上燈泡,測試某樣物品是不是導體
  4. (D)測試導電性和簡單電路完全無關
答案:(C)
解析:可以用簡單電路加上燈泡,測試某樣物品是不是導體。其餘三個敘述都與事實不符。
14下列關於「簡單電路的組成」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)雷雨天應避免使用室內電話線與插座type電器,以防雷擊經由電線傳入
  2. (B)部分電器插頭有第三根接地線,可以在漏電時提供電流疏導路徑,提升安全性
  3. (C)燈泡完全不需要連接電線
  4. (D)簡單電路至少需要電池、電線、燈泡(或其他用電器)連接成一個迴路
答案:(C)
解析:「燈泡完全不需要連接電線」是錯的;正確的說法應該是:簡單電路至少需要電池、電線、燈泡(或其他用電器)連接成一個迴路。
15根據所學,關於「常見絕緣體:玻璃」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)玻璃是導電性很好的金屬材料
  2. (B)玻璃完全不能用來製作絕緣材料
  3. (C)玻璃的導電性和絕緣材料完全無關
  4. (D)玻璃是常見的絕緣體,不容易導電
答案:(D)
解析:玻璃是常見的絕緣體,不容易導電。其餘三個敘述都與事實不符。
16下列關於「避雷針的功能」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)同一個插座接太多電器容易過載,可能引發跳電或走火
  2. (B)比較不同材料是否導電時,應該用同一組電池、燈泡、電線,只更換要測試的材料
  3. (C)避雷針能把雷電引導到地面,保護建築物避免遭雷擊損壞
  4. (D)建築物完全不需要任何防雷措施
答案:(D)
解析:「建築物完全不需要任何防雷措施」是錯的;正確的說法應該是:避雷針能把雷電引導到地面,保護建築物避免遭雷擊損壞。
17請用一句話說明「電池的正負極」的重點:________。
答案:正確連接正負極才能形成通路
解析:「電池的正負極」的重點是:正確連接正負極才能形成通路。完整說法是:電池有正極和負極,電流從正極經過電路流向負極
18根據所學,關於「常見絕緣體:陶瓷」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)陶瓷不容易導電,常被用來製作插座、開關外殼等絕緣材料
  2. (B)陶瓷是導電性很好的材料
  3. (C)陶瓷完全不能用來製作絕緣材料
  4. (D)插座外殼材質和導電安全完全無關
答案:(A)
解析:陶瓷不容易導電,常被用來製作插座、開關外殼等絕緣材料。其餘三個敘述都與事實不符。
19下列哪一個敘述,最符合「電路實驗記錄的重要性」的科學原理?
  1. (A)做電路實驗時記錄每次連接方式與結果,有助於分析哪些材料能導電
  2. (B)電路實驗完全不需要做任何記錄
  3. (C)只憑印象就能準確比較不同材料的導電性
  4. (D)實驗記錄和分析結果完全無關
答案:(A)
解析:做電路實驗時記錄每次連接方式與結果,有助於分析哪些材料能導電,這正是「記錄有助於整理歸納導電材料的規律」的道理。
20下列哪一個敘述,最符合「安全用電:不要超載插座」的科學原理?
  1. (A)插座可以無限制地同時接很多電器
  2. (B)插座過載和安全完全無關
  3. (C)同一個插座接太多電器容易過載,可能引發跳電或走火
  4. (D)電器接得愈多,用電反而愈安全
答案:(C)
解析:同一個插座接太多電器容易過載,可能引發跳電或走火,這正是「過多電器同時使用可能造成過載危險」的道理。
21「電器使用完畢後應隨手關閉並拔除插頭,兼顧安全與節能」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)乾木頭絕緣,常用於電器把手
  2. (B)使用完畢隨手關閉拔插頭兼顧安全節能
  3. (C)金屬等容易導電的物質稱為導體
  4. (D)水分會增加導電性,提高觸電風險
答案:(B)
解析:這句話的核心概念就是「使用完畢隨手關閉拔插頭兼顧安全節能」。
22下列關於「雷雨天的用電安全」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)鉛筆芯的主要成分是石墨,具有導電性,可以讓簡單電路的燈泡發亮
  2. (B)雷雨天應該把所有電器開到最大
  3. (C)電池有正極和負極,電流從正極經過電路流向負極
  4. (D)雷雨天應避免使用室內電話線與插座type電器,以防雷擊經由電線傳入
答案:(B)
解析:「雷雨天應該把所有電器開到最大」是錯的;正確的說法應該是:雷雨天應避免使用室內電話線與插座type電器,以防雷擊經由電線傳入。
23關於「常見導體:鋁箔」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)鋁箔完全不能導電
  2. (B)鋁箔是塑膠材質做成的絕緣體
  3. (C)鋁箔的導電性和金屬材質完全無關
  4. (D)鋁箔是金屬材質,屬於良好的導體
答案:(D)
解析:鋁箔是金屬材質,屬於良好的導體(重點:鋁箔為金屬,導電性佳)。其餘選項的說法都不正確。
24請用一句話說明「電池的電量消耗」的重點:________。
答案:電池使用會逐漸消耗電量
解析:「電池的電量消耗」的重點是:電池使用會逐漸消耗電量。完整說法是:電池使用愈久,內部儲存的電量會逐漸減少,最後需要更換
25下列哪一個敘述,最符合「跳電(斷路器)的功能」的科學原理?
  1. (A)跳電是電器故障、與安全保護完全無關
  2. (B)斷路器的功能是讓電流變得更強
  3. (C)斷路器偵測到電流異常時會自動跳脫,切斷電路以防止火災或觸電
  4. (D)斷路器完全不會自動切斷電路
答案:(C)
解析:斷路器偵測到電流異常時會自動跳脫,切斷電路以防止火災或觸電,這正是「斷路器偵測異常自動切斷以保護安全」的道理。
26下列關於「電路實驗記錄的重要性」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)比較不同材料是否導電時,應該用同一組電池、燈泡、電線,只更換要測試的材料
  2. (B)實驗記錄和分析結果完全無關
  3. (C)插頭插入插座後電路才會形成迴路,電器才能運作
  4. (D)做電路實驗時記錄每次連接方式與結果,有助於分析哪些材料能導電
答案:(B)
解析:「實驗記錄和分析結果完全無關」是錯的;正確的說法應該是:做電路實驗時記錄每次連接方式與結果,有助於分析哪些材料能導電。
27根據所學,關於「水是導體還是絕緣體」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)純水的導電性很弱,但一般自來水或髒水因含有雜質,導電性會提高
  2. (B)純水的導電性非常強
  3. (C)水完全不會導電,不論含不含雜質
  4. (D)水的導電性和是否含雜質完全無關
答案:(A)
解析:純水的導電性很弱,但一般自來水或髒水因含有雜質,導電性會提高。其餘三個敘述都與事實不符。
28下列哪一個敘述,最符合「為什麼不能用金屬物品插入插座」的科學原理?
  1. (A)金屬完全不會導電,插入插座很安全
  2. (B)金屬是良好的導體,用金屬物品插入插座可能導致嚴重觸電意外
  3. (C)插座的安全和金屬導電性完全無關
  4. (D)用金屬物品插入插座只會讓插座損壞,不會觸電
答案:(B)
解析:金屬是良好的導體,用金屬物品插入插座可能導致嚴重觸電意外,這正是「金屬導電性佳,插入插座有觸電危險」的道理。
29下列關於「安全用電:電線破損要更換」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)燈泡上標示的瓦數(W)代表耗電功率,數字愈大通常愈亮也愈耗電
  2. (B)電池電力不足時,即使電路連接正確,燈泡也可能不亮或很暗
  3. (C)破損的電線可以繼續使用不需處理
  4. (D)電線外皮破損可能導致漏電或短路,應立即更換或送修
答案:(C)
解析:「破損的電線可以繼續使用不需處理」是錯的;正確的說法應該是:電線外皮破損可能導致漏電或短路,應立即更換或送修。
30下列關於「常見導體:鹽水」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)進行電路實驗時應使用低電壓的電池,避免直接接觸家用高壓電源
  2. (B)導電性和液體中是否含電解質完全無關
  3. (C)容易讓電流通過的物質稱為導體,例如金屬(銅、鐵)
  4. (D)鹽水(含電解質的液體)也能導電,不是純淨水完全不導電
答案:(B)
解析:「導電性和液體中是否含電解質完全無關」是錯的;正確的說法應該是:鹽水(含電解質的液體)也能導電,不是純淨水完全不導電。
- 第 2 回開始(第 31~60 題)-
以下為第 2 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
31根據所學,關於「安全用電:不要用溼手觸摸插座」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)溼手觸摸插座完全沒有任何危險
  2. (B)水是絕緣體,不會增加導電風險
  3. (C)溼手觸摸插座或電器很危險,因為水會增加導電、提高觸電風險
  4. (D)觸電風險和手是否潮溼完全無關
答案:(C)
解析:溼手觸摸插座或電器很危險,因為水會增加導電、提高觸電風險。其餘三個敘述都與事實不符。
32下列哪一個敘述,最符合「安全用電:電線破損要更換」的科學原理?
  1. (A)電線外皮破損完全不影響安全使用
  2. (B)破損的電線可以繼續使用不需處理
  3. (C)電線外皮破損可能導致漏電或短路,應立即更換或送修
  4. (D)電線外皮和觸電風險完全無關
答案:(C)
解析:電線外皮破損可能導致漏電或短路,應立即更換或送修,這正是「破損電線可能漏電,需更換處理」的道理。
33關於「電燈泡的能量轉換」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)電燈泡把電能轉換成動能
  2. (B)電燈泡的發光和能量轉換完全無關
  3. (C)電燈泡完全不會產生任何熱能
  4. (D)電燈泡把電能轉換成光能(同時也會產生一些熱能)
答案:(D)
解析:電燈泡把電能轉換成光能(同時也會產生一些熱能)(重點:電能轉換為光能(伴隨熱能))。其餘選項的說法都不正確。
34下列關於「靜電與電流的差別」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)靜電和電流是完全相同的現象
  2. (B)陶瓷不容易導電,常被用來製作插座、開關外殼等絕緣材料
  3. (C)在鐵釘上纏繞漆包線並通電,可以使鐵釘產生磁性,這就是電磁鐵的原理
  4. (D)靜電是電荷暫時停留在物體上,電流則是電荷連續流動形成的
答案:(A)
解析:「靜電和電流是完全相同的現象」是錯的;正確的說法應該是:靜電是電荷暫時停留在物體上,電流則是電荷連續流動形成的。
35「電池電力不足時,即使電路連接正確,燈泡也可能不亮或很暗」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)使用完畢隨手關閉拔插頭兼顧安全節能
  2. (B)電力不足也可能導致燈泡不亮
  3. (C)記錄有助於整理歸納導電材料的規律
  4. (D)塑膠外皮絕緣以防止觸電意外
答案:(B)
解析:「電力不足也可能導致燈泡不亮」正是這句話背後的關鍵重點。
36「做電路實驗時記錄每次連接方式與結果,有助於分析哪些材料能導電」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)金屬等容易導電的物質稱為導體
  2. (B)開關控制電路通斷
  3. (C)記錄有助於整理歸納導電材料的規律
  4. (D)正確安裝正負極才能正常通路
答案:(C)
解析:這句話的核心概念就是「記錄有助於整理歸納導電材料的規律」。
37下列關於「電磁鐵的初步認識」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)電磁鐵和電流通過線圈完全無關
  2. (B)玻璃是常見的絕緣體,不容易導電
  3. (C)電路中有一處沒有連接好(斷路),電流就無法通過,燈泡不會亮
  4. (D)在鐵釘上纏繞漆包線並通電,可以使鐵釘產生磁性,這就是電磁鐵的原理
答案:(A)
解析:「電磁鐵和電流通過線圈完全無關」是錯的;正確的說法應該是:在鐵釘上纏繞漆包線並通電,可以使鐵釘產生磁性,這就是電磁鐵的原理。
38「純水的導電性很弱,但一般自來水或髒水因含有雜質,導電性會提高」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)玻璃絕緣,不易導電
  2. (B)用電量因時段不同而有尖離峰之分
  3. (C)水中雜質會提高導電性,需留意安全
  4. (D)串聯電路任一處斷路全部熄滅
答案:(C)
解析:「水中雜質會提高導電性,需留意安全」正是這句話背後的關鍵重點。
39請用一句話說明「安全用電:不要用溼手觸摸插座」的重點:________。
答案:水分會增加導電性,提高觸電風險
解析:「安全用電:不要用溼手觸摸插座」的重點是:水分會增加導電性,提高觸電風險。完整說法是:溼手觸摸插座或電器很危險,因為水會增加導電、提高觸電風險
40關於「為什麼不能用金屬物品插入插座」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)金屬完全不會導電,插入插座很安全
  2. (B)插座的安全和金屬導電性完全無關
  3. (C)用金屬物品插入插座只會讓插座損壞,不會觸電
  4. (D)金屬是良好的導體,用金屬物品插入插座可能導致嚴重觸電意外
答案:(D)
解析:金屬是良好的導體,用金屬物品插入插座可能導致嚴重觸電意外(重點:金屬導電性佳,插入插座有觸電危險)。其餘選項的說法都不正確。
41下列關於「電池的電量消耗」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)玻璃是常見的絕緣體,不容易導電
  2. (B)電路中有一處沒有連接好(斷路),電流就無法通過,燈泡不會亮
  3. (C)電池使用時間和電量消耗完全無關
  4. (D)電池使用愈久,內部儲存的電量會逐漸減少,最後需要更換
答案:(C)
解析:「電池使用時間和電量消耗完全無關」是錯的;正確的說法應該是:電池使用愈久,內部儲存的電量會逐漸減少,最後需要更換。
42「把兩顆電池正負極相接串聯起來,可以讓燈泡更亮(電壓提高)」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)電池正確串聯可提高電壓、燈泡更亮
  2. (B)含電解質的鹽水具有導電性
  3. (C)瓦數表示耗電功率,通常與亮度相關
  4. (D)電力不足也可能導致燈泡不亮
答案:(A)
解析:「電池正確串聯可提高電壓、燈泡更亮」正是這句話背後的關鍵重點。
43「溼手觸摸插座或電器很危險,因為水會增加導電、提高觸電風險」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)電流通過燈絲產生光和熱
  2. (B)雷擊可能經電線傳導,雷雨天應留意用電安全
  3. (C)接地線可在漏電時提升用電安全
  4. (D)水分會增加導電性,提高觸電風險
答案:(D)
解析:「水分會增加導電性,提高觸電風險」正是這句話背後的關鍵重點。
44下列哪一個敘述,最符合「電池的正負極」的科學原理?
  1. (A)電池沒有正負極之分
  2. (B)電流方向和電池的正負極完全無關
  3. (C)電流是從負極流向正極再流回負極的相反方向
  4. (D)電池有正極和負極,電流從正極經過電路流向負極
答案:(D)
解析:電池有正極和負極,電流從正極經過電路流向負極,這正是「正確連接正負極才能形成通路」的道理。
45下列關於「常見導體:銅線」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)靜電是電荷暫時停留在物體上,電流則是電荷連續流動形成的
  2. (B)鹽水(含電解質的液體)也能導電,不是純淨水完全不導電
  3. (C)電線內部使用塑膠來導電
  4. (D)電線內部常用銅線,因為銅是導電性很好的金屬
答案:(C)
解析:「電線內部使用塑膠來導電」是錯的;正確的說法應該是:電線內部常用銅線,因為銅是導電性很好的金屬。
46下列關於「常見導體:鋁箔」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)鋁箔的導電性和金屬材質完全無關
  2. (B)在電壓固定的情況下,串聯的燈泡數量愈多,每顆燈泡通常會愈暗
  3. (C)不容易讓電流通過的物質稱為絕緣體,例如塑膠、橡膠、乾木頭
  4. (D)鋁箔是金屬材質,屬於良好的導體
答案:(A)
解析:「鋁箔的導電性和金屬材質完全無關」是錯的;正確的說法應該是:鋁箔是金屬材質,屬於良好的導體。
47「燈泡上標示的瓦數(W)代表耗電功率,數字愈大通常愈亮也愈耗電」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)電能轉換為動能使扇葉轉動
  2. (B)瓦數表示耗電功率,通常與亮度相關
  3. (C)避雷針引導雷電入地以保護建築
  4. (D)記錄有助於整理歸納導電材料的規律
答案:(B)
解析:這句話的核心概念就是「瓦數表示耗電功率,通常與亮度相關」。
48請用一句話說明「常見導體:銅線」的重點:________。
答案:銅是常用且導電性佳的金屬
解析:「常見導體:銅線」的重點是:銅是常用且導電性佳的金屬。完整說法是:電線內部常用銅線,因為銅是導電性很好的金屬
49下列哪一個敘述,最符合「電磁鐵的初步認識」的科學原理?
  1. (A)電磁鐵和電流通過線圈完全無關
  2. (B)在鐵釘上纏繞漆包線並通電,可以使鐵釘產生磁性,這就是電磁鐵的原理
  3. (C)電磁鐵的磁力和一般磁鐵完全相同、不會改變
  4. (D)只有天然磁鐵才有磁力,電磁鐵沒有
答案:(B)
解析:在鐵釘上纏繞漆包線並通電,可以使鐵釘產生磁性,這就是電磁鐵的原理,這正是「通電線圈可使鐵芯產生磁性」的道理。
50「陶瓷不容易導電,常被用來製作插座、開關外殼等絕緣材料」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)接地線可在漏電時提升用電安全
  2. (B)陶瓷絕緣,常用於電器外殼
  3. (C)金屬導電性佳,插入插座有觸電危險
  4. (D)石墨具導電性,可用於電路測試
答案:(B)
解析:「陶瓷絕緣,常用於電器外殼」正是這句話背後的關鍵重點。
51請用一句話說明「常見絕緣體:乾燥的木頭」的重點:________。
答案:乾木頭絕緣,常用於電器把手
解析:「常見絕緣體:乾燥的木頭」的重點是:乾木頭絕緣,常用於電器把手。完整說法是:乾燥的木頭導電性很差,屬於絕緣體,常用於製作電器把手
52下列關於「電路實驗的安全提醒」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)溼手觸摸插座或電器很危險,因為水會增加導電、提高觸電風險
  2. (B)使用吹風機、電熱器等電器時,應避免靠近水源,以免觸電
  3. (C)電路實驗的電壓高低和安全完全無關
  4. (D)進行電路實驗時應使用低電壓的電池,避免直接接觸家用高壓電源
答案:(C)
解析:「電路實驗的電壓高低和安全完全無關」是錯的;正確的說法應該是:進行電路實驗時應使用低電壓的電池,避免直接接觸家用高壓電源。
53「電風扇把電能轉換成動能,讓扇葉轉動產生風」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)事先檢查有助預防用電意外
  2. (B)應使用安全的低電壓電池進行實驗
  3. (C)電能轉換為動能使扇葉轉動
  4. (D)金屬等容易導電的物質稱為導體
答案:(C)
解析:這句話的核心概念就是「電能轉換為動能使扇葉轉動」。
54「進行電路實驗時應使用低電壓的電池,避免直接接觸家用高壓電源」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)電池、電線、用電器連成迴路才能通電
  2. (B)應使用安全的低電壓電池進行實驗
  3. (C)塑膠外皮絕緣以防止觸電意外
  4. (D)斷路器偵測異常自動切斷以保護安全
答案:(B)
解析:「應使用安全的低電壓電池進行實驗」正是這句話背後的關鍵重點。
55下列關於「驗證燈泡不亮的排除步驟」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)金屬是良好的導體,用金屬物品插入插座可能導致嚴重觸電意外
  2. (B)燈泡不亮完全沒有辦法排除故障原因
  3. (C)鉛筆芯的主要成分是石墨,具有導電性,可以讓簡單電路的燈泡發亮
  4. (D)燈泡不亮時,可以檢查電池是否有電、電線是否鬆脫、燈泡是否燒壞
答案:(B)
解析:「燈泡不亮完全沒有辦法排除故障原因」是錯的;正確的說法應該是:燈泡不亮時,可以檢查電池是否有電、電線是否鬆脫、燈泡是否燒壞。
56下列關於「電器插頭上的接地線」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)電池有正極和負極,電流從正極經過電路流向負極
  2. (B)可以用簡單電路加上燈泡,測試某樣物品是不是導體
  3. (C)部分電器插頭有第三根接地線,可以在漏電時提供電流疏導路徑,提升安全性
  4. (D)所有插頭都完全不需要接地線
答案:(D)
解析:「所有插頭都完全不需要接地線」是錯的;正確的說法應該是:部分電器插頭有第三根接地線,可以在漏電時提供電流疏導路徑,提升安全性。
57下列關於「燈泡串聯數量與亮度」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)電線外面包覆的塑膠皮是絕緣體,用來防止觸電
  2. (B)斷路器偵測到電流異常時會自動跳脫,切斷電路以防止火災或觸電
  3. (C)在電壓固定的情況下,串聯的燈泡數量愈多,每顆燈泡通常會愈暗
  4. (D)燈泡串聯數量和亮度完全無關
答案:(D)
解析:「燈泡串聯數量和亮度完全無關」是錯的;正確的說法應該是:在電壓固定的情況下,串聯的燈泡數量愈多,每顆燈泡通常會愈暗。
58根據所學,關於「雷雨天的用電安全」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)雷雨天使用電器完全沒有安全疑慮
  2. (B)雷雨天應避免使用室內電話線與插座type電器,以防雷擊經由電線傳入
  3. (C)雷擊和家中電線完全沒有關聯
  4. (D)雷雨天應該把所有電器開到最大
答案:(B)
解析:雷雨天應避免使用室內電話線與插座type電器,以防雷擊經由電線傳入。其餘三個敘述都與事實不符。
59下列關於「電池的正負極」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)鋁箔是金屬材質,屬於良好的導體
  2. (B)電池串聯可以提高電壓,電池並聯則可以延長使用時間但電壓不變
  3. (C)電流是從負極流向正極再流回負極的相反方向
  4. (D)電池有正極和負極,電流從正極經過電路流向負極
答案:(C)
解析:「電流是從負極流向正極再流回負極的相反方向」是錯的;正確的說法應該是:電池有正極和負極,電流從正極經過電路流向負極。
60根據所學,關於「電路不通的原因:斷路」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)電路只要有電池,不管有沒有斷路燈泡都會亮
  2. (B)斷路和燈泡是否發亮完全無關
  3. (C)電路中有一處沒有連接好(斷路),電流就無法通過,燈泡不會亮
  4. (D)電線斷開後電流反而會變強
答案:(C)
解析:電路中有一處沒有連接好(斷路),電流就無法通過,燈泡不會亮。其餘三個敘述都與事實不符。
- 第 3 回開始(第 61~90 題)-
以下為第 3 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
61請用一句話說明「延長線的安全使用」的重點:________。
答案:捲繞延長線可能因過熱造成危險
解析:「延長線的安全使用」的重點是:捲繞延長線可能因過熱造成危險。完整說法是:延長線不應長時間捲成一團使用,以免過熱造成危險
62根據所學,關於「乾電池的正確使用」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)電池正負極方向和電路運作完全無關
  2. (B)電池可以隨意反裝,不影響使用
  3. (C)所有電池的正負極位置都完全相同不用看
  4. (D)更換電池時要注意正負極方向,裝反了電路無法正常運作
答案:(D)
解析:更換電池時要注意正負極方向,裝反了電路無法正常運作。其餘三個敘述都與事實不符。
63關於「多顆電池的串聯」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)把兩顆電池正負極相接串聯起來,可以讓燈泡更亮(電壓提高)
  2. (B)串聯電池完全不會影響燈泡亮度
  3. (C)電池數量愈多,燈泡反而愈暗
  4. (D)電池只能單獨使用,不能串聯
答案:(A)
解析:把兩顆電池正負極相接串聯起來,可以讓燈泡更亮(電壓提高)(重點:電池正確串聯可提高電壓、燈泡更亮)。其餘選項的說法都不正確。
64根據所學,關於「常見導體:鹽水」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)鹽水完全不能導電
  2. (B)鹽水(含電解質的液體)也能導電,不是純淨水完全不導電
  3. (C)所有液體都不能導電
  4. (D)導電性和液體中是否含電解質完全無關
答案:(B)
解析:鹽水(含電解質的液體)也能導電,不是純淨水完全不導電。其餘三個敘述都與事實不符。
65關於「常見絕緣體:乾燥的木頭」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)乾燥的木頭導電性很差,屬於絕緣體,常用於製作電器把手
  2. (B)乾燥木頭是導電性很好的材料
  3. (C)木頭完全不能用來製作絕緣把手
  4. (D)木頭的導電性和乾濕程度完全無關
答案:(A)
解析:乾燥的木頭導電性很差,屬於絕緣體,常用於製作電器把手(重點:乾木頭絕緣,常用於電器把手)。其餘選項的說法都不正確。
66下列關於「使用電器前檢查插頭插座的重要性」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)白天用電量通常較高(尖峰),深夜用電量較低(離峰),影響電力調度
  2. (B)串聯電路中,只要有一個燈泡壞掉,其他燈泡也會跟著熄滅
  3. (C)使用電器前檢查插頭和插座是否正常,可以預防漏電或短路意外
  4. (D)使用電器前完全不需要檢查任何東西
答案:(D)
解析:「使用電器前完全不需要檢查任何東西」是錯的;正確的說法應該是:使用電器前檢查插頭和插座是否正常,可以預防漏電或短路意外。
67下列關於「為什麼不能用金屬物品插入插座」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)插座的安全和金屬導電性完全無關
  2. (B)電池有正極和負極,電流從正極經過電路流向負極
  3. (C)可以用簡單電路加上燈泡,測試某樣物品是不是導體
  4. (D)金屬是良好的導體,用金屬物品插入插座可能導致嚴重觸電意外
答案:(A)
解析:「插座的安全和金屬導電性完全無關」是錯的;正確的說法應該是:金屬是良好的導體,用金屬物品插入插座可能導致嚴重觸電意外。
68「更換電池時要注意正負極方向,裝反了電路無法正常運作」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)雷擊可能經電線傳導,雷雨天應留意用電安全
  2. (B)插頭插座連接形成迴路使電器運作
  3. (C)正確安裝正負極才能正常通路
  4. (D)金屬導電性佳,插入插座有觸電危險
答案:(C)
解析:這句話的核心概念就是「正確安裝正負極才能正常通路」。
69下列哪一個敘述,最符合「電器插頭上的接地線」的科學原理?
  1. (A)接地線和用電安全完全無關
  2. (B)部分電器插頭有第三根接地線,可以在漏電時提供電流疏導路徑,提升安全性
  3. (C)接地線的功能是讓電器變得更亮
  4. (D)所有插頭都完全不需要接地線
答案:(B)
解析:部分電器插頭有第三根接地線,可以在漏電時提供電流疏導路徑,提升安全性,這正是「接地線可在漏電時提升用電安全」的道理。
70下列關於「電路實驗記錄的重要性」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)電路實驗完全不需要做任何記錄
  2. (B)並聯電路中,其中一個燈泡壞掉,其他燈泡仍然可以繼續發亮
  3. (C)電流通過燈泡裡的燈絲,使燈絲發熱發光,讓燈泡亮起來
  4. (D)做電路實驗時記錄每次連接方式與結果,有助於分析哪些材料能導電
答案:(A)
解析:「電路實驗完全不需要做任何記錄」是錯的;正確的說法應該是:做電路實驗時記錄每次連接方式與結果,有助於分析哪些材料能導電。
71「電池有正極和負極,電流從正極經過電路流向負極」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)串聯電路任一處斷路全部熄滅
  2. (B)破損電線可能漏電,需更換處理
  3. (C)捲繞延長線可能因過熱造成危險
  4. (D)正確連接正負極才能形成通路
答案:(D)
解析:「正確連接正負極才能形成通路」正是這句話背後的關鍵重點。
72關於「水是導體還是絕緣體」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)純水的導電性非常強
  2. (B)水完全不會導電,不論含不含雜質
  3. (C)水的導電性和是否含雜質完全無關
  4. (D)純水的導電性很弱,但一般自來水或髒水因含有雜質,導電性會提高
答案:(D)
解析:純水的導電性很弱,但一般自來水或髒水因含有雜質,導電性會提高(重點:水中雜質會提高導電性,需留意安全)。其餘選項的說法都不正確。
73根據所學,關於「並聯電路的特性」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)並聯電路中一個燈泡壞掉,其他燈泡也會跟著熄滅
  2. (B)並聯電路中,其中一個燈泡壞掉,其他燈泡仍然可以繼續發亮
  3. (C)並聯電路和串聯電路的特性完全相同
  4. (D)並聯電路無法讓多個燈泡同時發亮
答案:(B)
解析:並聯電路中,其中一個燈泡壞掉,其他燈泡仍然可以繼續發亮。其餘三個敘述都與事實不符。
74關於「電力使用尖峰與離峰」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)全天二十四小時的用電量永遠完全相同
  2. (B)尖峰離峰用電和電力調度完全無關
  3. (C)深夜的用電量通常比白天更高
  4. (D)白天用電量通常較高(尖峰),深夜用電量較低(離峰),影響電力調度
答案:(D)
解析:白天用電量通常較高(尖峰),深夜用電量較低(離峰),影響電力調度(重點:用電量因時段不同而有尖離峰之分)。其餘選項的說法都不正確。
75關於「家中常見電器的安全使用」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)電器靠近水源完全沒有安全疑慮
  2. (B)吹風機可以在浴缸裡使用
  3. (C)使用吹風機、電熱器等電器時,應避免靠近水源,以免觸電
  4. (D)電器安全和水源完全無關
答案:(C)
解析:使用吹風機、電熱器等電器時,應避免靠近水源,以免觸電(重點:潮溼環境使用電器易有觸電風險)。其餘選項的說法都不正確。
76下列關於「燈泡發亮的原理(初步)」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)燈泡不亮時,可以檢查電池是否有電、電線是否鬆脫、燈泡是否燒壞
  2. (B)電風扇把電能轉換成動能,讓扇葉轉動產生風
  3. (C)電流通過燈泡裡的燈絲,使燈絲發熱發光,讓燈泡亮起來
  4. (D)燈泡發亮和電流完全無關
答案:(D)
解析:「燈泡發亮和電流完全無關」是錯的;正確的說法應該是:電流通過燈泡裡的燈絲,使燈絲發熱發光,讓燈泡亮起來。
77關於「電池的正負極」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)電池沒有正負極之分
  2. (B)電池有正極和負極,電流從正極經過電路流向負極
  3. (C)電流方向和電池的正負極完全無關
  4. (D)電流是從負極流向正極再流回負極的相反方向
答案:(B)
解析:電池有正極和負極,電流從正極經過電路流向負極(重點:正確連接正負極才能形成通路)。其餘選項的說法都不正確。
78關於「開關的功能」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)開關和電路的通斷完全無關
  2. (B)開關可以控制電路的通路與斷路,決定用電器是否運作
  3. (C)開關只能讓電流變強,不能切斷電路
  4. (D)電路完全不需要開關就能安全使用
答案:(B)
解析:開關可以控制電路的通路與斷路,決定用電器是否運作(重點:開關控制電路通斷)。其餘選項的說法都不正確。
79下列關於「延長線的安全使用」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)隨手關燈、選用省電電器都是節約用電的具體做法
  2. (B)延長線捲起來使用完全不會過熱
  3. (C)使用電器前檢查插頭和插座是否正常,可以預防漏電或短路意外
  4. (D)延長線不應長時間捲成一團使用,以免過熱造成危險
答案:(B)
解析:「延長線捲起來使用完全不會過熱」是錯的;正確的說法應該是:延長線不應長時間捲成一團使用,以免過熱造成危險。
80關於「電池串聯與並聯的差異」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)電池串聯和並聯的效果完全相同
  2. (B)電池串聯可以提高電壓,電池並聯則可以延長使用時間但電壓不變
  3. (C)電池並聯會讓電壓大幅提高
  4. (D)電池串聯完全不會影響電路的電壓
答案:(B)
解析:電池串聯可以提高電壓,電池並聯則可以延長使用時間但電壓不變(重點:串聯升高電壓,並聯延長使用時間)。其餘選項的說法都不正確。
81下列關於「常見絕緣體:電線外皮」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)插頭插入插座後電路才會形成迴路,電器才能運作
  2. (B)金屬是良好的導體,用金屬物品插入插座可能導致嚴重觸電意外
  3. (C)電線外皮是用金屬製成的
  4. (D)電線外面包覆的塑膠皮是絕緣體,用來防止觸電
答案:(C)
解析:「電線外皮是用金屬製成的」是錯的;正確的說法應該是:電線外面包覆的塑膠皮是絕緣體,用來防止觸電。
82「在電壓固定的情況下,串聯的燈泡數量愈多,每顆燈泡通常會愈暗」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)電壓固定下,串聯燈泡愈多愈暗
  2. (B)迴路中斷會使電流無法通過
  3. (C)串聯電路任一處斷路全部熄滅
  4. (D)靜電為電荷停留,電流為電荷流動
答案:(A)
解析:這句話的核心概念就是「電壓固定下,串聯燈泡愈多愈暗」。
83下列哪一個敘述,最符合「多顆電池的串聯」的科學原理?
  1. (A)串聯電池完全不會影響燈泡亮度
  2. (B)電池數量愈多,燈泡反而愈暗
  3. (C)把兩顆電池正負極相接串聯起來,可以讓燈泡更亮(電壓提高)
  4. (D)電池只能單獨使用,不能串聯
答案:(C)
解析:把兩顆電池正負極相接串聯起來,可以讓燈泡更亮(電壓提高),這正是「電池正確串聯可提高電壓、燈泡更亮」的道理。
84關於「燈泡規格:瓦數」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)瓦數和燈泡的亮度、耗電完全無關
  2. (B)燈泡上標示的瓦數(W)代表耗電功率,數字愈大通常愈亮也愈耗電
  3. (C)瓦數愈大,燈泡消耗的電力反而愈少
  4. (D)所有燈泡的瓦數都完全相同
答案:(B)
解析:燈泡上標示的瓦數(W)代表耗電功率,數字愈大通常愈亮也愈耗電(重點:瓦數表示耗電功率,通常與亮度相關)。其餘選項的說法都不正確。
85下列關於「電池串聯與並聯的差異」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)電器使用完畢後應隨手關閉並拔除插頭,兼顧安全與節能
  2. (B)簡單電路至少需要電池、電線、燈泡(或其他用電器)連接成一個迴路
  3. (C)電池串聯可以提高電壓,電池並聯則可以延長使用時間但電壓不變
  4. (D)電池串聯和並聯的效果完全相同
答案:(D)
解析:「電池串聯和並聯的效果完全相同」是錯的;正確的說法應該是:電池串聯可以提高電壓,電池並聯則可以延長使用時間但電壓不變。
86下列哪一個敘述,最符合「燈泡發亮的原理(初步)」的科學原理?
  1. (A)電流通過燈泡裡的燈絲,使燈絲發熱發光,讓燈泡亮起來
  2. (B)燈泡發亮和電流完全無關
  3. (C)燈泡是靠電池本身發光,不需要電流通過
  4. (D)燈絲愈粗發光效果一定愈差
答案:(A)
解析:電流通過燈泡裡的燈絲,使燈絲發熱發光,讓燈泡亮起來,這正是「電流通過燈絲產生光和熱」的道理。
87「開關可以控制電路的通路與斷路,決定用電器是否運作」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)斷路器偵測異常自動切斷以保護安全
  2. (B)控制變因才能公平比較材料導電性
  3. (C)插頭插座連接形成迴路使電器運作
  4. (D)開關控制電路通斷
答案:(D)
解析:這句話的核心概念就是「開關控制電路通斷」。
88下列關於「電池的正負極」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)同一個插座接太多電器容易過載,可能引發跳電或走火
  2. (B)比較不同材料是否導電時,應該用同一組電池、燈泡、電線,只更換要測試的材料
  3. (C)電池有正極和負極,電流從正極經過電路流向負極
  4. (D)電池沒有正負極之分
答案:(D)
解析:「電池沒有正負極之分」是錯的;正確的說法應該是:電池有正極和負極,電流從正極經過電路流向負極。
89請用一句話說明「驗電器(電路檢測器)的用途」的重點:________。
答案:簡單電路可用來檢測物品導電性
解析:「驗電器(電路檢測器)的用途」的重點是:簡單電路可用來檢測物品導電性。完整說法是:可以用簡單電路加上燈泡,測試某樣物品是不是導體
90「電線外面包覆的塑膠皮是絕緣體,用來防止觸電」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)水分會增加導電性,提高觸電風險
  2. (B)塑膠外皮絕緣以防止觸電意外
  3. (C)正確安裝正負極才能正常通路
  4. (D)陶瓷絕緣,常用於電器外殼
答案:(B)
解析:「塑膠外皮絕緣以防止觸電意外」正是這句話背後的關鍵重點。
- 第 4 回開始(第 91~120 題)-
以下為第 4 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
91下列關於「燈泡規格:瓦數」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)所有燈泡的瓦數都完全相同
  2. (B)電路中有一處沒有連接好(斷路),電流就無法通過,燈泡不會亮
  3. (C)開關可以控制電路的通路與斷路,決定用電器是否運作
  4. (D)燈泡上標示的瓦數(W)代表耗電功率,數字愈大通常愈亮也愈耗電
答案:(A)
解析:「所有燈泡的瓦數都完全相同」是錯的;正確的說法應該是:燈泡上標示的瓦數(W)代表耗電功率,數字愈大通常愈亮也愈耗電。
92下列關於「家中常見電器的安全使用」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)燈泡上標示的瓦數(W)代表耗電功率,數字愈大通常愈亮也愈耗電
  2. (B)電池電力不足時,即使電路連接正確,燈泡也可能不亮或很暗
  3. (C)電器靠近水源完全沒有安全疑慮
  4. (D)使用吹風機、電熱器等電器時,應避免靠近水源,以免觸電
答案:(C)
解析:「電器靠近水源完全沒有安全疑慮」是錯的;正確的說法應該是:使用吹風機、電熱器等電器時,應避免靠近水源,以免觸電。
93下列哪一個敘述,最符合「驗證燈泡不亮的排除步驟」的科學原理?
  1. (A)燈泡不亮時,可以檢查電池是否有電、電線是否鬆脫、燈泡是否燒壞
  2. (B)燈泡不亮完全沒有辦法排除故障原因
  3. (C)只要燈泡不亮就一定是燈泡壞了,不用檢查其他部分
  4. (D)檢查步驟和排除故障完全無關
答案:(A)
解析:燈泡不亮時,可以檢查電池是否有電、電線是否鬆脫、燈泡是否燒壞,這正是「應依序檢查電池、電線、燈泡等可能故障點」的道理。
94關於「跳電(斷路器)的功能」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)斷路器偵測到電流異常時會自動跳脫,切斷電路以防止火災或觸電
  2. (B)跳電是電器故障、與安全保護完全無關
  3. (C)斷路器的功能是讓電流變得更強
  4. (D)斷路器完全不會自動切斷電路
答案:(A)
解析:斷路器偵測到電流異常時會自動跳脫,切斷電路以防止火災或觸電(重點:斷路器偵測異常自動切斷以保護安全)。其餘選項的說法都不正確。
95下列關於「常見絕緣體:電線外皮」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)雷雨天應避免使用室內電話線與插座type電器,以防雷擊經由電線傳入
  2. (B)部分電器插頭有第三根接地線,可以在漏電時提供電流疏導路徑,提升安全性
  3. (C)電線外皮的材質和安全完全無關
  4. (D)電線外面包覆的塑膠皮是絕緣體,用來防止觸電
答案:(C)
解析:「電線外皮的材質和安全完全無關」是錯的;正確的說法應該是:電線外面包覆的塑膠皮是絕緣體,用來防止觸電。
96下列關於「電池串聯與並聯的差異」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)電池並聯會讓電壓大幅提高
  2. (B)做電路實驗時記錄每次連接方式與結果,有助於分析哪些材料能導電
  3. (C)電線外面包覆的塑膠皮是絕緣體,用來防止觸電
  4. (D)電池串聯可以提高電壓,電池並聯則可以延長使用時間但電壓不變
答案:(A)
解析:「電池並聯會讓電壓大幅提高」是錯的;正確的說法應該是:電池串聯可以提高電壓,電池並聯則可以延長使用時間但電壓不變。
97下列關於「使用電器完畢後的習慣」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)並聯電路中,其中一個燈泡壞掉,其他燈泡仍然可以繼續發亮
  2. (B)插著插頭不使用完全不會有任何風險
  3. (C)電流通過燈泡裡的燈絲,使燈絲發熱發光,讓燈泡亮起來
  4. (D)電器使用完畢後應隨手關閉並拔除插頭,兼顧安全與節能
答案:(B)
解析:「插著插頭不使用完全不會有任何風險」是錯的;正確的說法應該是:電器使用完畢後應隨手關閉並拔除插頭,兼顧安全與節能。
98請用一句話說明「絕緣體的定義」的重點:________。
答案:塑膠橡膠等不易導電物質稱為絕緣體
解析:「絕緣體的定義」的重點是:塑膠橡膠等不易導電物質稱為絕緣體。完整說法是:不容易讓電流通過的物質稱為絕緣體,例如塑膠、橡膠、乾木頭
99根據所學,關於「燈泡發亮的原理(初步)」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)燈泡發亮和電流完全無關
  2. (B)燈泡是靠電池本身發光,不需要電流通過
  3. (C)燈絲愈粗發光效果一定愈差
  4. (D)電流通過燈泡裡的燈絲,使燈絲發熱發光,讓燈泡亮起來
答案:(D)
解析:電流通過燈泡裡的燈絲,使燈絲發熱發光,讓燈泡亮起來。其餘三個敘述都與事實不符。
100關於「電力公司輸配電的初步概念」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)發電廠產生的電力經過電塔與電線輸送到各地,再分配到每個家庭使用
  2. (B)電力完全不需要透過電塔電線輸送
  3. (C)每個家庭都各自擁有獨立的發電廠
  4. (D)電力的輸送和電塔電線完全無關
答案:(A)
解析:發電廠產生的電力經過電塔與電線輸送到各地,再分配到每個家庭使用(重點:電力經電塔電線層層輸配到家庭)。其餘選項的說法都不正確。
101下列關於「開關的功能」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)電路完全不需要開關就能安全使用
  2. (B)隨手關燈、選用省電電器都是節約用電的具體做法
  3. (C)使用電器前檢查插頭和插座是否正常,可以預防漏電或短路意外
  4. (D)開關可以控制電路的通路與斷路,決定用電器是否運作
答案:(A)
解析:「電路完全不需要開關就能安全使用」是錯的;正確的說法應該是:開關可以控制電路的通路與斷路,決定用電器是否運作。
102下列關於「電風扇運作的能量轉換」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)鉛筆芯的主要成分是石墨,具有導電性,可以讓簡單電路的燈泡發亮
  2. (B)電池有正極和負極,電流從正極經過電路流向負極
  3. (C)電風扇把電能轉換成動能,讓扇葉轉動產生風
  4. (D)電風扇把電能轉換成光能
答案:(D)
解析:「電風扇把電能轉換成光能」是錯的;正確的說法應該是:電風扇把電能轉換成動能,讓扇葉轉動產生風。
103下列關於「安全用電:不要用溼手觸摸插座」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)在鐵釘上纏繞漆包線並通電,可以使鐵釘產生磁性,這就是電磁鐵的原理
  2. (B)觸電風險和手是否潮溼完全無關
  3. (C)發電廠產生的電力經過電塔與電線輸送到各地,再分配到每個家庭使用
  4. (D)溼手觸摸插座或電器很危險,因為水會增加導電、提高觸電風險
答案:(B)
解析:「觸電風險和手是否潮溼完全無關」是錯的;正確的說法應該是:溼手觸摸插座或電器很危險,因為水會增加導電、提高觸電風險。
104根據所學,關於「電路實驗中燈泡不亮的可能原因:電池電力不足」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)電池電力和燈泡亮度完全無關
  2. (B)電池電力不足時,即使電路連接正確,燈泡也可能不亮或很暗
  3. (C)電池只要放入電路就一定有足夠電力
  4. (D)燈泡不亮只可能是燈泡本身壞掉
答案:(B)
解析:電池電力不足時,即使電路連接正確,燈泡也可能不亮或很暗。其餘三個敘述都與事實不符。
105關於「電風扇運作的能量轉換」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)電風扇把電能轉換成光能
  2. (B)電風扇的運作和能量轉換完全無關
  3. (C)電風扇完全不需要電能就能運作
  4. (D)電風扇把電能轉換成動能,讓扇葉轉動產生風
答案:(D)
解析:電風扇把電能轉換成動能,讓扇葉轉動產生風(重點:電能轉換為動能使扇葉轉動)。其餘選項的說法都不正確。
106「鉛筆芯的主要成分是石墨,具有導電性,可以讓簡單電路的燈泡發亮」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)用電量因時段不同而有尖離峰之分
  2. (B)銅是常用且導電性佳的金屬
  3. (C)石墨具導電性,可用於電路測試
  4. (D)破損電線可能漏電,需更換處理
答案:(C)
解析:這句話的核心概念就是「石墨具導電性,可用於電路測試」。
107下列關於「家用電器的插頭與插座」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)純水的導電性很弱,但一般自來水或髒水因含有雜質,導電性會提高
  2. (B)在電壓固定的情況下,串聯的燈泡數量愈多,每顆燈泡通常會愈暗
  3. (C)插頭和插座的連接和電器運作完全無關
  4. (D)插頭插入插座後電路才會形成迴路,電器才能運作
答案:(C)
解析:「插頭和插座的連接和電器運作完全無關」是錯的;正確的說法應該是:插頭插入插座後電路才會形成迴路,電器才能運作。
108根據所學,關於「使用電器前檢查插頭插座的重要性」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)使用電器前完全不需要檢查任何東西
  2. (B)插頭插座的狀況和用電安全完全無關
  3. (C)使用電器前檢查插頭和插座是否正常,可以預防漏電或短路意外
  4. (D)只有專業人員才需要注意插頭插座狀況
答案:(C)
解析:使用電器前檢查插頭和插座是否正常,可以預防漏電或短路意外。其餘三個敘述都與事實不符。
109請用一句話說明「開關的功能」的重點:________。
答案:開關控制電路通斷
解析:「開關的功能」的重點是:開關控制電路通斷。完整說法是:開關可以控制電路的通路與斷路,決定用電器是否運作
110「電線外皮破損可能導致漏電或短路,應立即更換或送修」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)電池正確串聯可提高電壓、燈泡更亮
  2. (B)鋁箔為金屬,導電性佳
  3. (C)破損電線可能漏電,需更換處理
  4. (D)串聯升高電壓,並聯延長使用時間
答案:(C)
解析:「破損電線可能漏電,需更換處理」正是這句話背後的關鍵重點。
111「不容易讓電流通過的物質稱為絕緣體,例如塑膠、橡膠、乾木頭」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)塑膠橡膠等不易導電物質稱為絕緣體
  2. (B)開關控制電路通斷
  3. (C)靜電為電荷停留,電流為電荷流動
  4. (D)含電解質的鹽水具有導電性
答案:(A)
解析:這句話的核心概念就是「塑膠橡膠等不易導電物質稱為絕緣體」。
112「靜電是電荷暫時停留在物體上,電流則是電荷連續流動形成的」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)控制變因才能公平比較材料導電性
  2. (B)靜電為電荷停留,電流為電荷流動
  3. (C)應依序檢查電池、電線、燈泡等可能故障點
  4. (D)電能轉換為動能使扇葉轉動
答案:(B)
解析:這句話的核心概念就是「靜電為電荷停留,電流為電荷流動」。
113根據所學,關於「常見絕緣體:電線外皮」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)電線外面包覆的塑膠皮是絕緣體,用來防止觸電
  2. (B)電線外皮是用來導電的
  3. (C)電線外皮的材質和安全完全無關
  4. (D)電線外皮是用金屬製成的
答案:(A)
解析:電線外面包覆的塑膠皮是絕緣體,用來防止觸電。其餘三個敘述都與事實不符。
114關於「靜電與電流的差別」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)靜電和電流是完全相同的現象
  2. (B)電流是指電荷完全靜止不動
  3. (C)靜電只會出現在電池裡
  4. (D)靜電是電荷暫時停留在物體上,電流則是電荷連續流動形成的
答案:(D)
解析:靜電是電荷暫時停留在物體上,電流則是電荷連續流動形成的(重點:靜電為電荷停留,電流為電荷流動)。其餘選項的說法都不正確。
115「容易讓電流通過的物質稱為導體,例如金屬(銅、鐵)」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)金屬等容易導電的物質稱為導體
  2. (B)並聯電路各分支互不影響
  3. (C)斷路器偵測異常自動切斷以保護安全
  4. (D)雷擊可能經電線傳導,雷雨天應留意用電安全
答案:(A)
解析:「金屬等容易導電的物質稱為導體」正是這句話背後的關鍵重點。
116「電池串聯可以提高電壓,電池並聯則可以延長使用時間但電壓不變」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)電力不足也可能導致燈泡不亮
  2. (B)串聯升高電壓,並聯延長使用時間
  3. (C)玻璃絕緣,不易導電
  4. (D)迴路中斷會使電流無法通過
答案:(B)
解析:「串聯升高電壓,並聯延長使用時間」正是這句話背後的關鍵重點。
117「把兩顆電池正負極相接串聯起來,可以讓燈泡更亮(電壓提高)」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)含電解質的鹽水具有導電性
  2. (B)瓦數表示耗電功率,通常與亮度相關
  3. (C)電池正確串聯可提高電壓、燈泡更亮
  4. (D)電力不足也可能導致燈泡不亮
答案:(C)
解析:這句話的核心概念就是「電池正確串聯可提高電壓、燈泡更亮」。
118請用一句話說明「常見絕緣體:電線外皮」的重點:________。
答案:塑膠外皮絕緣以防止觸電意外
解析:「常見絕緣體:電線外皮」的重點是:塑膠外皮絕緣以防止觸電意外。完整說法是:電線外面包覆的塑膠皮是絕緣體,用來防止觸電
119下列關於「靜電與電流的差別」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)隨手關燈、選用省電電器都是節約用電的具體做法
  2. (B)使用電器前檢查插頭和插座是否正常,可以預防漏電或短路意外
  3. (C)靜電是電荷暫時停留在物體上,電流則是電荷連續流動形成的
  4. (D)電流是指電荷完全靜止不動
答案:(D)
解析:「電流是指電荷完全靜止不動」是錯的;正確的說法應該是:靜電是電荷暫時停留在物體上,電流則是電荷連續流動形成的。
120「電線內部常用銅線,因為銅是導電性很好的金屬」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)簡單電路可用來檢測物品導電性
  2. (B)電流通過燈絲產生光和熱
  3. (C)鋁箔為金屬,導電性佳
  4. (D)銅是常用且導電性佳的金屬
答案:(D)
解析:「銅是常用且導電性佳的金屬」正是這句話背後的關鍵重點。
- 第 5 回開始(第 121~150 題)-
以下為第 5 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
121「電池使用愈久,內部儲存的電量會逐漸減少,最後需要更換」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)串聯升高電壓,並聯延長使用時間
  2. (B)電池使用會逐漸消耗電量
  3. (C)水中雜質會提高導電性,需留意安全
  4. (D)電壓固定下,串聯燈泡愈多愈暗
答案:(B)
解析:「電池使用會逐漸消耗電量」正是這句話背後的關鍵重點。
122下列關於「電力公司輸配電的初步概念」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)電線外皮破損可能導致漏電或短路,應立即更換或送修
  2. (B)延長線不應長時間捲成一團使用,以免過熱造成危險
  3. (C)電力的輸送和電塔電線完全無關
  4. (D)發電廠產生的電力經過電塔與電線輸送到各地,再分配到每個家庭使用
答案:(C)
解析:「電力的輸送和電塔電線完全無關」是錯的;正確的說法應該是:發電廠產生的電力經過電塔與電線輸送到各地,再分配到每個家庭使用。
123關於「使用電器完畢後的習慣」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)電器使用完畢後完全不需要關閉或拔除插頭
  2. (B)插著插頭不使用完全不會有任何風險
  3. (C)電器使用完畢後應隨手關閉並拔除插頭,兼顧安全與節能
  4. (D)隨手關閉電器和安全節能完全無關
答案:(C)
解析:電器使用完畢後應隨手關閉並拔除插頭,兼顧安全與節能(重點:使用完畢隨手關閉拔插頭兼顧安全節能)。其餘選項的說法都不正確。
124「斷路器偵測到電流異常時會自動跳脫,切斷電路以防止火災或觸電」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)斷路器偵測異常自動切斷以保護安全
  2. (B)潮溼環境使用電器易有觸電風險
  3. (C)陶瓷絕緣,常用於電器外殼
  4. (D)通電線圈可使鐵芯產生磁性
答案:(A)
解析:這句話的核心概念就是「斷路器偵測異常自動切斷以保護安全」。
125下列關於「常見導體:鋁箔」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)電風扇把電能轉換成動能,讓扇葉轉動產生風
  2. (B)鋁箔完全不能導電
  3. (C)電器使用完畢後應隨手關閉並拔除插頭,兼顧安全與節能
  4. (D)鋁箔是金屬材質,屬於良好的導體
答案:(B)
解析:「鋁箔完全不能導電」是錯的;正確的說法應該是:鋁箔是金屬材質,屬於良好的導體。
126下列關於「電路不通的原因:斷路」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)鹽水(含電解質的液體)也能導電,不是純淨水完全不導電
  2. (B)電線斷開後電流反而會變強
  3. (C)隨手關燈、選用省電電器都是節約用電的具體做法
  4. (D)電路中有一處沒有連接好(斷路),電流就無法通過,燈泡不會亮
答案:(B)
解析:「電線斷開後電流反而會變強」是錯的;正確的說法應該是:電路中有一處沒有連接好(斷路),電流就無法通過,燈泡不會亮。
127下列關於「常見絕緣體:玻璃」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)玻璃完全不能用來製作絕緣材料
  2. (B)開關可以控制電路的通路與斷路,決定用電器是否運作
  3. (C)更換電池時要注意正負極方向,裝反了電路無法正常運作
  4. (D)玻璃是常見的絕緣體,不容易導電
答案:(A)
解析:「玻璃完全不能用來製作絕緣材料」是錯的;正確的說法應該是:玻璃是常見的絕緣體,不容易導電。
128請用一句話說明「乾電池的正確使用」的重點:________。
答案:正確安裝正負極才能正常通路
解析:「乾電池的正確使用」的重點是:正確安裝正負極才能正常通路。完整說法是:更換電池時要注意正負極方向,裝反了電路無法正常運作
129請用一句話說明「燈泡發亮的原理(初步)」的重點:________。
答案:電流通過燈絲產生光和熱
解析:「燈泡發亮的原理(初步)」的重點是:電流通過燈絲產生光和熱。完整說法是:電流通過燈泡裡的燈絲,使燈絲發熱發光,讓燈泡亮起來
130請用一句話說明「電力公司輸配電的初步概念」的重點:________。
答案:電力經電塔電線層層輸配到家庭
解析:「電力公司輸配電的初步概念」的重點是:電力經電塔電線層層輸配到家庭。完整說法是:發電廠產生的電力經過電塔與電線輸送到各地,再分配到每個家庭使用
131下列關於「電力公司輸配電的初步概念」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)電路中有一處沒有連接好(斷路),電流就無法通過,燈泡不會亮
  2. (B)電力完全不需要透過電塔電線輸送
  3. (C)開關可以控制電路的通路與斷路,決定用電器是否運作
  4. (D)發電廠產生的電力經過電塔與電線輸送到各地,再分配到每個家庭使用
答案:(B)
解析:「電力完全不需要透過電塔電線輸送」是錯的;正確的說法應該是:發電廠產生的電力經過電塔與電線輸送到各地,再分配到每個家庭使用。
132關於「絕緣體的定義」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)絕緣體是指容易導電的物質
  2. (B)金屬是常見的絕緣體
  3. (C)絕緣體和導電性完全無關
  4. (D)不容易讓電流通過的物質稱為絕緣體,例如塑膠、橡膠、乾木頭
答案:(D)
解析:不容易讓電流通過的物質稱為絕緣體,例如塑膠、橡膠、乾木頭(重點:塑膠橡膠等不易導電物質稱為絕緣體)。其餘選項的說法都不正確。
133關於「常見絕緣體:陶瓷」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)陶瓷是導電性很好的材料
  2. (B)陶瓷完全不能用來製作絕緣材料
  3. (C)插座外殼材質和導電安全完全無關
  4. (D)陶瓷不容易導電,常被用來製作插座、開關外殼等絕緣材料
答案:(D)
解析:陶瓷不容易導電,常被用來製作插座、開關外殼等絕緣材料(重點:陶瓷絕緣,常用於電器外殼)。其餘選項的說法都不正確。
134下列哪一個敘述,最符合「常見絕緣體:電線外皮」的科學原理?
  1. (A)電線外皮是用來導電的
  2. (B)電線外面包覆的塑膠皮是絕緣體,用來防止觸電
  3. (C)電線外皮的材質和安全完全無關
  4. (D)電線外皮是用金屬製成的
答案:(B)
解析:電線外面包覆的塑膠皮是絕緣體,用來防止觸電,這正是「塑膠外皮絕緣以防止觸電意外」的道理。
135根據所學,關於「驗證燈泡不亮的排除步驟」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)燈泡不亮完全沒有辦法排除故障原因
  2. (B)只要燈泡不亮就一定是燈泡壞了,不用檢查其他部分
  3. (C)檢查步驟和排除故障完全無關
  4. (D)燈泡不亮時,可以檢查電池是否有電、電線是否鬆脫、燈泡是否燒壞
答案:(D)
解析:燈泡不亮時,可以檢查電池是否有電、電線是否鬆脫、燈泡是否燒壞。其餘三個敘述都與事實不符。
136下列關於「電器插頭上的接地線」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)接地線的功能是讓電器變得更亮
  2. (B)在電壓固定的情況下,串聯的燈泡數量愈多,每顆燈泡通常會愈暗
  3. (C)不容易讓電流通過的物質稱為絕緣體,例如塑膠、橡膠、乾木頭
  4. (D)部分電器插頭有第三根接地線,可以在漏電時提供電流疏導路徑,提升安全性
答案:(A)
解析:「接地線的功能是讓電器變得更亮」是錯的;正確的說法應該是:部分電器插頭有第三根接地線,可以在漏電時提供電流疏導路徑,提升安全性。
137下列關於「為什麼不能用金屬物品插入插座」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)並聯電路中,其中一個燈泡壞掉,其他燈泡仍然可以繼續發亮
  2. (B)用金屬物品插入插座只會讓插座損壞,不會觸電
  3. (C)電流通過燈泡裡的燈絲,使燈絲發熱發光,讓燈泡亮起來
  4. (D)金屬是良好的導體,用金屬物品插入插座可能導致嚴重觸電意外
答案:(B)
解析:「用金屬物品插入插座只會讓插座損壞,不會觸電」是錯的;正確的說法應該是:金屬是良好的導體,用金屬物品插入插座可能導致嚴重觸電意外。
138請用一句話說明「常見導體:鹽水」的重點:________。
答案:含電解質的鹽水具有導電性
解析:「常見導體:鹽水」的重點是:含電解質的鹽水具有導電性。完整說法是:鹽水(含電解質的液體)也能導電,不是純淨水完全不導電
139「延長線不應長時間捲成一團使用,以免過熱造成危險」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)捲繞延長線可能因過熱造成危險
  2. (B)應依序檢查電池、電線、燈泡等可能故障點
  3. (C)串聯升高電壓,並聯延長使用時間
  4. (D)避雷針引導雷電入地以保護建築
答案:(A)
解析:「捲繞延長線可能因過熱造成危險」正是這句話背後的關鍵重點。
140下列哪一個敘述,最符合「常見導體:鋁箔」的科學原理?
  1. (A)鋁箔完全不能導電
  2. (B)鋁箔是金屬材質,屬於良好的導體
  3. (C)鋁箔是塑膠材質做成的絕緣體
  4. (D)鋁箔的導電性和金屬材質完全無關
答案:(B)
解析:鋁箔是金屬材質,屬於良好的導體,這正是「鋁箔為金屬,導電性佳」的道理。
141下列關於「電路實驗中燈泡不亮的可能原因:電池電力不足」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)乾燥的木頭導電性很差,屬於絕緣體,常用於製作電器把手
  2. (B)電線內部常用銅線,因為銅是導電性很好的金屬
  3. (C)電池電力和燈泡亮度完全無關
  4. (D)電池電力不足時,即使電路連接正確,燈泡也可能不亮或很暗
答案:(C)
解析:「電池電力和燈泡亮度完全無關」是錯的;正確的說法應該是:電池電力不足時,即使電路連接正確,燈泡也可能不亮或很暗。
142下列哪一個敘述,最符合「使用電器完畢後的習慣」的科學原理?
  1. (A)電器使用完畢後應隨手關閉並拔除插頭,兼顧安全與節能
  2. (B)電器使用完畢後完全不需要關閉或拔除插頭
  3. (C)插著插頭不使用完全不會有任何風險
  4. (D)隨手關閉電器和安全節能完全無關
答案:(A)
解析:電器使用完畢後應隨手關閉並拔除插頭,兼顧安全與節能,這正是「使用完畢隨手關閉拔插頭兼顧安全節能」的道理。
143下列關於「燈泡規格:瓦數」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)瓦數愈大,燈泡消耗的電力反而愈少
  2. (B)進行電路實驗時應使用低電壓的電池,避免直接接觸家用高壓電源
  3. (C)容易讓電流通過的物質稱為導體,例如金屬(銅、鐵)
  4. (D)燈泡上標示的瓦數(W)代表耗電功率,數字愈大通常愈亮也愈耗電
答案:(A)
解析:「瓦數愈大,燈泡消耗的電力反而愈少」是錯的;正確的說法應該是:燈泡上標示的瓦數(W)代表耗電功率,數字愈大通常愈亮也愈耗電。
144根據所學,關於「跳電(斷路器)的功能」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)跳電是電器故障、與安全保護完全無關
  2. (B)斷路器偵測到電流異常時會自動跳脫,切斷電路以防止火災或觸電
  3. (C)斷路器的功能是讓電流變得更強
  4. (D)斷路器完全不會自動切斷電路
答案:(B)
解析:斷路器偵測到電流異常時會自動跳脫,切斷電路以防止火災或觸電。其餘三個敘述都與事實不符。
145下列哪一個敘述,最符合「電池的電量消耗」的科學原理?
  1. (A)電池使用愈久,內部儲存的電量會逐漸減少,最後需要更換
  2. (B)電池的電量永遠不會減少
  3. (C)電池使用時間和電量消耗完全無關
  4. (D)電池電量消耗完後可以自動恢復
答案:(A)
解析:電池使用愈久,內部儲存的電量會逐漸減少,最後需要更換,這正是「電池使用會逐漸消耗電量」的道理。
146下列哪一個敘述,最符合「電路實驗中燈泡不亮的可能原因:電池電力不足」的科學原理?
  1. (A)電池電力和燈泡亮度完全無關
  2. (B)電池只要放入電路就一定有足夠電力
  3. (C)電池電力不足時,即使電路連接正確,燈泡也可能不亮或很暗
  4. (D)燈泡不亮只可能是燈泡本身壞掉
答案:(C)
解析:電池電力不足時,即使電路連接正確,燈泡也可能不亮或很暗,這正是「電力不足也可能導致燈泡不亮」的道理。
147根據所學,關於「燈泡規格:瓦數」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)瓦數和燈泡的亮度、耗電完全無關
  2. (B)瓦數愈大,燈泡消耗的電力反而愈少
  3. (C)燈泡上標示的瓦數(W)代表耗電功率,數字愈大通常愈亮也愈耗電
  4. (D)所有燈泡的瓦數都完全相同
答案:(C)
解析:燈泡上標示的瓦數(W)代表耗電功率,數字愈大通常愈亮也愈耗電。其餘三個敘述都與事實不符。
148「串聯電路中,只要有一個燈泡壞掉,其他燈泡也會跟著熄滅」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)過多電器同時使用可能造成過載危險
  2. (B)串聯電路任一處斷路全部熄滅
  3. (C)電池正確串聯可提高電壓、燈泡更亮
  4. (D)應依序檢查電池、電線、燈泡等可能故障點
答案:(B)
解析:「串聯電路任一處斷路全部熄滅」正是這句話背後的關鍵重點。
149根據所學,關於「電燈泡的能量轉換」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)電燈泡把電能轉換成光能(同時也會產生一些熱能)
  2. (B)電燈泡把電能轉換成動能
  3. (C)電燈泡的發光和能量轉換完全無關
  4. (D)電燈泡完全不會產生任何熱能
答案:(A)
解析:電燈泡把電能轉換成光能(同時也會產生一些熱能)。其餘三個敘述都與事實不符。
150關於「電路實驗的安全提醒」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)電路實驗可以直接使用家用插座的電源
  2. (B)電路實驗的電壓高低和安全完全無關
  3. (C)只要小心一點,接觸高壓電源完全沒有危險
  4. (D)進行電路實驗時應使用低電壓的電池,避免直接接觸家用高壓電源
答案:(D)
解析:進行電路實驗時應使用低電壓的電池,避免直接接觸家用高壓電源(重點:應使用安全的低電壓電池進行實驗)。其餘選項的說法都不正確。
第 4 章

社會

第四單元 家鄉的自然環境與生態保育(森林河川保育、環境保護行動、永續發展)|康軒/南一/翰林 三版分節,每版 5 回 × 30 題
作答方式:全部是選擇題與一題一空的填充題,把答案寫在括號或橫線上即可。本節共 5 回、每回 30 題,回與回之間題目完全不重複,可以分開當作 5 次小考使用。
康軒版4-1 社會(康軒版)下學期第二次段考
對應單元第四單元 家鄉的自然環境與生態保育(森林河川保育、環境保護行動、永續發展) 配分每回 30 題,每題約 3.3 分,滿分 100 分(可依需求調整配分)
- 第 1 回開始(第 1~30 題)-
以下為第 1 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
1「校園或公園設置的生態池,能提供動植物棲息,也是環境教育的場域」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)淨零排放兼顧減排與抵銷,達到平衡
  2. (B)整治可改善水質並恢復河川生態
  3. (C)工廠與車輛廢氣是常見空污來源
  4. (D)生態池提供棲地並作為環境教育場域
答案:(D)
解析:這句話的核心概念就是「生態池提供棲地並作為環境教育場域」。
2關於「生態工法在河川整治的應用」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)生態工法和河川整治完全沒有關聯
  2. (B)生態工法一定比傳統工法花費更多且破壞更大
  3. (C)生態工法盡量採用自然材料整治河岸,減少對生態環境的破壞
  4. (D)河川整治完全不需要考慮生態環境
答案:(C)
解析:生態工法盡量採用自然材料整治河岸,減少對生態環境的破壞(重點:生態工法兼顧整治功能與生態保護)。其餘選項的說法都不正確。
3根據所學,關於「認識碳足跡的概念」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)碳足跡和溫室氣體排放完全沒有關聯
  2. (B)碳足跡是指走路留下的實際腳印
  3. (C)所有活動或產品的碳足跡都完全相同
  4. (D)碳足跡是指一項活動或產品從生產到使用過程中所產生的溫室氣體總量
答案:(D)
解析:碳足跡是指一項活動或產品從生產到使用過程中所產生的溫室氣體總量。其餘三個敘述都與事實不符。
4下列關於「永續發展的概念」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)生物多樣性愈豐富,生態系統通常愈穩定,也愈能提供多元的生態服務
  2. (B)永續發展是指完全不使用任何自然資源
  3. (C)社區設置資源回收站,方便居民就近分類回收,提升資源再利用效率
  4. (D)永續發展強調在滿足現在需求的同時,也要顧及未來世代的資源需求
答案:(B)
解析:「永續發展是指完全不使用任何自然資源」是錯的;正確的說法應該是:永續發展強調在滿足現在需求的同時,也要顧及未來世代的資源需求。
5「夜間過多的人工照明(光害)可能干擾昆蟲、候鳥等生物的正常作息」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)環保標章協助辨識並鼓勵綠色消費
  2. (B)溼地兼具淨化水質、防災與棲地功能
  3. (C)選擇低污染的交通方式有助改善空氣品質
  4. (D)過度人工照明可能干擾生物的正常作息
答案:(D)
解析:「過度人工照明可能干擾生物的正常作息」正是這句話背後的關鍵重點。
6下列哪一個敘述,最符合「河川整治的重要性」的重點概念?
  1. (A)河川整治和水質改善完全沒有關聯
  2. (B)河川一旦受污染就永遠無法恢復
  3. (C)整治河川只是浪費資源,沒有實際效果
  4. (D)整治河川、清除垃圾與污染源,能改善水質、恢復河川生態
答案:(D)
解析:整治河川、清除垃圾與污染源,能改善水質、恢復河川生態,這正是「整治可改善水質並恢復河川生態」的道理。
7下列哪一個敘述,最符合「社區居民參與環境保護的方式」的重點概念?
  1. (A)社區居民參與和環境保護完全沒有關聯
  2. (B)環境保護只能由政府或專家來做,居民無法參與
  3. (C)淨灘活動對環境保護完全沒有實際效果
  4. (D)社區可以透過淨灘、認養綠地等活動,讓居民一起參與環境保護
答案:(D)
解析:社區可以透過淨灘、認養綠地等活動,讓居民一起參與環境保護,這正是「淨灘認養綠地等活動讓居民參與環保」的道理。
8「山坡地保育包括植被維護與限制不當開發,能降低土石流與坍方風險」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)自行車道與電動公車有助減少交通污染
  2. (B)完善下水道加速排水,降低淹水風險
  3. (C)植被維護與限制開發可降低災害風險
  4. (D)溼地兼具淨化水質、防災與棲地功能
答案:(C)
解析:「植被維護與限制開發可降低災害風險」正是這句話背後的關鍵重點。
9下列哪一個敘述,最符合「認識綠色交通的推廣」的重點概念?
  1. (A)綠色交通和減少污染完全沒有關聯
  2. (B)推廣電動公車和污染減量完全沒有關聯
  3. (C)興建自行車道、推廣電動公車,都是推動綠色交通、減少污染的具體做法
  4. (D)自行車道的興建對交通污染完全沒有幫助
答案:(C)
解析:興建自行車道、推廣電動公車,都是推動綠色交通、減少污染的具體做法,這正是「自行車道與電動公車有助減少交通污染」的道理。
10關於「生態保育區的功能」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)生態保育區和保護動植物完全沒有關聯
  2. (B)設立生態保育區能減少人為干擾,保護當地珍貴的動植物與棲地
  3. (C)保育區的設立會讓當地生態變得更糟
  4. (D)保育區裡完全不需要任何管制措施
答案:(B)
解析:設立生態保育區能減少人為干擾,保護當地珍貴的動植物與棲地(重點:保育區降低人為干擾、保護珍貴物種)。其餘選項的說法都不正確。
11下列關於「認識雨水回收系統」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)雨水完全不能被回收使用
  2. (B)森林能涵養水源、防止土石流,並提供動植物棲息的場所
  3. (C)設立生態保育區能減少人為干擾,保護當地珍貴的動植物與棲地
  4. (D)建築物設置雨水回收系統,能將雨水收集再利用於澆灌、清洗等用途
答案:(A)
解析:「雨水完全不能被回收使用」是錯的;正確的說法應該是:建築物設置雨水回收系統,能將雨水收集再利用於澆灌、清洗等用途。
12關於「永續發展的概念」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)永續發展是指完全不使用任何自然資源
  2. (B)永續發展強調在滿足現在需求的同時,也要顧及未來世代的資源需求
  3. (C)永續發展和未來世代的需求完全無關
  4. (D)只要現在過得好,不需要考慮未來的資源
答案:(B)
解析:永續發展強調在滿足現在需求的同時,也要顧及未來世代的資源需求(重點:永續發展兼顧當代與未來世代的需求)。其餘選項的說法都不正確。
13下列關於「減少空氣污染的方法」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)透過觀察水中生物(如魚蝦、水生昆蟲)的種類與數量,可初步判斷河川水質好壞
  2. (B)寶特瓶等容器經回收再製,能減少原料消耗,是循環經濟的具體實踐
  3. (C)多搭乘大眾運輸工具、騎自行車,能減少廢氣排放、改善空氣品質
  4. (D)開愈多車,空氣品質反而愈好
答案:(D)
解析:「開愈多車,空氣品質反而愈好」是錯的;正確的說法應該是:多搭乘大眾運輸工具、騎自行車,能減少廢氣排放、改善空氣品質。
14根據所學,關於「認識雨水回收系統」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)雨水回收系統和水資源再利用完全沒有關聯
  2. (B)雨水回收系統只能用來排放雨水,不能再利用
  3. (C)建築物設置雨水回收系統,能將雨水收集再利用於澆灌、清洗等用途
  4. (D)雨水完全不能被回收使用
答案:(C)
解析:建築物設置雨水回收系統,能將雨水收集再利用於澆灌、清洗等用途。其餘三個敘述都與事實不符。
15下列關於「溼地生態的重要性」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)家鄉附近若有自然保護區,能保育當地珍貴的地景與生態資源
  2. (B)溼地對家鄉環境完全沒有任何價值
  3. (C)大量砍伐森林可能減少二氧化碳的吸收,間接影響氣候變遷
  4. (D)溼地能淨化水質、蓄洪防災,也是許多水鳥與魚類的重要棲地
答案:(B)
解析:「溼地對家鄉環境完全沒有任何價值」是錯的;正確的說法應該是:溼地能淨化水質、蓄洪防災,也是許多水鳥與魚類的重要棲地。
16「夜間過多的人工照明(光害)可能干擾昆蟲、候鳥等生物的正常作息」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)環保標章協助辨識並鼓勵綠色消費
  2. (B)過度人工照明可能干擾生物的正常作息
  3. (C)溼地兼具淨化水質、防災與棲地功能
  4. (D)選擇低污染的交通方式有助改善空氣品質
答案:(B)
解析:這句話的核心概念就是「過度人工照明可能干擾生物的正常作息」。
17根據所學,關於「認識綠色交通的推廣」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)綠色交通和減少污染完全沒有關聯
  2. (B)興建自行車道、推廣電動公車,都是推動綠色交通、減少污染的具體做法
  3. (C)推廣電動公車和污染減量完全沒有關聯
  4. (D)自行車道的興建對交通污染完全沒有幫助
答案:(B)
解析:興建自行車道、推廣電動公車,都是推動綠色交通、減少污染的具體做法。其餘三個敘述都與事實不符。
18下列哪一個敘述,最符合「認識家鄉的生態池」的重點概念?
  1. (A)生態池和環境教育完全沒有關聯
  2. (B)生態池只是單純的裝飾水池,沒有生態功能
  3. (C)校園或公園設置的生態池,能提供動植物棲息,也是環境教育的場域
  4. (D)生態池完全不能提供任何動植物棲息
答案:(C)
解析:校園或公園設置的生態池,能提供動植物棲息,也是環境教育的場域,這正是「生態池提供棲地並作為環境教育場域」的道理。
19「汙水處理再利用(如中水回收)能減少對天然水資源的依賴」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)雨水回收可用於澆灌清洗等節水用途
  2. (B)植被維護與限制開發可降低災害風險
  3. (C)循環再利用可減少對天然水源的依賴
  4. (D)過度人工照明可能干擾生物的正常作息
答案:(C)
解析:「循環再利用可減少對天然水源的依賴」正是這句話背後的關鍵重點。
20下列哪一個敘述,最符合「認識空氣品質淨化樹種」的重點概念?
  1. (A)樹種和空氣品質的淨化完全沒有關聯
  2. (B)所有樹種淨化空氣的能力都完全相同
  3. (C)部分樹種具有較強的滯塵、吸附污染物能力,常被用於行道樹綠化
  4. (D)種植行道樹對空氣品質完全沒有幫助
答案:(C)
解析:部分樹種具有較強的滯塵、吸附污染物能力,常被用於行道樹綠化,這正是「特定樹種有助滯塵淨化,常作行道樹」的道理。
21下列關於「環境保護的具體行動:節約用水」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)汙水處理再利用(如中水回收)能減少對天然水資源的依賴
  2. (B)水資源是取之不盡、用之不竭的,不需要節約
  3. (C)碳足跡是指一項活動或產品從生產到使用過程中所產生的溫室氣體總量
  4. (D)隨手關水龍頭、重複利用洗菜水澆花,都是節約用水的具體做法
答案:(B)
解析:「水資源是取之不盡、用之不竭的,不需要節約」是錯的;正確的說法應該是:隨手關水龍頭、重複利用洗菜水澆花,都是節約用水的具體做法。
22根據所學,關於「認識空氣品質指標」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)空氣品質指標(如 AQI)能讓民眾了解當天空氣的污染程度,作為活動參考
  2. (B)空氣品質指標和污染程度的了解完全無關
  3. (C)空氣品質指標只能用來預測降雨機率
  4. (D)民眾完全不需要參考任何空氣品質資訊
答案:(A)
解析:空氣品質指標(如 AQI)能讓民眾了解當天空氣的污染程度,作為活動參考。其餘三個敘述都與事實不符。
23下列哪一個敘述,最符合「認識空氣品質指標」的重點概念?
  1. (A)空氣品質指標和污染程度的了解完全無關
  2. (B)空氣品質指標(如 AQI)能讓民眾了解當天空氣的污染程度,作為活動參考
  3. (C)空氣品質指標只能用來預測降雨機率
  4. (D)民眾完全不需要參考任何空氣品質資訊
答案:(B)
解析:空氣品質指標(如 AQI)能讓民眾了解當天空氣的污染程度,作為活動參考,這正是「AQI等指標協助民眾掌握空污狀況」的道理。
24根據所學,關於「認識空氣污染防制的法規」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)空污防制法規和污染物管制完全沒有關聯
  2. (B)空氣污染完全不受任何法律規範
  3. (C)政府訂定空氣污染防制相關法規,管制工廠與車輛排放的污染物
  4. (D)空污法規只規範個人行為,不規範工廠
答案:(C)
解析:政府訂定空氣污染防制相關法規,管制工廠與車輛排放的污染物。其餘三個敘述都與事實不符。
25根據所學,關於「認識生態綠化與屋頂花園」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)綠屋頂與牆面綠化和調節微氣候完全沒有關聯
  2. (B)屋頂花園完全不能增加任何綠地面積
  3. (C)在建築物設置綠屋頂或牆面綠化,能增加綠地面積、調節微氣候
  4. (D)生態綠化只有美觀功能,沒有環境效益
答案:(C)
解析:在建築物設置綠屋頂或牆面綠化,能增加綠地面積、調節微氣候。其餘三個敘述都與事實不符。
26下列關於「認識生態廊道的功能」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)生態廊道和野生動物的移動完全沒有關聯
  2. (B)淨零排放是指盡量減少溫室氣體排放,並透過植樹等方式抵銷剩餘的排放量
  3. (C)水土保持是指透過植樹、築堤等方式,防止土壤被雨水沖蝕流失
  4. (D)生態廊道連接被道路等開發切割的棲地,讓野生動物能安全穿越移動
答案:(A)
解析:「生態廊道和野生動物的移動完全沒有關聯」是錯的;正確的說法應該是:生態廊道連接被道路等開發切割的棲地,讓野生動物能安全穿越移動。
27下列關於「河川整治的重要性」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)當某物種數量急遽減少面臨滅絕風險時,需要立法保護、劃設棲地等措施
  2. (B)部分樹種具有較強的滯塵、吸附污染物能力,常被用於行道樹綠化
  3. (C)整治河川、清除垃圾與污染源,能改善水質、恢復河川生態
  4. (D)河川一旦受污染就永遠無法恢復
答案:(D)
解析:「河川一旦受污染就永遠無法恢復」是錯的;正確的說法應該是:整治河川、清除垃圾與污染源,能改善水質、恢復河川生態。
28「落實資源回收分類,能減少垃圾量、讓可用資源再被利用」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)選擇低污染的交通方式有助改善空氣品質
  2. (B)確實分類回收可減少垃圾並再利用資源
  3. (C)生態工法兼顧整治功能與生態保護
  4. (D)生物多樣性豐富有助生態系穩定與服務多元
答案:(B)
解析:「確實分類回收可減少垃圾並再利用資源」正是這句話背後的關鍵重點。
29下列關於「認識海岸線保育」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)政府訂定空氣污染防制相關法規,管制工廠與車輛排放的污染物
  2. (B)淨零排放是指盡量減少溫室氣體排放,並透過植樹等方式抵銷剩餘的排放量
  3. (C)海岸線的保育完全沒有任何實際效益
  4. (D)海岸線的紅樹林、沙丘等地形具有防風、防浪的生態功能,需要妥善保育
答案:(C)
解析:「海岸線的保育完全沒有任何實際效益」是錯的;正確的說法應該是:海岸線的紅樹林、沙丘等地形具有防風、防浪的生態功能,需要妥善保育。
30下列關於「認識生物多樣性的重要性」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)環保標章能幫助消費者辨識對環境友善的產品,鼓勵綠色消費
  2. (B)生態服務和生物多樣性完全無關
  3. (C)山坡地過度開發(如濫墾濫建)可能破壞植被,增加土石流風險
  4. (D)生物多樣性愈豐富,生態系統通常愈穩定,也愈能提供多元的生態服務
答案:(B)
解析:「生態服務和生物多樣性完全無關」是錯的;正確的說法應該是:生物多樣性愈豐富,生態系統通常愈穩定,也愈能提供多元的生態服務。
- 第 2 回開始(第 31~60 題)-
以下為第 2 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
31根據所學,關於「認識家鄉的生態池」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)生態池和環境教育完全沒有關聯
  2. (B)校園或公園設置的生態池,能提供動植物棲息,也是環境教育的場域
  3. (C)生態池只是單純的裝飾水池,沒有生態功能
  4. (D)生態池完全不能提供任何動植物棲息
答案:(B)
解析:校園或公園設置的生態池,能提供動植物棲息,也是環境教育的場域。其餘三個敘述都與事實不符。
32「透過觀察水中生物(如魚蝦、水生昆蟲)的種類與數量,可初步判斷河川水質好壞」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)生物種類數量可作為判斷水質的指標
  2. (B)從日常習慣做起可實踐低碳生活
  3. (C)相關法規管制工廠車輛的污染排放
  4. (D)淨零排放兼顧減排與抵銷,達到平衡
答案:(A)
解析:「生物種類數量可作為判斷水質的指標」正是這句話背後的關鍵重點。
33根據所學,關於「認識家鄉的滯洪池」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)滯洪池和減緩淹水風險完全沒有關聯
  2. (B)滯洪池的功能是把雨水直接排入海洋
  3. (C)滯洪池只在乾旱季節才有作用
  4. (D)滯洪池能在大雨時暫時蓄積雨水,減緩下游淹水的風險
答案:(D)
解析:滯洪池能在大雨時暫時蓄積雨水,減緩下游淹水的風險。其餘三個敘述都與事實不符。
34「社區可以透過淨灘、認養綠地等活動,讓居民一起參與環境保護」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)淨灘認養綠地等活動讓居民參與環保
  2. (B)監測資料是制定環保政策的重要依據
  3. (C)環評制度審慎評估開發對環境的衝擊
  4. (D)相關法規管制工廠車輛的污染排放
答案:(A)
解析:這句話的核心概念就是「淨灘認養綠地等活動讓居民參與環保」。
35「當某物種數量急遽減少面臨滅絕風險時,需要立法保護、劃設棲地等措施」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)立法與棲地保護有助挽救瀕危物種
  2. (B)循環再利用可減少對天然水源的依賴
  3. (C)綠屋頂牆面綠化可增加綠地並調節微氣候
  4. (D)滯洪池蓄積雨水,降低下游淹水風險
答案:(A)
解析:「立法與棲地保護有助挽救瀕危物種」正是這句話背後的關鍵重點。
36下列哪一個敘述,最符合「認識空氣污染防制的法規」的重點概念?
  1. (A)空污防制法規和污染物管制完全沒有關聯
  2. (B)空氣污染完全不受任何法律規範
  3. (C)空污法規只規範個人行為,不規範工廠
  4. (D)政府訂定空氣污染防制相關法規,管制工廠與車輛排放的污染物
答案:(D)
解析:政府訂定空氣污染防制相關法規,管制工廠與車輛排放的污染物,這正是「相關法規管制工廠車輛的污染排放」的道理。
37下列哪一個敘述,最符合「認識家鄉的生態導覽解說牌」的重點概念?
  1. (A)解說牌和認識當地動植物完全沒有關聯
  2. (B)步道或公園設置生態導覽解說牌,能讓遊客認識當地動植物與環境知識
  3. (C)解說牌只會出現在博物館裡,戶外完全沒有
  4. (D)遊客完全不需要透過任何解說就能認識生態
答案:(B)
解析:步道或公園設置生態導覽解說牌,能讓遊客認識當地動植物與環境知識,這正是「解說牌協助遊客認識在地動植物與環境」的道理。
38下列關於「認識環境影響評估制度」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)環境影響評估只是形式,不會影響開發案的進行
  2. (B)整治河川、清除垃圾與污染源,能改善水質、恢復河川生態
  3. (C)工廠廢氣、車輛排放的廢氣都是造成空氣污染的常見來源
  4. (D)重大開發案須經環境影響評估,審慎評估對環境可能造成的衝擊
答案:(A)
解析:「環境影響評估只是形式,不會影響開發案的進行」是錯的;正確的說法應該是:重大開發案須經環境影響評估,審慎評估對環境可能造成的衝擊。
39關於「認識雨水回收系統」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)雨水回收系統和水資源再利用完全沒有關聯
  2. (B)建築物設置雨水回收系統,能將雨水收集再利用於澆灌、清洗等用途
  3. (C)雨水回收系統只能用來排放雨水,不能再利用
  4. (D)雨水完全不能被回收使用
答案:(B)
解析:建築物設置雨水回收系統,能將雨水收集再利用於澆灌、清洗等用途(重點:雨水回收可用於澆灌清洗等節水用途)。其餘選項的說法都不正確。
40下列關於「永續發展的概念」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)滯洪池能在大雨時暫時蓄積雨水,減緩下游淹水的風險
  2. (B)完善的雨水下水道系統能加速排水,降低都市淹水的風險
  3. (C)只要現在過得好,不需要考慮未來的資源
  4. (D)永續發展強調在滿足現在需求的同時,也要顧及未來世代的資源需求
答案:(C)
解析:「只要現在過得好,不需要考慮未來的資源」是錯的;正確的說法應該是:永續發展強調在滿足現在需求的同時,也要顧及未來世代的資源需求。
41下列關於「認識噪音污染防制」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)外來種若缺乏天敵、大量繁殖,可能會排擠本土物種、破壞生態平衡
  2. (B)噪音完全不受任何法規標準管制
  3. (C)生態工法盡量採用自然材料整治河岸,減少對生態環境的破壞
  4. (D)道路與工廠產生的噪音若超過標準,可能影響居民生活品質,需妥善管制
答案:(B)
解析:「噪音完全不受任何法規標準管制」是錯的;正確的說法應該是:道路與工廠產生的噪音若超過標準,可能影響居民生活品質,需妥善管制。
42「部分樹種具有較強的滯塵、吸附污染物能力,常被用於行道樹綠化」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)特定樹種有助滯塵淨化,常作行道樹
  2. (B)碳足跡衡量活動或產品的溫室氣體排放量
  3. (C)滯洪池蓄積雨水,降低下游淹水風險
  4. (D)完善下水道加速排水,降低淹水風險
答案:(A)
解析:這句話的核心概念就是「特定樹種有助滯塵淨化,常作行道樹」。
43關於「環境保護的具體行動:資源回收」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)資源回收和減少垃圾量完全沒有關聯
  2. (B)所有垃圾丟進同一個桶子效果都一樣
  3. (C)落實資源回收分類,能減少垃圾量、讓可用資源再被利用
  4. (D)資源回收只是麻煩的舉動,沒有實際效益
答案:(C)
解析:落實資源回收分類,能減少垃圾量、讓可用資源再被利用(重點:確實分類回收可減少垃圾並再利用資源)。其餘選項的說法都不正確。
44下列關於「認識家鄉的老樹保護名冊」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)植樹造林能增加森林覆蓋率,改善空氣品質並涵養水源
  2. (B)海岸線的紅樹林、沙丘等地形具有防風、防浪的生態功能,需要妥善保育
  3. (C)老樹保護名冊只是記錄樹木種類,沒有保護作用
  4. (D)部分地方政府建立老樹保護名冊,列管具保存價值的老樹,避免任意砍伐
答案:(C)
解析:「老樹保護名冊只是記錄樹木種類,沒有保護作用」是錯的;正確的說法應該是:部分地方政府建立老樹保護名冊,列管具保存價值的老樹,避免任意砍伐。
45「多搭乘大眾運輸工具、騎自行車,能減少廢氣排放、改善空氣品質」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)自備購物袋可減少一次性塑膠垃圾
  2. (B)海岸地形具防風防浪等生態功能,須保育
  3. (C)環評制度審慎評估開發對環境的衝擊
  4. (D)選擇低污染的交通方式有助改善空氣品質
答案:(D)
解析:「選擇低污染的交通方式有助改善空氣品質」正是這句話背後的關鍵重點。
46請用一句話說明「認識家鄉的自然保護區」的重點:________。
答案:保護區有助珍貴地景與生態資源的保育
解析:「認識家鄉的自然保護區」的重點是:保護區有助珍貴地景與生態資源的保育。完整說法是:家鄉附近若有自然保護區,能保育當地珍貴的地景與生態資源
47下列關於「河川生態指標生物」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)道路與工廠產生的噪音若超過標準,可能影響居民生活品質,需妥善管制
  2. (B)工業廢水、家庭污水若未經處理直接排放,會造成河川汙染
  3. (C)透過觀察水中生物(如魚蝦、水生昆蟲)的種類與數量,可初步判斷河川水質好壞
  4. (D)河川水質只能靠儀器檢測,不能用生物觀察
答案:(D)
解析:「河川水質只能靠儀器檢測,不能用生物觀察」是錯的;正確的說法應該是:透過觀察水中生物(如魚蝦、水生昆蟲)的種類與數量,可初步判斷河川水質好壞。
48關於「過度開發對環境的影響」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)過度開發和土石流風險完全沒有關聯
  2. (B)山坡地開發愈多,土石流風險反而愈低
  3. (C)濫墾濫建對環境完全沒有任何影響
  4. (D)山坡地過度開發(如濫墾濫建)可能破壞植被,增加土石流風險
答案:(D)
解析:山坡地過度開發(如濫墾濫建)可能破壞植被,增加土石流風險(重點:過度開發破壞植被,提高土石流風險)。其餘選項的說法都不正確。
49「工業廢水、家庭污水若未經處理直接排放,會造成河川汙染」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)確實分類回收可減少垃圾並再利用資源
  2. (B)環境教育培養從小愛護環境的觀念與習慣
  3. (C)AQI等指標協助民眾掌握空污狀況
  4. (D)廢水污水未經處理排放是河川汙染主因
答案:(D)
解析:這句話的核心概念就是「廢水污水未經處理排放是河川汙染主因」。
50「環境監測站定期蒐集空氣、水質等資料,作為環境保護政策的依據」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)綠屋頂牆面綠化可增加綠地並調節微氣候
  2. (B)回收再製減少原料消耗,實踐循環經濟
  3. (C)超標噪音影響生活品質,須妥善管制
  4. (D)監測資料是制定環保政策的重要依據
答案:(D)
解析:「監測資料是制定環保政策的重要依據」正是這句話背後的關鍵重點。
51下列關於「認識環境影響評估制度」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)環境影響評估和開發案的審查完全沒有關聯
  2. (B)友善農法減少化學農藥與肥料的使用,兼顧生產與生態環境的保護
  3. (C)部分地方政府建立老樹保護名冊,列管具保存價值的老樹,避免任意砍伐
  4. (D)重大開發案須經環境影響評估,審慎評估對環境可能造成的衝擊
答案:(A)
解析:「環境影響評估和開發案的審查完全沒有關聯」是錯的;正確的說法應該是:重大開發案須經環境影響評估,審慎評估對環境可能造成的衝擊。
52根據所學,關於「森林砍伐對氣候的影響」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)森林砍伐和二氧化碳吸收完全沒有關聯
  2. (B)砍伐森林愈多,氣候反而愈穩定
  3. (C)森林的多寡和氣候變遷完全無關
  4. (D)大量砍伐森林可能減少二氧化碳的吸收,間接影響氣候變遷
答案:(D)
解析:大量砍伐森林可能減少二氧化碳的吸收,間接影響氣候變遷。其餘三個敘述都與事實不符。
53請用一句話說明「認識生態綠化與屋頂花園」的重點:________。
答案:綠屋頂牆面綠化可增加綠地並調節微氣候
解析:「認識生態綠化與屋頂花園」的重點是:綠屋頂牆面綠化可增加綠地並調節微氣候。完整說法是:在建築物設置綠屋頂或牆面綠化,能增加綠地面積、調節微氣候
54下列關於「垃圾減量的做法:自備購物袋」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)政府訂定空氣污染防制相關法規,管制工廠與車輛排放的污染物
  2. (B)垃圾減量只能靠政府立法,個人無法參與
  3. (C)淨零排放是指盡量減少溫室氣體排放,並透過植樹等方式抵銷剩餘的排放量
  4. (D)自備購物袋、減少使用一次性塑膠袋,是垃圾減量的具體做法
答案:(B)
解析:「垃圾減量只能靠政府立法,個人無法參與」是錯的;正確的說法應該是:自備購物袋、減少使用一次性塑膠袋,是垃圾減量的具體做法。
55「生物多樣性愈豐富,生態系統通常愈穩定,也愈能提供多元的生態服務」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)環評制度審慎評估開發對環境的衝擊
  2. (B)生態廊道連結棲地,利於野生動物移動
  3. (C)解說牌協助遊客認識在地動植物與環境
  4. (D)生物多樣性豐富有助生態系穩定與服務多元
答案:(D)
解析:「生物多樣性豐富有助生態系穩定與服務多元」正是這句話背後的關鍵重點。
56關於「認識生態廊道的功能」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)生態廊道和野生動物的移動完全沒有關聯
  2. (B)生態廊道連接被道路等開發切割的棲地,讓野生動物能安全穿越移動
  3. (C)生態廊道的功能是讓道路變得更寬敞
  4. (D)野生動物完全不需要任何廊道就能自由移動
答案:(B)
解析:生態廊道連接被道路等開發切割的棲地,讓野生動物能安全穿越移動(重點:生態廊道連結棲地,利於野生動物移動)。其餘選項的說法都不正確。
57「碳足跡是指一項活動或產品從生產到使用過程中所產生的溫室氣體總量」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)碳足跡衡量活動或產品的溫室氣體排放量
  2. (B)生態廊道連結棲地,利於野生動物移動
  3. (C)過度人工照明可能干擾生物的正常作息
  4. (D)森林具涵養水源、防災、棲地等多重功能
答案:(A)
解析:「碳足跡衡量活動或產品的溫室氣體排放量」正是這句話背後的關鍵重點。
58根據所學,關於「認識淨零排放的概念」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)淨零排放和減少溫室氣體排放完全沒有關聯
  2. (B)淨零排放是指完全不使用任何能源
  3. (C)淨零排放是指盡量減少溫室氣體排放,並透過植樹等方式抵銷剩餘的排放量
  4. (D)植樹造林和抵銷碳排放完全沒有關聯
答案:(C)
解析:淨零排放是指盡量減少溫室氣體排放,並透過植樹等方式抵銷剩餘的排放量。其餘三個敘述都與事實不符。
59下列關於「認識生物多樣性的重要性」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)寶特瓶等容器經回收再製,能減少原料消耗,是循環經濟的具體實踐
  2. (B)生物多樣性和生態系統的穩定完全沒有關聯
  3. (C)道路與工廠產生的噪音若超過標準,可能影響居民生活品質,需妥善管制
  4. (D)生物多樣性愈豐富,生態系統通常愈穩定,也愈能提供多元的生態服務
答案:(B)
解析:「生物多樣性和生態系統的穩定完全沒有關聯」是錯的;正確的說法應該是:生物多樣性愈豐富,生態系統通常愈穩定,也愈能提供多元的生態服務。
60下列關於「森林對家鄉環境的重要性」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)海岸線的紅樹林、沙丘等地形具有防風、防浪的生態功能,需要妥善保育
  2. (B)重大開發案須經環境影響評估,審慎評估對環境可能造成的衝擊
  3. (C)森林能涵養水源、防止土石流,並提供動植物棲息的場所
  4. (D)森林和動植物的棲息完全無關
答案:(D)
解析:「森林和動植物的棲息完全無關」是錯的;正確的說法應該是:森林能涵養水源、防止土石流,並提供動植物棲息的場所。
- 第 3 回開始(第 61~90 題)-
以下為第 3 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
61「環境教育能讓學生從小認識環境保護的重要性,養成愛護環境的習慣」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)環境教育培養從小愛護環境的觀念與習慣
  2. (B)生態工法兼顧整治功能與生態保護
  3. (C)循環再利用可減少對天然水源的依賴
  4. (D)碳足跡衡量活動或產品的溫室氣體排放量
答案:(A)
解析:「環境教育培養從小愛護環境的觀念與習慣」正是這句話背後的關鍵重點。
62請用一句話說明「認識綠色交通的推廣」的重點:________。
答案:自行車道與電動公車有助減少交通污染
解析:「認識綠色交通的推廣」的重點是:自行車道與電動公車有助減少交通污染。完整說法是:興建自行車道、推廣電動公車,都是推動綠色交通、減少污染的具體做法
63「環境監測站定期蒐集空氣、水質等資料,作為環境保護政策的依據」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)綠屋頂牆面綠化可增加綠地並調節微氣候
  2. (B)監測資料是制定環保政策的重要依據
  3. (C)回收再製減少原料消耗,實踐循環經濟
  4. (D)超標噪音影響生活品質,須妥善管制
答案:(B)
解析:這句話的核心概念就是「監測資料是制定環保政策的重要依據」。
64請用一句話說明「認識城市光害對生態的影響」的重點:________。
答案:過度人工照明可能干擾生物的正常作息
解析:「認識城市光害對生態的影響」的重點是:過度人工照明可能干擾生物的正常作息。完整說法是:夜間過多的人工照明(光害)可能干擾昆蟲、候鳥等生物的正常作息
65下列關於「環境保護的具體行動:資源回收」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)海岸線的紅樹林、沙丘等地形具有防風、防浪的生態功能,需要妥善保育
  2. (B)所有垃圾丟進同一個桶子效果都一樣
  3. (C)重大開發案須經環境影響評估,審慎評估對環境可能造成的衝擊
  4. (D)落實資源回收分類,能減少垃圾量、讓可用資源再被利用
答案:(B)
解析:「所有垃圾丟進同一個桶子效果都一樣」是錯的;正確的說法應該是:落實資源回收分類,能減少垃圾量、讓可用資源再被利用。
66下列哪一個敘述,最符合「水土保持的意義」的重點概念?
  1. (A)水土保持和防止土壤流失完全無關
  2. (B)水土保持只需要砍伐樹木就能做到
  3. (C)土壤流失和水土保持完全沒有關聯
  4. (D)水土保持是指透過植樹、築堤等方式,防止土壤被雨水沖蝕流失
答案:(D)
解析:水土保持是指透過植樹、築堤等方式,防止土壤被雨水沖蝕流失,這正是「水土保持藉植樹築堤等方式防止土壤流失」的道理。
67關於「認識空氣污染防制的法規」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)空污防制法規和污染物管制完全沒有關聯
  2. (B)政府訂定空氣污染防制相關法規,管制工廠與車輛排放的污染物
  3. (C)空氣污染完全不受任何法律規範
  4. (D)空污法規只規範個人行為,不規範工廠
答案:(B)
解析:政府訂定空氣污染防制相關法規,管制工廠與車輛排放的污染物(重點:相關法規管制工廠車輛的污染排放)。其餘選項的說法都不正確。
68「當某物種數量急遽減少面臨滅絕風險時,需要立法保護、劃設棲地等措施」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)循環再利用可減少對天然水源的依賴
  2. (B)綠屋頂牆面綠化可增加綠地並調節微氣候
  3. (C)立法與棲地保護有助挽救瀕危物種
  4. (D)滯洪池蓄積雨水,降低下游淹水風險
答案:(C)
解析:這句話的核心概念就是「立法與棲地保護有助挽救瀕危物種」。
69「永續發展強調在滿足現在需求的同時,也要顧及未來世代的資源需求」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)AQI等指標協助民眾掌握空污狀況
  2. (B)特定樹種有助滯塵淨化,常作行道樹
  3. (C)植被維護與限制開發可降低災害風險
  4. (D)永續發展兼顧當代與未來世代的需求
答案:(D)
解析:這句話的核心概念就是「永續發展兼顧當代與未來世代的需求」。
70「工廠廢氣、車輛排放的廢氣都是造成空氣污染的常見來源」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)工廠與車輛廢氣是常見空污來源
  2. (B)永續發展兼顧當代與未來世代的需求
  3. (C)森林減少可能削弱碳吸收、影響氣候
  4. (D)綠屋頂牆面綠化可增加綠地並調節微氣候
答案:(A)
解析:「工廠與車輛廢氣是常見空污來源」正是這句話背後的關鍵重點。
71下列關於「認識空氣污染防制的法規」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)工廠廢氣、車輛排放的廢氣都是造成空氣污染的常見來源
  2. (B)當某物種數量急遽減少面臨滅絕風險時,需要立法保護、劃設棲地等措施
  3. (C)政府訂定空氣污染防制相關法規,管制工廠與車輛排放的污染物
  4. (D)空污法規只規範個人行為,不規範工廠
答案:(D)
解析:「空污法規只規範個人行為,不規範工廠」是錯的;正確的說法應該是:政府訂定空氣污染防制相關法規,管制工廠與車輛排放的污染物。
72「自備購物袋、減少使用一次性塑膠袋,是垃圾減量的具體做法」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)自備購物袋可減少一次性塑膠垃圾
  2. (B)森林減少可能削弱碳吸收、影響氣候
  3. (C)生物種類數量可作為判斷水質的指標
  4. (D)回收再製減少原料消耗,實踐循環經濟
答案:(A)
解析:這句話的核心概念就是「自備購物袋可減少一次性塑膠垃圾」。
73請用一句話說明「溼地生態的重要性」的重點:________。
答案:溼地兼具淨化水質、防災與棲地功能
解析:「溼地生態的重要性」的重點是:溼地兼具淨化水質、防災與棲地功能。完整說法是:溼地能淨化水質、蓄洪防災,也是許多水鳥與魚類的重要棲地
74下列關於「環境保護的具體行動:資源回收」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)自備購物袋、減少使用一次性塑膠袋,是垃圾減量的具體做法
  2. (B)資源回收和減少垃圾量完全沒有關聯
  3. (C)環境監測站定期蒐集空氣、水質等資料,作為環境保護政策的依據
  4. (D)落實資源回收分類,能減少垃圾量、讓可用資源再被利用
答案:(B)
解析:「資源回收和減少垃圾量完全沒有關聯」是錯的;正確的說法應該是:落實資源回收分類,能減少垃圾量、讓可用資源再被利用。
75下列哪一個敘述,最符合「環境教育的意義」的重點概念?
  1. (A)環境教育和環境保護意識的養成完全無關
  2. (B)環境教育能讓學生從小認識環境保護的重要性,養成愛護環境的習慣
  3. (C)環境教育只是額外的課程,沒有實際意義
  4. (D)只有大人才需要接受環境教育
答案:(B)
解析:環境教育能讓學生從小認識環境保護的重要性,養成愛護環境的習慣,這正是「環境教育培養從小愛護環境的觀念與習慣」的道理。
76下列關於「認識碳足跡的概念」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)環保標章能幫助消費者辨識對環境友善的產品,鼓勵綠色消費
  2. (B)山坡地過度開發(如濫墾濫建)可能破壞植被,增加土石流風險
  3. (C)碳足跡是指走路留下的實際腳印
  4. (D)碳足跡是指一項活動或產品從生產到使用過程中所產生的溫室氣體總量
答案:(C)
解析:「碳足跡是指走路留下的實際腳印」是錯的;正確的說法應該是:碳足跡是指一項活動或產品從生產到使用過程中所產生的溫室氣體總量。
77「隨手關燈、多走路騎車、減少使用一次性用品都是低碳生活的具體做法」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)滯洪池蓄積雨水,降低下游淹水風險
  2. (B)超標噪音影響生活品質,須妥善管制
  3. (C)廢水污水未經處理排放是河川汙染主因
  4. (D)從日常習慣做起可實踐低碳生活
答案:(D)
解析:這句話的核心概念就是「從日常習慣做起可實踐低碳生活」。
78下列關於「認識家鄉的生態導覽解說牌」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)遊客完全不需要透過任何解說就能認識生態
  2. (B)自備購物袋、減少使用一次性塑膠袋,是垃圾減量的具體做法
  3. (C)環境監測站定期蒐集空氣、水質等資料,作為環境保護政策的依據
  4. (D)步道或公園設置生態導覽解說牌,能讓遊客認識當地動植物與環境知識
答案:(A)
解析:「遊客完全不需要透過任何解說就能認識生態」是錯的;正確的說法應該是:步道或公園設置生態導覽解說牌,能讓遊客認識當地動植物與環境知識。
79請用一句話說明「認識家鄉的老樹保護名冊」的重點:________。
答案:保護名冊列管老樹,避免任意砍伐
解析:「認識家鄉的老樹保護名冊」的重點是:保護名冊列管老樹,避免任意砍伐。完整說法是:部分地方政府建立老樹保護名冊,列管具保存價值的老樹,避免任意砍伐
80「環保標章能幫助消費者辨識對環境友善的產品,鼓勵綠色消費」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)環保標章協助辨識並鼓勵綠色消費
  2. (B)整治可改善水質並恢復河川生態
  3. (C)保育區降低人為干擾、保護珍貴物種
  4. (D)自備購物袋可減少一次性塑膠垃圾
答案:(A)
解析:這句話的核心概念就是「環保標章協助辨識並鼓勵綠色消費」。
81關於「環境保護的具體行動:節約用水」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)節約用水和隨手關水龍頭完全沒有關聯
  2. (B)水資源是取之不盡、用之不竭的,不需要節約
  3. (C)隨手關水龍頭、重複利用洗菜水澆花,都是節約用水的具體做法
  4. (D)節約用水只能靠政府做到,個人無法參與
答案:(C)
解析:隨手關水龍頭、重複利用洗菜水澆花,都是節約用水的具體做法(重點:節約用水可從日常生活小習慣做起)。其餘選項的說法都不正確。
82請用一句話說明「河川生態指標生物」的重點:________。
答案:生物種類數量可作為判斷水質的指標
解析:「河川生態指標生物」的重點是:生物種類數量可作為判斷水質的指標。完整說法是:透過觀察水中生物(如魚蝦、水生昆蟲)的種類與數量,可初步判斷河川水質好壞
83「外來種若缺乏天敵、大量繁殖,可能會排擠本土物種、破壞生態平衡」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)植樹增加覆蓋率、改善空氣並涵養水源
  2. (B)外來種可能破壞原有生態平衡
  3. (C)AQI等指標協助民眾掌握空污狀況
  4. (D)雨水回收可用於澆灌清洗等節水用途
答案:(B)
解析:這句話的核心概念就是「外來種可能破壞原有生態平衡」。
84關於「認識家鄉的滯洪池」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)滯洪池和減緩淹水風險完全沒有關聯
  2. (B)滯洪池的功能是把雨水直接排入海洋
  3. (C)滯洪池能在大雨時暫時蓄積雨水,減緩下游淹水的風險
  4. (D)滯洪池只在乾旱季節才有作用
答案:(C)
解析:滯洪池能在大雨時暫時蓄積雨水,減緩下游淹水的風險(重點:滯洪池蓄積雨水,降低下游淹水風險)。其餘選項的說法都不正確。
85請用一句話說明「認識環保標章」的重點:________。
答案:環保標章協助辨識並鼓勵綠色消費
解析:「認識環保標章」的重點是:環保標章協助辨識並鼓勵綠色消費。完整說法是:環保標章能幫助消費者辨識對環境友善的產品,鼓勵綠色消費
86「外來種若缺乏天敵、大量繁殖,可能會排擠本土物種、破壞生態平衡」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)植樹增加覆蓋率、改善空氣並涵養水源
  2. (B)AQI等指標協助民眾掌握空污狀況
  3. (C)雨水回收可用於澆灌清洗等節水用途
  4. (D)外來種可能破壞原有生態平衡
答案:(D)
解析:「外來種可能破壞原有生態平衡」正是這句話背後的關鍵重點。
87下列關於「認識海岸線保育」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)海岸地形和防風防浪功能完全無關
  2. (B)隨手關燈、多走路騎車、減少使用一次性用品都是低碳生活的具體做法
  3. (C)友善農法減少化學農藥與肥料的使用,兼顧生產與生態環境的保護
  4. (D)海岸線的紅樹林、沙丘等地形具有防風、防浪的生態功能,需要妥善保育
答案:(A)
解析:「海岸地形和防風防浪功能完全無關」是錯的;正確的說法應該是:海岸線的紅樹林、沙丘等地形具有防風、防浪的生態功能,需要妥善保育。
88「落實資源回收分類,能減少垃圾量、讓可用資源再被利用」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)選擇低污染的交通方式有助改善空氣品質
  2. (B)生態工法兼顧整治功能與生態保護
  3. (C)生物多樣性豐富有助生態系穩定與服務多元
  4. (D)確實分類回收可減少垃圾並再利用資源
答案:(D)
解析:這句話的核心概念就是「確實分類回收可減少垃圾並再利用資源」。
89下列關於「認識山坡地保育的重要性」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)步道或公園設置生態導覽解說牌,能讓遊客認識當地動植物與環境知識
  2. (B)山坡地保育和土石流風險完全沒有關聯
  3. (C)整治河川、清除垃圾與污染源,能改善水質、恢復河川生態
  4. (D)山坡地保育包括植被維護與限制不當開發,能降低土石流與坍方風險
答案:(B)
解析:「山坡地保育和土石流風險完全沒有關聯」是錯的;正確的說法應該是:山坡地保育包括植被維護與限制不當開發,能降低土石流與坍方風險。
90下列關於「河川生態指標生物」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)學校或社區常舉辦生態調查活動,記錄在地動植物種類,累積環境資料
  2. (B)隨手關水龍頭、重複利用洗菜水澆花,都是節約用水的具體做法
  3. (C)透過觀察水中生物(如魚蝦、水生昆蟲)的種類與數量,可初步判斷河川水質好壞
  4. (D)所有河川的生物種類都完全相同
答案:(D)
解析:「所有河川的生物種類都完全相同」是錯的;正確的說法應該是:透過觀察水中生物(如魚蝦、水生昆蟲)的種類與數量,可初步判斷河川水質好壞。
- 第 4 回開始(第 91~120 題)-
以下為第 4 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
91下列哪一個敘述,最符合「認識家鄉的生態調查活動」的重點概念?
  1. (A)生態調查活動和累積環境資料完全沒有關聯
  2. (B)生態調查只能由專家進行,一般民眾不能參與
  3. (C)生態調查活動對認識家鄉環境完全沒有幫助
  4. (D)學校或社區常舉辦生態調查活動,記錄在地動植物種類,累積環境資料
答案:(D)
解析:學校或社區常舉辦生態調查活動,記錄在地動植物種類,累積環境資料,這正是「生態調查記錄物種、累積在地環境資料」的道理。
92關於「森林砍伐對氣候的影響」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)森林砍伐和二氧化碳吸收完全沒有關聯
  2. (B)砍伐森林愈多,氣候反而愈穩定
  3. (C)大量砍伐森林可能減少二氧化碳的吸收,間接影響氣候變遷
  4. (D)森林的多寡和氣候變遷完全無關
答案:(C)
解析:大量砍伐森林可能減少二氧化碳的吸收,間接影響氣候變遷(重點:森林減少可能削弱碳吸收、影響氣候)。其餘選項的說法都不正確。
93「滯洪池能在大雨時暫時蓄積雨水,減緩下游淹水的風險」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)滯洪池蓄積雨水,降低下游淹水風險
  2. (B)過度人工照明可能干擾生物的正常作息
  3. (C)保護名冊列管老樹,避免任意砍伐
  4. (D)確實分類回收可減少垃圾並再利用資源
答案:(A)
解析:「滯洪池蓄積雨水,降低下游淹水風險」正是這句話背後的關鍵重點。
94下列哪一個敘述,最符合「認識家鄉的自然保護區」的重點概念?
  1. (A)家鄉附近若有自然保護區,能保育當地珍貴的地景與生態資源
  2. (B)自然保護區和地景生態資源的保育完全無關
  3. (C)保護區的設立完全不會帶來任何好處
  4. (D)所有地方都設有自然保護區,沒有差別
答案:(A)
解析:家鄉附近若有自然保護區,能保育當地珍貴的地景與生態資源,這正是「保護區有助珍貴地景與生態資源的保育」的道理。
95「建築物設置雨水回收系統,能將雨水收集再利用於澆灌、清洗等用途」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)雨水回收可用於澆灌清洗等節水用途
  2. (B)回收站方便居民分類、提升再利用效率
  3. (C)自行車道與電動公車有助減少交通污染
  4. (D)環保標章協助辨識並鼓勵綠色消費
答案:(A)
解析:這句話的核心概念就是「雨水回收可用於澆灌清洗等節水用途」。
96「步道或公園設置生態導覽解說牌,能讓遊客認識當地動植物與環境知識」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)生態調查記錄物種、累積在地環境資料
  2. (B)過度開發破壞植被,提高土石流風險
  3. (C)保護區有助珍貴地景與生態資源的保育
  4. (D)解說牌協助遊客認識在地動植物與環境
答案:(D)
解析:這句話的核心概念就是「解說牌協助遊客認識在地動植物與環境」。
97下列關於「認識家鄉的老樹保護名冊」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)設立生態保育區能減少人為干擾,保護當地珍貴的動植物與棲地
  2. (B)自備購物袋、減少使用一次性塑膠袋,是垃圾減量的具體做法
  3. (C)部分地方政府建立老樹保護名冊,列管具保存價值的老樹,避免任意砍伐
  4. (D)老樹保護名冊和避免任意砍伐完全沒有關聯
答案:(D)
解析:「老樹保護名冊和避免任意砍伐完全沒有關聯」是錯的;正確的說法應該是:部分地方政府建立老樹保護名冊,列管具保存價值的老樹,避免任意砍伐。
98「生態工法盡量採用自然材料整治河岸,減少對生態環境的破壞」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)生態工法兼顧整治功能與生態保護
  2. (B)海岸地形具防風防浪等生態功能,須保育
  3. (C)雨水回收可用於澆灌清洗等節水用途
  4. (D)生態廊道連結棲地,利於野生動物移動
答案:(A)
解析:「生態工法兼顧整治功能與生態保護」正是這句話背後的關鍵重點。
99下列哪一個敘述,最符合「認識雨水回收系統」的重點概念?
  1. (A)雨水回收系統和水資源再利用完全沒有關聯
  2. (B)雨水回收系統只能用來排放雨水,不能再利用
  3. (C)雨水完全不能被回收使用
  4. (D)建築物設置雨水回收系統,能將雨水收集再利用於澆灌、清洗等用途
答案:(D)
解析:建築物設置雨水回收系統,能將雨水收集再利用於澆灌、清洗等用途,這正是「雨水回收可用於澆灌清洗等節水用途」的道理。
100下列哪一個敘述,最符合「認識友善農法」的重點概念?
  1. (A)友善農法和生態環境保護完全沒有關聯
  2. (B)友善農法是指使用更多化學農藥以提高產量
  3. (C)友善農法減少化學農藥與肥料的使用,兼顧生產與生態環境的保護
  4. (D)友善農法完全不考慮生產這件事,只考慮生態
答案:(C)
解析:友善農法減少化學農藥與肥料的使用,兼顧生產與生態環境的保護,這正是「友善農法兼顧生產效益與生態保護」的道理。
101根據所學,關於「認識水資源循環利用」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)水資源循環利用和天然水資源完全沒有關聯
  2. (B)汙水處理後完全不能再被利用
  3. (C)汙水處理再利用(如中水回收)能減少對天然水資源的依賴
  4. (D)水資源永遠取之不盡,不需要循環利用
答案:(C)
解析:汙水處理再利用(如中水回收)能減少對天然水資源的依賴。其餘三個敘述都與事實不符。
102「滯洪池能在大雨時暫時蓄積雨水,減緩下游淹水的風險」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)過度人工照明可能干擾生物的正常作息
  2. (B)保護名冊列管老樹,避免任意砍伐
  3. (C)滯洪池蓄積雨水,降低下游淹水風險
  4. (D)確實分類回收可減少垃圾並再利用資源
答案:(C)
解析:這句話的核心概念就是「滯洪池蓄積雨水,降低下游淹水風險」。
103下列哪一個敘述,最符合「環境保護的具體行動:節約用水」的重點概念?
  1. (A)隨手關水龍頭、重複利用洗菜水澆花,都是節約用水的具體做法
  2. (B)節約用水和隨手關水龍頭完全沒有關聯
  3. (C)水資源是取之不盡、用之不竭的,不需要節約
  4. (D)節約用水只能靠政府做到,個人無法參與
答案:(A)
解析:隨手關水龍頭、重複利用洗菜水澆花,都是節約用水的具體做法,這正是「節約用水可從日常生活小習慣做起」的道理。
104根據所學,關於「認識空瓶回收與循環經濟」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)空瓶回收和循環經濟完全沒有關聯
  2. (B)寶特瓶等容器經回收再製,能減少原料消耗,是循環經濟的具體實踐
  3. (C)所有回收的空瓶完全無法再製成任何產品
  4. (D)循環經濟只是理論,完全無法實際執行
答案:(B)
解析:寶特瓶等容器經回收再製,能減少原料消耗,是循環經濟的具體實踐。其餘三個敘述都與事實不符。
105下列關於「垃圾減量的做法:自備購物袋」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)隨手關燈、多走路騎車、減少使用一次性用品都是低碳生活的具體做法
  2. (B)使用愈多塑膠袋,垃圾量反而愈少
  3. (C)友善農法減少化學農藥與肥料的使用,兼顧生產與生態環境的保護
  4. (D)自備購物袋、減少使用一次性塑膠袋,是垃圾減量的具體做法
答案:(B)
解析:「使用愈多塑膠袋,垃圾量反而愈少」是錯的;正確的說法應該是:自備購物袋、減少使用一次性塑膠袋,是垃圾減量的具體做法。
106下列關於「森林對家鄉環境的重要性」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)工廠廢氣、車輛排放的廢氣都是造成空氣污染的常見來源
  2. (B)當某物種數量急遽減少面臨滅絕風險時,需要立法保護、劃設棲地等措施
  3. (C)森林對家鄉環境完全沒有任何幫助
  4. (D)森林能涵養水源、防止土石流,並提供動植物棲息的場所
答案:(C)
解析:「森林對家鄉環境完全沒有任何幫助」是錯的;正確的說法應該是:森林能涵養水源、防止土石流,並提供動植物棲息的場所。
107根據所學,關於「外來種對本土生態的威脅」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)外來種若缺乏天敵、大量繁殖,可能會排擠本土物種、破壞生態平衡
  2. (B)外來種進入新環境對本土生態完全沒有影響
  3. (C)外來種一定比本土物種弱小,不會造成威脅
  4. (D)隨意放生外來種完全沒有任何風險
答案:(A)
解析:外來種若缺乏天敵、大量繁殖,可能會排擠本土物種、破壞生態平衡。其餘三個敘述都與事實不符。
108「部分地方政府建立老樹保護名冊,列管具保存價值的老樹,避免任意砍伐」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)保護名冊列管老樹,避免任意砍伐
  2. (B)溼地兼具淨化水質、防災與棲地功能
  3. (C)外來種可能破壞原有生態平衡
  4. (D)生態工法兼顧整治功能與生態保護
答案:(A)
解析:這句話的核心概念就是「保護名冊列管老樹,避免任意砍伐」。
109「工廠廢氣、車輛排放的廢氣都是造成空氣污染的常見來源」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)永續發展兼顧當代與未來世代的需求
  2. (B)森林減少可能削弱碳吸收、影響氣候
  3. (C)工廠與車輛廢氣是常見空污來源
  4. (D)綠屋頂牆面綠化可增加綠地並調節微氣候
答案:(C)
解析:這句話的核心概念就是「工廠與車輛廢氣是常見空污來源」。
110請用一句話說明「認識生物多樣性的重要性」的重點:________。
答案:生物多樣性豐富有助生態系穩定與服務多元
解析:「認識生物多樣性的重要性」的重點是:生物多樣性豐富有助生態系穩定與服務多元。完整說法是:生物多樣性愈豐富,生態系統通常愈穩定,也愈能提供多元的生態服務
111下列關於「生態保育區的功能」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)環境監測站定期蒐集空氣、水質等資料,作為環境保護政策的依據
  2. (B)隨手關燈、多走路騎車、減少使用一次性用品都是低碳生活的具體做法
  3. (C)保育區的設立會讓當地生態變得更糟
  4. (D)設立生態保育區能減少人為干擾,保護當地珍貴的動植物與棲地
答案:(C)
解析:「保育區的設立會讓當地生態變得更糟」是錯的;正確的說法應該是:設立生態保育區能減少人為干擾,保護當地珍貴的動植物與棲地。
112下列關於「認識生態綠化與屋頂花園」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)完善的雨水下水道系統能加速排水,降低都市淹水的風險
  2. (B)屋頂花園完全不能增加任何綠地面積
  3. (C)溼地能淨化水質、蓄洪防災,也是許多水鳥與魚類的重要棲地
  4. (D)在建築物設置綠屋頂或牆面綠化,能增加綠地面積、調節微氣候
答案:(B)
解析:「屋頂花園完全不能增加任何綠地面積」是錯的;正確的說法應該是:在建築物設置綠屋頂或牆面綠化,能增加綠地面積、調節微氣候。
113下列關於「認識環保標章」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)隨手關水龍頭、重複利用洗菜水澆花,都是節約用水的具體做法
  2. (B)永續發展強調在滿足現在需求的同時,也要顧及未來世代的資源需求
  3. (C)環保標章和辨識友善產品完全沒有關聯
  4. (D)環保標章能幫助消費者辨識對環境友善的產品,鼓勵綠色消費
答案:(C)
解析:「環保標章和辨識友善產品完全沒有關聯」是錯的;正確的說法應該是:環保標章能幫助消費者辨識對環境友善的產品,鼓勵綠色消費。
114請用一句話說明「空氣污染的來源」的重點:________。
答案:工廠與車輛廢氣是常見空污來源
解析:「空氣污染的來源」的重點是:工廠與車輛廢氣是常見空污來源。完整說法是:工廠廢氣、車輛排放的廢氣都是造成空氣污染的常見來源
115根據所學,關於「減少空氣污染的方法」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)減少空氣污染和交通方式的選擇完全無關
  2. (B)多搭乘大眾運輸工具、騎自行車,能減少廢氣排放、改善空氣品質
  3. (C)開愈多車,空氣品質反而愈好
  4. (D)改善空氣品質只能靠政府,個人無法參與
答案:(B)
解析:多搭乘大眾運輸工具、騎自行車,能減少廢氣排放、改善空氣品質。其餘三個敘述都與事實不符。
116「學校或社區常舉辦生態調查活動,記錄在地動植物種類,累積環境資料」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)生態調查記錄物種、累積在地環境資料
  2. (B)水土保持藉植樹築堤等方式防止土壤流失
  3. (C)工廠與車輛廢氣是常見空污來源
  4. (D)立法與棲地保護有助挽救瀕危物種
答案:(A)
解析:這句話的核心概念就是「生態調查記錄物種、累積在地環境資料」。
117關於「認識山坡地保育的重要性」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)山坡地保育和土石流風險完全沒有關聯
  2. (B)山坡地保育包括植被維護與限制不當開發,能降低土石流與坍方風險
  3. (C)山坡地開發愈多,坍方風險反而愈低
  4. (D)山坡地保育完全不需要限制任何開發行為
答案:(B)
解析:山坡地保育包括植被維護與限制不當開發,能降低土石流與坍方風險(重點:植被維護與限制開發可降低災害風險)。其餘選項的說法都不正確。
118下列關於「認識家鄉的滯洪池」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)溼地能淨化水質、蓄洪防災,也是許多水鳥與魚類的重要棲地
  2. (B)多搭乘大眾運輸工具、騎自行車,能減少廢氣排放、改善空氣品質
  3. (C)滯洪池的功能是把雨水直接排入海洋
  4. (D)滯洪池能在大雨時暫時蓄積雨水,減緩下游淹水的風險
答案:(C)
解析:「滯洪池的功能是把雨水直接排入海洋」是錯的;正確的說法應該是:滯洪池能在大雨時暫時蓄積雨水,減緩下游淹水的風險。
119「政府訂定空氣污染防制相關法規,管制工廠與車輛排放的污染物」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)相關法規管制工廠車輛的污染排放
  2. (B)超標噪音影響生活品質,須妥善管制
  3. (C)生態調查記錄物種、累積在地環境資料
  4. (D)節約用水可從日常生活小習慣做起
答案:(A)
解析:這句話的核心概念就是「相關法規管制工廠車輛的污染排放」。
120下列關於「社區居民參與環境保護的方式」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)校園或公園設置的生態池,能提供動植物棲息,也是環境教育的場域
  2. (B)淨灘活動對環境保護完全沒有實際效果
  3. (C)學校或社區常舉辦生態調查活動,記錄在地動植物種類,累積環境資料
  4. (D)社區可以透過淨灘、認養綠地等活動,讓居民一起參與環境保護
答案:(B)
解析:「淨灘活動對環境保護完全沒有實際效果」是錯的;正確的說法應該是:社區可以透過淨灘、認養綠地等活動,讓居民一起參與環境保護。
- 第 5 回開始(第 121~150 題)-
以下為第 5 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
121下列哪一個敘述,最符合「環境監測站的功能」的重點概念?
  1. (A)環境監測站和環境保護政策完全沒有關聯
  2. (B)環境監測站定期蒐集空氣、水質等資料,作為環境保護政策的依據
  3. (C)環境監測站只能監測氣溫,不能監測其他項目
  4. (D)環境資料完全不需要長期蒐集監測
答案:(B)
解析:環境監測站定期蒐集空氣、水質等資料,作為環境保護政策的依據,這正是「監測資料是制定環保政策的重要依據」的道理。
122根據所學,關於「認識家鄉的自然保護區」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)自然保護區和地景生態資源的保育完全無關
  2. (B)保護區的設立完全不會帶來任何好處
  3. (C)所有地方都設有自然保護區,沒有差別
  4. (D)家鄉附近若有自然保護區,能保育當地珍貴的地景與生態資源
答案:(D)
解析:家鄉附近若有自然保護區,能保育當地珍貴的地景與生態資源。其餘三個敘述都與事實不符。
123下列關於「減少空氣污染的方法」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)減少空氣污染和交通方式的選擇完全無關
  2. (B)大量砍伐森林可能減少二氧化碳的吸收,間接影響氣候變遷
  3. (C)在建築物設置綠屋頂或牆面綠化,能增加綠地面積、調節微氣候
  4. (D)多搭乘大眾運輸工具、騎自行車,能減少廢氣排放、改善空氣品質
答案:(A)
解析:「減少空氣污染和交通方式的選擇完全無關」是錯的;正確的說法應該是:多搭乘大眾運輸工具、騎自行車,能減少廢氣排放、改善空氣品質。
124根據所學,關於「認識家鄉的老樹保護名冊」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)老樹保護名冊和避免任意砍伐完全沒有關聯
  2. (B)部分地方政府建立老樹保護名冊,列管具保存價值的老樹,避免任意砍伐
  3. (C)老樹保護名冊只是記錄樹木種類,沒有保護作用
  4. (D)所有老樹都完全不需要任何保護措施
答案:(B)
解析:部分地方政府建立老樹保護名冊,列管具保存價值的老樹,避免任意砍伐。其餘三個敘述都與事實不符。
125下列關於「認識家鄉的生態導覽解說牌」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)解說牌和認識當地動植物完全沒有關聯
  2. (B)水土保持是指透過植樹、築堤等方式,防止土壤被雨水沖蝕流失
  3. (C)環境教育能讓學生從小認識環境保護的重要性,養成愛護環境的習慣
  4. (D)步道或公園設置生態導覽解說牌,能讓遊客認識當地動植物與環境知識
答案:(A)
解析:「解說牌和認識當地動植物完全沒有關聯」是錯的;正確的說法應該是:步道或公園設置生態導覽解說牌,能讓遊客認識當地動植物與環境知識。
126請用一句話說明「認識友善農法」的重點:________。
答案:友善農法兼顧生產效益與生態保護
解析:「認識友善農法」的重點是:友善農法兼顧生產效益與生態保護。完整說法是:友善農法減少化學農藥與肥料的使用,兼顧生產與生態環境的保護
127下列關於「河川汙染的來源」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)所有河川的水質永遠保持乾淨,不會受污染
  2. (B)生態工法盡量採用自然材料整治河岸,減少對生態環境的破壞
  3. (C)生物多樣性愈豐富,生態系統通常愈穩定,也愈能提供多元的生態服務
  4. (D)工業廢水、家庭污水若未經處理直接排放,會造成河川汙染
答案:(A)
解析:「所有河川的水質永遠保持乾淨,不會受污染」是錯的;正確的說法應該是:工業廢水、家庭污水若未經處理直接排放,會造成河川汙染。
128關於「認識瀕危物種保護」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)瀕危物種和保護措施完全沒有關聯
  2. (B)當某物種數量急遽減少面臨滅絕風險時,需要立法保護、劃設棲地等措施
  3. (C)物種數量減少是自然現象,完全不需要保護
  4. (D)瀕危物種只要放著不管,數量自然會回升
答案:(B)
解析:當某物種數量急遽減少面臨滅絕風險時,需要立法保護、劃設棲地等措施(重點:立法與棲地保護有助挽救瀕危物種)。其餘選項的說法都不正確。
129下列關於「認識綠色交通的推廣」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)多搭乘大眾運輸工具、騎自行車,能減少廢氣排放、改善空氣品質
  2. (B)社區可以透過淨灘、認養綠地等活動,讓居民一起參與環境保護
  3. (C)自行車道的興建對交通污染完全沒有幫助
  4. (D)興建自行車道、推廣電動公車,都是推動綠色交通、減少污染的具體做法
答案:(C)
解析:「自行車道的興建對交通污染完全沒有幫助」是錯的;正確的說法應該是:興建自行車道、推廣電動公車,都是推動綠色交通、減少污染的具體做法。
130請用一句話說明「認識瀕危物種保護」的重點:________。
答案:立法與棲地保護有助挽救瀕危物種
解析:「認識瀕危物種保護」的重點是:立法與棲地保護有助挽救瀕危物種。完整說法是:當某物種數量急遽減少面臨滅絕風險時,需要立法保護、劃設棲地等措施
131下列關於「認識城市光害對生態的影響」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)整治河川、清除垃圾與污染源,能改善水質、恢復河川生態
  2. (B)工廠廢氣、車輛排放的廢氣都是造成空氣污染的常見來源
  3. (C)夜間過多的人工照明(光害)可能干擾昆蟲、候鳥等生物的正常作息
  4. (D)光害和生物作息的干擾完全沒有關聯
答案:(D)
解析:「光害和生物作息的干擾完全沒有關聯」是錯的;正確的說法應該是:夜間過多的人工照明(光害)可能干擾昆蟲、候鳥等生物的正常作息。
132「步道或公園設置生態導覽解說牌,能讓遊客認識當地動植物與環境知識」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)生態調查記錄物種、累積在地環境資料
  2. (B)解說牌協助遊客認識在地動植物與環境
  3. (C)過度開發破壞植被,提高土石流風險
  4. (D)保護區有助珍貴地景與生態資源的保育
答案:(B)
解析:「解說牌協助遊客認識在地動植物與環境」正是這句話背後的關鍵重點。
133下列關於「永續發展的概念」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)碳足跡是指一項活動或產品從生產到使用過程中所產生的溫室氣體總量
  2. (B)興建自行車道、推廣電動公車,都是推動綠色交通、減少污染的具體做法
  3. (C)永續發展和未來世代的需求完全無關
  4. (D)永續發展強調在滿足現在需求的同時,也要顧及未來世代的資源需求
答案:(C)
解析:「永續發展和未來世代的需求完全無關」是錯的;正確的說法應該是:永續發展強調在滿足現在需求的同時,也要顧及未來世代的資源需求。
134根據所學,關於「河川整治的重要性」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)河川整治和水質改善完全沒有關聯
  2. (B)河川一旦受污染就永遠無法恢復
  3. (C)整治河川、清除垃圾與污染源,能改善水質、恢復河川生態
  4. (D)整治河川只是浪費資源,沒有實際效果
答案:(C)
解析:整治河川、清除垃圾與污染源,能改善水質、恢復河川生態。其餘三個敘述都與事實不符。
135根據所學,關於「認識環境影響評估制度」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)環境影響評估和開發案的審查完全沒有關聯
  2. (B)所有開發案完全不需要經過任何環境評估
  3. (C)重大開發案須經環境影響評估,審慎評估對環境可能造成的衝擊
  4. (D)環境影響評估只是形式,不會影響開發案的進行
答案:(C)
解析:重大開發案須經環境影響評估,審慎評估對環境可能造成的衝擊。其餘三個敘述都與事實不符。
136下列關於「認識家鄉的生態導覽解說牌」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)工廠廢氣、車輛排放的廢氣都是造成空氣污染的常見來源
  2. (B)解說牌只會出現在博物館裡,戶外完全沒有
  3. (C)當某物種數量急遽減少面臨滅絕風險時,需要立法保護、劃設棲地等措施
  4. (D)步道或公園設置生態導覽解說牌,能讓遊客認識當地動植物與環境知識
答案:(B)
解析:「解說牌只會出現在博物館裡,戶外完全沒有」是錯的;正確的說法應該是:步道或公園設置生態導覽解說牌,能讓遊客認識當地動植物與環境知識。
137請用一句話說明「認識家鄉的生態調查活動」的重點:________。
答案:生態調查記錄物種、累積在地環境資料
解析:「認識家鄉的生態調查活動」的重點是:生態調查記錄物種、累積在地環境資料。完整說法是:學校或社區常舉辦生態調查活動,記錄在地動植物種類,累積環境資料
138關於「認識家鄉的生態池」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)校園或公園設置的生態池,能提供動植物棲息,也是環境教育的場域
  2. (B)生態池和環境教育完全沒有關聯
  3. (C)生態池只是單純的裝飾水池,沒有生態功能
  4. (D)生態池完全不能提供任何動植物棲息
答案:(A)
解析:校園或公園設置的生態池,能提供動植物棲息,也是環境教育的場域(重點:生態池提供棲地並作為環境教育場域)。其餘選項的說法都不正確。
139關於「河川汙染的來源」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)河川汙染和工業廢水、家庭污水完全無關
  2. (B)所有河川的水質永遠保持乾淨,不會受污染
  3. (C)工業廢水、家庭污水若未經處理直接排放,會造成河川汙染
  4. (D)河川汙染只會來自大自然,和人類活動無關
答案:(C)
解析:工業廢水、家庭污水若未經處理直接排放,會造成河川汙染(重點:廢水污水未經處理排放是河川汙染主因)。其餘選項的說法都不正確。
140下列關於「認識家鄉的生態調查活動」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)生態調查只能由專家進行,一般民眾不能參與
  2. (B)永續發展強調在滿足現在需求的同時,也要顧及未來世代的資源需求
  3. (C)汙水處理再利用(如中水回收)能減少對天然水資源的依賴
  4. (D)學校或社區常舉辦生態調查活動,記錄在地動植物種類,累積環境資料
答案:(A)
解析:「生態調查只能由專家進行,一般民眾不能參與」是錯的;正確的說法應該是:學校或社區常舉辦生態調查活動,記錄在地動植物種類,累積環境資料。
141「環境教育能讓學生從小認識環境保護的重要性,養成愛護環境的習慣」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)生態工法兼顧整治功能與生態保護
  2. (B)循環再利用可減少對天然水源的依賴
  3. (C)環境教育培養從小愛護環境的觀念與習慣
  4. (D)碳足跡衡量活動或產品的溫室氣體排放量
答案:(C)
解析:這句話的核心概念就是「環境教育培養從小愛護環境的觀念與習慣」。
142關於「社區居民參與環境保護的方式」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)社區居民參與和環境保護完全沒有關聯
  2. (B)社區可以透過淨灘、認養綠地等活動,讓居民一起參與環境保護
  3. (C)環境保護只能由政府或專家來做,居民無法參與
  4. (D)淨灘活動對環境保護完全沒有實際效果
答案:(B)
解析:社區可以透過淨灘、認養綠地等活動,讓居民一起參與環境保護(重點:淨灘認養綠地等活動讓居民參與環保)。其餘選項的說法都不正確。
143請用一句話說明「森林對家鄉環境的重要性」的重點:________。
答案:森林具涵養水源、防災、棲地等多重功能
解析:「森林對家鄉環境的重要性」的重點是:森林具涵養水源、防災、棲地等多重功能。完整說法是:森林能涵養水源、防止土石流,並提供動植物棲息的場所
144關於「認識城市光害對生態的影響」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)光害和生物作息的干擾完全沒有關聯
  2. (B)夜間照明愈多,對生態環境反而愈有幫助
  3. (C)夜間過多的人工照明(光害)可能干擾昆蟲、候鳥等生物的正常作息
  4. (D)光害只會影響人類,不會影響其他生物
答案:(C)
解析:夜間過多的人工照明(光害)可能干擾昆蟲、候鳥等生物的正常作息(重點:過度人工照明可能干擾生物的正常作息)。其餘選項的說法都不正確。
145關於「植樹造林的意義」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)植樹造林和森林覆蓋率完全沒有關聯
  2. (B)種樹愈多,反而會讓空氣品質變差
  3. (C)植樹造林能增加森林覆蓋率,改善空氣品質並涵養水源
  4. (D)植樹造林對涵養水源完全沒有幫助
答案:(C)
解析:植樹造林能增加森林覆蓋率,改善空氣品質並涵養水源(重點:植樹增加覆蓋率、改善空氣並涵養水源)。其餘選項的說法都不正確。
146「植樹造林能增加森林覆蓋率,改善空氣品質並涵養水源」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)淨灘認養綠地等活動讓居民參與環保
  2. (B)生物多樣性豐富有助生態系穩定與服務多元
  3. (C)植樹增加覆蓋率、改善空氣並涵養水源
  4. (D)回收站方便居民分類、提升再利用效率
答案:(C)
解析:這句話的核心概念就是「植樹增加覆蓋率、改善空氣並涵養水源」。
147「家鄉附近若有自然保護區,能保育當地珍貴的地景與生態資源」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)保護區有助珍貴地景與生態資源的保育
  2. (B)立法與棲地保護有助挽救瀕危物種
  3. (C)監測資料是制定環保政策的重要依據
  4. (D)從日常習慣做起可實踐低碳生活
答案:(A)
解析:「保護區有助珍貴地景與生態資源的保育」正是這句話背後的關鍵重點。
148下列關於「河川生態指標生物」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)滯洪池能在大雨時暫時蓄積雨水,減緩下游淹水的風險
  2. (B)完善的雨水下水道系統能加速排水,降低都市淹水的風險
  3. (C)河川中的生物種類和水質好壞完全沒有關聯
  4. (D)透過觀察水中生物(如魚蝦、水生昆蟲)的種類與數量,可初步判斷河川水質好壞
答案:(C)
解析:「河川中的生物種類和水質好壞完全沒有關聯」是錯的;正確的說法應該是:透過觀察水中生物(如魚蝦、水生昆蟲)的種類與數量,可初步判斷河川水質好壞。
149下列關於「認識家鄉的生態池」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)工業廢水、家庭污水若未經處理直接排放,會造成河川汙染
  2. (B)外來種若缺乏天敵、大量繁殖,可能會排擠本土物種、破壞生態平衡
  3. (C)生態池和環境教育完全沒有關聯
  4. (D)校園或公園設置的生態池,能提供動植物棲息,也是環境教育的場域
答案:(C)
解析:「生態池和環境教育完全沒有關聯」是錯的;正確的說法應該是:校園或公園設置的生態池,能提供動植物棲息,也是環境教育的場域。
150下列關於「森林對家鄉環境的重要性」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)自備購物袋、減少使用一次性塑膠袋,是垃圾減量的具體做法
  2. (B)環境監測站定期蒐集空氣、水質等資料,作為環境保護政策的依據
  3. (C)森林只會造成土石流,沒有防護功能
  4. (D)森林能涵養水源、防止土石流,並提供動植物棲息的場所
答案:(C)
解析:「森林只會造成土石流,沒有防護功能」是錯的;正確的說法應該是:森林能涵養水源、防止土石流,並提供動植物棲息的場所。
南一版4-2 社會(南一版)下學期第二次段考
對應單元第四單元 家鄉的自然環境與生態保育(森林河川保育、環境保護行動、永續發展) 配分每回 30 題,每題約 3.3 分,滿分 100 分(可依需求調整配分)
- 第 1 回開始(第 1~30 題)-
以下為第 1 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
1下列關於「認識環境影響評估制度」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)淨零排放是指盡量減少溫室氣體排放,並透過植樹等方式抵銷剩餘的排放量
  2. (B)水土保持是指透過植樹、築堤等方式,防止土壤被雨水沖蝕流失
  3. (C)重大開發案須經環境影響評估,審慎評估對環境可能造成的衝擊
  4. (D)所有開發案完全不需要經過任何環境評估
答案:(D)
解析:「所有開發案完全不需要經過任何環境評估」是錯的;正確的說法應該是:重大開發案須經環境影響評估,審慎評估對環境可能造成的衝擊。
2請用一句話說明「認識生態廊道的功能」的重點:________。
答案:生態廊道連結棲地,利於野生動物移動
解析:「認識生態廊道的功能」的重點是:生態廊道連結棲地,利於野生動物移動。完整說法是:生態廊道連接被道路等開發切割的棲地,讓野生動物能安全穿越移動
3「政府訂定空氣污染防制相關法規,管制工廠與車輛排放的污染物」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)超標噪音影響生活品質,須妥善管制
  2. (B)生態調查記錄物種、累積在地環境資料
  3. (C)相關法規管制工廠車輛的污染排放
  4. (D)節約用水可從日常生活小習慣做起
答案:(C)
解析:「相關法規管制工廠車輛的污染排放」正是這句話背後的關鍵重點。
4下列關於「認識空氣品質淨化樹種」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)生態廊道連接被道路等開發切割的棲地,讓野生動物能安全穿越移動
  2. (B)步道或公園設置生態導覽解說牌,能讓遊客認識當地動植物與環境知識
  3. (C)樹種和空氣品質的淨化完全沒有關聯
  4. (D)部分樹種具有較強的滯塵、吸附污染物能力,常被用於行道樹綠化
答案:(C)
解析:「樹種和空氣品質的淨化完全沒有關聯」是錯的;正確的說法應該是:部分樹種具有較強的滯塵、吸附污染物能力,常被用於行道樹綠化。
5下列關於「認識城市光害對生態的影響」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)設立生態保育區能減少人為干擾,保護當地珍貴的動植物與棲地
  2. (B)夜間照明愈多,對生態環境反而愈有幫助
  3. (C)自備購物袋、減少使用一次性塑膠袋,是垃圾減量的具體做法
  4. (D)夜間過多的人工照明(光害)可能干擾昆蟲、候鳥等生物的正常作息
答案:(B)
解析:「夜間照明愈多,對生態環境反而愈有幫助」是錯的;正確的說法應該是:夜間過多的人工照明(光害)可能干擾昆蟲、候鳥等生物的正常作息。
6「校園或公園設置的生態池,能提供動植物棲息,也是環境教育的場域」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)淨零排放兼顧減排與抵銷,達到平衡
  2. (B)生態池提供棲地並作為環境教育場域
  3. (C)整治可改善水質並恢復河川生態
  4. (D)工廠與車輛廢氣是常見空污來源
答案:(B)
解析:「生態池提供棲地並作為環境教育場域」正是這句話背後的關鍵重點。
7「設立生態保育區能減少人為干擾,保護當地珍貴的動植物與棲地」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)保護區有助珍貴地景與生態資源的保育
  2. (B)淨灘認養綠地等活動讓居民參與環保
  3. (C)保育區降低人為干擾、保護珍貴物種
  4. (D)生物種類數量可作為判斷水質的指標
答案:(C)
解析:這句話的核心概念就是「保育區降低人為干擾、保護珍貴物種」。
8「整治河川、清除垃圾與污染源,能改善水質、恢復河川生態」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)節約用水可從日常生活小習慣做起
  2. (B)保護區有助珍貴地景與生態資源的保育
  3. (C)森林減少可能削弱碳吸收、影響氣候
  4. (D)整治可改善水質並恢復河川生態
答案:(D)
解析:「整治可改善水質並恢復河川生態」正是這句話背後的關鍵重點。
9下列關於「認識空氣品質淨化樹種」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)部分地方政府建立老樹保護名冊,列管具保存價值的老樹,避免任意砍伐
  2. (B)落實資源回收分類,能減少垃圾量、讓可用資源再被利用
  3. (C)種植行道樹對空氣品質完全沒有幫助
  4. (D)部分樹種具有較強的滯塵、吸附污染物能力,常被用於行道樹綠化
答案:(C)
解析:「種植行道樹對空氣品質完全沒有幫助」是錯的;正確的說法應該是:部分樹種具有較強的滯塵、吸附污染物能力,常被用於行道樹綠化。
10關於「認識社區資源回收站」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)資源回收站和居民分類回收完全沒有關聯
  2. (B)資源回收站只能回收單一種類的垃圾
  3. (C)設置回收站對資源再利用完全沒有幫助
  4. (D)社區設置資源回收站,方便居民就近分類回收,提升資源再利用效率
答案:(D)
解析:社區設置資源回收站,方便居民就近分類回收,提升資源再利用效率(重點:回收站方便居民分類、提升再利用效率)。其餘選項的說法都不正確。
11關於「低碳生活的具體做法」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)低碳生活和日常生活習慣完全沒有關聯
  2. (B)隨手關燈、多走路騎車、減少使用一次性用品都是低碳生活的具體做法
  3. (C)開愈多車、用愈多電,才是低碳生活的表現
  4. (D)低碳生活只能靠政府政策,個人完全無法實踐
答案:(B)
解析:隨手關燈、多走路騎車、減少使用一次性用品都是低碳生活的具體做法(重點:從日常習慣做起可實踐低碳生活)。其餘選項的說法都不正確。
12「友善農法減少化學農藥與肥料的使用,兼顧生產與生態環境的保護」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)完善下水道加速排水,降低淹水風險
  2. (B)廢水污水未經處理排放是河川汙染主因
  3. (C)外來種可能破壞原有生態平衡
  4. (D)友善農法兼顧生產效益與生態保護
答案:(D)
解析:這句話的核心概念就是「友善農法兼顧生產效益與生態保護」。
13「淨零排放是指盡量減少溫室氣體排放,並透過植樹等方式抵銷剩餘的排放量」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)廢水污水未經處理排放是河川汙染主因
  2. (B)節約用水可從日常生活小習慣做起
  3. (C)淨零排放兼顧減排與抵銷,達到平衡
  4. (D)永續發展兼顧當代與未來世代的需求
答案:(C)
解析:這句話的核心概念就是「淨零排放兼顧減排與抵銷,達到平衡」。
14請用一句話說明「永續發展的概念」的重點:________。
答案:永續發展兼顧當代與未來世代的需求
解析:「永續發展的概念」的重點是:永續發展兼顧當代與未來世代的需求。完整說法是:永續發展強調在滿足現在需求的同時,也要顧及未來世代的資源需求
15下列哪一個敘述,最符合「生態工法在河川整治的應用」的重點概念?
  1. (A)生態工法盡量採用自然材料整治河岸,減少對生態環境的破壞
  2. (B)生態工法和河川整治完全沒有關聯
  3. (C)生態工法一定比傳統工法花費更多且破壞更大
  4. (D)河川整治完全不需要考慮生態環境
答案:(A)
解析:生態工法盡量採用自然材料整治河岸,減少對生態環境的破壞,這正是「生態工法兼顧整治功能與生態保護」的道理。
16請用一句話說明「河川汙染的來源」的重點:________。
答案:廢水污水未經處理排放是河川汙染主因
解析:「河川汙染的來源」的重點是:廢水污水未經處理排放是河川汙染主因。完整說法是:工業廢水、家庭污水若未經處理直接排放,會造成河川汙染
17下列關於「認識家鄉的生態池」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)隨手關水龍頭、重複利用洗菜水澆花,都是節約用水的具體做法
  2. (B)生態池只是單純的裝飾水池,沒有生態功能
  3. (C)永續發展強調在滿足現在需求的同時,也要顧及未來世代的資源需求
  4. (D)校園或公園設置的生態池,能提供動植物棲息,也是環境教育的場域
答案:(B)
解析:「生態池只是單純的裝飾水池,沒有生態功能」是錯的;正確的說法應該是:校園或公園設置的生態池,能提供動植物棲息,也是環境教育的場域。
18關於「河川整治的重要性」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)河川整治和水質改善完全沒有關聯
  2. (B)整治河川、清除垃圾與污染源,能改善水質、恢復河川生態
  3. (C)河川一旦受污染就永遠無法恢復
  4. (D)整治河川只是浪費資源,沒有實際效果
答案:(B)
解析:整治河川、清除垃圾與污染源,能改善水質、恢復河川生態(重點:整治可改善水質並恢復河川生態)。其餘選項的說法都不正確。
19「生態廊道連接被道路等開發切割的棲地,讓野生動物能安全穿越移動」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)生態池提供棲地並作為環境教育場域
  2. (B)生態廊道連結棲地,利於野生動物移動
  3. (C)環保標章協助辨識並鼓勵綠色消費
  4. (D)過度開發破壞植被,提高土石流風險
答案:(B)
解析:「生態廊道連結棲地,利於野生動物移動」正是這句話背後的關鍵重點。
20請用一句話說明「河川整治的重要性」的重點:________。
答案:整治可改善水質並恢復河川生態
解析:「河川整治的重要性」的重點是:整治可改善水質並恢復河川生態。完整說法是:整治河川、清除垃圾與污染源,能改善水質、恢復河川生態
21下列哪一個敘述,最符合「減少空氣污染的方法」的重點概念?
  1. (A)減少空氣污染和交通方式的選擇完全無關
  2. (B)開愈多車,空氣品質反而愈好
  3. (C)多搭乘大眾運輸工具、騎自行車,能減少廢氣排放、改善空氣品質
  4. (D)改善空氣品質只能靠政府,個人無法參與
答案:(C)
解析:多搭乘大眾運輸工具、騎自行車,能減少廢氣排放、改善空氣品質,這正是「選擇低污染的交通方式有助改善空氣品質」的道理。
22下列關於「認識生態廊道的功能」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)生態廊道的功能是讓道路變得更寬敞
  2. (B)整治河川、清除垃圾與污染源,能改善水質、恢復河川生態
  3. (C)工廠廢氣、車輛排放的廢氣都是造成空氣污染的常見來源
  4. (D)生態廊道連接被道路等開發切割的棲地,讓野生動物能安全穿越移動
答案:(A)
解析:「生態廊道的功能是讓道路變得更寬敞」是錯的;正確的說法應該是:生態廊道連接被道路等開發切割的棲地,讓野生動物能安全穿越移動。
23「重大開發案須經環境影響評估,審慎評估對環境可能造成的衝擊」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)回收再製減少原料消耗,實踐循環經濟
  2. (B)生態池提供棲地並作為環境教育場域
  3. (C)生態調查記錄物種、累積在地環境資料
  4. (D)環評制度審慎評估開發對環境的衝擊
答案:(D)
解析:這句話的核心概念就是「環評制度審慎評估開發對環境的衝擊」。
24下列關於「過度開發對環境的影響」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)透過觀察水中生物(如魚蝦、水生昆蟲)的種類與數量,可初步判斷河川水質好壞
  2. (B)濫墾濫建對環境完全沒有任何影響
  3. (C)寶特瓶等容器經回收再製,能減少原料消耗,是循環經濟的具體實踐
  4. (D)山坡地過度開發(如濫墾濫建)可能破壞植被,增加土石流風險
答案:(B)
解析:「濫墾濫建對環境完全沒有任何影響」是錯的;正確的說法應該是:山坡地過度開發(如濫墾濫建)可能破壞植被,增加土石流風險。
25下列關於「植樹造林的意義」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)種樹愈多,反而會讓空氣品質變差
  2. (B)重大開發案須經環境影響評估,審慎評估對環境可能造成的衝擊
  3. (C)政府訂定空氣污染防制相關法規,管制工廠與車輛排放的污染物
  4. (D)植樹造林能增加森林覆蓋率,改善空氣品質並涵養水源
答案:(A)
解析:「種樹愈多,反而會讓空氣品質變差」是錯的;正確的說法應該是:植樹造林能增加森林覆蓋率,改善空氣品質並涵養水源。
26關於「認識環境影響評估制度」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)環境影響評估和開發案的審查完全沒有關聯
  2. (B)重大開發案須經環境影響評估,審慎評估對環境可能造成的衝擊
  3. (C)所有開發案完全不需要經過任何環境評估
  4. (D)環境影響評估只是形式,不會影響開發案的進行
答案:(B)
解析:重大開發案須經環境影響評估,審慎評估對環境可能造成的衝擊(重點:環評制度審慎評估開發對環境的衝擊)。其餘選項的說法都不正確。
27「自備購物袋、減少使用一次性塑膠袋,是垃圾減量的具體做法」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)森林減少可能削弱碳吸收、影響氣候
  2. (B)生物種類數量可作為判斷水質的指標
  3. (C)自備購物袋可減少一次性塑膠垃圾
  4. (D)回收再製減少原料消耗,實踐循環經濟
答案:(C)
解析:「自備購物袋可減少一次性塑膠垃圾」正是這句話背後的關鍵重點。
28請用一句話說明「外來種對本土生態的威脅」的重點:________。
答案:外來種可能破壞原有生態平衡
解析:「外來種對本土生態的威脅」的重點是:外來種可能破壞原有生態平衡。完整說法是:外來種若缺乏天敵、大量繁殖,可能會排擠本土物種、破壞生態平衡
29關於「認識綠色交通的推廣」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)興建自行車道、推廣電動公車,都是推動綠色交通、減少污染的具體做法
  2. (B)綠色交通和減少污染完全沒有關聯
  3. (C)推廣電動公車和污染減量完全沒有關聯
  4. (D)自行車道的興建對交通污染完全沒有幫助
答案:(A)
解析:興建自行車道、推廣電動公車,都是推動綠色交通、減少污染的具體做法(重點:自行車道與電動公車有助減少交通污染)。其餘選項的說法都不正確。
30根據所學,關於「水土保持的意義」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)水土保持和防止土壤流失完全無關
  2. (B)水土保持只需要砍伐樹木就能做到
  3. (C)水土保持是指透過植樹、築堤等方式,防止土壤被雨水沖蝕流失
  4. (D)土壤流失和水土保持完全沒有關聯
答案:(C)
解析:水土保持是指透過植樹、築堤等方式,防止土壤被雨水沖蝕流失。其餘三個敘述都與事實不符。
- 第 2 回開始(第 31~60 題)-
以下為第 2 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
31下列關於「認識淨零排放的概念」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)淨零排放是指完全不使用任何能源
  2. (B)環境教育能讓學生從小認識環境保護的重要性,養成愛護環境的習慣
  3. (C)空氣品質指標(如 AQI)能讓民眾了解當天空氣的污染程度,作為活動參考
  4. (D)淨零排放是指盡量減少溫室氣體排放,並透過植樹等方式抵銷剩餘的排放量
答案:(A)
解析:「淨零排放是指完全不使用任何能源」是錯的;正確的說法應該是:淨零排放是指盡量減少溫室氣體排放,並透過植樹等方式抵銷剩餘的排放量。
32請用一句話說明「認識空氣品質淨化樹種」的重點:________。
答案:特定樹種有助滯塵淨化,常作行道樹
解析:「認識空氣品質淨化樹種」的重點是:特定樹種有助滯塵淨化,常作行道樹。完整說法是:部分樹種具有較強的滯塵、吸附污染物能力,常被用於行道樹綠化
33「家鄉附近若有自然保護區,能保育當地珍貴的地景與生態資源」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)立法與棲地保護有助挽救瀕危物種
  2. (B)監測資料是制定環保政策的重要依據
  3. (C)保護區有助珍貴地景與生態資源的保育
  4. (D)從日常習慣做起可實踐低碳生活
答案:(C)
解析:這句話的核心概念就是「保護區有助珍貴地景與生態資源的保育」。
34下列關於「植樹造林的意義」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)環境監測站定期蒐集空氣、水質等資料,作為環境保護政策的依據
  2. (B)植樹造林和森林覆蓋率完全沒有關聯
  3. (C)隨手關燈、多走路騎車、減少使用一次性用品都是低碳生活的具體做法
  4. (D)植樹造林能增加森林覆蓋率,改善空氣品質並涵養水源
答案:(B)
解析:「植樹造林和森林覆蓋率完全沒有關聯」是錯的;正確的說法應該是:植樹造林能增加森林覆蓋率,改善空氣品質並涵養水源。
35根據所學,關於「認識生物多樣性的重要性」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)生物多樣性和生態系統的穩定完全沒有關聯
  2. (B)生物多樣性愈低,生態系統反而愈穩定
  3. (C)生物多樣性愈豐富,生態系統通常愈穩定,也愈能提供多元的生態服務
  4. (D)生態服務和生物多樣性完全無關
答案:(C)
解析:生物多樣性愈豐富,生態系統通常愈穩定,也愈能提供多元的生態服務。其餘三個敘述都與事實不符。
36下列哪一個敘述,最符合「低碳生活的具體做法」的重點概念?
  1. (A)低碳生活和日常生活習慣完全沒有關聯
  2. (B)開愈多車、用愈多電,才是低碳生活的表現
  3. (C)低碳生活只能靠政府政策,個人完全無法實踐
  4. (D)隨手關燈、多走路騎車、減少使用一次性用品都是低碳生活的具體做法
答案:(D)
解析:隨手關燈、多走路騎車、減少使用一次性用品都是低碳生活的具體做法,這正是「從日常習慣做起可實踐低碳生活」的道理。
37下列關於「空氣污染的來源」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)隨手關燈、多走路騎車、減少使用一次性用品都是低碳生活的具體做法
  2. (B)友善農法減少化學農藥與肥料的使用,兼顧生產與生態環境的保護
  3. (C)工廠廢氣、車輛排放的廢氣都是造成空氣污染的常見來源
  4. (D)空氣污染只會來自大自然現象
答案:(D)
解析:「空氣污染只會來自大自然現象」是錯的;正確的說法應該是:工廠廢氣、車輛排放的廢氣都是造成空氣污染的常見來源。
38根據所學,關於「河川汙染的來源」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)河川汙染和工業廢水、家庭污水完全無關
  2. (B)所有河川的水質永遠保持乾淨,不會受污染
  3. (C)河川汙染只會來自大自然,和人類活動無關
  4. (D)工業廢水、家庭污水若未經處理直接排放,會造成河川汙染
答案:(D)
解析:工業廢水、家庭污水若未經處理直接排放,會造成河川汙染。其餘三個敘述都與事實不符。
39「寶特瓶等容器經回收再製,能減少原料消耗,是循環經濟的具體實踐」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)友善農法兼顧生產效益與生態保護
  2. (B)淨零排放兼顧減排與抵銷,達到平衡
  3. (C)水土保持藉植樹築堤等方式防止土壤流失
  4. (D)回收再製減少原料消耗,實踐循環經濟
答案:(D)
解析:「回收再製減少原料消耗,實踐循環經濟」正是這句話背後的關鍵重點。
40關於「認識家鄉的老樹保護名冊」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)部分地方政府建立老樹保護名冊,列管具保存價值的老樹,避免任意砍伐
  2. (B)老樹保護名冊和避免任意砍伐完全沒有關聯
  3. (C)老樹保護名冊只是記錄樹木種類,沒有保護作用
  4. (D)所有老樹都完全不需要任何保護措施
答案:(A)
解析:部分地方政府建立老樹保護名冊,列管具保存價值的老樹,避免任意砍伐(重點:保護名冊列管老樹,避免任意砍伐)。其餘選項的說法都不正確。
41關於「認識空瓶回收與循環經濟」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)寶特瓶等容器經回收再製,能減少原料消耗,是循環經濟的具體實踐
  2. (B)空瓶回收和循環經濟完全沒有關聯
  3. (C)所有回收的空瓶完全無法再製成任何產品
  4. (D)循環經濟只是理論,完全無法實際執行
答案:(A)
解析:寶特瓶等容器經回收再製,能減少原料消耗,是循環經濟的具體實踐(重點:回收再製減少原料消耗,實踐循環經濟)。其餘選項的說法都不正確。
42根據所學,關於「植樹造林的意義」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)植樹造林和森林覆蓋率完全沒有關聯
  2. (B)種樹愈多,反而會讓空氣品質變差
  3. (C)植樹造林對涵養水源完全沒有幫助
  4. (D)植樹造林能增加森林覆蓋率,改善空氣品質並涵養水源
答案:(D)
解析:植樹造林能增加森林覆蓋率,改善空氣品質並涵養水源。其餘三個敘述都與事實不符。
43下列關於「認識空瓶回收與循環經濟」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)完善的雨水下水道系統能加速排水,降低都市淹水的風險
  2. (B)溼地能淨化水質、蓄洪防災,也是許多水鳥與魚類的重要棲地
  3. (C)空瓶回收和循環經濟完全沒有關聯
  4. (D)寶特瓶等容器經回收再製,能減少原料消耗,是循環經濟的具體實踐
答案:(C)
解析:「空瓶回收和循環經濟完全沒有關聯」是錯的;正確的說法應該是:寶特瓶等容器經回收再製,能減少原料消耗,是循環經濟的具體實踐。
44下列關於「認識山坡地保育的重要性」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)落實資源回收分類,能減少垃圾量、讓可用資源再被利用
  2. (B)植樹造林能增加森林覆蓋率,改善空氣品質並涵養水源
  3. (C)山坡地保育完全不需要限制任何開發行為
  4. (D)山坡地保育包括植被維護與限制不當開發,能降低土石流與坍方風險
答案:(C)
解析:「山坡地保育完全不需要限制任何開發行為」是錯的;正確的說法應該是:山坡地保育包括植被維護與限制不當開發,能降低土石流與坍方風險。
45下列哪一個敘述,最符合「生態保育區的功能」的重點概念?
  1. (A)生態保育區和保護動植物完全沒有關聯
  2. (B)保育區的設立會讓當地生態變得更糟
  3. (C)保育區裡完全不需要任何管制措施
  4. (D)設立生態保育區能減少人為干擾,保護當地珍貴的動植物與棲地
答案:(D)
解析:設立生態保育區能減少人為干擾,保護當地珍貴的動植物與棲地,這正是「保育區降低人為干擾、保護珍貴物種」的道理。
46「部分樹種具有較強的滯塵、吸附污染物能力,常被用於行道樹綠化」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)碳足跡衡量活動或產品的溫室氣體排放量
  2. (B)滯洪池蓄積雨水,降低下游淹水風險
  3. (C)特定樹種有助滯塵淨化,常作行道樹
  4. (D)完善下水道加速排水,降低淹水風險
答案:(C)
解析:「特定樹種有助滯塵淨化,常作行道樹」正是這句話背後的關鍵重點。
47請用一句話說明「環境保護的具體行動:節約用水」的重點:________。
答案:節約用水可從日常生活小習慣做起
解析:「環境保護的具體行動:節約用水」的重點是:節約用水可從日常生活小習慣做起。完整說法是:隨手關水龍頭、重複利用洗菜水澆花,都是節約用水的具體做法
48請用一句話說明「生態保育區的功能」的重點:________。
答案:保育區降低人為干擾、保護珍貴物種
解析:「生態保育區的功能」的重點是:保育區降低人為干擾、保護珍貴物種。完整說法是:設立生態保育區能減少人為干擾,保護當地珍貴的動植物與棲地
49下列關於「生態工法在河川整治的應用」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)興建自行車道、推廣電動公車,都是推動綠色交通、減少污染的具體做法
  2. (B)環保標章能幫助消費者辨識對環境友善的產品,鼓勵綠色消費
  3. (C)生態工法盡量採用自然材料整治河岸,減少對生態環境的破壞
  4. (D)河川整治完全不需要考慮生態環境
答案:(D)
解析:「河川整治完全不需要考慮生態環境」是錯的;正確的說法應該是:生態工法盡量採用自然材料整治河岸,減少對生態環境的破壞。
50下列關於「認識水資源循環利用」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)興建自行車道、推廣電動公車,都是推動綠色交通、減少污染的具體做法
  2. (B)汙水處理後完全不能再被利用
  3. (C)環保標章能幫助消費者辨識對環境友善的產品,鼓勵綠色消費
  4. (D)汙水處理再利用(如中水回收)能減少對天然水資源的依賴
答案:(B)
解析:「汙水處理後完全不能再被利用」是錯的;正確的說法應該是:汙水處理再利用(如中水回收)能減少對天然水資源的依賴。
51「海岸線的紅樹林、沙丘等地形具有防風、防浪的生態功能,需要妥善保育」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)海岸地形具防風防浪等生態功能,須保育
  2. (B)生物種類數量可作為判斷水質的指標
  3. (C)回收站方便居民分類、提升再利用效率
  4. (D)生態池提供棲地並作為環境教育場域
答案:(A)
解析:這句話的核心概念就是「海岸地形具防風防浪等生態功能,須保育」。
52下列關於「減少空氣污染的方法」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)社區設置資源回收站,方便居民就近分類回收,提升資源再利用效率
  2. (B)校園或公園設置的生態池,能提供動植物棲息,也是環境教育的場域
  3. (C)改善空氣品質只能靠政府,個人無法參與
  4. (D)多搭乘大眾運輸工具、騎自行車,能減少廢氣排放、改善空氣品質
答案:(C)
解析:「改善空氣品質只能靠政府,個人無法參與」是錯的;正確的說法應該是:多搭乘大眾運輸工具、騎自行車,能減少廢氣排放、改善空氣品質。
53請用一句話說明「水土保持的意義」的重點:________。
答案:水土保持藉植樹築堤等方式防止土壤流失
解析:「水土保持的意義」的重點是:水土保持藉植樹築堤等方式防止土壤流失。完整說法是:水土保持是指透過植樹、築堤等方式,防止土壤被雨水沖蝕流失
54下列哪一個敘述,最符合「外來種對本土生態的威脅」的重點概念?
  1. (A)外來種進入新環境對本土生態完全沒有影響
  2. (B)外來種若缺乏天敵、大量繁殖,可能會排擠本土物種、破壞生態平衡
  3. (C)外來種一定比本土物種弱小,不會造成威脅
  4. (D)隨意放生外來種完全沒有任何風險
答案:(B)
解析:外來種若缺乏天敵、大量繁殖,可能會排擠本土物種、破壞生態平衡,這正是「外來種可能破壞原有生態平衡」的道理。
55下列關於「認識空氣品質指標」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)重大開發案須經環境影響評估,審慎評估對環境可能造成的衝擊
  2. (B)政府訂定空氣污染防制相關法規,管制工廠與車輛排放的污染物
  3. (C)空氣品質指標(如 AQI)能讓民眾了解當天空氣的污染程度,作為活動參考
  4. (D)空氣品質指標和污染程度的了解完全無關
答案:(D)
解析:「空氣品質指標和污染程度的了解完全無關」是錯的;正確的說法應該是:空氣品質指標(如 AQI)能讓民眾了解當天空氣的污染程度,作為活動參考。
56關於「認識海岸線保育」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)海岸線的紅樹林、沙丘等地形具有防風、防浪的生態功能,需要妥善保育
  2. (B)海岸地形和防風防浪功能完全無關
  3. (C)海岸線的保育完全沒有任何實際效益
  4. (D)所有海岸地形都應該被開發,不需保育
答案:(A)
解析:海岸線的紅樹林、沙丘等地形具有防風、防浪的生態功能,需要妥善保育(重點:海岸地形具防風防浪等生態功能,須保育)。其餘選項的說法都不正確。
57根據所學,關於「認識家鄉的生態調查活動」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)生態調查活動和累積環境資料完全沒有關聯
  2. (B)生態調查只能由專家進行,一般民眾不能參與
  3. (C)學校或社區常舉辦生態調查活動,記錄在地動植物種類,累積環境資料
  4. (D)生態調查活動對認識家鄉環境完全沒有幫助
答案:(C)
解析:學校或社區常舉辦生態調查活動,記錄在地動植物種類,累積環境資料。其餘三個敘述都與事實不符。
58下列關於「環境教育的意義」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)海岸線的紅樹林、沙丘等地形具有防風、防浪的生態功能,需要妥善保育
  2. (B)環境教育和環境保護意識的養成完全無關
  3. (C)重大開發案須經環境影響評估,審慎評估對環境可能造成的衝擊
  4. (D)環境教育能讓學生從小認識環境保護的重要性,養成愛護環境的習慣
答案:(B)
解析:「環境教育和環境保護意識的養成完全無關」是錯的;正確的說法應該是:環境教育能讓學生從小認識環境保護的重要性,養成愛護環境的習慣。
59下列哪一個敘述,最符合「認識生物多樣性的重要性」的重點概念?
  1. (A)生物多樣性和生態系統的穩定完全沒有關聯
  2. (B)生物多樣性愈低,生態系統反而愈穩定
  3. (C)生態服務和生物多樣性完全無關
  4. (D)生物多樣性愈豐富,生態系統通常愈穩定,也愈能提供多元的生態服務
答案:(D)
解析:生物多樣性愈豐富,生態系統通常愈穩定,也愈能提供多元的生態服務,這正是「生物多樣性豐富有助生態系穩定與服務多元」的道理。
60關於「認識空氣品質淨化樹種」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)部分樹種具有較強的滯塵、吸附污染物能力,常被用於行道樹綠化
  2. (B)樹種和空氣品質的淨化完全沒有關聯
  3. (C)所有樹種淨化空氣的能力都完全相同
  4. (D)種植行道樹對空氣品質完全沒有幫助
答案:(A)
解析:部分樹種具有較強的滯塵、吸附污染物能力,常被用於行道樹綠化(重點:特定樹種有助滯塵淨化,常作行道樹)。其餘選項的說法都不正確。
- 第 3 回開始(第 61~90 題)-
以下為第 3 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
61關於「河川生態指標生物」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)河川中的生物種類和水質好壞完全沒有關聯
  2. (B)透過觀察水中生物(如魚蝦、水生昆蟲)的種類與數量,可初步判斷河川水質好壞
  3. (C)河川水質只能靠儀器檢測,不能用生物觀察
  4. (D)所有河川的生物種類都完全相同
答案:(B)
解析:透過觀察水中生物(如魚蝦、水生昆蟲)的種類與數量,可初步判斷河川水質好壞(重點:生物種類數量可作為判斷水質的指標)。其餘選項的說法都不正確。
62根據所學,關於「認識生態廊道的功能」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)生態廊道和野生動物的移動完全沒有關聯
  2. (B)生態廊道的功能是讓道路變得更寬敞
  3. (C)生態廊道連接被道路等開發切割的棲地,讓野生動物能安全穿越移動
  4. (D)野生動物完全不需要任何廊道就能自由移動
答案:(C)
解析:生態廊道連接被道路等開發切割的棲地,讓野生動物能安全穿越移動。其餘三個敘述都與事實不符。
63下列關於「水土保持的意義」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)空氣品質指標(如 AQI)能讓民眾了解當天空氣的污染程度,作為活動參考
  2. (B)水土保持只需要砍伐樹木就能做到
  3. (C)建築物設置雨水回收系統,能將雨水收集再利用於澆灌、清洗等用途
  4. (D)水土保持是指透過植樹、築堤等方式,防止土壤被雨水沖蝕流失
答案:(B)
解析:「水土保持只需要砍伐樹木就能做到」是錯的;正確的說法應該是:水土保持是指透過植樹、築堤等方式,防止土壤被雨水沖蝕流失。
64下列關於「認識家鄉的生態調查活動」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)大量砍伐森林可能減少二氧化碳的吸收,間接影響氣候變遷
  2. (B)生態調查活動對認識家鄉環境完全沒有幫助
  3. (C)在建築物設置綠屋頂或牆面綠化,能增加綠地面積、調節微氣候
  4. (D)學校或社區常舉辦生態調查活動,記錄在地動植物種類,累積環境資料
答案:(B)
解析:「生態調查活動對認識家鄉環境完全沒有幫助」是錯的;正確的說法應該是:學校或社區常舉辦生態調查活動,記錄在地動植物種類,累積環境資料。
65下列哪一個敘述,最符合「認識社區資源回收站」的重點概念?
  1. (A)資源回收站和居民分類回收完全沒有關聯
  2. (B)社區設置資源回收站,方便居民就近分類回收,提升資源再利用效率
  3. (C)資源回收站只能回收單一種類的垃圾
  4. (D)設置回收站對資源再利用完全沒有幫助
答案:(B)
解析:社區設置資源回收站,方便居民就近分類回收,提升資源再利用效率,這正是「回收站方便居民分類、提升再利用效率」的道理。
66關於「認識家鄉的生態調查活動」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)生態調查活動和累積環境資料完全沒有關聯
  2. (B)學校或社區常舉辦生態調查活動,記錄在地動植物種類,累積環境資料
  3. (C)生態調查只能由專家進行,一般民眾不能參與
  4. (D)生態調查活動對認識家鄉環境完全沒有幫助
答案:(B)
解析:學校或社區常舉辦生態調查活動,記錄在地動植物種類,累積環境資料(重點:生態調查記錄物種、累積在地環境資料)。其餘選項的說法都不正確。
67關於「認識碳足跡的概念」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)碳足跡和溫室氣體排放完全沒有關聯
  2. (B)碳足跡是指走路留下的實際腳印
  3. (C)碳足跡是指一項活動或產品從生產到使用過程中所產生的溫室氣體總量
  4. (D)所有活動或產品的碳足跡都完全相同
答案:(C)
解析:碳足跡是指一項活動或產品從生產到使用過程中所產生的溫室氣體總量(重點:碳足跡衡量活動或產品的溫室氣體排放量)。其餘選項的說法都不正確。
68請用一句話說明「認識淨零排放的概念」的重點:________。
答案:淨零排放兼顧減排與抵銷,達到平衡
解析:「認識淨零排放的概念」的重點是:淨零排放兼顧減排與抵銷,達到平衡。完整說法是:淨零排放是指盡量減少溫室氣體排放,並透過植樹等方式抵銷剩餘的排放量
69「設立生態保育區能減少人為干擾,保護當地珍貴的動植物與棲地」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)保育區降低人為干擾、保護珍貴物種
  2. (B)保護區有助珍貴地景與生態資源的保育
  3. (C)淨灘認養綠地等活動讓居民參與環保
  4. (D)生物種類數量可作為判斷水質的指標
答案:(A)
解析:「保育區降低人為干擾、保護珍貴物種」正是這句話背後的關鍵重點。
70「興建自行車道、推廣電動公車,都是推動綠色交通、減少污染的具體做法」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)解說牌協助遊客認識在地動植物與環境
  2. (B)森林具涵養水源、防災、棲地等多重功能
  3. (C)保育區降低人為干擾、保護珍貴物種
  4. (D)自行車道與電動公車有助減少交通污染
答案:(D)
解析:「自行車道與電動公車有助減少交通污染」正是這句話背後的關鍵重點。
71請用一句話說明「認識空氣品質指標」的重點:________。
答案:AQI等指標協助民眾掌握空污狀況
解析:「認識空氣品質指標」的重點是:AQI等指標協助民眾掌握空污狀況。完整說法是:空氣品質指標(如 AQI)能讓民眾了解當天空氣的污染程度,作為活動參考
72下列哪一個敘述,最符合「認識空瓶回收與循環經濟」的重點概念?
  1. (A)空瓶回收和循環經濟完全沒有關聯
  2. (B)所有回收的空瓶完全無法再製成任何產品
  3. (C)寶特瓶等容器經回收再製,能減少原料消耗,是循環經濟的具體實踐
  4. (D)循環經濟只是理論,完全無法實際執行
答案:(C)
解析:寶特瓶等容器經回收再製,能減少原料消耗,是循環經濟的具體實踐,這正是「回收再製減少原料消耗,實踐循環經濟」的道理。
73「淨零排放是指盡量減少溫室氣體排放,並透過植樹等方式抵銷剩餘的排放量」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)淨零排放兼顧減排與抵銷,達到平衡
  2. (B)廢水污水未經處理排放是河川汙染主因
  3. (C)節約用水可從日常生活小習慣做起
  4. (D)永續發展兼顧當代與未來世代的需求
答案:(A)
解析:「淨零排放兼顧減排與抵銷,達到平衡」正是這句話背後的關鍵重點。
74根據所學,關於「認識社區資源回收站」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)社區設置資源回收站,方便居民就近分類回收,提升資源再利用效率
  2. (B)資源回收站和居民分類回收完全沒有關聯
  3. (C)資源回收站只能回收單一種類的垃圾
  4. (D)設置回收站對資源再利用完全沒有幫助
答案:(A)
解析:社區設置資源回收站,方便居民就近分類回收,提升資源再利用效率。其餘三個敘述都與事實不符。
75「大量砍伐森林可能減少二氧化碳的吸收,間接影響氣候變遷」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)特定樹種有助滯塵淨化,常作行道樹
  2. (B)從日常習慣做起可實踐低碳生活
  3. (C)森林減少可能削弱碳吸收、影響氣候
  4. (D)友善農法兼顧生產效益與生態保護
答案:(C)
解析:「森林減少可能削弱碳吸收、影響氣候」正是這句話背後的關鍵重點。
76下列哪一個敘述,最符合「永續發展的概念」的重點概念?
  1. (A)永續發展是指完全不使用任何自然資源
  2. (B)永續發展和未來世代的需求完全無關
  3. (C)只要現在過得好,不需要考慮未來的資源
  4. (D)永續發展強調在滿足現在需求的同時,也要顧及未來世代的資源需求
答案:(D)
解析:永續發展強調在滿足現在需求的同時,也要顧及未來世代的資源需求,這正是「永續發展兼顧當代與未來世代的需求」的道理。
77下列關於「認識家鄉的滯洪池」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)環保標章能幫助消費者辨識對環境友善的產品,鼓勵綠色消費
  2. (B)滯洪池和減緩淹水風險完全沒有關聯
  3. (C)山坡地過度開發(如濫墾濫建)可能破壞植被,增加土石流風險
  4. (D)滯洪池能在大雨時暫時蓄積雨水,減緩下游淹水的風險
答案:(B)
解析:「滯洪池和減緩淹水風險完全沒有關聯」是錯的;正確的說法應該是:滯洪池能在大雨時暫時蓄積雨水,減緩下游淹水的風險。
78下列哪一個敘述,最符合「垃圾減量的做法:自備購物袋」的重點概念?
  1. (A)自備購物袋、減少使用一次性塑膠袋,是垃圾減量的具體做法
  2. (B)自備購物袋和垃圾減量完全沒有關聯
  3. (C)使用愈多塑膠袋,垃圾量反而愈少
  4. (D)垃圾減量只能靠政府立法,個人無法參與
答案:(A)
解析:自備購物袋、減少使用一次性塑膠袋,是垃圾減量的具體做法,這正是「自備購物袋可減少一次性塑膠垃圾」的道理。
79下列關於「認識山坡地保育的重要性」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)山坡地開發愈多,坍方風險反而愈低
  2. (B)森林能涵養水源、防止土石流,並提供動植物棲息的場所
  3. (C)設立生態保育區能減少人為干擾,保護當地珍貴的動植物與棲地
  4. (D)山坡地保育包括植被維護與限制不當開發,能降低土石流與坍方風險
答案:(A)
解析:「山坡地開發愈多,坍方風險反而愈低」是錯的;正確的說法應該是:山坡地保育包括植被維護與限制不當開發,能降低土石流與坍方風險。
80下列哪一個敘述,最符合「認識碳足跡的概念」的重點概念?
  1. (A)碳足跡是指一項活動或產品從生產到使用過程中所產生的溫室氣體總量
  2. (B)碳足跡和溫室氣體排放完全沒有關聯
  3. (C)碳足跡是指走路留下的實際腳印
  4. (D)所有活動或產品的碳足跡都完全相同
答案:(A)
解析:碳足跡是指一項活動或產品從生產到使用過程中所產生的溫室氣體總量,這正是「碳足跡衡量活動或產品的溫室氣體排放量」的道理。
81關於「認識生物多樣性的重要性」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)生物多樣性和生態系統的穩定完全沒有關聯
  2. (B)生物多樣性愈豐富,生態系統通常愈穩定,也愈能提供多元的生態服務
  3. (C)生物多樣性愈低,生態系統反而愈穩定
  4. (D)生態服務和生物多樣性完全無關
答案:(B)
解析:生物多樣性愈豐富,生態系統通常愈穩定,也愈能提供多元的生態服務(重點:生物多樣性豐富有助生態系穩定與服務多元)。其餘選項的說法都不正確。
82下列關於「植樹造林的意義」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)生態廊道連接被道路等開發切割的棲地,讓野生動物能安全穿越移動
  2. (B)植樹造林對涵養水源完全沒有幫助
  3. (C)步道或公園設置生態導覽解說牌,能讓遊客認識當地動植物與環境知識
  4. (D)植樹造林能增加森林覆蓋率,改善空氣品質並涵養水源
答案:(B)
解析:「植樹造林對涵養水源完全沒有幫助」是錯的;正確的說法應該是:植樹造林能增加森林覆蓋率,改善空氣品質並涵養水源。
83下列關於「認識空瓶回收與循環經濟」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)工業廢水、家庭污水若未經處理直接排放,會造成河川汙染
  2. (B)所有回收的空瓶完全無法再製成任何產品
  3. (C)外來種若缺乏天敵、大量繁殖,可能會排擠本土物種、破壞生態平衡
  4. (D)寶特瓶等容器經回收再製,能減少原料消耗,是循環經濟的具體實踐
答案:(B)
解析:「所有回收的空瓶完全無法再製成任何產品」是錯的;正確的說法應該是:寶特瓶等容器經回收再製,能減少原料消耗,是循環經濟的具體實踐。
84關於「外來種對本土生態的威脅」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)外來種進入新環境對本土生態完全沒有影響
  2. (B)外來種一定比本土物種弱小,不會造成威脅
  3. (C)隨意放生外來種完全沒有任何風險
  4. (D)外來種若缺乏天敵、大量繁殖,可能會排擠本土物種、破壞生態平衡
答案:(D)
解析:外來種若缺乏天敵、大量繁殖,可能會排擠本土物種、破壞生態平衡(重點:外來種可能破壞原有生態平衡)。其餘選項的說法都不正確。
85下列關於「認識雨水下水道系統」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)山坡地過度開發(如濫墾濫建)可能破壞植被,增加土石流風險
  2. (B)家鄉附近若有自然保護區,能保育當地珍貴的地景與生態資源
  3. (C)完善的雨水下水道系統能加速排水,降低都市淹水的風險
  4. (D)雨水下水道系統和降低淹水風險完全沒有關聯
答案:(D)
解析:「雨水下水道系統和降低淹水風險完全沒有關聯」是錯的;正確的說法應該是:完善的雨水下水道系統能加速排水,降低都市淹水的風險。
86下列關於「環境教育的意義」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)只有大人才需要接受環境教育
  2. (B)山坡地保育包括植被維護與限制不當開發,能降低土石流與坍方風險
  3. (C)夜間過多的人工照明(光害)可能干擾昆蟲、候鳥等生物的正常作息
  4. (D)環境教育能讓學生從小認識環境保護的重要性,養成愛護環境的習慣
答案:(A)
解析:「只有大人才需要接受環境教育」是錯的;正確的說法應該是:環境教育能讓學生從小認識環境保護的重要性,養成愛護環境的習慣。
87下列關於「認識碳足跡的概念」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)校園或公園設置的生態池,能提供動植物棲息,也是環境教育的場域
  2. (B)學校或社區常舉辦生態調查活動,記錄在地動植物種類,累積環境資料
  3. (C)碳足跡和溫室氣體排放完全沒有關聯
  4. (D)碳足跡是指一項活動或產品從生產到使用過程中所產生的溫室氣體總量
答案:(C)
解析:「碳足跡和溫室氣體排放完全沒有關聯」是錯的;正確的說法應該是:碳足跡是指一項活動或產品從生產到使用過程中所產生的溫室氣體總量。
88下列關於「垃圾減量的做法:自備購物袋」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)部分樹種具有較強的滯塵、吸附污染物能力,常被用於行道樹綠化
  2. (B)自備購物袋和垃圾減量完全沒有關聯
  3. (C)山坡地保育包括植被維護與限制不當開發,能降低土石流與坍方風險
  4. (D)自備購物袋、減少使用一次性塑膠袋,是垃圾減量的具體做法
答案:(B)
解析:「自備購物袋和垃圾減量完全沒有關聯」是錯的;正確的說法應該是:自備購物袋、減少使用一次性塑膠袋,是垃圾減量的具體做法。
89下列關於「生態工法在河川整治的應用」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)透過觀察水中生物(如魚蝦、水生昆蟲)的種類與數量,可初步判斷河川水質好壞
  2. (B)寶特瓶等容器經回收再製,能減少原料消耗,是循環經濟的具體實踐
  3. (C)生態工法和河川整治完全沒有關聯
  4. (D)生態工法盡量採用自然材料整治河岸,減少對生態環境的破壞
答案:(C)
解析:「生態工法和河川整治完全沒有關聯」是錯的;正確的說法應該是:生態工法盡量採用自然材料整治河岸,減少對生態環境的破壞。
90下列關於「過度開發對環境的影響」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)大量砍伐森林可能減少二氧化碳的吸收,間接影響氣候變遷
  2. (B)在建築物設置綠屋頂或牆面綠化,能增加綠地面積、調節微氣候
  3. (C)山坡地過度開發(如濫墾濫建)可能破壞植被,增加土石流風險
  4. (D)山坡地開發愈多,土石流風險反而愈低
答案:(D)
解析:「山坡地開發愈多,土石流風險反而愈低」是錯的;正確的說法應該是:山坡地過度開發(如濫墾濫建)可能破壞植被,增加土石流風險。
- 第 4 回開始(第 91~120 題)-
以下為第 4 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
91「森林能涵養水源、防止土石流,並提供動植物棲息的場所」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)森林具涵養水源、防災、棲地等多重功能
  2. (B)過度開發破壞植被,提高土石流風險
  3. (C)選擇低污染的交通方式有助改善空氣品質
  4. (D)淨灘認養綠地等活動讓居民參與環保
答案:(A)
解析:「森林具涵養水源、防災、棲地等多重功能」正是這句話背後的關鍵重點。
92下列關於「認識生物多樣性的重要性」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)校園或公園設置的生態池,能提供動植物棲息,也是環境教育的場域
  2. (B)學校或社區常舉辦生態調查活動,記錄在地動植物種類,累積環境資料
  3. (C)生物多樣性愈低,生態系統反而愈穩定
  4. (D)生物多樣性愈豐富,生態系統通常愈穩定,也愈能提供多元的生態服務
答案:(C)
解析:「生物多樣性愈低,生態系統反而愈穩定」是錯的;正確的說法應該是:生物多樣性愈豐富,生態系統通常愈穩定,也愈能提供多元的生態服務。
93下列關於「認識淨零排放的概念」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)淨零排放和減少溫室氣體排放完全沒有關聯
  2. (B)落實資源回收分類,能減少垃圾量、讓可用資源再被利用
  3. (C)植樹造林能增加森林覆蓋率,改善空氣品質並涵養水源
  4. (D)淨零排放是指盡量減少溫室氣體排放,並透過植樹等方式抵銷剩餘的排放量
答案:(A)
解析:「淨零排放和減少溫室氣體排放完全沒有關聯」是錯的;正確的說法應該是:淨零排放是指盡量減少溫室氣體排放,並透過植樹等方式抵銷剩餘的排放量。
94關於「森林對家鄉環境的重要性」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)森林對家鄉環境完全沒有任何幫助
  2. (B)森林能涵養水源、防止土石流,並提供動植物棲息的場所
  3. (C)森林只會造成土石流,沒有防護功能
  4. (D)森林和動植物的棲息完全無關
答案:(B)
解析:森林能涵養水源、防止土石流,並提供動植物棲息的場所(重點:森林具涵養水源、防災、棲地等多重功能)。其餘選項的說法都不正確。
95下列關於「認識水資源循環利用」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)完善的雨水下水道系統能加速排水,降低都市淹水的風險
  2. (B)溼地能淨化水質、蓄洪防災,也是許多水鳥與魚類的重要棲地
  3. (C)水資源永遠取之不盡,不需要循環利用
  4. (D)汙水處理再利用(如中水回收)能減少對天然水資源的依賴
答案:(C)
解析:「水資源永遠取之不盡,不需要循環利用」是錯的;正確的說法應該是:汙水處理再利用(如中水回收)能減少對天然水資源的依賴。
96下列關於「認識淨零排放的概念」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)當某物種數量急遽減少面臨滅絕風險時,需要立法保護、劃設棲地等措施
  2. (B)植樹造林和抵銷碳排放完全沒有關聯
  3. (C)部分樹種具有較強的滯塵、吸附污染物能力,常被用於行道樹綠化
  4. (D)淨零排放是指盡量減少溫室氣體排放,並透過植樹等方式抵銷剩餘的排放量
答案:(B)
解析:「植樹造林和抵銷碳排放完全沒有關聯」是錯的;正確的說法應該是:淨零排放是指盡量減少溫室氣體排放,並透過植樹等方式抵銷剩餘的排放量。
97根據所學,關於「社區居民參與環境保護的方式」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)社區居民參與和環境保護完全沒有關聯
  2. (B)環境保護只能由政府或專家來做,居民無法參與
  3. (C)社區可以透過淨灘、認養綠地等活動,讓居民一起參與環境保護
  4. (D)淨灘活動對環境保護完全沒有實際效果
答案:(C)
解析:社區可以透過淨灘、認養綠地等活動,讓居民一起參與環境保護。其餘三個敘述都與事實不符。
98關於「認識友善農法」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)友善農法減少化學農藥與肥料的使用,兼顧生產與生態環境的保護
  2. (B)友善農法和生態環境保護完全沒有關聯
  3. (C)友善農法是指使用更多化學農藥以提高產量
  4. (D)友善農法完全不考慮生產這件事,只考慮生態
答案:(A)
解析:友善農法減少化學農藥與肥料的使用,兼顧生產與生態環境的保護(重點:友善農法兼顧生產效益與生態保護)。其餘選項的說法都不正確。
99下列哪一個敘述,最符合「認識家鄉的老樹保護名冊」的重點概念?
  1. (A)老樹保護名冊和避免任意砍伐完全沒有關聯
  2. (B)老樹保護名冊只是記錄樹木種類,沒有保護作用
  3. (C)部分地方政府建立老樹保護名冊,列管具保存價值的老樹,避免任意砍伐
  4. (D)所有老樹都完全不需要任何保護措施
答案:(C)
解析:部分地方政府建立老樹保護名冊,列管具保存價值的老樹,避免任意砍伐,這正是「保護名冊列管老樹,避免任意砍伐」的道理。
100請用一句話說明「認識家鄉的滯洪池」的重點:________。
答案:滯洪池蓄積雨水,降低下游淹水風險
解析:「認識家鄉的滯洪池」的重點是:滯洪池蓄積雨水,降低下游淹水風險。完整說法是:滯洪池能在大雨時暫時蓄積雨水,減緩下游淹水的風險
101根據所學,關於「認識空氣品質淨化樹種」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)樹種和空氣品質的淨化完全沒有關聯
  2. (B)部分樹種具有較強的滯塵、吸附污染物能力,常被用於行道樹綠化
  3. (C)所有樹種淨化空氣的能力都完全相同
  4. (D)種植行道樹對空氣品質完全沒有幫助
答案:(B)
解析:部分樹種具有較強的滯塵、吸附污染物能力,常被用於行道樹綠化。其餘三個敘述都與事實不符。
102下列關於「溼地生態的重要性」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)溼地和水鳥魚類的棲息完全無關
  2. (B)生物多樣性愈豐富,生態系統通常愈穩定,也愈能提供多元的生態服務
  3. (C)社區設置資源回收站,方便居民就近分類回收,提升資源再利用效率
  4. (D)溼地能淨化水質、蓄洪防災,也是許多水鳥與魚類的重要棲地
答案:(A)
解析:「溼地和水鳥魚類的棲息完全無關」是錯的;正確的說法應該是:溼地能淨化水質、蓄洪防災,也是許多水鳥與魚類的重要棲地。
103「部分地方政府建立老樹保護名冊,列管具保存價值的老樹,避免任意砍伐」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)溼地兼具淨化水質、防災與棲地功能
  2. (B)外來種可能破壞原有生態平衡
  3. (C)保護名冊列管老樹,避免任意砍伐
  4. (D)生態工法兼顧整治功能與生態保護
答案:(C)
解析:「保護名冊列管老樹,避免任意砍伐」正是這句話背後的關鍵重點。
104下列關於「認識生態綠化與屋頂花園」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)工業廢水、家庭污水若未經處理直接排放,會造成河川汙染
  2. (B)外來種若缺乏天敵、大量繁殖,可能會排擠本土物種、破壞生態平衡
  3. (C)生態綠化只有美觀功能,沒有環境效益
  4. (D)在建築物設置綠屋頂或牆面綠化,能增加綠地面積、調節微氣候
答案:(C)
解析:「生態綠化只有美觀功能,沒有環境效益」是錯的;正確的說法應該是:在建築物設置綠屋頂或牆面綠化,能增加綠地面積、調節微氣候。
105根據所學,關於「空氣污染的來源」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)工廠廢氣、車輛排放的廢氣都是造成空氣污染的常見來源
  2. (B)空氣污染和工廠廢氣、車輛廢氣完全無關
  3. (C)空氣永遠保持乾淨,不會受到污染
  4. (D)空氣污染只會來自大自然現象
答案:(A)
解析:工廠廢氣、車輛排放的廢氣都是造成空氣污染的常見來源。其餘三個敘述都與事實不符。
106下列關於「認識家鄉的滯洪池」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)滯洪池只在乾旱季節才有作用
  2. (B)外來種若缺乏天敵、大量繁殖,可能會排擠本土物種、破壞生態平衡
  3. (C)生態工法盡量採用自然材料整治河岸,減少對生態環境的破壞
  4. (D)滯洪池能在大雨時暫時蓄積雨水,減緩下游淹水的風險
答案:(A)
解析:「滯洪池只在乾旱季節才有作用」是錯的;正確的說法應該是:滯洪池能在大雨時暫時蓄積雨水,減緩下游淹水的風險。
107請用一句話說明「認識空氣污染防制的法規」的重點:________。
答案:相關法規管制工廠車輛的污染排放
解析:「認識空氣污染防制的法規」的重點是:相關法規管制工廠車輛的污染排放。完整說法是:政府訂定空氣污染防制相關法規,管制工廠與車輛排放的污染物
108根據所學,關於「認識海岸線保育」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)海岸地形和防風防浪功能完全無關
  2. (B)海岸線的紅樹林、沙丘等地形具有防風、防浪的生態功能,需要妥善保育
  3. (C)海岸線的保育完全沒有任何實際效益
  4. (D)所有海岸地形都應該被開發,不需保育
答案:(B)
解析:海岸線的紅樹林、沙丘等地形具有防風、防浪的生態功能,需要妥善保育。其餘三個敘述都與事實不符。
109下列哪一個敘述,最符合「認識生態綠化與屋頂花園」的重點概念?
  1. (A)綠屋頂與牆面綠化和調節微氣候完全沒有關聯
  2. (B)屋頂花園完全不能增加任何綠地面積
  3. (C)生態綠化只有美觀功能,沒有環境效益
  4. (D)在建築物設置綠屋頂或牆面綠化,能增加綠地面積、調節微氣候
答案:(D)
解析:在建築物設置綠屋頂或牆面綠化,能增加綠地面積、調節微氣候,這正是「綠屋頂牆面綠化可增加綠地並調節微氣候」的道理。
110請用一句話說明「認識社區資源回收站」的重點:________。
答案:回收站方便居民分類、提升再利用效率
解析:「認識社區資源回收站」的重點是:回收站方便居民分類、提升再利用效率。完整說法是:社區設置資源回收站,方便居民就近分類回收,提升資源再利用效率
111關於「環境監測站的功能」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)環境監測站和環境保護政策完全沒有關聯
  2. (B)環境監測站只能監測氣溫,不能監測其他項目
  3. (C)環境資料完全不需要長期蒐集監測
  4. (D)環境監測站定期蒐集空氣、水質等資料,作為環境保護政策的依據
答案:(D)
解析:環境監測站定期蒐集空氣、水質等資料,作為環境保護政策的依據(重點:監測資料是制定環保政策的重要依據)。其餘選項的說法都不正確。
112「森林能涵養水源、防止土石流,並提供動植物棲息的場所」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)過度開發破壞植被,提高土石流風險
  2. (B)選擇低污染的交通方式有助改善空氣品質
  3. (C)森林具涵養水源、防災、棲地等多重功能
  4. (D)淨灘認養綠地等活動讓居民參與環保
答案:(C)
解析:這句話的核心概念就是「森林具涵養水源、防災、棲地等多重功能」。
113下列關於「認識生態綠化與屋頂花園」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)綠屋頂與牆面綠化和調節微氣候完全沒有關聯
  2. (B)興建自行車道、推廣電動公車,都是推動綠色交通、減少污染的具體做法
  3. (C)環保標章能幫助消費者辨識對環境友善的產品,鼓勵綠色消費
  4. (D)在建築物設置綠屋頂或牆面綠化,能增加綠地面積、調節微氣候
答案:(A)
解析:「綠屋頂與牆面綠化和調節微氣候完全沒有關聯」是錯的;正確的說法應該是:在建築物設置綠屋頂或牆面綠化,能增加綠地面積、調節微氣候。
114「隨手關燈、多走路騎車、減少使用一次性用品都是低碳生活的具體做法」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)滯洪池蓄積雨水,降低下游淹水風險
  2. (B)從日常習慣做起可實踐低碳生活
  3. (C)超標噪音影響生活品質,須妥善管制
  4. (D)廢水污水未經處理排放是河川汙染主因
答案:(B)
解析:「從日常習慣做起可實踐低碳生活」正是這句話背後的關鍵重點。
115下列關於「森林砍伐對氣候的影響」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)碳足跡是指一項活動或產品從生產到使用過程中所產生的溫室氣體總量
  2. (B)興建自行車道、推廣電動公車,都是推動綠色交通、減少污染的具體做法
  3. (C)森林砍伐和二氧化碳吸收完全沒有關聯
  4. (D)大量砍伐森林可能減少二氧化碳的吸收,間接影響氣候變遷
答案:(C)
解析:「森林砍伐和二氧化碳吸收完全沒有關聯」是錯的;正確的說法應該是:大量砍伐森林可能減少二氧化碳的吸收,間接影響氣候變遷。
116關於「空氣污染的來源」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)空氣污染和工廠廢氣、車輛廢氣完全無關
  2. (B)空氣永遠保持乾淨,不會受到污染
  3. (C)空氣污染只會來自大自然現象
  4. (D)工廠廢氣、車輛排放的廢氣都是造成空氣污染的常見來源
答案:(D)
解析:工廠廢氣、車輛排放的廢氣都是造成空氣污染的常見來源(重點:工廠與車輛廢氣是常見空污來源)。其餘選項的說法都不正確。
117下列關於「認識城市光害對生態的影響」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)植樹造林能增加森林覆蓋率,改善空氣品質並涵養水源
  2. (B)光害只會影響人類,不會影響其他生物
  3. (C)海岸線的紅樹林、沙丘等地形具有防風、防浪的生態功能,需要妥善保育
  4. (D)夜間過多的人工照明(光害)可能干擾昆蟲、候鳥等生物的正常作息
答案:(B)
解析:「光害只會影響人類,不會影響其他生物」是錯的;正確的說法應該是:夜間過多的人工照明(光害)可能干擾昆蟲、候鳥等生物的正常作息。
118「重大開發案須經環境影響評估,審慎評估對環境可能造成的衝擊」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)回收再製減少原料消耗,實踐循環經濟
  2. (B)環評制度審慎評估開發對環境的衝擊
  3. (C)生態池提供棲地並作為環境教育場域
  4. (D)生態調查記錄物種、累積在地環境資料
答案:(B)
解析:「環評制度審慎評估開發對環境的衝擊」正是這句話背後的關鍵重點。
119請用一句話說明「生態工法在河川整治的應用」的重點:________。
答案:生態工法兼顧整治功能與生態保護
解析:「生態工法在河川整治的應用」的重點是:生態工法兼顧整治功能與生態保護。完整說法是:生態工法盡量採用自然材料整治河岸,減少對生態環境的破壞
120「生態工法盡量採用自然材料整治河岸,減少對生態環境的破壞」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)海岸地形具防風防浪等生態功能,須保育
  2. (B)雨水回收可用於澆灌清洗等節水用途
  3. (C)生態工法兼顧整治功能與生態保護
  4. (D)生態廊道連結棲地,利於野生動物移動
答案:(C)
解析:這句話的核心概念就是「生態工法兼顧整治功能與生態保護」。
- 第 5 回開始(第 121~150 題)-
以下為第 5 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
121下列關於「低碳生活的具體做法」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)低碳生活只能靠政府政策,個人完全無法實踐
  2. (B)水土保持是指透過植樹、築堤等方式,防止土壤被雨水沖蝕流失
  3. (C)環境教育能讓學生從小認識環境保護的重要性,養成愛護環境的習慣
  4. (D)隨手關燈、多走路騎車、減少使用一次性用品都是低碳生活的具體做法
答案:(A)
解析:「低碳生活只能靠政府政策,個人完全無法實踐」是錯的;正確的說法應該是:隨手關燈、多走路騎車、減少使用一次性用品都是低碳生活的具體做法。
122請用一句話說明「森林砍伐對氣候的影響」的重點:________。
答案:森林減少可能削弱碳吸收、影響氣候
解析:「森林砍伐對氣候的影響」的重點是:森林減少可能削弱碳吸收、影響氣候。完整說法是:大量砍伐森林可能減少二氧化碳的吸收,間接影響氣候變遷
123「溼地能淨化水質、蓄洪防災,也是許多水鳥與魚類的重要棲地」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)保育區降低人為干擾、保護珍貴物種
  2. (B)植樹增加覆蓋率、改善空氣並涵養水源
  3. (C)海岸地形具防風防浪等生態功能,須保育
  4. (D)溼地兼具淨化水質、防災與棲地功能
答案:(D)
解析:這句話的核心概念就是「溼地兼具淨化水質、防災與棲地功能」。
124下列哪一個敘述,最符合「過度開發對環境的影響」的重點概念?
  1. (A)過度開發和土石流風險完全沒有關聯
  2. (B)山坡地過度開發(如濫墾濫建)可能破壞植被,增加土石流風險
  3. (C)山坡地開發愈多,土石流風險反而愈低
  4. (D)濫墾濫建對環境完全沒有任何影響
答案:(B)
解析:山坡地過度開發(如濫墾濫建)可能破壞植被,增加土石流風險,這正是「過度開發破壞植被,提高土石流風險」的道理。
125下列關於「環境教育的意義」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)建築物設置雨水回收系統,能將雨水收集再利用於澆灌、清洗等用途
  2. (B)環境教育只是額外的課程,沒有實際意義
  3. (C)生態廊道連接被道路等開發切割的棲地,讓野生動物能安全穿越移動
  4. (D)環境教育能讓學生從小認識環境保護的重要性,養成愛護環境的習慣
答案:(B)
解析:「環境教育只是額外的課程,沒有實際意義」是錯的;正確的說法應該是:環境教育能讓學生從小認識環境保護的重要性,養成愛護環境的習慣。
126請用一句話說明「垃圾減量的做法:自備購物袋」的重點:________。
答案:自備購物袋可減少一次性塑膠垃圾
解析:「垃圾減量的做法:自備購物袋」的重點是:自備購物袋可減少一次性塑膠垃圾。完整說法是:自備購物袋、減少使用一次性塑膠袋,是垃圾減量的具體做法
127下列關於「認識環保標章」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)家鄉附近若有自然保護區,能保育當地珍貴的地景與生態資源
  2. (B)大量砍伐森林可能減少二氧化碳的吸收,間接影響氣候變遷
  3. (C)環保標章能幫助消費者辨識對環境友善的產品,鼓勵綠色消費
  4. (D)環保標章只代表產品價格比較便宜
答案:(D)
解析:「環保標章只代表產品價格比較便宜」是錯的;正確的說法應該是:環保標章能幫助消費者辨識對環境友善的產品,鼓勵綠色消費。
128下列關於「認識雨水回收系統」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)步道或公園設置生態導覽解說牌,能讓遊客認識當地動植物與環境知識
  2. (B)雨水回收系統只能用來排放雨水,不能再利用
  3. (C)整治河川、清除垃圾與污染源,能改善水質、恢復河川生態
  4. (D)建築物設置雨水回收系統,能將雨水收集再利用於澆灌、清洗等用途
答案:(B)
解析:「雨水回收系統只能用來排放雨水,不能再利用」是錯的;正確的說法應該是:建築物設置雨水回收系統,能將雨水收集再利用於澆灌、清洗等用途。
129「空氣品質指標(如 AQI)能讓民眾了解當天空氣的污染程度,作為活動參考」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)AQI等指標協助民眾掌握空污狀況
  2. (B)生物多樣性豐富有助生態系穩定與服務多元
  3. (C)碳足跡衡量活動或產品的溫室氣體排放量
  4. (D)自行車道與電動公車有助減少交通污染
答案:(A)
解析:「AQI等指標協助民眾掌握空污狀況」正是這句話背後的關鍵重點。
130下列關於「河川汙染的來源」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)汙水處理再利用(如中水回收)能減少對天然水資源的依賴
  2. (B)碳足跡是指一項活動或產品從生產到使用過程中所產生的溫室氣體總量
  3. (C)工業廢水、家庭污水若未經處理直接排放,會造成河川汙染
  4. (D)河川汙染只會來自大自然,和人類活動無關
答案:(D)
解析:「河川汙染只會來自大自然,和人類活動無關」是錯的;正確的說法應該是:工業廢水、家庭污水若未經處理直接排放,會造成河川汙染。
131「在建築物設置綠屋頂或牆面綠化,能增加綠地面積、調節微氣候」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)植被維護與限制開發可降低災害風險
  2. (B)友善農法兼顧生產效益與生態保護
  3. (C)保護名冊列管老樹,避免任意砍伐
  4. (D)綠屋頂牆面綠化可增加綠地並調節微氣候
答案:(D)
解析:「綠屋頂牆面綠化可增加綠地並調節微氣候」正是這句話背後的關鍵重點。
132請用一句話說明「認識家鄉的生態池」的重點:________。
答案:生態池提供棲地並作為環境教育場域
解析:「認識家鄉的生態池」的重點是:生態池提供棲地並作為環境教育場域。完整說法是:校園或公園設置的生態池,能提供動植物棲息,也是環境教育的場域
133下列關於「認識綠色交通的推廣」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)學校或社區常舉辦生態調查活動,記錄在地動植物種類,累積環境資料
  2. (B)綠色交通和減少污染完全沒有關聯
  3. (C)隨手關水龍頭、重複利用洗菜水澆花,都是節約用水的具體做法
  4. (D)興建自行車道、推廣電動公車,都是推動綠色交通、減少污染的具體做法
答案:(B)
解析:「綠色交通和減少污染完全沒有關聯」是錯的;正確的說法應該是:興建自行車道、推廣電動公車,都是推動綠色交通、減少污染的具體做法。
134下列關於「認識家鄉的自然保護區」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)汙水處理再利用(如中水回收)能減少對天然水資源的依賴
  2. (B)碳足跡是指一項活動或產品從生產到使用過程中所產生的溫室氣體總量
  3. (C)家鄉附近若有自然保護區,能保育當地珍貴的地景與生態資源
  4. (D)自然保護區和地景生態資源的保育完全無關
答案:(D)
解析:「自然保護區和地景生態資源的保育完全無關」是錯的;正確的說法應該是:家鄉附近若有自然保護區,能保育當地珍貴的地景與生態資源。
135下列關於「認識友善農法」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)森林能涵養水源、防止土石流,並提供動植物棲息的場所
  2. (B)設立生態保育區能減少人為干擾,保護當地珍貴的動植物與棲地
  3. (C)友善農法減少化學農藥與肥料的使用,兼顧生產與生態環境的保護
  4. (D)友善農法和生態環境保護完全沒有關聯
答案:(D)
解析:「友善農法和生態環境保護完全沒有關聯」是錯的;正確的說法應該是:友善農法減少化學農藥與肥料的使用,兼顧生產與生態環境的保護。
136「植樹造林能增加森林覆蓋率,改善空氣品質並涵養水源」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)植樹增加覆蓋率、改善空氣並涵養水源
  2. (B)淨灘認養綠地等活動讓居民參與環保
  3. (C)生物多樣性豐富有助生態系穩定與服務多元
  4. (D)回收站方便居民分類、提升再利用效率
答案:(A)
解析:「植樹增加覆蓋率、改善空氣並涵養水源」正是這句話背後的關鍵重點。
137關於「認識水資源循環利用」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)水資源循環利用和天然水資源完全沒有關聯
  2. (B)汙水處理再利用(如中水回收)能減少對天然水資源的依賴
  3. (C)汙水處理後完全不能再被利用
  4. (D)水資源永遠取之不盡,不需要循環利用
答案:(B)
解析:汙水處理再利用(如中水回收)能減少對天然水資源的依賴(重點:循環再利用可減少對天然水源的依賴)。其餘選項的說法都不正確。
138根據所學,關於「認識瀕危物種保護」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)瀕危物種和保護措施完全沒有關聯
  2. (B)物種數量減少是自然現象,完全不需要保護
  3. (C)當某物種數量急遽減少面臨滅絕風險時,需要立法保護、劃設棲地等措施
  4. (D)瀕危物種只要放著不管,數量自然會回升
答案:(C)
解析:當某物種數量急遽減少面臨滅絕風險時,需要立法保護、劃設棲地等措施。其餘三個敘述都與事實不符。
139「道路與工廠產生的噪音若超過標準,可能影響居民生活品質,需妥善管制」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)超標噪音影響生活品質,須妥善管制
  2. (B)保護名冊列管老樹,避免任意砍伐
  3. (C)水土保持藉植樹築堤等方式防止土壤流失
  4. (D)環境教育培養從小愛護環境的觀念與習慣
答案:(A)
解析:這句話的核心概念就是「超標噪音影響生活品質,須妥善管制」。
140「山坡地保育包括植被維護與限制不當開發,能降低土石流與坍方風險」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)植被維護與限制開發可降低災害風險
  2. (B)自行車道與電動公車有助減少交通污染
  3. (C)完善下水道加速排水,降低淹水風險
  4. (D)溼地兼具淨化水質、防災與棲地功能
答案:(A)
解析:這句話的核心概念就是「植被維護與限制開發可降低災害風險」。
141根據所學,關於「過度開發對環境的影響」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)山坡地過度開發(如濫墾濫建)可能破壞植被,增加土石流風險
  2. (B)過度開發和土石流風險完全沒有關聯
  3. (C)山坡地開發愈多,土石流風險反而愈低
  4. (D)濫墾濫建對環境完全沒有任何影響
答案:(A)
解析:山坡地過度開發(如濫墾濫建)可能破壞植被,增加土石流風險。其餘三個敘述都與事實不符。
142根據所學,關於「認識友善農法」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)友善農法和生態環境保護完全沒有關聯
  2. (B)友善農法減少化學農藥與肥料的使用,兼顧生產與生態環境的保護
  3. (C)友善農法是指使用更多化學農藥以提高產量
  4. (D)友善農法完全不考慮生產這件事,只考慮生態
答案:(B)
解析:友善農法減少化學農藥與肥料的使用,兼顧生產與生態環境的保護。其餘三個敘述都與事實不符。
143下列哪一個敘述,最符合「空氣污染的來源」的重點概念?
  1. (A)空氣污染和工廠廢氣、車輛廢氣完全無關
  2. (B)工廠廢氣、車輛排放的廢氣都是造成空氣污染的常見來源
  3. (C)空氣永遠保持乾淨,不會受到污染
  4. (D)空氣污染只會來自大自然現象
答案:(B)
解析:工廠廢氣、車輛排放的廢氣都是造成空氣污染的常見來源,這正是「工廠與車輛廢氣是常見空污來源」的道理。
144下列關於「認識雨水回收系統」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)雨水回收系統和水資源再利用完全沒有關聯
  2. (B)政府訂定空氣污染防制相關法規,管制工廠與車輛排放的污染物
  3. (C)淨零排放是指盡量減少溫室氣體排放,並透過植樹等方式抵銷剩餘的排放量
  4. (D)建築物設置雨水回收系統,能將雨水收集再利用於澆灌、清洗等用途
答案:(A)
解析:「雨水回收系統和水資源再利用完全沒有關聯」是錯的;正確的說法應該是:建築物設置雨水回收系統,能將雨水收集再利用於澆灌、清洗等用途。
145下列關於「認識噪音污染防制」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)永續發展強調在滿足現在需求的同時,也要顧及未來世代的資源需求
  2. (B)汙水處理再利用(如中水回收)能減少對天然水資源的依賴
  3. (C)道路與工廠產生的噪音若超過標準,可能影響居民生活品質,需妥善管制
  4. (D)噪音只會來自大自然,和道路工廠無關
答案:(D)
解析:「噪音只會來自大自然,和道路工廠無關」是錯的;正確的說法應該是:道路與工廠產生的噪音若超過標準,可能影響居民生活品質,需妥善管制。
146根據所學,關於「河川生態指標生物」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)河川中的生物種類和水質好壞完全沒有關聯
  2. (B)河川水質只能靠儀器檢測,不能用生物觀察
  3. (C)透過觀察水中生物(如魚蝦、水生昆蟲)的種類與數量,可初步判斷河川水質好壞
  4. (D)所有河川的生物種類都完全相同
答案:(C)
解析:透過觀察水中生物(如魚蝦、水生昆蟲)的種類與數量,可初步判斷河川水質好壞。其餘三個敘述都與事實不符。
147下列關於「水土保持的意義」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)部分樹種具有較強的滯塵、吸附污染物能力,常被用於行道樹綠化
  2. (B)山坡地保育包括植被維護與限制不當開發,能降低土石流與坍方風險
  3. (C)水土保持是指透過植樹、築堤等方式,防止土壤被雨水沖蝕流失
  4. (D)土壤流失和水土保持完全沒有關聯
答案:(D)
解析:「土壤流失和水土保持完全沒有關聯」是錯的;正確的說法應該是:水土保持是指透過植樹、築堤等方式,防止土壤被雨水沖蝕流失。
148請用一句話說明「認識家鄉的生態導覽解說牌」的重點:________。
答案:解說牌協助遊客認識在地動植物與環境
解析:「認識家鄉的生態導覽解說牌」的重點是:解說牌協助遊客認識在地動植物與環境。完整說法是:步道或公園設置生態導覽解說牌,能讓遊客認識當地動植物與環境知識
149根據所學,關於「認識雨水下水道系統」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)雨水下水道系統和降低淹水風險完全沒有關聯
  2. (B)雨水下水道系統的功能是把乾淨的水送到每戶人家
  3. (C)都市完全不需要任何排水系統
  4. (D)完善的雨水下水道系統能加速排水,降低都市淹水的風險
答案:(D)
解析:完善的雨水下水道系統能加速排水,降低都市淹水的風險。其餘三個敘述都與事實不符。
150「空氣品質指標(如 AQI)能讓民眾了解當天空氣的污染程度,作為活動參考」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)生物多樣性豐富有助生態系穩定與服務多元
  2. (B)碳足跡衡量活動或產品的溫室氣體排放量
  3. (C)AQI等指標協助民眾掌握空污狀況
  4. (D)自行車道與電動公車有助減少交通污染
答案:(C)
解析:這句話的核心概念就是「AQI等指標協助民眾掌握空污狀況」。
翰林版4-3 社會(翰林版)下學期第二次段考
對應單元第四單元 家鄉的自然環境與生態保育(森林河川保育、環境保護行動、永續發展) 配分每回 30 題,每題約 3.3 分,滿分 100 分(可依需求調整配分)
- 第 1 回開始(第 1~30 題)-
以下為第 1 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
1下列關於「認識綠色交通的推廣」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)山坡地過度開發(如濫墾濫建)可能破壞植被,增加土石流風險
  2. (B)家鄉附近若有自然保護區,能保育當地珍貴的地景與生態資源
  3. (C)興建自行車道、推廣電動公車,都是推動綠色交通、減少污染的具體做法
  4. (D)推廣電動公車和污染減量完全沒有關聯
答案:(D)
解析:「推廣電動公車和污染減量完全沒有關聯」是錯的;正確的說法應該是:興建自行車道、推廣電動公車,都是推動綠色交通、減少污染的具體做法。
2關於「認識家鄉的生態導覽解說牌」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)解說牌和認識當地動植物完全沒有關聯
  2. (B)解說牌只會出現在博物館裡,戶外完全沒有
  3. (C)遊客完全不需要透過任何解說就能認識生態
  4. (D)步道或公園設置生態導覽解說牌,能讓遊客認識當地動植物與環境知識
答案:(D)
解析:步道或公園設置生態導覽解說牌,能讓遊客認識當地動植物與環境知識(重點:解說牌協助遊客認識在地動植物與環境)。其餘選項的說法都不正確。
3關於「認識空氣品質指標」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)空氣品質指標和污染程度的了解完全無關
  2. (B)空氣品質指標只能用來預測降雨機率
  3. (C)民眾完全不需要參考任何空氣品質資訊
  4. (D)空氣品質指標(如 AQI)能讓民眾了解當天空氣的污染程度,作為活動參考
答案:(D)
解析:空氣品質指標(如 AQI)能讓民眾了解當天空氣的污染程度,作為活動參考(重點:AQI等指標協助民眾掌握空污狀況)。其餘選項的說法都不正確。
4根據所學,關於「生態保育區的功能」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)生態保育區和保護動植物完全沒有關聯
  2. (B)保育區的設立會讓當地生態變得更糟
  3. (C)設立生態保育區能減少人為干擾,保護當地珍貴的動植物與棲地
  4. (D)保育區裡完全不需要任何管制措施
答案:(C)
解析:設立生態保育區能減少人為干擾,保護當地珍貴的動植物與棲地。其餘三個敘述都與事實不符。
5下列關於「森林砍伐對氣候的影響」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)滯洪池能在大雨時暫時蓄積雨水,減緩下游淹水的風險
  2. (B)砍伐森林愈多,氣候反而愈穩定
  3. (C)完善的雨水下水道系統能加速排水,降低都市淹水的風險
  4. (D)大量砍伐森林可能減少二氧化碳的吸收,間接影響氣候變遷
答案:(B)
解析:「砍伐森林愈多,氣候反而愈穩定」是錯的;正確的說法應該是:大量砍伐森林可能減少二氧化碳的吸收,間接影響氣候變遷。
6「建築物設置雨水回收系統,能將雨水收集再利用於澆灌、清洗等用途」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)回收站方便居民分類、提升再利用效率
  2. (B)自行車道與電動公車有助減少交通污染
  3. (C)雨水回收可用於澆灌清洗等節水用途
  4. (D)環保標章協助辨識並鼓勵綠色消費
答案:(C)
解析:「雨水回收可用於澆灌清洗等節水用途」正是這句話背後的關鍵重點。
7下列哪一個敘述,最符合「認識雨水下水道系統」的重點概念?
  1. (A)完善的雨水下水道系統能加速排水,降低都市淹水的風險
  2. (B)雨水下水道系統和降低淹水風險完全沒有關聯
  3. (C)雨水下水道系統的功能是把乾淨的水送到每戶人家
  4. (D)都市完全不需要任何排水系統
答案:(A)
解析:完善的雨水下水道系統能加速排水,降低都市淹水的風險,這正是「完善下水道加速排水,降低淹水風險」的道理。
8下列關於「認識家鄉的老樹保護名冊」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)空氣品質指標(如 AQI)能讓民眾了解當天空氣的污染程度,作為活動參考
  2. (B)建築物設置雨水回收系統,能將雨水收集再利用於澆灌、清洗等用途
  3. (C)所有老樹都完全不需要任何保護措施
  4. (D)部分地方政府建立老樹保護名冊,列管具保存價值的老樹,避免任意砍伐
答案:(C)
解析:「所有老樹都完全不需要任何保護措施」是錯的;正確的說法應該是:部分地方政府建立老樹保護名冊,列管具保存價值的老樹,避免任意砍伐。
9下列關於「認識海岸線保育」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)步道或公園設置生態導覽解說牌,能讓遊客認識當地動植物與環境知識
  2. (B)整治河川、清除垃圾與污染源,能改善水質、恢復河川生態
  3. (C)海岸線的紅樹林、沙丘等地形具有防風、防浪的生態功能,需要妥善保育
  4. (D)所有海岸地形都應該被開發,不需保育
答案:(D)
解析:「所有海岸地形都應該被開發,不需保育」是錯的;正確的說法應該是:海岸線的紅樹林、沙丘等地形具有防風、防浪的生態功能,需要妥善保育。
10下列關於「認識生態廊道的功能」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)設立生態保育區能減少人為干擾,保護當地珍貴的動植物與棲地
  2. (B)自備購物袋、減少使用一次性塑膠袋,是垃圾減量的具體做法
  3. (C)生態廊道連接被道路等開發切割的棲地,讓野生動物能安全穿越移動
  4. (D)野生動物完全不需要任何廊道就能自由移動
答案:(D)
解析:「野生動物完全不需要任何廊道就能自由移動」是錯的;正確的說法應該是:生態廊道連接被道路等開發切割的棲地,讓野生動物能安全穿越移動。
11下列關於「認識空氣品質指標」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)夜間過多的人工照明(光害)可能干擾昆蟲、候鳥等生物的正常作息
  2. (B)民眾完全不需要參考任何空氣品質資訊
  3. (C)森林能涵養水源、防止土石流,並提供動植物棲息的場所
  4. (D)空氣品質指標(如 AQI)能讓民眾了解當天空氣的污染程度,作為活動參考
答案:(B)
解析:「民眾完全不需要參考任何空氣品質資訊」是錯的;正確的說法應該是:空氣品質指標(如 AQI)能讓民眾了解當天空氣的污染程度,作為活動參考。
12請用一句話說明「認識雨水下水道系統」的重點:________。
答案:完善下水道加速排水,降低淹水風險
解析:「認識雨水下水道系統」的重點是:完善下水道加速排水,降低淹水風險。完整說法是:完善的雨水下水道系統能加速排水,降低都市淹水的風險
13「環保標章能幫助消費者辨識對環境友善的產品,鼓勵綠色消費」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)整治可改善水質並恢復河川生態
  2. (B)保育區降低人為干擾、保護珍貴物種
  3. (C)環保標章協助辨識並鼓勵綠色消費
  4. (D)自備購物袋可減少一次性塑膠垃圾
答案:(C)
解析:「環保標章協助辨識並鼓勵綠色消費」正是這句話背後的關鍵重點。
14下列關於「認識瀕危物種保護」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)友善農法減少化學農藥與肥料的使用,兼顧生產與生態環境的保護
  2. (B)瀕危物種只要放著不管,數量自然會回升
  3. (C)部分地方政府建立老樹保護名冊,列管具保存價值的老樹,避免任意砍伐
  4. (D)當某物種數量急遽減少面臨滅絕風險時,需要立法保護、劃設棲地等措施
答案:(B)
解析:「瀕危物種只要放著不管,數量自然會回升」是錯的;正確的說法應該是:當某物種數量急遽減少面臨滅絕風險時,需要立法保護、劃設棲地等措施。
15下列哪一個敘述,最符合「認識瀕危物種保護」的重點概念?
  1. (A)瀕危物種和保護措施完全沒有關聯
  2. (B)物種數量減少是自然現象,完全不需要保護
  3. (C)瀕危物種只要放著不管,數量自然會回升
  4. (D)當某物種數量急遽減少面臨滅絕風險時,需要立法保護、劃設棲地等措施
答案:(D)
解析:當某物種數量急遽減少面臨滅絕風險時,需要立法保護、劃設棲地等措施,這正是「立法與棲地保護有助挽救瀕危物種」的道理。
16下列關於「認識社區資源回收站」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)山坡地過度開發(如濫墾濫建)可能破壞植被,增加土石流風險
  2. (B)設置回收站對資源再利用完全沒有幫助
  3. (C)家鄉附近若有自然保護區,能保育當地珍貴的地景與生態資源
  4. (D)社區設置資源回收站,方便居民就近分類回收,提升資源再利用效率
答案:(B)
解析:「設置回收站對資源再利用完全沒有幫助」是錯的;正確的說法應該是:社區設置資源回收站,方便居民就近分類回收,提升資源再利用效率。
17請用一句話說明「減少空氣污染的方法」的重點:________。
答案:選擇低污染的交通方式有助改善空氣品質
解析:「減少空氣污染的方法」的重點是:選擇低污染的交通方式有助改善空氣品質。完整說法是:多搭乘大眾運輸工具、騎自行車,能減少廢氣排放、改善空氣品質
18下列哪一個敘述,最符合「認識環保標章」的重點概念?
  1. (A)環保標章和辨識友善產品完全沒有關聯
  2. (B)環保標章只代表產品價格比較便宜
  3. (C)所有產品完全不需要任何環保標示
  4. (D)環保標章能幫助消費者辨識對環境友善的產品,鼓勵綠色消費
答案:(D)
解析:環保標章能幫助消費者辨識對環境友善的產品,鼓勵綠色消費,這正是「環保標章協助辨識並鼓勵綠色消費」的道理。
19下列關於「生態工法在河川整治的應用」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)社區設置資源回收站,方便居民就近分類回收,提升資源再利用效率
  2. (B)生態工法一定比傳統工法花費更多且破壞更大
  3. (C)校園或公園設置的生態池,能提供動植物棲息,也是環境教育的場域
  4. (D)生態工法盡量採用自然材料整治河岸,減少對生態環境的破壞
答案:(B)
解析:「生態工法一定比傳統工法花費更多且破壞更大」是錯的;正確的說法應該是:生態工法盡量採用自然材料整治河岸,減少對生態環境的破壞。
20請用一句話說明「認識環境影響評估制度」的重點:________。
答案:環評制度審慎評估開發對環境的衝擊
解析:「認識環境影響評估制度」的重點是:環評制度審慎評估開發對環境的衝擊。完整說法是:重大開發案須經環境影響評估,審慎評估對環境可能造成的衝擊
21請用一句話說明「環境監測站的功能」的重點:________。
答案:監測資料是制定環保政策的重要依據
解析:「環境監測站的功能」的重點是:監測資料是制定環保政策的重要依據。完整說法是:環境監測站定期蒐集空氣、水質等資料,作為環境保護政策的依據
22根據所學,關於「溼地生態的重要性」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)溼地對家鄉環境完全沒有任何價值
  2. (B)溼地能淨化水質、蓄洪防災,也是許多水鳥與魚類的重要棲地
  3. (C)溼地只會造成淹水,沒有蓄洪功能
  4. (D)溼地和水鳥魚類的棲息完全無關
答案:(B)
解析:溼地能淨化水質、蓄洪防災,也是許多水鳥與魚類的重要棲地。其餘三個敘述都與事實不符。
23下列哪一個敘述,最符合「森林對家鄉環境的重要性」的重點概念?
  1. (A)森林對家鄉環境完全沒有任何幫助
  2. (B)森林只會造成土石流,沒有防護功能
  3. (C)森林和動植物的棲息完全無關
  4. (D)森林能涵養水源、防止土石流,並提供動植物棲息的場所
答案:(D)
解析:森林能涵養水源、防止土石流,並提供動植物棲息的場所,這正是「森林具涵養水源、防災、棲地等多重功能」的道理。
24下列關於「認識家鄉的自然保護區」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)寶特瓶等容器經回收再製,能減少原料消耗,是循環經濟的具體實踐
  2. (B)道路與工廠產生的噪音若超過標準,可能影響居民生活品質,需妥善管制
  3. (C)所有地方都設有自然保護區,沒有差別
  4. (D)家鄉附近若有自然保護區,能保育當地珍貴的地景與生態資源
答案:(C)
解析:「所有地方都設有自然保護區,沒有差別」是錯的;正確的說法應該是:家鄉附近若有自然保護區,能保育當地珍貴的地景與生態資源。
25下列關於「環境監測站的功能」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)山坡地保育包括植被維護與限制不當開發,能降低土石流與坍方風險
  2. (B)環境監測站和環境保護政策完全沒有關聯
  3. (C)夜間過多的人工照明(光害)可能干擾昆蟲、候鳥等生物的正常作息
  4. (D)環境監測站定期蒐集空氣、水質等資料,作為環境保護政策的依據
答案:(B)
解析:「環境監測站和環境保護政策完全沒有關聯」是錯的;正確的說法應該是:環境監測站定期蒐集空氣、水質等資料,作為環境保護政策的依據。
26下列關於「認識噪音污染防制」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)溼地能淨化水質、蓄洪防災,也是許多水鳥與魚類的重要棲地
  2. (B)多搭乘大眾運輸工具、騎自行車,能減少廢氣排放、改善空氣品質
  3. (C)道路與工廠產生的噪音若超過標準,可能影響居民生活品質,需妥善管制
  4. (D)噪音污染和居民生活品質完全沒有關聯
答案:(D)
解析:「噪音污染和居民生活品質完全沒有關聯」是錯的;正確的說法應該是:道路與工廠產生的噪音若超過標準,可能影響居民生活品質,需妥善管制。
27「社區設置資源回收站,方便居民就近分類回收,提升資源再利用效率」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)回收站方便居民分類、提升再利用效率
  2. (B)相關法規管制工廠車輛的污染排放
  3. (C)解說牌協助遊客認識在地動植物與環境
  4. (D)整治可改善水質並恢復河川生態
答案:(A)
解析:「回收站方便居民分類、提升再利用效率」正是這句話背後的關鍵重點。
28下列關於「河川汙染的來源」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)多搭乘大眾運輸工具、騎自行車,能減少廢氣排放、改善空氣品質
  2. (B)社區可以透過淨灘、認養綠地等活動,讓居民一起參與環境保護
  3. (C)河川汙染和工業廢水、家庭污水完全無關
  4. (D)工業廢水、家庭污水若未經處理直接排放,會造成河川汙染
答案:(C)
解析:「河川汙染和工業廢水、家庭污水完全無關」是錯的;正確的說法應該是:工業廢水、家庭污水若未經處理直接排放,會造成河川汙染。
29「興建自行車道、推廣電動公車,都是推動綠色交通、減少污染的具體做法」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)解說牌協助遊客認識在地動植物與環境
  2. (B)自行車道與電動公車有助減少交通污染
  3. (C)森林具涵養水源、防災、棲地等多重功能
  4. (D)保育區降低人為干擾、保護珍貴物種
答案:(B)
解析:這句話的核心概念就是「自行車道與電動公車有助減少交通污染」。
30下列哪一個敘述,最符合「認識淨零排放的概念」的重點概念?
  1. (A)淨零排放和減少溫室氣體排放完全沒有關聯
  2. (B)淨零排放是指完全不使用任何能源
  3. (C)植樹造林和抵銷碳排放完全沒有關聯
  4. (D)淨零排放是指盡量減少溫室氣體排放,並透過植樹等方式抵銷剩餘的排放量
答案:(D)
解析:淨零排放是指盡量減少溫室氣體排放,並透過植樹等方式抵銷剩餘的排放量,這正是「淨零排放兼顧減排與抵銷,達到平衡」的道理。
- 第 2 回開始(第 31~60 題)-
以下為第 2 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
31下列關於「認識家鄉的自然保護區」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)在建築物設置綠屋頂或牆面綠化,能增加綠地面積、調節微氣候
  2. (B)滯洪池能在大雨時暫時蓄積雨水,減緩下游淹水的風險
  3. (C)家鄉附近若有自然保護區,能保育當地珍貴的地景與生態資源
  4. (D)保護區的設立完全不會帶來任何好處
答案:(D)
解析:「保護區的設立完全不會帶來任何好處」是錯的;正確的說法應該是:家鄉附近若有自然保護區,能保育當地珍貴的地景與生態資源。
32下列關於「環境監測站的功能」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)環境監測站只能監測氣溫,不能監測其他項目
  2. (B)友善農法減少化學農藥與肥料的使用,兼顧生產與生態環境的保護
  3. (C)部分地方政府建立老樹保護名冊,列管具保存價值的老樹,避免任意砍伐
  4. (D)環境監測站定期蒐集空氣、水質等資料,作為環境保護政策的依據
答案:(A)
解析:「環境監測站只能監測氣溫,不能監測其他項目」是錯的;正確的說法應該是:環境監測站定期蒐集空氣、水質等資料,作為環境保護政策的依據。
33下列關於「認識雨水下水道系統」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)生態工法盡量採用自然材料整治河岸,減少對生態環境的破壞
  2. (B)生物多樣性愈豐富,生態系統通常愈穩定,也愈能提供多元的生態服務
  3. (C)完善的雨水下水道系統能加速排水,降低都市淹水的風險
  4. (D)都市完全不需要任何排水系統
答案:(D)
解析:「都市完全不需要任何排水系統」是錯的;正確的說法應該是:完善的雨水下水道系統能加速排水,降低都市淹水的風險。
34下列哪一個敘述,最符合「植樹造林的意義」的重點概念?
  1. (A)植樹造林能增加森林覆蓋率,改善空氣品質並涵養水源
  2. (B)植樹造林和森林覆蓋率完全沒有關聯
  3. (C)種樹愈多,反而會讓空氣品質變差
  4. (D)植樹造林對涵養水源完全沒有幫助
答案:(A)
解析:植樹造林能增加森林覆蓋率,改善空氣品質並涵養水源,這正是「植樹增加覆蓋率、改善空氣並涵養水源」的道理。
35下列哪一個敘述,最符合「森林砍伐對氣候的影響」的重點概念?
  1. (A)大量砍伐森林可能減少二氧化碳的吸收,間接影響氣候變遷
  2. (B)森林砍伐和二氧化碳吸收完全沒有關聯
  3. (C)砍伐森林愈多,氣候反而愈穩定
  4. (D)森林的多寡和氣候變遷完全無關
答案:(A)
解析:大量砍伐森林可能減少二氧化碳的吸收,間接影響氣候變遷,這正是「森林減少可能削弱碳吸收、影響氣候」的道理。
36請用一句話說明「社區居民參與環境保護的方式」的重點:________。
答案:淨灘認養綠地等活動讓居民參與環保
解析:「社區居民參與環境保護的方式」的重點是:淨灘認養綠地等活動讓居民參與環保。完整說法是:社區可以透過淨灘、認養綠地等活動,讓居民一起參與環境保護
37關於「溼地生態的重要性」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)溼地能淨化水質、蓄洪防災,也是許多水鳥與魚類的重要棲地
  2. (B)溼地對家鄉環境完全沒有任何價值
  3. (C)溼地只會造成淹水,沒有蓄洪功能
  4. (D)溼地和水鳥魚類的棲息完全無關
答案:(A)
解析:溼地能淨化水質、蓄洪防災,也是許多水鳥與魚類的重要棲地(重點:溼地兼具淨化水質、防災與棲地功能)。其餘選項的說法都不正確。
38下列關於「認識友善農法」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)落實資源回收分類,能減少垃圾量、讓可用資源再被利用
  2. (B)友善農法是指使用更多化學農藥以提高產量
  3. (C)植樹造林能增加森林覆蓋率,改善空氣品質並涵養水源
  4. (D)友善農法減少化學農藥與肥料的使用,兼顧生產與生態環境的保護
答案:(B)
解析:「友善農法是指使用更多化學農藥以提高產量」是錯的;正確的說法應該是:友善農法減少化學農藥與肥料的使用,兼顧生產與生態環境的保護。
39下列關於「低碳生活的具體做法」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)部分地方政府建立老樹保護名冊,列管具保存價值的老樹,避免任意砍伐
  2. (B)落實資源回收分類,能減少垃圾量、讓可用資源再被利用
  3. (C)開愈多車、用愈多電,才是低碳生活的表現
  4. (D)隨手關燈、多走路騎車、減少使用一次性用品都是低碳生活的具體做法
答案:(C)
解析:「開愈多車、用愈多電,才是低碳生活的表現」是錯的;正確的說法應該是:隨手關燈、多走路騎車、減少使用一次性用品都是低碳生活的具體做法。
40下列關於「低碳生活的具體做法」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)夜間過多的人工照明(光害)可能干擾昆蟲、候鳥等生物的正常作息
  2. (B)森林能涵養水源、防止土石流,並提供動植物棲息的場所
  3. (C)低碳生活和日常生活習慣完全沒有關聯
  4. (D)隨手關燈、多走路騎車、減少使用一次性用品都是低碳生活的具體做法
答案:(C)
解析:「低碳生活和日常生活習慣完全沒有關聯」是錯的;正確的說法應該是:隨手關燈、多走路騎車、減少使用一次性用品都是低碳生活的具體做法。
41「在建築物設置綠屋頂或牆面綠化,能增加綠地面積、調節微氣候」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)植被維護與限制開發可降低災害風險
  2. (B)綠屋頂牆面綠化可增加綠地並調節微氣候
  3. (C)友善農法兼顧生產效益與生態保護
  4. (D)保護名冊列管老樹,避免任意砍伐
答案:(B)
解析:這句話的核心概念就是「綠屋頂牆面綠化可增加綠地並調節微氣候」。
42下列關於「環境監測站的功能」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)淨零排放是指盡量減少溫室氣體排放,並透過植樹等方式抵銷剩餘的排放量
  2. (B)水土保持是指透過植樹、築堤等方式,防止土壤被雨水沖蝕流失
  3. (C)環境監測站定期蒐集空氣、水質等資料,作為環境保護政策的依據
  4. (D)環境資料完全不需要長期蒐集監測
答案:(D)
解析:「環境資料完全不需要長期蒐集監測」是錯的;正確的說法應該是:環境監測站定期蒐集空氣、水質等資料,作為環境保護政策的依據。
43下列關於「河川整治的重要性」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)河川整治和水質改善完全沒有關聯
  2. (B)環境教育能讓學生從小認識環境保護的重要性,養成愛護環境的習慣
  3. (C)空氣品質指標(如 AQI)能讓民眾了解當天空氣的污染程度,作為活動參考
  4. (D)整治河川、清除垃圾與污染源,能改善水質、恢復河川生態
答案:(A)
解析:「河川整治和水質改善完全沒有關聯」是錯的;正確的說法應該是:整治河川、清除垃圾與污染源,能改善水質、恢復河川生態。
44請用一句話說明「認識山坡地保育的重要性」的重點:________。
答案:植被維護與限制開發可降低災害風險
解析:「認識山坡地保育的重要性」的重點是:植被維護與限制開發可降低災害風險。完整說法是:山坡地保育包括植被維護與限制不當開發,能降低土石流與坍方風險
45「隨手關水龍頭、重複利用洗菜水澆花,都是節約用水的具體做法」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)環境教育培養從小愛護環境的觀念與習慣
  2. (B)立法與棲地保護有助挽救瀕危物種
  3. (C)特定樹種有助滯塵淨化,常作行道樹
  4. (D)節約用水可從日常生活小習慣做起
答案:(D)
解析:「節約用水可從日常生活小習慣做起」正是這句話背後的關鍵重點。
46根據所學,關於「森林對家鄉環境的重要性」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)森林對家鄉環境完全沒有任何幫助
  2. (B)森林只會造成土石流,沒有防護功能
  3. (C)森林能涵養水源、防止土石流,並提供動植物棲息的場所
  4. (D)森林和動植物的棲息完全無關
答案:(C)
解析:森林能涵養水源、防止土石流,並提供動植物棲息的場所。其餘三個敘述都與事實不符。
47下列關於「溼地生態的重要性」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)溼地只會造成淹水,沒有蓄洪功能
  2. (B)社區可以透過淨灘、認養綠地等活動,讓居民一起參與環境保護
  3. (C)透過觀察水中生物(如魚蝦、水生昆蟲)的種類與數量,可初步判斷河川水質好壞
  4. (D)溼地能淨化水質、蓄洪防災,也是許多水鳥與魚類的重要棲地
答案:(A)
解析:「溼地只會造成淹水,沒有蓄洪功能」是錯的;正確的說法應該是:溼地能淨化水質、蓄洪防災,也是許多水鳥與魚類的重要棲地。
48關於「認識生態綠化與屋頂花園」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)綠屋頂與牆面綠化和調節微氣候完全沒有關聯
  2. (B)在建築物設置綠屋頂或牆面綠化,能增加綠地面積、調節微氣候
  3. (C)屋頂花園完全不能增加任何綠地面積
  4. (D)生態綠化只有美觀功能,沒有環境效益
答案:(B)
解析:在建築物設置綠屋頂或牆面綠化,能增加綠地面積、調節微氣候(重點:綠屋頂牆面綠化可增加綠地並調節微氣候)。其餘選項的說法都不正確。
49根據所學,關於「生態工法在河川整治的應用」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)生態工法和河川整治完全沒有關聯
  2. (B)生態工法一定比傳統工法花費更多且破壞更大
  3. (C)河川整治完全不需要考慮生態環境
  4. (D)生態工法盡量採用自然材料整治河岸,減少對生態環境的破壞
答案:(D)
解析:生態工法盡量採用自然材料整治河岸,減少對生態環境的破壞。其餘三個敘述都與事實不符。
50「汙水處理再利用(如中水回收)能減少對天然水資源的依賴」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)循環再利用可減少對天然水源的依賴
  2. (B)雨水回收可用於澆灌清洗等節水用途
  3. (C)植被維護與限制開發可降低災害風險
  4. (D)過度人工照明可能干擾生物的正常作息
答案:(A)
解析:這句話的核心概念就是「循環再利用可減少對天然水源的依賴」。
51下列關於「認識空氣污染防制的法規」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)空污防制法規和污染物管制完全沒有關聯
  2. (B)部分地方政府建立老樹保護名冊,列管具保存價值的老樹,避免任意砍伐
  3. (C)落實資源回收分類,能減少垃圾量、讓可用資源再被利用
  4. (D)政府訂定空氣污染防制相關法規,管制工廠與車輛排放的污染物
答案:(A)
解析:「空污防制法規和污染物管制完全沒有關聯」是錯的;正確的說法應該是:政府訂定空氣污染防制相關法規,管制工廠與車輛排放的污染物。
52下列關於「環境保護的具體行動:節約用水」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)生態工法盡量採用自然材料整治河岸,減少對生態環境的破壞
  2. (B)生物多樣性愈豐富,生態系統通常愈穩定,也愈能提供多元的生態服務
  3. (C)隨手關水龍頭、重複利用洗菜水澆花,都是節約用水的具體做法
  4. (D)節約用水和隨手關水龍頭完全沒有關聯
答案:(D)
解析:「節約用水和隨手關水龍頭完全沒有關聯」是錯的;正確的說法應該是:隨手關水龍頭、重複利用洗菜水澆花,都是節約用水的具體做法。
53根據所學,關於「環境監測站的功能」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)環境監測站定期蒐集空氣、水質等資料,作為環境保護政策的依據
  2. (B)環境監測站和環境保護政策完全沒有關聯
  3. (C)環境監測站只能監測氣溫,不能監測其他項目
  4. (D)環境資料完全不需要長期蒐集監測
答案:(A)
解析:環境監測站定期蒐集空氣、水質等資料,作為環境保護政策的依據。其餘三個敘述都與事實不符。
54根據所學,關於「認識環保標章」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)環保標章和辨識友善產品完全沒有關聯
  2. (B)環保標章只代表產品價格比較便宜
  3. (C)環保標章能幫助消費者辨識對環境友善的產品,鼓勵綠色消費
  4. (D)所有產品完全不需要任何環保標示
答案:(C)
解析:環保標章能幫助消費者辨識對環境友善的產品,鼓勵綠色消費。其餘三個敘述都與事實不符。
55「工業廢水、家庭污水若未經處理直接排放,會造成河川汙染」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)確實分類回收可減少垃圾並再利用資源
  2. (B)廢水污水未經處理排放是河川汙染主因
  3. (C)環境教育培養從小愛護環境的觀念與習慣
  4. (D)AQI等指標協助民眾掌握空污狀況
答案:(B)
解析:「廢水污水未經處理排放是河川汙染主因」正是這句話背後的關鍵重點。
56請用一句話說明「環境教育的意義」的重點:________。
答案:環境教育培養從小愛護環境的觀念與習慣
解析:「環境教育的意義」的重點是:環境教育培養從小愛護環境的觀念與習慣。完整說法是:環境教育能讓學生從小認識環境保護的重要性,養成愛護環境的習慣
57關於「認識噪音污染防制」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)噪音污染和居民生活品質完全沒有關聯
  2. (B)道路與工廠產生的噪音若超過標準,可能影響居民生活品質,需妥善管制
  3. (C)噪音完全不受任何法規標準管制
  4. (D)噪音只會來自大自然,和道路工廠無關
答案:(B)
解析:道路與工廠產生的噪音若超過標準,可能影響居民生活品質,需妥善管制(重點:超標噪音影響生活品質,須妥善管制)。其餘選項的說法都不正確。
58下列關於「空氣污染的來源」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)空氣永遠保持乾淨,不會受到污染
  2. (B)部分樹種具有較強的滯塵、吸附污染物能力,常被用於行道樹綠化
  3. (C)山坡地保育包括植被維護與限制不當開發,能降低土石流與坍方風險
  4. (D)工廠廢氣、車輛排放的廢氣都是造成空氣污染的常見來源
答案:(A)
解析:「空氣永遠保持乾淨,不會受到污染」是錯的;正確的說法應該是:工廠廢氣、車輛排放的廢氣都是造成空氣污染的常見來源。
59下列關於「生態保育區的功能」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)生態保育區和保護動植物完全沒有關聯
  2. (B)當某物種數量急遽減少面臨滅絕風險時,需要立法保護、劃設棲地等措施
  3. (C)部分樹種具有較強的滯塵、吸附污染物能力,常被用於行道樹綠化
  4. (D)設立生態保育區能減少人為干擾,保護當地珍貴的動植物與棲地
答案:(A)
解析:「生態保育區和保護動植物完全沒有關聯」是錯的;正確的說法應該是:設立生態保育區能減少人為干擾,保護當地珍貴的動植物與棲地。
60下列關於「社區居民參與環境保護的方式」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)寶特瓶等容器經回收再製,能減少原料消耗,是循環經濟的具體實踐
  2. (B)道路與工廠產生的噪音若超過標準,可能影響居民生活品質,需妥善管制
  3. (C)環境保護只能由政府或專家來做,居民無法參與
  4. (D)社區可以透過淨灘、認養綠地等活動,讓居民一起參與環境保護
答案:(C)
解析:「環境保護只能由政府或專家來做,居民無法參與」是錯的;正確的說法應該是:社區可以透過淨灘、認養綠地等活動,讓居民一起參與環境保護。
- 第 3 回開始(第 61~90 題)-
以下為第 3 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
61關於「水土保持的意義」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)水土保持和防止土壤流失完全無關
  2. (B)水土保持是指透過植樹、築堤等方式,防止土壤被雨水沖蝕流失
  3. (C)水土保持只需要砍伐樹木就能做到
  4. (D)土壤流失和水土保持完全沒有關聯
答案:(B)
解析:水土保持是指透過植樹、築堤等方式,防止土壤被雨水沖蝕流失(重點:水土保持藉植樹築堤等方式防止土壤流失)。其餘選項的說法都不正確。
62下列關於「生態保育區的功能」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)重大開發案須經環境影響評估,審慎評估對環境可能造成的衝擊
  2. (B)保育區裡完全不需要任何管制措施
  3. (C)政府訂定空氣污染防制相關法規,管制工廠與車輛排放的污染物
  4. (D)設立生態保育區能減少人為干擾,保護當地珍貴的動植物與棲地
答案:(B)
解析:「保育區裡完全不需要任何管制措施」是錯的;正確的說法應該是:設立生態保育區能減少人為干擾,保護當地珍貴的動植物與棲地。
63根據所學,關於「永續發展的概念」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)永續發展是指完全不使用任何自然資源
  2. (B)永續發展和未來世代的需求完全無關
  3. (C)永續發展強調在滿足現在需求的同時,也要顧及未來世代的資源需求
  4. (D)只要現在過得好,不需要考慮未來的資源
答案:(C)
解析:永續發展強調在滿足現在需求的同時,也要顧及未來世代的資源需求。其餘三個敘述都與事實不符。
64下列關於「認識水資源循環利用」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)水資源循環利用和天然水資源完全沒有關聯
  2. (B)社區設置資源回收站,方便居民就近分類回收,提升資源再利用效率
  3. (C)校園或公園設置的生態池,能提供動植物棲息,也是環境教育的場域
  4. (D)汙水處理再利用(如中水回收)能減少對天然水資源的依賴
答案:(A)
解析:「水資源循環利用和天然水資源完全沒有關聯」是錯的;正確的說法應該是:汙水處理再利用(如中水回收)能減少對天然水資源的依賴。
65下列哪一個敘述,最符合「認識環境影響評估制度」的重點概念?
  1. (A)環境影響評估和開發案的審查完全沒有關聯
  2. (B)所有開發案完全不需要經過任何環境評估
  3. (C)環境影響評估只是形式,不會影響開發案的進行
  4. (D)重大開發案須經環境影響評估,審慎評估對環境可能造成的衝擊
答案:(D)
解析:重大開發案須經環境影響評估,審慎評估對環境可能造成的衝擊,這正是「環評制度審慎評估開發對環境的衝擊」的道理。
66下列關於「認識環保標章」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)社區可以透過淨灘、認養綠地等活動,讓居民一起參與環境保護
  2. (B)透過觀察水中生物(如魚蝦、水生昆蟲)的種類與數量,可初步判斷河川水質好壞
  3. (C)所有產品完全不需要任何環保標示
  4. (D)環保標章能幫助消費者辨識對環境友善的產品,鼓勵綠色消費
答案:(C)
解析:「所有產品完全不需要任何環保標示」是錯的;正確的說法應該是:環保標章能幫助消費者辨識對環境友善的產品,鼓勵綠色消費。
67請用一句話說明「認識雨水回收系統」的重點:________。
答案:雨水回收可用於澆灌清洗等節水用途
解析:「認識雨水回收系統」的重點是:雨水回收可用於澆灌清洗等節水用途。完整說法是:建築物設置雨水回收系統,能將雨水收集再利用於澆灌、清洗等用途
68請用一句話說明「過度開發對環境的影響」的重點:________。
答案:過度開發破壞植被,提高土石流風險
解析:「過度開發對環境的影響」的重點是:過度開發破壞植被,提高土石流風險。完整說法是:山坡地過度開發(如濫墾濫建)可能破壞植被,增加土石流風險
69「多搭乘大眾運輸工具、騎自行車,能減少廢氣排放、改善空氣品質」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)自備購物袋可減少一次性塑膠垃圾
  2. (B)選擇低污染的交通方式有助改善空氣品質
  3. (C)海岸地形具防風防浪等生態功能,須保育
  4. (D)環評制度審慎評估開發對環境的衝擊
答案:(B)
解析:這句話的核心概念就是「選擇低污染的交通方式有助改善空氣品質」。
70請用一句話說明「低碳生活的具體做法」的重點:________。
答案:從日常習慣做起可實踐低碳生活
解析:「低碳生活的具體做法」的重點是:從日常習慣做起可實踐低碳生活。完整說法是:隨手關燈、多走路騎車、減少使用一次性用品都是低碳生活的具體做法
71下列關於「外來種對本土生態的威脅」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)社區可以透過淨灘、認養綠地等活動,讓居民一起參與環境保護
  2. (B)透過觀察水中生物(如魚蝦、水生昆蟲)的種類與數量,可初步判斷河川水質好壞
  3. (C)外來種進入新環境對本土生態完全沒有影響
  4. (D)外來種若缺乏天敵、大量繁殖,可能會排擠本土物種、破壞生態平衡
答案:(C)
解析:「外來種進入新環境對本土生態完全沒有影響」是錯的;正確的說法應該是:外來種若缺乏天敵、大量繁殖,可能會排擠本土物種、破壞生態平衡。
72「海岸線的紅樹林、沙丘等地形具有防風、防浪的生態功能,需要妥善保育」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)生物種類數量可作為判斷水質的指標
  2. (B)回收站方便居民分類、提升再利用效率
  3. (C)海岸地形具防風防浪等生態功能,須保育
  4. (D)生態池提供棲地並作為環境教育場域
答案:(C)
解析:「海岸地形具防風防浪等生態功能,須保育」正是這句話背後的關鍵重點。
73下列哪一個敘述,最符合「認識噪音污染防制」的重點概念?
  1. (A)噪音污染和居民生活品質完全沒有關聯
  2. (B)噪音完全不受任何法規標準管制
  3. (C)噪音只會來自大自然,和道路工廠無關
  4. (D)道路與工廠產生的噪音若超過標準,可能影響居民生活品質,需妥善管制
答案:(D)
解析:道路與工廠產生的噪音若超過標準,可能影響居民生活品質,需妥善管制,這正是「超標噪音影響生活品質,須妥善管制」的道理。
74「透過觀察水中生物(如魚蝦、水生昆蟲)的種類與數量,可初步判斷河川水質好壞」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)從日常習慣做起可實踐低碳生活
  2. (B)相關法規管制工廠車輛的污染排放
  3. (C)生物種類數量可作為判斷水質的指標
  4. (D)淨零排放兼顧減排與抵銷,達到平衡
答案:(C)
解析:這句話的核心概念就是「生物種類數量可作為判斷水質的指標」。
75「友善農法減少化學農藥與肥料的使用,兼顧生產與生態環境的保護」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)完善下水道加速排水,降低淹水風險
  2. (B)友善農法兼顧生產效益與生態保護
  3. (C)廢水污水未經處理排放是河川汙染主因
  4. (D)外來種可能破壞原有生態平衡
答案:(B)
解析:「友善農法兼顧生產效益與生態保護」正是這句話背後的關鍵重點。
76下列關於「認識雨水下水道系統」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)多搭乘大眾運輸工具、騎自行車,能減少廢氣排放、改善空氣品質
  2. (B)社區可以透過淨灘、認養綠地等活動,讓居民一起參與環境保護
  3. (C)完善的雨水下水道系統能加速排水,降低都市淹水的風險
  4. (D)雨水下水道系統的功能是把乾淨的水送到每戶人家
答案:(D)
解析:「雨水下水道系統的功能是把乾淨的水送到每戶人家」是錯的;正確的說法應該是:完善的雨水下水道系統能加速排水,降低都市淹水的風險。
77下列哪一個敘述,最符合「環境保護的具體行動:資源回收」的重點概念?
  1. (A)落實資源回收分類,能減少垃圾量、讓可用資源再被利用
  2. (B)資源回收和減少垃圾量完全沒有關聯
  3. (C)所有垃圾丟進同一個桶子效果都一樣
  4. (D)資源回收只是麻煩的舉動,沒有實際效益
答案:(A)
解析:落實資源回收分類,能減少垃圾量、讓可用資源再被利用,這正是「確實分類回收可減少垃圾並再利用資源」的道理。
78「生物多樣性愈豐富,生態系統通常愈穩定,也愈能提供多元的生態服務」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)環評制度審慎評估開發對環境的衝擊
  2. (B)生物多樣性豐富有助生態系穩定與服務多元
  3. (C)生態廊道連結棲地,利於野生動物移動
  4. (D)解說牌協助遊客認識在地動植物與環境
答案:(B)
解析:這句話的核心概念就是「生物多樣性豐富有助生態系穩定與服務多元」。
79根據所學,關於「認識家鄉的生態導覽解說牌」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)步道或公園設置生態導覽解說牌,能讓遊客認識當地動植物與環境知識
  2. (B)解說牌和認識當地動植物完全沒有關聯
  3. (C)解說牌只會出現在博物館裡,戶外完全沒有
  4. (D)遊客完全不需要透過任何解說就能認識生態
答案:(A)
解析:步道或公園設置生態導覽解說牌,能讓遊客認識當地動植物與環境知識。其餘三個敘述都與事實不符。
80下列關於「過度開發對環境的影響」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)過度開發和土石流風險完全沒有關聯
  2. (B)永續發展強調在滿足現在需求的同時,也要顧及未來世代的資源需求
  3. (C)汙水處理再利用(如中水回收)能減少對天然水資源的依賴
  4. (D)山坡地過度開發(如濫墾濫建)可能破壞植被,增加土石流風險
答案:(A)
解析:「過度開發和土石流風險完全沒有關聯」是錯的;正確的說法應該是:山坡地過度開發(如濫墾濫建)可能破壞植被,增加土石流風險。
81「水土保持是指透過植樹、築堤等方式,防止土壤被雨水沖蝕流失」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)外來種可能破壞原有生態平衡
  2. (B)永續發展兼顧當代與未來世代的需求
  3. (C)水土保持藉植樹築堤等方式防止土壤流失
  4. (D)循環再利用可減少對天然水源的依賴
答案:(C)
解析:「水土保持藉植樹築堤等方式防止土壤流失」正是這句話背後的關鍵重點。
82下列關於「環境保護的具體行動:節約用水」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)在建築物設置綠屋頂或牆面綠化,能增加綠地面積、調節微氣候
  2. (B)滯洪池能在大雨時暫時蓄積雨水,減緩下游淹水的風險
  3. (C)節約用水只能靠政府做到,個人無法參與
  4. (D)隨手關水龍頭、重複利用洗菜水澆花,都是節約用水的具體做法
答案:(C)
解析:「節約用水只能靠政府做到,個人無法參與」是錯的;正確的說法應該是:隨手關水龍頭、重複利用洗菜水澆花,都是節約用水的具體做法。
83下列哪一個敘述,最符合「溼地生態的重要性」的重點概念?
  1. (A)溼地對家鄉環境完全沒有任何價值
  2. (B)溼地只會造成淹水,沒有蓄洪功能
  3. (C)溼地能淨化水質、蓄洪防災,也是許多水鳥與魚類的重要棲地
  4. (D)溼地和水鳥魚類的棲息完全無關
答案:(C)
解析:溼地能淨化水質、蓄洪防災,也是許多水鳥與魚類的重要棲地,這正是「溼地兼具淨化水質、防災與棲地功能」的道理。
84下列關於「空氣污染的來源」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)空氣品質指標(如 AQI)能讓民眾了解當天空氣的污染程度,作為活動參考
  2. (B)空氣污染和工廠廢氣、車輛廢氣完全無關
  3. (C)建築物設置雨水回收系統,能將雨水收集再利用於澆灌、清洗等用途
  4. (D)工廠廢氣、車輛排放的廢氣都是造成空氣污染的常見來源
答案:(B)
解析:「空氣污染和工廠廢氣、車輛廢氣完全無關」是錯的;正確的說法應該是:工廠廢氣、車輛排放的廢氣都是造成空氣污染的常見來源。
85「山坡地過度開發(如濫墾濫建)可能破壞植被,增加土石流風險」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)過度開發破壞植被,提高土石流風險
  2. (B)工廠與車輛廢氣是常見空污來源
  3. (C)自備購物袋可減少一次性塑膠垃圾
  4. (D)監測資料是制定環保政策的重要依據
答案:(A)
解析:「過度開發破壞植被,提高土石流風險」正是這句話背後的關鍵重點。
86請用一句話說明「環境保護的具體行動:資源回收」的重點:________。
答案:確實分類回收可減少垃圾並再利用資源
解析:「環境保護的具體行動:資源回收」的重點是:確實分類回收可減少垃圾並再利用資源。完整說法是:落實資源回收分類,能減少垃圾量、讓可用資源再被利用
87根據所學,關於「認識城市光害對生態的影響」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)光害和生物作息的干擾完全沒有關聯
  2. (B)夜間照明愈多,對生態環境反而愈有幫助
  3. (C)光害只會影響人類,不會影響其他生物
  4. (D)夜間過多的人工照明(光害)可能干擾昆蟲、候鳥等生物的正常作息
答案:(D)
解析:夜間過多的人工照明(光害)可能干擾昆蟲、候鳥等生物的正常作息。其餘三個敘述都與事實不符。
88根據所學,關於「環境保護的具體行動:節約用水」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)節約用水和隨手關水龍頭完全沒有關聯
  2. (B)水資源是取之不盡、用之不竭的,不需要節約
  3. (C)節約用水只能靠政府做到,個人無法參與
  4. (D)隨手關水龍頭、重複利用洗菜水澆花,都是節約用水的具體做法
答案:(D)
解析:隨手關水龍頭、重複利用洗菜水澆花,都是節約用水的具體做法。其餘三個敘述都與事實不符。
89關於「認識雨水下水道系統」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)雨水下水道系統和降低淹水風險完全沒有關聯
  2. (B)雨水下水道系統的功能是把乾淨的水送到每戶人家
  3. (C)完善的雨水下水道系統能加速排水,降低都市淹水的風險
  4. (D)都市完全不需要任何排水系統
答案:(C)
解析:完善的雨水下水道系統能加速排水,降低都市淹水的風險(重點:完善下水道加速排水,降低淹水風險)。其餘選項的說法都不正確。
90下列關於「水土保持的意義」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)水土保持和防止土壤流失完全無關
  2. (B)植樹造林能增加森林覆蓋率,改善空氣品質並涵養水源
  3. (C)海岸線的紅樹林、沙丘等地形具有防風、防浪的生態功能,需要妥善保育
  4. (D)水土保持是指透過植樹、築堤等方式,防止土壤被雨水沖蝕流失
答案:(A)
解析:「水土保持和防止土壤流失完全無關」是錯的;正確的說法應該是:水土保持是指透過植樹、築堤等方式,防止土壤被雨水沖蝕流失。
- 第 4 回開始(第 91~120 題)-
以下為第 4 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
91「永續發展強調在滿足現在需求的同時,也要顧及未來世代的資源需求」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)AQI等指標協助民眾掌握空污狀況
  2. (B)永續發展兼顧當代與未來世代的需求
  3. (C)特定樹種有助滯塵淨化,常作行道樹
  4. (D)植被維護與限制開發可降低災害風險
答案:(B)
解析:「永續發展兼顧當代與未來世代的需求」正是這句話背後的關鍵重點。
92下列哪一個敘述,最符合「認識海岸線保育」的重點概念?
  1. (A)海岸地形和防風防浪功能完全無關
  2. (B)海岸線的保育完全沒有任何實際效益
  3. (C)海岸線的紅樹林、沙丘等地形具有防風、防浪的生態功能,需要妥善保育
  4. (D)所有海岸地形都應該被開發,不需保育
答案:(C)
解析:海岸線的紅樹林、沙丘等地形具有防風、防浪的生態功能,需要妥善保育,這正是「海岸地形具防風防浪等生態功能,須保育」的道理。
93關於「垃圾減量的做法:自備購物袋」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)自備購物袋和垃圾減量完全沒有關聯
  2. (B)使用愈多塑膠袋,垃圾量反而愈少
  3. (C)自備購物袋、減少使用一次性塑膠袋,是垃圾減量的具體做法
  4. (D)垃圾減量只能靠政府立法,個人無法參與
答案:(C)
解析:自備購物袋、減少使用一次性塑膠袋,是垃圾減量的具體做法(重點:自備購物袋可減少一次性塑膠垃圾)。其餘選項的說法都不正確。
94「整治河川、清除垃圾與污染源,能改善水質、恢復河川生態」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)節約用水可從日常生活小習慣做起
  2. (B)整治可改善水質並恢復河川生態
  3. (C)保護區有助珍貴地景與生態資源的保育
  4. (D)森林減少可能削弱碳吸收、影響氣候
答案:(B)
解析:這句話的核心概念就是「整治可改善水質並恢復河川生態」。
95關於「認識環保標章」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)環保標章和辨識友善產品完全沒有關聯
  2. (B)環保標章能幫助消費者辨識對環境友善的產品,鼓勵綠色消費
  3. (C)環保標章只代表產品價格比較便宜
  4. (D)所有產品完全不需要任何環保標示
答案:(B)
解析:環保標章能幫助消費者辨識對環境友善的產品,鼓勵綠色消費(重點:環保標章協助辨識並鼓勵綠色消費)。其餘選項的說法都不正確。
96下列關於「認識空瓶回收與循環經濟」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)隨手關水龍頭、重複利用洗菜水澆花,都是節約用水的具體做法
  2. (B)永續發展強調在滿足現在需求的同時,也要顧及未來世代的資源需求
  3. (C)循環經濟只是理論,完全無法實際執行
  4. (D)寶特瓶等容器經回收再製,能減少原料消耗,是循環經濟的具體實踐
答案:(C)
解析:「循環經濟只是理論,完全無法實際執行」是錯的;正確的說法應該是:寶特瓶等容器經回收再製,能減少原料消耗,是循環經濟的具體實踐。
97下列關於「認識碳足跡的概念」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)溼地能淨化水質、蓄洪防災,也是許多水鳥與魚類的重要棲地
  2. (B)所有活動或產品的碳足跡都完全相同
  3. (C)多搭乘大眾運輸工具、騎自行車,能減少廢氣排放、改善空氣品質
  4. (D)碳足跡是指一項活動或產品從生產到使用過程中所產生的溫室氣體總量
答案:(B)
解析:「所有活動或產品的碳足跡都完全相同」是錯的;正確的說法應該是:碳足跡是指一項活動或產品從生產到使用過程中所產生的溫室氣體總量。
98請用一句話說明「認識水資源循環利用」的重點:________。
答案:循環再利用可減少對天然水源的依賴
解析:「認識水資源循環利用」的重點是:循環再利用可減少對天然水源的依賴。完整說法是:汙水處理再利用(如中水回收)能減少對天然水資源的依賴
99下列哪一個敘述,最符合「認識城市光害對生態的影響」的重點概念?
  1. (A)夜間過多的人工照明(光害)可能干擾昆蟲、候鳥等生物的正常作息
  2. (B)光害和生物作息的干擾完全沒有關聯
  3. (C)夜間照明愈多,對生態環境反而愈有幫助
  4. (D)光害只會影響人類,不會影響其他生物
答案:(A)
解析:夜間過多的人工照明(光害)可能干擾昆蟲、候鳥等生物的正常作息,這正是「過度人工照明可能干擾生物的正常作息」的道理。
100下列哪一個敘述,最符合「河川生態指標生物」的重點概念?
  1. (A)河川中的生物種類和水質好壞完全沒有關聯
  2. (B)河川水質只能靠儀器檢測,不能用生物觀察
  3. (C)所有河川的生物種類都完全相同
  4. (D)透過觀察水中生物(如魚蝦、水生昆蟲)的種類與數量,可初步判斷河川水質好壞
答案:(D)
解析:透過觀察水中生物(如魚蝦、水生昆蟲)的種類與數量,可初步判斷河川水質好壞,這正是「生物種類數量可作為判斷水質的指標」的道理。
101根據所學,關於「垃圾減量的做法:自備購物袋」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)自備購物袋和垃圾減量完全沒有關聯
  2. (B)使用愈多塑膠袋,垃圾量反而愈少
  3. (C)垃圾減量只能靠政府立法,個人無法參與
  4. (D)自備購物袋、減少使用一次性塑膠袋,是垃圾減量的具體做法
答案:(D)
解析:自備購物袋、減少使用一次性塑膠袋,是垃圾減量的具體做法。其餘三個敘述都與事實不符。
102「學校或社區常舉辦生態調查活動,記錄在地動植物種類,累積環境資料」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)水土保持藉植樹築堤等方式防止土壤流失
  2. (B)工廠與車輛廢氣是常見空污來源
  3. (C)生態調查記錄物種、累積在地環境資料
  4. (D)立法與棲地保護有助挽救瀕危物種
答案:(C)
解析:「生態調查記錄物種、累積在地環境資料」正是這句話背後的關鍵重點。
103下列關於「認識家鄉的生態調查活動」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)生態調查活動和累積環境資料完全沒有關聯
  2. (B)外來種若缺乏天敵、大量繁殖,可能會排擠本土物種、破壞生態平衡
  3. (C)生態工法盡量採用自然材料整治河岸,減少對生態環境的破壞
  4. (D)學校或社區常舉辦生態調查活動,記錄在地動植物種類,累積環境資料
答案:(A)
解析:「生態調查活動和累積環境資料完全沒有關聯」是錯的;正確的說法應該是:學校或社區常舉辦生態調查活動,記錄在地動植物種類,累積環境資料。
104關於「認識淨零排放的概念」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)淨零排放和減少溫室氣體排放完全沒有關聯
  2. (B)淨零排放是指盡量減少溫室氣體排放,並透過植樹等方式抵銷剩餘的排放量
  3. (C)淨零排放是指完全不使用任何能源
  4. (D)植樹造林和抵銷碳排放完全沒有關聯
答案:(B)
解析:淨零排放是指盡量減少溫室氣體排放,並透過植樹等方式抵銷剩餘的排放量(重點:淨零排放兼顧減排與抵銷,達到平衡)。其餘選項的說法都不正確。
105「山坡地過度開發(如濫墾濫建)可能破壞植被,增加土石流風險」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)工廠與車輛廢氣是常見空污來源
  2. (B)自備購物袋可減少一次性塑膠垃圾
  3. (C)過度開發破壞植被,提高土石流風險
  4. (D)監測資料是制定環保政策的重要依據
答案:(C)
解析:這句話的核心概念就是「過度開發破壞植被,提高土石流風險」。
106關於「認識家鄉的自然保護區」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)自然保護區和地景生態資源的保育完全無關
  2. (B)保護區的設立完全不會帶來任何好處
  3. (C)家鄉附近若有自然保護區,能保育當地珍貴的地景與生態資源
  4. (D)所有地方都設有自然保護區,沒有差別
答案:(C)
解析:家鄉附近若有自然保護區,能保育當地珍貴的地景與生態資源(重點:保護區有助珍貴地景與生態資源的保育)。其餘選項的說法都不正確。
107「社區可以透過淨灘、認養綠地等活動,讓居民一起參與環境保護」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)監測資料是制定環保政策的重要依據
  2. (B)環評制度審慎評估開發對環境的衝擊
  3. (C)淨灘認養綠地等活動讓居民參與環保
  4. (D)相關法規管制工廠車輛的污染排放
答案:(C)
解析:「淨灘認養綠地等活動讓居民參與環保」正是這句話背後的關鍵重點。
108下列關於「認識空氣品質指標」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)生態廊道連接被道路等開發切割的棲地,讓野生動物能安全穿越移動
  2. (B)步道或公園設置生態導覽解說牌,能讓遊客認識當地動植物與環境知識
  3. (C)空氣品質指標只能用來預測降雨機率
  4. (D)空氣品質指標(如 AQI)能讓民眾了解當天空氣的污染程度,作為活動參考
答案:(C)
解析:「空氣品質指標只能用來預測降雨機率」是錯的;正確的說法應該是:空氣品質指標(如 AQI)能讓民眾了解當天空氣的污染程度,作為活動參考。
109下列關於「認識家鄉的生態池」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)家鄉附近若有自然保護區,能保育當地珍貴的地景與生態資源
  2. (B)生態池完全不能提供任何動植物棲息
  3. (C)大量砍伐森林可能減少二氧化碳的吸收,間接影響氣候變遷
  4. (D)校園或公園設置的生態池,能提供動植物棲息,也是環境教育的場域
答案:(B)
解析:「生態池完全不能提供任何動植物棲息」是錯的;正確的說法應該是:校園或公園設置的生態池,能提供動植物棲息,也是環境教育的場域。
110下列關於「森林砍伐對氣候的影響」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)道路與工廠產生的噪音若超過標準,可能影響居民生活品質,需妥善管制
  2. (B)工業廢水、家庭污水若未經處理直接排放,會造成河川汙染
  3. (C)森林的多寡和氣候變遷完全無關
  4. (D)大量砍伐森林可能減少二氧化碳的吸收,間接影響氣候變遷
答案:(C)
解析:「森林的多寡和氣候變遷完全無關」是錯的;正確的說法應該是:大量砍伐森林可能減少二氧化碳的吸收,間接影響氣候變遷。
111下列關於「環境保護的具體行動:資源回收」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)建築物設置雨水回收系統,能將雨水收集再利用於澆灌、清洗等用途
  2. (B)生態廊道連接被道路等開發切割的棲地,讓野生動物能安全穿越移動
  3. (C)落實資源回收分類,能減少垃圾量、讓可用資源再被利用
  4. (D)資源回收只是麻煩的舉動,沒有實際效益
答案:(D)
解析:「資源回收只是麻煩的舉動,沒有實際效益」是錯的;正確的說法應該是:落實資源回收分類,能減少垃圾量、讓可用資源再被利用。
112下列關於「社區居民參與環境保護的方式」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)社區居民參與和環境保護完全沒有關聯
  2. (B)在建築物設置綠屋頂或牆面綠化,能增加綠地面積、調節微氣候
  3. (C)滯洪池能在大雨時暫時蓄積雨水,減緩下游淹水的風險
  4. (D)社區可以透過淨灘、認養綠地等活動,讓居民一起參與環境保護
答案:(A)
解析:「社區居民參與和環境保護完全沒有關聯」是錯的;正確的說法應該是:社區可以透過淨灘、認養綠地等活動,讓居民一起參與環境保護。
113根據所學,關於「環境保護的具體行動:資源回收」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)資源回收和減少垃圾量完全沒有關聯
  2. (B)所有垃圾丟進同一個桶子效果都一樣
  3. (C)資源回收只是麻煩的舉動,沒有實際效益
  4. (D)落實資源回收分類,能減少垃圾量、讓可用資源再被利用
答案:(D)
解析:落實資源回收分類,能減少垃圾量、讓可用資源再被利用。其餘三個敘述都與事實不符。
114下列關於「認識社區資源回收站」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)道路與工廠產生的噪音若超過標準,可能影響居民生活品質,需妥善管制
  2. (B)資源回收站和居民分類回收完全沒有關聯
  3. (C)工業廢水、家庭污水若未經處理直接排放,會造成河川汙染
  4. (D)社區設置資源回收站,方便居民就近分類回收,提升資源再利用效率
答案:(B)
解析:「資源回收站和居民分類回收完全沒有關聯」是錯的;正確的說法應該是:社區設置資源回收站,方便居民就近分類回收,提升資源再利用效率。
115請用一句話說明「認識海岸線保育」的重點:________。
答案:海岸地形具防風防浪等生態功能,須保育
解析:「認識海岸線保育」的重點是:海岸地形具防風防浪等生態功能,須保育。完整說法是:海岸線的紅樹林、沙丘等地形具有防風、防浪的生態功能,需要妥善保育
116請用一句話說明「認識碳足跡的概念」的重點:________。
答案:碳足跡衡量活動或產品的溫室氣體排放量
解析:「認識碳足跡的概念」的重點是:碳足跡衡量活動或產品的溫室氣體排放量。完整說法是:碳足跡是指一項活動或產品從生產到使用過程中所產生的溫室氣體總量
117「水土保持是指透過植樹、築堤等方式,防止土壤被雨水沖蝕流失」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)水土保持藉植樹築堤等方式防止土壤流失
  2. (B)外來種可能破壞原有生態平衡
  3. (C)永續發展兼顧當代與未來世代的需求
  4. (D)循環再利用可減少對天然水源的依賴
答案:(A)
解析:這句話的核心概念就是「水土保持藉植樹築堤等方式防止土壤流失」。
118「完善的雨水下水道系統能加速排水,降低都市淹水的風險」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)森林具涵養水源、防災、棲地等多重功能
  2. (B)確實分類回收可減少垃圾並再利用資源
  3. (C)完善下水道加速排水,降低淹水風險
  4. (D)植樹增加覆蓋率、改善空氣並涵養水源
答案:(C)
解析:這句話的核心概念就是「完善下水道加速排水,降低淹水風險」。
119根據所學,關於「環境教育的意義」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)環境教育能讓學生從小認識環境保護的重要性,養成愛護環境的習慣
  2. (B)環境教育和環境保護意識的養成完全無關
  3. (C)環境教育只是額外的課程,沒有實際意義
  4. (D)只有大人才需要接受環境教育
答案:(A)
解析:環境教育能讓學生從小認識環境保護的重要性,養成愛護環境的習慣。其餘三個敘述都與事實不符。
120下列哪一個敘述,最符合「河川汙染的來源」的重點概念?
  1. (A)工業廢水、家庭污水若未經處理直接排放,會造成河川汙染
  2. (B)河川汙染和工業廢水、家庭污水完全無關
  3. (C)所有河川的水質永遠保持乾淨,不會受污染
  4. (D)河川汙染只會來自大自然,和人類活動無關
答案:(A)
解析:工業廢水、家庭污水若未經處理直接排放,會造成河川汙染,這正是「廢水污水未經處理排放是河川汙染主因」的道理。
- 第 5 回開始(第 121~150 題)-
以下為第 5 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
121「完善的雨水下水道系統能加速排水,降低都市淹水的風險」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)完善下水道加速排水,降低淹水風險
  2. (B)森林具涵養水源、防災、棲地等多重功能
  3. (C)確實分類回收可減少垃圾並再利用資源
  4. (D)植樹增加覆蓋率、改善空氣並涵養水源
答案:(A)
解析:「完善下水道加速排水,降低淹水風險」正是這句話背後的關鍵重點。
122「社區設置資源回收站,方便居民就近分類回收,提升資源再利用效率」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)相關法規管制工廠車輛的污染排放
  2. (B)解說牌協助遊客認識在地動植物與環境
  3. (C)回收站方便居民分類、提升再利用效率
  4. (D)整治可改善水質並恢復河川生態
答案:(C)
解析:這句話的核心概念就是「回收站方便居民分類、提升再利用效率」。
123下列哪一個敘述,最符合「認識家鄉的滯洪池」的重點概念?
  1. (A)滯洪池能在大雨時暫時蓄積雨水,減緩下游淹水的風險
  2. (B)滯洪池和減緩淹水風險完全沒有關聯
  3. (C)滯洪池的功能是把雨水直接排入海洋
  4. (D)滯洪池只在乾旱季節才有作用
答案:(A)
解析:滯洪池能在大雨時暫時蓄積雨水,減緩下游淹水的風險,這正是「滯洪池蓄積雨水,降低下游淹水風險」的道理。
124「生態廊道連接被道路等開發切割的棲地,讓野生動物能安全穿越移動」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)生態池提供棲地並作為環境教育場域
  2. (B)環保標章協助辨識並鼓勵綠色消費
  3. (C)過度開發破壞植被,提高土石流風險
  4. (D)生態廊道連結棲地,利於野生動物移動
答案:(D)
解析:這句話的核心概念就是「生態廊道連結棲地,利於野生動物移動」。
125下列哪一個敘述,最符合「認識生態廊道的功能」的重點概念?
  1. (A)生態廊道和野生動物的移動完全沒有關聯
  2. (B)生態廊道的功能是讓道路變得更寬敞
  3. (C)野生動物完全不需要任何廊道就能自由移動
  4. (D)生態廊道連接被道路等開發切割的棲地,讓野生動物能安全穿越移動
答案:(D)
解析:生態廊道連接被道路等開發切割的棲地,讓野生動物能安全穿越移動,這正是「生態廊道連結棲地,利於野生動物移動」的道理。
126下列關於「河川整治的重要性」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)環境監測站定期蒐集空氣、水質等資料,作為環境保護政策的依據
  2. (B)整治河川只是浪費資源,沒有實際效果
  3. (C)隨手關燈、多走路騎車、減少使用一次性用品都是低碳生活的具體做法
  4. (D)整治河川、清除垃圾與污染源,能改善水質、恢復河川生態
答案:(B)
解析:「整治河川只是浪費資源,沒有實際效果」是錯的;正確的說法應該是:整治河川、清除垃圾與污染源,能改善水質、恢復河川生態。
127關於「環境教育的意義」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)環境教育和環境保護意識的養成完全無關
  2. (B)環境教育只是額外的課程,沒有實際意義
  3. (C)只有大人才需要接受環境教育
  4. (D)環境教育能讓學生從小認識環境保護的重要性,養成愛護環境的習慣
答案:(D)
解析:環境教育能讓學生從小認識環境保護的重要性,養成愛護環境的習慣(重點:環境教育培養從小愛護環境的觀念與習慣)。其餘選項的說法都不正確。
128「寶特瓶等容器經回收再製,能減少原料消耗,是循環經濟的具體實踐」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)友善農法兼顧生產效益與生態保護
  2. (B)回收再製減少原料消耗,實踐循環經濟
  3. (C)淨零排放兼顧減排與抵銷,達到平衡
  4. (D)水土保持藉植樹築堤等方式防止土壤流失
答案:(B)
解析:這句話的核心概念就是「回收再製減少原料消耗,實踐循環經濟」。
129下列關於「認識瀕危物種保護」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)建築物設置雨水回收系統,能將雨水收集再利用於澆灌、清洗等用途
  2. (B)瀕危物種和保護措施完全沒有關聯
  3. (C)生態廊道連接被道路等開發切割的棲地,讓野生動物能安全穿越移動
  4. (D)當某物種數量急遽減少面臨滅絕風險時,需要立法保護、劃設棲地等措施
答案:(B)
解析:「瀕危物種和保護措施完全沒有關聯」是錯的;正確的說法應該是:當某物種數量急遽減少面臨滅絕風險時,需要立法保護、劃設棲地等措施。
130「道路與工廠產生的噪音若超過標準,可能影響居民生活品質,需妥善管制」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)保護名冊列管老樹,避免任意砍伐
  2. (B)水土保持藉植樹築堤等方式防止土壤流失
  3. (C)超標噪音影響生活品質,須妥善管制
  4. (D)環境教育培養從小愛護環境的觀念與習慣
答案:(C)
解析:「超標噪音影響生活品質,須妥善管制」正是這句話背後的關鍵重點。
131下列關於「外來種對本土生態的威脅」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)碳足跡是指一項活動或產品從生產到使用過程中所產生的溫室氣體總量
  2. (B)隨意放生外來種完全沒有任何風險
  3. (C)興建自行車道、推廣電動公車,都是推動綠色交通、減少污染的具體做法
  4. (D)外來種若缺乏天敵、大量繁殖,可能會排擠本土物種、破壞生態平衡
答案:(B)
解析:「隨意放生外來種完全沒有任何風險」是錯的;正確的說法應該是:外來種若缺乏天敵、大量繁殖,可能會排擠本土物種、破壞生態平衡。
132下列關於「認識空氣品質淨化樹種」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)所有樹種淨化空氣的能力都完全相同
  2. (B)夜間過多的人工照明(光害)可能干擾昆蟲、候鳥等生物的正常作息
  3. (C)森林能涵養水源、防止土石流,並提供動植物棲息的場所
  4. (D)部分樹種具有較強的滯塵、吸附污染物能力,常被用於行道樹綠化
答案:(A)
解析:「所有樹種淨化空氣的能力都完全相同」是錯的;正確的說法應該是:部分樹種具有較強的滯塵、吸附污染物能力,常被用於行道樹綠化。
133下列哪一個敘述,最符合「認識水資源循環利用」的重點概念?
  1. (A)水資源循環利用和天然水資源完全沒有關聯
  2. (B)汙水處理後完全不能再被利用
  3. (C)水資源永遠取之不盡,不需要循環利用
  4. (D)汙水處理再利用(如中水回收)能減少對天然水資源的依賴
答案:(D)
解析:汙水處理再利用(如中水回收)能減少對天然水資源的依賴,這正是「循環再利用可減少對天然水源的依賴」的道理。
134根據所學,關於「低碳生活的具體做法」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)低碳生活和日常生活習慣完全沒有關聯
  2. (B)開愈多車、用愈多電,才是低碳生活的表現
  3. (C)隨手關燈、多走路騎車、減少使用一次性用品都是低碳生活的具體做法
  4. (D)低碳生活只能靠政府政策,個人完全無法實踐
答案:(C)
解析:隨手關燈、多走路騎車、減少使用一次性用品都是低碳生活的具體做法。其餘三個敘述都與事實不符。
135「大量砍伐森林可能減少二氧化碳的吸收,間接影響氣候變遷」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)森林減少可能削弱碳吸收、影響氣候
  2. (B)特定樹種有助滯塵淨化,常作行道樹
  3. (C)從日常習慣做起可實踐低碳生活
  4. (D)友善農法兼顧生產效益與生態保護
答案:(A)
解析:這句話的核心概念就是「森林減少可能削弱碳吸收、影響氣候」。
136請用一句話說明「植樹造林的意義」的重點:________。
答案:植樹增加覆蓋率、改善空氣並涵養水源
解析:「植樹造林的意義」的重點是:植樹增加覆蓋率、改善空氣並涵養水源。完整說法是:植樹造林能增加森林覆蓋率,改善空氣品質並涵養水源
137「溼地能淨化水質、蓄洪防災,也是許多水鳥與魚類的重要棲地」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)保育區降低人為干擾、保護珍貴物種
  2. (B)溼地兼具淨化水質、防災與棲地功能
  3. (C)植樹增加覆蓋率、改善空氣並涵養水源
  4. (D)海岸地形具防風防浪等生態功能,須保育
答案:(B)
解析:「溼地兼具淨化水質、防災與棲地功能」正是這句話背後的關鍵重點。
138下列關於「認識友善農法」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)環境教育能讓學生從小認識環境保護的重要性,養成愛護環境的習慣
  2. (B)空氣品質指標(如 AQI)能讓民眾了解當天空氣的污染程度,作為活動參考
  3. (C)友善農法完全不考慮生產這件事,只考慮生態
  4. (D)友善農法減少化學農藥與肥料的使用,兼顧生產與生態環境的保護
答案:(C)
解析:「友善農法完全不考慮生產這件事,只考慮生態」是錯的;正確的說法應該是:友善農法減少化學農藥與肥料的使用,兼顧生產與生態環境的保護。
139根據所學,關於「認識山坡地保育的重要性」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)山坡地保育和土石流風險完全沒有關聯
  2. (B)山坡地開發愈多,坍方風險反而愈低
  3. (C)山坡地保育包括植被維護與限制不當開發,能降低土石流與坍方風險
  4. (D)山坡地保育完全不需要限制任何開發行為
答案:(C)
解析:山坡地保育包括植被維護與限制不當開發,能降低土石流與坍方風險。其餘三個敘述都與事實不符。
140關於「減少空氣污染的方法」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)多搭乘大眾運輸工具、騎自行車,能減少廢氣排放、改善空氣品質
  2. (B)減少空氣污染和交通方式的選擇完全無關
  3. (C)開愈多車,空氣品質反而愈好
  4. (D)改善空氣品質只能靠政府,個人無法參與
答案:(A)
解析:多搭乘大眾運輸工具、騎自行車,能減少廢氣排放、改善空氣品質(重點:選擇低污染的交通方式有助改善空氣品質)。其餘選項的說法都不正確。
141根據所學,關於「認識噪音污染防制」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)噪音污染和居民生活品質完全沒有關聯
  2. (B)噪音完全不受任何法規標準管制
  3. (C)道路與工廠產生的噪音若超過標準,可能影響居民生活品質,需妥善管制
  4. (D)噪音只會來自大自然,和道路工廠無關
答案:(C)
解析:道路與工廠產生的噪音若超過標準,可能影響居民生活品質,需妥善管制。其餘三個敘述都與事實不符。
142下列關於「認識瀕危物種保護」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)山坡地保育包括植被維護與限制不當開發,能降低土石流與坍方風險
  2. (B)物種數量減少是自然現象,完全不需要保護
  3. (C)夜間過多的人工照明(光害)可能干擾昆蟲、候鳥等生物的正常作息
  4. (D)當某物種數量急遽減少面臨滅絕風險時,需要立法保護、劃設棲地等措施
答案:(B)
解析:「物種數量減少是自然現象,完全不需要保護」是錯的;正確的說法應該是:當某物種數量急遽減少面臨滅絕風險時,需要立法保護、劃設棲地等措施。
143請用一句話說明「認識空瓶回收與循環經濟」的重點:________。
答案:回收再製減少原料消耗,實踐循環經濟
解析:「認識空瓶回收與循環經濟」的重點是:回收再製減少原料消耗,實踐循環經濟。完整說法是:寶特瓶等容器經回收再製,能減少原料消耗,是循環經濟的具體實踐
144「隨手關水龍頭、重複利用洗菜水澆花,都是節約用水的具體做法」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)環境教育培養從小愛護環境的觀念與習慣
  2. (B)節約用水可從日常生活小習慣做起
  3. (C)立法與棲地保護有助挽救瀕危物種
  4. (D)特定樹種有助滯塵淨化,常作行道樹
答案:(B)
解析:這句話的核心概念就是「節約用水可從日常生活小習慣做起」。
145下列關於「外來種對本土生態的威脅」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)生物多樣性愈豐富,生態系統通常愈穩定,也愈能提供多元的生態服務
  2. (B)社區設置資源回收站,方便居民就近分類回收,提升資源再利用效率
  3. (C)外來種若缺乏天敵、大量繁殖,可能會排擠本土物種、破壞生態平衡
  4. (D)外來種一定比本土物種弱小,不會造成威脅
答案:(D)
解析:「外來種一定比本土物種弱小,不會造成威脅」是錯的;正確的說法應該是:外來種若缺乏天敵、大量繁殖,可能會排擠本土物種、破壞生態平衡。
146請用一句話說明「認識噪音污染防制」的重點:________。
答案:超標噪音影響生活品質,須妥善管制
解析:「認識噪音污染防制」的重點是:超標噪音影響生活品質,須妥善管制。完整說法是:道路與工廠產生的噪音若超過標準,可能影響居民生活品質,需妥善管制
147下列關於「認識社區資源回收站」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)資源回收站只能回收單一種類的垃圾
  2. (B)學校或社區常舉辦生態調查活動,記錄在地動植物種類,累積環境資料
  3. (C)隨手關水龍頭、重複利用洗菜水澆花,都是節約用水的具體做法
  4. (D)社區設置資源回收站,方便居民就近分類回收,提升資源再利用效率
答案:(A)
解析:「資源回收站只能回收單一種類的垃圾」是錯的;正確的說法應該是:社區設置資源回收站,方便居民就近分類回收,提升資源再利用效率。
148「碳足跡是指一項活動或產品從生產到使用過程中所產生的溫室氣體總量」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)生態廊道連結棲地,利於野生動物移動
  2. (B)過度人工照明可能干擾生物的正常作息
  3. (C)碳足跡衡量活動或產品的溫室氣體排放量
  4. (D)森林具涵養水源、防災、棲地等多重功能
答案:(C)
解析:這句話的核心概念就是「碳足跡衡量活動或產品的溫室氣體排放量」。
149下列關於「認識空氣污染防制的法規」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)水土保持是指透過植樹、築堤等方式,防止土壤被雨水沖蝕流失
  2. (B)空氣污染完全不受任何法律規範
  3. (C)環境教育能讓學生從小認識環境保護的重要性,養成愛護環境的習慣
  4. (D)政府訂定空氣污染防制相關法規,管制工廠與車輛排放的污染物
答案:(B)
解析:「空氣污染完全不受任何法律規範」是錯的;正確的說法應該是:政府訂定空氣污染防制相關法規,管制工廠與車輛排放的污染物。
150下列哪一個敘述,最符合「認識山坡地保育的重要性」的重點概念?
  1. (A)山坡地保育和土石流風險完全沒有關聯
  2. (B)山坡地開發愈多,坍方風險反而愈低
  3. (C)山坡地保育完全不需要限制任何開發行為
  4. (D)山坡地保育包括植被維護與限制不當開發,能降低土石流與坍方風險
答案:(D)
解析:山坡地保育包括植被維護與限制不當開發,能降低土石流與坍方風險,這正是「植被維護與限制開發可降低災害風險」的道理。
第 5 章

英語 English

Unit 3~Unit 4:There is/are 進階、方位介系詞複習、頻率副詞與現在式、日常作息句型|康軒/南一/翰林/何嘉仁 四版分節,每版 5 回 × 30 題
作答方式:選擇題把答案寫在括號內;填充題請寫在橫線上,寫出關鍵字或片語即可,不必寫完整句子。本節共 5 回、每回 30 題,回與回之間題目完全不重複,可以分開當作 5 次小考使用。
康軒版5-1 英語(康軒版)下學期第二次段考
對應單元Unit 3~Unit 4:There is/are 進階、方位介系詞複習、頻率副詞與現在式、日常作息句型 配分每回 30 題,每題約 3.3 分,滿分 100 分(可依需求調整配分)
- 第 1 回開始(第 1~30 題)-
以下為第 1 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
1下列哪一個敘述,最符合「頻率副詞:three times a week」的文法規則?
  1. (A)three times a week 表示「三天一次」
  2. (B)three times a week 表示「一週三次」,用來說明頻率
  3. (C)three times a week 這個片語和頻率完全無關
  4. (D)three times a week 只能搭配過去式使用
答案:(B)
解析:three times a week 表示「一週三次」,用來說明頻率,這正是「three times a week表示每週三次的頻率」的道理。
2下列哪一個敘述,最符合「方位介系詞複習:next to 複習」的文法規則?
  1. (A)next to 表示「在……對面」
  2. (B)next to 這個片語和位置完全無關
  3. (C)next to 表示「在……旁邊」,是常考的方位介系詞之一
  4. (D)next to 只能用在人名後面
答案:(C)
解析:next to 表示「在……旁邊」,是常考的方位介系詞之一,這正是「next to表示緊鄰旁邊」的道理。
3下列關於「頻率副詞:three times a week」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)often 表示「經常」,也常搭配現在式描述習慣性動作
  2. (B)bus stop 是公車站、station 是車站
  3. (C)three times a week 表示「三天一次」
  4. (D)three times a week 表示「一週三次」,用來說明頻率
答案:(C)
解析:three times a week 表示「三天一次」是錯的;正確的說法應該是:three times a week 表示「一週三次」,用來說明頻率。
4There isn't a cat in the box. 表示「盒子裡沒有一隻貓」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)over表示位於某物正上方
  2. (B)There isn't+單數名詞表示某處沒有某物
  3. (C)詢問習慣性時間,回答用At+時間
  4. (D)常見興趣愛好單字需準確對應
答案:(B)
解析:「There isn't+單數名詞表示某處沒有某物」正是這句話背後的關鍵重點。
5下列關於「頻率副詞:every weekend」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)Is there a book on the desk? 用來詢問桌上有沒有一本書
  2. (B)do homework 表示「做功課」,例如 I do my homework after dinner.
  3. (C)every weekend 表示「每個週末」,常搭配現在式描述習慣
  4. (D)every weekend 表示「每天」
答案:(D)
解析:every weekend 表示「每天」是錯的;正確的說法應該是:every weekend 表示「每個週末」,常搭配現在式描述習慣。
6根據所學,關於「方位介系詞複習:beyond」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)beyond 表示「在……的另一邊、超出」,例如 beyond the river
  2. (B)beyond 表示「在……的這一邊」
  3. (C)beyond 這個介系詞和超出範圍完全無關
  4. (D)beyond 只能用在時間表達裡
答案:(A)
解析:beyond 表示「在……的另一邊、超出」,例如 beyond the river。其餘三個敘述都與事實不符。
7根據所學,關於「頻率副詞搭配現在式:usually」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)usually 常搭配現在式描述習慣性動作,例如 I usually get up at seven.
  2. (B)usually 只能搭配過去式使用
  3. (C)usually 和習慣性動作的描述完全無關
  4. (D)usually 是「從不」的意思
答案:(A)
解析:usually 常搭配現在式描述習慣性動作,例如 I usually get up at seven.。其餘三個敘述都與事實不符。
8下列關於「方位介系詞複習:beside 複習」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)excited 表示「興奮的」,bored 表示「無聊的」
  2. (B)a lot of 可用於 There is/are 句型表示「很多」,例如 There are a lot of books.
  3. (C)beside 只能用在時間表達裡
  4. (D)beside 表示「在……旁邊」,和 next to 意思相近
答案:(C)
解析:「beside 只能用在時間表達裡」是錯的;正確的說法應該是:beside 表示「在……旁邊」,和 next to 意思相近。
9go home 表示「回家」,例如 I go home at four thirty.,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)many用可數複數、much用不可數名詞
  2. (B)do the dishes表示洗碗
  3. (C)go home表示回家
  4. (D)feed the pet表示餵養寵物
答案:(C)
解析:「go home表示回家」正是這句話背後的關鍵重點。
10下列哪一個敘述,最符合「There is 的否定句」的文法規則?
  1. (A)There isn't a cat in the box. 表示「盒子裡沒有一隻貓」
  2. (B)There isn't 後面要接複數名詞
  3. (C)There is 的否定句和 isn't 完全無關
  4. (D)There is 沒有否定句的用法
答案:(A)
解析:There isn't a cat in the box. 表示「盒子裡沒有一隻貓」,這正是「There isn't+單數名詞表示某處沒有某物」的道理。
11下列關於「What are you good at? 的問法」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)這句話是在問對方喜歡吃什麼
  2. (B)below 表示「在……下方」,和 under 意思相近
  3. (C)go home 表示「回家」,例如 I go home at four thirty.
  4. (D)這句話用來詢問對方擅長什麼
答案:(A)
解析:「這句話是在問對方喜歡吃什麼」是錯的;正確的說法應該是:這句話用來詢問對方擅長什麼。
12three times a week 表示「一週三次」,用來說明頻率這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)be動詞移至句首構成There is/are問句
  2. (B)three times a week表示每週三次的頻率
  3. (C)get up表示起床
  4. (D)詢問感受,回答用形容詞描述心情
答案:(B)
解析:這句話的核心概念就是「three times a week表示每週三次的頻率」。
13請用一句話說明「介系詞 at 用於地點」的重點:________。
答案:at也可表示位於特定小地點
解析:「介系詞 at 用於地點」的重點是:at也可表示位於特定小地點。完整說法是:at 也可用於表達特定的小地點,例如 at the bus stop(在公車站)
14out of 表示「從……裡面出來」,例如 walk out of the room,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)out of表示從某空間內部離開
  2. (B)brush teeth表示刷牙
  3. (C)inside/outside用於描述內外位置
  4. (D)close to表示距離很近,同near
答案:(A)
解析:「out of表示從某空間內部離開」正是這句話背後的關鍵重點。
15請用一句話說明「What do you usually do after school? 的問法」的重點:________。
答案:usually常搭配現在式描述習慣性活動
解析:「What do you usually do after school? 的問法」的重點是:usually常搭配現在式描述習慣性活動。完整說法是:這句話用來詢問對方放學後通常做什麼
16下列關於「日常作息句型:walk the dog」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)walk the dog 表示「洗狗」
  2. (B)There aren't any dogs in the park. 表示「公園裡沒有任何狗」
  3. (C)go to school 表示「去上學」,例如 I go to school by bus.
  4. (D)walk the dog 表示「遛狗」,例如 I walk my dog every morning.
答案:(A)
解析:walk the dog 表示「洗狗」是錯的;正確的說法應該是:walk the dog 表示「遛狗」,例如 I walk my dog every morning.。
17下列關於「日常作息句型:take a shower」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)take a shower 表示「刷牙」
  2. (B)next to 表示「在……旁邊」,是常考的方位介系詞之一
  3. (C)many 用於複數可數名詞,much 用於不可數名詞,例如 many books / much water
  4. (D)take a shower 表示「洗澡」,例如 I take a shower every night.
答案:(A)
解析:take a shower 表示「刷牙」是錯的;正確的說法應該是:take a shower 表示「洗澡」,例如 I take a shower every night.。
18下列關於「What's your favorite subject? 的問法」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)這句話和詢問喜好科目完全無關
  2. (B)twice a week 表示「一週兩次」,用來說明頻率
  3. (C)How many chairs are there? 用來詢問某處有多少數量的東西
  4. (D)這句話用來詢問對方最喜歡的科目是什麼
答案:(A)
解析:「這句話和詢問喜好科目完全無關」是錯的;正確的說法應該是:這句話用來詢問對方最喜歡的科目是什麼。
19下列關於「方位介系詞複習:up/down」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)at the corner 表示「在轉角處」,例如 The store is at the corner.
  2. (B)walk the dog 表示「遛狗」,例如 I walk my dog every morning.
  3. (C)up 表示「向上」,down 表示「向下」
  4. (D)up 表示「向下」
答案:(D)
解析:up 表示「向下」是錯的;正確的說法應該是:up 表示「向上」,down 表示「向下」。
20下列哪一個敘述,最符合「介系詞 at 用於地點」的文法規則?
  1. (A)at 只能用來表示時間,不能表示地點
  2. (B)at 也可用於表達特定的小地點,例如 at the bus stop(在公車站)
  3. (C)at 這個介系詞和特定小地點完全無關
  4. (D)at 只能用在人名前面
答案:(B)
解析:at 也可用於表達特定的小地點,例如 at the bus stop(在公車站),這正是「at也可表示位於特定小地點」的道理。
21walk the dog 表示「遛狗」,例如 I walk my dog every morning.,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)pack my bag表示收拾整理書包
  2. (B)walk the dog表示遛狗散步
  3. (C)be動詞移至句首構成There is/are問句
  4. (D)do homework表示做功課
答案:(B)
解析:「walk the dog表示遛狗散步」正是這句話背後的關鍵重點。
22請用一句話說明「方位介系詞複習:close to」的重點:________。
答案:close to表示距離很近,同near
解析:「方位介系詞複習:close to」的重點是:close to表示距離很近,同near。完整說法是:close to 表示「離……很近」,和 near 意思相近
23關於「What time does school start? 的問法」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)這句話是在問學校放學的時間
  2. (B)這句話用來詢問學校幾點開始上課
  3. (C)這句話和詢問開始時間完全無關
  4. (D)回答這句話完全不能用時間單字
答案:(B)
解析:這句話用來詢問學校幾點開始上課(重點:詢問開始時間,回答用At+時間)。其餘選項的說法都不正確。
24請用一句話說明「方位介系詞複習:past」的重點:________。
答案:past在此表示經過某處
解析:「方位介系詞複習:past」的重點是:past在此表示經過某處。完整說法是:past 表示「經過」,例如 walk past the store(經過商店)
25下列關於「方位介系詞複習:over」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)over 表示「在……正下方」
  2. (B)bus stop 是公車站、station 是車站
  3. (C)take a shower 表示「洗澡」,例如 I take a shower every night.
  4. (D)over 表示「在……正上方」,例如 The lamp is over the table.
答案:(A)
解析:over 表示「在……正下方」是錯的;正確的說法應該是:over 表示「在……正上方」,例如 The lamp is over the table.。
26下列關於「頻率副詞:three times a week」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)three times a week 這個片語和頻率完全無關
  2. (B)through 表示「穿過」,例如 walk through the tunnel(穿過隧道)
  3. (C)around 表示「環繞、在……周圍」,例如 trees around the lake
  4. (D)three times a week 表示「一週三次」,用來說明頻率
答案:(A)
解析:「three times a week 這個片語和頻率完全無關」是錯的;正確的說法應該是:three times a week 表示「一週三次」,用來說明頻率。
27「Is there a book on the desk? 的簡答用 Yes, there is. / No, there isn't.」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)get up表示起床
  2. (B)There is/are問句簡答用there is/isn't等
  3. (C)at也可表示位於特定小地點
  4. (D)詢問喜好科目,回答用學科單字
答案:(B)
解析:這句話的核心概念就是「There is/are問句簡答用there is/isn't等」。
28下列關於「頻率副詞:once a month」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)beside 表示「在……旁邊」,和 next to 意思相近
  2. (B)Is there a book on the desk? 的簡答用 Yes, there is. / No, there isn't.
  3. (C)once a month 表示「一個月一次」,用來說明頻率
  4. (D)once a month 表示「一天一次」
答案:(D)
解析:once a month 表示「一天一次」是錯的;正確的說法應該是:once a month 表示「一個月一次」,用來說明頻率。
29下列關於「頻率副詞:every weekend」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)at 也可用於表達特定的小地點,例如 at the bus stop(在公車站)
  2. (B)這句話用來詢問對方最喜歡的科目是什麼
  3. (C)every weekend 只能搭配過去式使用
  4. (D)every weekend 表示「每個週末」,常搭配現在式描述習慣
答案:(C)
解析:「every weekend 只能搭配過去式使用」是錯的;正確的說法應該是:every weekend 表示「每個週末」,常搭配現在式描述習慣。
30下列關於「方位介系詞複習:next to 複習」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)這句話用來詢問書包裡有什麼東西
  2. (B)next to 這個片語和位置完全無關
  3. (C)behind 表示「在……後面」,是常考的方位介系詞
  4. (D)next to 表示「在……旁邊」,是常考的方位介系詞之一
答案:(B)
解析:「next to 這個片語和位置完全無關」是錯的;正確的說法應該是:next to 表示「在……旁邊」,是常考的方位介系詞之一。
- 第 2 回開始(第 31~60 題)-
以下為第 2 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
31下列關於「There is/are 搭配 many/much」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)many/much 和名詞的可數性完全無關
  2. (B)behind 表示「在……後面」,是常考的方位介系詞
  3. (C)against 表示「靠著」,例如 The ladder is against the wall.
  4. (D)many 用於複數可數名詞,much 用於不可數名詞,例如 many books / much water
答案:(A)
解析:「many/much 和名詞的可數性完全無關」是錯的;正確的說法應該是:many 用於複數可數名詞,much 用於不可數名詞,例如 many books / much water。
32根據所學,關於「方位介系詞複習:over」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)over 表示「在……正下方」
  2. (B)over 這個介系詞和位置完全無關
  3. (C)over 只能用在地點名稱前面
  4. (D)over 表示「在……正上方」,例如 The lamp is over the table.
答案:(D)
解析:over 表示「在……正上方」,例如 The lamp is over the table.。其餘三個敘述都與事實不符。
33above 表示「在……上方」,和 over 意思相近,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)above表示位於上方,同over
  2. (B)詢問開始時間,回答用At+時間
  3. (C)twice a week表示每週兩次的頻率
  4. (D)How many…are there?詢問數量
答案:(A)
解析:「above表示位於上方,同over」正是這句話背後的關鍵重點。
34下列哪一個敘述,最符合「方位介系詞複習:between」的文法規則?
  1. (A)between 表示「在……旁邊」
  2. (B)between 這個介系詞和「之間」完全無關
  3. (C)between 表示「在兩者之間」,例如 between the sofa and the TV
  4. (D)between 只能用在兩個以上的東西之間
答案:(C)
解析:between 表示「在兩者之間」,例如 between the sofa and the TV,這正是「between表示位於兩者之間」的道理。
35關於「There is/are 搭配 some/any」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)some 和 any 的用法完全沒有分別
  2. (B)疑問句和否定句只能使用 some
  3. (C)肯定句常用 some,疑問句與否定句常用 any,例如 There are some apples.
  4. (D)肯定句只能使用 any
答案:(C)
解析:肯定句常用 some,疑問句與否定句常用 any,例如 There are some apples.(重點:肯定句用some、疑問否定句用any)。其餘選項的說法都不正確。
36請用一句話說明「方位介系詞複習:out of」的重點:________。
答案:out of表示從某空間內部離開
解析:「方位介系詞複習:out of」的重點是:out of表示從某空間內部離開。完整說法是:out of 表示「從……裡面出來」,例如 walk out of the room
37out of 表示「從……裡面出來」,例如 walk out of the room這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)brush teeth表示刷牙
  2. (B)inside/outside用於描述內外位置
  3. (C)out of表示從某空間內部離開
  4. (D)close to表示距離很近,同near
答案:(C)
解析:這句話的核心概念就是「out of表示從某空間內部離開」。
38關於「There is/are 搭配 no」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)no 這個字和 There is 句型完全無關
  2. (B)There is no 表示「有很多」的意思
  3. (C)There is no water in the bottle. 表示「瓶子裡沒有水」
  4. (D)no 只能用在疑問句裡
答案:(C)
解析:There is no water in the bottle. 表示「瓶子裡沒有水」(重點:There is no+名詞表示完全沒有)。其餘選項的說法都不正確。
39beyond 表示「在……的另一邊、超出」,例如 beyond the river這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)every weekend表示每個週末,搭配現在式
  2. (B)beyond表示超出某範圍或在另一側
  3. (C)against表示靠著某物
  4. (D)usually表通常,常搭配現在式描述習慣
答案:(B)
解析:這句話的核心概念就是「beyond表示超出某範圍或在另一側」。
40下列關於「日常作息句型:brush teeth」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)這句話用來詢問他放學後習慣做什麼
  2. (B)do the dishes 表示「洗碗」,例如 I do the dishes after dinner.
  3. (C)brush teeth 表示「洗臉」
  4. (D)brush teeth 表示「刷牙」,例如 I brush my teeth twice a day.
答案:(C)
解析:brush teeth 表示「洗臉」是錯的;正確的說法應該是:brush teeth 表示「刷牙」,例如 I brush my teeth twice a day.。
41下列哪一個敘述,最符合「What time does school start? 的問法」的文法規則?
  1. (A)這句話是在問學校放學的時間
  2. (B)這句話和詢問開始時間完全無關
  3. (C)回答這句話完全不能用時間單字
  4. (D)這句話用來詢問學校幾點開始上課
答案:(D)
解析:這句話用來詢問學校幾點開始上課,這正是「詢問開始時間,回答用At+時間」的道理。
42下列關於「方位介系詞複習:beside 複習」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)這句話用來詢問對方習慣幾點起床
  2. (B)drawing 是畫畫、singing 是唱歌
  3. (C)beside 表示「在……旁邊」,和 next to 意思相近
  4. (D)beside 這個介系詞和位置完全無關
答案:(D)
解析:「beside 這個介系詞和位置完全無關」是錯的;正確的說法應該是:beside 表示「在……旁邊」,和 next to 意思相近。
43hardly ever 表示「很少、幾乎不」,頻率接近 never這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)go home表示回家
  2. (B)hardly ever表示很少發生,接近never
  3. (C)far from表示距離遙遠
  4. (D)at the corner表示位於轉角
答案:(B)
解析:這句話的核心概念就是「hardly ever表示很少發生,接近never」。
44下列哪一個敘述,最符合「頻率副詞:twice a week」的文法規則?
  1. (A)twice a week 表示「一天兩次」
  2. (B)twice a week 這個片語和頻率完全無關
  3. (C)twice a week 只能搭配過去式使用
  4. (D)twice a week 表示「一週兩次」,用來說明頻率
答案:(D)
解析:twice a week 表示「一週兩次」,用來說明頻率,這正是「twice a week表示每週兩次的頻率」的道理。
45下列關於「What's in your school bag? 的問法」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)every weekend 表示「每個週末」,常搭配現在式描述習慣
  2. (B)There isn't a cat in the box. 表示「盒子裡沒有一隻貓」
  3. (C)這句話用來詢問書包裡有什麼東西
  4. (D)這句話是在問書包是什麼顏色
答案:(D)
解析:「這句話是在問書包是什麼顏色」是錯的;正確的說法應該是:這句話用來詢問書包裡有什麼東西。
46下列關於「There is/are 搭配 a few/a little」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)between 表示「在兩者之間」,例如 between the sofa and the TV
  2. (B)along 表示「沿著」,例如 walk along the river(沿著河邊走)
  3. (C)a few 用於複數可數名詞,a little 用於不可數名詞,都表示「一些」
  4. (D)a few 和 a little 可以隨意互換使用
答案:(D)
解析:「a few 和 a little 可以隨意互換使用」是錯的;正確的說法應該是:a few 用於複數可數名詞,a little 用於不可數名詞,都表示「一些」。
47「Is there a book on the desk? 的簡答用 Yes, there is. / No, there isn't.」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)get up表示起床
  2. (B)at也可表示位於特定小地點
  3. (C)詢問喜好科目,回答用學科單字
  4. (D)There is/are問句簡答用there is/isn't等
答案:(D)
解析:「There is/are問句簡答用there is/isn't等」正是這句話背後的關鍵重點。
48下列關於「方位介系詞複習:behind 複習」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)along 表示「沿著」,例如 walk along the river(沿著河邊走)
  2. (B)肯定句常用 some,疑問句與否定句常用 any,例如 There are some apples.
  3. (C)behind 只能用在時間表達裡
  4. (D)behind 表示「在……後面」,是常考的方位介系詞
答案:(C)
解析:「behind 只能用在時間表達裡」是錯的;正確的說法應該是:behind 表示「在……後面」,是常考的方位介系詞。
49請用一句話說明「日常作息句型:watch TV」的重點:________。
答案:watch TV表示看電視
解析:「日常作息句型:watch TV」的重點是:watch TV表示看電視。完整說法是:watch TV 表示「看電視」,例如 I watch TV after dinner.
50關於「There is/are 搭配 many/much」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)many 和 much 可以隨意互換使用
  2. (B)many/much 和名詞的可數性完全無關
  3. (C)much 只能用於複數可數名詞
  4. (D)many 用於複數可數名詞,much 用於不可數名詞,例如 many books / much water
答案:(D)
解析:many 用於複數可數名詞,much 用於不可數名詞,例如 many books / much water(重點:many用可數複數、much用不可數名詞)。其餘選項的說法都不正確。
51「這句話用來詢問對方擅長什麼」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)take a shower表示洗澡
  2. (B)brush teeth表示刷牙
  3. (C)be good at詢問擅長的事物
  4. (D)watch TV表示看電視
答案:(C)
解析:「be good at詢問擅長的事物」正是這句話背後的關鍵重點。
52下列關於「What time do you get up? 的問法」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)around 表示「環繞、在……周圍」,例如 trees around the lake
  2. (B)brush teeth 表示「刷牙」,例如 I brush my teeth twice a day.
  3. (C)這句話是在問對方昨天幾點起床
  4. (D)這句話用來詢問對方習慣幾點起床
答案:(C)
解析:「這句話是在問對方昨天幾點起床」是錯的;正確的說法應該是:這句話用來詢問對方習慣幾點起床。
53關於「日常作息句型:go to school」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)go to school 表示「放學回家」
  2. (B)go to school 這個片語和上學完全無關
  3. (C)go to school 只能用在過去式的句子裡
  4. (D)go to school 表示「去上學」,例如 I go to school by bus.
答案:(D)
解析:go to school 表示「去上學」,例如 I go to school by bus.(重點:go to school表示去上學)。其餘選項的說法都不正確。
54下列哪一個敘述,最符合「公車站相關單字:bus stop/station」的文法規則?
  1. (A)bus stop 是火車站的意思
  2. (B)station 是公車站牌的意思
  3. (C)bus stop 是公車站、station 是車站
  4. (D)這兩個單字和交通站點完全無關
答案:(C)
解析:bus stop 是公車站、station 是車站,這正是「常見交通站點單字需準確對應」的道理。
55下列哪一個敘述,最符合「日常作息句型:walk the dog」的文法規則?
  1. (A)walk the dog 表示「洗狗」
  2. (B)walk the dog 這個片語和遛狗完全無關
  3. (C)walk the dog 只能用在過去式句子裡
  4. (D)walk the dog 表示「遛狗」,例如 I walk my dog every morning.
答案:(D)
解析:walk the dog 表示「遛狗」,例如 I walk my dog every morning.,這正是「walk the dog表示遛狗散步」的道理。
56「Is there a book on the desk? 用來詢問桌上有沒有一本書」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)often表示經常,搭配現在式描述習慣
  2. (B)be動詞移至句首構成There is/are問句
  3. (C)through表示穿過某個空間
  4. (D)around表示環繞於某物周圍
答案:(B)
解析:「be動詞移至句首構成There is/are問句」正是這句話背後的關鍵重點。
57下列關於「方位介系詞複習:across」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)Is there a book on the desk? 的簡答用 Yes, there is. / No, there isn't.
  2. (B)這句話用來詢問對方習慣幾點起床
  3. (C)across 只能用在人名前面
  4. (D)across 表示「橫越」,例如 walk across the street(穿越馬路)
答案:(C)
解析:「across 只能用在人名前面」是錯的;正確的說法應該是:across 表示「橫越」,例如 walk across the street(穿越馬路)。
58下列關於「方位介系詞複習:beyond」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)three times a week 表示「一週三次」,用來說明頻率
  2. (B)over 表示「在……正上方」,例如 The lamp is over the table.
  3. (C)beyond 表示「在……的另一邊、超出」,例如 beyond the river
  4. (D)beyond 表示「在……的這一邊」
答案:(D)
解析:beyond 表示「在……的這一邊」是錯的;正確的說法應該是:beyond 表示「在……的另一邊、超出」,例如 beyond the river。
59下列關於「方位介系詞複習:across」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)across 這個介系詞和橫越完全無關
  2. (B)three times a week 表示「一週三次」,用來說明頻率
  3. (C)over 表示「在……正上方」,例如 The lamp is over the table.
  4. (D)across 表示「橫越」,例如 walk across the street(穿越馬路)
答案:(A)
解析:「across 這個介系詞和橫越完全無關」是錯的;正確的說法應該是:across 表示「橫越」,例如 walk across the street(穿越馬路)。
60根據所學,關於「What does he do after school? 的問法」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)這句話用來詢問他放學後習慣做什麼
  2. (B)這句話是在問他今天有沒有上學
  3. (C)這句話和詢問習慣性活動完全無關
  4. (D)回答這句話動詞要用過去式
答案:(A)
解析:這句話用來詢問他放學後習慣做什麼。其餘三個敘述都與事實不符。
- 第 3 回開始(第 61~90 題)-
以下為第 3 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
61下列關於「頻率副詞:every weekend」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)every weekend 這個片語和週末的習慣完全無關
  2. (B)get up 表示「起床」,例如 I get up at six thirty.
  3. (C)這句話用來詢問對方今天感覺如何
  4. (D)every weekend 表示「每個週末」,常搭配現在式描述習慣
答案:(A)
解析:「every weekend 這個片語和週末的習慣完全無關」是錯的;正確的說法應該是:every weekend 表示「每個週末」,常搭配現在式描述習慣。
62once a month 表示「一個月一次」,用來說明頻率這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)behind表示位於後方
  2. (B)pack my bag表示收拾整理書包
  3. (C)between表示位於兩者之間
  4. (D)once a month表示每月一次的頻率
答案:(D)
解析:這句話的核心概念就是「once a month表示每月一次的頻率」。
63關於「There is/are 的問句」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)There is/are 完全不能用來造問句
  2. (B)問句和 There is/are 的句型完全無關
  3. (C)問句要把 there 放在句尾
  4. (D)Is there a book on the desk? 用來詢問桌上有沒有一本書
答案:(D)
解析:Is there a book on the desk? 用來詢問桌上有沒有一本書(重點:be動詞移至句首構成There is/are問句)。其餘選項的說法都不正確。
64下列關於「日常作息句型:do homework」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)肯定句常用 some,疑問句與否定句常用 any,例如 There are some apples.
  2. (B)below 表示「在……下方」,和 under 意思相近
  3. (C)do homework 表示「玩遊戲」
  4. (D)do homework 表示「做功課」,例如 I do my homework after dinner.
答案:(C)
解析:do homework 表示「玩遊戲」是錯的;正確的說法應該是:do homework 表示「做功課」,例如 I do my homework after dinner.。
65下列關於「方位介系詞複習:out of」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)up 表示「向上」,down 表示「向下」
  2. (B)out of 這個片語和從裡面出來完全無關
  3. (C)across 表示「橫越」,例如 walk across the street(穿越馬路)
  4. (D)out of 表示「從……裡面出來」,例如 walk out of the room
答案:(B)
解析:「out of 這個片語和從裡面出來完全無關」是錯的;正確的說法應該是:out of 表示「從……裡面出來」,例如 walk out of the room。
66關於「日常作息句型:do homework」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)do homework 表示「玩遊戲」
  2. (B)do homework 這個片語和做功課完全無關
  3. (C)do homework 只能用在祈使句裡
  4. (D)do homework 表示「做功課」,例如 I do my homework after dinner.
答案:(D)
解析:do homework 表示「做功課」,例如 I do my homework after dinner.(重點:do homework表示做功課)。其餘選項的說法都不正確。
67請用一句話說明「There is/are 搭配 how many」的重點:________。
答案:How many…are there?詢問數量
解析:「There is/are 搭配 how many」的重點是:How many…are there?詢問數量。完整說法是:How many chairs are there? 用來詢問某處有多少數量的東西
68下列關於「日常作息句型:do the dishes」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)pack my bag 表示「收拾書包」,例如 I pack my bag before bed.
  2. (B)do the dishes 這個片語和洗碗完全無關
  3. (C)between 表示「在兩者之間」,例如 between the sofa and the TV
  4. (D)do the dishes 表示「洗碗」,例如 I do the dishes after dinner.
答案:(B)
解析:「do the dishes 這個片語和洗碗完全無關」是錯的;正確的說法應該是:do the dishes 表示「洗碗」,例如 I do the dishes after dinner.。
69下列哪一個敘述,最符合「日常作息句型:have breakfast」的文法規則?
  1. (A)have breakfast 表示「吃早餐」,例如 I have breakfast at seven.
  2. (B)have breakfast 表示「吃晚餐」
  3. (C)have breakfast 這個片語和吃早餐完全無關
  4. (D)have breakfast 只能用在疑問句裡
答案:(A)
解析:have breakfast 表示「吃早餐」,例如 I have breakfast at seven.,這正是「have breakfast表示吃早餐」的道理。
70請用一句話說明「What do you do to relax? 的問法」的重點:________。
答案:詢問習慣性活動,回答用現在式
解析:「What do you do to relax? 的問法」的重點是:詢問習慣性活動,回答用現在式。完整說法是:這句話用來詢問對方習慣用什麼方式放鬆
71下列關於「There is/are 搭配 some/any」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)疑問句和否定句只能使用 some
  2. (B)go home 表示「回家」,例如 I go home at four thirty.
  3. (C)clean my room 表示「打掃我的房間」,例如 I clean my room on Saturdays.
  4. (D)肯定句常用 some,疑問句與否定句常用 any,例如 There are some apples.
答案:(A)
解析:「疑問句和否定句只能使用 some」是錯的;正確的說法應該是:肯定句常用 some,疑問句與否定句常用 any,例如 There are some apples.。
72關於「What are you good at? 的問法」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)這句話是在問對方喜歡吃什麼
  2. (B)這句話和詢問擅長的事完全無關
  3. (C)回答這句話完全不需要用動詞
  4. (D)這句話用來詢問對方擅長什麼
答案:(D)
解析:這句話用來詢問對方擅長什麼(重點:be good at詢問擅長的事物)。其餘選項的說法都不正確。
73根據所學,關於「方位介系詞複習:next to 複習」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)next to 表示「在……對面」
  2. (B)next to 表示「在……旁邊」,是常考的方位介系詞之一
  3. (C)next to 這個片語和位置完全無關
  4. (D)next to 只能用在人名後面
答案:(B)
解析:next to 表示「在……旁邊」,是常考的方位介系詞之一。其餘三個敘述都與事實不符。
74關於「What time do you get up? 的問法」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)這句話是在問對方昨天幾點起床
  2. (B)這句話和詢問習慣性時間完全無關
  3. (C)回答這句話完全不能用時間單字
  4. (D)這句話用來詢問對方習慣幾點起床
答案:(D)
解析:這句話用來詢問對方習慣幾點起床(重點:詢問習慣性時間,回答用At+時間)。其餘選項的說法都不正確。
75下列哪一個敘述,最符合「There is/are 搭配 no」的文法規則?
  1. (A)There is no water in the bottle. 表示「瓶子裡沒有水」
  2. (B)no 這個字和 There is 句型完全無關
  3. (C)There is no 表示「有很多」的意思
  4. (D)no 只能用在疑問句裡
答案:(A)
解析:There is no water in the bottle. 表示「瓶子裡沒有水」,這正是「There is no+名詞表示完全沒有」的道理。
76下列關於「There is/are 搭配 no」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)go home 表示「回家」,例如 I go home at four thirty.
  2. (B)clean my room 表示「打掃我的房間」,例如 I clean my room on Saturdays.
  3. (C)no 這個字和 There is 句型完全無關
  4. (D)There is no water in the bottle. 表示「瓶子裡沒有水」
答案:(C)
解析:「no 這個字和 There is 句型完全無關」是錯的;正確的說法應該是:There is no water in the bottle. 表示「瓶子裡沒有水」。
77下列關於「How do you feel today? 的問法」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)There is no water in the bottle. 表示「瓶子裡沒有水」
  2. (B)There are twenty desks in the classroom. 用來描述教室裡有的物品數量
  3. (C)這句話用來詢問對方今天感覺如何
  4. (D)這句話是在問對方今天要做什麼事
答案:(D)
解析:「這句話是在問對方今天要做什麼事」是錯的;正確的說法應該是:這句話用來詢問對方今天感覺如何。
78下列關於「形容詞 excited/bored 的用法」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)next to 表示「在……旁邊」,是常考的方位介系詞之一
  2. (B)many 用於複數可數名詞,much 用於不可數名詞,例如 many books / much water
  3. (C)excited 表示「興奮的」,bored 表示「無聊的」
  4. (D)bored 表示「興奮的」
答案:(D)
解析:bored 表示「興奮的」是錯的;正確的說法應該是:excited 表示「興奮的」,bored 表示「無聊的」。
79請用一句話說明「頻率副詞:hardly ever」的重點:________。
答案:hardly ever表示很少發生,接近never
解析:「頻率副詞:hardly ever」的重點是:hardly ever表示很少發生,接近never。完整說法是:hardly ever 表示「很少、幾乎不」,頻率接近 never
80根據所學,關於「There is/are 搭配 no」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)no 這個字和 There is 句型完全無關
  2. (B)There is no 表示「有很多」的意思
  3. (C)no 只能用在疑問句裡
  4. (D)There is no water in the bottle. 表示「瓶子裡沒有水」
答案:(D)
解析:There is no water in the bottle. 表示「瓶子裡沒有水」。其餘三個敘述都與事實不符。
81「bus stop 是公車站、station 是車站」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)常見交通站點單字需準確對應
  2. (B)肯定句用some、疑問否定句用any
  3. (C)There is no+名詞表示完全沒有
  4. (D)There is/are常用於描述場所中物品的存在
答案:(A)
解析:「常見交通站點單字需準確對應」正是這句話背後的關鍵重點。
82inside 表示「在……裡面」,outside 表示「在……外面」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)up/down用於描述上下方向
  2. (B)How many…are there?詢問數量
  3. (C)beyond表示超出某範圍或在另一側
  4. (D)inside/outside用於描述內外位置
答案:(D)
解析:這句話的核心概念就是「inside/outside用於描述內外位置」。
83關於「What do you usually do after school? 的問法」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)這句話用來詢問對方放學後通常做什麼
  2. (B)這句話是在問對方今天上了什麼課
  3. (C)這句話和詢問習慣性活動完全無關
  4. (D)回答這句話動詞要用過去式
答案:(A)
解析:這句話用來詢問對方放學後通常做什麼(重點:usually常搭配現在式描述習慣性活動)。其餘選項的說法都不正確。
84根據所學,關於「There is/are 問句的簡答」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)簡答要用 Yes, it is.
  2. (B)簡答要用 Yes, I do.
  3. (C)Is there a book on the desk? 的簡答用 Yes, there is. / No, there isn't.
  4. (D)There is/are 問句完全不能用簡答方式
答案:(C)
解析:Is there a book on the desk? 的簡答用 Yes, there is. / No, there isn't.。其餘三個敘述都與事實不符。
85下列關於「There is/are 搭配 how many」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)這句話用來詢問對方放學後通常做什麼
  2. (B)How many 和 There is/are 的搭配完全無關
  3. (C)three times a week 表示「一週三次」,用來說明頻率
  4. (D)How many chairs are there? 用來詢問某處有多少數量的東西
答案:(B)
解析:「How many 和 There is/are 的搭配完全無關」是錯的;正確的說法應該是:How many chairs are there? 用來詢問某處有多少數量的東西。
86「at 也可用於表達特定的小地點,例如 at the bus stop(在公車站)」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)at也可表示位於特定小地點
  2. (B)常見興趣愛好單字需準確對應
  3. (C)a lot of表示很多,可搭配可數或不可數名詞
  4. (D)next to表示緊鄰旁邊
答案:(A)
解析:這句話的核心概念就是「at也可表示位於特定小地點」。
87下列關於「日常作息句型:do homework」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)There is no water in the bottle. 表示「瓶子裡沒有水」
  2. (B)There are twenty desks in the classroom. 用來描述教室裡有的物品數量
  3. (C)do homework 這個片語和做功課完全無關
  4. (D)do homework 表示「做功課」,例如 I do my homework after dinner.
答案:(C)
解析:「do homework 這個片語和做功課完全無關」是錯的;正確的說法應該是:do homework 表示「做功課」,例如 I do my homework after dinner.。
88下列關於「方位介系詞複習:close to」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)every weekend 表示「每個週末」,常搭配現在式描述習慣
  2. (B)There isn't a cat in the box. 表示「盒子裡沒有一隻貓」
  3. (C)close to 表示「離……很近」,和 near 意思相近
  4. (D)close to 這個片語和距離完全無關
答案:(D)
解析:「close to 這個片語和距離完全無關」是錯的;正確的說法應該是:close to 表示「離……很近」,和 near 意思相近。
89請用一句話說明「日常作息句型:get up」的重點:________。
答案:get up表示起床
解析:「日常作息句型:get up」的重點是:get up表示起床。完整說法是:get up 表示「起床」,例如 I get up at six thirty.
90關於「There is/are 問句的簡答」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)簡答要用 Yes, it is.
  2. (B)Is there a book on the desk? 的簡答用 Yes, there is. / No, there isn't.
  3. (C)簡答要用 Yes, I do.
  4. (D)There is/are 問句完全不能用簡答方式
答案:(B)
解析:Is there a book on the desk? 的簡答用 Yes, there is. / No, there isn't.(重點:There is/are問句簡答用there is/isn't等)。其餘選項的說法都不正確。
- 第 4 回開始(第 91~120 題)-
以下為第 4 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
91下列關於「方位介系詞複習:around」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)hardly ever 表示「很少、幾乎不」,頻率接近 never
  2. (B)這句話用來詢問他放學後習慣做什麼
  3. (C)around 表示「在……正中間」
  4. (D)around 表示「環繞、在……周圍」,例如 trees around the lake
答案:(C)
解析:around 表示「在……正中間」是錯的;正確的說法應該是:around 表示「環繞、在……周圍」,例如 trees around the lake。
92下列哪一個敘述,最符合「方位介系詞複習:close to」的文法規則?
  1. (A)close to 表示「離……很遠」
  2. (B)close to 表示「離……很近」,和 near 意思相近
  3. (C)close to 這個片語和距離完全無關
  4. (D)close to 只能用在時間表達裡
答案:(B)
解析:close to 表示「離……很近」,和 near 意思相近,這正是「close to表示距離很近,同near」的道理。
93下列關於「方位介系詞複習:beyond」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)beyond 只能用在時間表達裡
  2. (B)go to school 表示「去上學」,例如 I go to school by bus.
  3. (C)excited 表示「興奮的」,bored 表示「無聊的」
  4. (D)beyond 表示「在……的另一邊、超出」,例如 beyond the river
答案:(A)
解析:「beyond 只能用在時間表達裡」是錯的;正確的說法應該是:beyond 表示「在……的另一邊、超出」,例如 beyond the river。
94下列關於「日常作息句型:feed the pet」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)between 表示「在兩者之間」,例如 between the sofa and the TV
  2. (B)along 表示「沿著」,例如 walk along the river(沿著河邊走)
  3. (C)feed the pet 這個片語和餵養寵物完全無關
  4. (D)feed the pet 表示「餵寵物」,例如 I feed my dog every evening.
答案:(C)
解析:「feed the pet 這個片語和餵養寵物完全無關」是錯的;正確的說法應該是:feed the pet 表示「餵寵物」,例如 I feed my dog every evening.。
95根據所學,關於「方位介系詞複習:above」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)above 表示「在……下方」
  2. (B)above 表示「在……上方」,和 over 意思相近
  3. (C)above 這個介系詞和位置完全無關
  4. (D)above 只能用在人名前面
答案:(B)
解析:above 表示「在……上方」,和 over 意思相近。其餘三個敘述都與事實不符。
96下列哪一個敘述,最符合「方位介系詞複習:against」的文法規則?
  1. (A)against 表示「遠離」
  2. (B)against 表示「靠著」,例如 The ladder is against the wall.
  3. (C)against 這個介系詞和靠著完全無關
  4. (D)against 只能用在人名前面
答案:(B)
解析:against 表示「靠著」,例如 The ladder is against the wall.,這正是「against表示靠著某物」的道理。
97根據所學,關於「方位介系詞複習:up/down」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)up 表示「向下」
  2. (B)down 表示「向上」
  3. (C)這兩個介系詞和方向完全無關
  4. (D)up 表示「向上」,down 表示「向下」
答案:(D)
解析:up 表示「向上」,down 表示「向下」。其餘三個敘述都與事實不符。
98根據所學,關於「There is/are 描述教室物品」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)There is/are 完全不能用來描述教室物品
  2. (B)描述教室物品和 There is/are 完全無關
  3. (C)There are twenty desks in the classroom. 用來描述教室裡有的物品數量
  4. (D)There are 只能用在描述人數,不能描述物品
答案:(C)
解析:There are twenty desks in the classroom. 用來描述教室裡有的物品數量。其餘三個敘述都與事實不符。
99下列關於「頻率副詞:once a month」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)There aren't any dogs in the park. 表示「公園裡沒有任何狗」
  2. (B)once a month 這個片語和頻率完全無關
  3. (C)go to school 表示「去上學」,例如 I go to school by bus.
  4. (D)once a month 表示「一個月一次」,用來說明頻率
答案:(B)
解析:「once a month 這個片語和頻率完全無關」是錯的;正確的說法應該是:once a month 表示「一個月一次」,用來說明頻率。
100下列哪一個敘述,最符合「頻率副詞搭配現在式:usually」的文法規則?
  1. (A)usually 只能搭配過去式使用
  2. (B)usually 常搭配現在式描述習慣性動作,例如 I usually get up at seven.
  3. (C)usually 和習慣性動作的描述完全無關
  4. (D)usually 是「從不」的意思
答案:(B)
解析:usually 常搭配現在式描述習慣性動作,例如 I usually get up at seven.,這正是「usually表通常,常搭配現在式描述習慣」的道理。
101根據所學,關於「There is/are 搭配 many/much」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)many 用於複數可數名詞,much 用於不可數名詞,例如 many books / much water
  2. (B)many 和 much 可以隨意互換使用
  3. (C)many/much 和名詞的可數性完全無關
  4. (D)much 只能用於複數可數名詞
答案:(A)
解析:many 用於複數可數名詞,much 用於不可數名詞,例如 many books / much water。其餘三個敘述都與事實不符。
102下列哪一個敘述,最符合「方位介系詞複習:along」的文法規則?
  1. (A)along 表示「穿過」
  2. (B)along 表示「沿著」,例如 walk along the river(沿著河邊走)
  3. (C)along 這個介系詞和沿著移動完全無關
  4. (D)along 只能用在靜止不動的描述裡
答案:(B)
解析:along 表示「沿著」,例如 walk along the river(沿著河邊走),這正是「along表示沿著某物移動」的道理。
103There isn't a cat in the box. 表示「盒子裡沒有一隻貓」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)over表示位於某物正上方
  2. (B)詢問習慣性時間,回答用At+時間
  3. (C)常見興趣愛好單字需準確對應
  4. (D)There isn't+單數名詞表示某處沒有某物
答案:(D)
解析:這句話的核心概念就是「There isn't+單數名詞表示某處沒有某物」。
104下列關於「方位介系詞複習:through」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)inside 表示「在……裡面」,outside 表示「在……外面」
  2. (B)close to 表示「離……很近」,和 near 意思相近
  3. (C)through 只能用在地點名稱後面
  4. (D)through 表示「穿過」,例如 walk through the tunnel(穿過隧道)
答案:(C)
解析:「through 只能用在地點名稱後面」是錯的;正確的說法應該是:through 表示「穿過」,例如 walk through the tunnel(穿過隧道)。
105下列關於「What does he do after school? 的問法」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)a few 用於複數可數名詞,a little 用於不可數名詞,都表示「一些」
  2. (B)Is there a book on the desk? 用來詢問桌上有沒有一本書
  3. (C)這句話用來詢問他放學後習慣做什麼
  4. (D)回答這句話動詞要用過去式
答案:(D)
解析:「回答這句話動詞要用過去式」是錯的;正確的說法應該是:這句話用來詢問他放學後習慣做什麼。
106根據所學,關於「公車站相關單字:bus stop/station」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)bus stop 是火車站的意思
  2. (B)bus stop 是公車站、station 是車站
  3. (C)station 是公車站牌的意思
  4. (D)這兩個單字和交通站點完全無關
答案:(B)
解析:bus stop 是公車站、station 是車站。其餘三個敘述都與事實不符。
107下列哪一個敘述,最符合「What's in your school bag? 的問法」的文法規則?
  1. (A)這句話用來詢問書包裡有什麼東西
  2. (B)這句話是在問書包是什麼顏色
  3. (C)這句話和詢問書包內容物完全無關
  4. (D)回答這句話完全不需要用 There is/are
答案:(A)
解析:這句話用來詢問書包裡有什麼東西,這正是「詢問內容物,常搭配There is/are回答」的道理。
108「這句話用來詢問對方習慣幾點起床」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)詢問習慣性時間,回答用At+時間
  2. (B)詢問感受,回答用形容詞描述心情
  3. (C)詢問喜好科目,回答用學科單字
  4. (D)have breakfast表示吃早餐
答案:(A)
解析:這句話的核心概念就是「詢問習慣性時間,回答用At+時間」。
109下列關於「日常作息句型:brush teeth」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)past 表示「經過」,例如 walk past the store(經過商店)
  2. (B)這句話用來詢問對方每天的日常作息
  3. (C)brush teeth 這個片語和刷牙完全無關
  4. (D)brush teeth 表示「刷牙」,例如 I brush my teeth twice a day.
答案:(C)
解析:「brush teeth 這個片語和刷牙完全無關」是錯的;正確的說法應該是:brush teeth 表示「刷牙」,例如 I brush my teeth twice a day.。
110up 表示「向上」,down 表示「向下」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)past在此表示經過某處
  2. (B)make the bed表示鋪床整理床鋪
  3. (C)up/down用於描述上下方向
  4. (D)every weekend表示每個週末,搭配現在式
答案:(C)
解析:「up/down用於描述上下方向」正是這句話背後的關鍵重點。
111There aren't any dogs in the park. 表示「公園裡沒有任何狗」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)There aren't+複數名詞表示某處沒有某些物
  2. (B)usually表通常,常搭配現在式描述習慣
  3. (C)along表示沿著某物移動
  4. (D)肯定句用some、疑問否定句用any
答案:(A)
解析:這句話的核心概念就是「There aren't+複數名詞表示某處沒有某些物」。
112下列關於「方位介系詞複習:around」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)watch TV 表示「看電視」,例如 I watch TV after dinner.
  2. (B)around 這個介系詞和環繞位置完全無關
  3. (C)past 表示「經過」,例如 walk past the store(經過商店)
  4. (D)around 表示「環繞、在……周圍」,例如 trees around the lake
答案:(B)
解析:「around 這個介系詞和環繞位置完全無關」是錯的;正確的說法應該是:around 表示「環繞、在……周圍」,例如 trees around the lake。
113關於「日常作息句型:walk the dog」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)walk the dog 表示「洗狗」
  2. (B)walk the dog 表示「遛狗」,例如 I walk my dog every morning.
  3. (C)walk the dog 這個片語和遛狗完全無關
  4. (D)walk the dog 只能用在過去式句子裡
答案:(B)
解析:walk the dog 表示「遛狗」,例如 I walk my dog every morning.(重點:walk the dog表示遛狗散步)。其餘選項的說法都不正確。
114下列哪一個敘述,最符合「What's your daily routine? 的問法」的文法規則?
  1. (A)這句話是在問對方今天有沒有上學
  2. (B)這句話和詢問日常作息完全無關
  3. (C)這句話用來詢問對方每天的日常作息
  4. (D)回答這句話動詞要用過去式
答案:(C)
解析:這句話用來詢問對方每天的日常作息,這正是「詢問日常作息,回答用現在式」的道理。
115下列關於「頻率副詞搭配現在式:usually」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)below 表示「在……下方」,和 under 意思相近
  2. (B)usually 是「從不」的意思
  3. (C)go home 表示「回家」,例如 I go home at four thirty.
  4. (D)usually 常搭配現在式描述習慣性動作,例如 I usually get up at seven.
答案:(B)
解析:usually 是「從不」的意思是錯的;正確的說法應該是:usually 常搭配現在式描述習慣性動作,例如 I usually get up at seven.。
116根據所學,關於「There is/are 搭配 a few/a little」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)a few 和 a little 可以隨意互換使用
  2. (B)a few 用於複數可數名詞,a little 用於不可數名詞,都表示「一些」
  3. (C)a few/a little 和名詞的可數性完全無關
  4. (D)a little 只能用於複數可數名詞
答案:(B)
解析:a few 用於複數可數名詞,a little 用於不可數名詞,都表示「一些」。其餘三個敘述都與事實不符。
117下列關於「公車站相關單字:bus stop/station」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)watch TV 表示「看電視」,例如 I watch TV after dinner.
  2. (B)這兩個單字和交通站點完全無關
  3. (C)past 表示「經過」,例如 walk past the store(經過商店)
  4. (D)bus stop 是公車站、station 是車站
答案:(B)
解析:「這兩個單字和交通站點完全無關」是錯的;正確的說法應該是:bus stop 是公車站、station 是車站。
118「bus stop 是公車站、station 是車站」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)肯定句用some、疑問否定句用any
  2. (B)There is no+名詞表示完全沒有
  3. (C)常見交通站點單字需準確對應
  4. (D)There is/are常用於描述場所中物品的存在
答案:(C)
解析:這句話的核心概念就是「常見交通站點單字需準確對應」。
119請用一句話說明「方位介系詞複習:beside 複習」的重點:________。
答案:beside表示在旁邊,同next to
解析:「方位介系詞複習:beside 複習」的重點是:beside表示在旁邊,同next to。完整說法是:beside 表示「在……旁邊」,和 next to 意思相近
120根據所學,關於「日常作息句型:watch TV」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)watch TV 表示「聽音樂」
  2. (B)watch TV 這個片語和看電視完全無關
  3. (C)watch TV 只能用在疑問句裡
  4. (D)watch TV 表示「看電視」,例如 I watch TV after dinner.
答案:(D)
解析:watch TV 表示「看電視」,例如 I watch TV after dinner.。其餘三個敘述都與事實不符。
- 第 5 回開始(第 121~150 題)-
以下為第 5 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
121「There are twenty desks in the classroom. 用來描述教室裡有的物品數量」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)詢問習慣性活動,回答用現在式
  2. (B)past在此表示經過某處
  3. (C)詢問日常作息,回答用現在式
  4. (D)There is/are常用於描述場所中物品的存在
答案:(D)
解析:這句話的核心概念就是「There is/are常用於描述場所中物品的存在」。
122a few 用於複數可數名詞,a little 用於不可數名詞,都表示「一些」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)詢問習慣性活動,回答用現在式
  2. (B)a few用可數複數、a little用不可數名詞
  3. (C)over表示位於某物正上方
  4. (D)through表示穿過某個空間
答案:(B)
解析:這句話的核心概念就是「a few用可數複數、a little用不可數名詞」。
123下列關於「There is/are 描述教室物品」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)描述教室物品和 There is/are 完全無關
  2. (B)at the corner 表示「在轉角處」,例如 The store is at the corner.
  3. (C)walk the dog 表示「遛狗」,例如 I walk my dog every morning.
  4. (D)There are twenty desks in the classroom. 用來描述教室裡有的物品數量
答案:(A)
解析:「描述教室物品和 There is/are 完全無關」是錯的;正確的說法應該是:There are twenty desks in the classroom. 用來描述教室裡有的物品數量。
124下列關於「日常作息句型:go home」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)once a month 表示「一個月一次」,用來說明頻率
  2. (B)go home 這個片語和回家完全無關
  3. (C)opposite 表示「在……對面」,例如 The bank is opposite the school.
  4. (D)go home 表示「回家」,例如 I go home at four thirty.
答案:(B)
解析:「go home 這個片語和回家完全無關」是錯的;正確的說法應該是:go home 表示「回家」,例如 I go home at four thirty.。
125下列關於「There is/are 搭配 a lot of」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)a lot of 表示「很少」
  2. (B)inside 表示「在……裡面」,outside 表示「在……外面」
  3. (C)close to 表示「離……很近」,和 near 意思相近
  4. (D)a lot of 可用於 There is/are 句型表示「很多」,例如 There are a lot of books.
答案:(A)
解析:a lot of 表示「很少」是錯的;正確的說法應該是:a lot of 可用於 There is/are 句型表示「很多」,例如 There are a lot of books.。
126take a shower 表示「洗澡」,例如 I take a shower every night.,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)below表示位於下方,同under
  2. (B)There is/are常用於描述場所中物品的存在
  3. (C)far from表示距離遙遠
  4. (D)take a shower表示洗澡
答案:(D)
解析:「take a shower表示洗澡」正是這句話背後的關鍵重點。
127下列關於「What's your daily routine? 的問法」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)get up 表示「起床」,例如 I get up at six thirty.
  2. (B)這句話用來詢問對方今天感覺如何
  3. (C)這句話用來詢問對方每天的日常作息
  4. (D)回答這句話動詞要用過去式
答案:(D)
解析:「回答這句話動詞要用過去式」是錯的;正確的說法應該是:這句話用來詢問對方每天的日常作息。
128下列關於「日常作息句型:clean my room」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)clean my room 只能用在過去式句子裡
  2. (B)這句話用來詢問對方習慣用什麼方式放鬆
  3. (C)often 表示「經常」,也常搭配現在式描述習慣性動作
  4. (D)clean my room 表示「打掃我的房間」,例如 I clean my room on Saturdays.
答案:(A)
解析:「clean my room 只能用在過去式句子裡」是錯的;正確的說法應該是:clean my room 表示「打掃我的房間」,例如 I clean my room on Saturdays.。
129下列哪一個敘述,最符合「方位介系詞複習:past」的文法規則?
  1. (A)past 表示「進入」
  2. (B)past 表示「經過」,例如 walk past the store(經過商店)
  3. (C)past 這個介系詞和經過完全無關
  4. (D)past 只能用在時間表達裡
答案:(B)
解析:past 表示「經過」,例如 walk past the store(經過商店),這正是「past在此表示經過某處」的道理。
130下列關於「What do you do to relax? 的問法」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)這句話和詢問習慣性活動完全無關
  2. (B)bus stop 是公車站、station 是車站
  3. (C)take a shower 表示「洗澡」,例如 I take a shower every night.
  4. (D)這句話用來詢問對方習慣用什麼方式放鬆
答案:(A)
解析:「這句話和詢問習慣性活動完全無關」是錯的;正確的說法應該是:這句話用來詢問對方習慣用什麼方式放鬆。
131下列哪一個敘述,最符合「日常作息句型:do homework」的文法規則?
  1. (A)do homework 表示「玩遊戲」
  2. (B)do homework 表示「做功課」,例如 I do my homework after dinner.
  3. (C)do homework 這個片語和做功課完全無關
  4. (D)do homework 只能用在祈使句裡
答案:(B)
解析:do homework 表示「做功課」,例如 I do my homework after dinner.,這正是「do homework表示做功課」的道理。
132下列關於「日常作息句型:feed the pet」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)do homework 表示「做功課」,例如 I do my homework after dinner.
  2. (B)這句話用來詢問對方擅長什麼
  3. (C)feed the pet 只能用在過去式句子裡
  4. (D)feed the pet 表示「餵寵物」,例如 I feed my dog every evening.
答案:(C)
解析:「feed the pet 只能用在過去式句子裡」是錯的;正確的說法應該是:feed the pet 表示「餵寵物」,例如 I feed my dog every evening.。
133關於「方位介系詞複習:across」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)across 表示「沿著」
  2. (B)across 這個介系詞和橫越完全無關
  3. (C)across 只能用在人名前面
  4. (D)across 表示「橫越」,例如 walk across the street(穿越馬路)
答案:(D)
解析:across 表示「橫越」,例如 walk across the street(穿越馬路)(重點:across表示橫越某個空間)。其餘選項的說法都不正確。
134「肯定句常用 some,疑問句與否定句常用 any,例如 There are some apples.」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)a lot of表示很多,可搭配可數或不可數名詞
  2. (B)hardly ever表示很少發生,接近never
  3. (C)肯定句用some、疑問否定句用any
  4. (D)詢問習慣性活動,回答用現在式
答案:(C)
解析:「肯定句用some、疑問否定句用any」正是這句話背後的關鍵重點。
135下列哪一個敘述,最符合「日常作息句型:pack my bag」的文法規則?
  1. (A)pack my bag 表示「打開書包」
  2. (B)pack my bag 表示「收拾書包」,例如 I pack my bag before bed.
  3. (C)pack my bag 這個片語和收拾書包完全無關
  4. (D)pack my bag 只能用在過去式句子裡
答案:(B)
解析:pack my bag 表示「收拾書包」,例如 I pack my bag before bed.,這正是「pack my bag表示收拾整理書包」的道理。
136關於「方位介系詞複習:close to」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)close to 表示「離……很遠」
  2. (B)close to 這個片語和距離完全無關
  3. (C)close to 只能用在時間表達裡
  4. (D)close to 表示「離……很近」,和 near 意思相近
答案:(D)
解析:close to 表示「離……很近」,和 near 意思相近(重點:close to表示距離很近,同near)。其餘選項的說法都不正確。
137twice a week 表示「一週兩次」,用來說明頻率這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)close to表示距離很近,同near
  2. (B)詢問內容物,常搭配There is/are回答
  3. (C)behind表示位於後方
  4. (D)twice a week表示每週兩次的頻率
答案:(D)
解析:這句話的核心概念就是「twice a week表示每週兩次的頻率」。
138關於「There are 的否定句」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)There aren't any dogs in the park. 表示「公園裡沒有任何狗」
  2. (B)There aren't 後面要接單數名詞
  3. (C)There are 的否定句和 aren't 完全無關
  4. (D)There are 沒有否定句的用法
答案:(A)
解析:There aren't any dogs in the park. 表示「公園裡沒有任何狗」(重點:There aren't+複數名詞表示某處沒有某些物)。其餘選項的說法都不正確。
139下列關於「方位介系詞複習:over」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)over 只能用在地點名稱前面
  2. (B)above 表示「在……上方」,和 over 意思相近
  3. (C)inside 表示「在……裡面」,outside 表示「在……外面」
  4. (D)over 表示「在……正上方」,例如 The lamp is over the table.
答案:(A)
解析:「over 只能用在地點名稱前面」是錯的;正確的說法應該是:over 表示「在……正上方」,例如 The lamp is over the table.。
140下列關於「There is/are 搭配 no」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)far from 表示「離……很遠」,例如 The park is far from my house.
  2. (B)at the corner 表示「在轉角處」,例如 The store is at the corner.
  3. (C)There is no 表示「有很多」的意思
  4. (D)There is no water in the bottle. 表示「瓶子裡沒有水」
答案:(C)
解析:There is no 表示「有很多」的意思是錯的;正確的說法應該是:There is no water in the bottle. 表示「瓶子裡沒有水」。
141關於「日常作息句型:clean my room」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)clean my room 表示「弄亂房間」
  2. (B)clean my room 表示「打掃我的房間」,例如 I clean my room on Saturdays.
  3. (C)clean my room 這個片語和打掃完全無關
  4. (D)clean my room 只能用在過去式句子裡
答案:(B)
解析:clean my room 表示「打掃我的房間」,例如 I clean my room on Saturdays.(重點:clean my room表示打掃房間)。其餘選項的說法都不正確。
142下列關於「What time does school start? 的問法」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)across 表示「橫越」,例如 walk across the street(穿越馬路)
  2. (B)這句話和詢問開始時間完全無關
  3. (C)這句話用來詢問對方放學後通常做什麼
  4. (D)這句話用來詢問學校幾點開始上課
答案:(B)
解析:「這句話和詢問開始時間完全無關」是錯的;正確的說法應該是:這句話用來詢問學校幾點開始上課。
143下列關於「There is/are 搭配 some/any」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)some 和 any 的用法完全沒有分別
  2. (B)have breakfast 表示「吃早餐」,例如 I have breakfast at seven.
  3. (C)twice a week 表示「一週兩次」,用來說明頻率
  4. (D)肯定句常用 some,疑問句與否定句常用 any,例如 There are some apples.
答案:(A)
解析:「some 和 any 的用法完全沒有分別」是錯的;正確的說法應該是:肯定句常用 some,疑問句與否定句常用 any,例如 There are some apples.。
144關於「方位介系詞複習:next to 複習」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)next to 表示「在……旁邊」,是常考的方位介系詞之一
  2. (B)next to 表示「在……對面」
  3. (C)next to 這個片語和位置完全無關
  4. (D)next to 只能用在人名後面
答案:(A)
解析:next to 表示「在……旁邊」,是常考的方位介系詞之一(重點:next to表示緊鄰旁邊)。其餘選項的說法都不正確。
145do homework 表示「做功課」,例如 I do my homework after dinner.這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)常見交通站點單字需準確對應
  2. (B)around表示環繞於某物周圍
  3. (C)brush teeth表示刷牙
  4. (D)do homework表示做功課
答案:(D)
解析:這句話的核心概念就是「do homework表示做功課」。
146下列關於「方位介系詞複習:inside/outside」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)這兩個介系詞和內外位置完全無關
  2. (B)behind 表示「在……後面」,是常考的方位介系詞
  3. (C)against 表示「靠著」,例如 The ladder is against the wall.
  4. (D)inside 表示「在……裡面」,outside 表示「在……外面」
答案:(A)
解析:「這兩個介系詞和內外位置完全無關」是錯的;正確的說法應該是:inside 表示「在……裡面」,outside 表示「在……外面」。
147請用一句話說明「方位介系詞複習:along」的重點:________。
答案:along表示沿著某物移動
解析:「方位介系詞複習:along」的重點是:along表示沿著某物移動。完整說法是:along 表示「沿著」,例如 walk along the river(沿著河邊走)
148關於「方位介系詞複習:through」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)through 表示「沿著」
  2. (B)through 這個介系詞和穿越完全無關
  3. (C)through 只能用在地點名稱後面
  4. (D)through 表示「穿過」,例如 walk through the tunnel(穿過隧道)
答案:(D)
解析:through 表示「穿過」,例如 walk through the tunnel(穿過隧道)(重點:through表示穿過某個空間)。其餘選項的說法都不正確。
149根據所學,關於「日常作息句型:do homework」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)do homework 表示「做功課」,例如 I do my homework after dinner.
  2. (B)do homework 表示「玩遊戲」
  3. (C)do homework 這個片語和做功課完全無關
  4. (D)do homework 只能用在祈使句裡
答案:(A)
解析:do homework 表示「做功課」,例如 I do my homework after dinner.。其餘三個敘述都與事實不符。
150do homework 表示「做功課」,例如 I do my homework after dinner.,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)常見交通站點單字需準確對應
  2. (B)do homework表示做功課
  3. (C)around表示環繞於某物周圍
  4. (D)brush teeth表示刷牙
答案:(B)
解析:「do homework表示做功課」正是這句話背後的關鍵重點。
南一版5-2 英語(南一版)下學期第二次段考
對應單元Unit 3~Unit 4:There is/are 進階、方位介系詞複習、頻率副詞與現在式、日常作息句型 配分每回 30 題,每題約 3.3 分,滿分 100 分(可依需求調整配分)
- 第 1 回開始(第 1~30 題)-
以下為第 1 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
1關於「方位介系詞複習:up/down」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)up 表示「向下」
  2. (B)down 表示「向上」
  3. (C)up 表示「向上」,down 表示「向下」
  4. (D)這兩個介系詞和方向完全無關
答案:(C)
解析:up 表示「向上」,down 表示「向下」(重點:up/down用於描述上下方向)。其餘選項的說法都不正確。
2下列關於「What's your daily routine? 的問法」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)這句話和詢問日常作息完全無關
  2. (B)Is there a book on the desk? 用來詢問桌上有沒有一本書
  3. (C)do homework 表示「做功課」,例如 I do my homework after dinner.
  4. (D)這句話用來詢問對方每天的日常作息
答案:(A)
解析:「這句話和詢問日常作息完全無關」是錯的;正確的說法應該是:這句話用來詢問對方每天的日常作息。
3關於「興趣單字:drawing/singing」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)drawing 是唱歌的意思
  2. (B)singing 是畫畫的意思
  3. (C)drawing 是畫畫、singing 是唱歌
  4. (D)這兩個單字和興趣愛好完全無關
答案:(C)
解析:drawing 是畫畫、singing 是唱歌(重點:常見興趣愛好單字需準確對應)。其餘選項的說法都不正確。
4請用一句話說明「方位介系詞複習:through」的重點:________。
答案:through表示穿過某個空間
解析:「方位介系詞複習:through」的重點是:through表示穿過某個空間。完整說法是:through 表示「穿過」,例如 walk through the tunnel(穿過隧道)
5根據所學,關於「方位介系詞複習:beside 複習」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)beside 表示「在……對面」
  2. (B)beside 表示「在……旁邊」,和 next to 意思相近
  3. (C)beside 這個介系詞和位置完全無關
  4. (D)beside 只能用在時間表達裡
答案:(B)
解析:beside 表示「在……旁邊」,和 next to 意思相近。其餘三個敘述都與事實不符。
6請用一句話說明「方位介系詞複習:next to 複習」的重點:________。
答案:next to表示緊鄰旁邊
解析:「方位介系詞複習:next to 複習」的重點是:next to表示緊鄰旁邊。完整說法是:next to 表示「在……旁邊」,是常考的方位介系詞之一
7「這句話用來詢問學校幾點開始上課」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)詢問開始時間,回答用At+時間
  2. (B)watch TV表示看電視
  3. (C)close to表示距離很近,同near
  4. (D)make the bed表示鋪床整理床鋪
答案:(A)
解析:這句話的核心概念就是「詢問開始時間,回答用At+時間」。
8下列關於「方位介系詞複習:along」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)along 表示「穿過」
  2. (B)這句話用來詢問對方最喜歡的科目是什麼
  3. (C)have breakfast 表示「吃早餐」,例如 I have breakfast at seven.
  4. (D)along 表示「沿著」,例如 walk along the river(沿著河邊走)
答案:(A)
解析:along 表示「穿過」是錯的;正確的說法應該是:along 表示「沿著」,例如 walk along the river(沿著河邊走)。
9下列關於「日常作息句型:clean my room」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)beyond 表示「在……的另一邊、超出」,例如 beyond the river
  2. (B)clean my room 表示「弄亂房間」
  3. (C)beside 表示「在……旁邊」,和 next to 意思相近
  4. (D)clean my room 表示「打掃我的房間」,例如 I clean my room on Saturdays.
答案:(B)
解析:clean my room 表示「弄亂房間」是錯的;正確的說法應該是:clean my room 表示「打掃我的房間」,例如 I clean my room on Saturdays.。
10go home 表示「回家」,例如 I go home at four thirty.這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)go home表示回家
  2. (B)many用可數複數、much用不可數名詞
  3. (C)do the dishes表示洗碗
  4. (D)feed the pet表示餵養寵物
答案:(A)
解析:這句話的核心概念就是「go home表示回家」。
11下列關於「介系詞 at 用於地點」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)at 只能用來表示時間,不能表示地點
  2. (B)out of 表示「從……裡面出來」,例如 walk out of the room
  3. (C)這句話用來詢問學校幾點開始上課
  4. (D)at 也可用於表達特定的小地點,例如 at the bus stop(在公車站)
答案:(A)
解析:「at 只能用來表示時間,不能表示地點」是錯的;正確的說法應該是:at 也可用於表達特定的小地點,例如 at the bus stop(在公車站)。
12clean my room 表示「打掃我的房間」,例如 I clean my room on Saturdays.這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)詢問內容物,常搭配There is/are回答
  2. (B)feed the pet表示餵養寵物
  3. (C)pack my bag表示收拾整理書包
  4. (D)clean my room表示打掃房間
答案:(D)
解析:這句話的核心概念就是「clean my room表示打掃房間」。
13「這句話用來詢問書包裡有什麼東西」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)beyond表示超出某範圍或在另一側
  2. (B)opposite表示位於對面
  3. (C)There aren't+複數名詞表示某處沒有某些物
  4. (D)詢問內容物,常搭配There is/are回答
答案:(D)
解析:「詢問內容物,常搭配There is/are回答」正是這句話背後的關鍵重點。
14關於「日常作息句型:make the bed」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)make the bed 表示「拆掉床鋪」
  2. (B)make the bed 表示「鋪床」,例如 I make my bed every morning.
  3. (C)make the bed 這個片語和鋪床完全無關
  4. (D)make the bed 只能用在疑問句裡
答案:(B)
解析:make the bed 表示「鋪床」,例如 I make my bed every morning.(重點:make the bed表示鋪床整理床鋪)。其餘選項的說法都不正確。
15「這句話用來詢問他放學後習慣做什麼」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)clean my room表示打掃房間
  2. (B)詢問習慣性活動,回答用現在式
  3. (C)at the corner表示位於轉角
  4. (D)walk the dog表示遛狗散步
答案:(B)
解析:「詢問習慣性活動,回答用現在式」正是這句話背後的關鍵重點。
16根據所學,關於「方位介系詞複習:around」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)around 表示「在……正中間」
  2. (B)around 表示「環繞、在……周圍」,例如 trees around the lake
  3. (C)around 這個介系詞和環繞位置完全無關
  4. (D)around 只能用在人名前面
答案:(B)
解析:around 表示「環繞、在……周圍」,例如 trees around the lake。其餘三個敘述都與事實不符。
17close to 表示「離……很近」,和 near 意思相近,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)across表示橫越某個空間
  2. (B)beyond表示超出某範圍或在另一側
  3. (C)beside表示在旁邊,同next to
  4. (D)close to表示距離很近,同near
答案:(D)
解析:「close to表示距離很近,同near」正是這句話背後的關鍵重點。
18next to 表示「在……旁邊」,是常考的方位介系詞之一,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)next to表示緊鄰旁邊
  2. (B)twice a week表示每週兩次的頻率
  3. (C)clean my room表示打掃房間
  4. (D)once a month表示每月一次的頻率
答案:(A)
解析:「next to表示緊鄰旁邊」正是這句話背後的關鍵重點。
19「這句話用來詢問對方最喜歡的科目是什麼」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)above表示位於上方,同over
  2. (B)next to表示緊鄰旁邊
  3. (C)many用可數複數、much用不可數名詞
  4. (D)詢問喜好科目,回答用學科單字
答案:(D)
解析:這句話的核心概念就是「詢問喜好科目,回答用學科單字」。
20下列關於「方位介系詞複習:up/down」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)down 表示「向上」
  2. (B)這句話用來詢問對方放學後通常做什麼
  3. (C)three times a week 表示「一週三次」,用來說明頻率
  4. (D)up 表示「向上」,down 表示「向下」
答案:(A)
解析:down 表示「向上」是錯的;正確的說法應該是:up 表示「向上」,down 表示「向下」。
21關於「日常作息句型:pack my bag」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)pack my bag 表示「打開書包」
  2. (B)pack my bag 這個片語和收拾書包完全無關
  3. (C)pack my bag 只能用在過去式句子裡
  4. (D)pack my bag 表示「收拾書包」,例如 I pack my bag before bed.
答案:(D)
解析:pack my bag 表示「收拾書包」,例如 I pack my bag before bed.(重點:pack my bag表示收拾整理書包)。其餘選項的說法都不正確。
22關於「There is/are 搭配 a few/a little」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)a few 用於複數可數名詞,a little 用於不可數名詞,都表示「一些」
  2. (B)a few 和 a little 可以隨意互換使用
  3. (C)a few/a little 和名詞的可數性完全無關
  4. (D)a little 只能用於複數可數名詞
答案:(A)
解析:a few 用於複數可數名詞,a little 用於不可數名詞,都表示「一些」(重點:a few用可數複數、a little用不可數名詞)。其餘選項的說法都不正確。
23下列關於「日常作息句型:have breakfast」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)have breakfast 這個片語和吃早餐完全無關
  2. (B)How many chairs are there? 用來詢問某處有多少數量的東西
  3. (C)beyond 表示「在……的另一邊、超出」,例如 beyond the river
  4. (D)have breakfast 表示「吃早餐」,例如 I have breakfast at seven.
答案:(A)
解析:「have breakfast 這個片語和吃早餐完全無關」是錯的;正確的說法應該是:have breakfast 表示「吃早餐」,例如 I have breakfast at seven.。
24請用一句話說明「There is/are 搭配 a lot of」的重點:________。
答案:a lot of表示很多,可搭配可數或不可數名詞
解析:「There is/are 搭配 a lot of」的重點是:a lot of表示很多,可搭配可數或不可數名詞。完整說法是:a lot of 可用於 There is/are 句型表示「很多」,例如 There are a lot of books.
25下列關於「方位介系詞複習:far from」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)walk the dog 表示「遛狗」,例如 I walk my dog every morning.
  2. (B)這句話用來詢問對方習慣用什麼方式放鬆
  3. (C)far from 表示「離……很遠」,例如 The park is far from my house.
  4. (D)far from 這個片語和距離完全無關
答案:(D)
解析:「far from 這個片語和距離完全無關」是錯的;正確的說法應該是:far from 表示「離……很遠」,例如 The park is far from my house.。
26下列關於「日常作息句型:walk the dog」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)walk the dog 這個片語和遛狗完全無關
  2. (B)often 表示「經常」,也常搭配現在式描述習慣性動作
  3. (C)bus stop 是公車站、station 是車站
  4. (D)walk the dog 表示「遛狗」,例如 I walk my dog every morning.
答案:(A)
解析:「walk the dog 這個片語和遛狗完全無關」是錯的;正確的說法應該是:walk the dog 表示「遛狗」,例如 I walk my dog every morning.。
27far from 表示「離……很遠」,例如 The park is far from my house.,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)do the dishes表示洗碗
  2. (B)詢問日常作息,回答用現在式
  3. (C)far from表示距離遙遠
  4. (D)a few用可數複數、a little用不可數名詞
答案:(C)
解析:「far from表示距離遙遠」正是這句話背後的關鍵重點。
28下列關於「興趣單字:drawing/singing」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)many 用於複數可數名詞,much 用於不可數名詞,例如 many books / much water
  2. (B)這句話用來詢問書包裡有什麼東西
  3. (C)drawing 是畫畫、singing 是唱歌
  4. (D)這兩個單字和興趣愛好完全無關
答案:(D)
解析:「這兩個單字和興趣愛好完全無關」是錯的;正確的說法應該是:drawing 是畫畫、singing 是唱歌。
29下列關於「日常作息句型:have breakfast」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)once a month 表示「一個月一次」,用來說明頻率
  2. (B)have breakfast 只能用在疑問句裡
  3. (C)opposite 表示「在……對面」,例如 The bank is opposite the school.
  4. (D)have breakfast 表示「吃早餐」,例如 I have breakfast at seven.
答案:(B)
解析:「have breakfast 只能用在疑問句裡」是錯的;正確的說法應該是:have breakfast 表示「吃早餐」,例如 I have breakfast at seven.。
30walk the dog 表示「遛狗」,例如 I walk my dog every morning.這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)pack my bag表示收拾整理書包
  2. (B)be動詞移至句首構成There is/are問句
  3. (C)do homework表示做功課
  4. (D)walk the dog表示遛狗散步
答案:(D)
解析:這句話的核心概念就是「walk the dog表示遛狗散步」。
- 第 2 回開始(第 31~60 題)-
以下為第 2 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
31get up 表示「起床」,例如 I get up at six thirty.,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)get up表示起床
  2. (B)through表示穿過某個空間
  3. (C)常見興趣愛好單字需準確對應
  4. (D)above表示位於上方,同over
答案:(A)
解析:「get up表示起床」正是這句話背後的關鍵重點。
32下列哪一個敘述,最符合「頻率副詞:once a month」的文法規則?
  1. (A)once a month 表示「一個月一次」,用來說明頻率
  2. (B)once a month 表示「一天一次」
  3. (C)once a month 這個片語和頻率完全無關
  4. (D)once a month 只能搭配過去式使用
答案:(A)
解析:once a month 表示「一個月一次」,用來說明頻率,這正是「once a month表示每月一次的頻率」的道理。
33請用一句話說明「頻率副詞:twice a week」的重點:________。
答案:twice a week表示每週兩次的頻率
解析:「頻率副詞:twice a week」的重點是:twice a week表示每週兩次的頻率。完整說法是:twice a week 表示「一週兩次」,用來說明頻率
34next to 表示「在……旁邊」,是常考的方位介系詞之一這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)twice a week表示每週兩次的頻率
  2. (B)clean my room表示打掃房間
  3. (C)next to表示緊鄰旁邊
  4. (D)once a month表示每月一次的頻率
答案:(C)
解析:這句話的核心概念就是「next to表示緊鄰旁邊」。
35「many 用於複數可數名詞,much 用於不可數名詞,例如 many books / much water」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)How many…are there?詢問數量
  2. (B)once a month表示每月一次的頻率
  3. (C)many用可數複數、much用不可數名詞
  4. (D)opposite表示位於對面
答案:(C)
解析:「many用可數複數、much用不可數名詞」正是這句話背後的關鍵重點。
36關於「形容詞 excited/bored 的用法」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)excited 表示「無聊的」
  2. (B)bored 表示「興奮的」
  3. (C)這兩個形容詞和心情的描述完全無關
  4. (D)excited 表示「興奮的」,bored 表示「無聊的」
答案:(D)
解析:excited 表示「興奮的」,bored 表示「無聊的」(重點:excited/bored用於描述心情感受)。其餘選項的說法都不正確。
37請用一句話說明「日常作息句型:make the bed」的重點:________。
答案:make the bed表示鋪床整理床鋪
解析:「日常作息句型:make the bed」的重點是:make the bed表示鋪床整理床鋪。完整說法是:make the bed 表示「鋪床」,例如 I make my bed every morning.
38下列哪一個敘述,最符合「方位介系詞複習:across」的文法規則?
  1. (A)across 表示「沿著」
  2. (B)across 表示「橫越」,例如 walk across the street(穿越馬路)
  3. (C)across 這個介系詞和橫越完全無關
  4. (D)across 只能用在人名前面
答案:(B)
解析:across 表示「橫越」,例如 walk across the street(穿越馬路),這正是「across表示橫越某個空間」的道理。
39「這句話用來詢問對方擅長什麼」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)be good at詢問擅長的事物
  2. (B)take a shower表示洗澡
  3. (C)brush teeth表示刷牙
  4. (D)watch TV表示看電視
答案:(A)
解析:這句話的核心概念就是「be good at詢問擅長的事物」。
40下列哪一個敘述,最符合「There is/are 的問句」的文法規則?
  1. (A)There is/are 完全不能用來造問句
  2. (B)Is there a book on the desk? 用來詢問桌上有沒有一本書
  3. (C)問句和 There is/are 的句型完全無關
  4. (D)問句要把 there 放在句尾
答案:(B)
解析:Is there a book on the desk? 用來詢問桌上有沒有一本書,這正是「be動詞移至句首構成There is/are問句」的道理。
41across 表示「橫越」,例如 walk across the street(穿越馬路),可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)詢問日常作息,回答用現在式
  2. (B)every weekend表示每個週末,搭配現在式
  3. (C)across表示橫越某個空間
  4. (D)There isn't+單數名詞表示某處沒有某物
答案:(C)
解析:「across表示橫越某個空間」正是這句話背後的關鍵重點。
42請用一句話說明「There is 的否定句」的重點:________。
答案:There isn't+單數名詞表示某處沒有某物
解析:「There is 的否定句」的重點是:There isn't+單數名詞表示某處沒有某物。完整說法是:There isn't a cat in the box. 表示「盒子裡沒有一隻貓」
43下列關於「方位介系詞複習:close to」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)against 表示「靠著」,例如 The ladder is against the wall.
  2. (B)usually 常搭配現在式描述習慣性動作,例如 I usually get up at seven.
  3. (C)close to 只能用在時間表達裡
  4. (D)close to 表示「離……很近」,和 near 意思相近
答案:(C)
解析:「close to 只能用在時間表達裡」是錯的;正確的說法應該是:close to 表示「離……很近」,和 near 意思相近。
44下列關於「方位介系詞複習:behind 複習」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)usually 常搭配現在式描述習慣性動作,例如 I usually get up at seven.
  2. (B)at 也可用於表達特定的小地點,例如 at the bus stop(在公車站)
  3. (C)behind 表示「在……後面」,是常考的方位介系詞
  4. (D)behind 這個介系詞和位置完全無關
答案:(D)
解析:「behind 這個介系詞和位置完全無關」是錯的;正確的說法應該是:behind 表示「在……後面」,是常考的方位介系詞。
45下列關於「What's your favorite subject? 的問法」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)clean my room 表示「打掃我的房間」,例如 I clean my room on Saturdays.
  2. (B)once a month 表示「一個月一次」,用來說明頻率
  3. (C)回答這句話完全不需要用學科單字
  4. (D)這句話用來詢問對方最喜歡的科目是什麼
答案:(C)
解析:「回答這句話完全不需要用學科單字」是錯的;正確的說法應該是:這句話用來詢問對方最喜歡的科目是什麼。
46「這句話用來詢問對方今天感覺如何」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)around表示環繞於某物周圍
  2. (B)詢問感受,回答用形容詞描述心情
  3. (C)above表示位於上方,同over
  4. (D)inside/outside用於描述內外位置
答案:(B)
解析:這句話的核心概念就是「詢問感受,回答用形容詞描述心情」。
47根據所學,關於「日常作息句型:take a shower」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)take a shower 表示「刷牙」
  2. (B)take a shower 這個片語和洗澡完全無關
  3. (C)take a shower 只能用在過去式句子裡
  4. (D)take a shower 表示「洗澡」,例如 I take a shower every night.
答案:(D)
解析:take a shower 表示「洗澡」,例如 I take a shower every night.。其餘三個敘述都與事實不符。
48下列關於「頻率副詞:hardly ever」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)這句話用來詢問對方每天的日常作息
  2. (B)a few 用於複數可數名詞,a little 用於不可數名詞,都表示「一些」
  3. (C)hardly ever 只能用在疑問句裡
  4. (D)hardly ever 表示「很少、幾乎不」,頻率接近 never
答案:(C)
解析:「hardly ever 只能用在疑問句裡」是錯的;正確的說法應該是:hardly ever 表示「很少、幾乎不」,頻率接近 never。
49下列關於「方位介系詞複習:out of」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)How many chairs are there? 用來詢問某處有多少數量的東西
  2. (B)out of 只能用在地點名稱前面
  3. (C)beyond 表示「在……的另一邊、超出」,例如 beyond the river
  4. (D)out of 表示「從……裡面出來」,例如 walk out of the room
答案:(B)
解析:「out of 只能用在地點名稱前面」是錯的;正確的說法應該是:out of 表示「從……裡面出來」,例如 walk out of the room。
50根據所學,關於「方位介系詞複習:out of」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)out of 表示「進入……裡面」
  2. (B)out of 表示「從……裡面出來」,例如 walk out of the room
  3. (C)out of 這個片語和從裡面出來完全無關
  4. (D)out of 只能用在地點名稱前面
答案:(B)
解析:out of 表示「從……裡面出來」,例如 walk out of the room。其餘三個敘述都與事實不符。
51關於「頻率副詞搭配現在式:often」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)often 表示「從不」
  2. (B)often 這個副詞和習慣性動作完全無關
  3. (C)often 表示「經常」,也常搭配現在式描述習慣性動作
  4. (D)often 只能用在現在進行式的句子裡
答案:(C)
解析:often 表示「經常」,也常搭配現在式描述習慣性動作(重點:often表示經常,搭配現在式描述習慣)。其餘選項的說法都不正確。
52go to school 表示「去上學」,例如 I go to school by bus.這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)at也可表示位於特定小地點
  2. (B)肯定句用some、疑問否定句用any
  3. (C)below表示位於下方,同under
  4. (D)go to school表示去上學
答案:(D)
解析:這句話的核心概念就是「go to school表示去上學」。
53關於「方位介系詞複習:between」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)between 表示「在兩者之間」,例如 between the sofa and the TV
  2. (B)between 表示「在……旁邊」
  3. (C)between 這個介系詞和「之間」完全無關
  4. (D)between 只能用在兩個以上的東西之間
答案:(A)
解析:between 表示「在兩者之間」,例如 between the sofa and the TV(重點:between表示位於兩者之間)。其餘選項的說法都不正確。
54下列關於「方位介系詞複習:across」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)walk the dog 表示「遛狗」,例如 I walk my dog every morning.
  2. (B)這句話用來詢問對方習慣用什麼方式放鬆
  3. (C)across 表示「橫越」,例如 walk across the street(穿越馬路)
  4. (D)across 表示「沿著」
答案:(D)
解析:across 表示「沿著」是錯的;正確的說法應該是:across 表示「橫越」,例如 walk across the street(穿越馬路)。
55請用一句話說明「What does he do after school? 的問法」的重點:________。
答案:詢問習慣性活動,回答用現在式
解析:「What does he do after school? 的問法」的重點是:詢問習慣性活動,回答用現在式。完整說法是:這句話用來詢問他放學後習慣做什麼
56下列關於「興趣單字:drawing/singing」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)brush teeth 表示「刷牙」,例如 I brush my teeth twice a day.
  2. (B)watch TV 表示「看電視」,例如 I watch TV after dinner.
  3. (C)drawing 是唱歌的意思
  4. (D)drawing 是畫畫、singing 是唱歌
答案:(C)
解析:「drawing 是唱歌的意思」是錯的;正確的說法應該是:drawing 是畫畫、singing 是唱歌。
57請用一句話說明「There is/are 的問句」的重點:________。
答案:be動詞移至句首構成There is/are問句
解析:「There is/are 的問句」的重點是:be動詞移至句首構成There is/are問句。完整說法是:Is there a book on the desk? 用來詢問桌上有沒有一本書
58下列關於「日常作息句型:do homework」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)這句話用來詢問學校幾點開始上課
  2. (B)do homework 只能用在祈使句裡
  3. (C)up 表示「向上」,down 表示「向下」
  4. (D)do homework 表示「做功課」,例如 I do my homework after dinner.
答案:(B)
解析:「do homework 只能用在祈使句裡」是錯的;正確的說法應該是:do homework 表示「做功課」,例如 I do my homework after dinner.。
59下列哪一個敘述,最符合「方位介系詞複習:up/down」的文法規則?
  1. (A)up 表示「向上」,down 表示「向下」
  2. (B)up 表示「向下」
  3. (C)down 表示「向上」
  4. (D)這兩個介系詞和方向完全無關
答案:(A)
解析:up 表示「向上」,down 表示「向下」,這正是「up/down用於描述上下方向」的道理。
60下列關於「There is/are 搭配 many/much」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)much 只能用於複數可數名詞
  2. (B)pack my bag 表示「收拾書包」,例如 I pack my bag before bed.
  3. (C)between 表示「在兩者之間」,例如 between the sofa and the TV
  4. (D)many 用於複數可數名詞,much 用於不可數名詞,例如 many books / much water
答案:(A)
解析:「much 只能用於複數可數名詞」是錯的;正確的說法應該是:many 用於複數可數名詞,much 用於不可數名詞,例如 many books / much water。
- 第 3 回開始(第 61~90 題)-
以下為第 3 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
61下列關於「方位介系詞複習:at the corner」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)over 表示「在……正上方」,例如 The lamp is over the table.
  2. (B)through 表示「穿過」,例如 walk through the tunnel(穿過隧道)
  3. (C)at the corner 表示「在轉角處」,例如 The store is at the corner.
  4. (D)at the corner 只能用在人名前面
答案:(D)
解析:「at the corner 只能用在人名前面」是錯的;正確的說法應該是:at the corner 表示「在轉角處」,例如 The store is at the corner.。
62clean my room 表示「打掃我的房間」,例如 I clean my room on Saturdays.,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)詢問內容物,常搭配There is/are回答
  2. (B)clean my room表示打掃房間
  3. (C)feed the pet表示餵養寵物
  4. (D)pack my bag表示收拾整理書包
答案:(B)
解析:「clean my room表示打掃房間」正是這句話背後的關鍵重點。
63關於「What's in your school bag? 的問法」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)這句話是在問書包是什麼顏色
  2. (B)這句話和詢問書包內容物完全無關
  3. (C)這句話用來詢問書包裡有什麼東西
  4. (D)回答這句話完全不需要用 There is/are
答案:(C)
解析:這句話用來詢問書包裡有什麼東西(重點:詢問內容物,常搭配There is/are回答)。其餘選項的說法都不正確。
64「Is there a book on the desk? 用來詢問桌上有沒有一本書」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)often表示經常,搭配現在式描述習慣
  2. (B)through表示穿過某個空間
  3. (C)around表示環繞於某物周圍
  4. (D)be動詞移至句首構成There is/are問句
答案:(D)
解析:這句話的核心概念就是「be動詞移至句首構成There is/are問句」。
65下列哪一個敘述,最符合「What are you good at? 的問法」的文法規則?
  1. (A)這句話是在問對方喜歡吃什麼
  2. (B)這句話用來詢問對方擅長什麼
  3. (C)這句話和詢問擅長的事完全無關
  4. (D)回答這句話完全不需要用動詞
答案:(B)
解析:這句話用來詢問對方擅長什麼,這正是「be good at詢問擅長的事物」的道理。
66請用一句話說明「頻率副詞搭配現在式:usually」的重點:________。
答案:usually表通常,常搭配現在式描述習慣
解析:「頻率副詞搭配現在式:usually」的重點是:usually表通常,常搭配現在式描述習慣。完整說法是:usually 常搭配現在式描述習慣性動作,例如 I usually get up at seven.
67關於「方位介系詞複習:at the corner」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)at the corner 表示「在中間」
  2. (B)at the corner 表示「在轉角處」,例如 The store is at the corner.
  3. (C)at the corner 這個片語和轉角位置完全無關
  4. (D)at the corner 只能用在人名前面
答案:(B)
解析:at the corner 表示「在轉角處」,例如 The store is at the corner.(重點:at the corner表示位於轉角)。其餘選項的說法都不正確。
68下列關於「形容詞 excited/bored 的用法」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)excited 表示「無聊的」
  2. (B)above 表示「在……上方」,和 over 意思相近
  3. (C)inside 表示「在……裡面」,outside 表示「在……外面」
  4. (D)excited 表示「興奮的」,bored 表示「無聊的」
答案:(A)
解析:excited 表示「無聊的」是錯的;正確的說法應該是:excited 表示「興奮的」,bored 表示「無聊的」。
69hardly ever 表示「很少、幾乎不」,頻率接近 never,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)go home表示回家
  2. (B)far from表示距離遙遠
  3. (C)at the corner表示位於轉角
  4. (D)hardly ever表示很少發生,接近never
答案:(D)
解析:「hardly ever表示很少發生,接近never」正是這句話背後的關鍵重點。
70下列關於「There is/are 的問句」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)這句話用來詢問對方擅長什麼
  2. (B)There is no water in the bottle. 表示「瓶子裡沒有水」
  3. (C)Is there a book on the desk? 用來詢問桌上有沒有一本書
  4. (D)問句和 There is/are 的句型完全無關
答案:(D)
解析:「問句和 There is/are 的句型完全無關」是錯的;正確的說法應該是:Is there a book on the desk? 用來詢問桌上有沒有一本書。
71請用一句話說明「頻率副詞:once a month」的重點:________。
答案:once a month表示每月一次的頻率
解析:「頻率副詞:once a month」的重點是:once a month表示每月一次的頻率。完整說法是:once a month 表示「一個月一次」,用來說明頻率
72watch TV 表示「看電視」,例如 I watch TV after dinner.,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)far from表示距離遙遠
  2. (B)across表示橫越某個空間
  3. (C)watch TV表示看電視
  4. (D)usually常搭配現在式描述習慣性活動
答案:(C)
解析:「watch TV表示看電視」正是這句話背後的關鍵重點。
73below 表示「在……下方」,和 under 意思相近,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)next to表示緊鄰旁邊
  2. (B)詢問習慣性活動,回答用現在式
  3. (C)do the dishes表示洗碗
  4. (D)below表示位於下方,同under
答案:(D)
解析:「below表示位於下方,同under」正是這句話背後的關鍵重點。
74often 表示「經常」,也常搭配現在式描述習慣性動作,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)along表示沿著某物移動
  2. (B)often表示經常,搭配現在式描述習慣
  3. (C)be good at詢問擅長的事物
  4. (D)There is no+名詞表示完全沒有
答案:(B)
解析:「often表示經常,搭配現在式描述習慣」正是這句話背後的關鍵重點。
75請用一句話說明「日常作息句型:go home」的重點:________。
答案:go home表示回家
解析:「日常作息句型:go home」的重點是:go home表示回家。完整說法是:go home 表示「回家」,例如 I go home at four thirty.
76請用一句話說明「頻率副詞:every weekend」的重點:________。
答案:every weekend表示每個週末,搭配現在式
解析:「頻率副詞:every weekend」的重點是:every weekend表示每個週末,搭配現在式。完整說法是:every weekend 表示「每個週末」,常搭配現在式描述習慣
77關於「方位介系詞複習:around」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)around 表示「環繞、在……周圍」,例如 trees around the lake
  2. (B)around 表示「在……正中間」
  3. (C)around 這個介系詞和環繞位置完全無關
  4. (D)around 只能用在人名前面
答案:(A)
解析:around 表示「環繞、在……周圍」,例如 trees around the lake(重點:around表示環繞於某物周圍)。其餘選項的說法都不正確。
78請用一句話說明「方位介系詞複習:above」的重點:________。
答案:above表示位於上方,同over
解析:「方位介系詞複習:above」的重點是:above表示位於上方,同over。完整說法是:above 表示「在……上方」,和 over 意思相近
79下列關於「方位介系詞複習:out of」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)There are twenty desks in the classroom. 用來描述教室裡有的物品數量
  2. (B)out of 表示「進入……裡面」
  3. (C)far from 表示「離……很遠」,例如 The park is far from my house.
  4. (D)out of 表示「從……裡面出來」,例如 walk out of the room
答案:(B)
解析:out of 表示「進入……裡面」是錯的;正確的說法應該是:out of 表示「從……裡面出來」,例如 walk out of the room。
80根據所學,關於「頻率副詞:every weekend」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)every weekend 表示「每個週末」,常搭配現在式描述習慣
  2. (B)every weekend 表示「每天」
  3. (C)every weekend 這個片語和週末的習慣完全無關
  4. (D)every weekend 只能搭配過去式使用
答案:(A)
解析:every weekend 表示「每個週末」,常搭配現在式描述習慣。其餘三個敘述都與事實不符。
81「這句話用來詢問學校幾點開始上課」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)watch TV表示看電視
  2. (B)close to表示距離很近,同near
  3. (C)詢問開始時間,回答用At+時間
  4. (D)make the bed表示鋪床整理床鋪
答案:(C)
解析:「詢問開始時間,回答用At+時間」正是這句話背後的關鍵重點。
82make the bed 表示「鋪床」,例如 I make my bed every morning.,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)make the bed表示鋪床整理床鋪
  2. (B)usually常搭配現在式描述習慣性活動
  3. (C)beside表示在旁邊,同next to
  4. (D)There is/are問句簡答用there is/isn't等
答案:(A)
解析:「make the bed表示鋪床整理床鋪」正是這句話背後的關鍵重點。
83下列關於「方位介系詞複習:between」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)between 表示「在……旁邊」
  2. (B)at 也可用於表達特定的小地點,例如 at the bus stop(在公車站)
  3. (C)這句話用來詢問對方最喜歡的科目是什麼
  4. (D)between 表示「在兩者之間」,例如 between the sofa and the TV
答案:(A)
解析:between 表示「在……旁邊」是錯的;正確的說法應該是:between 表示「在兩者之間」,例如 between the sofa and the TV。
84下列關於「日常作息句型:do the dishes」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)do the dishes 表示「擺放餐具」
  2. (B)behind 表示「在……後面」,是常考的方位介系詞
  3. (C)against 表示「靠著」,例如 The ladder is against the wall.
  4. (D)do the dishes 表示「洗碗」,例如 I do the dishes after dinner.
答案:(A)
解析:do the dishes 表示「擺放餐具」是錯的;正確的說法應該是:do the dishes 表示「洗碗」,例如 I do the dishes after dinner.。
85下列關於「What's in your school bag? 的問法」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)between 表示「在兩者之間」,例如 between the sofa and the TV
  2. (B)along 表示「沿著」,例如 walk along the river(沿著河邊走)
  3. (C)回答這句話完全不需要用 There is/are
  4. (D)這句話用來詢問書包裡有什麼東西
答案:(C)
解析:「回答這句話完全不需要用 There is/are」是錯的;正確的說法應該是:這句話用來詢問書包裡有什麼東西。
86關於「There is 的否定句」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)There isn't 後面要接複數名詞
  2. (B)There is 的否定句和 isn't 完全無關
  3. (C)There isn't a cat in the box. 表示「盒子裡沒有一隻貓」
  4. (D)There is 沒有否定句的用法
答案:(C)
解析:There isn't a cat in the box. 表示「盒子裡沒有一隻貓」(重點:There isn't+單數名詞表示某處沒有某物)。其餘選項的說法都不正確。
87feed the pet 表示「餵寵物」,例如 I feed my dog every evening.這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)feed the pet表示餵養寵物
  2. (B)opposite表示位於對面
  3. (C)詢問習慣性活動,回答用現在式
  4. (D)often表示經常,搭配現在式描述習慣
答案:(A)
解析:這句話的核心概念就是「feed the pet表示餵養寵物」。
88關於「頻率副詞:every weekend」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)every weekend 表示「每天」
  2. (B)every weekend 這個片語和週末的習慣完全無關
  3. (C)every weekend 只能搭配過去式使用
  4. (D)every weekend 表示「每個週末」,常搭配現在式描述習慣
答案:(D)
解析:every weekend 表示「每個週末」,常搭配現在式描述習慣(重點:every weekend表示每個週末,搭配現在式)。其餘選項的說法都不正確。
89關於「方位介系詞複習:behind 複習」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)behind 表示「在……前面」
  2. (B)behind 這個介系詞和位置完全無關
  3. (C)behind 只能用在時間表達裡
  4. (D)behind 表示「在……後面」,是常考的方位介系詞
答案:(D)
解析:behind 表示「在……後面」,是常考的方位介系詞(重點:behind表示位於後方)。其餘選項的說法都不正確。
90請用一句話說明「日常作息句型:clean my room」的重點:________。
答案:clean my room表示打掃房間
解析:「日常作息句型:clean my room」的重點是:clean my room表示打掃房間。完整說法是:clean my room 表示「打掃我的房間」,例如 I clean my room on Saturdays.
- 第 4 回開始(第 91~120 題)-
以下為第 4 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
91下列關於「日常作息句型:take a shower」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)take a shower 這個片語和洗澡完全無關
  2. (B)這句話用來詢問他放學後習慣做什麼
  3. (C)do the dishes 表示「洗碗」,例如 I do the dishes after dinner.
  4. (D)take a shower 表示「洗澡」,例如 I take a shower every night.
答案:(A)
解析:「take a shower 這個片語和洗澡完全無關」是錯的;正確的說法應該是:take a shower 表示「洗澡」,例如 I take a shower every night.。
92根據所學,關於「日常作息句型:clean my room」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)clean my room 表示「弄亂房間」
  2. (B)clean my room 這個片語和打掃完全無關
  3. (C)clean my room 表示「打掃我的房間」,例如 I clean my room on Saturdays.
  4. (D)clean my room 只能用在過去式句子裡
答案:(C)
解析:clean my room 表示「打掃我的房間」,例如 I clean my room on Saturdays.。其餘三個敘述都與事實不符。
93下列關於「What do you usually do after school? 的問法」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)over 表示「在……正上方」,例如 The lamp is over the table.
  2. (B)through 表示「穿過」,例如 walk through the tunnel(穿過隧道)
  3. (C)這句話用來詢問對方放學後通常做什麼
  4. (D)這句話和詢問習慣性活動完全無關
答案:(D)
解析:「這句話和詢問習慣性活動完全無關」是錯的;正確的說法應該是:這句話用來詢問對方放學後通常做什麼。
94下列哪一個敘述,最符合「方位介系詞複習:above」的文法規則?
  1. (A)above 表示「在……下方」
  2. (B)above 這個介系詞和位置完全無關
  3. (C)above 表示「在……上方」,和 over 意思相近
  4. (D)above 只能用在人名前面
答案:(C)
解析:above 表示「在……上方」,和 over 意思相近,這正是「above表示位於上方,同over」的道理。
95下列關於「方位介系詞複習:past」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)feed the pet 表示「餵寵物」,例如 I feed my dog every evening.
  2. (B)pack my bag 表示「收拾書包」,例如 I pack my bag before bed.
  3. (C)past 表示「進入」
  4. (D)past 表示「經過」,例如 walk past the store(經過商店)
答案:(C)
解析:past 表示「進入」是錯的;正確的說法應該是:past 表示「經過」,例如 walk past the store(經過商店)。
96下列關於「日常作息句型:make the bed」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)There isn't a cat in the box. 表示「盒子裡沒有一隻貓」
  2. (B)get up 表示「起床」,例如 I get up at six thirty.
  3. (C)make the bed 這個片語和鋪床完全無關
  4. (D)make the bed 表示「鋪床」,例如 I make my bed every morning.
答案:(C)
解析:「make the bed 這個片語和鋪床完全無關」是錯的;正確的說法應該是:make the bed 表示「鋪床」,例如 I make my bed every morning.。
97close to 表示「離……很近」,和 near 意思相近這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)across表示橫越某個空間
  2. (B)close to表示距離很近,同near
  3. (C)beyond表示超出某範圍或在另一側
  4. (D)beside表示在旁邊,同next to
答案:(B)
解析:這句話的核心概念就是「close to表示距離很近,同near」。
98請用一句話說明「There is/are 問句的簡答」的重點:________。
答案:There is/are問句簡答用there is/isn't等
解析:「There is/are 問句的簡答」的重點是:There is/are問句簡答用there is/isn't等。完整說法是:Is there a book on the desk? 的簡答用 Yes, there is. / No, there isn't.
99關於「日常作息句型:do the dishes」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)do the dishes 表示「擺放餐具」
  2. (B)do the dishes 表示「洗碗」,例如 I do the dishes after dinner.
  3. (C)do the dishes 這個片語和洗碗完全無關
  4. (D)do the dishes 只能用在過去式句子裡
答案:(B)
解析:do the dishes 表示「洗碗」,例如 I do the dishes after dinner.(重點:do the dishes表示洗碗)。其餘選項的說法都不正確。
100下列關於「There is/are 問句的簡答」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)a lot of 可用於 There is/are 句型表示「很多」,例如 There are a lot of books.
  2. (B)next to 表示「在……旁邊」,是常考的方位介系詞之一
  3. (C)Is there a book on the desk? 的簡答用 Yes, there is. / No, there isn't.
  4. (D)There is/are 問句完全不能用簡答方式
答案:(D)
解析:「There is/are 問句完全不能用簡答方式」是錯的;正確的說法應該是:Is there a book on the desk? 的簡答用 Yes, there is. / No, there isn't.。
101下列哪一個敘述,最符合「方位介系詞複習:below」的文法規則?
  1. (A)below 表示「在……下方」,和 under 意思相近
  2. (B)below 表示「在……上方」
  3. (C)below 這個介系詞和位置完全無關
  4. (D)below 只能用在時間表達裡
答案:(A)
解析:below 表示「在……下方」,和 under 意思相近,這正是「below表示位於下方,同under」的道理。
102opposite 表示「在……對面」,例如 The bank is opposite the school.,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)against表示靠著某物
  2. (B)between表示位於兩者之間
  3. (C)opposite表示位於對面
  4. (D)along表示沿著某物移動
答案:(C)
解析:「opposite表示位於對面」正是這句話背後的關鍵重點。
103下列關於「方位介系詞複習:inside/outside」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)past 表示「經過」,例如 walk past the store(經過商店)
  2. (B)這句話用來詢問對方每天的日常作息
  3. (C)inside 表示「在……外面」
  4. (D)inside 表示「在……裡面」,outside 表示「在……外面」
答案:(C)
解析:inside 表示「在……外面」是錯的;正確的說法應該是:inside 表示「在……裡面」,outside 表示「在……外面」。
104請用一句話說明「方位介系詞複習:against」的重點:________。
答案:against表示靠著某物
解析:「方位介系詞複習:against」的重點是:against表示靠著某物。完整說法是:against 表示「靠著」,例如 The ladder is against the wall.
105根據所學,關於「方位介系詞複習:close to」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)close to 表示「離……很近」,和 near 意思相近
  2. (B)close to 表示「離……很遠」
  3. (C)close to 這個片語和距離完全無關
  4. (D)close to 只能用在時間表達裡
答案:(A)
解析:close to 表示「離……很近」,和 near 意思相近。其餘三個敘述都與事實不符。
106下列關於「興趣單字:drawing/singing」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)inside 表示「在……裡面」,outside 表示「在……外面」
  2. (B)close to 表示「離……很近」,和 near 意思相近
  3. (C)drawing 是畫畫、singing 是唱歌
  4. (D)singing 是畫畫的意思
答案:(D)
解析:「singing 是畫畫的意思」是錯的;正確的說法應該是:drawing 是畫畫、singing 是唱歌。
107three times a week 表示「一週三次」,用來說明頻率,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)be動詞移至句首構成There is/are問句
  2. (B)get up表示起床
  3. (C)詢問感受,回答用形容詞描述心情
  4. (D)three times a week表示每週三次的頻率
答案:(D)
解析:「three times a week表示每週三次的頻率」正是這句話背後的關鍵重點。
108下列哪一個敘述,最符合「日常作息句型:go home」的文法規則?
  1. (A)go home 表示「去上學」
  2. (B)go home 這個片語和回家完全無關
  3. (C)go home 表示「回家」,例如 I go home at four thirty.
  4. (D)go home 只能用在祈使句裡
答案:(C)
解析:go home 表示「回家」,例如 I go home at four thirty.,這正是「go home表示回家」的道理。
109下列關於「日常作息句型:make the bed」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)make the bed 只能用在疑問句裡
  2. (B)usually 常搭配現在式描述習慣性動作,例如 I usually get up at seven.
  3. (C)at 也可用於表達特定的小地點,例如 at the bus stop(在公車站)
  4. (D)make the bed 表示「鋪床」,例如 I make my bed every morning.
答案:(A)
解析:「make the bed 只能用在疑問句裡」是錯的;正確的說法應該是:make the bed 表示「鋪床」,例如 I make my bed every morning.。
110請用一句話說明「興趣單字:drawing/singing」的重點:________。
答案:常見興趣愛好單字需準確對應
解析:「興趣單字:drawing/singing」的重點是:常見興趣愛好單字需準確對應。完整說法是:drawing 是畫畫、singing 是唱歌
111下列關於「方位介系詞複習:opposite」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)bus stop 是公車站、station 是車站
  2. (B)take a shower 表示「洗澡」,例如 I take a shower every night.
  3. (C)opposite 只能用在人名前面
  4. (D)opposite 表示「在……對面」,例如 The bank is opposite the school.
答案:(C)
解析:「opposite 只能用在人名前面」是錯的;正確的說法應該是:opposite 表示「在……對面」,例如 The bank is opposite the school.。
112下列關於「介系詞 at 用於地點」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)at 只能用在人名前面
  2. (B)go home 表示「回家」,例如 I go home at four thirty.
  3. (C)clean my room 表示「打掃我的房間」,例如 I clean my room on Saturdays.
  4. (D)at 也可用於表達特定的小地點,例如 at the bus stop(在公車站)
答案:(A)
解析:「at 只能用在人名前面」是錯的;正確的說法應該是:at 也可用於表達特定的小地點,例如 at the bus stop(在公車站)。
113下列關於「日常作息句型:pack my bag」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)pack my bag 表示「打開書包」
  2. (B)usually 常搭配現在式描述習慣性動作,例如 I usually get up at seven.
  3. (C)at 也可用於表達特定的小地點,例如 at the bus stop(在公車站)
  4. (D)pack my bag 表示「收拾書包」,例如 I pack my bag before bed.
答案:(A)
解析:pack my bag 表示「打開書包」是錯的;正確的說法應該是:pack my bag 表示「收拾書包」,例如 I pack my bag before bed.。
114「drawing 是畫畫、singing 是唱歌」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)out of表示從某空間內部離開
  2. (B)常見興趣愛好單字需準確對應
  3. (C)have breakfast表示吃早餐
  4. (D)twice a week表示每週兩次的頻率
答案:(B)
解析:這句話的核心概念就是「常見興趣愛好單字需準確對應」。
115下列關於「日常作息句型:have breakfast」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)up 表示「向上」,down 表示「向下」
  2. (B)across 表示「橫越」,例如 walk across the street(穿越馬路)
  3. (C)have breakfast 表示「吃早餐」,例如 I have breakfast at seven.
  4. (D)have breakfast 表示「吃晚餐」
答案:(D)
解析:have breakfast 表示「吃晚餐」是錯的;正確的說法應該是:have breakfast 表示「吃早餐」,例如 I have breakfast at seven.。
116下列關於「方位介系詞複習:past」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)a few 用於複數可數名詞,a little 用於不可數名詞,都表示「一些」
  2. (B)Is there a book on the desk? 用來詢問桌上有沒有一本書
  3. (C)past 表示「經過」,例如 walk past the store(經過商店)
  4. (D)past 這個介系詞和經過完全無關
答案:(D)
解析:「past 這個介系詞和經過完全無關」是錯的;正確的說法應該是:past 表示「經過」,例如 walk past the store(經過商店)。
117根據所學,關於「日常作息句型:brush teeth」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)brush teeth 表示「洗臉」
  2. (B)brush teeth 這個片語和刷牙完全無關
  3. (C)brush teeth 只能用在過去式的句子裡
  4. (D)brush teeth 表示「刷牙」,例如 I brush my teeth twice a day.
答案:(D)
解析:brush teeth 表示「刷牙」,例如 I brush my teeth twice a day.。其餘三個敘述都與事實不符。
118pack my bag 表示「收拾書包」,例如 I pack my bag before bed.,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)There aren't+複數名詞表示某處沒有某些物
  2. (B)often表示經常,搭配現在式描述習慣
  3. (C)常見交通站點單字需準確對應
  4. (D)pack my bag表示收拾整理書包
答案:(D)
解析:「pack my bag表示收拾整理書包」正是這句話背後的關鍵重點。
119下列關於「There is/are 搭配 a few/a little」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)do homework 表示「做功課」,例如 I do my homework after dinner.
  2. (B)這句話用來詢問對方擅長什麼
  3. (C)a few 用於複數可數名詞,a little 用於不可數名詞,都表示「一些」
  4. (D)a few/a little 和名詞的可數性完全無關
答案:(D)
解析:「a few/a little 和名詞的可數性完全無關」是錯的;正確的說法應該是:a few 用於複數可數名詞,a little 用於不可數名詞,都表示「一些」。
120下列關於「日常作息句型:make the bed」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)a few 用於複數可數名詞,a little 用於不可數名詞,都表示「一些」
  2. (B)make the bed 表示「拆掉床鋪」
  3. (C)Is there a book on the desk? 用來詢問桌上有沒有一本書
  4. (D)make the bed 表示「鋪床」,例如 I make my bed every morning.
答案:(B)
解析:make the bed 表示「拆掉床鋪」是錯的;正確的說法應該是:make the bed 表示「鋪床」,例如 I make my bed every morning.。
- 第 5 回開始(第 121~150 題)-
以下為第 5 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
121關於「There is/are 搭配 a lot of」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)a lot of 表示「很少」
  2. (B)a lot of 可用於 There is/are 句型表示「很多」,例如 There are a lot of books.
  3. (C)a lot of 這個片語和數量的表達完全無關
  4. (D)a lot of 只能搭配單數名詞使用
答案:(B)
解析:a lot of 可用於 There is/are 句型表示「很多」,例如 There are a lot of books.(重點:a lot of表示很多,可搭配可數或不可數名詞)。其餘選項的說法都不正確。
122根據所學,關於「方位介系詞複習:at the corner」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)at the corner 表示「在中間」
  2. (B)at the corner 這個片語和轉角位置完全無關
  3. (C)at the corner 表示「在轉角處」,例如 The store is at the corner.
  4. (D)at the corner 只能用在人名前面
答案:(C)
解析:at the corner 表示「在轉角處」,例如 The store is at the corner.。其餘三個敘述都與事實不符。
123at the corner 表示「在轉角處」,例如 The store is at the corner.,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)at the corner表示位於轉角
  2. (B)feed the pet表示餵養寵物
  3. (C)a few用可數複數、a little用不可數名詞
  4. (D)be動詞移至句首構成There is/are問句
答案:(A)
解析:「at the corner表示位於轉角」正是這句話背後的關鍵重點。
124get up 表示「起床」,例如 I get up at six thirty.這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)through表示穿過某個空間
  2. (B)常見興趣愛好單字需準確對應
  3. (C)get up表示起床
  4. (D)above表示位於上方,同over
答案:(C)
解析:這句話的核心概念就是「get up表示起床」。
125根據所學,關於「What do you usually do after school? 的問法」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)這句話是在問對方今天上了什麼課
  2. (B)這句話用來詢問對方放學後通常做什麼
  3. (C)這句話和詢問習慣性活動完全無關
  4. (D)回答這句話動詞要用過去式
答案:(B)
解析:這句話用來詢問對方放學後通常做什麼。其餘三個敘述都與事實不符。
126根據所學,關於「There is 的否定句」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)There isn't 後面要接複數名詞
  2. (B)There is 的否定句和 isn't 完全無關
  3. (C)There is 沒有否定句的用法
  4. (D)There isn't a cat in the box. 表示「盒子裡沒有一隻貓」
答案:(D)
解析:There isn't a cat in the box. 表示「盒子裡沒有一隻貓」。其餘三個敘述都與事實不符。
127關於「There is/are 搭配 how many」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)How many chairs are there? 用來詢問某處有多少數量的東西
  2. (B)How many 和 There is/are 的搭配完全無關
  3. (C)How many 只能搭配 There is 使用
  4. (D)回答這種問句完全不需要用數字
答案:(A)
解析:How many chairs are there? 用來詢問某處有多少數量的東西(重點:How many…are there?詢問數量)。其餘選項的說法都不正確。
128根據所學,關於「What's in your school bag? 的問法」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)這句話是在問書包是什麼顏色
  2. (B)這句話和詢問書包內容物完全無關
  3. (C)回答這句話完全不需要用 There is/are
  4. (D)這句話用來詢問書包裡有什麼東西
答案:(D)
解析:這句話用來詢問書包裡有什麼東西。其餘三個敘述都與事實不符。
129根據所學,關於「方位介系詞複習:inside/outside」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)inside 表示「在……外面」
  2. (B)outside 表示「在……裡面」
  3. (C)inside 表示「在……裡面」,outside 表示「在……外面」
  4. (D)這兩個介系詞和內外位置完全無關
答案:(C)
解析:inside 表示「在……裡面」,outside 表示「在……外面」。其餘三個敘述都與事實不符。
130below 表示「在……下方」,和 under 意思相近這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)next to表示緊鄰旁邊
  2. (B)below表示位於下方,同under
  3. (C)詢問習慣性活動,回答用現在式
  4. (D)do the dishes表示洗碗
答案:(B)
解析:這句話的核心概念就是「below表示位於下方,同under」。
131下列哪一個敘述,最符合「日常作息句型:get up」的文法規則?
  1. (A)get up 表示「起床」,例如 I get up at six thirty.
  2. (B)get up 表示「上床睡覺」
  3. (C)get up 這個片語和起床完全無關
  4. (D)get up 只能用在疑問句裡
答案:(A)
解析:get up 表示「起床」,例如 I get up at six thirty.,這正是「get up表示起床」的道理。
132下列哪一個敘述,最符合「What time do you get up? 的問法」的文法規則?
  1. (A)這句話是在問對方昨天幾點起床
  2. (B)這句話用來詢問對方習慣幾點起床
  3. (C)這句話和詢問習慣性時間完全無關
  4. (D)回答這句話完全不能用時間單字
答案:(B)
解析:這句話用來詢問對方習慣幾點起床,這正是「詢問習慣性時間,回答用At+時間」的道理。
133下列關於「方位介系詞複習:above」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)這句話用來詢問書包裡有什麼東西
  2. (B)above 只能用在人名前面
  3. (C)behind 表示「在……後面」,是常考的方位介系詞
  4. (D)above 表示「在……上方」,和 over 意思相近
答案:(B)
解析:「above 只能用在人名前面」是錯的;正確的說法應該是:above 表示「在……上方」,和 over 意思相近。
134根據所學,關於「日常作息句型:go home」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)go home 表示「去上學」
  2. (B)go home 表示「回家」,例如 I go home at four thirty.
  3. (C)go home 這個片語和回家完全無關
  4. (D)go home 只能用在祈使句裡
答案:(B)
解析:go home 表示「回家」,例如 I go home at four thirty.。其餘三個敘述都與事實不符。
135excited 表示「興奮的」,bored 表示「無聊的」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)詢問喜好科目,回答用學科單字
  2. (B)below表示位於下方,同under
  3. (C)excited/bored用於描述心情感受
  4. (D)go home表示回家
答案:(C)
解析:「excited/bored用於描述心情感受」正是這句話背後的關鍵重點。
136請用一句話說明「What's your favorite subject? 的問法」的重點:________。
答案:詢問喜好科目,回答用學科單字
解析:「What's your favorite subject? 的問法」的重點是:詢問喜好科目,回答用學科單字。完整說法是:這句話用來詢問對方最喜歡的科目是什麼
137下列關於「What do you usually do after school? 的問法」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)這句話用來詢問對方習慣用什麼方式放鬆
  2. (B)often 表示「經常」,也常搭配現在式描述習慣性動作
  3. (C)這句話用來詢問對方放學後通常做什麼
  4. (D)這句話是在問對方今天上了什麼課
答案:(D)
解析:「這句話是在問對方今天上了什麼課」是錯的;正確的說法應該是:這句話用來詢問對方放學後通常做什麼。
138關於「方位介系詞複習:inside/outside」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)inside 表示「在……外面」
  2. (B)inside 表示「在……裡面」,outside 表示「在……外面」
  3. (C)outside 表示「在……裡面」
  4. (D)這兩個介系詞和內外位置完全無關
答案:(B)
解析:inside 表示「在……裡面」,outside 表示「在……外面」(重點:inside/outside用於描述內外位置)。其餘選項的說法都不正確。
139下列關於「日常作息句型:do the dishes」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)Is there a book on the desk? 用來詢問桌上有沒有一本書
  2. (B)do the dishes 只能用在過去式句子裡
  3. (C)do homework 表示「做功課」,例如 I do my homework after dinner.
  4. (D)do the dishes 表示「洗碗」,例如 I do the dishes after dinner.
答案:(B)
解析:「do the dishes 只能用在過去式句子裡」是錯的;正確的說法應該是:do the dishes 表示「洗碗」,例如 I do the dishes after dinner.。
140根據所學,關於「What are you good at? 的問法」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)這句話用來詢問對方擅長什麼
  2. (B)這句話是在問對方喜歡吃什麼
  3. (C)這句話和詢問擅長的事完全無關
  4. (D)回答這句話完全不需要用動詞
答案:(A)
解析:這句話用來詢問對方擅長什麼。其餘三個敘述都與事實不符。
141「這句話用來詢問對方放學後通常做什麼」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)a few用可數複數、a little用不可數名詞
  2. (B)There isn't+單數名詞表示某處沒有某物
  3. (C)get up表示起床
  4. (D)usually常搭配現在式描述習慣性活動
答案:(D)
解析:「usually常搭配現在式描述習慣性活動」正是這句話背後的關鍵重點。
142下列關於「頻率副詞搭配現在式:often」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)brush teeth 表示「刷牙」,例如 I brush my teeth twice a day.
  2. (B)watch TV 表示「看電視」,例如 I watch TV after dinner.
  3. (C)often 只能用在現在進行式的句子裡
  4. (D)often 表示「經常」,也常搭配現在式描述習慣性動作
答案:(C)
解析:「often 只能用在現在進行式的句子裡」是錯的;正確的說法應該是:often 表示「經常」,也常搭配現在式描述習慣性動作。
143下列關於「日常作息句型:go to school」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)a lot of 可用於 There is/are 句型表示「很多」,例如 There are a lot of books.
  2. (B)next to 表示「在……旁邊」,是常考的方位介系詞之一
  3. (C)go to school 表示「去上學」,例如 I go to school by bus.
  4. (D)go to school 這個片語和上學完全無關
答案:(D)
解析:「go to school 這個片語和上學完全無關」是錯的;正確的說法應該是:go to school 表示「去上學」,例如 I go to school by bus.。
144請用一句話說明「What time do you get up? 的問法」的重點:________。
答案:詢問習慣性時間,回答用At+時間
解析:「What time do you get up? 的問法」的重點是:詢問習慣性時間,回答用At+時間。完整說法是:這句話用來詢問對方習慣幾點起床
145請用一句話說明「日常作息句型:go to school」的重點:________。
答案:go to school表示去上學
解析:「日常作息句型:go to school」的重點是:go to school表示去上學。完整說法是:go to school 表示「去上學」,例如 I go to school by bus.
146下列關於「There are 的否定句」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)這句話用來詢問對方習慣幾點起床
  2. (B)drawing 是畫畫、singing 是唱歌
  3. (C)There aren't 後面要接單數名詞
  4. (D)There aren't any dogs in the park. 表示「公園裡沒有任何狗」
答案:(C)
解析:「There aren't 後面要接單數名詞」是錯的;正確的說法應該是:There aren't any dogs in the park. 表示「公園裡沒有任何狗」。
147下列關於「方位介系詞複習:below」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)at the corner 表示「在轉角處」,例如 The store is at the corner.
  2. (B)walk the dog 表示「遛狗」,例如 I walk my dog every morning.
  3. (C)below 只能用在時間表達裡
  4. (D)below 表示「在……下方」,和 under 意思相近
答案:(C)
解析:「below 只能用在時間表達裡」是錯的;正確的說法應該是:below 表示「在……下方」,和 under 意思相近。
148下列哪一個敘述,最符合「形容詞 excited/bored 的用法」的文法規則?
  1. (A)excited 表示「無聊的」
  2. (B)excited 表示「興奮的」,bored 表示「無聊的」
  3. (C)bored 表示「興奮的」
  4. (D)這兩個形容詞和心情的描述完全無關
答案:(B)
解析:excited 表示「興奮的」,bored 表示「無聊的」,這正是「excited/bored用於描述心情感受」的道理。
149下列關於「There is/are 搭配 how many」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)beside 表示「在……旁邊」,和 next to 意思相近
  2. (B)Is there a book on the desk? 的簡答用 Yes, there is. / No, there isn't.
  3. (C)How many 只能搭配 There is 使用
  4. (D)How many chairs are there? 用來詢問某處有多少數量的東西
答案:(C)
解析:「How many 只能搭配 There is 使用」是錯的;正確的說法應該是:How many chairs are there? 用來詢問某處有多少數量的東西。
150下列關於「方位介系詞複習:far from」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)three times a week 表示「一週三次」,用來說明頻率
  2. (B)over 表示「在……正上方」,例如 The lamp is over the table.
  3. (C)far from 表示「離……很遠」,例如 The park is far from my house.
  4. (D)far from 只能用在人名前面
答案:(D)
解析:「far from 只能用在人名前面」是錯的;正確的說法應該是:far from 表示「離……很遠」,例如 The park is far from my house.。
翰林版5-3 英語(翰林版)下學期第二次段考
對應單元Unit 3~Unit 4:There is/are 進階、方位介系詞複習、頻率副詞與現在式、日常作息句型 配分每回 30 題,每題約 3.3 分,滿分 100 分(可依需求調整配分)
- 第 1 回開始(第 1~30 題)-
以下為第 1 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
1through 表示「穿過」,例如 walk through the tunnel(穿過隧道)這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)be good at詢問擅長的事物
  2. (B)through表示穿過某個空間
  3. (C)out of表示從某空間內部離開
  4. (D)詢問開始時間,回答用At+時間
答案:(B)
解析:這句話的核心概念就是「through表示穿過某個空間」。
2根據所學,關於「日常作息句型:get up」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)get up 表示「上床睡覺」
  2. (B)get up 這個片語和起床完全無關
  3. (C)get up 只能用在疑問句裡
  4. (D)get up 表示「起床」,例如 I get up at six thirty.
答案:(D)
解析:get up 表示「起床」,例如 I get up at six thirty.。其餘三個敘述都與事實不符。
3inside 表示「在……裡面」,outside 表示「在……外面」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)up/down用於描述上下方向
  2. (B)inside/outside用於描述內外位置
  3. (C)How many…are there?詢問數量
  4. (D)beyond表示超出某範圍或在另一側
答案:(B)
解析:「inside/outside用於描述內外位置」正是這句話背後的關鍵重點。
4下列關於「日常作息句型:clean my room」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)opposite 表示「在……對面」,例如 The bank is opposite the school.
  2. (B)clean my room 這個片語和打掃完全無關
  3. (C)There aren't any dogs in the park. 表示「公園裡沒有任何狗」
  4. (D)clean my room 表示「打掃我的房間」,例如 I clean my room on Saturdays.
答案:(B)
解析:「clean my room 這個片語和打掃完全無關」是錯的;正確的說法應該是:clean my room 表示「打掃我的房間」,例如 I clean my room on Saturdays.。
5根據所學,關於「頻率副詞:three times a week」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)three times a week 表示「一週三次」,用來說明頻率
  2. (B)three times a week 表示「三天一次」
  3. (C)three times a week 這個片語和頻率完全無關
  4. (D)three times a week 只能搭配過去式使用
答案:(A)
解析:three times a week 表示「一週三次」,用來說明頻率。其餘三個敘述都與事實不符。
6請用一句話說明「日常作息句型:take a shower」的重點:________。
答案:take a shower表示洗澡
解析:「日常作息句型:take a shower」的重點是:take a shower表示洗澡。完整說法是:take a shower 表示「洗澡」,例如 I take a shower every night.
7關於「What's your favorite subject? 的問法」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)這句話用來詢問對方最喜歡的科目是什麼
  2. (B)這句話是在問對方今天有沒有上學
  3. (C)這句話和詢問喜好科目完全無關
  4. (D)回答這句話完全不需要用學科單字
答案:(A)
解析:這句話用來詢問對方最喜歡的科目是什麼(重點:詢問喜好科目,回答用學科單字)。其餘選項的說法都不正確。
8根據所學,關於「方位介系詞複習:below」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)below 表示「在……上方」
  2. (B)below 這個介系詞和位置完全無關
  3. (C)below 只能用在時間表達裡
  4. (D)below 表示「在……下方」,和 under 意思相近
答案:(D)
解析:below 表示「在……下方」,和 under 意思相近。其餘三個敘述都與事實不符。
9behind 表示「在……後面」,是常考的方位介系詞這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)behind表示位於後方
  2. (B)beside表示在旁邊,同next to
  3. (C)There aren't+複數名詞表示某處沒有某些物
  4. (D)go to school表示去上學
答案:(A)
解析:這句話的核心概念就是「behind表示位於後方」。
10下列關於「形容詞 excited/bored 的用法」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)這句話用來詢問他放學後習慣做什麼
  2. (B)這兩個形容詞和心情的描述完全無關
  3. (C)do the dishes 表示「洗碗」,例如 I do the dishes after dinner.
  4. (D)excited 表示「興奮的」,bored 表示「無聊的」
答案:(B)
解析:「這兩個形容詞和心情的描述完全無關」是錯的;正確的說法應該是:excited 表示「興奮的」,bored 表示「無聊的」。
11請用一句話說明「方位介系詞複習:far from」的重點:________。
答案:far from表示距離遙遠
解析:「方位介系詞複習:far from」的重點是:far from表示距離遙遠。完整說法是:far from 表示「離……很遠」,例如 The park is far from my house.
12請用一句話說明「There is/are 搭配 a few/a little」的重點:________。
答案:a few用可數複數、a little用不可數名詞
解析:「There is/are 搭配 a few/a little」的重點是:a few用可數複數、a little用不可數名詞。完整說法是:a few 用於複數可數名詞,a little 用於不可數名詞,都表示「一些」
13下列關於「There is/are 搭配 some/any」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)肯定句只能使用 any
  2. (B)far from 表示「離……很遠」,例如 The park is far from my house.
  3. (C)at the corner 表示「在轉角處」,例如 The store is at the corner.
  4. (D)肯定句常用 some,疑問句與否定句常用 any,例如 There are some apples.
答案:(A)
解析:「肯定句只能使用 any」是錯的;正確的說法應該是:肯定句常用 some,疑問句與否定句常用 any,例如 There are some apples.。
14下列關於「方位介系詞複習:along」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)below 表示「在……下方」,和 under 意思相近
  2. (B)along 這個介系詞和沿著移動完全無關
  3. (C)go home 表示「回家」,例如 I go home at four thirty.
  4. (D)along 表示「沿著」,例如 walk along the river(沿著河邊走)
答案:(B)
解析:「along 這個介系詞和沿著移動完全無關」是錯的;正確的說法應該是:along 表示「沿著」,例如 walk along the river(沿著河邊走)。
15下列關於「方位介系詞複習:past」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)There isn't a cat in the box. 表示「盒子裡沒有一隻貓」
  2. (B)get up 表示「起床」,例如 I get up at six thirty.
  3. (C)past 只能用在時間表達裡
  4. (D)past 表示「經過」,例如 walk past the store(經過商店)
答案:(C)
解析:「past 只能用在時間表達裡」是錯的;正確的說法應該是:past 表示「經過」,例如 walk past the store(經過商店)。
16下列關於「方位介系詞複習:against」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)against 只能用在人名前面
  2. (B)肯定句常用 some,疑問句與否定句常用 any,例如 There are some apples.
  3. (C)below 表示「在……下方」,和 under 意思相近
  4. (D)against 表示「靠著」,例如 The ladder is against the wall.
答案:(A)
解析:「against 只能用在人名前面」是錯的;正確的說法應該是:against 表示「靠著」,例如 The ladder is against the wall.。
17下列關於「公車站相關單字:bus stop/station」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)station 是公車站牌的意思
  2. (B)hardly ever 表示「很少、幾乎不」,頻率接近 never
  3. (C)這句話用來詢問他放學後習慣做什麼
  4. (D)bus stop 是公車站、station 是車站
答案:(A)
解析:「station 是公車站牌的意思」是錯的;正確的說法應該是:bus stop 是公車站、station 是車站。
18下列哪一個敘述,最符合「There is/are 問句的簡答」的文法規則?
  1. (A)簡答要用 Yes, it is.
  2. (B)簡答要用 Yes, I do.
  3. (C)There is/are 問句完全不能用簡答方式
  4. (D)Is there a book on the desk? 的簡答用 Yes, there is. / No, there isn't.
答案:(D)
解析:Is there a book on the desk? 的簡答用 Yes, there is. / No, there isn't.,這正是「There is/are問句簡答用there is/isn't等」的道理。
19下列關於「There is/are 描述教室物品」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)這句話用來詢問對方放學後通常做什麼
  2. (B)three times a week 表示「一週三次」,用來說明頻率
  3. (C)There are twenty desks in the classroom. 用來描述教室裡有的物品數量
  4. (D)There are 只能用在描述人數,不能描述物品
答案:(D)
解析:「There are 只能用在描述人數,不能描述物品」是錯的;正確的說法應該是:There are twenty desks in the classroom. 用來描述教室裡有的物品數量。
20far from 表示「離……很遠」,例如 The park is far from my house.這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)far from表示距離遙遠
  2. (B)do the dishes表示洗碗
  3. (C)詢問日常作息,回答用現在式
  4. (D)a few用可數複數、a little用不可數名詞
答案:(A)
解析:這句話的核心概念就是「far from表示距離遙遠」。
21下列關於「方位介系詞複習:opposite」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)opposite 表示「在……旁邊」
  2. (B)Is there a book on the desk? 的簡答用 Yes, there is. / No, there isn't.
  3. (C)這句話用來詢問對方習慣幾點起床
  4. (D)opposite 表示「在……對面」,例如 The bank is opposite the school.
答案:(A)
解析:opposite 表示「在……旁邊」是錯的;正確的說法應該是:opposite 表示「在……對面」,例如 The bank is opposite the school.。
22請用一句話說明「What's your daily routine? 的問法」的重點:________。
答案:詢問日常作息,回答用現在式
解析:「What's your daily routine? 的問法」的重點是:詢問日常作息,回答用現在式。完整說法是:這句話用來詢問對方每天的日常作息
23下列關於「There is 的否定句」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)There is 沒有否定句的用法
  2. (B)這句話用來詢問對方最喜歡的科目是什麼
  3. (C)have breakfast 表示「吃早餐」,例如 I have breakfast at seven.
  4. (D)There isn't a cat in the box. 表示「盒子裡沒有一隻貓」
答案:(A)
解析:「There is 沒有否定句的用法」是錯的;正確的說法應該是:There isn't a cat in the box. 表示「盒子裡沒有一隻貓」。
24下列哪一個敘述,最符合「There is/are 描述教室物品」的文法規則?
  1. (A)There is/are 完全不能用來描述教室物品
  2. (B)描述教室物品和 There is/are 完全無關
  3. (C)There are 只能用在描述人數,不能描述物品
  4. (D)There are twenty desks in the classroom. 用來描述教室裡有的物品數量
答案:(D)
解析:There are twenty desks in the classroom. 用來描述教室裡有的物品數量,這正是「There is/are常用於描述場所中物品的存在」的道理。
25根據所學,關於「頻率副詞搭配現在式:often」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)often 表示「從不」
  2. (B)often 這個副詞和習慣性動作完全無關
  3. (C)often 只能用在現在進行式的句子裡
  4. (D)often 表示「經常」,也常搭配現在式描述習慣性動作
答案:(D)
解析:often 表示「經常」,也常搭配現在式描述習慣性動作。其餘三個敘述都與事實不符。
26下列關於「日常作息句型:watch TV」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)do the dishes 表示「洗碗」,例如 I do the dishes after dinner.
  2. (B)feed the pet 表示「餵寵物」,例如 I feed my dog every evening.
  3. (C)watch TV 表示「聽音樂」
  4. (D)watch TV 表示「看電視」,例如 I watch TV after dinner.
答案:(C)
解析:watch TV 表示「聽音樂」是錯的;正確的說法應該是:watch TV 表示「看電視」,例如 I watch TV after dinner.。
27下列關於「方位介系詞複習:beyond」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)beyond 這個介系詞和超出範圍完全無關
  2. (B)Is there a book on the desk? 的簡答用 Yes, there is. / No, there isn't.
  3. (C)這句話用來詢問對方習慣幾點起床
  4. (D)beyond 表示「在……的另一邊、超出」,例如 beyond the river
答案:(A)
解析:「beyond 這個介系詞和超出範圍完全無關」是錯的;正確的說法應該是:beyond 表示「在……的另一邊、超出」,例如 beyond the river。
28下列哪一個敘述,最符合「What do you usually do after school? 的問法」的文法規則?
  1. (A)這句話是在問對方今天上了什麼課
  2. (B)這句話和詢問習慣性活動完全無關
  3. (C)這句話用來詢問對方放學後通常做什麼
  4. (D)回答這句話動詞要用過去式
答案:(C)
解析:這句話用來詢問對方放學後通常做什麼,這正是「usually常搭配現在式描述習慣性活動」的道理。
29關於「日常作息句型:watch TV」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)watch TV 表示「聽音樂」
  2. (B)watch TV 這個片語和看電視完全無關
  3. (C)watch TV 表示「看電視」,例如 I watch TV after dinner.
  4. (D)watch TV 只能用在疑問句裡
答案:(C)
解析:watch TV 表示「看電視」,例如 I watch TV after dinner.(重點:watch TV表示看電視)。其餘選項的說法都不正確。
30「這句話用來詢問對方每天的日常作息」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)詢問日常作息,回答用現在式
  2. (B)walk the dog表示遛狗散步
  3. (C)three times a week表示每週三次的頻率
  4. (D)over表示位於某物正上方
答案:(A)
解析:這句話的核心概念就是「詢問日常作息,回答用現在式」。
- 第 2 回開始(第 31~60 題)-
以下為第 2 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
31「at 也可用於表達特定的小地點,例如 at the bus stop(在公車站)」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)常見興趣愛好單字需準確對應
  2. (B)a lot of表示很多,可搭配可數或不可數名詞
  3. (C)at也可表示位於特定小地點
  4. (D)next to表示緊鄰旁邊
答案:(C)
解析:「at也可表示位於特定小地點」正是這句話背後的關鍵重點。
32make the bed 表示「鋪床」,例如 I make my bed every morning.這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)usually常搭配現在式描述習慣性活動
  2. (B)beside表示在旁邊,同next to
  3. (C)make the bed表示鋪床整理床鋪
  4. (D)There is/are問句簡答用there is/isn't等
答案:(C)
解析:這句話的核心概念就是「make the bed表示鋪床整理床鋪」。
33關於「日常作息句型:take a shower」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)take a shower 表示「刷牙」
  2. (B)take a shower 這個片語和洗澡完全無關
  3. (C)take a shower 表示「洗澡」,例如 I take a shower every night.
  4. (D)take a shower 只能用在過去式句子裡
答案:(C)
解析:take a shower 表示「洗澡」,例如 I take a shower every night.(重點:take a shower表示洗澡)。其餘選項的說法都不正確。
34over 表示「在……正上方」,例如 The lamp is over the table.,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)do homework表示做功課
  2. (B)詢問感受,回答用形容詞描述心情
  3. (C)out of表示從某空間內部離開
  4. (D)over表示位於某物正上方
答案:(D)
解析:「over表示位於某物正上方」正是這句話背後的關鍵重點。
35根據所學,關於「日常作息句型:make the bed」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)make the bed 表示「拆掉床鋪」
  2. (B)make the bed 這個片語和鋪床完全無關
  3. (C)make the bed 表示「鋪床」,例如 I make my bed every morning.
  4. (D)make the bed 只能用在疑問句裡
答案:(C)
解析:make the bed 表示「鋪床」,例如 I make my bed every morning.。其餘三個敘述都與事實不符。
36下列關於「There is/are 問句的簡答」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)through 表示「穿過」,例如 walk through the tunnel(穿過隧道)
  2. (B)around 表示「環繞、在……周圍」,例如 trees around the lake
  3. (C)簡答要用 Yes, it is.
  4. (D)Is there a book on the desk? 的簡答用 Yes, there is. / No, there isn't.
答案:(C)
解析:「簡答要用 Yes, it is.」是錯的;正確的說法應該是:Is there a book on the desk? 的簡答用 Yes, there is. / No, there isn't.。
37下列哪一個敘述,最符合「What do you do to relax? 的問法」的文法規則?
  1. (A)這句話是在問對方昨天做了什麼
  2. (B)這句話和詢問習慣性活動完全無關
  3. (C)這句話用來詢問對方習慣用什麼方式放鬆
  4. (D)回答這句話動詞要用過去式
答案:(C)
解析:這句話用來詢問對方習慣用什麼方式放鬆,這正是「詢問習慣性活動,回答用現在式」的道理。
38across 表示「橫越」,例如 walk across the street(穿越馬路)這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)across表示橫越某個空間
  2. (B)詢問日常作息,回答用現在式
  3. (C)every weekend表示每個週末,搭配現在式
  4. (D)There isn't+單數名詞表示某處沒有某物
答案:(A)
解析:這句話的核心概念就是「across表示橫越某個空間」。
39下列關於「方位介系詞複習:next to 複習」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)feed the pet 表示「餵寵物」,例如 I feed my dog every evening.
  2. (B)pack my bag 表示「收拾書包」,例如 I pack my bag before bed.
  3. (C)next to 只能用在人名後面
  4. (D)next to 表示「在……旁邊」,是常考的方位介系詞之一
答案:(C)
解析:「next to 只能用在人名後面」是錯的;正確的說法應該是:next to 表示「在……旁邊」,是常考的方位介系詞之一。
40下列關於「頻率副詞:twice a week」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)opposite 表示「在……對面」,例如 The bank is opposite the school.
  2. (B)There aren't any dogs in the park. 表示「公園裡沒有任何狗」
  3. (C)twice a week 只能搭配過去式使用
  4. (D)twice a week 表示「一週兩次」,用來說明頻率
答案:(C)
解析:「twice a week 只能搭配過去式使用」是錯的;正確的說法應該是:twice a week 表示「一週兩次」,用來說明頻率。
41through 表示「穿過」,例如 walk through the tunnel(穿過隧道),可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)be good at詢問擅長的事物
  2. (B)out of表示從某空間內部離開
  3. (C)詢問開始時間,回答用At+時間
  4. (D)through表示穿過某個空間
答案:(D)
解析:「through表示穿過某個空間」正是這句話背後的關鍵重點。
42against 表示「靠著」,例如 The ladder is against the wall.,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)There is/are問句簡答用there is/isn't等
  2. (B)against表示靠著某物
  3. (C)go to school表示去上學
  4. (D)excited/bored用於描述心情感受
答案:(B)
解析:「against表示靠著某物」正是這句話背後的關鍵重點。
43下列關於「What's your daily routine? 的問法」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)這句話是在問對方今天有沒有上學
  2. (B)pack my bag 表示「收拾書包」,例如 I pack my bag before bed.
  3. (C)between 表示「在兩者之間」,例如 between the sofa and the TV
  4. (D)這句話用來詢問對方每天的日常作息
答案:(A)
解析:「這句話是在問對方今天有沒有上學」是錯的;正確的說法應該是:這句話用來詢問對方每天的日常作息。
44There is no water in the bottle. 表示「瓶子裡沒有水」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)hardly ever表示很少發生,接近never
  2. (B)watch TV表示看電視
  3. (C)There is no+名詞表示完全沒有
  4. (D)past在此表示經過某處
答案:(C)
解析:「There is no+名詞表示完全沒有」正是這句話背後的關鍵重點。
45根據所學,關於「There is/are 的問句」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)Is there a book on the desk? 用來詢問桌上有沒有一本書
  2. (B)There is/are 完全不能用來造問句
  3. (C)問句和 There is/are 的句型完全無關
  4. (D)問句要把 there 放在句尾
答案:(A)
解析:Is there a book on the desk? 用來詢問桌上有沒有一本書。其餘三個敘述都與事實不符。
46根據所學,關於「方位介系詞複習:far from」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)far from 表示「離……很近」
  2. (B)far from 表示「離……很遠」,例如 The park is far from my house.
  3. (C)far from 這個片語和距離完全無關
  4. (D)far from 只能用在人名前面
答案:(B)
解析:far from 表示「離……很遠」,例如 The park is far from my house.。其餘三個敘述都與事實不符。
47下列關於「What do you do to relax? 的問法」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)around 表示「環繞、在……周圍」,例如 trees around the lake
  2. (B)brush teeth 表示「刷牙」,例如 I brush my teeth twice a day.
  3. (C)這句話用來詢問對方習慣用什麼方式放鬆
  4. (D)回答這句話動詞要用過去式
答案:(D)
解析:「回答這句話動詞要用過去式」是錯的;正確的說法應該是:這句話用來詢問對方習慣用什麼方式放鬆。
48下列哪一個敘述,最符合「What's your favorite subject? 的問法」的文法規則?
  1. (A)這句話是在問對方今天有沒有上學
  2. (B)這句話和詢問喜好科目完全無關
  3. (C)這句話用來詢問對方最喜歡的科目是什麼
  4. (D)回答這句話完全不需要用學科單字
答案:(C)
解析:這句話用來詢問對方最喜歡的科目是什麼,這正是「詢問喜好科目,回答用學科單字」的道理。
49「usually 常搭配現在式描述習慣性動作,例如 I usually get up at seven.」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)usually表通常,常搭配現在式描述習慣
  2. (B)詢問習慣性時間,回答用At+時間
  3. (C)excited/bored用於描述心情感受
  4. (D)a lot of表示很多,可搭配可數或不可數名詞
答案:(A)
解析:「usually表通常,常搭配現在式描述習慣」正是這句話背後的關鍵重點。
50a few 用於複數可數名詞,a little 用於不可數名詞,都表示「一些」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)詢問習慣性活動,回答用現在式
  2. (B)over表示位於某物正上方
  3. (C)through表示穿過某個空間
  4. (D)a few用可數複數、a little用不可數名詞
答案:(D)
解析:「a few用可數複數、a little用不可數名詞」正是這句話背後的關鍵重點。
51請用一句話說明「公車站相關單字:bus stop/station」的重點:________。
答案:常見交通站點單字需準確對應
解析:「公車站相關單字:bus stop/station」的重點是:常見交通站點單字需準確對應。完整說法是:bus stop 是公車站、station 是車站
52past 表示「經過」,例如 walk past the store(經過商店)這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)at the corner表示位於轉角
  2. (B)past在此表示經過某處
  3. (C)usually常搭配現在式描述習慣性活動
  4. (D)three times a week表示每週三次的頻率
答案:(B)
解析:這句話的核心概念就是「past在此表示經過某處」。
53下列哪一個敘述,最符合「日常作息句型:brush teeth」的文法規則?
  1. (A)brush teeth 表示「刷牙」,例如 I brush my teeth twice a day.
  2. (B)brush teeth 表示「洗臉」
  3. (C)brush teeth 這個片語和刷牙完全無關
  4. (D)brush teeth 只能用在過去式的句子裡
答案:(A)
解析:brush teeth 表示「刷牙」,例如 I brush my teeth twice a day.,這正是「brush teeth表示刷牙」的道理。
54beside 表示「在……旁邊」,和 next to 意思相近,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)There isn't+單數名詞表示某處沒有某物
  2. (B)usually表通常,常搭配現在式描述習慣
  3. (C)beside表示在旁邊,同next to
  4. (D)at也可表示位於特定小地點
答案:(C)
解析:「beside表示在旁邊,同next to」正是這句話背後的關鍵重點。
55every weekend 表示「每個週末」,常搭配現在式描述習慣,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)three times a week表示每週三次的頻率
  2. (B)There is/are問句簡答用there is/isn't等
  3. (C)every weekend表示每個週末,搭配現在式
  4. (D)詢問習慣性時間,回答用At+時間
答案:(C)
解析:「every weekend表示每個週末,搭配現在式」正是這句話背後的關鍵重點。
56下列關於「What time does school start? 的問法」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)beyond 表示「在……的另一邊、超出」,例如 beyond the river
  2. (B)beside 表示「在……旁邊」,和 next to 意思相近
  3. (C)這句話用來詢問學校幾點開始上課
  4. (D)回答這句話完全不能用時間單字
答案:(D)
解析:「回答這句話完全不能用時間單字」是錯的;正確的說法應該是:這句話用來詢問學校幾點開始上課。
57下列關於「There is/are 的問句」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)along 表示「沿著」,例如 walk along the river(沿著河邊走)
  2. (B)肯定句常用 some,疑問句與否定句常用 any,例如 There are some apples.
  3. (C)There is/are 完全不能用來造問句
  4. (D)Is there a book on the desk? 用來詢問桌上有沒有一本書
答案:(C)
解析:「There is/are 完全不能用來造問句」是錯的;正確的說法應該是:Is there a book on the desk? 用來詢問桌上有沒有一本書。
58根據所學,關於「頻率副詞:once a month」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)once a month 表示「一天一次」
  2. (B)once a month 這個片語和頻率完全無關
  3. (C)once a month 只能搭配過去式使用
  4. (D)once a month 表示「一個月一次」,用來說明頻率
答案:(D)
解析:once a month 表示「一個月一次」,用來說明頻率。其餘三個敘述都與事實不符。
59下列關於「方位介系詞複習:below」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)twice a week 表示「一週兩次」,用來說明頻率
  2. (B)How many chairs are there? 用來詢問某處有多少數量的東西
  3. (C)below 表示「在……下方」,和 under 意思相近
  4. (D)below 表示「在……上方」
答案:(D)
解析:below 表示「在……上方」是錯的;正確的說法應該是:below 表示「在……下方」,和 under 意思相近。
60下列關於「頻率副詞:three times a week」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)drawing 是畫畫、singing 是唱歌
  2. (B)three times a week 只能搭配過去式使用
  3. (C)above 表示「在……上方」,和 over 意思相近
  4. (D)three times a week 表示「一週三次」,用來說明頻率
答案:(B)
解析:「three times a week 只能搭配過去式使用」是錯的;正確的說法應該是:three times a week 表示「一週三次」,用來說明頻率。
- 第 3 回開始(第 61~90 題)-
以下為第 3 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
61請用一句話說明「日常作息句型:feed the pet」的重點:________。
答案:feed the pet表示餵養寵物
解析:「日常作息句型:feed the pet」的重點是:feed the pet表示餵養寵物。完整說法是:feed the pet 表示「餵寵物」,例如 I feed my dog every evening.
62下列哪一個敘述,最符合「There is/are 搭配 some/any」的文法規則?
  1. (A)肯定句常用 some,疑問句與否定句常用 any,例如 There are some apples.
  2. (B)some 和 any 的用法完全沒有分別
  3. (C)疑問句和否定句只能使用 some
  4. (D)肯定句只能使用 any
答案:(A)
解析:肯定句常用 some,疑問句與否定句常用 any,例如 There are some apples.,這正是「肯定句用some、疑問否定句用any」的道理。
63請用一句話說明「There is/are 描述教室物品」的重點:________。
答案:There is/are常用於描述場所中物品的存在
解析:「There is/are 描述教室物品」的重點是:There is/are常用於描述場所中物品的存在。完整說法是:There are twenty desks in the classroom. 用來描述教室裡有的物品數量
64根據所學,關於「方位介系詞複習:across」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)across 表示「橫越」,例如 walk across the street(穿越馬路)
  2. (B)across 表示「沿著」
  3. (C)across 這個介系詞和橫越完全無關
  4. (D)across 只能用在人名前面
答案:(A)
解析:across 表示「橫越」,例如 walk across the street(穿越馬路)。其餘三個敘述都與事實不符。
65下列哪一個敘述,最符合「頻率副詞:every weekend」的文法規則?
  1. (A)every weekend 表示「每天」
  2. (B)every weekend 表示「每個週末」,常搭配現在式描述習慣
  3. (C)every weekend 這個片語和週末的習慣完全無關
  4. (D)every weekend 只能搭配過去式使用
答案:(B)
解析:every weekend 表示「每個週末」,常搭配現在式描述習慣,這正是「every weekend表示每個週末,搭配現在式」的道理。
66根據所學,關於「日常作息句型:feed the pet」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)feed the pet 表示「遛寵物」
  2. (B)feed the pet 這個片語和餵養寵物完全無關
  3. (C)feed the pet 表示「餵寵物」,例如 I feed my dog every evening.
  4. (D)feed the pet 只能用在過去式句子裡
答案:(C)
解析:feed the pet 表示「餵寵物」,例如 I feed my dog every evening.。其餘三個敘述都與事實不符。
67根據所學,關於「方位介系詞複習:behind 複習」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)behind 表示「在……後面」,是常考的方位介系詞
  2. (B)behind 表示「在……前面」
  3. (C)behind 這個介系詞和位置完全無關
  4. (D)behind 只能用在時間表達裡
答案:(A)
解析:behind 表示「在……後面」,是常考的方位介系詞。其餘三個敘述都與事實不符。
68關於「介系詞 at 用於地點」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)at 只能用來表示時間,不能表示地點
  2. (B)at 這個介系詞和特定小地點完全無關
  3. (C)at 只能用在人名前面
  4. (D)at 也可用於表達特定的小地點,例如 at the bus stop(在公車站)
答案:(D)
解析:at 也可用於表達特定的小地點,例如 at the bus stop(在公車站)(重點:at也可表示位於特定小地點)。其餘選項的說法都不正確。
69along 表示「沿著」,例如 walk along the river(沿著河邊走)這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)excited/bored用於描述心情感受
  2. (B)take a shower表示洗澡
  3. (C)along表示沿著某物移動
  4. (D)hardly ever表示很少發生,接近never
答案:(C)
解析:這句話的核心概念就是「along表示沿著某物移動」。
70根據所學,關於「介系詞 at 用於地點」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)at 也可用於表達特定的小地點,例如 at the bus stop(在公車站)
  2. (B)at 只能用來表示時間,不能表示地點
  3. (C)at 這個介系詞和特定小地點完全無關
  4. (D)at 只能用在人名前面
答案:(A)
解析:at 也可用於表達特定的小地點,例如 at the bus stop(在公車站)。其餘三個敘述都與事實不符。
71下列哪一個敘述,最符合「There is/are 搭配 a lot of」的文法規則?
  1. (A)a lot of 表示「很少」
  2. (B)a lot of 這個片語和數量的表達完全無關
  3. (C)a lot of 只能搭配單數名詞使用
  4. (D)a lot of 可用於 There is/are 句型表示「很多」,例如 There are a lot of books.
答案:(D)
解析:a lot of 可用於 There is/are 句型表示「很多」,例如 There are a lot of books.,這正是「a lot of表示很多,可搭配可數或不可數名詞」的道理。
72「usually 常搭配現在式描述習慣性動作,例如 I usually get up at seven.」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)詢問習慣性時間,回答用At+時間
  2. (B)excited/bored用於描述心情感受
  3. (C)usually表通常,常搭配現在式描述習慣
  4. (D)a lot of表示很多,可搭配可數或不可數名詞
答案:(C)
解析:這句話的核心概念就是「usually表通常,常搭配現在式描述習慣」。
73請用一句話說明「方位介系詞複習:around」的重點:________。
答案:around表示環繞於某物周圍
解析:「方位介系詞複習:around」的重點是:around表示環繞於某物周圍。完整說法是:around 表示「環繞、在……周圍」,例如 trees around the lake
74下列哪一個敘述,最符合「What does he do after school? 的問法」的文法規則?
  1. (A)這句話是在問他今天有沒有上學
  2. (B)這句話用來詢問他放學後習慣做什麼
  3. (C)這句話和詢問習慣性活動完全無關
  4. (D)回答這句話動詞要用過去式
答案:(B)
解析:這句話用來詢問他放學後習慣做什麼,這正是「詢問習慣性活動,回答用現在式」的道理。
75along 表示「沿著」,例如 walk along the river(沿著河邊走),可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)along表示沿著某物移動
  2. (B)excited/bored用於描述心情感受
  3. (C)take a shower表示洗澡
  4. (D)hardly ever表示很少發生,接近never
答案:(A)
解析:「along表示沿著某物移動」正是這句話背後的關鍵重點。
76關於「頻率副詞搭配現在式:usually」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)usually 只能搭配過去式使用
  2. (B)usually 和習慣性動作的描述完全無關
  3. (C)usually 是「從不」的意思
  4. (D)usually 常搭配現在式描述習慣性動作,例如 I usually get up at seven.
答案:(D)
解析:usually 常搭配現在式描述習慣性動作,例如 I usually get up at seven.(重點:usually表通常,常搭配現在式描述習慣)。其餘選項的說法都不正確。
77請用一句話說明「頻率副詞搭配現在式:often」的重點:________。
答案:often表示經常,搭配現在式描述習慣
解析:「頻率副詞搭配現在式:often」的重點是:often表示經常,搭配現在式描述習慣。完整說法是:often 表示「經常」,也常搭配現在式描述習慣性動作
78下列關於「What does he do after school? 的問法」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)feed the pet 表示「餵寵物」,例如 I feed my dog every evening.
  2. (B)pack my bag 表示「收拾書包」,例如 I pack my bag before bed.
  3. (C)這句話用來詢問他放學後習慣做什麼
  4. (D)這句話和詢問習慣性活動完全無關
答案:(D)
解析:「這句話和詢問習慣性活動完全無關」是錯的;正確的說法應該是:這句話用來詢問他放學後習慣做什麼。
79下列關於「What time do you get up? 的問法」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)above 表示「在……上方」,和 over 意思相近
  2. (B)這句話和詢問習慣性時間完全無關
  3. (C)inside 表示「在……裡面」,outside 表示「在……外面」
  4. (D)這句話用來詢問對方習慣幾點起床
答案:(B)
解析:「這句話和詢問習慣性時間完全無關」是錯的;正確的說法應該是:這句話用來詢問對方習慣幾點起床。
80下列關於「There is/are 搭配 many/much」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)many 和 much 可以隨意互換使用
  2. (B)make the bed 表示「鋪床」,例如 I make my bed every morning.
  3. (C)every weekend 表示「每個週末」,常搭配現在式描述習慣
  4. (D)many 用於複數可數名詞,much 用於不可數名詞,例如 many books / much water
答案:(A)
解析:「many 和 much 可以隨意互換使用」是錯的;正確的說法應該是:many 用於複數可數名詞,much 用於不可數名詞,例如 many books / much water。
81根據所學,關於「What's your favorite subject? 的問法」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)這句話是在問對方今天有沒有上學
  2. (B)這句話用來詢問對方最喜歡的科目是什麼
  3. (C)這句話和詢問喜好科目完全無關
  4. (D)回答這句話完全不需要用學科單字
答案:(B)
解析:這句話用來詢問對方最喜歡的科目是什麼。其餘三個敘述都與事實不符。
82often 表示「經常」,也常搭配現在式描述習慣性動作這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)along表示沿著某物移動
  2. (B)be good at詢問擅長的事物
  3. (C)There is no+名詞表示完全沒有
  4. (D)often表示經常,搭配現在式描述習慣
答案:(D)
解析:這句話的核心概念就是「often表示經常,搭配現在式描述習慣」。
83關於「頻率副詞:twice a week」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)twice a week 表示「一天兩次」
  2. (B)twice a week 表示「一週兩次」,用來說明頻率
  3. (C)twice a week 這個片語和頻率完全無關
  4. (D)twice a week 只能搭配過去式使用
答案:(B)
解析:twice a week 表示「一週兩次」,用來說明頻率(重點:twice a week表示每週兩次的頻率)。其餘選項的說法都不正確。
84根據所學,關於「How do you feel today? 的問法」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)這句話用來詢問對方今天感覺如何
  2. (B)這句話是在問對方今天要做什麼事
  3. (C)這句話和詢問感受完全無關
  4. (D)回答這句話完全不需要用形容詞
答案:(A)
解析:這句話用來詢問對方今天感覺如何。其餘三個敘述都與事實不符。
85下列關於「頻率副詞:hardly ever」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)do the dishes 表示「洗碗」,例如 I do the dishes after dinner.
  2. (B)feed the pet 表示「餵寵物」,例如 I feed my dog every evening.
  3. (C)hardly ever 表示「很少、幾乎不」,頻率接近 never
  4. (D)hardly ever 這個片語和頻率完全無關
答案:(D)
解析:「hardly ever 這個片語和頻率完全無關」是錯的;正確的說法應該是:hardly ever 表示「很少、幾乎不」,頻率接近 never。
86請用一句話說明「日常作息句型:do homework」的重點:________。
答案:do homework表示做功課
解析:「日常作息句型:do homework」的重點是:do homework表示做功課。完整說法是:do homework 表示「做功課」,例如 I do my homework after dinner.
87根據所學,關於「日常作息句型:have breakfast」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)have breakfast 表示「吃晚餐」
  2. (B)have breakfast 這個片語和吃早餐完全無關
  3. (C)have breakfast 只能用在疑問句裡
  4. (D)have breakfast 表示「吃早餐」,例如 I have breakfast at seven.
答案:(D)
解析:have breakfast 表示「吃早餐」,例如 I have breakfast at seven.。其餘三個敘述都與事實不符。
88下列哪一個敘述,最符合「興趣單字:drawing/singing」的文法規則?
  1. (A)drawing 是畫畫、singing 是唱歌
  2. (B)drawing 是唱歌的意思
  3. (C)singing 是畫畫的意思
  4. (D)這兩個單字和興趣愛好完全無關
答案:(A)
解析:drawing 是畫畫、singing 是唱歌,這正是「常見興趣愛好單字需準確對應」的道理。
89下列關於「日常作息句型:get up」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)out of 表示「從……裡面出來」,例如 walk out of the room
  2. (B)這句話用來詢問學校幾點開始上課
  3. (C)get up 這個片語和起床完全無關
  4. (D)get up 表示「起床」,例如 I get up at six thirty.
答案:(C)
解析:「get up 這個片語和起床完全無關」是錯的;正確的說法應該是:get up 表示「起床」,例如 I get up at six thirty.。
90下列關於「There is/are 搭配 a lot of」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)do the dishes 表示「洗碗」,例如 I do the dishes after dinner.
  2. (B)a lot of 只能搭配單數名詞使用
  3. (C)feed the pet 表示「餵寵物」,例如 I feed my dog every evening.
  4. (D)a lot of 可用於 There is/are 句型表示「很多」,例如 There are a lot of books.
答案:(B)
解析:「a lot of 只能搭配單數名詞使用」是錯的;正確的說法應該是:a lot of 可用於 There is/are 句型表示「很多」,例如 There are a lot of books.。
- 第 4 回開始(第 91~120 題)-
以下為第 4 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
91下列關於「What time do you get up? 的問法」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)next to 表示「在……旁邊」,是常考的方位介系詞之一
  2. (B)回答這句話完全不能用時間單字
  3. (C)many 用於複數可數名詞,much 用於不可數名詞,例如 many books / much water
  4. (D)這句話用來詢問對方習慣幾點起床
答案:(B)
解析:「回答這句話完全不能用時間單字」是錯的;正確的說法應該是:這句話用來詢問對方習慣幾點起床。
92下列關於「There are 的否定句」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)take a shower 表示「洗澡」,例如 I take a shower every night.
  2. (B)hardly ever 表示「很少、幾乎不」,頻率接近 never
  3. (C)There are 沒有否定句的用法
  4. (D)There aren't any dogs in the park. 表示「公園裡沒有任何狗」
答案:(C)
解析:「There are 沒有否定句的用法」是錯的;正確的說法應該是:There aren't any dogs in the park. 表示「公園裡沒有任何狗」。
93請用一句話說明「方位介系詞複習:at the corner」的重點:________。
答案:at the corner表示位於轉角
解析:「方位介系詞複習:at the corner」的重點是:at the corner表示位於轉角。完整說法是:at the corner 表示「在轉角處」,例如 The store is at the corner.
94around 表示「環繞、在……周圍」,例如 trees around the lake這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)around表示環繞於某物周圍
  2. (B)There is no+名詞表示完全沒有
  3. (C)詢問開始時間,回答用At+時間
  4. (D)up/down用於描述上下方向
答案:(A)
解析:這句話的核心概念就是「around表示環繞於某物周圍」。
95關於「方位介系詞複習:above」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)above 表示「在……上方」,和 over 意思相近
  2. (B)above 表示「在……下方」
  3. (C)above 這個介系詞和位置完全無關
  4. (D)above 只能用在人名前面
答案:(A)
解析:above 表示「在……上方」,和 over 意思相近(重點:above表示位於上方,同over)。其餘選項的說法都不正確。
96「這句話用來詢問對方今天感覺如何」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)around表示環繞於某物周圍
  2. (B)above表示位於上方,同over
  3. (C)inside/outside用於描述內外位置
  4. (D)詢問感受,回答用形容詞描述心情
答案:(D)
解析:「詢問感受,回答用形容詞描述心情」正是這句話背後的關鍵重點。
97下列關於「方位介系詞複習:over」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)over 這個介系詞和位置完全無關
  2. (B)around 表示「環繞、在……周圍」,例如 trees around the lake
  3. (C)brush teeth 表示「刷牙」,例如 I brush my teeth twice a day.
  4. (D)over 表示「在……正上方」,例如 The lamp is over the table.
答案:(A)
解析:「over 這個介系詞和位置完全無關」是錯的;正確的說法應該是:over 表示「在……正上方」,例如 The lamp is over the table.。
98根據所學,關於「方位介系詞複習:opposite」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)opposite 表示「在……旁邊」
  2. (B)opposite 這個介系詞和對面位置完全無關
  3. (C)opposite 表示「在……對面」,例如 The bank is opposite the school.
  4. (D)opposite 只能用在人名前面
答案:(C)
解析:opposite 表示「在……對面」,例如 The bank is opposite the school.。其餘三個敘述都與事實不符。
99下列關於「How do you feel today? 的問法」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)這句話用來詢問學校幾點開始上課
  2. (B)up 表示「向上」,down 表示「向下」
  3. (C)這句話用來詢問對方今天感覺如何
  4. (D)這句話和詢問感受完全無關
答案:(D)
解析:「這句話和詢問感受完全無關」是錯的;正確的說法應該是:這句話用來詢問對方今天感覺如何。
100請用一句話說明「What time does school start? 的問法」的重點:________。
答案:詢問開始時間,回答用At+時間
解析:「What time does school start? 的問法」的重點是:詢問開始時間,回答用At+時間。完整說法是:這句話用來詢問學校幾點開始上課
101根據所學,關於「方位介系詞複習:against」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)against 表示「靠著」,例如 The ladder is against the wall.
  2. (B)against 表示「遠離」
  3. (C)against 這個介系詞和靠著完全無關
  4. (D)against 只能用在人名前面
答案:(A)
解析:against 表示「靠著」,例如 The ladder is against the wall.。其餘三個敘述都與事實不符。
102根據所學,關於「There are 的否定句」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)There aren't 後面要接單數名詞
  2. (B)There aren't any dogs in the park. 表示「公園裡沒有任何狗」
  3. (C)There are 的否定句和 aren't 完全無關
  4. (D)There are 沒有否定句的用法
答案:(B)
解析:There aren't any dogs in the park. 表示「公園裡沒有任何狗」。其餘三個敘述都與事實不符。
103根據所學,關於「What's your daily routine? 的問法」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)這句話是在問對方今天有沒有上學
  2. (B)這句話用來詢問對方每天的日常作息
  3. (C)這句話和詢問日常作息完全無關
  4. (D)回答這句話動詞要用過去式
答案:(B)
解析:這句話用來詢問對方每天的日常作息。其餘三個敘述都與事實不符。
104請用一句話說明「日常作息句型:brush teeth」的重點:________。
答案:brush teeth表示刷牙
解析:「日常作息句型:brush teeth」的重點是:brush teeth表示刷牙。完整說法是:brush teeth 表示「刷牙」,例如 I brush my teeth twice a day.
105下列關於「日常作息句型:go home」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)go home 只能用在祈使句裡
  2. (B)walk the dog 表示「遛狗」,例如 I walk my dog every morning.
  3. (C)這句話用來詢問對方習慣用什麼方式放鬆
  4. (D)go home 表示「回家」,例如 I go home at four thirty.
答案:(A)
解析:「go home 只能用在祈使句裡」是錯的;正確的說法應該是:go home 表示「回家」,例如 I go home at four thirty.。
106下列哪一個敘述,最符合「方位介系詞複習:inside/outside」的文法規則?
  1. (A)inside 表示「在……外面」
  2. (B)outside 表示「在……裡面」
  3. (C)這兩個介系詞和內外位置完全無關
  4. (D)inside 表示「在……裡面」,outside 表示「在……外面」
答案:(D)
解析:inside 表示「在……裡面」,outside 表示「在……外面」,這正是「inside/outside用於描述內外位置」的道理。
107下列哪一個敘述,最符合「There is/are 搭配 how many」的文法規則?
  1. (A)How many 和 There is/are 的搭配完全無關
  2. (B)How many 只能搭配 There is 使用
  3. (C)How many chairs are there? 用來詢問某處有多少數量的東西
  4. (D)回答這種問句完全不需要用數字
答案:(C)
解析:How many chairs are there? 用來詢問某處有多少數量的東西,這正是「How many…are there?詢問數量」的道理。
108關於「What do you do to relax? 的問法」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)這句話用來詢問對方習慣用什麼方式放鬆
  2. (B)這句話是在問對方昨天做了什麼
  3. (C)這句話和詢問習慣性活動完全無關
  4. (D)回答這句話動詞要用過去式
答案:(A)
解析:這句話用來詢問對方習慣用什麼方式放鬆(重點:詢問習慣性活動,回答用現在式)。其餘選項的說法都不正確。
109下列哪一個敘述,最符合「There is/are 搭配 a few/a little」的文法規則?
  1. (A)a few 和 a little 可以隨意互換使用
  2. (B)a few/a little 和名詞的可數性完全無關
  3. (C)a few 用於複數可數名詞,a little 用於不可數名詞,都表示「一些」
  4. (D)a little 只能用於複數可數名詞
答案:(C)
解析:a few 用於複數可數名詞,a little 用於不可數名詞,都表示「一些」,這正是「a few用可數複數、a little用不可數名詞」的道理。
110根據所學,關於「日常作息句型:walk the dog」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)walk the dog 表示「洗狗」
  2. (B)walk the dog 這個片語和遛狗完全無關
  3. (C)walk the dog 表示「遛狗」,例如 I walk my dog every morning.
  4. (D)walk the dog 只能用在過去式句子裡
答案:(C)
解析:walk the dog 表示「遛狗」,例如 I walk my dog every morning.。其餘三個敘述都與事實不符。
111關於「There is/are 描述教室物品」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)There is/are 完全不能用來描述教室物品
  2. (B)There are twenty desks in the classroom. 用來描述教室裡有的物品數量
  3. (C)描述教室物品和 There is/are 完全無關
  4. (D)There are 只能用在描述人數,不能描述物品
答案:(B)
解析:There are twenty desks in the classroom. 用來描述教室裡有的物品數量(重點:There is/are常用於描述場所中物品的存在)。其餘選項的說法都不正確。
112根據所學,關於「形容詞 excited/bored 的用法」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)excited 表示「興奮的」,bored 表示「無聊的」
  2. (B)excited 表示「無聊的」
  3. (C)bored 表示「興奮的」
  4. (D)這兩個形容詞和心情的描述完全無關
答案:(A)
解析:excited 表示「興奮的」,bored 表示「無聊的」。其餘三個敘述都與事實不符。
113根據所學,關於「頻率副詞:twice a week」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)twice a week 表示「一天兩次」
  2. (B)twice a week 這個片語和頻率完全無關
  3. (C)twice a week 表示「一週兩次」,用來說明頻率
  4. (D)twice a week 只能搭配過去式使用
答案:(C)
解析:twice a week 表示「一週兩次」,用來說明頻率。其餘三個敘述都與事實不符。
114between 表示「在兩者之間」,例如 between the sofa and the TV,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)go to school表示去上學
  2. (B)常見交通站點單字需準確對應
  3. (C)take a shower表示洗澡
  4. (D)between表示位於兩者之間
答案:(D)
解析:「between表示位於兩者之間」正是這句話背後的關鍵重點。
115根據所學,關於「頻率副詞:hardly ever」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)hardly ever 表示「很少、幾乎不」,頻率接近 never
  2. (B)hardly ever 表示「總是」
  3. (C)hardly ever 這個片語和頻率完全無關
  4. (D)hardly ever 只能用在疑問句裡
答案:(A)
解析:hardly ever 表示「很少、幾乎不」,頻率接近 never。其餘三個敘述都與事實不符。
116請用一句話說明「What's in your school bag? 的問法」的重點:________。
答案:詢問內容物,常搭配There is/are回答
解析:「What's in your school bag? 的問法」的重點是:詢問內容物,常搭配There is/are回答。完整說法是:這句話用來詢問書包裡有什麼東西
117下列哪一個敘述,最符合「How do you feel today? 的問法」的文法規則?
  1. (A)這句話是在問對方今天要做什麼事
  2. (B)這句話用來詢問對方今天感覺如何
  3. (C)這句話和詢問感受完全無關
  4. (D)回答這句話完全不需要用形容詞
答案:(B)
解析:這句話用來詢問對方今天感覺如何,這正是「詢問感受,回答用形容詞描述心情」的道理。
118下列哪一個敘述,最符合「方位介系詞複習:out of」的文法規則?
  1. (A)out of 表示「進入……裡面」
  2. (B)out of 這個片語和從裡面出來完全無關
  3. (C)out of 表示「從……裡面出來」,例如 walk out of the room
  4. (D)out of 只能用在地點名稱前面
答案:(C)
解析:out of 表示「從……裡面出來」,例如 walk out of the room,這正是「out of表示從某空間內部離開」的道理。
119brush teeth 表示「刷牙」,例如 I brush my teeth twice a day.,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)There is/are常用於描述場所中物品的存在
  2. (B)brush teeth表示刷牙
  3. (C)up/down用於描述上下方向
  4. (D)across表示橫越某個空間
答案:(B)
解析:「brush teeth表示刷牙」正是這句話背後的關鍵重點。
120關於「方位介系詞複習:far from」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)far from 表示「離……很遠」,例如 The park is far from my house.
  2. (B)far from 表示「離……很近」
  3. (C)far from 這個片語和距離完全無關
  4. (D)far from 只能用在人名前面
答案:(A)
解析:far from 表示「離……很遠」,例如 The park is far from my house.(重點:far from表示距離遙遠)。其餘選項的說法都不正確。
- 第 5 回開始(第 121~150 題)-
以下為第 5 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
121下列關於「What are you good at? 的問法」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)up 表示「向上」,down 表示「向下」
  2. (B)across 表示「橫越」,例如 walk across the street(穿越馬路)
  3. (C)這句話用來詢問對方擅長什麼
  4. (D)回答這句話完全不需要用動詞
答案:(D)
解析:「回答這句話完全不需要用動詞」是錯的;正確的說法應該是:這句話用來詢問對方擅長什麼。
122have breakfast 表示「吃早餐」,例如 I have breakfast at seven.這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)inside/outside用於描述內外位置
  2. (B)many用可數複數、much用不可數名詞
  3. (C)詢問內容物,常搭配There is/are回答
  4. (D)have breakfast表示吃早餐
答案:(D)
解析:這句話的核心概念就是「have breakfast表示吃早餐」。
123下列關於「方位介系詞複習:opposite」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)go to school 表示「去上學」,例如 I go to school by bus.
  2. (B)excited 表示「興奮的」,bored 表示「無聊的」
  3. (C)opposite 這個介系詞和對面位置完全無關
  4. (D)opposite 表示「在……對面」,例如 The bank is opposite the school.
答案:(C)
解析:「opposite 這個介系詞和對面位置完全無關」是錯的;正確的說法應該是:opposite 表示「在……對面」,例如 The bank is opposite the school.。
124請用一句話說明「方位介系詞複習:opposite」的重點:________。
答案:opposite表示位於對面
解析:「方位介系詞複習:opposite」的重點是:opposite表示位於對面。完整說法是:opposite 表示「在……對面」,例如 The bank is opposite the school.
125下列哪一個敘述,最符合「頻率副詞:hardly ever」的文法規則?
  1. (A)hardly ever 表示「總是」
  2. (B)hardly ever 表示「很少、幾乎不」,頻率接近 never
  3. (C)hardly ever 這個片語和頻率完全無關
  4. (D)hardly ever 只能用在疑問句裡
答案:(B)
解析:hardly ever 表示「很少、幾乎不」,頻率接近 never,這正是「hardly ever表示很少發生,接近never」的道理。
126下列關於「There are 的否定句」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)excited 表示「興奮的」,bored 表示「無聊的」
  2. (B)a lot of 可用於 There is/are 句型表示「很多」,例如 There are a lot of books.
  3. (C)There are 的否定句和 aren't 完全無關
  4. (D)There aren't any dogs in the park. 表示「公園裡沒有任何狗」
答案:(C)
解析:「There are 的否定句和 aren't 完全無關」是錯的;正確的說法應該是:There aren't any dogs in the park. 表示「公園裡沒有任何狗」。
127have breakfast 表示「吃早餐」,例如 I have breakfast at seven.,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)inside/outside用於描述內外位置
  2. (B)have breakfast表示吃早餐
  3. (C)many用可數複數、much用不可數名詞
  4. (D)詢問內容物,常搭配There is/are回答
答案:(B)
解析:「have breakfast表示吃早餐」正是這句話背後的關鍵重點。
128關於「What does he do after school? 的問法」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)這句話是在問他今天有沒有上學
  2. (B)這句話和詢問習慣性活動完全無關
  3. (C)回答這句話動詞要用過去式
  4. (D)這句話用來詢問他放學後習慣做什麼
答案:(D)
解析:這句話用來詢問他放學後習慣做什麼(重點:詢問習慣性活動,回答用現在式)。其餘選項的說法都不正確。
129請用一句話說明「頻率副詞:three times a week」的重點:________。
答案:three times a week表示每週三次的頻率
解析:「頻率副詞:three times a week」的重點是:three times a week表示每週三次的頻率。完整說法是:three times a week 表示「一週三次」,用來說明頻率
130下列哪一個敘述,最符合「There is/are 搭配 many/much」的文法規則?
  1. (A)many 和 much 可以隨意互換使用
  2. (B)many 用於複數可數名詞,much 用於不可數名詞,例如 many books / much water
  3. (C)many/much 和名詞的可數性完全無關
  4. (D)much 只能用於複數可數名詞
答案:(B)
解析:many 用於複數可數名詞,much 用於不可數名詞,例如 many books / much water,這正是「many用可數複數、much用不可數名詞」的道理。
131請用一句話說明「方位介系詞複習:across」的重點:________。
答案:across表示橫越某個空間
解析:「方位介系詞複習:across」的重點是:across表示橫越某個空間。完整說法是:across 表示「橫越」,例如 walk across the street(穿越馬路)
132根據所學,關於「方位介系詞複習:along」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)along 表示「沿著」,例如 walk along the river(沿著河邊走)
  2. (B)along 表示「穿過」
  3. (C)along 這個介系詞和沿著移動完全無關
  4. (D)along 只能用在靜止不動的描述裡
答案:(A)
解析:along 表示「沿著」,例如 walk along the river(沿著河邊走)。其餘三個敘述都與事實不符。
133關於「日常作息句型:go home」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)go home 表示「回家」,例如 I go home at four thirty.
  2. (B)go home 表示「去上學」
  3. (C)go home 這個片語和回家完全無關
  4. (D)go home 只能用在祈使句裡
答案:(A)
解析:go home 表示「回家」,例如 I go home at four thirty.(重點:go home表示回家)。其餘選項的說法都不正確。
134關於「方位介系詞複習:over」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)over 表示「在……正下方」
  2. (B)over 這個介系詞和位置完全無關
  3. (C)over 表示「在……正上方」,例如 The lamp is over the table.
  4. (D)over 只能用在地點名稱前面
答案:(C)
解析:over 表示「在……正上方」,例如 The lamp is over the table.(重點:over表示位於某物正上方)。其餘選項的說法都不正確。
135past 表示「經過」,例如 walk past the store(經過商店),可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)at the corner表示位於轉角
  2. (B)usually常搭配現在式描述習慣性活動
  3. (C)three times a week表示每週三次的頻率
  4. (D)past在此表示經過某處
答案:(D)
解析:「past在此表示經過某處」正是這句話背後的關鍵重點。
136There aren't any dogs in the park. 表示「公園裡沒有任何狗」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)usually表通常,常搭配現在式描述習慣
  2. (B)along表示沿著某物移動
  3. (C)There aren't+複數名詞表示某處沒有某些物
  4. (D)肯定句用some、疑問否定句用any
答案:(C)
解析:「There aren't+複數名詞表示某處沒有某些物」正是這句話背後的關鍵重點。
137a lot of 可用於 There is/are 句型表示「很多」,例如 There are a lot of books.這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)have breakfast表示吃早餐
  2. (B)go home表示回家
  3. (C)clean my room表示打掃房間
  4. (D)a lot of表示很多,可搭配可數或不可數名詞
答案:(D)
解析:這句話的核心概念就是「a lot of表示很多,可搭配可數或不可數名詞」。
138「這句話用來詢問對方每天的日常作息」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)walk the dog表示遛狗散步
  2. (B)three times a week表示每週三次的頻率
  3. (C)詢問日常作息,回答用現在式
  4. (D)over表示位於某物正上方
答案:(C)
解析:「詢問日常作息,回答用現在式」正是這句話背後的關鍵重點。
139下列關於「方位介系詞複習:around」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)around 只能用在人名前面
  2. (B)close to 表示「離……很近」,和 near 意思相近
  3. (C)make the bed 表示「鋪床」,例如 I make my bed every morning.
  4. (D)around 表示「環繞、在……周圍」,例如 trees around the lake
答案:(A)
解析:「around 只能用在人名前面」是錯的;正確的說法應該是:around 表示「環繞、在……周圍」,例如 trees around the lake。
140下列關於「There is/are 搭配 how many」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)There aren't any dogs in the park. 表示「公園裡沒有任何狗」
  2. (B)go to school 表示「去上學」,例如 I go to school by bus.
  3. (C)回答這種問句完全不需要用數字
  4. (D)How many chairs are there? 用來詢問某處有多少數量的東西
答案:(C)
解析:「回答這種問句完全不需要用數字」是錯的;正確的說法應該是:How many chairs are there? 用來詢問某處有多少數量的東西。
141根據所學,關於「There is/are 搭配 a lot of」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)a lot of 表示「很少」
  2. (B)a lot of 這個片語和數量的表達完全無關
  3. (C)a lot of 可用於 There is/are 句型表示「很多」,例如 There are a lot of books.
  4. (D)a lot of 只能搭配單數名詞使用
答案:(C)
解析:a lot of 可用於 There is/are 句型表示「很多」,例如 There are a lot of books.。其餘三個敘述都與事實不符。
142下列關於「方位介系詞複習:at the corner」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)opposite 表示「在……對面」,例如 The bank is opposite the school.
  2. (B)There aren't any dogs in the park. 表示「公園裡沒有任何狗」
  3. (C)at the corner 表示「在中間」
  4. (D)at the corner 表示「在轉角處」,例如 The store is at the corner.
答案:(C)
解析:at the corner 表示「在中間」是錯的;正確的說法應該是:at the corner 表示「在轉角處」,例如 The store is at the corner.。
143下列關於「There is/are 問句的簡答」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)簡答要用 Yes, I do.
  2. (B)drawing 是畫畫、singing 是唱歌
  3. (C)above 表示「在……上方」,和 over 意思相近
  4. (D)Is there a book on the desk? 的簡答用 Yes, there is. / No, there isn't.
答案:(A)
解析:「簡答要用 Yes, I do.」是錯的;正確的說法應該是:Is there a book on the desk? 的簡答用 Yes, there is. / No, there isn't.。
144下列關於「日常作息句型:go to school」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)drawing 是畫畫、singing 是唱歌
  2. (B)above 表示「在……上方」,和 over 意思相近
  3. (C)go to school 表示「放學回家」
  4. (D)go to school 表示「去上學」,例如 I go to school by bus.
答案:(C)
解析:go to school 表示「放學回家」是錯的;正確的說法應該是:go to school 表示「去上學」,例如 I go to school by bus.。
145下列關於「There is 的否定句」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)do homework 表示「做功課」,例如 I do my homework after dinner.
  2. (B)這句話用來詢問對方擅長什麼
  3. (C)There isn't a cat in the box. 表示「盒子裡沒有一隻貓」
  4. (D)There isn't 後面要接複數名詞
答案:(D)
解析:「There isn't 後面要接複數名詞」是錯的;正確的說法應該是:There isn't a cat in the box. 表示「盒子裡沒有一隻貓」。
146請用一句話說明「日常作息句型:pack my bag」的重點:________。
答案:pack my bag表示收拾整理書包
解析:「日常作息句型:pack my bag」的重點是:pack my bag表示收拾整理書包。完整說法是:pack my bag 表示「收拾書包」,例如 I pack my bag before bed.
147下列關於「頻率副詞:twice a week」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)beyond 表示「在……的另一邊、超出」,例如 beyond the river
  2. (B)beside 表示「在……旁邊」,和 next to 意思相近
  3. (C)twice a week 表示「一週兩次」,用來說明頻率
  4. (D)twice a week 這個片語和頻率完全無關
答案:(D)
解析:「twice a week 這個片語和頻率完全無關」是錯的;正確的說法應該是:twice a week 表示「一週兩次」,用來說明頻率。
148請用一句話說明「What are you good at? 的問法」的重點:________。
答案:be good at詢問擅長的事物
解析:「What are you good at? 的問法」的重點是:be good at詢問擅長的事物。完整說法是:這句話用來詢問對方擅長什麼
149下列關於「日常作息句型:pack my bag」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)這句話用來詢問對方擅長什麼
  2. (B)There is no water in the bottle. 表示「瓶子裡沒有水」
  3. (C)pack my bag 表示「收拾書包」,例如 I pack my bag before bed.
  4. (D)pack my bag 只能用在過去式句子裡
答案:(D)
解析:「pack my bag 只能用在過去式句子裡」是錯的;正確的說法應該是:pack my bag 表示「收拾書包」,例如 I pack my bag before bed.。
150根據所學,關於「日常作息句型:do the dishes」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)do the dishes 表示「擺放餐具」
  2. (B)do the dishes 這個片語和洗碗完全無關
  3. (C)do the dishes 表示「洗碗」,例如 I do the dishes after dinner.
  4. (D)do the dishes 只能用在過去式句子裡
答案:(C)
解析:do the dishes 表示「洗碗」,例如 I do the dishes after dinner.。其餘三個敘述都與事實不符。
何嘉仁版5-4 英語(何嘉仁版)下學期第二次段考
對應單元Unit 3~Unit 4:There is/are 進階、方位介系詞複習、頻率副詞與現在式、日常作息句型 配分每回 30 題,每題約 3.3 分,滿分 100 分(可依需求調整配分)
- 第 1 回開始(第 1~30 題)-
以下為第 1 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
1下列關於「日常作息句型:get up」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)have breakfast 表示「吃早餐」,例如 I have breakfast at seven.
  2. (B)twice a week 表示「一週兩次」,用來說明頻率
  3. (C)get up 只能用在疑問句裡
  4. (D)get up 表示「起床」,例如 I get up at six thirty.
答案:(C)
解析:「get up 只能用在疑問句裡」是錯的;正確的說法應該是:get up 表示「起床」,例如 I get up at six thirty.。
2關於「頻率副詞:once a month」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)once a month 表示「一天一次」
  2. (B)once a month 這個片語和頻率完全無關
  3. (C)once a month 表示「一個月一次」,用來說明頻率
  4. (D)once a month 只能搭配過去式使用
答案:(C)
解析:once a month 表示「一個月一次」,用來說明頻率(重點:once a month表示每月一次的頻率)。其餘選項的說法都不正確。
3下列關於「There is 的否定句」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)這句話用來詢問對方今天感覺如何
  2. (B)out of 表示「從……裡面出來」,例如 walk out of the room
  3. (C)There isn't a cat in the box. 表示「盒子裡沒有一隻貓」
  4. (D)There is 的否定句和 isn't 完全無關
答案:(D)
解析:「There is 的否定句和 isn't 完全無關」是錯的;正確的說法應該是:There isn't a cat in the box. 表示「盒子裡沒有一隻貓」。
4根據所學,關於「There is/are 搭配 some/any」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)some 和 any 的用法完全沒有分別
  2. (B)疑問句和否定句只能使用 some
  3. (C)肯定句只能使用 any
  4. (D)肯定句常用 some,疑問句與否定句常用 any,例如 There are some apples.
答案:(D)
解析:肯定句常用 some,疑問句與否定句常用 any,例如 There are some apples.。其餘三個敘述都與事實不符。
5根據所學,關於「There is/are 搭配 how many」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)How many 和 There is/are 的搭配完全無關
  2. (B)How many chairs are there? 用來詢問某處有多少數量的東西
  3. (C)How many 只能搭配 There is 使用
  4. (D)回答這種問句完全不需要用數字
答案:(B)
解析:How many chairs are there? 用來詢問某處有多少數量的東西。其餘三個敘述都與事實不符。
6下列關於「頻率副詞搭配現在式:often」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)take a shower 表示「洗澡」,例如 I take a shower every night.
  2. (B)often 這個副詞和習慣性動作完全無關
  3. (C)hardly ever 表示「很少、幾乎不」,頻率接近 never
  4. (D)often 表示「經常」,也常搭配現在式描述習慣性動作
答案:(B)
解析:「often 這個副詞和習慣性動作完全無關」是錯的;正確的說法應該是:often 表示「經常」,也常搭配現在式描述習慣性動作。
7beside 表示「在……旁邊」,和 next to 意思相近這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)beside表示在旁邊,同next to
  2. (B)There isn't+單數名詞表示某處沒有某物
  3. (C)usually表通常,常搭配現在式描述習慣
  4. (D)at也可表示位於特定小地點
答案:(A)
解析:這句話的核心概念就是「beside表示在旁邊,同next to」。
8下列關於「頻率副詞:once a month」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)often 表示「經常」,也常搭配現在式描述習慣性動作
  2. (B)bus stop 是公車站、station 是車站
  3. (C)once a month 只能搭配過去式使用
  4. (D)once a month 表示「一個月一次」,用來說明頻率
答案:(C)
解析:「once a month 只能搭配過去式使用」是錯的;正確的說法應該是:once a month 表示「一個月一次」,用來說明頻率。
9請用一句話說明「方位介系詞複習:over」的重點:________。
答案:over表示位於某物正上方
解析:「方位介系詞複習:over」的重點是:over表示位於某物正上方。完整說法是:over 表示「在……正上方」,例如 The lamp is over the table.
10「這句話用來詢問對方放學後通常做什麼」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)a few用可數複數、a little用不可數名詞
  2. (B)usually常搭配現在式描述習慣性活動
  3. (C)There isn't+單數名詞表示某處沒有某物
  4. (D)get up表示起床
答案:(B)
解析:這句話的核心概念就是「usually常搭配現在式描述習慣性活動」。
11請用一句話說明「方位介系詞複習:inside/outside」的重點:________。
答案:inside/outside用於描述內外位置
解析:「方位介系詞複習:inside/outside」的重點是:inside/outside用於描述內外位置。完整說法是:inside 表示「在……裡面」,outside 表示「在……外面」
12下列關於「方位介系詞複習:inside/outside」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)make the bed 表示「鋪床」,例如 I make my bed every morning.
  2. (B)every weekend 表示「每個週末」,常搭配現在式描述習慣
  3. (C)inside 表示「在……裡面」,outside 表示「在……外面」
  4. (D)outside 表示「在……裡面」
答案:(D)
解析:outside 表示「在……裡面」是錯的;正確的說法應該是:inside 表示「在……裡面」,outside 表示「在……外面」。
13關於「方位介系詞複習:below」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)below 表示「在……上方」
  2. (B)below 這個介系詞和位置完全無關
  3. (C)below 表示「在……下方」,和 under 意思相近
  4. (D)below 只能用在時間表達裡
答案:(C)
解析:below 表示「在……下方」,和 under 意思相近(重點:below表示位於下方,同under)。其餘選項的說法都不正確。
14watch TV 表示「看電視」,例如 I watch TV after dinner.這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)watch TV表示看電視
  2. (B)far from表示距離遙遠
  3. (C)across表示橫越某個空間
  4. (D)usually常搭配現在式描述習慣性活動
答案:(A)
解析:這句話的核心概念就是「watch TV表示看電視」。
15around 表示「環繞、在……周圍」,例如 trees around the lake,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)There is no+名詞表示完全沒有
  2. (B)詢問開始時間,回答用At+時間
  3. (C)around表示環繞於某物周圍
  4. (D)up/down用於描述上下方向
答案:(C)
解析:「around表示環繞於某物周圍」正是這句話背後的關鍵重點。
16下列哪一個敘述,最符合「方位介系詞複習:through」的文法規則?
  1. (A)through 表示「沿著」
  2. (B)through 表示「穿過」,例如 walk through the tunnel(穿過隧道)
  3. (C)through 這個介系詞和穿越完全無關
  4. (D)through 只能用在地點名稱後面
答案:(B)
解析:through 表示「穿過」,例如 walk through the tunnel(穿過隧道),這正是「through表示穿過某個空間」的道理。
17behind 表示「在……後面」,是常考的方位介系詞,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)beside表示在旁邊,同next to
  2. (B)There aren't+複數名詞表示某處沒有某些物
  3. (C)behind表示位於後方
  4. (D)go to school表示去上學
答案:(C)
解析:「behind表示位於後方」正是這句話背後的關鍵重點。
18請用一句話說明「方位介系詞複習:between」的重點:________。
答案:between表示位於兩者之間
解析:「方位介系詞複習:between」的重點是:between表示位於兩者之間。完整說法是:between 表示「在兩者之間」,例如 between the sofa and the TV
19下列關於「日常作息句型:pack my bag」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)along 表示「沿著」,例如 walk along the river(沿著河邊走)
  2. (B)肯定句常用 some,疑問句與否定句常用 any,例如 There are some apples.
  3. (C)pack my bag 表示「收拾書包」,例如 I pack my bag before bed.
  4. (D)pack my bag 這個片語和收拾書包完全無關
答案:(D)
解析:「pack my bag 這個片語和收拾書包完全無關」是錯的;正確的說法應該是:pack my bag 表示「收拾書包」,例如 I pack my bag before bed.。
20下列關於「How do you feel today? 的問法」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)twice a week 表示「一週兩次」,用來說明頻率
  2. (B)How many chairs are there? 用來詢問某處有多少數量的東西
  3. (C)回答這句話完全不需要用形容詞
  4. (D)這句話用來詢問對方今天感覺如何
答案:(C)
解析:「回答這句話完全不需要用形容詞」是錯的;正確的說法應該是:這句話用來詢問對方今天感覺如何。
21請用一句話說明「日常作息句型:do the dishes」的重點:________。
答案:do the dishes表示洗碗
解析:「日常作息句型:do the dishes」的重點是:do the dishes表示洗碗。完整說法是:do the dishes 表示「洗碗」,例如 I do the dishes after dinner.
22opposite 表示「在……對面」,例如 The bank is opposite the school.這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)opposite表示位於對面
  2. (B)against表示靠著某物
  3. (C)between表示位於兩者之間
  4. (D)along表示沿著某物移動
答案:(A)
解析:這句話的核心概念就是「opposite表示位於對面」。
23every weekend 表示「每個週末」,常搭配現在式描述習慣這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)every weekend表示每個週末,搭配現在式
  2. (B)three times a week表示每週三次的頻率
  3. (C)There is/are問句簡答用there is/isn't等
  4. (D)詢問習慣性時間,回答用At+時間
答案:(A)
解析:這句話的核心概念就是「every weekend表示每個週末,搭配現在式」。
24「many 用於複數可數名詞,much 用於不可數名詞,例如 many books / much water」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)many用可數複數、much用不可數名詞
  2. (B)How many…are there?詢問數量
  3. (C)once a month表示每月一次的頻率
  4. (D)opposite表示位於對面
答案:(A)
解析:這句話的核心概念就是「many用可數複數、much用不可數名詞」。
25關於「How do you feel today? 的問法」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)這句話是在問對方今天要做什麼事
  2. (B)這句話和詢問感受完全無關
  3. (C)回答這句話完全不需要用形容詞
  4. (D)這句話用來詢問對方今天感覺如何
答案:(D)
解析:這句話用來詢問對方今天感覺如何(重點:詢問感受,回答用形容詞描述心情)。其餘選項的說法都不正確。
26beyond 表示「在……的另一邊、超出」,例如 beyond the river,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)every weekend表示每個週末,搭配現在式
  2. (B)against表示靠著某物
  3. (C)usually表通常,常搭配現在式描述習慣
  4. (D)beyond表示超出某範圍或在另一側
答案:(D)
解析:「beyond表示超出某範圍或在另一側」正是這句話背後的關鍵重點。
27下列哪一個敘述,最符合「頻率副詞搭配現在式:often」的文法規則?
  1. (A)often 表示「經常」,也常搭配現在式描述習慣性動作
  2. (B)often 表示「從不」
  3. (C)often 這個副詞和習慣性動作完全無關
  4. (D)often 只能用在現在進行式的句子裡
答案:(A)
解析:often 表示「經常」,也常搭配現在式描述習慣性動作,這正是「often表示經常,搭配現在式描述習慣」的道理。
28根據所學,關於「方位介系詞複習:past」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)past 表示「經過」,例如 walk past the store(經過商店)
  2. (B)past 表示「進入」
  3. (C)past 這個介系詞和經過完全無關
  4. (D)past 只能用在時間表達裡
答案:(A)
解析:past 表示「經過」,例如 walk past the store(經過商店)。其餘三個敘述都與事實不符。
29「這句話用來詢問對方習慣幾點起床」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)詢問感受,回答用形容詞描述心情
  2. (B)詢問喜好科目,回答用學科單字
  3. (C)詢問習慣性時間,回答用At+時間
  4. (D)have breakfast表示吃早餐
答案:(C)
解析:「詢問習慣性時間,回答用At+時間」正是這句話背後的關鍵重點。
30請用一句話說明「日常作息句型:have breakfast」的重點:________。
答案:have breakfast表示吃早餐
解析:「日常作息句型:have breakfast」的重點是:have breakfast表示吃早餐。完整說法是:have breakfast 表示「吃早餐」,例如 I have breakfast at seven.
- 第 2 回開始(第 31~60 題)-
以下為第 2 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
31下列關於「方位介系詞複習:close to」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)這句話用來詢問對方每天的日常作息
  2. (B)close to 表示「離……很遠」
  3. (C)a few 用於複數可數名詞,a little 用於不可數名詞,都表示「一些」
  4. (D)close to 表示「離……很近」,和 near 意思相近
答案:(B)
解析:close to 表示「離……很遠」是錯的;正確的說法應該是:close to 表示「離……很近」,和 near 意思相近。
32下列關於「What's your favorite subject? 的問法」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)這句話是在問對方今天有沒有上學
  2. (B)這句話用來詢問學校幾點開始上課
  3. (C)up 表示「向上」,down 表示「向下」
  4. (D)這句話用來詢問對方最喜歡的科目是什麼
答案:(A)
解析:「這句話是在問對方今天有沒有上學」是錯的;正確的說法應該是:這句話用來詢問對方最喜歡的科目是什麼。
33「肯定句常用 some,疑問句與否定句常用 any,例如 There are some apples.」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)肯定句用some、疑問否定句用any
  2. (B)a lot of表示很多,可搭配可數或不可數名詞
  3. (C)hardly ever表示很少發生,接近never
  4. (D)詢問習慣性活動,回答用現在式
答案:(A)
解析:這句話的核心概念就是「肯定句用some、疑問否定句用any」。
34下列關於「方位介系詞複習:against」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)against 這個介系詞和靠著完全無關
  2. (B)at 也可用於表達特定的小地點,例如 at the bus stop(在公車站)
  3. (C)這句話用來詢問對方最喜歡的科目是什麼
  4. (D)against 表示「靠著」,例如 The ladder is against the wall.
答案:(A)
解析:「against 這個介系詞和靠著完全無關」是錯的;正確的說法應該是:against 表示「靠著」,例如 The ladder is against the wall.。
35請用一句話說明「There is/are 搭配 no」的重點:________。
答案:There is no+名詞表示完全沒有
解析:「There is/are 搭配 no」的重點是:There is no+名詞表示完全沒有。完整說法是:There is no water in the bottle. 表示「瓶子裡沒有水」
36下列關於「方位介系詞複習:through」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)brush teeth 表示「刷牙」,例如 I brush my teeth twice a day.
  2. (B)watch TV 表示「看電視」,例如 I watch TV after dinner.
  3. (C)through 表示「穿過」,例如 walk through the tunnel(穿過隧道)
  4. (D)through 這個介系詞和穿越完全無關
答案:(D)
解析:「through 這個介系詞和穿越完全無關」是錯的;正確的說法應該是:through 表示「穿過」,例如 walk through the tunnel(穿過隧道)。
37下列關於「What are you good at? 的問法」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)這句話和詢問擅長的事完全無關
  2. (B)There are twenty desks in the classroom. 用來描述教室裡有的物品數量
  3. (C)far from 表示「離……很遠」,例如 The park is far from my house.
  4. (D)這句話用來詢問對方擅長什麼
答案:(A)
解析:「這句話和詢問擅長的事完全無關」是錯的;正確的說法應該是:這句話用來詢問對方擅長什麼。
38There is no water in the bottle. 表示「瓶子裡沒有水」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)There is no+名詞表示完全沒有
  2. (B)hardly ever表示很少發生,接近never
  3. (C)watch TV表示看電視
  4. (D)past在此表示經過某處
答案:(A)
解析:這句話的核心概念就是「There is no+名詞表示完全沒有」。
39下列關於「方位介系詞複習:at the corner」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)at the corner 這個片語和轉角位置完全無關
  2. (B)這句話用來詢問對方習慣用什麼方式放鬆
  3. (C)often 表示「經常」,也常搭配現在式描述習慣性動作
  4. (D)at the corner 表示「在轉角處」,例如 The store is at the corner.
答案:(A)
解析:「at the corner 這個片語和轉角位置完全無關」是錯的;正確的說法應該是:at the corner 表示「在轉角處」,例如 The store is at the corner.。
40下列關於「方位介系詞複習:beside 複習」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)over 表示「在……正上方」,例如 The lamp is over the table.
  2. (B)through 表示「穿過」,例如 walk through the tunnel(穿過隧道)
  3. (C)beside 表示「在……旁邊」,和 next to 意思相近
  4. (D)beside 表示「在……對面」
答案:(D)
解析:beside 表示「在……對面」是錯的;正確的說法應該是:beside 表示「在……旁邊」,和 next to 意思相近。
41關於「日常作息句型:brush teeth」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)brush teeth 表示「洗臉」
  2. (B)brush teeth 這個片語和刷牙完全無關
  3. (C)brush teeth 表示「刷牙」,例如 I brush my teeth twice a day.
  4. (D)brush teeth 只能用在過去式的句子裡
答案:(C)
解析:brush teeth 表示「刷牙」,例如 I brush my teeth twice a day.(重點:brush teeth表示刷牙)。其餘選項的說法都不正確。
42關於「頻率副詞:hardly ever」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)hardly ever 表示「總是」
  2. (B)hardly ever 這個片語和頻率完全無關
  3. (C)hardly ever 只能用在疑問句裡
  4. (D)hardly ever 表示「很少、幾乎不」,頻率接近 never
答案:(D)
解析:hardly ever 表示「很少、幾乎不」,頻率接近 never(重點:hardly ever表示很少發生,接近never)。其餘選項的說法都不正確。
43下列哪一個敘述,最符合「日常作息句型:take a shower」的文法規則?
  1. (A)take a shower 表示「洗澡」,例如 I take a shower every night.
  2. (B)take a shower 表示「刷牙」
  3. (C)take a shower 這個片語和洗澡完全無關
  4. (D)take a shower 只能用在過去式句子裡
答案:(A)
解析:take a shower 表示「洗澡」,例如 I take a shower every night.,這正是「take a shower表示洗澡」的道理。
44下列關於「What do you usually do after school? 的問法」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)這句話用來詢問對方習慣幾點起床
  2. (B)回答這句話動詞要用過去式
  3. (C)drawing 是畫畫、singing 是唱歌
  4. (D)這句話用來詢問對方放學後通常做什麼
答案:(B)
解析:「回答這句話動詞要用過去式」是錯的;正確的說法應該是:這句話用來詢問對方放學後通常做什麼。
45關於「日常作息句型:get up」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)get up 表示「上床睡覺」
  2. (B)get up 這個片語和起床完全無關
  3. (C)get up 表示「起床」,例如 I get up at six thirty.
  4. (D)get up 只能用在疑問句裡
答案:(C)
解析:get up 表示「起床」,例如 I get up at six thirty.(重點:get up表示起床)。其餘選項的說法都不正確。
46下列哪一個敘述,最符合「日常作息句型:go to school」的文法規則?
  1. (A)go to school 表示「放學回家」
  2. (B)go to school 表示「去上學」,例如 I go to school by bus.
  3. (C)go to school 這個片語和上學完全無關
  4. (D)go to school 只能用在過去式的句子裡
答案:(B)
解析:go to school 表示「去上學」,例如 I go to school by bus.,這正是「go to school表示去上學」的道理。
47下列哪一個敘述,最符合「方位介系詞複習:around」的文法規則?
  1. (A)around 表示「在……正中間」
  2. (B)around 這個介系詞和環繞位置完全無關
  3. (C)around 表示「環繞、在……周圍」,例如 trees around the lake
  4. (D)around 只能用在人名前面
答案:(C)
解析:around 表示「環繞、在……周圍」,例如 trees around the lake,這正是「around表示環繞於某物周圍」的道理。
48請用一句話說明「方位介系詞複習:behind 複習」的重點:________。
答案:behind表示位於後方
解析:「方位介系詞複習:behind 複習」的重點是:behind表示位於後方。完整說法是:behind 表示「在……後面」,是常考的方位介系詞
49根據所學,關於「方位介系詞複習:through」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)through 表示「穿過」,例如 walk through the tunnel(穿過隧道)
  2. (B)through 表示「沿著」
  3. (C)through 這個介系詞和穿越完全無關
  4. (D)through 只能用在地點名稱後面
答案:(A)
解析:through 表示「穿過」,例如 walk through the tunnel(穿過隧道)。其餘三個敘述都與事實不符。
50「這句話用來詢問對方習慣用什麼方式放鬆」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)between表示位於兩者之間
  2. (B)詢問習慣性活動,回答用現在式
  3. (C)do homework表示做功課
  4. (D)be good at詢問擅長的事物
答案:(B)
解析:這句話的核心概念就是「詢問習慣性活動,回答用現在式」。
51下列關於「There is/are 搭配 a lot of」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)a lot of 這個片語和數量的表達完全無關
  2. (B)many 用於複數可數名詞,much 用於不可數名詞,例如 many books / much water
  3. (C)這句話用來詢問書包裡有什麼東西
  4. (D)a lot of 可用於 There is/are 句型表示「很多」,例如 There are a lot of books.
答案:(A)
解析:「a lot of 這個片語和數量的表達完全無關」是錯的;正確的說法應該是:a lot of 可用於 There is/are 句型表示「很多」,例如 There are a lot of books.。
52關於「日常作息句型:have breakfast」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)have breakfast 表示「吃晚餐」
  2. (B)have breakfast 這個片語和吃早餐完全無關
  3. (C)have breakfast 表示「吃早餐」,例如 I have breakfast at seven.
  4. (D)have breakfast 只能用在疑問句裡
答案:(C)
解析:have breakfast 表示「吃早餐」,例如 I have breakfast at seven.(重點:have breakfast表示吃早餐)。其餘選項的說法都不正確。
53excited 表示「興奮的」,bored 表示「無聊的」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)excited/bored用於描述心情感受
  2. (B)詢問喜好科目,回答用學科單字
  3. (C)below表示位於下方,同under
  4. (D)go home表示回家
答案:(A)
解析:這句話的核心概念就是「excited/bored用於描述心情感受」。
54請用一句話說明「There is/are 搭配 some/any」的重點:________。
答案:肯定句用some、疑問否定句用any
解析:「There is/are 搭配 some/any」的重點是:肯定句用some、疑問否定句用any。完整說法是:肯定句常用 some,疑問句與否定句常用 any,例如 There are some apples.
55go to school 表示「去上學」,例如 I go to school by bus.,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)at也可表示位於特定小地點
  2. (B)go to school表示去上學
  3. (C)肯定句用some、疑問否定句用any
  4. (D)below表示位於下方,同under
答案:(B)
解析:「go to school表示去上學」正是這句話背後的關鍵重點。
56do the dishes 表示「洗碗」,例如 I do the dishes after dinner.這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)once a month表示每月一次的頻率
  2. (B)walk the dog表示遛狗散步
  3. (C)do the dishes表示洗碗
  4. (D)詢問習慣性活動,回答用現在式
答案:(C)
解析:這句話的核心概念就是「do the dishes表示洗碗」。
57下列哪一個敘述,最符合「日常作息句型:do the dishes」的文法規則?
  1. (A)do the dishes 表示「擺放餐具」
  2. (B)do the dishes 這個片語和洗碗完全無關
  3. (C)do the dishes 只能用在過去式句子裡
  4. (D)do the dishes 表示「洗碗」,例如 I do the dishes after dinner.
答案:(D)
解析:do the dishes 表示「洗碗」,例如 I do the dishes after dinner.,這正是「do the dishes表示洗碗」的道理。
58下列關於「頻率副詞搭配現在式:often」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)often 表示「從不」
  2. (B)excited 表示「興奮的」,bored 表示「無聊的」
  3. (C)a lot of 可用於 There is/are 句型表示「很多」,例如 There are a lot of books.
  4. (D)often 表示「經常」,也常搭配現在式描述習慣性動作
答案:(A)
解析:often 表示「從不」是錯的;正確的說法應該是:often 表示「經常」,也常搭配現在式描述習慣性動作。
59下列關於「What do you do to relax? 的問法」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)go to school 表示「去上學」,例如 I go to school by bus.
  2. (B)這句話是在問對方昨天做了什麼
  3. (C)excited 表示「興奮的」,bored 表示「無聊的」
  4. (D)這句話用來詢問對方習慣用什麼方式放鬆
答案:(B)
解析:「這句話是在問對方昨天做了什麼」是錯的;正確的說法應該是:這句話用來詢問對方習慣用什麼方式放鬆。
60下列哪一個敘述,最符合「日常作息句型:watch TV」的文法規則?
  1. (A)watch TV 表示「看電視」,例如 I watch TV after dinner.
  2. (B)watch TV 表示「聽音樂」
  3. (C)watch TV 這個片語和看電視完全無關
  4. (D)watch TV 只能用在疑問句裡
答案:(A)
解析:watch TV 表示「看電視」,例如 I watch TV after dinner.,這正是「watch TV表示看電視」的道理。
- 第 3 回開始(第 61~90 題)-
以下為第 3 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
61下列關於「There is/are 描述教室物品」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)clean my room 表示「打掃我的房間」,例如 I clean my room on Saturdays.
  2. (B)once a month 表示「一個月一次」,用來說明頻率
  3. (C)There is/are 完全不能用來描述教室物品
  4. (D)There are twenty desks in the classroom. 用來描述教室裡有的物品數量
答案:(C)
解析:「There is/are 完全不能用來描述教室物品」是錯的;正確的說法應該是:There are twenty desks in the classroom. 用來描述教室裡有的物品數量。
62at the corner 表示「在轉角處」,例如 The store is at the corner.這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)feed the pet表示餵養寵物
  2. (B)a few用可數複數、a little用不可數名詞
  3. (C)at the corner表示位於轉角
  4. (D)be動詞移至句首構成There is/are問句
答案:(C)
解析:這句話的核心概念就是「at the corner表示位於轉角」。
63關於「方位介系詞複習:out of」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)out of 表示「從……裡面出來」,例如 walk out of the room
  2. (B)out of 表示「進入……裡面」
  3. (C)out of 這個片語和從裡面出來完全無關
  4. (D)out of 只能用在地點名稱前面
答案:(A)
解析:out of 表示「從……裡面出來」,例如 walk out of the room(重點:out of表示從某空間內部離開)。其餘選項的說法都不正確。
64brush teeth 表示「刷牙」,例如 I brush my teeth twice a day.這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)There is/are常用於描述場所中物品的存在
  2. (B)up/down用於描述上下方向
  3. (C)across表示橫越某個空間
  4. (D)brush teeth表示刷牙
答案:(D)
解析:這句話的核心概念就是「brush teeth表示刷牙」。
65根據所學,關於「興趣單字:drawing/singing」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)drawing 是唱歌的意思
  2. (B)singing 是畫畫的意思
  3. (C)這兩個單字和興趣愛好完全無關
  4. (D)drawing 是畫畫、singing 是唱歌
答案:(D)
解析:drawing 是畫畫、singing 是唱歌。其餘三個敘述都與事實不符。
66a lot of 可用於 There is/are 句型表示「很多」,例如 There are a lot of books.,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)have breakfast表示吃早餐
  2. (B)a lot of表示很多,可搭配可數或不可數名詞
  3. (C)go home表示回家
  4. (D)clean my room表示打掃房間
答案:(B)
解析:「a lot of表示很多,可搭配可數或不可數名詞」正是這句話背後的關鍵重點。
67下列關於「方位介系詞複習:through」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)take a shower 表示「洗澡」,例如 I take a shower every night.
  2. (B)hardly ever 表示「很少、幾乎不」,頻率接近 never
  3. (C)through 表示「穿過」,例如 walk through the tunnel(穿過隧道)
  4. (D)through 表示「沿著」
答案:(D)
解析:through 表示「沿著」是錯的;正確的說法應該是:through 表示「穿過」,例如 walk through the tunnel(穿過隧道)。
68下列關於「日常作息句型:get up」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)這句話用來詢問對方擅長什麼
  2. (B)There is no water in the bottle. 表示「瓶子裡沒有水」
  3. (C)get up 表示「上床睡覺」
  4. (D)get up 表示「起床」,例如 I get up at six thirty.
答案:(C)
解析:get up 表示「上床睡覺」是錯的;正確的說法應該是:get up 表示「起床」,例如 I get up at six thirty.。
69關於「方位介系詞複習:against」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)against 表示「遠離」
  2. (B)against 這個介系詞和靠著完全無關
  3. (C)against 只能用在人名前面
  4. (D)against 表示「靠著」,例如 The ladder is against the wall.
答案:(D)
解析:against 表示「靠著」,例如 The ladder is against the wall.(重點:against表示靠著某物)。其餘選項的說法都不正確。
70下列關於「There is/are 搭配 no」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)no 只能用在疑問句裡
  2. (B)across 表示「橫越」,例如 walk across the street(穿越馬路)
  3. (C)這句話用來詢問對方放學後通常做什麼
  4. (D)There is no water in the bottle. 表示「瓶子裡沒有水」
答案:(A)
解析:「no 只能用在疑問句裡」是錯的;正確的說法應該是:There is no water in the bottle. 表示「瓶子裡沒有水」。
71下列哪一個敘述,最符合「日常作息句型:clean my room」的文法規則?
  1. (A)clean my room 表示「弄亂房間」
  2. (B)clean my room 這個片語和打掃完全無關
  3. (C)clean my room 只能用在過去式句子裡
  4. (D)clean my room 表示「打掃我的房間」,例如 I clean my room on Saturdays.
答案:(D)
解析:clean my room 表示「打掃我的房間」,例如 I clean my room on Saturdays.,這正是「clean my room表示打掃房間」的道理。
72pack my bag 表示「收拾書包」,例如 I pack my bag before bed.這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)There aren't+複數名詞表示某處沒有某些物
  2. (B)pack my bag表示收拾整理書包
  3. (C)often表示經常,搭配現在式描述習慣
  4. (D)常見交通站點單字需準確對應
答案:(B)
解析:這句話的核心概念就是「pack my bag表示收拾整理書包」。
73請用一句話說明「日常作息句型:walk the dog」的重點:________。
答案:walk the dog表示遛狗散步
解析:「日常作息句型:walk the dog」的重點是:walk the dog表示遛狗散步。完整說法是:walk the dog 表示「遛狗」,例如 I walk my dog every morning.
74against 表示「靠著」,例如 The ladder is against the wall.這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)There is/are問句簡答用there is/isn't等
  2. (B)go to school表示去上學
  3. (C)excited/bored用於描述心情感受
  4. (D)against表示靠著某物
答案:(D)
解析:這句話的核心概念就是「against表示靠著某物」。
75下列關於「公車站相關單字:bus stop/station」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)a lot of 可用於 There is/are 句型表示「很多」,例如 There are a lot of books.
  2. (B)next to 表示「在……旁邊」,是常考的方位介系詞之一
  3. (C)bus stop 是公車站、station 是車站
  4. (D)bus stop 是火車站的意思
答案:(D)
解析:「bus stop 是火車站的意思」是錯的;正確的說法應該是:bus stop 是公車站、station 是車站。
76下列關於「日常作息句型:go home」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)go home 表示「去上學」
  2. (B)How many chairs are there? 用來詢問某處有多少數量的東西
  3. (C)beyond 表示「在……的另一邊、超出」,例如 beyond the river
  4. (D)go home 表示「回家」,例如 I go home at four thirty.
答案:(A)
解析:go home 表示「去上學」是錯的;正確的說法應該是:go home 表示「回家」,例如 I go home at four thirty.。
77下列關於「What's in your school bag? 的問法」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)against 表示「靠著」,例如 The ladder is against the wall.
  2. (B)usually 常搭配現在式描述習慣性動作,例如 I usually get up at seven.
  3. (C)這句話和詢問書包內容物完全無關
  4. (D)這句話用來詢問書包裡有什麼東西
答案:(C)
解析:「這句話和詢問書包內容物完全無關」是錯的;正確的說法應該是:這句話用來詢問書包裡有什麼東西。
78關於「方位介系詞複習:opposite」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)opposite 表示「在……旁邊」
  2. (B)opposite 表示「在……對面」,例如 The bank is opposite the school.
  3. (C)opposite 這個介系詞和對面位置完全無關
  4. (D)opposite 只能用在人名前面
答案:(B)
解析:opposite 表示「在……對面」,例如 The bank is opposite the school.(重點:opposite表示位於對面)。其餘選項的說法都不正確。
79請用一句話說明「方位介系詞複習:below」的重點:________。
答案:below表示位於下方,同under
解析:「方位介系詞複習:below」的重點是:below表示位於下方,同under。完整說法是:below 表示「在……下方」,和 under 意思相近
80feed the pet 表示「餵寵物」,例如 I feed my dog every evening.,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)opposite表示位於對面
  2. (B)詢問習慣性活動,回答用現在式
  3. (C)feed the pet表示餵養寵物
  4. (D)often表示經常,搭配現在式描述習慣
答案:(C)
解析:「feed the pet表示餵養寵物」正是這句話背後的關鍵重點。
81下列關於「方位介系詞複習:far from」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)once a month 表示「一個月一次」,用來說明頻率
  2. (B)opposite 表示「在……對面」,例如 The bank is opposite the school.
  3. (C)far from 表示「離……很遠」,例如 The park is far from my house.
  4. (D)far from 表示「離……很近」
答案:(D)
解析:far from 表示「離……很近」是錯的;正確的說法應該是:far from 表示「離……很遠」,例如 The park is far from my house.。
82下列關於「頻率副詞搭配現在式:usually」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)usually 只能搭配過去式使用
  2. (B)這句話用來詢問對方今天感覺如何
  3. (C)out of 表示「從……裡面出來」,例如 walk out of the room
  4. (D)usually 常搭配現在式描述習慣性動作,例如 I usually get up at seven.
答案:(A)
解析:「usually 只能搭配過去式使用」是錯的;正確的說法應該是:usually 常搭配現在式描述習慣性動作,例如 I usually get up at seven.。
83關於「方位介系詞複習:along」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)along 表示「穿過」
  2. (B)along 這個介系詞和沿著移動完全無關
  3. (C)along 只能用在靜止不動的描述裡
  4. (D)along 表示「沿著」,例如 walk along the river(沿著河邊走)
答案:(D)
解析:along 表示「沿著」,例如 walk along the river(沿著河邊走)(重點:along表示沿著某物移動)。其餘選項的說法都不正確。
84請用一句話說明「How do you feel today? 的問法」的重點:________。
答案:詢問感受,回答用形容詞描述心情
解析:「How do you feel today? 的問法」的重點是:詢問感受,回答用形容詞描述心情。完整說法是:這句話用來詢問對方今天感覺如何
85下列哪一個敘述,最符合「There are 的否定句」的文法規則?
  1. (A)There aren't 後面要接單數名詞
  2. (B)There are 的否定句和 aren't 完全無關
  3. (C)There aren't any dogs in the park. 表示「公園裡沒有任何狗」
  4. (D)There are 沒有否定句的用法
答案:(C)
解析:There aren't any dogs in the park. 表示「公園裡沒有任何狗」,這正是「There aren't+複數名詞表示某處沒有某些物」的道理。
86根據所學,關於「日常作息句型:pack my bag」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)pack my bag 表示「收拾書包」,例如 I pack my bag before bed.
  2. (B)pack my bag 表示「打開書包」
  3. (C)pack my bag 這個片語和收拾書包完全無關
  4. (D)pack my bag 只能用在過去式句子裡
答案:(A)
解析:pack my bag 表示「收拾書包」,例如 I pack my bag before bed.。其餘三個敘述都與事實不符。
87關於「What's your daily routine? 的問法」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)這句話用來詢問對方每天的日常作息
  2. (B)這句話是在問對方今天有沒有上學
  3. (C)這句話和詢問日常作息完全無關
  4. (D)回答這句話動詞要用過去式
答案:(A)
解析:這句話用來詢問對方每天的日常作息(重點:詢問日常作息,回答用現在式)。其餘選項的說法都不正確。
88下列關於「What time does school start? 的問法」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)far from 表示「離……很遠」,例如 The park is far from my house.
  2. (B)at the corner 表示「在轉角處」,例如 The store is at the corner.
  3. (C)這句話用來詢問學校幾點開始上課
  4. (D)這句話是在問學校放學的時間
答案:(D)
解析:「這句話是在問學校放學的時間」是錯的;正確的說法應該是:這句話用來詢問學校幾點開始上課。
89下列關於「方位介系詞複習:above」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)close to 表示「離……很近」,和 near 意思相近
  2. (B)above 這個介系詞和位置完全無關
  3. (C)make the bed 表示「鋪床」,例如 I make my bed every morning.
  4. (D)above 表示「在……上方」,和 over 意思相近
答案:(B)
解析:「above 這個介系詞和位置完全無關」是錯的;正確的說法應該是:above 表示「在……上方」,和 over 意思相近。
90下列關於「There is/are 搭配 a few/a little」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)這句話用來詢問對方今天感覺如何
  2. (B)out of 表示「從……裡面出來」,例如 walk out of the room
  3. (C)a few 用於複數可數名詞,a little 用於不可數名詞,都表示「一些」
  4. (D)a little 只能用於複數可數名詞
答案:(D)
解析:「a little 只能用於複數可數名詞」是錯的;正確的說法應該是:a few 用於複數可數名詞,a little 用於不可數名詞,都表示「一些」。
- 第 4 回開始(第 91~120 題)-
以下為第 4 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
91once a month 表示「一個月一次」,用來說明頻率,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)behind表示位於後方
  2. (B)once a month表示每月一次的頻率
  3. (C)pack my bag表示收拾整理書包
  4. (D)between表示位於兩者之間
答案:(B)
解析:「once a month表示每月一次的頻率」正是這句話背後的關鍵重點。
92下列哪一個敘述,最符合「方位介系詞複習:behind 複習」的文法規則?
  1. (A)behind 表示「在……前面」
  2. (B)behind 表示「在……後面」,是常考的方位介系詞
  3. (C)behind 這個介系詞和位置完全無關
  4. (D)behind 只能用在時間表達裡
答案:(B)
解析:behind 表示「在……後面」,是常考的方位介系詞,這正是「behind表示位於後方」的道理。
93下列關於「日常作息句型:take a shower」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)past 表示「經過」,例如 walk past the store(經過商店)
  2. (B)這句話用來詢問對方每天的日常作息
  3. (C)take a shower 只能用在過去式句子裡
  4. (D)take a shower 表示「洗澡」,例如 I take a shower every night.
答案:(C)
解析:「take a shower 只能用在過去式句子裡」是錯的;正確的說法應該是:take a shower 表示「洗澡」,例如 I take a shower every night.。
94下列關於「方位介系詞複習:between」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)肯定句常用 some,疑問句與否定句常用 any,例如 There are some apples.
  2. (B)between 這個介系詞和「之間」完全無關
  3. (C)below 表示「在……下方」,和 under 意思相近
  4. (D)between 表示「在兩者之間」,例如 between the sofa and the TV
答案:(B)
解析:between 這個介系詞和「之間」完全無關是錯的;正確的說法應該是:between 表示「在兩者之間」,例如 between the sofa and the TV。
95take a shower 表示「洗澡」,例如 I take a shower every night.這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)below表示位於下方,同under
  2. (B)take a shower表示洗澡
  3. (C)There is/are常用於描述場所中物品的存在
  4. (D)far from表示距離遙遠
答案:(B)
解析:這句話的核心概念就是「take a shower表示洗澡」。
96關於「方位介系詞複習:beside 複習」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)beside 表示「在……旁邊」,和 next to 意思相近
  2. (B)beside 表示「在……對面」
  3. (C)beside 這個介系詞和位置完全無關
  4. (D)beside 只能用在時間表達裡
答案:(A)
解析:beside 表示「在……旁邊」,和 next to 意思相近(重點:beside表示在旁邊,同next to)。其餘選項的說法都不正確。
97下列關於「方位介系詞複習:behind 複習」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)There isn't a cat in the box. 表示「盒子裡沒有一隻貓」
  2. (B)get up 表示「起床」,例如 I get up at six thirty.
  3. (C)behind 表示「在……後面」,是常考的方位介系詞
  4. (D)behind 表示「在……前面」
答案:(D)
解析:behind 表示「在……前面」是錯的;正確的說法應該是:behind 表示「在……後面」,是常考的方位介系詞。
98下列關於「日常作息句型:go to school」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)go to school 只能用在過去式的句子裡
  2. (B)hardly ever 表示「很少、幾乎不」,頻率接近 never
  3. (C)這句話用來詢問他放學後習慣做什麼
  4. (D)go to school 表示「去上學」,例如 I go to school by bus.
答案:(A)
解析:「go to school 只能用在過去式的句子裡」是錯的;正確的說法應該是:go to school 表示「去上學」,例如 I go to school by bus.。
99over 表示「在……正上方」,例如 The lamp is over the table.這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)do homework表示做功課
  2. (B)over表示位於某物正上方
  3. (C)詢問感受,回答用形容詞描述心情
  4. (D)out of表示從某空間內部離開
答案:(B)
解析:這句話的核心概念就是「over表示位於某物正上方」。
100do the dishes 表示「洗碗」,例如 I do the dishes after dinner.,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)do the dishes表示洗碗
  2. (B)once a month表示每月一次的頻率
  3. (C)walk the dog表示遛狗散步
  4. (D)詢問習慣性活動,回答用現在式
答案:(A)
解析:「do the dishes表示洗碗」正是這句話背後的關鍵重點。
101根據所學,關於「方位介系詞複習:between」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)between 表示「在……旁邊」
  2. (B)between 表示「在兩者之間」,例如 between the sofa and the TV
  3. (C)between 這個介系詞和「之間」完全無關
  4. (D)between 只能用在兩個以上的東西之間
答案:(B)
解析:between 表示「在兩者之間」,例如 between the sofa and the TV。其餘三個敘述都與事實不符。
102下列關於「方位介系詞複習:up/down」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)beside 表示「在……旁邊」,和 next to 意思相近
  2. (B)這兩個介系詞和方向完全無關
  3. (C)Is there a book on the desk? 的簡答用 Yes, there is. / No, there isn't.
  4. (D)up 表示「向上」,down 表示「向下」
答案:(B)
解析:「這兩個介系詞和方向完全無關」是錯的;正確的說法應該是:up 表示「向上」,down 表示「向下」。
103關於「公車站相關單字:bus stop/station」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)bus stop 是公車站、station 是車站
  2. (B)bus stop 是火車站的意思
  3. (C)station 是公車站牌的意思
  4. (D)這兩個單字和交通站點完全無關
答案:(A)
解析:bus stop 是公車站、station 是車站(重點:常見交通站點單字需準確對應)。其餘選項的說法都不正確。
104between 表示「在兩者之間」,例如 between the sofa and the TV這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)go to school表示去上學
  2. (B)between表示位於兩者之間
  3. (C)常見交通站點單字需準確對應
  4. (D)take a shower表示洗澡
答案:(B)
解析:這句話的核心概念就是「between表示位於兩者之間」。
105下列關於「日常作息句型:brush teeth」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)make the bed 表示「鋪床」,例如 I make my bed every morning.
  2. (B)every weekend 表示「每個週末」,常搭配現在式描述習慣
  3. (C)brush teeth 只能用在過去式的句子裡
  4. (D)brush teeth 表示「刷牙」,例如 I brush my teeth twice a day.
答案:(C)
解析:「brush teeth 只能用在過去式的句子裡」是錯的;正確的說法應該是:brush teeth 表示「刷牙」,例如 I brush my teeth twice a day.。
106下列關於「What does he do after school? 的問法」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)這句話用來詢問書包裡有什麼東西
  2. (B)behind 表示「在……後面」,是常考的方位介系詞
  3. (C)這句話是在問他今天有沒有上學
  4. (D)這句話用來詢問他放學後習慣做什麼
答案:(C)
解析:「這句話是在問他今天有沒有上學」是錯的;正確的說法應該是:這句話用來詢問他放學後習慣做什麼。
107下列關於「方位介系詞複習:below」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)clean my room 表示「打掃我的房間」,例如 I clean my room on Saturdays.
  2. (B)once a month 表示「一個月一次」,用來說明頻率
  3. (C)below 表示「在……下方」,和 under 意思相近
  4. (D)below 這個介系詞和位置完全無關
答案:(D)
解析:「below 這個介系詞和位置完全無關」是錯的;正確的說法應該是:below 表示「在……下方」,和 under 意思相近。
108「這句話用來詢問對方最喜歡的科目是什麼」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)above表示位於上方,同over
  2. (B)詢問喜好科目,回答用學科單字
  3. (C)next to表示緊鄰旁邊
  4. (D)many用可數複數、much用不可數名詞
答案:(B)
解析:「詢問喜好科目,回答用學科單字」正是這句話背後的關鍵重點。
109下列關於「頻率副詞:hardly ever」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)many 用於複數可數名詞,much 用於不可數名詞,例如 many books / much water
  2. (B)hardly ever 表示「總是」
  3. (C)這句話用來詢問書包裡有什麼東西
  4. (D)hardly ever 表示「很少、幾乎不」,頻率接近 never
答案:(B)
解析:hardly ever 表示「總是」是錯的;正確的說法應該是:hardly ever 表示「很少、幾乎不」,頻率接近 never。
110請用一句話說明「形容詞 excited/bored 的用法」的重點:________。
答案:excited/bored用於描述心情感受
解析:「形容詞 excited/bored 的用法」的重點是:excited/bored用於描述心情感受。完整說法是:excited 表示「興奮的」,bored 表示「無聊的」
111下列關於「方位介系詞複習:along」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)There are twenty desks in the classroom. 用來描述教室裡有的物品數量
  2. (B)far from 表示「離……很遠」,例如 The park is far from my house.
  3. (C)along 只能用在靜止不動的描述裡
  4. (D)along 表示「沿著」,例如 walk along the river(沿著河邊走)
答案:(C)
解析:「along 只能用在靜止不動的描述裡」是錯的;正確的說法應該是:along 表示「沿著」,例如 walk along the river(沿著河邊走)。
112根據所學,關於「What do you do to relax? 的問法」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)這句話是在問對方昨天做了什麼
  2. (B)這句話用來詢問對方習慣用什麼方式放鬆
  3. (C)這句話和詢問習慣性活動完全無關
  4. (D)回答這句話動詞要用過去式
答案:(B)
解析:這句話用來詢問對方習慣用什麼方式放鬆。其餘三個敘述都與事實不符。
113up 表示「向上」,down 表示「向下」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)up/down用於描述上下方向
  2. (B)past在此表示經過某處
  3. (C)make the bed表示鋪床整理床鋪
  4. (D)every weekend表示每個週末,搭配現在式
答案:(A)
解析:這句話的核心概念就是「up/down用於描述上下方向」。
114「drawing 是畫畫、singing 是唱歌」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)out of表示從某空間內部離開
  2. (B)have breakfast表示吃早餐
  3. (C)twice a week表示每週兩次的頻率
  4. (D)常見興趣愛好單字需準確對應
答案:(D)
解析:「常見興趣愛好單字需準確對應」正是這句話背後的關鍵重點。
115下列哪一個敘述,最符合「方位介系詞複習:at the corner」的文法規則?
  1. (A)at the corner 表示「在中間」
  2. (B)at the corner 這個片語和轉角位置完全無關
  3. (C)at the corner 只能用在人名前面
  4. (D)at the corner 表示「在轉角處」,例如 The store is at the corner.
答案:(D)
解析:at the corner 表示「在轉角處」,例如 The store is at the corner.,這正是「at the corner表示位於轉角」的道理。
116下列關於「頻率副詞搭配現在式:usually」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)這句話用來詢問對方最喜歡的科目是什麼
  2. (B)usually 和習慣性動作的描述完全無關
  3. (C)have breakfast 表示「吃早餐」,例如 I have breakfast at seven.
  4. (D)usually 常搭配現在式描述習慣性動作,例如 I usually get up at seven.
答案:(B)
解析:「usually 和習慣性動作的描述完全無關」是錯的;正確的說法應該是:usually 常搭配現在式描述習慣性動作,例如 I usually get up at seven.。
117請用一句話說明「There are 的否定句」的重點:________。
答案:There aren't+複數名詞表示某處沒有某些物
解析:「There are 的否定句」的重點是:There aren't+複數名詞表示某處沒有某些物。完整說法是:There aren't any dogs in the park. 表示「公園裡沒有任何狗」
118下列關於「方位介系詞複習:above」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)watch TV 表示「看電視」,例如 I watch TV after dinner.
  2. (B)above 表示「在……下方」
  3. (C)past 表示「經過」,例如 walk past the store(經過商店)
  4. (D)above 表示「在……上方」,和 over 意思相近
答案:(B)
解析:above 表示「在……下方」是錯的;正確的說法應該是:above 表示「在……上方」,和 over 意思相近。
119根據所學,關於「What time does school start? 的問法」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)這句話是在問學校放學的時間
  2. (B)這句話和詢問開始時間完全無關
  3. (C)這句話用來詢問學校幾點開始上課
  4. (D)回答這句話完全不能用時間單字
答案:(C)
解析:這句話用來詢問學校幾點開始上課。其餘三個敘述都與事實不符。
120「How many chairs are there? 用來詢問某處有多少數量的東西」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)How many…are there?詢問數量
  2. (B)make the bed表示鋪床整理床鋪
  3. (C)behind表示位於後方
  4. (D)against表示靠著某物
答案:(A)
解析:「How many…are there?詢問數量」正是這句話背後的關鍵重點。
- 第 5 回開始(第 121~150 題)-
以下為第 5 回,共 30 題,與其他回題目彼此不重複,可單獨當作一次小考使用。
121「這句話用來詢問書包裡有什麼東西」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)beyond表示超出某範圍或在另一側
  2. (B)詢問內容物,常搭配There is/are回答
  3. (C)opposite表示位於對面
  4. (D)There aren't+複數名詞表示某處沒有某些物
答案:(B)
解析:這句話的核心概念就是「詢問內容物,常搭配There is/are回答」。
122關於「方位介系詞複習:past」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)past 表示「進入」
  2. (B)past 這個介系詞和經過完全無關
  3. (C)past 只能用在時間表達裡
  4. (D)past 表示「經過」,例如 walk past the store(經過商店)
答案:(D)
解析:past 表示「經過」,例如 walk past the store(經過商店)(重點:past在此表示經過某處)。其餘選項的說法都不正確。
123請用一句話說明「There is/are 搭配 many/much」的重點:________。
答案:many用可數複數、much用不可數名詞
解析:「There is/are 搭配 many/much」的重點是:many用可數複數、much用不可數名詞。完整說法是:many 用於複數可數名詞,much 用於不可數名詞,例如 many books / much water
124下列哪一個敘述,最符合「方位介系詞複習:far from」的文法規則?
  1. (A)far from 表示「離……很近」
  2. (B)far from 這個片語和距離完全無關
  3. (C)far from 表示「離……很遠」,例如 The park is far from my house.
  4. (D)far from 只能用在人名前面
答案:(C)
解析:far from 表示「離……很遠」,例如 The park is far from my house.,這正是「far from表示距離遙遠」的道理。
125下列關於「方位介系詞複習:between」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)There is no water in the bottle. 表示「瓶子裡沒有水」
  2. (B)There are twenty desks in the classroom. 用來描述教室裡有的物品數量
  3. (C)between 表示「在兩者之間」,例如 between the sofa and the TV
  4. (D)between 只能用在兩個以上的東西之間
答案:(D)
解析:「between 只能用在兩個以上的東西之間」是錯的;正確的說法應該是:between 表示「在兩者之間」,例如 between the sofa and the TV。
126「這句話用來詢問對方習慣用什麼方式放鬆」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)between表示位於兩者之間
  2. (B)do homework表示做功課
  3. (C)be good at詢問擅長的事物
  4. (D)詢問習慣性活動,回答用現在式
答案:(D)
解析:「詢問習慣性活動,回答用現在式」正是這句話背後的關鍵重點。
127下列關於「方位介系詞複習:next to 複習」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)close to 表示「離……很近」,和 near 意思相近
  2. (B)make the bed 表示「鋪床」,例如 I make my bed every morning.
  3. (C)next to 表示「在……旁邊」,是常考的方位介系詞之一
  4. (D)next to 表示「在……對面」
答案:(D)
解析:next to 表示「在……對面」是錯的;正確的說法應該是:next to 表示「在……旁邊」,是常考的方位介系詞之一。
128下列關於「There is/are 的問句」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)out of 表示「從……裡面出來」,例如 walk out of the room
  2. (B)這句話用來詢問學校幾點開始上課
  3. (C)Is there a book on the desk? 用來詢問桌上有沒有一本書
  4. (D)問句要把 there 放在句尾
答案:(D)
解析:「問句要把 there 放在句尾」是錯的;正確的說法應該是:Is there a book on the desk? 用來詢問桌上有沒有一本書。
129下列關於「方位介系詞複習:against」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)get up 表示「起床」,例如 I get up at six thirty.
  2. (B)這句話用來詢問對方今天感覺如何
  3. (C)against 表示「靠著」,例如 The ladder is against the wall.
  4. (D)against 表示「遠離」
答案:(D)
解析:against 表示「遠離」是錯的;正確的說法應該是:against 表示「靠著」,例如 The ladder is against the wall.。
130下列關於「日常作息句型:watch TV」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)這句話用來詢問對方每天的日常作息
  2. (B)watch TV 這個片語和看電視完全無關
  3. (C)a few 用於複數可數名詞,a little 用於不可數名詞,都表示「一些」
  4. (D)watch TV 表示「看電視」,例如 I watch TV after dinner.
答案:(B)
解析:「watch TV 這個片語和看電視完全無關」是錯的;正確的說法應該是:watch TV 表示「看電視」,例如 I watch TV after dinner.。
131下列哪一個敘述,最符合「日常作息句型:make the bed」的文法規則?
  1. (A)make the bed 表示「拆掉床鋪」
  2. (B)make the bed 這個片語和鋪床完全無關
  3. (C)make the bed 只能用在疑問句裡
  4. (D)make the bed 表示「鋪床」,例如 I make my bed every morning.
答案:(D)
解析:make the bed 表示「鋪床」,例如 I make my bed every morning.,這正是「make the bed表示鋪床整理床鋪」的道理。
132根據所學,關於「What time do you get up? 的問法」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)這句話用來詢問對方習慣幾點起床
  2. (B)這句話是在問對方昨天幾點起床
  3. (C)這句話和詢問習慣性時間完全無關
  4. (D)回答這句話完全不能用時間單字
答案:(A)
解析:這句話用來詢問對方習慣幾點起床。其餘三個敘述都與事實不符。
133下列哪一個敘述,最符合「方位介系詞複習:beside 複習」的文法規則?
  1. (A)beside 表示「在……對面」
  2. (B)beside 這個介系詞和位置完全無關
  3. (C)beside 表示「在……旁邊」,和 next to 意思相近
  4. (D)beside 只能用在時間表達裡
答案:(C)
解析:beside 表示「在……旁邊」,和 next to 意思相近,這正是「beside表示在旁邊,同next to」的道理。
134下列關於「日常作息句型:walk the dog」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)through 表示「穿過」,例如 walk through the tunnel(穿過隧道)
  2. (B)around 表示「環繞、在……周圍」,例如 trees around the lake
  3. (C)walk the dog 只能用在過去式句子裡
  4. (D)walk the dog 表示「遛狗」,例如 I walk my dog every morning.
答案:(C)
解析:「walk the dog 只能用在過去式句子裡」是錯的;正確的說法應該是:walk the dog 表示「遛狗」,例如 I walk my dog every morning.。
135下列關於「介系詞 at 用於地點」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)have breakfast 表示「吃早餐」,例如 I have breakfast at seven.
  2. (B)twice a week 表示「一週兩次」,用來說明頻率
  3. (C)at 也可用於表達特定的小地點,例如 at the bus stop(在公車站)
  4. (D)at 這個介系詞和特定小地點完全無關
答案:(D)
解析:「at 這個介系詞和特定小地點完全無關」是錯的;正確的說法應該是:at 也可用於表達特定的小地點,例如 at the bus stop(在公車站)。
136下列關於「日常作息句型:watch TV」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)every weekend 表示「每個週末」,常搭配現在式描述習慣
  2. (B)watch TV 只能用在疑問句裡
  3. (C)There isn't a cat in the box. 表示「盒子裡沒有一隻貓」
  4. (D)watch TV 表示「看電視」,例如 I watch TV after dinner.
答案:(B)
解析:「watch TV 只能用在疑問句裡」是錯的;正確的說法應該是:watch TV 表示「看電視」,例如 I watch TV after dinner.。
137下列哪一個敘述,最符合「日常作息句型:feed the pet」的文法規則?
  1. (A)feed the pet 表示「遛寵物」
  2. (B)feed the pet 這個片語和餵養寵物完全無關
  3. (C)feed the pet 只能用在過去式句子裡
  4. (D)feed the pet 表示「餵寵物」,例如 I feed my dog every evening.
答案:(D)
解析:feed the pet 表示「餵寵物」,例如 I feed my dog every evening.,這正是「feed the pet表示餵養寵物」的道理。
138下列關於「頻率副詞:twice a week」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)across 表示「橫越」,例如 walk across the street(穿越馬路)
  2. (B)這句話用來詢問對方放學後通常做什麼
  3. (C)twice a week 表示「一天兩次」
  4. (D)twice a week 表示「一週兩次」,用來說明頻率
答案:(C)
解析:twice a week 表示「一天兩次」是錯的;正確的說法應該是:twice a week 表示「一週兩次」,用來說明頻率。
139請用一句話說明「方位介系詞複習:up/down」的重點:________。
答案:up/down用於描述上下方向
解析:「方位介系詞複習:up/down」的重點是:up/down用於描述上下方向。完整說法是:up 表示「向上」,down 表示「向下」
140「這句話用來詢問他放學後習慣做什麼」這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)clean my room表示打掃房間
  2. (B)at the corner表示位於轉角
  3. (C)walk the dog表示遛狗散步
  4. (D)詢問習慣性活動,回答用現在式
答案:(D)
解析:這句話的核心概念就是「詢問習慣性活動,回答用現在式」。
141下列關於「日常作息句型:feed the pet」的敘述,哪一個是錯誤的?
  1. (A)against 表示「靠著」,例如 The ladder is against the wall.
  2. (B)feed the pet 表示「遛寵物」
  3. (C)usually 常搭配現在式描述習慣性動作,例如 I usually get up at seven.
  4. (D)feed the pet 表示「餵寵物」,例如 I feed my dog every evening.
答案:(B)
解析:feed the pet 表示「遛寵物」是錯的;正確的說法應該是:feed the pet 表示「餵寵物」,例如 I feed my dog every evening.。
142「There are twenty desks in the classroom. 用來描述教室裡有的物品數量」,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)詢問習慣性活動,回答用現在式
  2. (B)There is/are常用於描述場所中物品的存在
  3. (C)past在此表示經過某處
  4. (D)詢問日常作息,回答用現在式
答案:(B)
解析:「There is/are常用於描述場所中物品的存在」正是這句話背後的關鍵重點。
143下列哪一個敘述,最符合「方位介系詞複習:over」的文法規則?
  1. (A)over 表示「在……正上方」,例如 The lamp is over the table.
  2. (B)over 表示「在……正下方」
  3. (C)over 這個介系詞和位置完全無關
  4. (D)over 只能用在地點名稱前面
答案:(A)
解析:over 表示「在……正上方」,例如 The lamp is over the table.,這正是「over表示位於某物正上方」的道理。
144關於「日常作息句型:feed the pet」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)feed the pet 表示「遛寵物」
  2. (B)feed the pet 表示「餵寵物」,例如 I feed my dog every evening.
  3. (C)feed the pet 這個片語和餵養寵物完全無關
  4. (D)feed the pet 只能用在過去式句子裡
答案:(B)
解析:feed the pet 表示「餵寵物」,例如 I feed my dog every evening.(重點:feed the pet表示餵養寵物)。其餘選項的說法都不正確。
145關於「頻率副詞:three times a week」,下列敘述正確的是哪一個?
  1. (A)three times a week 表示「三天一次」
  2. (B)three times a week 這個片語和頻率完全無關
  3. (C)three times a week 只能搭配過去式使用
  4. (D)three times a week 表示「一週三次」,用來說明頻率
答案:(D)
解析:three times a week 表示「一週三次」,用來說明頻率(重點:three times a week表示每週三次的頻率)。其餘選項的說法都不正確。
146請用一句話說明「方位介系詞複習:beyond」的重點:________。
答案:beyond表示超出某範圍或在另一側
解析:「方位介系詞複習:beyond」的重點是:beyond表示超出某範圍或在另一側。完整說法是:beyond 表示「在……的另一邊、超出」,例如 beyond the river
147下列哪一個敘述,最符合「方位介系詞複習:beyond」的文法規則?
  1. (A)beyond 表示「在……的這一邊」
  2. (B)beyond 表示「在……的另一邊、超出」,例如 beyond the river
  3. (C)beyond 這個介系詞和超出範圍完全無關
  4. (D)beyond 只能用在時間表達裡
答案:(B)
解析:beyond 表示「在……的另一邊、超出」,例如 beyond the river,這正是「beyond表示超出某範圍或在另一側」的道理。
148above 表示「在……上方」,和 over 意思相近這句話,最主要在說明什麼重點?
  1. (A)詢問開始時間,回答用At+時間
  2. (B)twice a week表示每週兩次的頻率
  3. (C)above表示位於上方,同over
  4. (D)How many…are there?詢問數量
答案:(C)
解析:這句話的核心概念就是「above表示位於上方,同over」。
149根據所學,關於「日常作息句型:go to school」,正確的說法是下列哪一個?
  1. (A)go to school 表示「去上學」,例如 I go to school by bus.
  2. (B)go to school 表示「放學回家」
  3. (C)go to school 這個片語和上學完全無關
  4. (D)go to school 只能用在過去式的句子裡
答案:(A)
解析:go to school 表示「去上學」,例如 I go to school by bus.。其餘三個敘述都與事實不符。
150twice a week 表示「一週兩次」,用來說明頻率,可以用下列哪一個關鍵詞概括重點?
  1. (A)close to表示距離很近,同near
  2. (B)twice a week表示每週兩次的頻率
  3. (C)詢問內容物,常搭配There is/are回答
  4. (D)behind表示位於後方
答案:(B)
解析:「twice a week表示每週兩次的頻率」正是這句話背後的關鍵重點。

解答本

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第 1 章 國語

1-1 康軒版 5回×30題
  1. 1. 動詞須與受詞語意搭配得當
  2. 2. (B)
  3. 3. (A)
  4. 4. 省略喻詞、直接以「是」連接為隱喻
  5. 5. (C)
  6. 6. (B)
  7. 7. (D)
  8. 8. (D)
  9. 9. (B)
  10. 10. (D)
  11. 11. (A)
  12. 12. (C)
  13. 13. (A)
  14. 14. (D)
  15. 15. (A)
  16. 16. 便字依詞義不同讀音各異
  17. 17. (D)
  18. 18. (C)
  19. 19. (D)
  20. 20. (A)
  21. 21. 異想天開形容想法奇特不切實際
  22. 22. (C)
  23. 23. (A)
  24. 24. (D)
  25. 25. (C)
  26. 26. (B)
  27. 27. (A)
  28. 28. (C)
  29. 29. (B)
  30. 30. (C)
  31. 31. (A)
  32. 32. (D)
  33. 33. (A)
  34. 34. (C)
  35. 35. (D)
  36. 36. (C)
  37. 37. (C)
  38. 38. (D)
  39. 39. (D)
  40. 40. (D)
  41. 41. (A)
  42. 42. (A)
  43. 43. (C)
  44. 44. (B)
  45. 45. (A)
  46. 46. (C)
  47. 47. (D)
  48. 48. (D)
  49. 49. (C)
  50. 50. (C)
  51. 51. (B)
  52. 52. (C)
  53. 53. (D)
  54. 54. (D)
  55. 55. (C)
  56. 56. (C)
  57. 57. (D)
  58. 58. (B)
  59. 59. (D)
  60. 60. (C)
  61. 61. (C)
  62. 62. (D)
  63. 63. (A)
  64. 64. (B)
  65. 65. (D)
  66. 66. (D)
  67. 67. (A)
  68. 68. (C)
  69. 69. (D)
  70. 70. (D)
  71. 71. (C)
  72. 72. (D)
  73. 73. (D)
  74. 74. 不管都表示無論條件如何結果皆同
  75. 75. 言部字多與說話言語相關
  76. 76. (B)
  77. 77. (C)
  78. 78. (D)
  79. 79. (B)
  80. 80. (C)
  81. 81. (D)
  82. 82. (B)
  83. 83. (C)
  84. 84. (D)
  85. 85. (B)
  86. 86. (C)
  87. 87. (D)
  88. 88. (A)
  89. 89. 形似字須依部首意義分辨
  90. 90. (A)
  91. 91. (A)
  92. 92. (B)
  93. 93. (A)
  94. 94. 循序漸進形容依序漸次前進的做法
  95. 95. (D)
  96. 96. 形似字用法不同不可混用
  97. 97. 結構相似的句子重複排列即為排比
  98. 98. (D)
  99. 99. (A)
  100. 100. (B)
  101. 101. (D)
  102. 102. (A)
  103. 103. (B)
  104. 104. (D)
  105. 105. (A)
  106. 106. (B)
  107. 107. 程度副詞前後須一致、避免矛盾
  108. 108. (B)
  109. 109. (B)
  110. 110. (C)
  111. 111. (A)
  112. 112. (A)
  113. 113. (D)
  114. 114. (D)
  115. 115. 入木三分形容見解深刻或筆力剛勁
  116. 116. (B)
  117. 117. (D)
  118. 118. (A)
  119. 119. (C)
  120. 120. (C)
  121. 121. (A)
  122. 122. (D)
  123. 123. (D)
  124. 124. (D)
  125. 125. (D)
  126. 126. (B)
  127. 127. (B)
  128. 128. (C)
  129. 129. (C)
  130. 130. (D)
  131. 131. (D)
  132. 132. (A)
  133. 133. (B)
  134. 134. (A)
  135. 135. (D)
  136. 136. (D)
  137. 137. (C)
  138. 138. 腳踏兩條船形容立場搖擺不定
  139. 139. 選擇問句句尾仍使用問號
  140. 140. 化險為夷形容成功化解危機
  141. 141. (B)
  142. 142. (A)
  143. 143. (A)
  144. 144. (C)
  145. 145. (C)
  146. 146. (A)
  147. 147. (A)
  148. 148. (A)
  149. 149. (A)
  150. 150. (A)
1-2 南一版 5回×30題
  1. 1. (B)
  2. 2. (D)
  3. 3. 嗅覺摹寫透過文字呈現氣味感受
  4. 4. 兩詞意思相近,皆表重視愛護之意
  5. 5. (D)
  6. 6. (D)
  7. 7. (B)
  8. 8. (C)
  9. 9. (C)
  10. 10. (C)
  11. 11. (B)
  12. 12. (D)
  13. 13. (C)
  14. 14. (D)
  15. 15. (C)
  16. 16. (A)
  17. 17. (D)
  18. 18. (C)
  19. 19. (D)
  20. 20. (A)
  21. 21. (C)
  22. 22. (C)
  23. 23. (A)
  24. 24. (B)
  25. 25. (D)
  26. 26. (B)
  27. 27. (B)
  28. 28. (B)
  29. 29. (C)
  30. 30. (B)
  31. 31. (A)
  32. 32. (A)
  33. 33. (D)
  34. 34. (D)
  35. 35. 擴句在核心句上添加修飾語
  36. 36. (A)
  37. 37. 循循善誘形容循序漸進、耐心教導
  38. 38. 臥虎藏龍形容深藏不露的人才聚集之處
  39. 39. 當字依詞性不同讀音相異
  40. 40. (A)
  41. 41. (A)
  42. 42. (A)
  43. 43. (B)
  44. 44. (D)
  45. 45. (B)
  46. 46. (A)
  47. 47. (D)
  48. 48. (C)
  49. 49. 括號補充說明專有名詞或年代等資訊
  50. 50. (C)
  51. 51. (C)
  52. 52. (B)
  53. 53. 學習中運用此成語強調類推應用的能力
  54. 54. 誇大描述以加強情感表達即為誇飾
  55. 55. (A)
  56. 56. (A)
  57. 57. (C)
  58. 58. (B)
  59. 59. (B)
  60. 60. (B)
  61. 61. (C)
  62. 62. (C)
  63. 63. (C)
  64. 64. (D)
  65. 65. (A)
  66. 66. (B)
  67. 67. (D)
  68. 68. (D)
  69. 69. (B)
  70. 70. (D)
  71. 71. (B)
  72. 72. (C)
  73. 73. (D)
  74. 74. (B)
  75. 75. (D)
  76. 76. (B)
  77. 77. (B)
  78. 78. (D)
  79. 79. (A)
  80. 80. (B)
  81. 81. (C)
  82. 82. (D)
  83. 83. (D)
  84. 84. (A)
  85. 85. (D)
  86. 86. (A)
  87. 87. (B)
  88. 88. (A)
  89. 89. (D)
  90. 90. (C)
  91. 91. (A)
  92. 92. (C)
  93. 93. 三思而後行形容行動前應審慎考慮
  94. 94. (B)
  95. 95. (A)
  96. 96. (C)
  97. 97. (D)
  98. 98. (D)
  99. 99. (B)
  100. 100. 縮句刪修飾、擴句加修飾,兩者相對
  101. 101. (D)
  102. 102. (D)
  103. 103. (C)
  104. 104. (A)
  105. 105. (B)
  106. 106. 畫龍點睛形容關鍵一筆使整體更出色
  107. 107. (A)
  108. 108. (B)
  109. 109. (D)
  110. 110. (A)
  111. 111. (C)
  112. 112. (A)
  113. 113. (B)
  114. 114. 細長物或輕煙常用「縷」為量詞
  115. 115. (D)
  116. 116. (D)
  117. 117. (A)
  118. 118. (B)
  119. 119. 縮句保留主述賓核心、刪去修飾語
  120. 120. (A)
  121. 121. (D)
  122. 122. (A)
  123. 123. (D)
  124. 124. (B)
  125. 125. (A)
  126. 126. (A)
  127. 127. (C)
  128. 128. (D)
  129. 129. (A)
  130. 130. (A)
  131. 131. (C)
  132. 132. (D)
  133. 133. (D)
  134. 134. (D)
  135. 135. (B)
  136. 136. (B)
  137. 137. (A)
  138. 138. (D)
  139. 139. (A)
  140. 140. (A)
  141. 141. (A)
  142. 142. (A)
  143. 143. (B)
  144. 144. (D)
  145. 145. (C)
  146. 146. (B)
  147. 147. (D)
  148. 148. (A)
  149. 149. (B)
  150. 150. (A)
1-3 翰林版 5回×30題
  1. 1. (A)
  2. 2. (A)
  3. 3. 兩詞意思相近,皆形容認真的態度
  4. 4. (B)
  5. 5. (D)
  6. 6. (D)
  7. 7. (A)
  8. 8. (C)
  9. 9. (D)
  10. 10. (A)
  11. 11. 捨己為人形容無私助人的精神
  12. 12. (B)
  13. 13. (D)
  14. 14. 言而有信形容誠信可靠
  15. 15. (A)
  16. 16. (C)
  17. 17. (A)
  18. 18. (C)
  19. 19. (B)
  20. 20. (B)
  21. 21. (B)
  22. 22. (D)
  23. 23. (D)
  24. 24. (B)
  25. 25. (D)
  26. 26. 兩詞意思相反、互為反義
  27. 27. (A)
  28. 28. (D)
  29. 29. (C)
  30. 30. (D)
  31. 31. (C)
  32. 32. (A)
  33. 33. (B)
  34. 34. (D)
  35. 35. (B)
  36. 36. (B)
  37. 37. (A)
  38. 38. (C)
  39. 39. 見利忘義形容為利益而背棄道義
  40. 40. (B)
  41. 41. (C)
  42. 42. (C)
  43. 43. (A)
  44. 44. (C)
  45. 45. (A)
  46. 46. (C)
  47. 47. (A)
  48. 48. (D)
  49. 49. 因材施教強調依個別差異調整教法
  50. 50. (D)
  51. 51. (C)
  52. 52. (A)
  53. 53. (B)
  54. 54. (B)
  55. 55. (B)
  56. 56. (B)
  57. 57. (B)
  58. 58. (C)
  59. 59. (D)
  60. 60. 兩詞意思相近,皆表帶喜愛心情觀看
  61. 61. 小型扁平物品常用「枚」為量詞
  62. 62. (C)
  63. 63. (A)
  64. 64. 棋類遊戲常用「盤」為量詞
  65. 65. (C)
  66. 66. (A)
  67. 67. (A)
  68. 68. (B)
  69. 69. (B)
  70. 70. (C)
  71. 71. (A)
  72. 72. (D)
  73. 73. (C)
  74. 74. (C)
  75. 75. (C)
  76. 76. (A)
  77. 77. 句子須有明確主語才通順完整
  78. 78. (B)
  79. 79. (B)
  80. 80. (D)
  81. 81. 熟能生巧形容熟練後自然產生技巧
  82. 82. (D)
  83. 83. (B)
  84. 84. (A)
  85. 85. (D)
  86. 86. (A)
  87. 87. (D)
  88. 88. (B)
  89. 89. (B)
  90. 90. (C)
  91. 91. (B)
  92. 92. (D)
  93. 93. (A)
  94. 94. (C)
  95. 95. 觸覺摹寫透過文字呈現觸感體驗
  96. 96. (B)
  97. 97. (C)
  98. 98. (B)
  99. 99. (B)
  100. 100. (B)
  101. 101. 不勞而獲形容不勞動卻有收穫的僥倖心態
  102. 102. (D)
  103. 103. 白手起家形容靠自己努力從無到有創業
  104. 104. (B)
  105. 105. (C)
  106. 106. 活動次數常用「場」為量詞
  107. 107. (D)
  108. 108. (A)
  109. 109. 幸虧才表示慶幸有此原因才免於壞結果
  110. 110. 無獨有偶形容並非單一,另有相似案例
  111. 111. (A)
  112. 112. (D)
  113. 113. (C)
  114. 114. 臭字依詞義不同讀音有別
  115. 115. (B)
  116. 116. (C)
  117. 117. (C)
  118. 118. (C)
  119. 119. (D)
  120. 120. (B)
  121. 121. (A)
  122. 122. (B)
  123. 123. (B)
  124. 124. (B)
  125. 125. (C)
  126. 126. (C)
  127. 127. (D)
  128. 128. (D)
  129. 129. (B)
  130. 130. (B)
  131. 131. (C)
  132. 132. (D)
  133. 133. (A)
  134. 134. 與其寧可表達兩相比較後的取捨
  135. 135. (C)
  136. 136. (C)
  137. 137. (D)
  138. 138. 「縷」可泛用於形容細長絲狀的事物
  139. 139. (B)
  140. 140. (D)
  141. 141. 兩詞意思相反、互為反義
  142. 142. (B)
  143. 143. (C)
  144. 144. (B)
  145. 145. (C)
  146. 146. (B)
  147. 147. (C)
  148. 148. (C)
  149. 149. (D)
  150. 150. (B)

第 2 章 數學

2-1 康軒版 5回×30題
  1. 1. 25
  2. 2. 35
  3. 3. 37
  4. 4. 商 7、餘 31
  5. 5. 商 39、餘 15
  6. 6. 商 37、餘 22
  7. 7. 11
  8. 8. 39
  9. 9. (B)
  10. 10. 71
  11. 11. 102
  12. 12. 36
  13. 13. 63
  14. 14. 81
  15. 15. 252
  16. 16. 78
  17. 17. 39
  18. 18. 165
  19. 19. 42
  20. 20. 102
  21. 21. 38
  22. 22. 52
  23. 23. 60
  24. 24. 31
  25. 25. 21
  26. 26. 26
  27. 27. 商 6、餘 28
  28. 28. 商 5、餘 32
  29. 29. 商 20、餘 11
  30. 30. 9
  31. 31. 45
  32. 32. 36
  33. 33. 40
  34. 34. 商 8、餘 67
  35. 35. 商 25、餘 81
  36. 36. 商 31、餘 26
  37. 37. 36
  38. 38. 17
  39. 39. (B)
  40. 40. (B)
  41. 41. 31
  42. 42. 44
  43. 43. 74
  44. 44. 99
  45. 45. 72
  46. 46. 220
  47. 47. 270
  48. 48. 77
  49. 49. 27
  50. 50. 98
  51. 51. 116
  52. 52. 171
  53. 53. 180
  54. 54. 42
  55. 55. 25
  56. 56. 38
  57. 57. 商 19、餘 40
  58. 58. 商 19、餘 6
  59. 59. 商 25、餘 2
  60. 60. 21
  61. 61. 20
  62. 62. 20
  63. 63. 35
  64. 64. 商 28、餘 29
  65. 65. 商 7、餘 18
  66. 66. 商 33、餘 2
  67. 67. 9
  68. 68. 38
  69. 69. (B)
  70. 70. (C)
  71. 71. 31
  72. 72. 31
  73. 73. 92
  74. 74. 90
  75. 75. 48
  76. 76. 60
  77. 77. 228
  78. 78. 55
  79. 79. 100
  80. 80. 78
  81. 81. 74
  82. 82. 108
  83. 83. 144
  84. 84. 30
  85. 85. 15
  86. 86. 37
  87. 87. 商 18、餘 15
  88. 88. 商 31、餘 7
  89. 89. 商 32、餘 53
  90. 90. 34
  91. 91. 4
  92. 92. 30
  93. 93. 22
  94. 94. 商 16、餘 25
  95. 95. 商 34、餘 35
  96. 96. 商 8、餘 23
  97. 97. 30
  98. 98. 8
  99. 99. (C)
  100. 100. 50
  101. 101. 38
  102. 102. 57
  103. 103. 72
  104. 104. 108
  105. 105. 35
  106. 106. 195
  107. 107. 192
  108. 108. 99
  109. 109. 42
  110. 110. 86
  111. 111. 50
  112. 112. 128
  113. 113. 28
  114. 114. 38
  115. 115. 34
  116. 116. 商 24、餘 17
  117. 117. 商 5、餘 60
  118. 118. 商 34、餘 63
  119. 119. 40
  120. 120. 5
  121. 121. 47
  122. 122. 44
  123. 123. 45
  124. 124. 商 33、餘 57
  125. 125. 商 26、餘 55
  126. 126. 商 13、餘 52
  127. 127. 32
  128. 128. 16
  129. 129. 80
  130. 130. 88
  131. 131. 81
  132. 132. 104
  133. 133. 65
  134. 134. 105
  135. 135. 28
  136. 136. 72
  137. 137. 68
  138. 138. 140
  139. 139. 17
  140. 140. 20
  141. 141. 48
  142. 142. 商 21、餘 34
  143. 143. 商 13、餘 49
  144. 144. 商 5、餘 46
  145. 145. 14
  146. 146. 34
  147. 147. 53
  148. 148. 55
  149. 149. 39
  150. 150. 140
2-2 南一版 5回×30題
  1. 1. 11
  2. 2. 37
  3. 3. 48
  4. 4. 商 5、餘 44
  5. 5. 商 7、餘 6
  6. 6. 商 34、餘 16
  7. 7. 21
  8. 8. 19
  9. 9. 125
  10. 10. 85
  11. 11. 77
  12. 12. 47
  13. 13. 140
  14. 14. 117
  15. 15. 150
  16. 16. 36
  17. 17. 75
  18. 18. 40
  19. 19. 46
  20. 20. 72
  21. 21. 90
  22. 22. 15
  23. 23. 44
  24. 24. 9
  25. 25. 商 14、餘 7
  26. 26. 商 16、餘 11
  27. 27. 商 19、餘 16
  28. 28. 23
  29. 29. 14
  30. 30. 30
  31. 31. 28
  32. 32. 25
  33. 33. 31
  34. 34. 商 5、餘 22
  35. 35. 商 32、餘 83
  36. 36. 商 4、餘 73
  37. 37. 34
  38. 38. 12
  39. 39. 91
  40. 40. 39
  41. 41. 40
  42. 42. 58
  43. 43. 96
  44. 44. 128
  45. 45. 55
  46. 46. 144
  47. 47. 64
  48. 48. 22
  49. 49. 26
  50. 50. 135
  51. 51. 80
  52. 52. 44
  53. 53. 11
  54. 54. 35
  55. 55. 商 33、餘 7
  56. 56. 商 14、餘 17
  57. 57. 商 22、餘 30
  58. 58. 36
  59. 59. 24
  60. 60. 46
  61. 61. 34
  62. 62. 29
  63. 63. 9
  64. 64. 商 23、餘 44
  65. 65. 商 13、餘 1
  66. 66. 商 24、餘 19
  67. 67. 6
  68. 68. 9
  69. 69. 76
  70. 70. 106
  71. 71. 146
  72. 72. 152
  73. 73. 289
  74. 74. 18
  75. 75. 170
  76. 76. 74
  77. 77. 153
  78. 78. 16
  79. 79. 9
  80. 80. 商 22、餘 2
  81. 81. 商 39、餘 39
  82. 82. 商 8、餘 48
  83. 83. 6
  84. 84. 39
  85. 85. 108
  86. 86. 83
  87. 87. 84
  88. 88. 39
  89. 89. 171
  90. 90. 110
  91. 91. 41
  92. 92. 44
  93. 93. 36
  94. 94. 商 20、餘 5
  95. 95. 商 11、餘 12
  96. 96. 商 21、餘 22
  97. 97. 30
  98. 98. 35
  99. 99. 104
  100. 100. 66
  101. 101. 53
  102. 102. 76
  103. 103. 35
  104. 104. 85
  105. 105. 36
  106. 106. 24
  107. 107. 87
  108. 108. 112
  109. 109. 46
  110. 110. 80
  111. 111. 64
  112. 112. 22
  113. 113. 8
  114. 114. 24
  115. 115. 商 31、餘 22
  116. 116. 商 27、餘 12
  117. 117. 商 35、餘 5
  118. 118. 31
  119. 119. 8
  120. 120. 61
  121. 121. 46
  122. 122. 42
  123. 123. 11
  124. 124. 商 5、餘 9
  125. 125. 商 20、餘 58
  126. 126. 商 23、餘 21
  127. 127. 11
  128. 128. 32
  129. 129. (B)
  130. 130. 61
  131. 131. 75
  132. 132. 70
  133. 133. 31
  134. 134. 200
  135. 135. 45
  136. 136. 50
  137. 137. 100
  138. 138. 55
  139. 139. 60
  140. 140. 86
  141. 141. 104
  142. 142. 126
  143. 143. 45
  144. 144. 46
  145. 145. 9
  146. 146. 商 11、餘 58
  147. 147. 商 22、餘 18
  148. 148. 商 32、餘 5
  149. 149. 10
  150. 150. 12
2-3 翰林版 5回×30題
  1. 1. 20
  2. 2. 22
  3. 3. 11
  4. 4. 商 13、餘 16
  5. 5. 商 16、餘 86
  6. 6. 商 24、餘 18
  7. 7. 26
  8. 8. 38
  9. 9. 105
  10. 10. 55
  11. 11. 91
  12. 12. 61
  13. 13. 132
  14. 14. 195
  15. 15. 27
  16. 16. 106
  17. 17. 22
  18. 18. 80
  19. 19. 112
  20. 20. 9
  21. 21. 29
  22. 22. 26
  23. 23. 商 31、餘 24
  24. 24. 商 9、餘 10
  25. 25. 商 20、餘 30
  26. 26. 17
  27. 27. 35
  28. 28. (C)
  29. 29. 46
  30. 30. 58
  31. 31. 18
  32. 32. 46
  33. 33. 23
  34. 34. 商 40、餘 30
  35. 35. 商 38、餘 3
  36. 36. 商 28、餘 29
  37. 37. 33
  38. 38. 25
  39. 39. 139
  40. 40. 84
  41. 41. 75
  42. 42. 82
  43. 43. 136
  44. 44. 95
  45. 45. 80
  46. 46. 117
  47. 47. 65
  48. 48. 76
  49. 49. 94
  50. 50. 100
  51. 51. 72
  52. 52. 17
  53. 53. 48
  54. 54. 31
  55. 55. 商 27、餘 9
  56. 56. 商 12、餘 16
  57. 57. 商 33、餘 18
  58. 58. 17
  59. 59. 18
  60. 60. 84
  61. 61. 42
  62. 62. 47
  63. 63. 23
  64. 64. 商 27、餘 10
  65. 65. 商 11、餘 45
  66. 66. 商 20、餘 63
  67. 67. 16
  68. 68. 7
  69. 69. 57
  70. 70. 42
  71. 71. 61
  72. 72. 47
  73. 73. 56
  74. 74. 140
  75. 75. 176
  76. 76. 48
  77. 77. 185
  78. 78. 90
  79. 79. 38
  80. 80. 44
  81. 81. 35
  82. 82. 38
  83. 83. 17
  84. 84. 商 35、餘 5
  85. 85. 商 13、餘 21
  86. 86. 商 34、餘 35
  87. 87. 34
  88. 88. 39
  89. 89. 38
  90. 90. 82
  91. 91. 30
  92. 92. 13
  93. 93. 6
  94. 94. 商 5、餘 51
  95. 95. 商 40、餘 66
  96. 96. 商 10、餘 56
  97. 97. 28
  98. 98. 30
  99. 99. 111
  100. 100. 39
  101. 101. 88
  102. 102. 41
  103. 103. 160
  104. 104. 49
  105. 105. 252
  106. 106. 70
  107. 107. 153
  108. 108. 56
  109. 109. 108
  110. 110. 94
  111. 111. 36
  112. 112. 120
  113. 113. 29
  114. 114. 36
  115. 115. 42
  116. 116. 商 39、餘 1
  117. 117. 商 13、餘 31
  118. 118. 商 16、餘 23
  119. 119. 20
  120. 120. 8
  121. 121. 26
  122. 122. 37
  123. 123. 7
  124. 124. 商 7、餘 30
  125. 125. 商 33、餘 16
  126. 126. 商 40、餘 47
  127. 127. 8
  128. 128. 32
  129. 129. 34
  130. 130. 70
  131. 131. 169
  132. 132. 116
  133. 133. 162
  134. 134. 153
  135. 135. 54
  136. 136. 49
  137. 137. 272
  138. 138. 36
  139. 139. 134
  140. 140. 48
  141. 141. 28
  142. 142. 35
  143. 143. 35
  144. 144. 商 6、餘 22
  145. 145. 商 18、餘 38
  146. 146. 商 40、餘 17
  147. 147. 21
  148. 148. 14
  149. 149. 47
  150. 150. 72

第 3 章 自然與生活科技

3-1 康軒版 5回×30題
  1. 1. 事先檢查有助預防用電意外
  2. 2. (A)
  3. 3. (B)
  4. 4. (C)
  5. 5. 電能轉換為光能(伴隨熱能)
  6. 6. (B)
  7. 7. (D)
  8. 8. (A)
  9. 9. (C)
  10. 10. (B)
  11. 11. (C)
  12. 12. (B)
  13. 13. (B)
  14. 14. (D)
  15. 15. (A)
  16. 16. (A)
  17. 17. 通電線圈可使鐵芯產生磁性
  18. 18. (D)
  19. 19. (C)
  20. 20. (D)
  21. 21. (A)
  22. 22. (C)
  23. 23. (A)
  24. 24. (D)
  25. 25. 過多電器同時使用可能造成過載危險
  26. 26. (D)
  27. 27. (B)
  28. 28. (B)
  29. 29. 電池、電線、用電器連成迴路才能通電
  30. 30. (D)
  31. 31. (A)
  32. 32. (A)
  33. 33. (A)
  34. 34. (C)
  35. 35. (A)
  36. 36. (B)
  37. 37. (D)
  38. 38. (A)
  39. 39. (D)
  40. 40. (C)
  41. 41. (D)
  42. 42. (D)
  43. 43. (A)
  44. 44. (C)
  45. 45. (C)
  46. 46. 石墨具導電性,可用於電路測試
  47. 47. (A)
  48. 48. (A)
  49. 49. (A)
  50. 50. (B)
  51. 51. (A)
  52. 52. 電能轉換為動能使扇葉轉動
  53. 53. (D)
  54. 54. (C)
  55. 55. (B)
  56. 56. (D)
  57. 57. (C)
  58. 58. (C)
  59. 59. (D)
  60. 60. (D)
  61. 61. (D)
  62. 62. 電壓固定下,串聯燈泡愈多愈暗
  63. 63. 串聯升高電壓,並聯延長使用時間
  64. 64. (C)
  65. 65. (B)
  66. 66. (D)
  67. 67. (C)
  68. 68. (D)
  69. 69. (B)
  70. 70. (A)
  71. 71. (C)
  72. 72. (B)
  73. 73. (C)
  74. 74. (C)
  75. 75. (D)
  76. 76. 用電量因時段不同而有尖離峰之分
  77. 77. (A)
  78. 78. (A)
  79. 79. (A)
  80. 80. 避雷針引導雷電入地以保護建築
  81. 81. (A)
  82. 82. (B)
  83. 83. (D)
  84. 84. (B)
  85. 85. (C)
  86. 86. (D)
  87. 87. 隨手關燈選省電電器可節約用電
  88. 88. (A)
  89. 89. (C)
  90. 90. (A)
  91. 91. (A)
  92. 92. (A)
  93. 93. (D)
  94. 94. (D)
  95. 95. 插頭插座連接形成迴路使電器運作
  96. 96. (A)
  97. 97. 金屬等容易導電的物質稱為導體
  98. 98. (B)
  99. 99. (C)
  100. 100. (B)
  101. 101. (C)
  102. 102. (C)
  103. 103. 斷路器偵測異常自動切斷以保護安全
  104. 104. (D)
  105. 105. (B)
  106. 106. (A)
  107. 107. (B)
  108. 108. (C)
  109. 109. (C)
  110. 110. (D)
  111. 111. (D)
  112. 112. (A)
  113. 113. (D)
  114. 114. (C)
  115. 115. (A)
  116. 116. (A)
  117. 117. (C)
  118. 118. 潮溼環境使用電器易有觸電風險
  119. 119. (D)
  120. 120. (B)
  121. 121. (C)
  122. 122. (A)
  123. 123. (A)
  124. 124. (C)
  125. 125. (B)
  126. 126. (D)
  127. 127. (C)
  128. 128. 應依序檢查電池、電線、燈泡等可能故障點
  129. 129. (D)
  130. 130. (A)
  131. 131. (B)
  132. 132. (B)
  133. 133. (B)
  134. 134. 使用完畢隨手關閉拔插頭兼顧安全節能
  135. 135. (B)
  136. 136. (D)
  137. 137. (C)
  138. 138. (D)
  139. 139. (A)
  140. 140. (D)
  141. 141. (D)
  142. 142. (A)
  143. 143. (B)
  144. 144. (D)
  145. 145. (B)
  146. 146. (C)
  147. 147. (A)
  148. 148. (D)
  149. 149. (D)
  150. 150. (A)
3-2 南一版 5回×30題
  1. 1. (B)
  2. 2. (C)
  3. 3. (A)
  4. 4. (D)
  5. 5. (B)
  6. 6. (C)
  7. 7. (C)
  8. 8. (B)
  9. 9. (C)
  10. 10. (D)
  11. 11. (B)
  12. 12. (C)
  13. 13. (D)
  14. 14. (B)
  15. 15. (C)
  16. 16. (B)
  17. 17. (B)
  18. 18. (C)
  19. 19. (C)
  20. 20. (A)
  21. 21. (C)
  22. 22. (A)
  23. 23. 迴路中斷會使電流無法通過
  24. 24. (C)
  25. 25. (B)
  26. 26. (B)
  27. 27. 雷擊可能經電線傳導,雷雨天應留意用電安全
  28. 28. (D)
  29. 29. (C)
  30. 30. (A)
  31. 31. (A)
  32. 32. 記錄有助於整理歸納導電材料的規律
  33. 33. (B)
  34. 34. (D)
  35. 35. (B)
  36. 36. (B)
  37. 37. (B)
  38. 38. (D)
  39. 39. (C)
  40. 40. (C)
  41. 41. (B)
  42. 42. (B)
  43. 43. (B)
  44. 44. (D)
  45. 45. (D)
  46. 46. (D)
  47. 47. (D)
  48. 48. (C)
  49. 49. (B)
  50. 50. (A)
  51. 51. (D)
  52. 52. 破損電線可能漏電,需更換處理
  53. 53. (D)
  54. 54. (B)
  55. 55. (B)
  56. 56. (D)
  57. 57. (A)
  58. 58. (B)
  59. 59. (C)
  60. 60. (B)
  61. 61. (B)
  62. 62. (B)
  63. 63. (C)
  64. 64. (D)
  65. 65. (C)
  66. 66. (A)
  67. 67. 金屬導電性佳,插入插座有觸電危險
  68. 68. (B)
  69. 69. 陶瓷絕緣,常用於電器外殼
  70. 70. (A)
  71. 71. 瓦數表示耗電功率,通常與亮度相關
  72. 72. (D)
  73. 73. (D)
  74. 74. (C)
  75. 75. (A)
  76. 76. (A)
  77. 77. (A)
  78. 78. (C)
  79. 79. 應使用安全的低電壓電池進行實驗
  80. 80. (C)
  81. 81. (C)
  82. 82. (B)
  83. 83. (D)
  84. 84. (D)
  85. 85. (D)
  86. 86. (D)
  87. 87. 接地線可在漏電時提升用電安全
  88. 88. (B)
  89. 89. (D)
  90. 90. (A)
  91. 91. (B)
  92. 92. (A)
  93. 93. 並聯電路各分支互不影響
  94. 94. (D)
  95. 95. (B)
  96. 96. (C)
  97. 97. (B)
  98. 98. 串聯電路任一處斷路全部熄滅
  99. 99. (B)
  100. 100. (A)
  101. 101. (B)
  102. 102. (A)
  103. 103. (C)
  104. 104. (A)
  105. 105. (C)
  106. 106. (B)
  107. 107. 電力不足也可能導致燈泡不亮
  108. 108. (B)
  109. 109. (D)
  110. 110. (D)
  111. 111. (A)
  112. 112. (A)
  113. 113. 控制變因才能公平比較材料導電性
  114. 114. (B)
  115. 115. (D)
  116. 116. (D)
  117. 117. (B)
  118. 118. (B)
  119. 119. (C)
  120. 120. (D)
  121. 121. (B)
  122. 122. (B)
  123. 123. (A)
  124. 124. (D)
  125. 125. 電池正確串聯可提高電壓、燈泡更亮
  126. 126. (C)
  127. 127. (B)
  128. 128. (B)
  129. 129. (A)
  130. 130. (B)
  131. 131. 水中雜質會提高導電性,需留意安全
  132. 132. (B)
  133. 133. (A)
  134. 134. (A)
  135. 135. (C)
  136. 136. (D)
  137. 137. (D)
  138. 138. (B)
  139. 139. (A)
  140. 140. (D)
  141. 141. (D)
  142. 142. (B)
  143. 143. (D)
  144. 144. (B)
  145. 145. (D)
  146. 146. (D)
  147. 147. (A)
  148. 148. 鋁箔為金屬,導電性佳
  149. 149. 玻璃絕緣,不易導電
  150. 150. (B)
3-3 翰林版 5回×30題
  1. 1. (B)
  2. 2. (D)
  3. 3. (B)
  4. 4. (C)
  5. 5. (A)
  6. 6. (D)
  7. 7. (C)
  8. 8. 靜電為電荷停留,電流為電荷流動
  9. 9. (C)
  10. 10. (D)
  11. 11. (C)
  12. 12. (D)
  13. 13. (C)
  14. 14. (C)
  15. 15. (D)
  16. 16. (D)
  17. 17. 正確連接正負極才能形成通路
  18. 18. (A)
  19. 19. (A)
  20. 20. (C)
  21. 21. (B)
  22. 22. (B)
  23. 23. (D)
  24. 24. 電池使用會逐漸消耗電量
  25. 25. (C)
  26. 26. (B)
  27. 27. (A)
  28. 28. (B)
  29. 29. (C)
  30. 30. (B)
  31. 31. (C)
  32. 32. (C)
  33. 33. (D)
  34. 34. (A)
  35. 35. (B)
  36. 36. (C)
  37. 37. (A)
  38. 38. (C)
  39. 39. 水分會增加導電性,提高觸電風險
  40. 40. (D)
  41. 41. (C)
  42. 42. (A)
  43. 43. (D)
  44. 44. (D)
  45. 45. (C)
  46. 46. (A)
  47. 47. (B)
  48. 48. 銅是常用且導電性佳的金屬
  49. 49. (B)
  50. 50. (B)
  51. 51. 乾木頭絕緣,常用於電器把手
  52. 52. (C)
  53. 53. (C)
  54. 54. (B)
  55. 55. (B)
  56. 56. (D)
  57. 57. (D)
  58. 58. (B)
  59. 59. (C)
  60. 60. (C)
  61. 61. 捲繞延長線可能因過熱造成危險
  62. 62. (D)
  63. 63. (A)
  64. 64. (B)
  65. 65. (A)
  66. 66. (D)
  67. 67. (A)
  68. 68. (C)
  69. 69. (B)
  70. 70. (A)
  71. 71. (D)
  72. 72. (D)
  73. 73. (B)
  74. 74. (D)
  75. 75. (C)
  76. 76. (D)
  77. 77. (B)
  78. 78. (B)
  79. 79. (B)
  80. 80. (B)
  81. 81. (C)
  82. 82. (A)
  83. 83. (C)
  84. 84. (B)
  85. 85. (D)
  86. 86. (A)
  87. 87. (D)
  88. 88. (D)
  89. 89. 簡單電路可用來檢測物品導電性
  90. 90. (B)
  91. 91. (A)
  92. 92. (C)
  93. 93. (A)
  94. 94. (A)
  95. 95. (C)
  96. 96. (A)
  97. 97. (B)
  98. 98. 塑膠橡膠等不易導電物質稱為絕緣體
  99. 99. (D)
  100. 100. (A)
  101. 101. (A)
  102. 102. (D)
  103. 103. (B)
  104. 104. (B)
  105. 105. (D)
  106. 106. (C)
  107. 107. (C)
  108. 108. (C)
  109. 109. 開關控制電路通斷
  110. 110. (C)
  111. 111. (A)
  112. 112. (B)
  113. 113. (A)
  114. 114. (D)
  115. 115. (A)
  116. 116. (B)
  117. 117. (C)
  118. 118. 塑膠外皮絕緣以防止觸電意外
  119. 119. (D)
  120. 120. (D)
  121. 121. (B)
  122. 122. (C)
  123. 123. (C)
  124. 124. (A)
  125. 125. (B)
  126. 126. (B)
  127. 127. (A)
  128. 128. 正確安裝正負極才能正常通路
  129. 129. 電流通過燈絲產生光和熱
  130. 130. 電力經電塔電線層層輸配到家庭
  131. 131. (B)
  132. 132. (D)
  133. 133. (D)
  134. 134. (B)
  135. 135. (D)
  136. 136. (A)
  137. 137. (B)
  138. 138. 含電解質的鹽水具有導電性
  139. 139. (A)
  140. 140. (B)
  141. 141. (C)
  142. 142. (A)
  143. 143. (A)
  144. 144. (B)
  145. 145. (A)
  146. 146. (C)
  147. 147. (C)
  148. 148. (B)
  149. 149. (A)
  150. 150. (D)

第 4 章 社會

4-1 康軒版 5回×30題
  1. 1. (D)
  2. 2. (C)
  3. 3. (D)
  4. 4. (B)
  5. 5. (D)
  6. 6. (D)
  7. 7. (D)
  8. 8. (C)
  9. 9. (C)
  10. 10. (B)
  11. 11. (A)
  12. 12. (B)
  13. 13. (D)
  14. 14. (C)
  15. 15. (B)
  16. 16. (B)
  17. 17. (B)
  18. 18. (C)
  19. 19. (C)
  20. 20. (C)
  21. 21. (B)
  22. 22. (A)
  23. 23. (B)
  24. 24. (C)
  25. 25. (C)
  26. 26. (A)
  27. 27. (D)
  28. 28. (B)
  29. 29. (C)
  30. 30. (B)
  31. 31. (B)
  32. 32. (A)
  33. 33. (D)
  34. 34. (A)
  35. 35. (A)
  36. 36. (D)
  37. 37. (B)
  38. 38. (A)
  39. 39. (B)
  40. 40. (C)
  41. 41. (B)
  42. 42. (A)
  43. 43. (C)
  44. 44. (C)
  45. 45. (D)
  46. 46. 保護區有助珍貴地景與生態資源的保育
  47. 47. (D)
  48. 48. (D)
  49. 49. (D)
  50. 50. (D)
  51. 51. (A)
  52. 52. (D)
  53. 53. 綠屋頂牆面綠化可增加綠地並調節微氣候
  54. 54. (B)
  55. 55. (D)
  56. 56. (B)
  57. 57. (A)
  58. 58. (C)
  59. 59. (B)
  60. 60. (D)
  61. 61. (A)
  62. 62. 自行車道與電動公車有助減少交通污染
  63. 63. (B)
  64. 64. 過度人工照明可能干擾生物的正常作息
  65. 65. (B)
  66. 66. (D)
  67. 67. (B)
  68. 68. (C)
  69. 69. (D)
  70. 70. (A)
  71. 71. (D)
  72. 72. (A)
  73. 73. 溼地兼具淨化水質、防災與棲地功能
  74. 74. (B)
  75. 75. (B)
  76. 76. (C)
  77. 77. (D)
  78. 78. (A)
  79. 79. 保護名冊列管老樹,避免任意砍伐
  80. 80. (A)
  81. 81. (C)
  82. 82. 生物種類數量可作為判斷水質的指標
  83. 83. (B)
  84. 84. (C)
  85. 85. 環保標章協助辨識並鼓勵綠色消費
  86. 86. (D)
  87. 87. (A)
  88. 88. (D)
  89. 89. (B)
  90. 90. (D)
  91. 91. (D)
  92. 92. (C)
  93. 93. (A)
  94. 94. (A)
  95. 95. (A)
  96. 96. (D)
  97. 97. (D)
  98. 98. (A)
  99. 99. (D)
  100. 100. (C)
  101. 101. (C)
  102. 102. (C)
  103. 103. (A)
  104. 104. (B)
  105. 105. (B)
  106. 106. (C)
  107. 107. (A)
  108. 108. (A)
  109. 109. (C)
  110. 110. 生物多樣性豐富有助生態系穩定與服務多元
  111. 111. (C)
  112. 112. (B)
  113. 113. (C)
  114. 114. 工廠與車輛廢氣是常見空污來源
  115. 115. (B)
  116. 116. (A)
  117. 117. (B)
  118. 118. (C)
  119. 119. (A)
  120. 120. (B)
  121. 121. (B)
  122. 122. (D)
  123. 123. (A)
  124. 124. (B)
  125. 125. (A)
  126. 126. 友善農法兼顧生產效益與生態保護
  127. 127. (A)
  128. 128. (B)
  129. 129. (C)
  130. 130. 立法與棲地保護有助挽救瀕危物種
  131. 131. (D)
  132. 132. (B)
  133. 133. (C)
  134. 134. (C)
  135. 135. (C)
  136. 136. (B)
  137. 137. 生態調查記錄物種、累積在地環境資料
  138. 138. (A)
  139. 139. (C)
  140. 140. (A)
  141. 141. (C)
  142. 142. (B)
  143. 143. 森林具涵養水源、防災、棲地等多重功能
  144. 144. (C)
  145. 145. (C)
  146. 146. (C)
  147. 147. (A)
  148. 148. (C)
  149. 149. (C)
  150. 150. (C)
4-2 南一版 5回×30題
  1. 1. (D)
  2. 2. 生態廊道連結棲地,利於野生動物移動
  3. 3. (C)
  4. 4. (C)
  5. 5. (B)
  6. 6. (B)
  7. 7. (C)
  8. 8. (D)
  9. 9. (C)
  10. 10. (D)
  11. 11. (B)
  12. 12. (D)
  13. 13. (C)
  14. 14. 永續發展兼顧當代與未來世代的需求
  15. 15. (A)
  16. 16. 廢水污水未經處理排放是河川汙染主因
  17. 17. (B)
  18. 18. (B)
  19. 19. (B)
  20. 20. 整治可改善水質並恢復河川生態
  21. 21. (C)
  22. 22. (A)
  23. 23. (D)
  24. 24. (B)
  25. 25. (A)
  26. 26. (B)
  27. 27. (C)
  28. 28. 外來種可能破壞原有生態平衡
  29. 29. (A)
  30. 30. (C)
  31. 31. (A)
  32. 32. 特定樹種有助滯塵淨化,常作行道樹
  33. 33. (C)
  34. 34. (B)
  35. 35. (C)
  36. 36. (D)
  37. 37. (D)
  38. 38. (D)
  39. 39. (D)
  40. 40. (A)
  41. 41. (A)
  42. 42. (D)
  43. 43. (C)
  44. 44. (C)
  45. 45. (D)
  46. 46. (C)
  47. 47. 節約用水可從日常生活小習慣做起
  48. 48. 保育區降低人為干擾、保護珍貴物種
  49. 49. (D)
  50. 50. (B)
  51. 51. (A)
  52. 52. (C)
  53. 53. 水土保持藉植樹築堤等方式防止土壤流失
  54. 54. (B)
  55. 55. (D)
  56. 56. (A)
  57. 57. (C)
  58. 58. (B)
  59. 59. (D)
  60. 60. (A)
  61. 61. (B)
  62. 62. (C)
  63. 63. (B)
  64. 64. (B)
  65. 65. (B)
  66. 66. (B)
  67. 67. (C)
  68. 68. 淨零排放兼顧減排與抵銷,達到平衡
  69. 69. (A)
  70. 70. (D)
  71. 71. AQI等指標協助民眾掌握空污狀況
  72. 72. (C)
  73. 73. (A)
  74. 74. (A)
  75. 75. (C)
  76. 76. (D)
  77. 77. (B)
  78. 78. (A)
  79. 79. (A)
  80. 80. (A)
  81. 81. (B)
  82. 82. (B)
  83. 83. (B)
  84. 84. (D)
  85. 85. (D)
  86. 86. (A)
  87. 87. (C)
  88. 88. (B)
  89. 89. (C)
  90. 90. (D)
  91. 91. (A)
  92. 92. (C)
  93. 93. (A)
  94. 94. (B)
  95. 95. (C)
  96. 96. (B)
  97. 97. (C)
  98. 98. (A)
  99. 99. (C)
  100. 100. 滯洪池蓄積雨水,降低下游淹水風險
  101. 101. (B)
  102. 102. (A)
  103. 103. (C)
  104. 104. (C)
  105. 105. (A)
  106. 106. (A)
  107. 107. 相關法規管制工廠車輛的污染排放
  108. 108. (B)
  109. 109. (D)
  110. 110. 回收站方便居民分類、提升再利用效率
  111. 111. (D)
  112. 112. (C)
  113. 113. (A)
  114. 114. (B)
  115. 115. (C)
  116. 116. (D)
  117. 117. (B)
  118. 118. (B)
  119. 119. 生態工法兼顧整治功能與生態保護
  120. 120. (C)
  121. 121. (A)
  122. 122. 森林減少可能削弱碳吸收、影響氣候
  123. 123. (D)
  124. 124. (B)
  125. 125. (B)
  126. 126. 自備購物袋可減少一次性塑膠垃圾
  127. 127. (D)
  128. 128. (B)
  129. 129. (A)
  130. 130. (D)
  131. 131. (D)
  132. 132. 生態池提供棲地並作為環境教育場域
  133. 133. (B)
  134. 134. (D)
  135. 135. (D)
  136. 136. (A)
  137. 137. (B)
  138. 138. (C)
  139. 139. (A)
  140. 140. (A)
  141. 141. (A)
  142. 142. (B)
  143. 143. (B)
  144. 144. (A)
  145. 145. (D)
  146. 146. (C)
  147. 147. (D)
  148. 148. 解說牌協助遊客認識在地動植物與環境
  149. 149. (D)
  150. 150. (C)
4-3 翰林版 5回×30題
  1. 1. (D)
  2. 2. (D)
  3. 3. (D)
  4. 4. (C)
  5. 5. (B)
  6. 6. (C)
  7. 7. (A)
  8. 8. (C)
  9. 9. (D)
  10. 10. (D)
  11. 11. (B)
  12. 12. 完善下水道加速排水,降低淹水風險
  13. 13. (C)
  14. 14. (B)
  15. 15. (D)
  16. 16. (B)
  17. 17. 選擇低污染的交通方式有助改善空氣品質
  18. 18. (D)
  19. 19. (B)
  20. 20. 環評制度審慎評估開發對環境的衝擊
  21. 21. 監測資料是制定環保政策的重要依據
  22. 22. (B)
  23. 23. (D)
  24. 24. (C)
  25. 25. (B)
  26. 26. (D)
  27. 27. (A)
  28. 28. (C)
  29. 29. (B)
  30. 30. (D)
  31. 31. (D)
  32. 32. (A)
  33. 33. (D)
  34. 34. (A)
  35. 35. (A)
  36. 36. 淨灘認養綠地等活動讓居民參與環保
  37. 37. (A)
  38. 38. (B)
  39. 39. (C)
  40. 40. (C)
  41. 41. (B)
  42. 42. (D)
  43. 43. (A)
  44. 44. 植被維護與限制開發可降低災害風險
  45. 45. (D)
  46. 46. (C)
  47. 47. (A)
  48. 48. (B)
  49. 49. (D)
  50. 50. (A)
  51. 51. (A)
  52. 52. (D)
  53. 53. (A)
  54. 54. (C)
  55. 55. (B)
  56. 56. 環境教育培養從小愛護環境的觀念與習慣
  57. 57. (B)
  58. 58. (A)
  59. 59. (A)
  60. 60. (C)
  61. 61. (B)
  62. 62. (B)
  63. 63. (C)
  64. 64. (A)
  65. 65. (D)
  66. 66. (C)
  67. 67. 雨水回收可用於澆灌清洗等節水用途
  68. 68. 過度開發破壞植被,提高土石流風險
  69. 69. (B)
  70. 70. 從日常習慣做起可實踐低碳生活
  71. 71. (C)
  72. 72. (C)
  73. 73. (D)
  74. 74. (C)
  75. 75. (B)
  76. 76. (D)
  77. 77. (A)
  78. 78. (B)
  79. 79. (A)
  80. 80. (A)
  81. 81. (C)
  82. 82. (C)
  83. 83. (C)
  84. 84. (B)
  85. 85. (A)
  86. 86. 確實分類回收可減少垃圾並再利用資源
  87. 87. (D)
  88. 88. (D)
  89. 89. (C)
  90. 90. (A)
  91. 91. (B)
  92. 92. (C)
  93. 93. (C)
  94. 94. (B)
  95. 95. (B)
  96. 96. (C)
  97. 97. (B)
  98. 98. 循環再利用可減少對天然水源的依賴
  99. 99. (A)
  100. 100. (D)
  101. 101. (D)
  102. 102. (C)
  103. 103. (A)
  104. 104. (B)
  105. 105. (C)
  106. 106. (C)
  107. 107. (C)
  108. 108. (C)
  109. 109. (B)
  110. 110. (C)
  111. 111. (D)
  112. 112. (A)
  113. 113. (D)
  114. 114. (B)
  115. 115. 海岸地形具防風防浪等生態功能,須保育
  116. 116. 碳足跡衡量活動或產品的溫室氣體排放量
  117. 117. (A)
  118. 118. (C)
  119. 119. (A)
  120. 120. (A)
  121. 121. (A)
  122. 122. (C)
  123. 123. (A)
  124. 124. (D)
  125. 125. (D)
  126. 126. (B)
  127. 127. (D)
  128. 128. (B)
  129. 129. (B)
  130. 130. (C)
  131. 131. (B)
  132. 132. (A)
  133. 133. (D)
  134. 134. (C)
  135. 135. (A)
  136. 136. 植樹增加覆蓋率、改善空氣並涵養水源
  137. 137. (B)
  138. 138. (C)
  139. 139. (C)
  140. 140. (A)
  141. 141. (C)
  142. 142. (B)
  143. 143. 回收再製減少原料消耗,實踐循環經濟
  144. 144. (B)
  145. 145. (D)
  146. 146. 超標噪音影響生活品質,須妥善管制
  147. 147. (A)
  148. 148. (C)
  149. 149. (B)
  150. 150. (D)

第 5 章 英語 English

5-1 康軒版 5回×30題
  1. 1. (B)
  2. 2. (C)
  3. 3. (C)
  4. 4. (B)
  5. 5. (D)
  6. 6. (A)
  7. 7. (A)
  8. 8. (C)
  9. 9. (C)
  10. 10. (A)
  11. 11. (A)
  12. 12. (B)
  13. 13. at也可表示位於特定小地點
  14. 14. (A)
  15. 15. usually常搭配現在式描述習慣性活動
  16. 16. (A)
  17. 17. (A)
  18. 18. (A)
  19. 19. (D)
  20. 20. (B)
  21. 21. (B)
  22. 22. close to表示距離很近,同near
  23. 23. (B)
  24. 24. past在此表示經過某處
  25. 25. (A)
  26. 26. (A)
  27. 27. (B)
  28. 28. (D)
  29. 29. (C)
  30. 30. (B)
  31. 31. (A)
  32. 32. (D)
  33. 33. (A)
  34. 34. (C)
  35. 35. (C)
  36. 36. out of表示從某空間內部離開
  37. 37. (C)
  38. 38. (C)
  39. 39. (B)
  40. 40. (C)
  41. 41. (D)
  42. 42. (D)
  43. 43. (B)
  44. 44. (D)
  45. 45. (D)
  46. 46. (D)
  47. 47. (D)
  48. 48. (C)
  49. 49. watch TV表示看電視
  50. 50. (D)
  51. 51. (C)
  52. 52. (C)
  53. 53. (D)
  54. 54. (C)
  55. 55. (D)
  56. 56. (B)
  57. 57. (C)
  58. 58. (D)
  59. 59. (A)
  60. 60. (A)
  61. 61. (A)
  62. 62. (D)
  63. 63. (D)
  64. 64. (C)
  65. 65. (B)
  66. 66. (D)
  67. 67. How many…are there?詢問數量
  68. 68. (B)
  69. 69. (A)
  70. 70. 詢問習慣性活動,回答用現在式
  71. 71. (A)
  72. 72. (D)
  73. 73. (B)
  74. 74. (D)
  75. 75. (A)
  76. 76. (C)
  77. 77. (D)
  78. 78. (D)
  79. 79. hardly ever表示很少發生,接近never
  80. 80. (D)
  81. 81. (A)
  82. 82. (D)
  83. 83. (A)
  84. 84. (C)
  85. 85. (B)
  86. 86. (A)
  87. 87. (C)
  88. 88. (D)
  89. 89. get up表示起床
  90. 90. (B)
  91. 91. (C)
  92. 92. (B)
  93. 93. (A)
  94. 94. (C)
  95. 95. (B)
  96. 96. (B)
  97. 97. (D)
  98. 98. (C)
  99. 99. (B)
  100. 100. (B)
  101. 101. (A)
  102. 102. (B)
  103. 103. (D)
  104. 104. (C)
  105. 105. (D)
  106. 106. (B)
  107. 107. (A)
  108. 108. (A)
  109. 109. (C)
  110. 110. (C)
  111. 111. (A)
  112. 112. (B)
  113. 113. (B)
  114. 114. (C)
  115. 115. (B)
  116. 116. (B)
  117. 117. (B)
  118. 118. (C)
  119. 119. beside表示在旁邊,同next to
  120. 120. (D)
  121. 121. (D)
  122. 122. (B)
  123. 123. (A)
  124. 124. (B)
  125. 125. (A)
  126. 126. (D)
  127. 127. (D)
  128. 128. (A)
  129. 129. (B)
  130. 130. (A)
  131. 131. (B)
  132. 132. (C)
  133. 133. (D)
  134. 134. (C)
  135. 135. (B)
  136. 136. (D)
  137. 137. (D)
  138. 138. (A)
  139. 139. (A)
  140. 140. (C)
  141. 141. (B)
  142. 142. (B)
  143. 143. (A)
  144. 144. (A)
  145. 145. (D)
  146. 146. (A)
  147. 147. along表示沿著某物移動
  148. 148. (D)
  149. 149. (A)
  150. 150. (B)
5-2 南一版 5回×30題
  1. 1. (C)
  2. 2. (A)
  3. 3. (C)
  4. 4. through表示穿過某個空間
  5. 5. (B)
  6. 6. next to表示緊鄰旁邊
  7. 7. (A)
  8. 8. (A)
  9. 9. (B)
  10. 10. (A)
  11. 11. (A)
  12. 12. (D)
  13. 13. (D)
  14. 14. (B)
  15. 15. (B)
  16. 16. (B)
  17. 17. (D)
  18. 18. (A)
  19. 19. (D)
  20. 20. (A)
  21. 21. (D)
  22. 22. (A)
  23. 23. (A)
  24. 24. a lot of表示很多,可搭配可數或不可數名詞
  25. 25. (D)
  26. 26. (A)
  27. 27. (C)
  28. 28. (D)
  29. 29. (B)
  30. 30. (D)
  31. 31. (A)
  32. 32. (A)
  33. 33. twice a week表示每週兩次的頻率
  34. 34. (C)
  35. 35. (C)
  36. 36. (D)
  37. 37. make the bed表示鋪床整理床鋪
  38. 38. (B)
  39. 39. (A)
  40. 40. (B)
  41. 41. (C)
  42. 42. There isn't+單數名詞表示某處沒有某物
  43. 43. (C)
  44. 44. (D)
  45. 45. (C)
  46. 46. (B)
  47. 47. (D)
  48. 48. (C)
  49. 49. (B)
  50. 50. (B)
  51. 51. (C)
  52. 52. (D)
  53. 53. (A)
  54. 54. (D)
  55. 55. 詢問習慣性活動,回答用現在式
  56. 56. (C)
  57. 57. be動詞移至句首構成There is/are問句
  58. 58. (B)
  59. 59. (A)
  60. 60. (A)
  61. 61. (D)
  62. 62. (B)
  63. 63. (C)
  64. 64. (D)
  65. 65. (B)
  66. 66. usually表通常,常搭配現在式描述習慣
  67. 67. (B)
  68. 68. (A)
  69. 69. (D)
  70. 70. (D)
  71. 71. once a month表示每月一次的頻率
  72. 72. (C)
  73. 73. (D)
  74. 74. (B)
  75. 75. go home表示回家
  76. 76. every weekend表示每個週末,搭配現在式
  77. 77. (A)
  78. 78. above表示位於上方,同over
  79. 79. (B)
  80. 80. (A)
  81. 81. (C)
  82. 82. (A)
  83. 83. (A)
  84. 84. (A)
  85. 85. (C)
  86. 86. (C)
  87. 87. (A)
  88. 88. (D)
  89. 89. (D)
  90. 90. clean my room表示打掃房間
  91. 91. (A)
  92. 92. (C)
  93. 93. (D)
  94. 94. (C)
  95. 95. (C)
  96. 96. (C)
  97. 97. (B)
  98. 98. There is/are問句簡答用there is/isn't等
  99. 99. (B)
  100. 100. (D)
  101. 101. (A)
  102. 102. (C)
  103. 103. (C)
  104. 104. against表示靠著某物
  105. 105. (A)
  106. 106. (D)
  107. 107. (D)
  108. 108. (C)
  109. 109. (A)
  110. 110. 常見興趣愛好單字需準確對應
  111. 111. (C)
  112. 112. (A)
  113. 113. (A)
  114. 114. (B)
  115. 115. (D)
  116. 116. (D)
  117. 117. (D)
  118. 118. (D)
  119. 119. (D)
  120. 120. (B)
  121. 121. (B)
  122. 122. (C)
  123. 123. (A)
  124. 124. (C)
  125. 125. (B)
  126. 126. (D)
  127. 127. (A)
  128. 128. (D)
  129. 129. (C)
  130. 130. (B)
  131. 131. (A)
  132. 132. (B)
  133. 133. (B)
  134. 134. (B)
  135. 135. (C)
  136. 136. 詢問喜好科目,回答用學科單字
  137. 137. (D)
  138. 138. (B)
  139. 139. (B)
  140. 140. (A)
  141. 141. (D)
  142. 142. (C)
  143. 143. (D)
  144. 144. 詢問習慣性時間,回答用At+時間
  145. 145. go to school表示去上學
  146. 146. (C)
  147. 147. (C)
  148. 148. (B)
  149. 149. (C)
  150. 150. (D)
5-3 翰林版 5回×30題
  1. 1. (B)
  2. 2. (D)
  3. 3. (B)
  4. 4. (B)
  5. 5. (A)
  6. 6. take a shower表示洗澡
  7. 7. (A)
  8. 8. (D)
  9. 9. (A)
  10. 10. (B)
  11. 11. far from表示距離遙遠
  12. 12. a few用可數複數、a little用不可數名詞
  13. 13. (A)
  14. 14. (B)
  15. 15. (C)
  16. 16. (A)
  17. 17. (A)
  18. 18. (D)
  19. 19. (D)
  20. 20. (A)
  21. 21. (A)
  22. 22. 詢問日常作息,回答用現在式
  23. 23. (A)
  24. 24. (D)
  25. 25. (D)
  26. 26. (C)
  27. 27. (A)
  28. 28. (C)
  29. 29. (C)
  30. 30. (A)
  31. 31. (C)
  32. 32. (C)
  33. 33. (C)
  34. 34. (D)
  35. 35. (C)
  36. 36. (C)
  37. 37. (C)
  38. 38. (A)
  39. 39. (C)
  40. 40. (C)
  41. 41. (D)
  42. 42. (B)
  43. 43. (A)
  44. 44. (C)
  45. 45. (A)
  46. 46. (B)
  47. 47. (D)
  48. 48. (C)
  49. 49. (A)
  50. 50. (D)
  51. 51. 常見交通站點單字需準確對應
  52. 52. (B)
  53. 53. (A)
  54. 54. (C)
  55. 55. (C)
  56. 56. (D)
  57. 57. (C)
  58. 58. (D)
  59. 59. (D)
  60. 60. (B)
  61. 61. feed the pet表示餵養寵物
  62. 62. (A)
  63. 63. There is/are常用於描述場所中物品的存在
  64. 64. (A)
  65. 65. (B)
  66. 66. (C)
  67. 67. (A)
  68. 68. (D)
  69. 69. (C)
  70. 70. (A)
  71. 71. (D)
  72. 72. (C)
  73. 73. around表示環繞於某物周圍
  74. 74. (B)
  75. 75. (A)
  76. 76. (D)
  77. 77. often表示經常,搭配現在式描述習慣
  78. 78. (D)
  79. 79. (B)
  80. 80. (A)
  81. 81. (B)
  82. 82. (D)
  83. 83. (B)
  84. 84. (A)
  85. 85. (D)
  86. 86. do homework表示做功課
  87. 87. (D)
  88. 88. (A)
  89. 89. (C)
  90. 90. (B)
  91. 91. (B)
  92. 92. (C)
  93. 93. at the corner表示位於轉角
  94. 94. (A)
  95. 95. (A)
  96. 96. (D)
  97. 97. (A)
  98. 98. (C)
  99. 99. (D)
  100. 100. 詢問開始時間,回答用At+時間
  101. 101. (A)
  102. 102. (B)
  103. 103. (B)
  104. 104. brush teeth表示刷牙
  105. 105. (A)
  106. 106. (D)
  107. 107. (C)
  108. 108. (A)
  109. 109. (C)
  110. 110. (C)
  111. 111. (B)
  112. 112. (A)
  113. 113. (C)
  114. 114. (D)
  115. 115. (A)
  116. 116. 詢問內容物,常搭配There is/are回答
  117. 117. (B)
  118. 118. (C)
  119. 119. (B)
  120. 120. (A)
  121. 121. (D)
  122. 122. (D)
  123. 123. (C)
  124. 124. opposite表示位於對面
  125. 125. (B)
  126. 126. (C)
  127. 127. (B)
  128. 128. (D)
  129. 129. three times a week表示每週三次的頻率
  130. 130. (B)
  131. 131. across表示橫越某個空間
  132. 132. (A)
  133. 133. (A)
  134. 134. (C)
  135. 135. (D)
  136. 136. (C)
  137. 137. (D)
  138. 138. (C)
  139. 139. (A)
  140. 140. (C)
  141. 141. (C)
  142. 142. (C)
  143. 143. (A)
  144. 144. (C)
  145. 145. (D)
  146. 146. pack my bag表示收拾整理書包
  147. 147. (D)
  148. 148. be good at詢問擅長的事物
  149. 149. (D)
  150. 150. (C)
5-4 何嘉仁版 5回×30題
  1. 1. (C)
  2. 2. (C)
  3. 3. (D)
  4. 4. (D)
  5. 5. (B)
  6. 6. (B)
  7. 7. (A)
  8. 8. (C)
  9. 9. over表示位於某物正上方
  10. 10. (B)
  11. 11. inside/outside用於描述內外位置
  12. 12. (D)
  13. 13. (C)
  14. 14. (A)
  15. 15. (C)
  16. 16. (B)
  17. 17. (C)
  18. 18. between表示位於兩者之間
  19. 19. (D)
  20. 20. (C)
  21. 21. do the dishes表示洗碗
  22. 22. (A)
  23. 23. (A)
  24. 24. (A)
  25. 25. (D)
  26. 26. (D)
  27. 27. (A)
  28. 28. (A)
  29. 29. (C)
  30. 30. have breakfast表示吃早餐
  31. 31. (B)
  32. 32. (A)
  33. 33. (A)
  34. 34. (A)
  35. 35. There is no+名詞表示完全沒有
  36. 36. (D)
  37. 37. (A)
  38. 38. (A)
  39. 39. (A)
  40. 40. (D)
  41. 41. (C)
  42. 42. (D)
  43. 43. (A)
  44. 44. (B)
  45. 45. (C)
  46. 46. (B)
  47. 47. (C)
  48. 48. behind表示位於後方
  49. 49. (A)
  50. 50. (B)
  51. 51. (A)
  52. 52. (C)
  53. 53. (A)
  54. 54. 肯定句用some、疑問否定句用any
  55. 55. (B)
  56. 56. (C)
  57. 57. (D)
  58. 58. (A)
  59. 59. (B)
  60. 60. (A)
  61. 61. (C)
  62. 62. (C)
  63. 63. (A)
  64. 64. (D)
  65. 65. (D)
  66. 66. (B)
  67. 67. (D)
  68. 68. (C)
  69. 69. (D)
  70. 70. (A)
  71. 71. (D)
  72. 72. (B)
  73. 73. walk the dog表示遛狗散步
  74. 74. (D)
  75. 75. (D)
  76. 76. (A)
  77. 77. (C)
  78. 78. (B)
  79. 79. below表示位於下方,同under
  80. 80. (C)
  81. 81. (D)
  82. 82. (A)
  83. 83. (D)
  84. 84. 詢問感受,回答用形容詞描述心情
  85. 85. (C)
  86. 86. (A)
  87. 87. (A)
  88. 88. (D)
  89. 89. (B)
  90. 90. (D)
  91. 91. (B)
  92. 92. (B)
  93. 93. (C)
  94. 94. (B)
  95. 95. (B)
  96. 96. (A)
  97. 97. (D)
  98. 98. (A)
  99. 99. (B)
  100. 100. (A)
  101. 101. (B)
  102. 102. (B)
  103. 103. (A)
  104. 104. (B)
  105. 105. (C)
  106. 106. (C)
  107. 107. (D)
  108. 108. (B)
  109. 109. (B)
  110. 110. excited/bored用於描述心情感受
  111. 111. (C)
  112. 112. (B)
  113. 113. (A)
  114. 114. (D)
  115. 115. (D)
  116. 116. (B)
  117. 117. There aren't+複數名詞表示某處沒有某些物
  118. 118. (B)
  119. 119. (C)
  120. 120. (A)
  121. 121. (B)
  122. 122. (D)
  123. 123. many用可數複數、much用不可數名詞
  124. 124. (C)
  125. 125. (D)
  126. 126. (D)
  127. 127. (D)
  128. 128. (D)
  129. 129. (D)
  130. 130. (B)
  131. 131. (D)
  132. 132. (A)
  133. 133. (C)
  134. 134. (C)
  135. 135. (D)
  136. 136. (B)
  137. 137. (D)
  138. 138. (C)
  139. 139. up/down用於描述上下方向
  140. 140. (D)
  141. 141. (B)
  142. 142. (B)
  143. 143. (A)
  144. 144. (B)
  145. 145. (D)
  146. 146. beyond表示超出某範圍或在另一側
  147. 147. (B)
  148. 148. (C)
  149. 149. (A)
  150. 150. (B)