康軒版5-1 英語（康軒版）下學期第二次段考
對應單元Unit 3～Unit 4：被動語態初階（is/are＋過去分詞）、感官動詞、形容詞子句與間接問句初步 配分每回 30 題，每題約 3.3 分，滿分 100 分（可依需求調整配分）
－ 第 1 回開始（第 1～30 題）－
以下為第 1 回，共 30 題，與其他回題目彼此不重複，可單獨當作一次小考使用。
1下列關於「形容詞子句的省略」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)throw 的過去分詞是不規則變化，變成 thrown
- (B)is required 表示「被要求、被規定」，例如 A uniform is required.
- (C)當形容詞子句的關代做受詞時，口語中常可省略，例如 the book (that) I read
- (D)省略關代和形容詞子句完全無關
答案：(D)
解析：「省略關代和形容詞子句完全無關」是錯的；正確的說法應該是：當形容詞子句的關代做受詞時，口語中常可省略，例如 the book (that) I read。
2下列關於「間接問句的語序」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)is spoken 表示「被說（某種語言）」，例如 English is spoken worldwide.
- (B)sell 的過去分詞是不規則變化，變成 sold
- (C)間接問句中，被嵌入的部分要用「疑問詞＋主詞＋動詞」的直述語序
- (D)間接問句中主詞和動詞的位置完全不重要
答案：(D)
解析：「間接問句中主詞和動詞的位置完全不重要」是錯的；正確的說法應該是：間接問句中，被嵌入的部分要用「疑問詞＋主詞＋動詞」的直述語序。
3請用一句話說明「演講常用語：To sum up,」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：To sum up用於總結歸納重點
解析：「演講常用語：To sum up,」的重點是：To sum up用於總結歸納重點。完整說法是：To sum up, 表示「總結來說」，用於歸納重點
4下列關於「不規則動詞的過去分詞：throw」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)多數規則動詞的過去分詞和過去式相同，字尾加 ed，例如 clean → cleaned
- (B)Do you know where he is? 把問句嵌入另一個問句中，稱為間接問句
- (C)throw 的過去分詞和過去式完全相同
- (D)throw 的過去分詞是不規則變化，變成 thrown
答案：(C)
解析：「throw 的過去分詞和過去式完全相同」是錯的；正確的說法應該是：throw 的過去分詞是不規則變化，變成 thrown。
5請用一句話說明「不規則動詞的過去分詞：see」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：see為不規則動詞，過去分詞為seen
解析：「不規則動詞的過去分詞：see」的重點是：see為不規則動詞，過去分詞為seen。完整說法是：see 的過去分詞是不規則變化，變成 seen
6「teach 的過去分詞是不規則變化，變成 taught」，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)is required表示被規定要求
- (B)受詞提前為主詞，動詞改為be+p.p.，加by施動者
- (C)look like+名詞表示外表相似
- (D)teach為不規則動詞，過去分詞為taught
答案：(D)
解析：「teach為不規則動詞，過去分詞為taught」正是這句話背後的關鍵重點。
7sound like 表示「聽起來像」，後面接名詞，例如 It sounds like a good idea.這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)who引導形容詞子句修飾人
- (B)Best wishes為書信結尾常用祝福語
- (C)sound like+名詞表示聽起來的印象
- (D)被動語態可依時態搭配對應時間副詞
答案：(C)
解析：這句話的核心概念就是「sound like+名詞表示聽起來的印象」。
8請用一句話說明「演講常用語：In my opinion,」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：In my opinion用於引出個人看法
解析：「演講常用語：In my opinion,」的重點是：In my opinion用於引出個人看法。完整說法是：In my opinion, 表示「依我之見」，用來引出個人看法
9「know 的過去分詞是不規則變化，變成 known」這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)is loved by說明廣受喜愛的程度
- (B)know為不規則動詞，過去分詞為known
- (C)whose引導形容詞子句表所有格關係
- (D)write為不規則動詞，過去分詞為written
答案：(B)
解析：這句話的核心概念就是「know為不規則動詞，過去分詞為known」。
10「被動語態的問句要把 be 動詞放在句首，例如 Is the door locked?」，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)be動詞移至句首構成被動語態問句
- (B)被動語態常用於強調事件本身的報導
- (C)is called表示被稱為……
- (D)is grown表示被種植栽培
答案：(A)
解析：「be動詞移至句首構成被動語態問句」正是這句話背後的關鍵重點。
11is covered with 表示「被……覆蓋」，例如 The ground is covered with snow.，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)形容詞子句補充說明所修飾的名詞
- (B)is loved by說明廣受喜愛的程度
- (C)be動詞+過去分詞構成被動語態
- (D)is covered with說明被覆蓋的狀態
答案：(D)
解析：「is covered with說明被覆蓋的狀態」正是這句話背後的關鍵重點。
12「這句話是英語報告或演講結尾常用的結語」，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)choose為不規則動詞，過去分詞為chosen
- (B)被動句主詞為動作的承受對象
- (C)be動詞移至句首構成被動語態問句
- (D)That's all. Thank you.為常見演講結語
答案：(D)
解析：「That's all. Thank you.為常見演講結語」正是這句話背後的關鍵重點。
13請用一句話說明「不規則動詞的過去分詞：know」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：know為不規則動詞，過去分詞為known
解析：「不規則動詞的過去分詞：know」的重點是：know為不規則動詞，過去分詞為known。完整說法是：know 的過去分詞是不規則變化，變成 known
14下列關於「不規則動詞的過去分詞：teach」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)被動語態的主詞是動作的承受者，而不是動作的執行者
- (B)被動語態的問句要把 be 動詞放在句首，例如 Is the door locked?
- (C)teach 的過去分詞是不規則變化，變成 taught
- (D)teach 的過去分詞是 teached
答案：(D)
解析：「teach 的過去分詞是 teached」是錯的；正確的說法應該是：teach 的過去分詞是不規則變化，變成 taught。
15下列關於「被動語態動詞：is grown」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)is used for 表示「被用來做……」，例如 This tool is used for cutting.
- (B)draw 的過去分詞是不規則變化，變成 drawn
- (C)is grown 表示「被種植」，例如 Rice is grown in Taiwan.
- (D)is grown 表示「正在成長」
答案：(D)
解析：is grown 表示「正在成長」是錯的；正確的說法應該是：is grown 表示「被種植」，例如 Rice is grown in Taiwan.。
16is held 表示「被舉辦」，例如 The concert is held every year.這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)ride為不規則動詞，過去分詞為ridden
- (B)be動詞+過去分詞構成被動語態
- (C)is held表示活動被舉辦
- (D)be動詞後加not構成被動語態否定句
答案：(C)
解析：這句話的核心概念就是「is held表示活動被舉辦」。
17下列關於「不規則動詞的過去分詞：sell」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)sell 的過去分詞是 selled
- (B)do 的過去分詞是不規則變化，變成 done
- (C)throw 的過去分詞是不規則變化，變成 thrown
- (D)sell 的過去分詞是不規則變化，變成 sold
答案：(A)
解析：「sell 的過去分詞是 selled」是錯的；正確的說法應該是：sell 的過去分詞是不規則變化，變成 sold。
18「sell 的過去分詞是不規則變化，變成 sold」這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)grow為不規則動詞，過去分詞為grown
- (B)is covered with說明被覆蓋的狀態
- (C)is held表示活動被舉辦
- (D)sell為不規則動詞，過去分詞為sold
答案：(D)
解析：這句話的核心概念就是「sell為不規則動詞，過去分詞為sold」。
19根據所學，關於「不規則動詞的過去分詞：know」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)know 的過去分詞是 knowed
- (B)know 的過去分詞和過去式完全相同
- (C)known 是 know 的現在式
- (D)know 的過去分詞是不規則變化，變成 known
答案：(D)
解析：know 的過去分詞是不規則變化，變成 known。其餘三個敘述都與事實不符。
20下列關於「報告常用連接語：First,／Next,／Finally,」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)send 的過去分詞是不規則變化，變成 sent
- (B)is loved by 表示「被……喜愛」，例如 This song is loved by many people.
- (C)這些字詞只能用在故事的結尾
- (D)First、Next、Finally 常用於報告中標示先後順序
答案：(C)
解析：「這些字詞只能用在故事的結尾」是錯的；正確的說法應該是：First、Next、Finally 常用於報告中標示先後順序。
21下列關於「間接問句初步：do you know…」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)這句話是英語演講結尾常用的感謝用語
- (B)grow 的過去分詞是不規則變化，變成 grown
- (C)間接問句只能用在直述句裡
- (D)Do you know where he is? 把問句嵌入另一個問句中，稱為間接問句
答案：(C)
解析：「間接問句只能用在直述句裡」是錯的；正確的說法應該是：Do you know where he is? 把問句嵌入另一個問句中，稱為間接問句。
22關於「被動語態動詞：is known for」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)is known for 表示「完全不知道」
- (B)is known for 表示「以……聞名」，例如 Taiwan is known for its night markets.
- (C)is known for 這個片語和聞名完全無關
- (D)is known for 只能用在人物的描述上
答案：(B)
解析：is known for 表示「以……聞名」，例如 Taiwan is known for its night markets.（重點：is known for說明因某事物而聞名）。其餘選項的說法都不正確。
23下列關於「被動語態動詞：is used for」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)taste 後面接形容詞描述味道，例如 This soup tastes great.
- (B)is used for 只能用在人物的描述上
- (C)被動語態的主詞是動作的承受者，而不是動作的執行者
- (D)is used for 表示「被用來做……」，例如 This tool is used for cutting.
答案：(B)
解析：「is used for 只能用在人物的描述上」是錯的；正確的說法應該是：is used for 表示「被用來做……」，例如 This tool is used for cutting.。
24請用一句話說明「被動語態常見場合：新聞報導」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：被動語態常用於強調事件本身的報導
解析：「被動語態常見場合：新聞報導」的重點是：被動語態常用於強調事件本身的報導。完整說法是：新聞報導中常使用被動語態來強調事件本身，而非強調是誰做的
25「多數規則動詞的過去分詞和過去式相同，字尾加 ed，例如 clean → cleaned」這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)規則動詞過去分詞多與過去式同形
- (B)be動詞移至句首構成被動語態問句
- (C)被動語態常用於客觀描述操作步驟
- (D)Good morning, everyone為常見開場問候語
答案：(A)
解析：這句話的核心概念就是「規則動詞過去分詞多與過去式同形」。
26下列哪一個敘述，最符合「不規則動詞的過去分詞：grow」的文法規則？
- (A)grow 的過去分詞是不規則變化，變成 grown
- (B)grow 的過去分詞是 growed
- (C)grow 的過去分詞和過去式完全相同
- (D)grown 是 grow 的現在式
答案：(A)
解析：grow 的過去分詞是不規則變化，變成 grown，這正是「grow為不規則動詞，過去分詞為grown」的道理。
27根據所學，關於「不規則動詞的過去分詞：choose」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)choose 的過去分詞是不規則變化，變成 chosen
- (B)choose 的過去分詞是 choosed
- (C)choose 的過去分詞和過去式完全相同
- (D)chosen 是 choose 的現在式
答案：(A)
解析：choose 的過去分詞是不規則變化，變成 chosen。其餘三個敘述都與事實不符。
28關於「不規則動詞的過去分詞：speak」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)speak 的過去分詞是 speaked
- (B)speak 的過去分詞和過去式完全相同
- (C)speak 的過去分詞是不規則變化，變成 spoken
- (D)spoken 是 speak 的現在式
答案：(C)
解析：speak 的過去分詞是不規則變化，變成 spoken（重點：speak為不規則動詞，過去分詞為spoken）。其餘選項的說法都不正確。
29「write 的過去分詞是不規則變化，變成 written」這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)write為不規則動詞，過去分詞為written
- (B)sound like+名詞表示聽起來的印象
- (C)that可引導形容詞子句修飾人或物
- (D)take為不規則動詞，過去分詞為taken
答案：(A)
解析：這句話的核心概念就是「write為不規則動詞，過去分詞為written」。
30is loved by 表示「被……喜愛」，例如 This song is loved by many people.，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)smell+形容詞描述聞起來的氣味
- (B)is loved by說明廣受喜愛的程度
- (C)by＋名詞說明動作是被誰執行的
- (D)sound like+名詞表示聽起來的印象
答案：(B)
解析：「is loved by說明廣受喜愛的程度」正是這句話背後的關鍵重點。
－ 第 2 回開始（第 31～60 題）－
以下為第 2 回，共 30 題，與其他回題目彼此不重複，可單獨當作一次小考使用。
31「where 可用來引導形容詞子句，修飾地點，例如 the city where I live」這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)feel+形容詞描述主詞的感受
- (B)throw為不規則動詞，過去分詞為thrown
- (C)is required表示被規定要求
- (D)where引導形容詞子句修飾地點
答案：(D)
解析：這句話的核心概念就是「where引導形容詞子句修飾地點」。
32關於「不規則動詞的過去分詞：grow」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)grow 的過去分詞是 growed
- (B)grow 的過去分詞和過去式完全相同
- (C)grow 的過去分詞是不規則變化，變成 grown
- (D)grown 是 grow 的現在式
答案：(C)
解析：grow 的過去分詞是不規則變化，變成 grown（重點：grow為不規則動詞，過去分詞為grown）。其餘選項的說法都不正確。
33下列關於「不規則動詞的過去分詞：give」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)sell 的過去分詞是不規則變化，變成 sold
- (B)In my opinion, 表示「依我之見」，用來引出個人看法
- (C)give 的過去分詞是不規則變化，變成 given
- (D)give 的過去分詞是 gived
答案：(D)
解析：「give 的過去分詞是 gived」是錯的；正確的說法應該是：give 的過去分詞是不規則變化，變成 given。
34請用一句話說明「不規則動詞的過去分詞：choose」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：choose為不規則動詞，過去分詞為chosen
解析：「不規則動詞的過去分詞：choose」的重點是：choose為不規則動詞，過去分詞為chosen。完整說法是：choose 的過去分詞是不規則變化，變成 chosen
35關於「不規則動詞的過去分詞：know」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)know 的過去分詞是 knowed
- (B)know 的過去分詞和過去式完全相同
- (C)know 的過去分詞是不規則變化，變成 known
- (D)known 是 know 的現在式
答案：(C)
解析：know 的過去分詞是不規則變化，變成 known（重點：know為不規則動詞，過去分詞為known）。其餘選項的說法都不正確。
36下列哪一個敘述，最符合「不規則動詞的過去分詞：eat」的文法規則？
- (A)eat 的過去分詞是 eated
- (B)eat 的過去分詞和過去式完全相同
- (C)eat 的過去分詞是不規則變化，變成 eaten
- (D)eaten 是 eat 的現在式
答案：(C)
解析：eat 的過去分詞是不規則變化，變成 eaten，這正是「eat為不規則動詞，過去分詞為eaten」的道理。
37關於「被動語態動詞：is used for」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)is used for 表示「正在使用中」
- (B)is used for 這個片語和用途說明完全無關
- (C)is used for 只能用在人物的描述上
- (D)is used for 表示「被用來做……」，例如 This tool is used for cutting.
答案：(D)
解析：is used for 表示「被用來做……」，例如 This tool is used for cutting.（重點：is used for說明物品的用途）。其餘選項的說法都不正確。
38根據所學，關於「不規則動詞的過去分詞：eat」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)eat 的過去分詞是 eated
- (B)eat 的過去分詞是不規則變化，變成 eaten
- (C)eat 的過去分詞和過去式完全相同
- (D)eaten 是 eat 的現在式
答案：(B)
解析：eat 的過去分詞是不規則變化，變成 eaten。其餘三個敘述都與事實不符。
39下列關於「被動語態動詞：is covered with」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)is covered with 只能用在人物的描述上
- (B)被動句中的 by 用來引出動作的執行者，例如 by the cat
- (C)sound like 表示「聽起來像」，後面接名詞，例如 It sounds like a good idea.
- (D)is covered with 表示「被……覆蓋」，例如 The ground is covered with snow.
答案：(A)
解析：「is covered with 只能用在人物的描述上」是錯的；正確的說法應該是：is covered with 表示「被……覆蓋」，例如 The ground is covered with snow.。
40請用一句話說明「材質單字：glass／paper」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：常見材質單字需準確對應
解析：「材質單字：glass／paper」的重點是：常見材質單字需準確對應。完整說法是：glass 是玻璃、paper 是紙
41關於「被動語態的否定句」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)被動語態沒有否定句的用法
- (B)否定句要把 by 改成 not
- (C)被動語態的否定句，只要在 be 動詞後面加 not，例如 The door isn't locked.
- (D)否定句要把過去分詞改回原形動詞
答案：(C)
解析：被動語態的否定句，只要在 be 動詞後面加 not，例如 The door isn't locked.（重點：be動詞後加not構成被動語態否定句）。其餘選項的說法都不正確。
42下列關於「不規則動詞的過去分詞：hear」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)To sum up, 表示「總結來說」，用於歸納重點
- (B)make 的過去分詞是不規則變化，變成 made（和過去式相同）
- (C)hear 的過去分詞和過去式完全相同
- (D)hear 的過去分詞是不規則變化，變成 heard
答案：(C)
解析：「hear 的過去分詞和過去式完全相同」是錯的；正確的說法應該是：hear 的過去分詞是不規則變化，變成 heard。
43下列哪一個敘述，最符合「不規則動詞的過去分詞：ride」的文法規則？
- (A)ride 的過去分詞是 rided
- (B)ride 的過去分詞是不規則變化，變成 ridden
- (C)ride 的過去分詞和過去式完全相同
- (D)ridden 是 ride 的現在式
答案：(B)
解析：ride 的過去分詞是不規則變化，變成 ridden，這正是「ride為不規則動詞，過去分詞為ridden」的道理。
44下列哪一個敘述，最符合「間接問句初步：do you know…」的文法規則？
- (A)間接問句和一般問句的語序完全相同
- (B)間接問句完全不能嵌入其他問句
- (C)間接問句只能用在直述句裡
- (D)Do you know where he is? 把問句嵌入另一個問句中，稱為間接問句
答案：(D)
解析：Do you know where he is? 把問句嵌入另一個問句中，稱為間接問句，這正是「間接問句嵌入問句，語序改為直述句序」的道理。
45下列關於「報告常用連接語：First,／Next,／Finally,」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)這句話是英語報告或演講結尾常用的結語
- (B)whose 可用來引導形容詞子句，表示所有格關係，例如 the boy whose bag is red
- (C)報告完全不需要使用任何順序詞
- (D)First、Next、Finally 常用於報告中標示先後順序
答案：(C)
解析：「報告完全不需要使用任何順序詞」是錯的；正確的說法應該是：First、Next、Finally 常用於報告中標示先後順序。
46關於「不規則動詞的過去分詞：eat」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)eat 的過去分詞是不規則變化，變成 eaten
- (B)eat 的過去分詞是 eated
- (C)eat 的過去分詞和過去式完全相同
- (D)eaten 是 eat 的現在式
答案：(A)
解析：eat 的過去分詞是不規則變化，變成 eaten（重點：eat為不規則動詞，過去分詞為eaten）。其餘選項的說法都不正確。
47根據所學，關於「被動語態動詞：is required」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)is required 表示「正在要求別人」
- (B)is required 這個片語和規定要求完全無關
- (C)is required 表示「被要求、被規定」，例如 A uniform is required.
- (D)is required 只能用在人物的描述上
答案：(C)
解析：is required 表示「被要求、被規定」，例如 A uniform is required.。其餘三個敘述都與事實不符。
48下列哪一個敘述，最符合「被動語態的時態變化：was/were + p.p.」的文法規則？
- (A)過去式被動語態用 was/were ＋過去分詞，例如 The cake was eaten.
- (B)過去式被動語態完全不需要任何 be 動詞
- (C)was/were 加過去分詞和過去式被動完全無關
- (D)過去式被動語態要用 is/are 加過去分詞
答案：(A)
解析：過去式被動語態用 was/were ＋過去分詞，例如 The cake was eaten.，這正是「was/were+過去分詞構成過去式被動語態」的道理。
49關於「被動語態的問句」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)被動語態完全不能用來造問句
- (B)問句要把過去分詞放在句首
- (C)被動語態問句和 be 動詞的位置完全無關
- (D)被動語態的問句要把 be 動詞放在句首，例如 Is the door locked?
答案：(D)
解析：被動語態的問句要把 be 動詞放在句首，例如 Is the door locked?（重點：be動詞移至句首構成被動語態問句）。其餘選項的說法都不正確。
50「feel 後面接形容詞描述感受，例如 I feel happy.」這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)know為不規則動詞，過去分詞為known
- (B)taste+形容詞描述嚐起來的味道
- (C)被動句主詞為動作的承受對象
- (D)feel+形容詞描述主詞的感受
答案：(D)
解析：這句話的核心概念就是「feel+形容詞描述主詞的感受」。
51下列關於「不規則動詞的過去分詞：sell」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)形容詞子句用來修飾名詞，提供更多關於這個名詞的訊息
- (B)ride 的過去分詞是不規則變化，變成 ridden
- (C)sell 的過去分詞和過去式完全相同
- (D)sell 的過去分詞是不規則變化，變成 sold
答案：(C)
解析：「sell 的過去分詞和過去式完全相同」是錯的；正確的說法應該是：sell 的過去分詞是不規則變化，變成 sold。
52「sell 的過去分詞是不規則變化，變成 sold」，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)grow為不規則動詞，過去分詞為grown
- (B)sell為不規則動詞，過去分詞為sold
- (C)is covered with說明被覆蓋的狀態
- (D)is held表示活動被舉辦
答案：(B)
解析：「sell為不規則動詞，過去分詞為sold」正是這句話背後的關鍵重點。
53關於「被動語態動詞：is covered with」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)is covered with 表示「正在覆蓋」
- (B)is covered with 這個片語和覆蓋狀態完全無關
- (C)is covered with 只能用在人物的描述上
- (D)is covered with 表示「被……覆蓋」，例如 The ground is covered with snow.
答案：(D)
解析：is covered with 表示「被……覆蓋」，例如 The ground is covered with snow.（重點：is covered with說明被覆蓋的狀態）。其餘選項的說法都不正確。
54關於「被動語態動詞：is grown」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)is grown 表示「被種植」，例如 Rice is grown in Taiwan.
- (B)is grown 表示「正在成長」
- (C)is grown 這個片語和種植完全無關
- (D)is grown 只能用在人物的描述上
答案：(A)
解析：is grown 表示「被種植」，例如 Rice is grown in Taiwan.（重點：is grown表示被種植栽培）。其餘選項的說法都不正確。
55根據所學，關於「感官動詞：sound like」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)sound like 表示「看起來像」
- (B)sound like 這個片語和聽覺印象完全無關
- (C)sound like 表示「聽起來像」，後面接名詞，例如 It sounds like a good idea.
- (D)sound like 後面只能接動詞
答案：(C)
解析：sound like 表示「聽起來像」，後面接名詞，例如 It sounds like a good idea.。其餘三個敘述都與事實不符。
56下列關於「不規則動詞的過去分詞：write」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)who 可用來引導形容詞子句，修飾人，例如 the boy who is running
- (B)write 的過去分詞是 writed
- (C)eat 的過去分詞是不規則變化，變成 eaten
- (D)write 的過去分詞是不規則變化，變成 written
答案：(B)
解析：「write 的過去分詞是 writed」是錯的；正確的說法應該是：write 的過去分詞是不規則變化，變成 written。
57下列哪一個敘述，最符合「被動語態中的 by」的文法規則？
- (A)被動句中的 by 用來引出動作的執行者，例如 by the cat
- (B)by 在被動句中表示地點
- (C)by 和被動句中動作的執行者完全無關
- (D)所有被動句都必須寫出 by 的部分
答案：(A)
解析：被動句中的 by 用來引出動作的執行者，例如 by the cat，這正是「by＋名詞說明動作是被誰執行的」的道理。
58請用一句話說明「不規則動詞的過去分詞：do」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：do為不規則動詞，過去分詞為done
解析：「不規則動詞的過去分詞：do」的重點是：do為不規則動詞，過去分詞為done。完整說法是：do 的過去分詞是不規則變化，變成 done
59請用一句話說明「不規則動詞的過去分詞：throw」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：throw為不規則動詞，過去分詞為thrown
解析：「不規則動詞的過去分詞：throw」的重點是：throw為不規則動詞，過去分詞為thrown。完整說法是：throw 的過去分詞是不規則變化，變成 thrown
60根據所學，關於「不規則動詞的過去分詞：teach」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)teach 的過去分詞是 teached
- (B)teach 的過去分詞和過去式完全相同
- (C)taught 是 teach 的現在式
- (D)teach 的過去分詞是不規則變化，變成 taught
答案：(D)
解析：teach 的過去分詞是不規則變化，變成 taught。其餘三個敘述都與事實不符。
－ 第 3 回開始（第 61～90 題）－
以下為第 3 回，共 30 題，與其他回題目彼此不重複，可單獨當作一次小考使用。
61下列關於「形容詞子句初步：which」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)know 的過去分詞是不規則變化，變成 known
- (B)choose 的過去分詞是不規則變化，變成 chosen
- (C)which 可用來引導形容詞子句，修飾物，例如 the car which I bought
- (D)which 只能用在問句裡
答案：(D)
解析：「which 只能用在問句裡」是錯的；正確的說法應該是：which 可用來引導形容詞子句，修飾物，例如 the car which I bought。
62下列關於「被動語態的否定句」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)被動語態一樣可以搭配時間副詞，例如 The letter was written yesterday.
- (B)is used for 表示「被用來做……」，例如 This tool is used for cutting.
- (C)被動語態的否定句，只要在 be 動詞後面加 not，例如 The door isn't locked.
- (D)否定句要把過去分詞改回原形動詞
答案：(D)
解析：「否定句要把過去分詞改回原形動詞」是錯的；正確的說法應該是：被動語態的否定句，只要在 be 動詞後面加 not，例如 The door isn't locked.。
63請用一句話說明「不規則動詞的過去分詞：grow」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：grow為不規則動詞，過去分詞為grown
解析：「不規則動詞的過去分詞：grow」的重點是：grow為不規則動詞，過去分詞為grown。完整說法是：grow 的過去分詞是不規則變化，變成 grown
64「that 也可用來引導形容詞子句，修飾人或物，例如 the book that I read」這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)Best wishes為書信結尾常用祝福語
- (B)is grown表示被種植栽培
- (C)that可引導形容詞子句修飾人或物
- (D)build為不規則動詞，過去分詞為built
答案：(C)
解析：這句話的核心概念就是「that可引導形容詞子句修飾人或物」。
65根據所學，關於「材質單字：wood／metal／plastic」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)wood 是木頭、metal 是金屬、plastic 是塑膠
- (B)wood 是金屬的意思
- (C)metal 是塑膠的意思
- (D)plastic 是木頭的意思
答案：(A)
解析：wood 是木頭、metal 是金屬、plastic 是塑膠。其餘三個敘述都與事實不符。
66下列關於「被動語態動詞：is loved by」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)is loved by 這個片語和受歡迎程度完全無關
- (B)被動語態的否定句，只要在 be 動詞後面加 not，例如 The door isn't locked.
- (C)who 可用來引導形容詞子句，修飾人，例如 the boy who is running
- (D)is loved by 表示「被……喜愛」，例如 This song is loved by many people.
答案：(A)
解析：「is loved by 這個片語和受歡迎程度完全無關」是錯的；正確的說法應該是：is loved by 表示「被……喜愛」，例如 This song is loved by many people.。
67look like 表示「看起來像」，後面接名詞，例如 She looks like her mother.這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)look like+名詞表示外表相似
- (B)被動語態常用於客觀描述操作步驟
- (C)was/were+過去分詞構成過去式被動語態
- (D)is spoken表示（語言）被使用說話
答案：(A)
解析：這句話的核心概念就是「look like+名詞表示外表相似」。
68下列哪一個敘述，最符合「What is this made of? 的問法」的文法規則？
- (A)這句話用來詢問這個東西是用什麼材質做的
- (B)這句話是在問這個東西是誰做的
- (C)這句話和詢問材質完全無關
- (D)回答這句話完全不需要用材質單字
答案：(A)
解析：這句話用來詢問這個東西是用什麼材質做的，這正是「詢問材質，回答用is made of+材質」的道理。
69請用一句話說明「不規則動詞的過去分詞：hear」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：hear為不規則動詞，過去分詞為heard
解析：「不規則動詞的過去分詞：hear」的重點是：hear為不規則動詞，過去分詞為heard。完整說法是：hear 的過去分詞是不規則變化，變成 heard
70請用一句話說明「形容詞子句初步：that」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：that可引導形容詞子句修飾人或物
解析：「形容詞子句初步：that」的重點是：that可引導形容詞子句修飾人或物。完整說法是：that 也可用來引導形容詞子句，修飾人或物，例如 the book that I read
71下列關於「不規則動詞的過去分詞：do」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)is required 表示「被要求、被規定」，例如 A uniform is required.
- (B)do 的過去分詞和過去式完全相同
- (C)多數規則動詞的過去分詞和過去式相同，字尾加 ed，例如 clean → cleaned
- (D)do 的過去分詞是不規則變化，變成 done
答案：(B)
解析：「do 的過去分詞和過去式完全相同」是錯的；正確的說法應該是：do 的過去分詞是不規則變化，變成 done。
72根據所學，關於「What is this made of? 的問法」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)這句話是在問這個東西是誰做的
- (B)這句話和詢問材質完全無關
- (C)回答這句話完全不需要用材質單字
- (D)這句話用來詢問這個東西是用什麼材質做的
答案：(D)
解析：這句話用來詢問這個東西是用什麼材質做的。其餘三個敘述都與事實不符。
73關於「不規則動詞的過去分詞：take」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)take 的過去分詞是 taked
- (B)take 的過去分詞是不規則變化，變成 taken
- (C)take 的過去分詞和過去式完全相同
- (D)taken 是 take 的現在式
答案：(B)
解析：take 的過去分詞是不規則變化，變成 taken（重點：take為不規則動詞，過去分詞為taken）。其餘選項的說法都不正確。
74「產品說明書常用被動語態描述操作步驟，例如 The button should be pressed.」，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)is called表示被稱為……
- (B)see為不規則動詞，過去分詞為seen
- (C)被動語態常用於客觀描述操作步驟
- (D)Thank you for listening為演講結尾常用語
答案：(C)
解析：「被動語態常用於客觀描述操作步驟」正是這句話背後的關鍵重點。
75下列關於「材質單字：glass／paper」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)speak 的過去分詞是不規則變化，變成 spoken
- (B)feel 後面接形容詞描述感受，例如 I feel happy.
- (C)glass 是紙的意思
- (D)glass 是玻璃、paper 是紙
答案：(C)
解析：「glass 是紙的意思」是錯的；正確的說法應該是：glass 是玻璃、paper 是紙。
76is held 表示「被舉辦」，例如 The concert is held every year.，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)is held表示活動被舉辦
- (B)ride為不規則動詞，過去分詞為ridden
- (C)be動詞+過去分詞構成被動語態
- (D)be動詞後加not構成被動語態否定句
答案：(A)
解析：「is held表示活動被舉辦」正是這句話背後的關鍵重點。
77關於「被動語態動詞：is held」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)is held 表示「被舉辦」，例如 The concert is held every year.
- (B)is held 表示「正在拿著」
- (C)is held 這個片語和舉辦活動完全無關
- (D)is held 只能用在人物的描述上
答案：(A)
解析：is held 表示「被舉辦」，例如 The concert is held every year.（重點：is held表示活動被舉辦）。其餘選項的說法都不正確。
78請用一句話說明「不規則動詞的過去分詞：make」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：make的過去式與過去分詞同形為made
解析：「不規則動詞的過去分詞：make」的重點是：make的過去式與過去分詞同形為made。完整說法是：make 的過去分詞是不規則變化，變成 made（和過去式相同）
79關於「形容詞子句初步：where」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)where 只能用來引導問句，不能修飾名詞
- (B)where 這個字和修飾地點的子句完全無關
- (C)where 可用來引導形容詞子句，修飾地點，例如 the city where I live
- (D)where 只能用來修飾人，不能修飾地點
答案：(C)
解析：where 可用來引導形容詞子句，修飾地點，例如 the city where I live（重點：where引導形容詞子句修飾地點）。其餘選項的說法都不正確。
80is made of 表示「由……製成」，用來說明材質，例如 The chair is made of wood.這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)is made of用於說明物品材質
- (B)Good morning, everyone為常見開場問候語
- (C)is spoken表示（語言）被使用說話
- (D)sell為不規則動詞，過去分詞為sold
答案：(A)
解析：這句話的核心概念就是「is made of用於說明物品材質」。
81請用一句話說明「感官動詞：feel＋形容詞」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：feel+形容詞描述主詞的感受
解析：「感官動詞：feel＋形容詞」的重點是：feel+形容詞描述主詞的感受。完整說法是：feel 後面接形容詞描述感受，例如 I feel happy.
82下列關於「被動語態動詞：is required」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)Do you know where he is? 把問句嵌入另一個問句中，稱為間接問句
- (B)is called 表示「被稱為」，例如 This flower is called a rose.
- (C)is required 表示「被要求、被規定」，例如 A uniform is required.
- (D)is required 這個片語和規定要求完全無關
答案：(D)
解析：「is required 這個片語和規定要求完全無關」是錯的；正確的說法應該是：is required 表示「被要求、被規定」，例如 A uniform is required.。
83下列哪一個敘述，最符合「不規則動詞的過去分詞：teach」的文法規則？
- (A)teach 的過去分詞是不規則變化，變成 taught
- (B)teach 的過去分詞是 teached
- (C)teach 的過去分詞和過去式完全相同
- (D)taught 是 teach 的現在式
答案：(A)
解析：teach 的過去分詞是不規則變化，變成 taught，這正是「teach為不規則動詞，過去分詞為taught」的道理。
84「hear 的過去分詞是不規則變化，變成 heard」這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)throw為不規則動詞，過去分詞為thrown
- (B)ride為不規則動詞，過去分詞為ridden
- (C)hear為不規則動詞，過去分詞為heard
- (D)受詞提前為主詞，動詞改為be+p.p.，加by施動者
答案：(C)
解析：這句話的核心概念就是「hear為不規則動詞，過去分詞為heard」。
85下列關於「報告常用連接語：First,／Next,／Finally,」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)這些字詞和標示順序完全無關
- (B)In my opinion, 表示「依我之見」，用來引出個人看法
- (C)形容詞子句用來修飾名詞，提供更多關於這個名詞的訊息
- (D)First、Next、Finally 常用於報告中標示先後順序
答案：(A)
解析：「這些字詞和標示順序完全無關」是錯的；正確的說法應該是：First、Next、Finally 常用於報告中標示先後順序。
86「Best wishes 是英文書信結尾常用的祝福語」這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)Best wishes為書信結尾常用祝福語
- (B)give為不規則動詞，過去分詞為given
- (C)詢問材質，回答用is made of+材質
- (D)speak為不規則動詞，過去分詞為spoken
答案：(A)
解析：這句話的核心概念就是「Best wishes為書信結尾常用祝福語」。
87「throw 的過去分詞是不規則變化，變成 thrown」這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)taste+形容詞描述嚐起來的味道
- (B)throw為不規則動詞，過去分詞為thrown
- (C)To sum up用於總結歸納重點
- (D)make的過去式與過去分詞同形為made
答案：(B)
解析：這句話的核心概念就是「throw為不規則動詞，過去分詞為thrown」。
88根據所學，關於「英文書信結尾用語：Best wishes」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)Best wishes 是英文書信開頭的稱呼語
- (B)這個片語和書信結尾完全無關
- (C)Best wishes 只能用在正式的商業書信裡
- (D)Best wishes 是英文書信結尾常用的祝福語
答案：(D)
解析：Best wishes 是英文書信結尾常用的祝福語。其餘三個敘述都與事實不符。
89下列關於「被動語態動詞：is held」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)sound like 表示「聽起來像」，後面接名詞，例如 It sounds like a good idea.
- (B)wood 是木頭、metal 是金屬、plastic 是塑膠
- (C)is held 只能用在人物的描述上
- (D)is held 表示「被舉辦」，例如 The concert is held every year.
答案：(C)
解析：「is held 只能用在人物的描述上」是錯的；正確的說法應該是：is held 表示「被舉辦」，例如 The concert is held every year.。
90「被動語態的主詞是動作的承受者，而不是動作的執行者」這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)write為不規則動詞，過去分詞為written
- (B)間接問句嵌入問句，語序改為直述句序
- (C)is called表示被稱為……
- (D)被動句主詞為動作的承受對象
答案：(D)
解析：這句話的核心概念就是「被動句主詞為動作的承受對象」。
－ 第 4 回開始（第 91～120 題）－
以下為第 4 回，共 30 題，與其他回題目彼此不重複，可單獨當作一次小考使用。
91根據所學，關於「被動語態的時間副詞」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)被動語態一樣可以搭配時間副詞，例如 The letter was written yesterday.
- (B)被動語態完全不能搭配任何時間副詞
- (C)時間副詞和被動語態的搭配完全無關
- (D)被動語態只能用在沒有時間概念的句子裡
答案：(A)
解析：被動語態一樣可以搭配時間副詞，例如 The letter was written yesterday.。其餘三個敘述都與事實不符。
92下列關於「不規則動詞的過去分詞：break」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)break 的過去分詞和過去式完全相同
- (B)過去式被動語態用 was/were ＋過去分詞，例如 The cake was eaten.
- (C)is spoken 表示「被說（某種語言）」，例如 English is spoken worldwide.
- (D)break 的過去分詞是不規則變化，變成 broken
答案：(A)
解析：「break 的過去分詞和過去式完全相同」是錯的；正確的說法應該是：break 的過去分詞是不規則變化，變成 broken。
93關於「演講常用語：To sum up,」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)To sum up, 表示「舉例來說」
- (B)這個片語和歸納總結完全無關
- (C)To sum up, 表示「總結來說」，用於歸納重點
- (D)To sum up 只能用在書信的開頭
答案：(C)
解析：To sum up, 表示「總結來說」，用於歸納重點（重點：To sum up用於總結歸納重點）。其餘選項的說法都不正確。
94下列關於「形容詞子句初步：whose」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)新聞報導中常使用被動語態來強調事件本身，而非強調是誰做的
- (B)Best wishes 是英文書信結尾常用的祝福語
- (C)whose 可用來引導形容詞子句，表示所有格關係，例如 the boy whose bag is red
- (D)whose 這個字和所有格關係完全無關
答案：(D)
解析：「whose 這個字和所有格關係完全無關」是錯的；正確的說法應該是：whose 可用來引導形容詞子句，表示所有格關係，例如 the boy whose bag is red。
95下列關於「不規則動詞的過去分詞：take」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)First、Next、Finally 常用於報告中標示先後順序
- (B)is found in 表示「在……被發現」，例如 Pandas are found in China.
- (C)take 的過去分詞是 taked
- (D)take 的過去分詞是不規則變化，變成 taken
答案：(C)
解析：「take 的過去分詞是 taked」是錯的；正確的說法應該是：take 的過去分詞是不規則變化，變成 taken。
96is loved by 表示「被……喜愛」，例如 This song is loved by many people.這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)smell+形容詞描述聞起來的氣味
- (B)by＋名詞說明動作是被誰執行的
- (C)sound like+名詞表示聽起來的印象
- (D)is loved by說明廣受喜愛的程度
答案：(D)
解析：這句話的核心概念就是「is loved by說明廣受喜愛的程度」。
97「被動語態一樣可以搭配時間副詞，例如 The letter was written yesterday.」這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)順序詞常用於條理清楚地組織報告內容
- (B)speak為不規則動詞，過去分詞為spoken
- (C)feel+形容詞描述主詞的感受
- (D)被動語態可依時態搭配對應時間副詞
答案：(D)
解析：這句話的核心概念就是「被動語態可依時態搭配對應時間副詞」。
98請用一句話說明「What is this made of? 的問法」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：詢問材質，回答用is made of+材質
解析：「What is this made of? 的問法」的重點是：詢問材質，回答用is made of+材質。完整說法是：這句話用來詢問這個東西是用什麼材質做的
99下列關於「不規則動詞的過去分詞：write」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)written 是 write 的現在式
- (B)is grown 表示「被種植」，例如 Rice is grown in Taiwan.
- (C)build 的過去分詞是不規則變化，變成 built
- (D)write 的過去分詞是不規則變化，變成 written
答案：(A)
解析：「written 是 write 的現在式」是錯的；正確的說法應該是：write 的過去分詞是不規則變化，變成 written。
100下列關於「形容詞子句初步：who」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)who 只能用來引導問句，不能修飾名詞
- (B)see 的過去分詞是不規則變化，變成 seen
- (C)這句話是英語演講結尾常用的感謝用語
- (D)who 可用來引導形容詞子句，修飾人，例如 the boy who is running
答案：(A)
解析：「who 只能用來引導問句，不能修飾名詞」是錯的；正確的說法應該是：who 可用來引導形容詞子句，修飾人，例如 the boy who is running。
101下列關於「被動語態動詞：is made of」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)is made of 只能用在食物的描述上
- (B)食譜常用被動語態描述烹調步驟，例如 The vegetables are washed first.
- (C)is covered with 表示「被……覆蓋」，例如 The ground is covered with snow.
- (D)is made of 表示「由……製成」，用來說明材質，例如 The chair is made of wood.
答案：(A)
解析：「is made of 只能用在食物的描述上」是錯的；正確的說法應該是：is made of 表示「由……製成」，用來說明材質，例如 The chair is made of wood.。
102「被動句中的 by 用來引出動作的執行者，例如 by the cat」，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)be動詞後加not構成被動語態否定句
- (B)被動語態常用於強調事件本身的報導
- (C)by＋名詞說明動作是被誰執行的
- (D)Best wishes為書信結尾常用祝福語
答案：(C)
解析：「by＋名詞說明動作是被誰執行的」正是這句話背後的關鍵重點。
103下列關於「形容詞子句初步：where」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)taste 後面接形容詞描述味道，例如 This soup tastes great.
- (B)where 這個字和修飾地點的子句完全無關
- (C)被動語態的主詞是動作的承受者，而不是動作的執行者
- (D)where 可用來引導形容詞子句，修飾地點，例如 the city where I live
答案：(B)
解析：「where 這個字和修飾地點的子句完全無關」是錯的；正確的說法應該是：where 可用來引導形容詞子句，修飾地點，例如 the city where I live。
104關於「被動語態的公式」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)被動語態完全不需要任何 be 動詞
- (B)被動語態的動詞要用現在式而非過去分詞
- (C)被動語態和過去分詞完全無關
- (D)被動語態的公式是 be 動詞 ＋過去分詞（p.p.），例如 The window is broken.
答案：(D)
解析：被動語態的公式是 be 動詞 ＋過去分詞（p.p.），例如 The window is broken.（重點：be動詞+過去分詞構成被動語態）。其餘選項的說法都不正確。
105下列關於「被動語態動詞：is covered with」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)teach 的過去分詞是不規則變化，變成 taught
- (B)To sum up, 表示「總結來說」，用於歸納重點
- (C)is covered with 表示「正在覆蓋」
- (D)is covered with 表示「被……覆蓋」，例如 The ground is covered with snow.
答案：(C)
解析：is covered with 表示「正在覆蓋」是錯的；正確的說法應該是：is covered with 表示「被……覆蓋」，例如 The ground is covered with snow.。
106下列關於「形容詞子句的省略」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)feel 後面接形容詞描述感受，例如 I feel happy.
- (B)形容詞子句的關代永遠不能省略
- (C)這句話是英語報告或演講結尾常用的結語
- (D)當形容詞子句的關代做受詞時，口語中常可省略，例如 the book (that) I read
答案：(B)
解析：「形容詞子句的關代永遠不能省略」是錯的；正確的說法應該是：當形容詞子句的關代做受詞時，口語中常可省略，例如 the book (that) I read。
107is called 表示「被稱為」，例如 This flower is called a rose.，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)take為不規則動詞，過去分詞為taken
- (B)常見材質單字需準確對應
- (C)受詞關代在口語中常可省略
- (D)is called表示被稱為……
答案：(D)
解析：「is called表示被稱為……」正是這句話背後的關鍵重點。
108下列關於「英文書信結尾用語：Best wishes」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)which 可用來引導形容詞子句，修飾物，例如 the car which I bought
- (B)食譜常用被動語態描述烹調步驟，例如 The vegetables are washed first.
- (C)Best wishes 是英文書信開頭的稱呼語
- (D)Best wishes 是英文書信結尾常用的祝福語
答案：(C)
解析：「Best wishes 是英文書信開頭的稱呼語」是錯的；正確的說法應該是：Best wishes 是英文書信結尾常用的祝福語。
109下列關於「被動語態的時態變化：was/were + p.p.」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)glass 是玻璃、paper 是紙
- (B)當形容詞子句的關代做受詞時，口語中常可省略，例如 the book (that) I read
- (C)過去式被動語態完全不需要任何 be 動詞
- (D)過去式被動語態用 was/were ＋過去分詞，例如 The cake was eaten.
答案：(C)
解析：「過去式被動語態完全不需要任何 be 動詞」是錯的；正確的說法應該是：過去式被動語態用 was/were ＋過去分詞，例如 The cake was eaten.。
110請用一句話說明「演講常用結語：That's all. Thank you.」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：That's all. Thank you.為常見演講結語
解析：「演講常用結語：That's all. Thank you.」的重點是：That's all. Thank you.為常見演講結語。完整說法是：這句話是英語報告或演講結尾常用的結語
111is known for 表示「以……聞名」，例如 Taiwan is known for its night markets.這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)That's all. Thank you.為常見演講結語
- (B)is required表示被規定要求
- (C)is known for說明因某事物而聞名
- (D)規則動詞過去分詞多與過去式同形
答案：(C)
解析：這句話的核心概念就是「is known for說明因某事物而聞名」。
112下列關於「感官動詞：feel＋形容詞」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)feel 後面只能接名詞，不能接形容詞
- (B)is loved by 表示「被……喜愛」，例如 This song is loved by many people.
- (C)被動語態的公式是 be 動詞 ＋過去分詞（p.p.），例如 The window is broken.
- (D)feel 後面接形容詞描述感受，例如 I feel happy.
答案：(A)
解析：「feel 後面只能接名詞，不能接形容詞」是錯的；正確的說法應該是：feel 後面接形容詞描述感受，例如 I feel happy.。
113下列關於「被動語態中的 by」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)by 在被動句中表示地點
- (B)間接問句中，被嵌入的部分要用「疑問詞＋主詞＋動詞」的直述語序
- (C)過去式被動語態用 was/were ＋過去分詞，例如 The cake was eaten.
- (D)被動句中的 by 用來引出動作的執行者，例如 by the cat
答案：(A)
解析：「by 在被動句中表示地點」是錯的；正確的說法應該是：被動句中的 by 用來引出動作的執行者，例如 by the cat。
114「The cat catches the mouse. 改為被動句是 The mouse is caught by the cat.」，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)make的過去式與過去分詞同形為made
- (B)受詞提前為主詞，動詞改為be+p.p.，加by施動者
- (C)間接問句部分需用主詞在前的直述語序
- (D)was/were+過去分詞構成過去式被動語態
答案：(B)
解析：「受詞提前為主詞，動詞改為be+p.p.，加by施動者」正是這句話背後的關鍵重點。
115下列哪一個敘述，最符合「不規則動詞的過去分詞：do」的文法規則？
- (A)do 的過去分詞是 doed
- (B)do 的過去分詞和過去式完全相同
- (C)do 的過去分詞是不規則變化，變成 done
- (D)done 是 do 的現在式
答案：(C)
解析：do 的過去分詞是不規則變化，變成 done，這正是「do為不規則動詞，過去分詞為done」的道理。
116下列關於「不規則動詞的過去分詞：give」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)give 的過去分詞和過去式完全相同
- (B)is found in 表示「在……被發現」，例如 Pandas are found in China.
- (C)send 的過去分詞是不規則變化，變成 sent
- (D)give 的過去分詞是不規則變化，變成 given
答案：(A)
解析：「give 的過去分詞和過去式完全相同」是錯的；正確的說法應該是：give 的過去分詞是不規則變化，變成 given。
117「glass 是玻璃、paper 是紙」，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)常見材質單字需準確對應
- (B)build為不規則動詞，過去分詞為built
- (C)grow為不規則動詞，過去分詞為grown
- (D)hear為不規則動詞，過去分詞為heard
答案：(A)
解析：「常見材質單字需準確對應」正是這句話背後的關鍵重點。
118下列關於「被動語態的公式」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)who 可用來引導形容詞子句，修飾人，例如 the boy who is running
- (B)eat 的過去分詞是不規則變化，變成 eaten
- (C)被動語態的動詞要用現在式而非過去分詞
- (D)被動語態的公式是 be 動詞 ＋過去分詞（p.p.），例如 The window is broken.
答案：(C)
解析：「被動語態的動詞要用現在式而非過去分詞」是錯的；正確的說法應該是：被動語態的公式是 be 動詞 ＋過去分詞（p.p.），例如 The window is broken.。
119下列關於「不規則動詞的過去分詞：do」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)The cat catches the mouse. 改為被動句是 The mouse is caught by the cat.
- (B)look like 表示「看起來像」，後面接名詞，例如 She looks like her mother.
- (C)done 是 do 的現在式
- (D)do 的過去分詞是不規則變化，變成 done
答案：(C)
解析：「done 是 do 的現在式」是錯的；正確的說法應該是：do 的過去分詞是不規則變化，變成 done。
120關於「被動語態動詞：is required」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)is required 表示「正在要求別人」
- (B)is required 表示「被要求、被規定」，例如 A uniform is required.
- (C)is required 這個片語和規定要求完全無關
- (D)is required 只能用在人物的描述上
答案：(B)
解析：is required 表示「被要求、被規定」，例如 A uniform is required.（重點：is required表示被規定要求）。其餘選項的說法都不正確。
－ 第 5 回開始（第 121～150 題）－
以下為第 5 回，共 30 題，與其他回題目彼此不重複，可單獨當作一次小考使用。
121「do 的過去分詞是不規則變化，變成 done」，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)do為不規則動詞，過去分詞為done
- (B)is known for說明因某事物而聞名
- (C)teach為不規則動詞，過去分詞為taught
- (D)To sum up用於總結歸納重點
答案：(A)
解析：「do為不規則動詞，過去分詞為done」正是這句話背後的關鍵重點。
122「choose 的過去分詞是不規則變化，變成 chosen」這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)choose為不規則動詞，過去分詞為chosen
- (B)be動詞+過去分詞構成被動語態
- (C)write為不規則動詞，過去分詞為written
- (D)被動語態常用於強調事件本身的報導
答案：(A)
解析：這句話的核心概念就是「choose為不規則動詞，過去分詞為chosen」。
123下列關於「不規則動詞的過去分詞：grow」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)grown 是 grow 的現在式
- (B)smell 後面接形容詞描述氣味，例如 The soup smells delicious.
- (C)break 的過去分詞是不規則變化，變成 broken
- (D)grow 的過去分詞是不規則變化，變成 grown
答案：(A)
解析：「grown 是 grow 的現在式」是錯的；正確的說法應該是：grow 的過去分詞是不規則變化，變成 grown。
124下列哪一個敘述，最符合「不規則動詞的過去分詞：break」的文法規則？
- (A)break 的過去分詞是不規則變化，變成 broken
- (B)break 的過去分詞是 breaked
- (C)break 的過去分詞和過去式完全相同
- (D)broken 是 break 的現在式
答案：(A)
解析：break 的過去分詞是不規則變化，變成 broken，這正是「break為不規則動詞，過去分詞為broken」的道理。
125請用一句話說明「被動語態動詞：is called」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：is called表示被稱為……
解析：「被動語態動詞：is called」的重點是：is called表示被稱為……。完整說法是：is called 表示「被稱為」，例如 This flower is called a rose.
126下列關於「感官動詞：feel＋形容詞」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)多數規則動詞的過去分詞和過去式相同，字尾加 ed，例如 clean → cleaned
- (B)Do you know where he is? 把問句嵌入另一個問句中，稱為間接問句
- (C)feel 只能用在被動語態的句子裡
- (D)feel 後面接形容詞描述感受，例如 I feel happy.
答案：(C)
解析：「feel 只能用在被動語態的句子裡」是錯的；正確的說法應該是：feel 後面接形容詞描述感受，例如 I feel happy.。
127「send 的過去分詞是不規則變化，變成 sent」這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)is held表示活動被舉辦
- (B)choose為不規則動詞，過去分詞為chosen
- (C)send為不規則動詞，過去分詞為sent
- (D)by＋名詞說明動作是被誰執行的
答案：(C)
解析：這句話的核心概念就是「send為不規則動詞，過去分詞為sent」。
128「taste 後面接形容詞描述味道，例如 This soup tastes great.」，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)whose引導形容詞子句表所有格關係
- (B)taste+形容詞描述嚐起來的味道
- (C)規則動詞過去分詞多與過去式同形
- (D)間接問句嵌入問句，語序改為直述句序
答案：(B)
解析：「taste+形容詞描述嚐起來的味道」正是這句話背後的關鍵重點。
129下列關於「感官動詞：sound like」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)這句話用來詢問這個東西是用什麼材質做的
- (B)sound like 後面只能接動詞
- (C)speak 的過去分詞是不規則變化，變成 spoken
- (D)sound like 表示「聽起來像」，後面接名詞，例如 It sounds like a good idea.
答案：(B)
解析：「sound like 後面只能接動詞」是錯的；正確的說法應該是：sound like 表示「聽起來像」，後面接名詞，例如 It sounds like a good idea.。
130關於「不規則動詞的過去分詞：choose」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)choose 的過去分詞是 choosed
- (B)choose 的過去分詞和過去式完全相同
- (C)chosen 是 choose 的現在式
- (D)choose 的過去分詞是不規則變化，變成 chosen
答案：(D)
解析：choose 的過去分詞是不規則變化，變成 chosen（重點：choose為不規則動詞，過去分詞為chosen）。其餘選項的說法都不正確。
131關於「演講常用結尾語：Thank you for listening.」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)這句話只能用在演講的開頭
- (B)這句話是英語演講結尾常用的感謝用語
- (C)這句話和演講結尾完全無關
- (D)這句話是用來詢問聽眾問題的用語
答案：(B)
解析：這句話是英語演講結尾常用的感謝用語（重點：Thank you for listening為演講結尾常用語）。其餘選項的說法都不正確。
132請用一句話說明「形容詞子句初步：who」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：who引導形容詞子句修飾人
解析：「形容詞子句初步：who」的重點是：who引導形容詞子句修飾人。完整說法是：who 可用來引導形容詞子句，修飾人，例如 the boy who is running
133根據所學，關於「演講常用開場白：Good morning, everyone.」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)這句話只能用在寫信的時候
- (B)這句話和演講開場白完全無關
- (C)這句話是英語演講或報告常見的開場問候語
- (D)這句話是用來結束演講的用語
答案：(C)
解析：這句話是英語演講或報告常見的開場問候語。其餘三個敘述都與事實不符。
134根據所學，關於「被動語態動詞：is found in」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)is found in 表示「正在尋找」
- (B)is found in 這個片語和分布地點完全無關
- (C)is found in 只能用在人物的描述上
- (D)is found in 表示「在……被發現」，例如 Pandas are found in China.
答案：(D)
解析：is found in 表示「在……被發現」，例如 Pandas are found in China.。其餘三個敘述都與事實不符。
135下列哪一個敘述，最符合「不規則動詞的過去分詞：write」的文法規則？
- (A)write 的過去分詞是 writed
- (B)write 的過去分詞是不規則變化，變成 written
- (C)write 的過去分詞和過去式完全相同
- (D)written 是 write 的現在式
答案：(B)
解析：write 的過去分詞是不規則變化，變成 written，這正是「write為不規則動詞，過去分詞為written」的道理。
136下列關於「不規則動詞的過去分詞：choose」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)break 的過去分詞是不規則變化，變成 broken
- (B)choose 的過去分詞是 choosed
- (C)間接問句中，被嵌入的部分要用「疑問詞＋主詞＋動詞」的直述語序
- (D)choose 的過去分詞是不規則變化，變成 chosen
答案：(B)
解析：「choose 的過去分詞是 choosed」是錯的；正確的說法應該是：choose 的過去分詞是不規則變化，變成 chosen。
137根據所學，關於「不規則動詞的過去分詞：hear」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)hear 的過去分詞是 heared
- (B)hear 的過去分詞和過去式完全相同
- (C)heard 是 hear 的現在式
- (D)hear 的過去分詞是不規則變化，變成 heard
答案：(D)
解析：hear 的過去分詞是不規則變化，變成 heard。其餘三個敘述都與事實不符。
138請用一句話說明「間接問句初步：do you know…」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：間接問句嵌入問句，語序改為直述句序
解析：「間接問句初步：do you know…」的重點是：間接問句嵌入問句，語序改為直述句序。完整說法是：Do you know where he is? 把問句嵌入另一個問句中，稱為間接問句
139「build 的過去分詞是不規則變化，變成 built」，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)speak為不規則動詞，過去分詞為spoken
- (B)do為不規則動詞，過去分詞為done
- (C)throw為不規則動詞，過去分詞為thrown
- (D)build為不規則動詞，過去分詞為built
答案：(D)
解析：「build為不規則動詞，過去分詞為built」正是這句話背後的關鍵重點。
140「see 的過去分詞是不規則變化，變成 seen」這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)常見材質單字需準確對應
- (B)sell為不規則動詞，過去分詞為sold
- (C)In my opinion用於引出個人看法
- (D)see為不規則動詞，過去分詞為seen
答案：(D)
解析：這句話的核心概念就是「see為不規則動詞，過去分詞為seen」。
141下列關於「被動語態的否定句」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)is made of 表示「由……製成」，用來說明材質，例如 The chair is made of wood.
- (B)被動語態沒有否定句的用法
- (C)see 的過去分詞是不規則變化，變成 seen
- (D)被動語態的否定句，只要在 be 動詞後面加 not，例如 The door isn't locked.
答案：(B)
解析：「被動語態沒有否定句的用法」是錯的；正確的說法應該是：被動語態的否定句，只要在 be 動詞後面加 not，例如 The door isn't locked.。
142「這句話用來詢問這個東西是用什麼材質做的」這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)詢問材質，回答用is made of+材質
- (B)is used for說明物品的用途
- (C)where引導形容詞子句修飾地點
- (D)is known for說明因某事物而聞名
答案：(A)
解析：這句話的核心概念就是「詢問材質，回答用is made of+材質」。
143「hear 的過去分詞是不規則變化，變成 heard」，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)hear為不規則動詞，過去分詞為heard
- (B)throw為不規則動詞，過去分詞為thrown
- (C)ride為不規則動詞，過去分詞為ridden
- (D)受詞提前為主詞，動詞改為be+p.p.，加by施動者
答案：(A)
解析：「hear為不規則動詞，過去分詞為heard」正是這句話背後的關鍵重點。
144請用一句話說明「不規則動詞的過去分詞：teach」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：teach為不規則動詞，過去分詞為taught
解析：「不規則動詞的過去分詞：teach」的重點是：teach為不規則動詞，過去分詞為taught。完整說法是：teach 的過去分詞是不規則變化，變成 taught
145請用一句話說明「被動語態動詞：is made of」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：is made of用於說明物品材質
解析：「被動語態動詞：is made of」的重點是：is made of用於說明物品材質。完整說法是：is made of 表示「由……製成」，用來說明材質，例如 The chair is made of wood.
146根據所學，關於「不規則動詞的過去分詞：give」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)give 的過去分詞是 gived
- (B)give 的過去分詞和過去式完全相同
- (C)give 的過去分詞是不規則變化，變成 given
- (D)given 是 give 的現在式
答案：(C)
解析：give 的過去分詞是不規則變化，變成 given。其餘三個敘述都與事實不符。
147下列關於「不規則動詞的過去分詞：write」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)Best wishes 是英文書信結尾常用的祝福語
- (B)write 的過去分詞和過去式完全相同
- (C)被動語態一樣可以搭配時間副詞，例如 The letter was written yesterday.
- (D)write 的過去分詞是不規則變化，變成 written
答案：(B)
解析：「write 的過去分詞和過去式完全相同」是錯的；正確的說法應該是：write 的過去分詞是不規則變化，變成 written。
148下列關於「不規則動詞的過去分詞：choose」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)that 也可用來引導形容詞子句，修飾人或物，例如 the book that I read
- (B)take 的過去分詞是不規則變化，變成 taken
- (C)chosen 是 choose 的現在式
- (D)choose 的過去分詞是不規則變化，變成 chosen
答案：(C)
解析：「chosen 是 choose 的現在式」是錯的；正確的說法應該是：choose 的過去分詞是不規則變化，變成 chosen。
149下列哪一個敘述，最符合「演講常用語：In my opinion,」的文法規則？
- (A)In my opinion, 表示「總結來說」
- (B)這個片語和表達個人意見完全無關
- (C)In my opinion, 表示「依我之見」，用來引出個人看法
- (D)In my opinion 只能用在書信裡
答案：(C)
解析：In my opinion, 表示「依我之見」，用來引出個人看法，這正是「In my opinion用於引出個人看法」的道理。
150請用一句話說明「主動句改被動句」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：受詞提前為主詞，動詞改為be+p.p.，加by施動者
解析：「主動句改被動句」的重點是：受詞提前為主詞，動詞改為be+p.p.，加by施動者。完整說法是：The cat catches the mouse. 改為被動句是 The mouse is caught by the cat.
南一版5-2 英語（南一版）下學期第二次段考
對應單元Unit 3～Unit 4：被動語態初階（is/are＋過去分詞）、感官動詞、形容詞子句與間接問句初步 配分每回 30 題，每題約 3.3 分，滿分 100 分（可依需求調整配分）
－ 第 1 回開始（第 1～30 題）－
以下為第 1 回，共 30 題，與其他回題目彼此不重複，可單獨當作一次小考使用。
1下列關於「感官動詞：taste＋形容詞」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)產品說明書常用被動語態描述操作步驟，例如 The button should be pressed.
- (B)這句話是英語演講或報告常見的開場問候語
- (C)taste 只能用在被動語態的句子裡
- (D)taste 後面接形容詞描述味道，例如 This soup tastes great.
答案：(C)
解析：「taste 只能用在被動語態的句子裡」是錯的；正確的說法應該是：taste 後面接形容詞描述味道，例如 This soup tastes great.。
2下列關於「演講常用語：In my opinion,」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)這個片語和表達個人意見完全無關
- (B)ride 的過去分詞是不規則變化，變成 ridden
- (C)The cat catches the mouse. 改為被動句是 The mouse is caught by the cat.
- (D)In my opinion, 表示「依我之見」，用來引出個人看法
答案：(A)
解析：「這個片語和表達個人意見完全無關」是錯的；正確的說法應該是：In my opinion, 表示「依我之見」，用來引出個人看法。
3請用一句話說明「不規則動詞的過去分詞：build」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：build為不規則動詞，過去分詞為built
解析：「不規則動詞的過去分詞：build」的重點是：build為不規則動詞，過去分詞為built。完整說法是：build 的過去分詞是不規則變化，變成 built
4下列關於「形容詞子句初步：where」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)To sum up, 表示「總結來說」，用於歸納重點
- (B)make 的過去分詞是不規則變化，變成 made（和過去式相同）
- (C)where 可用來引導形容詞子句，修飾地點，例如 the city where I live
- (D)where 只能用來修飾人，不能修飾地點
答案：(D)
解析：「where 只能用來修飾人，不能修飾地點」是錯的；正確的說法應該是：where 可用來引導形容詞子句，修飾地點，例如 the city where I live。
5下列關於「被動語態常見場合：說明書」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)take 的過去分詞是不規則變化，變成 taken
- (B)說明書完全不會使用被動語態
- (C)這句話用來詢問這個東西是用什麼材質做的
- (D)產品說明書常用被動語態描述操作步驟，例如 The button should be pressed.
答案：(B)
解析：「說明書完全不會使用被動語態」是錯的；正確的說法應該是：產品說明書常用被動語態描述操作步驟，例如 The button should be pressed.。
6下列關於「不規則動詞的過去分詞：see」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)build 的過去分詞是不規則變化，變成 built
- (B)where 可用來引導形容詞子句，修飾地點，例如 the city where I live
- (C)see 的過去分詞是 seed
- (D)see 的過去分詞是不規則變化，變成 seen
答案：(C)
解析：「see 的過去分詞是 seed」是錯的；正確的說法應該是：see 的過去分詞是不規則變化，變成 seen。
7關於「被動語態動詞：is found in」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)is found in 表示「正在尋找」
- (B)is found in 這個片語和分布地點完全無關
- (C)is found in 表示「在……被發現」，例如 Pandas are found in China.
- (D)is found in 只能用在人物的描述上
答案：(C)
解析：is found in 表示「在……被發現」，例如 Pandas are found in China.（重點：is found in說明物種的分布地點）。其餘選項的說法都不正確。
8間接問句中，被嵌入的部分要用「疑問詞＋主詞＋動詞」的直述語序這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)間接問句部分需用主詞在前的直述語序
- (B)is made of用於說明物品材質
- (C)eat為不規則動詞，過去分詞為eaten
- (D)which引導形容詞子句修飾物品
答案：(A)
解析：這句話的核心概念就是「間接問句部分需用主詞在前的直述語序」。
9請用一句話說明「被動語態的時態變化：was/were + p.p.」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：was/were+過去分詞構成過去式被動語態
解析：「被動語態的時態變化：was/were + p.p.」的重點是：was/were+過去分詞構成過去式被動語態。完整說法是：過去式被動語態用 was/were ＋過去分詞，例如 The cake was eaten.
10「當形容詞子句的關代做受詞時，口語中常可省略，例如 the book (that) I read」，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)where引導形容詞子句修飾地點
- (B)hear為不規則動詞，過去分詞為heard
- (C)受詞關代在口語中常可省略
- (D)teach為不規則動詞，過去分詞為taught
答案：(C)
解析：「受詞關代在口語中常可省略」正是這句話背後的關鍵重點。
11關於「被動語態中的 by」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)by 在被動句中表示地點
- (B)by 和被動句中動作的執行者完全無關
- (C)被動句中的 by 用來引出動作的執行者，例如 by the cat
- (D)所有被動句都必須寫出 by 的部分
答案：(C)
解析：被動句中的 by 用來引出動作的執行者，例如 by the cat（重點：by＋名詞說明動作是被誰執行的）。其餘選項的說法都不正確。
12下列關於「被動語態的否定句」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)eat 的過去分詞是不規則變化，變成 eaten
- (B)which 可用來引導形容詞子句，修飾物，例如 the car which I bought
- (C)否定句要把 by 改成 not
- (D)被動語態的否定句，只要在 be 動詞後面加 not，例如 The door isn't locked.
答案：(C)
解析：「否定句要把 by 改成 not」是錯的；正確的說法應該是：被動語態的否定句，只要在 be 動詞後面加 not，例如 The door isn't locked.。
13下列關於「被動語態動詞：is known for」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)被動語態的主詞是動作的承受者，而不是動作的執行者
- (B)被動語態的問句要把 be 動詞放在句首，例如 Is the door locked?
- (C)is known for 表示「以……聞名」，例如 Taiwan is known for its night markets.
- (D)is known for 這個片語和聞名完全無關
答案：(D)
解析：「is known for 這個片語和聞名完全無關」是錯的；正確的說法應該是：is known for 表示「以……聞名」，例如 Taiwan is known for its night markets.。
14關於「形容詞子句初步：whose」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)whose 只能用來引導問句，不能修飾名詞
- (B)whose 這個字和所有格關係完全無關
- (C)whose 可用來引導形容詞子句，表示所有格關係，例如 the boy whose bag is red
- (D)whose 只能用來修飾物品，不能修飾人
答案：(C)
解析：whose 可用來引導形容詞子句，表示所有格關係，例如 the boy whose bag is red（重點：whose引導形容詞子句表所有格關係）。其餘選項的說法都不正確。
15「被動語態的問句要把 be 動詞放在句首，例如 Is the door locked?」這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)被動語態常用於強調事件本身的報導
- (B)is called表示被稱為……
- (C)be動詞移至句首構成被動語態問句
- (D)is grown表示被種植栽培
答案：(C)
解析：這句話的核心概念就是「be動詞移至句首構成被動語態問句」。
16下列關於「被動語態動詞：is loved by」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)The cat catches the mouse. 改為被動句是 The mouse is caught by the cat.
- (B)look like 表示「看起來像」，後面接名詞，例如 She looks like her mother.
- (C)is loved by 表示「正在喜愛」
- (D)is loved by 表示「被……喜愛」，例如 This song is loved by many people.
答案：(C)
解析：is loved by 表示「正在喜愛」是錯的；正確的說法應該是：is loved by 表示「被……喜愛」，例如 This song is loved by many people.。
17下列關於「被動語態常見場合：新聞報導」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)被動語態一樣可以搭配時間副詞，例如 The letter was written yesterday.
- (B)被動語態和強調事件本身完全無關
- (C)is used for 表示「被用來做……」，例如 This tool is used for cutting.
- (D)新聞報導中常使用被動語態來強調事件本身，而非強調是誰做的
答案：(B)
解析：「被動語態和強調事件本身完全無關」是錯的；正確的說法應該是：新聞報導中常使用被動語態來強調事件本身，而非強調是誰做的。
18請用一句話說明「不規則動詞的過去分詞：ride」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：ride為不規則動詞，過去分詞為ridden
解析：「不規則動詞的過去分詞：ride」的重點是：ride為不規則動詞，過去分詞為ridden。完整說法是：ride 的過去分詞是不規則變化，變成 ridden
19「grow 的過去分詞是不規則變化，變成 grown」這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)do為不規則動詞，過去分詞為done
- (B)形容詞子句補充說明所修飾的名詞
- (C)grow為不規則動詞，過去分詞為grown
- (D)ride為不規則動詞，過去分詞為ridden
答案：(C)
解析：這句話的核心概念就是「grow為不規則動詞，過去分詞為grown」。
20下列哪一個敘述，最符合「被動語態動詞：is covered with」的文法規則？
- (A)is covered with 表示「正在覆蓋」
- (B)is covered with 表示「被……覆蓋」，例如 The ground is covered with snow.
- (C)is covered with 這個片語和覆蓋狀態完全無關
- (D)is covered with 只能用在人物的描述上
答案：(B)
解析：is covered with 表示「被……覆蓋」，例如 The ground is covered with snow.，這正是「is covered with說明被覆蓋的狀態」的道理。
21下列關於「間接問句初步：do you know…」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)間接問句和一般問句的語序完全相同
- (B)Best wishes 是英文書信結尾常用的祝福語
- (C)被動語態一樣可以搭配時間副詞，例如 The letter was written yesterday.
- (D)Do you know where he is? 把問句嵌入另一個問句中，稱為間接問句
答案：(A)
解析：「間接問句和一般問句的語序完全相同」是錯的；正確的說法應該是：Do you know where he is? 把問句嵌入另一個問句中，稱為間接問句。
22「which 可用來引導形容詞子句，修飾物，例如 the car which I bought」，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)sell為不規則動詞，過去分詞為sold
- (B)which引導形容詞子句修飾物品
- (C)is found in說明物種的分布地點
- (D)send為不規則動詞，過去分詞為sent
答案：(B)
解析：「which引導形容詞子句修飾物品」正是這句話背後的關鍵重點。
23請用一句話說明「感官動詞：look like」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：look like+名詞表示外表相似
解析：「感官動詞：look like」的重點是：look like+名詞表示外表相似。完整說法是：look like 表示「看起來像」，後面接名詞，例如 She looks like her mother.
24根據所學，關於「被動語態動詞：is made of」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)is made of 表示「看起來像」
- (B)is made of 表示「由……製成」，用來說明材質，例如 The chair is made of wood.
- (C)is made of 這個片語和材質的說明完全無關
- (D)is made of 只能用在食物的描述上
答案：(B)
解析：is made of 表示「由……製成」，用來說明材質，例如 The chair is made of wood.。其餘三個敘述都與事實不符。
25請用一句話說明「被動語態動詞：is known for」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：is known for說明因某事物而聞名
解析：「被動語態動詞：is known for」的重點是：is known for說明因某事物而聞名。完整說法是：is known for 表示「以……聞名」，例如 Taiwan is known for its night markets.
26「make 的過去分詞是不規則變化，變成 made（和過去式相同）」這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)間接問句嵌入問句，語序改為直述句序
- (B)is made of用於說明物品材質
- (C)see為不規則動詞，過去分詞為seen
- (D)make的過去式與過去分詞同形為made
答案：(D)
解析：這句話的核心概念就是「make的過去式與過去分詞同形為made」。
27下列關於「被動語態的公式」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)被動語態完全不需要任何 be 動詞
- (B)look like 表示「看起來像」，後面接名詞，例如 She looks like her mother.
- (C)is made of 表示「由……製成」，用來說明材質，例如 The chair is made of wood.
- (D)被動語態的公式是 be 動詞 ＋過去分詞（p.p.），例如 The window is broken.
答案：(A)
解析：「被動語態完全不需要任何 be 動詞」是錯的；正確的說法應該是：被動語態的公式是 be 動詞 ＋過去分詞（p.p.），例如 The window is broken.。
28下列哪一個敘述，最符合「不規則動詞的過去分詞：hear」的文法規則？
- (A)hear 的過去分詞是不規則變化，變成 heard
- (B)hear 的過去分詞是 heared
- (C)hear 的過去分詞和過去式完全相同
- (D)heard 是 hear 的現在式
答案：(A)
解析：hear 的過去分詞是不規則變化，變成 heard，這正是「hear為不規則動詞，過去分詞為heard」的道理。
29is grown 表示「被種植」，例如 Rice is grown in Taiwan.這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)詢問材質，回答用is made of+材質
- (B)is grown表示被種植栽培
- (C)受詞關代在口語中常可省略
- (D)do為不規則動詞，過去分詞為done
答案：(B)
解析：這句話的核心概念就是「is grown表示被種植栽培」。
30關於「感官動詞：taste＋形容詞」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)taste 後面接形容詞描述味道，例如 This soup tastes great.
- (B)taste 後面只能接名詞，不能接形容詞
- (C)taste 這個動詞和味道的描述完全無關
- (D)taste 只能用在被動語態的句子裡
答案：(A)
解析：taste 後面接形容詞描述味道，例如 This soup tastes great.（重點：taste+形容詞描述嚐起來的味道）。其餘選項的說法都不正確。
－ 第 2 回開始（第 31～60 題）－
以下為第 2 回，共 30 題，與其他回題目彼此不重複，可單獨當作一次小考使用。
31下列關於「感官動詞：smell＋形容詞」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)wood 是木頭、metal 是金屬、plastic 是塑膠
- (B)give 的過去分詞是不規則變化，變成 given
- (C)smell 後面接形容詞描述氣味，例如 The soup smells delicious.
- (D)smell 只能用在被動語態的句子裡
答案：(D)
解析：「smell 只能用在被動語態的句子裡」是錯的；正確的說法應該是：smell 後面接形容詞描述氣味，例如 The soup smells delicious.。
32請用一句話說明「不規則動詞的過去分詞：sell」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：sell為不規則動詞，過去分詞為sold
解析：「不規則動詞的過去分詞：sell」的重點是：sell為不規則動詞，過去分詞為sold。完整說法是：sell 的過去分詞是不規則變化，變成 sold
33請用一句話說明「形容詞子句的省略」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：受詞關代在口語中常可省略
解析：「形容詞子句的省略」的重點是：受詞關代在口語中常可省略。完整說法是：當形容詞子句的關代做受詞時，口語中常可省略，例如 the book (that) I read
34下列哪一個敘述，最符合「被動語態的問句」的文法規則？
- (A)被動語態完全不能用來造問句
- (B)被動語態的問句要把 be 動詞放在句首，例如 Is the door locked?
- (C)問句要把過去分詞放在句首
- (D)被動語態問句和 be 動詞的位置完全無關
答案：(B)
解析：被動語態的問句要把 be 動詞放在句首，例如 Is the door locked?，這正是「be動詞移至句首構成被動語態問句」的道理。
35「grow 的過去分詞是不規則變化，變成 grown」，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)grow為不規則動詞，過去分詞為grown
- (B)do為不規則動詞，過去分詞為done
- (C)形容詞子句補充說明所修飾的名詞
- (D)ride為不規則動詞，過去分詞為ridden
答案：(A)
解析：「grow為不規則動詞，過去分詞為grown」正是這句話背後的關鍵重點。
36「過去式被動語態用 was/were ＋過去分詞，例如 The cake was eaten.」這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)see為不規則動詞，過去分詞為seen
- (B)which引導形容詞子句修飾物品
- (C)被動語態常用於客觀描述食譜步驟
- (D)was/were+過去分詞構成過去式被動語態
答案：(D)
解析：這句話的核心概念就是「was/were+過去分詞構成過去式被動語態」。
37下列哪一個敘述，最符合「英文書信結尾用語：Best wishes」的文法規則？
- (A)Best wishes 是英文書信結尾常用的祝福語
- (B)Best wishes 是英文書信開頭的稱呼語
- (C)這個片語和書信結尾完全無關
- (D)Best wishes 只能用在正式的商業書信裡
答案：(A)
解析：Best wishes 是英文書信結尾常用的祝福語，這正是「Best wishes為書信結尾常用祝福語」的道理。
38「feel 後面接形容詞描述感受，例如 I feel happy.」，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)know為不規則動詞，過去分詞為known
- (B)feel+形容詞描述主詞的感受
- (C)taste+形容詞描述嚐起來的味道
- (D)被動句主詞為動作的承受對象
答案：(B)
解析：「feel+形容詞描述主詞的感受」正是這句話背後的關鍵重點。
39「The cat catches the mouse. 改為被動句是 The mouse is caught by the cat.」這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)make的過去式與過去分詞同形為made
- (B)間接問句部分需用主詞在前的直述語序
- (C)was/were+過去分詞構成過去式被動語態
- (D)受詞提前為主詞，動詞改為be+p.p.，加by施動者
答案：(D)
解析：這句話的核心概念就是「受詞提前為主詞，動詞改為be+p.p.，加by施動者」。
40下列關於「被動語態常見場合：新聞報導」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)eat 的過去分詞是不規則變化，變成 eaten
- (B)which 可用來引導形容詞子句，修飾物，例如 the car which I bought
- (C)新聞報導中常使用被動語態來強調事件本身，而非強調是誰做的
- (D)新聞報導完全不會使用被動語態
答案：(D)
解析：「新聞報導完全不會使用被動語態」是錯的；正確的說法應該是：新聞報導中常使用被動語態來強調事件本身，而非強調是誰做的。
41「draw 的過去分詞是不規則變化，變成 drawn」這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)send為不規則動詞，過去分詞為sent
- (B)That's all. Thank you.為常見演講結語
- (C)draw為不規則動詞，過去分詞為drawn
- (D)whose引導形容詞子句表所有格關係
答案：(C)
解析：這句話的核心概念就是「draw為不規則動詞，過去分詞為drawn」。
42下列哪一個敘述，最符合「不規則動詞的過去分詞：see」的文法規則？
- (A)see 的過去分詞是 seed
- (B)see 的過去分詞和過去式完全相同
- (C)seen 是 see 的現在式
- (D)see 的過去分詞是不規則變化，變成 seen
答案：(D)
解析：see 的過去分詞是不規則變化，變成 seen，這正是「see為不規則動詞，過去分詞為seen」的道理。
43關於「報告常用連接語：First,／Next,／Finally,」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)這些字詞和標示順序完全無關
- (B)First、Next、Finally 常用於報告中標示先後順序
- (C)這些字詞只能用在故事的結尾
- (D)報告完全不需要使用任何順序詞
答案：(B)
解析：First、Next、Finally 常用於報告中標示先後順序（重點：順序詞常用於條理清楚地組織報告內容）。其餘選項的說法都不正確。
44「which 可用來引導形容詞子句，修飾物，例如 the car which I bought」這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)sell為不規則動詞，過去分詞為sold
- (B)is found in說明物種的分布地點
- (C)send為不規則動詞，過去分詞為sent
- (D)which引導形容詞子句修飾物品
答案：(D)
解析：這句話的核心概念就是「which引導形容詞子句修飾物品」。
45「這句話是英語演講結尾常用的感謝用語」這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)受詞關代在口語中常可省略
- (B)Thank you for listening為演講結尾常用語
- (C)In my opinion用於引出個人看法
- (D)形容詞子句補充說明所修飾的名詞
答案：(B)
解析：這句話的核心概念就是「Thank you for listening為演講結尾常用語」。
46下列哪一個敘述，最符合「演講常用語：To sum up,」的文法規則？
- (A)To sum up, 表示「總結來說」，用於歸納重點
- (B)To sum up, 表示「舉例來說」
- (C)這個片語和歸納總結完全無關
- (D)To sum up 只能用在書信的開頭
答案：(A)
解析：To sum up, 表示「總結來說」，用於歸納重點，這正是「To sum up用於總結歸納重點」的道理。
47下列關於「演講常用開場白：Good morning, everyone.」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)這句話用來詢問這個東西是用什麼材質做的
- (B)speak 的過去分詞是不規則變化，變成 spoken
- (C)這句話只能用在寫信的時候
- (D)這句話是英語演講或報告常見的開場問候語
答案：(C)
解析：「這句話只能用在寫信的時候」是錯的；正確的說法應該是：這句話是英語演講或報告常見的開場問候語。
48請用一句話說明「形容詞子句初步：where」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：where引導形容詞子句修飾地點
解析：「形容詞子句初步：where」的重點是：where引導形容詞子句修飾地點。完整說法是：where 可用來引導形容詞子句，修飾地點，例如 the city where I live
49下列哪一個敘述，最符合「不規則動詞的過去分詞：sell」的文法規則？
- (A)sell 的過去分詞是 selled
- (B)sell 的過去分詞和過去式完全相同
- (C)sell 的過去分詞是不規則變化，變成 sold
- (D)sold 是 sell 的現在式
答案：(C)
解析：sell 的過去分詞是不規則變化，變成 sold，這正是「sell為不規則動詞，過去分詞為sold」的道理。
50關於「不規則動詞的過去分詞：ride」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)ride 的過去分詞是 rided
- (B)ride 的過去分詞和過去式完全相同
- (C)ridden 是 ride 的現在式
- (D)ride 的過去分詞是不規則變化，變成 ridden
答案：(D)
解析：ride 的過去分詞是不規則變化，變成 ridden（重點：ride為不規則動詞，過去分詞為ridden）。其餘選項的說法都不正確。
51根據所學，關於「報告常用連接語：First,／Next,／Finally,」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)這些字詞和標示順序完全無關
- (B)這些字詞只能用在故事的結尾
- (C)First、Next、Finally 常用於報告中標示先後順序
- (D)報告完全不需要使用任何順序詞
答案：(C)
解析：First、Next、Finally 常用於報告中標示先後順序。其餘三個敘述都與事實不符。
52下列關於「演講常用結尾語：Thank you for listening.」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)where 可用來引導形容詞子句，修飾地點，例如 the city where I live
- (B)這句話只能用在演講的開頭
- (C)is known for 表示「以……聞名」，例如 Taiwan is known for its night markets.
- (D)這句話是英語演講結尾常用的感謝用語
答案：(B)
解析：「這句話只能用在演講的開頭」是錯的；正確的說法應該是：這句話是英語演講結尾常用的感謝用語。
53請用一句話說明「被動語態動詞：is grown」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：is grown表示被種植栽培
解析：「被動語態動詞：is grown」的重點是：is grown表示被種植栽培。完整說法是：is grown 表示「被種植」，例如 Rice is grown in Taiwan.
54下列關於「形容詞子句初步：which」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)grow 的過去分詞是不規則變化，變成 grown
- (B)hear 的過去分詞是不規則變化，變成 heard
- (C)which 只能用來修飾人，不能修飾物
- (D)which 可用來引導形容詞子句，修飾物，例如 the car which I bought
答案：(C)
解析：「which 只能用來修飾人，不能修飾物」是錯的；正確的說法應該是：which 可用來引導形容詞子句，修飾物，例如 the car which I bought。
55下列哪一個敘述，最符合「被動語態動詞：is made of」的文法規則？
- (A)is made of 表示「看起來像」
- (B)is made of 這個片語和材質的說明完全無關
- (C)is made of 表示「由……製成」，用來說明材質，例如 The chair is made of wood.
- (D)is made of 只能用在食物的描述上
答案：(C)
解析：is made of 表示「由……製成」，用來說明材質，例如 The chair is made of wood.，這正是「is made of用於說明物品材質」的道理。
56「食譜常用被動語態描述烹調步驟，例如 The vegetables are washed first.」這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)In my opinion用於引出個人看法
- (B)send為不規則動詞，過去分詞為sent
- (C)is loved by說明廣受喜愛的程度
- (D)被動語態常用於客觀描述食譜步驟
答案：(D)
解析：這句話的核心概念就是「被動語態常用於客觀描述食譜步驟」。
57「食譜常用被動語態描述烹調步驟，例如 The vegetables are washed first.」，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)In my opinion用於引出個人看法
- (B)被動語態常用於客觀描述食譜步驟
- (C)send為不規則動詞，過去分詞為sent
- (D)is loved by說明廣受喜愛的程度
答案：(B)
解析：「被動語態常用於客觀描述食譜步驟」正是這句話背後的關鍵重點。
58請用一句話說明「被動語態的時間副詞」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：被動語態可依時態搭配對應時間副詞
解析：「被動語態的時間副詞」的重點是：被動語態可依時態搭配對應時間副詞。完整說法是：被動語態一樣可以搭配時間副詞，例如 The letter was written yesterday.
59下列哪一個敘述，最符合「形容詞子句初步：where」的文法規則？
- (A)where 可用來引導形容詞子句，修飾地點，例如 the city where I live
- (B)where 只能用來引導問句，不能修飾名詞
- (C)where 這個字和修飾地點的子句完全無關
- (D)where 只能用來修飾人，不能修飾地點
答案：(A)
解析：where 可用來引導形容詞子句，修飾地點，例如 the city where I live，這正是「where引導形容詞子句修飾地點」的道理。
60下列關於「What is this made of? 的問法」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)throw 的過去分詞是不規則變化，變成 thrown
- (B)回答這句話完全不需要用材質單字
- (C)is required 表示「被要求、被規定」，例如 A uniform is required.
- (D)這句話用來詢問這個東西是用什麼材質做的
答案：(B)
解析：「回答這句話完全不需要用材質單字」是錯的；正確的說法應該是：這句話用來詢問這個東西是用什麼材質做的。
－ 第 3 回開始（第 61～90 題）－
以下為第 3 回，共 30 題，與其他回題目彼此不重複，可單獨當作一次小考使用。
61根據所學，關於「被動語態動詞：is used for」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)is used for 表示「被用來做……」，例如 This tool is used for cutting.
- (B)is used for 表示「正在使用中」
- (C)is used for 這個片語和用途說明完全無關
- (D)is used for 只能用在人物的描述上
答案：(A)
解析：is used for 表示「被用來做……」，例如 This tool is used for cutting.。其餘三個敘述都與事實不符。
62根據所學，關於「不規則動詞的過去分詞：break」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)break 的過去分詞是 breaked
- (B)break 的過去分詞和過去式完全相同
- (C)broken 是 break 的現在式
- (D)break 的過去分詞是不規則變化，變成 broken
答案：(D)
解析：break 的過去分詞是不規則變化，變成 broken。其餘三個敘述都與事實不符。
63下列關於「What is this made of? 的問法」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)這句話和詢問材質完全無關
- (B)feel 後面接形容詞描述感受，例如 I feel happy.
- (C)這句話是英語報告或演講結尾常用的結語
- (D)這句話用來詢問這個東西是用什麼材質做的
答案：(A)
解析：「這句話和詢問材質完全無關」是錯的；正確的說法應該是：這句話用來詢問這個東西是用什麼材質做的。
64根據所學，關於「不規則動詞的過去分詞：sell」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)sell 的過去分詞是 selled
- (B)sell 的過去分詞是不規則變化，變成 sold
- (C)sell 的過去分詞和過去式完全相同
- (D)sold 是 sell 的現在式
答案：(B)
解析：sell 的過去分詞是不規則變化，變成 sold。其餘三個敘述都與事實不符。
65根據所學，關於「不規則動詞的過去分詞：take」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)take 的過去分詞是 taked
- (B)take 的過去分詞和過去式完全相同
- (C)take 的過去分詞是不規則變化，變成 taken
- (D)taken 是 take 的現在式
答案：(C)
解析：take 的過去分詞是不規則變化，變成 taken。其餘三個敘述都與事實不符。
66根據所學，關於「感官動詞：taste＋形容詞」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)taste 後面只能接名詞，不能接形容詞
- (B)taste 後面接形容詞描述味道，例如 This soup tastes great.
- (C)taste 這個動詞和味道的描述完全無關
- (D)taste 只能用在被動語態的句子裡
答案：(B)
解析：taste 後面接形容詞描述味道，例如 This soup tastes great.。其餘三個敘述都與事實不符。
67請用一句話說明「被動語態動詞：is found in」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：is found in說明物種的分布地點
解析：「被動語態動詞：is found in」的重點是：is found in說明物種的分布地點。完整說法是：is found in 表示「在……被發現」，例如 Pandas are found in China.
68「smell 後面接形容詞描述氣味，例如 The soup smells delicious.」這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)受詞提前為主詞，動詞改為be+p.p.，加by施動者
- (B)smell+形容詞描述聞起來的氣味
- (C)be動詞後加not構成被動語態否定句
- (D)who引導形容詞子句修飾人
答案：(B)
解析：這句話的核心概念就是「smell+形容詞描述聞起來的氣味」。
69「smell 後面接形容詞描述氣味，例如 The soup smells delicious.」，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)受詞提前為主詞，動詞改為be+p.p.，加by施動者
- (B)be動詞後加not構成被動語態否定句
- (C)who引導形容詞子句修飾人
- (D)smell+形容詞描述聞起來的氣味
答案：(D)
解析：「smell+形容詞描述聞起來的氣味」正是這句話背後的關鍵重點。
70is covered with 表示「被……覆蓋」，例如 The ground is covered with snow.這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)形容詞子句補充說明所修飾的名詞
- (B)is covered with說明被覆蓋的狀態
- (C)is loved by說明廣受喜愛的程度
- (D)be動詞+過去分詞構成被動語態
答案：(B)
解析：這句話的核心概念就是「is covered with說明被覆蓋的狀態」。
71根據所學，關於「被動語態的時態變化：was/were + p.p.」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)過去式被動語態完全不需要任何 be 動詞
- (B)was/were 加過去分詞和過去式被動完全無關
- (C)過去式被動語態要用 is/are 加過去分詞
- (D)過去式被動語態用 was/were ＋過去分詞，例如 The cake was eaten.
答案：(D)
解析：過去式被動語態用 was/were ＋過去分詞，例如 The cake was eaten.。其餘三個敘述都與事實不符。
72關於「被動語態的時間副詞」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)被動語態完全不能搭配任何時間副詞
- (B)時間副詞和被動語態的搭配完全無關
- (C)被動語態只能用在沒有時間概念的句子裡
- (D)被動語態一樣可以搭配時間副詞，例如 The letter was written yesterday.
答案：(D)
解析：被動語態一樣可以搭配時間副詞，例如 The letter was written yesterday.（重點：被動語態可依時態搭配對應時間副詞）。其餘選項的說法都不正確。
73請用一句話說明「被動語態的公式」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：be動詞+過去分詞構成被動語態
解析：「被動語態的公式」的重點是：be動詞+過去分詞構成被動語態。完整說法是：被動語態的公式是 be 動詞 ＋過去分詞（p.p.），例如 The window is broken.
74根據所學，關於「被動語態常見場合：食譜」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)食譜完全不會使用被動語態
- (B)被動語態和食譜的描述完全無關
- (C)食譜常用被動語態描述烹調步驟，例如 The vegetables are washed first.
- (D)食譜只能使用命令句，不能用被動語態
答案：(C)
解析：食譜常用被動語態描述烹調步驟，例如 The vegetables are washed first.。其餘三個敘述都與事實不符。
75is found in 表示「在……被發現」，例如 Pandas are found in China.，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)is covered with說明被覆蓋的狀態
- (B)is found in說明物種的分布地點
- (C)know為不規則動詞，過去分詞為known
- (D)choose為不規則動詞，過去分詞為chosen
答案：(B)
解析：「is found in說明物種的分布地點」正是這句話背後的關鍵重點。
76下列關於「演講常用語：In my opinion,」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)被動語態的公式是 be 動詞 ＋過去分詞（p.p.），例如 The window is broken.
- (B)In my opinion 只能用在書信裡
- (C)被動語態的否定句，只要在 be 動詞後面加 not，例如 The door isn't locked.
- (D)In my opinion, 表示「依我之見」，用來引出個人看法
答案：(B)
解析：「In my opinion 只能用在書信裡」是錯的；正確的說法應該是：In my opinion, 表示「依我之見」，用來引出個人看法。
77下列關於「不規則動詞的過去分詞：speak」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)speak 的過去分詞是 speaked
- (B)send 的過去分詞是不規則變化，變成 sent
- (C)is loved by 表示「被……喜愛」，例如 This song is loved by many people.
- (D)speak 的過去分詞是不規則變化，變成 spoken
答案：(A)
解析：「speak 的過去分詞是 speaked」是錯的；正確的說法應該是：speak 的過去分詞是不規則變化，變成 spoken。
78「teach 的過去分詞是不規則變化，變成 taught」這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)is required表示被規定要求
- (B)teach為不規則動詞，過去分詞為taught
- (C)受詞提前為主詞，動詞改為be+p.p.，加by施動者
- (D)look like+名詞表示外表相似
答案：(B)
解析：這句話的核心概念就是「teach為不規則動詞，過去分詞為taught」。
79「多數規則動詞的過去分詞和過去式相同，字尾加 ed，例如 clean → cleaned」，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)be動詞移至句首構成被動語態問句
- (B)被動語態常用於客觀描述操作步驟
- (C)規則動詞過去分詞多與過去式同形
- (D)Good morning, everyone為常見開場問候語
答案：(C)
解析：「規則動詞過去分詞多與過去式同形」正是這句話背後的關鍵重點。
80「被動語態的主詞是動作的承受者，而不是動作的執行者」，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)write為不規則動詞，過去分詞為written
- (B)被動句主詞為動作的承受對象
- (C)間接問句嵌入問句，語序改為直述句序
- (D)is called表示被稱為……
答案：(B)
解析：「被動句主詞為動作的承受對象」正是這句話背後的關鍵重點。
81下列關於「演講常用語：To sum up,」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)產品說明書常用被動語態描述操作步驟，例如 The button should be pressed.
- (B)這句話是英語演講或報告常見的開場問候語
- (C)這個片語和歸納總結完全無關
- (D)To sum up, 表示「總結來說」，用於歸納重點
答案：(C)
解析：「這個片語和歸納總結完全無關」是錯的；正確的說法應該是：To sum up, 表示「總結來說」，用於歸納重點。
82關於「被動語態動詞：is called」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)is called 表示「正在打電話」
- (B)is called 這個片語和稱呼完全無關
- (C)is called 只能用在人名的描述上
- (D)is called 表示「被稱為」，例如 This flower is called a rose.
答案：(D)
解析：is called 表示「被稱為」，例如 This flower is called a rose.（重點：is called表示被稱為……）。其餘選項的說法都不正確。
83is found in 表示「在……被發現」，例如 Pandas are found in China.這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)is covered with說明被覆蓋的狀態
- (B)know為不規則動詞，過去分詞為known
- (C)choose為不規則動詞，過去分詞為chosen
- (D)is found in說明物種的分布地點
答案：(D)
解析：這句話的核心概念就是「is found in說明物種的分布地點」。
84「whose 可用來引導形容詞子句，表示所有格關係，例如 the boy whose bag is red」這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)by＋名詞說明動作是被誰執行的
- (B)be動詞移至句首構成被動語態問句
- (C)that可引導形容詞子句修飾人或物
- (D)whose引導形容詞子句表所有格關係
答案：(D)
解析：這句話的核心概念就是「whose引導形容詞子句表所有格關係」。
85下列關於「演講常用結語：That's all. Thank you.」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)被動語態的公式是 be 動詞 ＋過去分詞（p.p.），例如 The window is broken.
- (B)被動語態的否定句，只要在 be 動詞後面加 not，例如 The door isn't locked.
- (C)這句話是英語報告或演講結尾常用的結語
- (D)這句話只能用在演講的開頭
答案：(D)
解析：「這句話只能用在演講的開頭」是錯的；正確的說法應該是：這句話是英語報告或演講結尾常用的結語。
86關於「不規則動詞的過去分詞：sell」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)sell 的過去分詞是不規則變化，變成 sold
- (B)sell 的過去分詞是 selled
- (C)sell 的過去分詞和過去式完全相同
- (D)sold 是 sell 的現在式
答案：(A)
解析：sell 的過去分詞是不規則變化，變成 sold（重點：sell為不規則動詞，過去分詞為sold）。其餘選項的說法都不正確。
87請用一句話說明「被動語態動詞：is spoken」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：is spoken表示（語言）被使用說話
解析：「被動語態動詞：is spoken」的重點是：is spoken表示（語言）被使用說話。完整說法是：is spoken 表示「被說（某種語言）」，例如 English is spoken worldwide.
88根據所學，關於「形容詞子句初步：whose」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)whose 只能用來引導問句，不能修飾名詞
- (B)whose 這個字和所有格關係完全無關
- (C)whose 只能用來修飾物品，不能修飾人
- (D)whose 可用來引導形容詞子句，表示所有格關係，例如 the boy whose bag is red
答案：(D)
解析：whose 可用來引導形容詞子句，表示所有格關係，例如 the boy whose bag is red。其餘三個敘述都與事實不符。
89下列關於「被動語態常見場合：食譜」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)hear 的過去分詞是不規則變化，變成 heard
- (B)teach 的過去分詞是不規則變化，變成 taught
- (C)食譜常用被動語態描述烹調步驟，例如 The vegetables are washed first.
- (D)食譜完全不會使用被動語態
答案：(D)
解析：「食譜完全不會使用被動語態」是錯的；正確的說法應該是：食譜常用被動語態描述烹調步驟，例如 The vegetables are washed first.。
90根據所學，關於「材質單字：glass／paper」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)glass 是紙的意思
- (B)paper 是玻璃的意思
- (C)這兩個單字和材質完全無關
- (D)glass 是玻璃、paper 是紙
答案：(D)
解析：glass 是玻璃、paper 是紙。其餘三個敘述都與事實不符。
－ 第 4 回開始（第 91～120 題）－
以下為第 4 回，共 30 題，與其他回題目彼此不重複，可單獨當作一次小考使用。
91「break 的過去分詞是不規則變化，變成 broken」這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)look like+名詞表示外表相似
- (B)who引導形容詞子句修飾人
- (C)break為不規則動詞，過去分詞為broken
- (D)eat為不規則動詞，過去分詞為eaten
答案：(C)
解析：這句話的核心概念就是「break為不規則動詞，過去分詞為broken」。
92下列哪一個敘述，最符合「演講常用結尾語：Thank you for listening.」的文法規則？
- (A)這句話只能用在演講的開頭
- (B)這句話和演講結尾完全無關
- (C)這句話是用來詢問聽眾問題的用語
- (D)這句話是英語演講結尾常用的感謝用語
答案：(D)
解析：這句話是英語演講結尾常用的感謝用語，這正是「Thank you for listening為演講結尾常用語」的道理。
93請用一句話說明「形容詞子句初步：which」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：which引導形容詞子句修飾物品
解析：「形容詞子句初步：which」的重點是：which引導形容詞子句修飾物品。完整說法是：which 可用來引導形容詞子句，修飾物，例如 the car which I bought
94根據所學，關於「被動語態動詞：is spoken」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)is spoken 表示「被說（某種語言）」，例如 English is spoken worldwide.
- (B)is spoken 表示「正在說話」
- (C)is spoken 這個片語和語言的使用完全無關
- (D)is spoken 只能用在書寫語言的描述上
答案：(A)
解析：is spoken 表示「被說（某種語言）」，例如 English is spoken worldwide.。其餘三個敘述都與事實不符。
95請用一句話說明「被動語態動詞：is covered with」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：is covered with說明被覆蓋的狀態
解析：「被動語態動詞：is covered with」的重點是：is covered with說明被覆蓋的狀態。完整說法是：is covered with 表示「被……覆蓋」，例如 The ground is covered with snow.
96is spoken 表示「被說（某種語言）」，例如 English is spoken worldwide.，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)is spoken表示（語言）被使用說話
- (B)Thank you for listening為演講結尾常用語
- (C)被動語態常用於客觀描述食譜步驟
- (D)is covered with說明被覆蓋的狀態
答案：(A)
解析：「is spoken表示（語言）被使用說話」正是這句話背後的關鍵重點。
97下列關於「被動語態的時間副詞」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)is known for 表示「以……聞名」，例如 Taiwan is known for its night markets.
- (B)taste 後面接形容詞描述味道，例如 This soup tastes great.
- (C)被動語態一樣可以搭配時間副詞，例如 The letter was written yesterday.
- (D)被動語態只能用在沒有時間概念的句子裡
答案：(D)
解析：「被動語態只能用在沒有時間概念的句子裡」是錯的；正確的說法應該是：被動語態一樣可以搭配時間副詞，例如 The letter was written yesterday.。
98下列關於「不規則動詞的過去分詞：hear」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)taste 後面接形容詞描述味道，例如 This soup tastes great.
- (B)被動語態的主詞是動作的承受者，而不是動作的執行者
- (C)hear 的過去分詞是不規則變化，變成 heard
- (D)hear 的過去分詞是 heared
答案：(D)
解析：「hear 的過去分詞是 heared」是錯的；正確的說法應該是：hear 的過去分詞是不規則變化，變成 heard。
99「give 的過去分詞是不規則變化，變成 given」，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)give為不規則動詞，過去分詞為given
- (B)which引導形容詞子句修飾物品
- (C)is used for說明物品的用途
- (D)draw為不規則動詞，過去分詞為drawn
答案：(A)
解析：「give為不規則動詞，過去分詞為given」正是這句話背後的關鍵重點。
100下列關於「不規則動詞的過去分詞：know」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)被動句中的 by 用來引出動作的執行者，例如 by the cat
- (B)know 的過去分詞和過去式完全相同
- (C)sound like 表示「聽起來像」，後面接名詞，例如 It sounds like a good idea.
- (D)know 的過去分詞是不規則變化，變成 known
答案：(B)
解析：「know 的過去分詞和過去式完全相同」是錯的；正確的說法應該是：know 的過去分詞是不規則變化，變成 known。
101請用一句話說明「不規則動詞的過去分詞：send」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：send為不規則動詞，過去分詞為sent
解析：「不規則動詞的過去分詞：send」的重點是：send為不規則動詞，過去分詞為sent。完整說法是：send 的過去分詞是不規則變化，變成 sent
102下列關於「材質單字：glass／paper」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)形容詞子句用來修飾名詞，提供更多關於這個名詞的訊息
- (B)ride 的過去分詞是不規則變化，變成 ridden
- (C)glass 是玻璃、paper 是紙
- (D)這兩個單字和材質完全無關
答案：(D)
解析：「這兩個單字和材質完全無關」是錯的；正確的說法應該是：glass 是玻璃、paper 是紙。
103根據所學，關於「不規則動詞的過去分詞：grow」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)grow 的過去分詞是 growed
- (B)grow 的過去分詞和過去式完全相同
- (C)grown 是 grow 的現在式
- (D)grow 的過去分詞是不規則變化，變成 grown
答案：(D)
解析：grow 的過去分詞是不規則變化，變成 grown。其餘三個敘述都與事實不符。
104請用一句話說明「感官動詞：taste＋形容詞」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：taste+形容詞描述嚐起來的味道
解析：「感官動詞：taste＋形容詞」的重點是：taste+形容詞描述嚐起來的味道。完整說法是：taste 後面接形容詞描述味道，例如 This soup tastes great.
105is made of 表示「由……製成」，用來說明材質，例如 The chair is made of wood.，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)Good morning, everyone為常見開場問候語
- (B)is spoken表示（語言）被使用說話
- (C)is made of用於說明物品材質
- (D)sell為不規則動詞，過去分詞為sold
答案：(C)
解析：「is made of用於說明物品材質」正是這句話背後的關鍵重點。
106sound like 表示「聽起來像」，後面接名詞，例如 It sounds like a good idea.，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)sound like+名詞表示聽起來的印象
- (B)who引導形容詞子句修飾人
- (C)Best wishes為書信結尾常用祝福語
- (D)被動語態可依時態搭配對應時間副詞
答案：(A)
解析：「sound like+名詞表示聽起來的印象」正是這句話背後的關鍵重點。
107下列關於「演講常用結尾語：Thank you for listening.」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)is held 表示「被舉辦」，例如 The concert is held every year.
- (B)smell 後面接形容詞描述氣味，例如 The soup smells delicious.
- (C)這句話是用來詢問聽眾問題的用語
- (D)這句話是英語演講結尾常用的感謝用語
答案：(C)
解析：「這句話是用來詢問聽眾問題的用語」是錯的；正確的說法應該是：這句話是英語演講結尾常用的感謝用語。
108根據所學，關於「被動語態動詞：is grown」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)is grown 表示「正在成長」
- (B)is grown 表示「被種植」，例如 Rice is grown in Taiwan.
- (C)is grown 這個片語和種植完全無關
- (D)is grown 只能用在人物的描述上
答案：(B)
解析：is grown 表示「被種植」，例如 Rice is grown in Taiwan.。其餘三個敘述都與事實不符。
109「被動句中的 by 用來引出動作的執行者，例如 by the cat」這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)by＋名詞說明動作是被誰執行的
- (B)be動詞後加not構成被動語態否定句
- (C)被動語態常用於強調事件本身的報導
- (D)Best wishes為書信結尾常用祝福語
答案：(A)
解析：這句話的核心概念就是「by＋名詞說明動作是被誰執行的」。
110關於「不規則動詞的過去分詞：build」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)build 的過去分詞是不規則變化，變成 built
- (B)build 的過去分詞是 builded
- (C)build 的過去分詞和過去式完全相同
- (D)built 是 build 的現在式
答案：(A)
解析：build 的過去分詞是不規則變化，變成 built（重點：build為不規則動詞，過去分詞為built）。其餘選項的說法都不正確。
111關於「不規則動詞的過去分詞：do」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)do 的過去分詞是不規則變化，變成 done
- (B)do 的過去分詞是 doed
- (C)do 的過去分詞和過去式完全相同
- (D)done 是 do 的現在式
答案：(A)
解析：do 的過去分詞是不規則變化，變成 done（重點：do為不規則動詞，過去分詞為done）。其餘選項的說法都不正確。
112請用一句話說明「感官動詞：smell＋形容詞」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：smell+形容詞描述聞起來的氣味
解析：「感官動詞：smell＋形容詞」的重點是：smell+形容詞描述聞起來的氣味。完整說法是：smell 後面接形容詞描述氣味，例如 The soup smells delicious.
113「break 的過去分詞是不規則變化，變成 broken」，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)break為不規則動詞，過去分詞為broken
- (B)look like+名詞表示外表相似
- (C)who引導形容詞子句修飾人
- (D)eat為不規則動詞，過去分詞為eaten
答案：(A)
解析：「break為不規則動詞，過去分詞為broken」正是這句話背後的關鍵重點。
114「give 的過去分詞是不規則變化，變成 given」這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)which引導形容詞子句修飾物品
- (B)is used for說明物品的用途
- (C)give為不規則動詞，過去分詞為given
- (D)draw為不規則動詞，過去分詞為drawn
答案：(C)
解析：這句話的核心概念就是「give為不規則動詞，過去分詞為given」。
115下列哪一個敘述，最符合「被動語態常見場合：食譜」的文法規則？
- (A)食譜完全不會使用被動語態
- (B)被動語態和食譜的描述完全無關
- (C)食譜只能使用命令句，不能用被動語態
- (D)食譜常用被動語態描述烹調步驟，例如 The vegetables are washed first.
答案：(D)
解析：食譜常用被動語態描述烹調步驟，例如 The vegetables are washed first.，這正是「被動語態常用於客觀描述食譜步驟」的道理。
116下列關於「感官動詞：sound like」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)sound like 表示「看起來像」
- (B)過去式被動語態用 was/were ＋過去分詞，例如 The cake was eaten.
- (C)is spoken 表示「被說（某種語言）」，例如 English is spoken worldwide.
- (D)sound like 表示「聽起來像」，後面接名詞，例如 It sounds like a good idea.
答案：(A)
解析：sound like 表示「看起來像」是錯的；正確的說法應該是：sound like 表示「聽起來像」，後面接名詞，例如 It sounds like a good idea.。
117下列關於「被動語態的問句」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)wood 是木頭、metal 是金屬、plastic 是塑膠
- (B)give 的過去分詞是不規則變化，變成 given
- (C)被動語態的問句要把 be 動詞放在句首，例如 Is the door locked?
- (D)被動語態完全不能用來造問句
答案：(D)
解析：「被動語態完全不能用來造問句」是錯的；正確的說法應該是：被動語態的問句要把 be 動詞放在句首，例如 Is the door locked?。
118is known for 表示「以……聞名」，例如 Taiwan is known for its night markets.，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)is known for說明因某事物而聞名
- (B)That's all. Thank you.為常見演講結語
- (C)is required表示被規定要求
- (D)規則動詞過去分詞多與過去式同形
答案：(A)
解析：「is known for說明因某事物而聞名」正是這句話背後的關鍵重點。
119關於「被動語態常見場合：新聞報導」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)新聞報導完全不會使用被動語態
- (B)被動語態和強調事件本身完全無關
- (C)新聞報導只能使用主動語態
- (D)新聞報導中常使用被動語態來強調事件本身，而非強調是誰做的
答案：(D)
解析：新聞報導中常使用被動語態來強調事件本身，而非強調是誰做的（重點：被動語態常用於強調事件本身的報導）。其餘選項的說法都不正確。
120關於「被動語態動詞：is loved by」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)is loved by 表示「正在喜愛」
- (B)is loved by 這個片語和受歡迎程度完全無關
- (C)is loved by 表示「被……喜愛」，例如 This song is loved by many people.
- (D)is loved by 只能用在物品的描述上
答案：(C)
解析：is loved by 表示「被……喜愛」，例如 This song is loved by many people.（重點：is loved by說明廣受喜愛的程度）。其餘選項的說法都不正確。
－ 第 5 回開始（第 121～150 題）－
以下為第 5 回，共 30 題，與其他回題目彼此不重複，可單獨當作一次小考使用。
121關於「規則動詞的過去分詞」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)規則動詞的過去分詞和過去式完全不同
- (B)多數規則動詞的過去分詞和過去式相同，字尾加 ed，例如 clean → cleaned
- (C)過去分詞和動詞的字尾變化完全無關
- (D)所有動詞的過去分詞都要去 ed
答案：(B)
解析：多數規則動詞的過去分詞和過去式相同，字尾加 ed，例如 clean → cleaned（重點：規則動詞過去分詞多與過去式同形）。其餘選項的說法都不正確。
122下列關於「形容詞子句的功能」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)形容詞子句只能修飾動詞，不能修飾名詞
- (B)被動語態的否定句，只要在 be 動詞後面加 not，例如 The door isn't locked.
- (C)who 可用來引導形容詞子句，修飾人，例如 the boy who is running
- (D)形容詞子句用來修飾名詞，提供更多關於這個名詞的訊息
答案：(A)
解析：「形容詞子句只能修飾動詞，不能修飾名詞」是錯的；正確的說法應該是：形容詞子句用來修飾名詞，提供更多關於這個名詞的訊息。
123下列關於「被動語態動詞：is known for」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)is known for 表示「完全不知道」
- (B)choose 的過去分詞是不規則變化，變成 chosen
- (C)被動句中的 by 用來引出動作的執行者，例如 by the cat
- (D)is known for 表示「以……聞名」，例如 Taiwan is known for its night markets.
答案：(A)
解析：is known for 表示「完全不知道」是錯的；正確的說法應該是：is known for 表示「以……聞名」，例如 Taiwan is known for its night markets.。
124下列哪一個敘述，最符合「演講常用結語：That's all. Thank you.」的文法規則？
- (A)這句話只能用在演講的開頭
- (B)這句話是英語報告或演講結尾常用的結語
- (C)這句話和演講結尾完全無關
- (D)這句話是用來詢問聽眾意見的用語
答案：(B)
解析：這句話是英語報告或演講結尾常用的結語，這正是「That's all. Thank you.為常見演講結語」的道理。
125下列關於「被動語態動詞：is found in」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)whose 可用來引導形容詞子句，表示所有格關係，例如 the boy whose bag is red
- (B)write 的過去分詞是不規則變化，變成 written
- (C)is found in 只能用在人物的描述上
- (D)is found in 表示「在……被發現」，例如 Pandas are found in China.
答案：(C)
解析：「is found in 只能用在人物的描述上」是錯的；正確的說法應該是：is found in 表示「在……被發現」，例如 Pandas are found in China.。
126「被動語態的否定句，只要在 be 動詞後面加 not，例如 The door isn't locked.」，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)間接問句部分需用主詞在前的直述語序
- (B)be動詞後加not構成被動語態否定句
- (C)常見材質單字需準確對應
- (D)give為不規則動詞，過去分詞為given
答案：(B)
解析：「be動詞後加not構成被動語態否定句」正是這句話背後的關鍵重點。
127根據所學，關於「間接問句初步：do you know…」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)間接問句和一般問句的語序完全相同
- (B)間接問句完全不能嵌入其他問句
- (C)Do you know where he is? 把問句嵌入另一個問句中，稱為間接問句
- (D)間接問句只能用在直述句裡
答案：(C)
解析：Do you know where he is? 把問句嵌入另一個問句中，稱為間接問句。其餘三個敘述都與事實不符。
128下列哪一個敘述，最符合「被動語態動詞：is called」的文法規則？
- (A)is called 表示「正在打電話」
- (B)is called 表示「被稱為」，例如 This flower is called a rose.
- (C)is called 這個片語和稱呼完全無關
- (D)is called 只能用在人名的描述上
答案：(B)
解析：is called 表示「被稱為」，例如 This flower is called a rose.，這正是「is called表示被稱為……」的道理。
129In my opinion, 表示「依我之見」，用來引出個人看法，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)hear為不規則動詞，過去分詞為heard
- (B)is held表示活動被舉辦
- (C)In my opinion用於引出個人看法
- (D)smell+形容詞描述聞起來的氣味
答案：(C)
解析：「In my opinion用於引出個人看法」正是這句話背後的關鍵重點。
130關於「What is this made of? 的問法」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)這句話是在問這個東西是誰做的
- (B)這句話和詢問材質完全無關
- (C)這句話用來詢問這個東西是用什麼材質做的
- (D)回答這句話完全不需要用材質單字
答案：(C)
解析：這句話用來詢問這個東西是用什麼材質做的（重點：詢問材質，回答用is made of+材質）。其餘選項的說法都不正確。
131下列關於「被動語態的主詞」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)被動語態完全沒有主詞
- (B)這句話是英語演講或報告常見的開場問候語
- (C)glass 是玻璃、paper 是紙
- (D)被動語態的主詞是動作的承受者，而不是動作的執行者
答案：(A)
解析：「被動語態完全沒有主詞」是錯的；正確的說法應該是：被動語態的主詞是動作的承受者，而不是動作的執行者。
132is grown 表示「被種植」，例如 Rice is grown in Taiwan.，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)詢問材質，回答用is made of+材質
- (B)受詞關代在口語中常可省略
- (C)do為不規則動詞，過去分詞為done
- (D)is grown表示被種植栽培
答案：(D)
解析：「is grown表示被種植栽培」正是這句話背後的關鍵重點。
133根據所學，關於「不規則動詞的過去分詞：ride」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)ride 的過去分詞是不規則變化，變成 ridden
- (B)ride 的過去分詞是 rided
- (C)ride 的過去分詞和過去式完全相同
- (D)ridden 是 ride 的現在式
答案：(A)
解析：ride 的過去分詞是不規則變化，變成 ridden。其餘三個敘述都與事實不符。
134請用一句話說明「不規則動詞的過去分詞：give」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：give為不規則動詞，過去分詞為given
解析：「不規則動詞的過去分詞：give」的重點是：give為不規則動詞，過去分詞為given。完整說法是：give 的過去分詞是不規則變化，變成 given
135下列關於「被動語態動詞：is known for」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)make 的過去分詞是不規則變化，變成 made（和過去式相同）
- (B)產品說明書常用被動語態描述操作步驟，例如 The button should be pressed.
- (C)is known for 只能用在人物的描述上
- (D)is known for 表示「以……聞名」，例如 Taiwan is known for its night markets.
答案：(C)
解析：「is known for 只能用在人物的描述上」是錯的；正確的說法應該是：is known for 表示「以……聞名」，例如 Taiwan is known for its night markets.。
136請用一句話說明「演講常用開場白：Good morning, everyone.」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：Good morning, everyone為常見開場問候語
解析：「演講常用開場白：Good morning, everyone.」的重點是：Good morning, everyone為常見開場問候語。完整說法是：這句話是英語演講或報告常見的開場問候語
137下列關於「被動語態動詞：is found in」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)is loved by 表示「被……喜愛」，例如 This song is loved by many people.
- (B)被動語態的公式是 be 動詞 ＋過去分詞（p.p.），例如 The window is broken.
- (C)is found in 表示「在……被發現」，例如 Pandas are found in China.
- (D)is found in 這個片語和分布地點完全無關
答案：(D)
解析：「is found in 這個片語和分布地點完全無關」是錯的；正確的說法應該是：is found in 表示「在……被發現」，例如 Pandas are found in China.。
138請用一句話說明「形容詞子句的功能」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：形容詞子句補充說明所修飾的名詞
解析：「形容詞子句的功能」的重點是：形容詞子句補充說明所修飾的名詞。完整說法是：形容詞子句用來修飾名詞，提供更多關於這個名詞的訊息
139下列關於「不規則動詞的過去分詞：know」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)smell 後面接形容詞描述氣味，例如 The soup smells delicious.
- (B)know 的過去分詞是 knowed
- (C)break 的過去分詞是不規則變化，變成 broken
- (D)know 的過去分詞是不規則變化，變成 known
答案：(B)
解析：「know 的過去分詞是 knowed」是錯的；正確的說法應該是：know 的過去分詞是不規則變化，變成 known。
140下列關於「不規則動詞的過去分詞：throw」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)whose 可用來引導形容詞子句，表示所有格關係，例如 the boy whose bag is red
- (B)throw 的過去分詞是 throwed
- (C)write 的過去分詞是不規則變化，變成 written
- (D)throw 的過去分詞是不規則變化，變成 thrown
答案：(B)
解析：「throw 的過去分詞是 throwed」是錯的；正確的說法應該是：throw 的過去分詞是不規則變化，變成 thrown。
141「choose 的過去分詞是不規則變化，變成 chosen」，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)be動詞+過去分詞構成被動語態
- (B)write為不規則動詞，過去分詞為written
- (C)choose為不規則動詞，過去分詞為chosen
- (D)被動語態常用於強調事件本身的報導
答案：(C)
解析：「choose為不規則動詞，過去分詞為chosen」正是這句話背後的關鍵重點。
142下列關於「主動句改被動句」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)is made of 表示「由……製成」，用來說明材質，例如 The chair is made of wood.
- (B)see 的過去分詞是不規則變化，變成 seen
- (C)The cat catches the mouse. 改為被動句是 The mouse is caught by the cat.
- (D)被動句完全不需要加上 by 這個字
答案：(D)
解析：「被動句完全不需要加上 by 這個字」是錯的；正確的說法應該是：The cat catches the mouse. 改為被動句是 The mouse is caught by the cat.。
143下列關於「被動語態動詞：is found in」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)形容詞子句用來修飾名詞，提供更多關於這個名詞的訊息
- (B)ride 的過去分詞是不規則變化，變成 ridden
- (C)is found in 表示「在……被發現」，例如 Pandas are found in China.
- (D)is found in 表示「正在尋找」
答案：(D)
解析：is found in 表示「正在尋找」是錯的；正確的說法應該是：is found in 表示「在……被發現」，例如 Pandas are found in China.。
144請用一句話說明「被動語態動詞：is held」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：is held表示活動被舉辦
解析：「被動語態動詞：is held」的重點是：is held表示活動被舉辦。完整說法是：is held 表示「被舉辦」，例如 The concert is held every year.
145下列哪一個敘述，最符合「不規則動詞的過去分詞：choose」的文法規則？
- (A)choose 的過去分詞是 choosed
- (B)choose 的過去分詞是不規則變化，變成 chosen
- (C)choose 的過去分詞和過去式完全相同
- (D)chosen 是 choose 的現在式
答案：(B)
解析：choose 的過去分詞是不規則變化，變成 chosen，這正是「choose為不規則動詞，過去分詞為chosen」的道理。
146下列哪一個敘述，最符合「被動語態常見場合：新聞報導」的文法規則？
- (A)新聞報導完全不會使用被動語態
- (B)新聞報導中常使用被動語態來強調事件本身，而非強調是誰做的
- (C)被動語態和強調事件本身完全無關
- (D)新聞報導只能使用主動語態
答案：(B)
解析：新聞報導中常使用被動語態來強調事件本身，而非強調是誰做的，這正是「被動語態常用於強調事件本身的報導」的道理。
147根據所學，關於「形容詞子句初步：which」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)which 只能用來修飾人，不能修飾物
- (B)which 這個字和修飾物品的子句完全無關
- (C)which 可用來引導形容詞子句，修飾物，例如 the car which I bought
- (D)which 只能用在問句裡
答案：(C)
解析：which 可用來引導形容詞子句，修飾物，例如 the car which I bought。其餘三個敘述都與事實不符。
148「被動語態一樣可以搭配時間副詞，例如 The letter was written yesterday.」，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)順序詞常用於條理清楚地組織報告內容
- (B)被動語態可依時態搭配對應時間副詞
- (C)speak為不規則動詞，過去分詞為spoken
- (D)feel+形容詞描述主詞的感受
答案：(B)
解析：「被動語態可依時態搭配對應時間副詞」正是這句話背後的關鍵重點。
149根據所學，關於「形容詞子句初步：where」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)where 只能用來引導問句，不能修飾名詞
- (B)where 這個字和修飾地點的子句完全無關
- (C)where 只能用來修飾人，不能修飾地點
- (D)where 可用來引導形容詞子句，修飾地點，例如 the city where I live
答案：(D)
解析：where 可用來引導形容詞子句，修飾地點，例如 the city where I live。其餘三個敘述都與事實不符。
150下列關於「被動語態的時態變化：was/were + p.p.」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)sell 的過去分詞是不規則變化，變成 sold
- (B)was/were 加過去分詞和過去式被動完全無關
- (C)In my opinion, 表示「依我之見」，用來引出個人看法
- (D)過去式被動語態用 was/were ＋過去分詞，例如 The cake was eaten.
答案：(B)
解析：「was/were 加過去分詞和過去式被動完全無關」是錯的；正確的說法應該是：過去式被動語態用 was/were ＋過去分詞，例如 The cake was eaten.。
翰林版5-3 英語（翰林版）下學期第二次段考
對應單元Unit 3～Unit 4：被動語態初階（is/are＋過去分詞）、感官動詞、形容詞子句與間接問句初步 配分每回 30 題，每題約 3.3 分，滿分 100 分（可依需求調整配分）
－ 第 1 回開始（第 1～30 題）－
以下為第 1 回，共 30 題，與其他回題目彼此不重複，可單獨當作一次小考使用。
1請用一句話說明「不規則動詞的過去分詞：break」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：break為不規則動詞，過去分詞為broken
解析：「不規則動詞的過去分詞：break」的重點是：break為不規則動詞，過去分詞為broken。完整說法是：break 的過去分詞是不規則變化，變成 broken
2下列關於「演講常用開場白：Good morning, everyone.」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)當形容詞子句的關代做受詞時，口語中常可省略，例如 the book (that) I read
- (B)do 的過去分詞是不規則變化，變成 done
- (C)這句話和演講開場白完全無關
- (D)這句話是英語演講或報告常見的開場問候語
答案：(C)
解析：「這句話和演講開場白完全無關」是錯的；正確的說法應該是：這句話是英語演講或報告常見的開場問候語。
3關於「不規則動詞的過去分詞：give」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)give 的過去分詞是 gived
- (B)give 的過去分詞是不規則變化，變成 given
- (C)give 的過去分詞和過去式完全相同
- (D)given 是 give 的現在式
答案：(B)
解析：give 的過去分詞是不規則變化，變成 given（重點：give為不規則動詞，過去分詞為given）。其餘選項的說法都不正確。
4根據所學，關於「被動語態動詞：is known for」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)is known for 表示「完全不知道」
- (B)is known for 這個片語和聞名完全無關
- (C)is known for 表示「以……聞名」，例如 Taiwan is known for its night markets.
- (D)is known for 只能用在人物的描述上
答案：(C)
解析：is known for 表示「以……聞名」，例如 Taiwan is known for its night markets.。其餘三個敘述都與事實不符。
5下列哪一個敘述，最符合「不規則動詞的過去分詞：draw」的文法規則？
- (A)draw 的過去分詞是不規則變化，變成 drawn
- (B)draw 的過去分詞是 drawed
- (C)draw 的過去分詞和過去式完全相同
- (D)drawn 是 draw 的現在式
答案：(A)
解析：draw 的過去分詞是不規則變化，變成 drawn，這正是「draw為不規則動詞，過去分詞為drawn」的道理。
6下列關於「不規則動詞的過去分詞：choose」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)sound like 表示「聽起來像」，後面接名詞，例如 It sounds like a good idea.
- (B)choose 的過去分詞和過去式完全相同
- (C)wood 是木頭、metal 是金屬、plastic 是塑膠
- (D)choose 的過去分詞是不規則變化，變成 chosen
答案：(B)
解析：「choose 的過去分詞和過去式完全相同」是錯的；正確的說法應該是：choose 的過去分詞是不規則變化，變成 chosen。
7下列哪一個敘述，最符合「被動語態動詞：is known for」的文法規則？
- (A)is known for 表示「完全不知道」
- (B)is known for 這個片語和聞名完全無關
- (C)is known for 只能用在人物的描述上
- (D)is known for 表示「以……聞名」，例如 Taiwan is known for its night markets.
答案：(D)
解析：is known for 表示「以……聞名」，例如 Taiwan is known for its night markets.，這正是「is known for說明因某事物而聞名」的道理。
8「這句話用來詢問這個東西是用什麼材質做的」，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)is used for說明物品的用途
- (B)where引導形容詞子句修飾地點
- (C)詢問材質，回答用is made of+材質
- (D)is known for說明因某事物而聞名
答案：(C)
解析：「詢問材質，回答用is made of+材質」正是這句話背後的關鍵重點。
9請用一句話說明「被動語態常見場合：說明書」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：被動語態常用於客觀描述操作步驟
解析：「被動語態常見場合：說明書」的重點是：被動語態常用於客觀描述操作步驟。完整說法是：產品說明書常用被動語態描述操作步驟，例如 The button should be pressed.
10下列哪一個敘述，最符合「感官動詞：taste＋形容詞」的文法規則？
- (A)taste 後面只能接名詞，不能接形容詞
- (B)taste 這個動詞和味道的描述完全無關
- (C)taste 後面接形容詞描述味道，例如 This soup tastes great.
- (D)taste 只能用在被動語態的句子裡
答案：(C)
解析：taste 後面接形容詞描述味道，例如 This soup tastes great.，這正是「taste+形容詞描述嚐起來的味道」的道理。
11下列關於「被動語態動詞：is called」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)被動語態一樣可以搭配時間副詞，例如 The letter was written yesterday.
- (B)is used for 表示「被用來做……」，例如 This tool is used for cutting.
- (C)is called 表示「正在打電話」
- (D)is called 表示「被稱為」，例如 This flower is called a rose.
答案：(C)
解析：is called 表示「正在打電話」是錯的；正確的說法應該是：is called 表示「被稱為」，例如 This flower is called a rose.。
12下列關於「不規則動詞的過去分詞：build」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)teach 的過去分詞是不規則變化，變成 taught
- (B)To sum up, 表示「總結來說」，用於歸納重點
- (C)build 的過去分詞是不規則變化，變成 built
- (D)built 是 build 的現在式
答案：(D)
解析：「built 是 build 的現在式」是錯的；正確的說法應該是：build 的過去分詞是不規則變化，變成 built。
13下列關於「被動語態動詞：is required」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)is made of 表示「由……製成」，用來說明材質，例如 The chair is made of wood.
- (B)see 的過去分詞是不規則變化，變成 seen
- (C)is required 表示「被要求、被規定」，例如 A uniform is required.
- (D)is required 只能用在人物的描述上
答案：(D)
解析：「is required 只能用在人物的描述上」是錯的；正確的說法應該是：is required 表示「被要求、被規定」，例如 A uniform is required.。
14根據所學，關於「被動語態的否定句」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)被動語態沒有否定句的用法
- (B)否定句要把 by 改成 not
- (C)否定句要把過去分詞改回原形動詞
- (D)被動語態的否定句，只要在 be 動詞後面加 not，例如 The door isn't locked.
答案：(D)
解析：被動語態的否定句，只要在 be 動詞後面加 not，例如 The door isn't locked.。其餘三個敘述都與事實不符。
15根據所學，關於「形容詞子句的功能」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)形容詞子句完全不能用來修飾任何名詞
- (B)形容詞子句和提供額外訊息完全無關
- (C)形容詞子句用來修飾名詞，提供更多關於這個名詞的訊息
- (D)形容詞子句只能修飾動詞，不能修飾名詞
答案：(C)
解析：形容詞子句用來修飾名詞，提供更多關於這個名詞的訊息。其餘三個敘述都與事實不符。
16關於「被動語態常見場合：說明書」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)說明書完全不會使用被動語態
- (B)產品說明書常用被動語態描述操作步驟，例如 The button should be pressed.
- (C)被動語態和描述操作步驟完全無關
- (D)說明書只能使用命令句，不能用被動語態
答案：(B)
解析：產品說明書常用被動語態描述操作步驟，例如 The button should be pressed.（重點：被動語態常用於客觀描述操作步驟）。其餘選項的說法都不正確。
17下列關於「不規則動詞的過去分詞：hear」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)heard 是 hear 的現在式
- (B)break 的過去分詞是不規則變化，變成 broken
- (C)間接問句中，被嵌入的部分要用「疑問詞＋主詞＋動詞」的直述語序
- (D)hear 的過去分詞是不規則變化，變成 heard
答案：(A)
解析：「heard 是 hear 的現在式」是錯的；正確的說法應該是：hear 的過去分詞是不規則變化，變成 heard。
18下列關於「不規則動詞的過去分詞：see」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)grow 的過去分詞是不規則變化，變成 grown
- (B)hear 的過去分詞是不規則變化，變成 heard
- (C)see 的過去分詞和過去式完全相同
- (D)see 的過去分詞是不規則變化，變成 seen
答案：(C)
解析：「see 的過去分詞和過去式完全相同」是錯的；正確的說法應該是：see 的過去分詞是不規則變化，變成 seen。
19下列關於「感官動詞：feel＋形容詞」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)whose 可用來引導形容詞子句，表示所有格關係，例如 the boy whose bag is red
- (B)write 的過去分詞是不規則變化，變成 written
- (C)feel 這個動詞和感受的描述完全無關
- (D)feel 後面接形容詞描述感受，例如 I feel happy.
答案：(C)
解析：「feel 這個動詞和感受的描述完全無關」是錯的；正確的說法應該是：feel 後面接形容詞描述感受，例如 I feel happy.。
20請用一句話說明「被動語態常見場合：食譜」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：被動語態常用於客觀描述食譜步驟
解析：「被動語態常見場合：食譜」的重點是：被動語態常用於客觀描述食譜步驟。完整說法是：食譜常用被動語態描述烹調步驟，例如 The vegetables are washed first.
21下列關於「不規則動詞的過去分詞：know」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)被動語態的問句要把 be 動詞放在句首，例如 Is the door locked?
- (B)that 也可用來引導形容詞子句，修飾人或物，例如 the book that I read
- (C)know 的過去分詞是不規則變化，變成 known
- (D)known 是 know 的現在式
答案：(D)
解析：「known 是 know 的現在式」是錯的；正確的說法應該是：know 的過去分詞是不規則變化，變成 known。
22下列關於「被動語態常見場合：食譜」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)choose 的過去分詞是不規則變化，變成 chosen
- (B)食譜只能使用命令句，不能用被動語態
- (C)被動句中的 by 用來引出動作的執行者，例如 by the cat
- (D)食譜常用被動語態描述烹調步驟，例如 The vegetables are washed first.
答案：(B)
解析：「食譜只能使用命令句，不能用被動語態」是錯的；正確的說法應該是：食譜常用被動語態描述烹調步驟，例如 The vegetables are washed first.。
23關於「不規則動詞的過去分詞：write」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)write 的過去分詞是 writed
- (B)write 的過去分詞和過去式完全相同
- (C)written 是 write 的現在式
- (D)write 的過去分詞是不規則變化，變成 written
答案：(D)
解析：write 的過去分詞是不規則變化，變成 written（重點：write為不規則動詞，過去分詞為written）。其餘選項的說法都不正確。
24下列關於「不規則動詞的過去分詞：draw」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)choose 的過去分詞是不規則變化，變成 chosen
- (B)draw 的過去分詞和過去式完全相同
- (C)被動句中的 by 用來引出動作的執行者，例如 by the cat
- (D)draw 的過去分詞是不規則變化，變成 drawn
答案：(B)
解析：「draw 的過去分詞和過去式完全相同」是錯的；正確的說法應該是：draw 的過去分詞是不規則變化，變成 drawn。
25「know 的過去分詞是不規則變化，變成 known」，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)is loved by說明廣受喜愛的程度
- (B)whose引導形容詞子句表所有格關係
- (C)write為不規則動詞，過去分詞為written
- (D)know為不規則動詞，過去分詞為known
答案：(D)
解析：「know為不規則動詞，過去分詞為known」正是這句話背後的關鍵重點。
26下列關於「不規則動詞的過去分詞：make」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)make 沒有過去分詞的用法
- (B)這句話是英語演講或報告常見的開場問候語
- (C)glass 是玻璃、paper 是紙
- (D)make 的過去分詞是不規則變化，變成 made（和過去式相同）
答案：(A)
解析：「make 沒有過去分詞的用法」是錯的；正確的說法應該是：make 的過去分詞是不規則變化，變成 made（和過去式相同）。
27「wood 是木頭、metal 是金屬、plastic 是塑膠」這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)常見材質單字需準確對應
- (B)eat為不規則動詞，過去分詞為eaten
- (C)被動語態可依時態搭配對應時間副詞
- (D)is used for說明物品的用途
答案：(A)
解析：這句話的核心概念就是「常見材質單字需準確對應」。
28下列關於「不規則動詞的過去分詞：build」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)draw 的過去分詞是不規則變化，變成 drawn
- (B)know 的過去分詞是不規則變化，變成 known
- (C)build 的過去分詞是 builded
- (D)build 的過去分詞是不規則變化，變成 built
答案：(C)
解析：「build 的過去分詞是 builded」是錯的；正確的說法應該是：build 的過去分詞是不規則變化，變成 built。
29「這句話是英語演講或報告常見的開場問候語」，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)is grown表示被種植栽培
- (B)Thank you for listening為演講結尾常用語
- (C)grow為不規則動詞，過去分詞為grown
- (D)Good morning, everyone為常見開場問候語
答案：(D)
解析：「Good morning, everyone為常見開場問候語」正是這句話背後的關鍵重點。
30根據所學，關於「被動語態動詞：is called」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)is called 表示「被稱為」，例如 This flower is called a rose.
- (B)is called 表示「正在打電話」
- (C)is called 這個片語和稱呼完全無關
- (D)is called 只能用在人名的描述上
答案：(A)
解析：is called 表示「被稱為」，例如 This flower is called a rose.。其餘三個敘述都與事實不符。
－ 第 2 回開始（第 31～60 題）－
以下為第 2 回，共 30 題，與其他回題目彼此不重複，可單獨當作一次小考使用。
31下列關於「間接問句的語序」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)間接問句的語序和一般問句完全相同
- (B)這句話是英語演講或報告常見的開場問候語
- (C)glass 是玻璃、paper 是紙
- (D)間接問句中，被嵌入的部分要用「疑問詞＋主詞＋動詞」的直述語序
答案：(A)
解析：「間接問句的語序和一般問句完全相同」是錯的；正確的說法應該是：間接問句中，被嵌入的部分要用「疑問詞＋主詞＋動詞」的直述語序。
32「speak 的過去分詞是不規則變化，變成 spoken」，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)speak為不規則動詞，過去分詞為spoken
- (B)draw為不規則動詞，過去分詞為drawn
- (C)is known for說明因某事物而聞名
- (D)taste+形容詞描述嚐起來的味道
答案：(A)
解析：「speak為不規則動詞，過去分詞為spoken」正是這句話背後的關鍵重點。
33關於「演講常用語：In my opinion,」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)In my opinion, 表示「依我之見」，用來引出個人看法
- (B)In my opinion, 表示「總結來說」
- (C)這個片語和表達個人意見完全無關
- (D)In my opinion 只能用在書信裡
答案：(A)
解析：In my opinion, 表示「依我之見」，用來引出個人看法（重點：In my opinion用於引出個人看法）。其餘選項的說法都不正確。
34下列關於「被動語態動詞：is grown」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)where 可用來引導形容詞子句，修飾地點，例如 the city where I live
- (B)is known for 表示「以……聞名」，例如 Taiwan is known for its night markets.
- (C)is grown 表示「被種植」，例如 Rice is grown in Taiwan.
- (D)is grown 這個片語和種植完全無關
答案：(D)
解析：「is grown 這個片語和種植完全無關」是錯的；正確的說法應該是：is grown 表示「被種植」，例如 Rice is grown in Taiwan.。
35下列關於「被動語態動詞：is used for」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)know 的過去分詞是不規則變化，變成 known
- (B)choose 的過去分詞是不規則變化，變成 chosen
- (C)is used for 這個片語和用途說明完全無關
- (D)is used for 表示「被用來做……」，例如 This tool is used for cutting.
答案：(C)
解析：「is used for 這個片語和用途說明完全無關」是錯的；正確的說法應該是：is used for 表示「被用來做……」，例如 This tool is used for cutting.。
36下列關於「不規則動詞的過去分詞：draw」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)被動語態的主詞是動作的承受者，而不是動作的執行者
- (B)drawn 是 draw 的現在式
- (C)被動語態的問句要把 be 動詞放在句首，例如 Is the door locked?
- (D)draw 的過去分詞是不規則變化，變成 drawn
答案：(B)
解析：「drawn 是 draw 的現在式」是錯的；正確的說法應該是：draw 的過去分詞是不規則變化，變成 drawn。
37「被動語態的公式是 be 動詞 ＋過去分詞（p.p.），例如 The window is broken.」，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)be動詞+過去分詞構成被動語態
- (B)break為不規則動詞，過去分詞為broken
- (C)sound like+名詞表示聽起來的印象
- (D)常見材質單字需準確對應
答案：(A)
解析：「be動詞+過去分詞構成被動語態」正是這句話背後的關鍵重點。
38下列關於「不規則動詞的過去分詞：eat」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)eat 的過去分詞和過去式完全相同
- (B)食譜常用被動語態描述烹調步驟，例如 The vegetables are washed first.
- (C)is covered with 表示「被……覆蓋」，例如 The ground is covered with snow.
- (D)eat 的過去分詞是不規則變化，變成 eaten
答案：(A)
解析：「eat 的過去分詞和過去式完全相同」是錯的；正確的說法應該是：eat 的過去分詞是不規則變化，變成 eaten。
39請用一句話說明「被動語態動詞：is used for」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：is used for說明物品的用途
解析：「被動語態動詞：is used for」的重點是：is used for說明物品的用途。完整說法是：is used for 表示「被用來做……」，例如 This tool is used for cutting.
40is used for 表示「被用來做……」，例如 This tool is used for cutting.，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)is found in說明物種的分布地點
- (B)feel+形容詞描述主詞的感受
- (C)That's all. Thank you.為常見演講結語
- (D)is used for說明物品的用途
答案：(D)
解析：「is used for說明物品的用途」正是這句話背後的關鍵重點。
41下列關於「英文書信結尾用語：Best wishes」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)where 可用來引導形容詞子句，修飾地點，例如 the city where I live
- (B)Best wishes 只能用在正式的商業書信裡
- (C)is known for 表示「以……聞名」，例如 Taiwan is known for its night markets.
- (D)Best wishes 是英文書信結尾常用的祝福語
答案：(B)
解析：「Best wishes 只能用在正式的商業書信裡」是錯的；正確的說法應該是：Best wishes 是英文書信結尾常用的祝福語。
42「過去式被動語態用 was/were ＋過去分詞，例如 The cake was eaten.」，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)see為不規則動詞，過去分詞為seen
- (B)was/were+過去分詞構成過去式被動語態
- (C)which引導形容詞子句修飾物品
- (D)被動語態常用於客觀描述食譜步驟
答案：(B)
解析：「was/were+過去分詞構成過去式被動語態」正是這句話背後的關鍵重點。
43下列關於「感官動詞：smell＋形容詞」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)間接問句中，被嵌入的部分要用「疑問詞＋主詞＋動詞」的直述語序
- (B)過去式被動語態用 was/were ＋過去分詞，例如 The cake was eaten.
- (C)smell 這個動詞和氣味的描述完全無關
- (D)smell 後面接形容詞描述氣味，例如 The soup smells delicious.
答案：(C)
解析：「smell 這個動詞和氣味的描述完全無關」是錯的；正確的說法應該是：smell 後面接形容詞描述氣味，例如 The soup smells delicious.。
44下列關於「不規則動詞的過去分詞：eat」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)draw 的過去分詞是不規則變化，變成 drawn
- (B)know 的過去分詞是不規則變化，變成 known
- (C)eaten 是 eat 的現在式
- (D)eat 的過去分詞是不規則變化，變成 eaten
答案：(C)
解析：「eaten 是 eat 的現在式」是錯的；正確的說法應該是：eat 的過去分詞是不規則變化，變成 eaten。
45下列關於「感官動詞：smell＋形容詞」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)smell 後面只能接名詞，不能接形容詞
- (B)make 的過去分詞是不規則變化，變成 made（和過去式相同）
- (C)產品說明書常用被動語態描述操作步驟，例如 The button should be pressed.
- (D)smell 後面接形容詞描述氣味，例如 The soup smells delicious.
答案：(A)
解析：「smell 後面只能接名詞，不能接形容詞」是錯的；正確的說法應該是：smell 後面接形容詞描述氣味，例如 The soup smells delicious.。
46根據所學，關於「演講常用語：To sum up,」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)To sum up, 表示「舉例來說」
- (B)這個片語和歸納總結完全無關
- (C)To sum up 只能用在書信的開頭
- (D)To sum up, 表示「總結來說」，用於歸納重點
答案：(D)
解析：To sum up, 表示「總結來說」，用於歸納重點。其餘三個敘述都與事實不符。
47下列關於「What is this made of? 的問法」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)這句話是在問這個東西是誰做的
- (B)is found in 表示「在……被發現」，例如 Pandas are found in China.
- (C)send 的過去分詞是不規則變化，變成 sent
- (D)這句話用來詢問這個東西是用什麼材質做的
答案：(A)
解析：「這句話是在問這個東西是誰做的」是錯的；正確的說法應該是：這句話用來詢問這個東西是用什麼材質做的。
48下列關於「不規則動詞的過去分詞：give」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)feel 後面接形容詞描述感受，例如 I feel happy.
- (B)given 是 give 的現在式
- (C)這句話是英語報告或演講結尾常用的結語
- (D)give 的過去分詞是不規則變化，變成 given
答案：(B)
解析：「given 是 give 的現在式」是錯的；正確的說法應該是：give 的過去分詞是不規則變化，變成 given。
49根據所學，關於「被動語態動詞：is held」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)is held 表示「正在拿著」
- (B)is held 表示「被舉辦」，例如 The concert is held every year.
- (C)is held 這個片語和舉辦活動完全無關
- (D)is held 只能用在人物的描述上
答案：(B)
解析：is held 表示「被舉辦」，例如 The concert is held every year.。其餘三個敘述都與事實不符。
50下列關於「感官動詞：taste＋形容詞」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)被動語態的問句要把 be 動詞放在句首，例如 Is the door locked?
- (B)that 也可用來引導形容詞子句，修飾人或物，例如 the book that I read
- (C)taste 後面接形容詞描述味道，例如 This soup tastes great.
- (D)taste 這個動詞和味道的描述完全無關
答案：(D)
解析：「taste 這個動詞和味道的描述完全無關」是錯的；正確的說法應該是：taste 後面接形容詞描述味道，例如 This soup tastes great.。
51下列關於「不規則動詞的過去分詞：ride」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)ride 的過去分詞和過去式完全相同
- (B)look like 表示「看起來像」，後面接名詞，例如 She looks like her mother.
- (C)is made of 表示「由……製成」，用來說明材質，例如 The chair is made of wood.
- (D)ride 的過去分詞是不規則變化，變成 ridden
答案：(A)
解析：「ride 的過去分詞和過去式完全相同」是錯的；正確的說法應該是：ride 的過去分詞是不規則變化，變成 ridden。
52look like 表示「看起來像」，後面接名詞，例如 She looks like her mother.，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)被動語態常用於客觀描述操作步驟
- (B)was/were+過去分詞構成過去式被動語態
- (C)look like+名詞表示外表相似
- (D)is spoken表示（語言）被使用說話
答案：(C)
解析：「look like+名詞表示外表相似」正是這句話背後的關鍵重點。
53關於「形容詞子句的功能」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)形容詞子句完全不能用來修飾任何名詞
- (B)形容詞子句用來修飾名詞，提供更多關於這個名詞的訊息
- (C)形容詞子句和提供額外訊息完全無關
- (D)形容詞子句只能修飾動詞，不能修飾名詞
答案：(B)
解析：形容詞子句用來修飾名詞，提供更多關於這個名詞的訊息（重點：形容詞子句補充說明所修飾的名詞）。其餘選項的說法都不正確。
54「ride 的過去分詞是不規則變化，變成 ridden」，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)ride為不規則動詞，過去分詞為ridden
- (B)To sum up用於總結歸納重點
- (C)break為不規則動詞，過去分詞為broken
- (D)間接問句部分需用主詞在前的直述語序
答案：(A)
解析：「ride為不規則動詞，過去分詞為ridden」正是這句話背後的關鍵重點。
55下列哪一個敘述，最符合「被動語態的否定句」的文法規則？
- (A)被動語態的否定句，只要在 be 動詞後面加 not，例如 The door isn't locked.
- (B)被動語態沒有否定句的用法
- (C)否定句要把 by 改成 not
- (D)否定句要把過去分詞改回原形動詞
答案：(A)
解析：被動語態的否定句，只要在 be 動詞後面加 not，例如 The door isn't locked.，這正是「be動詞後加not構成被動語態否定句」的道理。
56下列關於「不規則動詞的過去分詞：see」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)is covered with 表示「被……覆蓋」，例如 The ground is covered with snow.
- (B)seen 是 see 的現在式
- (C)is held 表示「被舉辦」，例如 The concert is held every year.
- (D)see 的過去分詞是不規則變化，變成 seen
答案：(B)
解析：「seen 是 see 的現在式」是錯的；正確的說法應該是：see 的過去分詞是不規則變化，變成 seen。
57根據所學，關於「不規則動詞的過去分詞：throw」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)throw 的過去分詞是 throwed
- (B)throw 的過去分詞和過去式完全相同
- (C)thrown 是 throw 的現在式
- (D)throw 的過去分詞是不規則變化，變成 thrown
答案：(D)
解析：throw 的過去分詞是不規則變化，變成 thrown。其餘三個敘述都與事實不符。
58下列關於「感官動詞：look like」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)look like 後面只能接形容詞
- (B)which 可用來引導形容詞子句，修飾物，例如 the car which I bought
- (C)食譜常用被動語態描述烹調步驟，例如 The vegetables are washed first.
- (D)look like 表示「看起來像」，後面接名詞，例如 She looks like her mother.
答案：(A)
解析：「look like 後面只能接形容詞」是錯的；正確的說法應該是：look like 表示「看起來像」，後面接名詞，例如 She looks like her mother.。
59根據所學，關於「感官動詞：look like」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)look like 表示「聽起來像」
- (B)look like 這個片語和外表的描述完全無關
- (C)look like 表示「看起來像」，後面接名詞，例如 She looks like her mother.
- (D)look like 後面只能接形容詞
答案：(C)
解析：look like 表示「看起來像」，後面接名詞，例如 She looks like her mother.。其餘三個敘述都與事實不符。
60is required 表示「被要求、被規定」，例如 A uniform is required.這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)被動句主詞為動作的承受對象
- (B)make的過去式與過去分詞同形為made
- (C)is required表示被規定要求
- (D)被動語態常用於客觀描述操作步驟
答案：(C)
解析：這句話的核心概念就是「is required表示被規定要求」。
－ 第 3 回開始（第 61～90 題）－
以下為第 3 回，共 30 題，與其他回題目彼此不重複，可單獨當作一次小考使用。
61下列哪一個敘述，最符合「感官動詞：smell＋形容詞」的文法規則？
- (A)smell 後面只能接名詞，不能接形容詞
- (B)smell 後面接形容詞描述氣味，例如 The soup smells delicious.
- (C)smell 這個動詞和氣味的描述完全無關
- (D)smell 只能用在被動語態的句子裡
答案：(B)
解析：smell 後面接形容詞描述氣味，例如 The soup smells delicious.，這正是「smell+形容詞描述聞起來的氣味」的道理。
62關於「被動語態動詞：is spoken」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)is spoken 表示「正在說話」
- (B)is spoken 這個片語和語言的使用完全無關
- (C)is spoken 只能用在書寫語言的描述上
- (D)is spoken 表示「被說（某種語言）」，例如 English is spoken worldwide.
答案：(D)
解析：is spoken 表示「被說（某種語言）」，例如 English is spoken worldwide.（重點：is spoken表示（語言）被使用說話）。其餘選項的說法都不正確。
63下列關於「演講常用語：To sum up,」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)過去式被動語態用 was/were ＋過去分詞，例如 The cake was eaten.
- (B)is spoken 表示「被說（某種語言）」，例如 English is spoken worldwide.
- (C)To sum up, 表示「總結來說」，用於歸納重點
- (D)To sum up 只能用在書信的開頭
答案：(D)
解析：「To sum up 只能用在書信的開頭」是錯的；正確的說法應該是：To sum up, 表示「總結來說」，用於歸納重點。
64下列關於「被動語態動詞：is loved by」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)新聞報導中常使用被動語態來強調事件本身，而非強調是誰做的
- (B)Best wishes 是英文書信結尾常用的祝福語
- (C)is loved by 只能用在物品的描述上
- (D)is loved by 表示「被……喜愛」，例如 This song is loved by many people.
答案：(C)
解析：「is loved by 只能用在物品的描述上」是錯的；正確的說法應該是：is loved by 表示「被……喜愛」，例如 This song is loved by many people.。
65請用一句話說明「不規則動詞的過去分詞：draw」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：draw為不規則動詞，過去分詞為drawn
解析：「不規則動詞的過去分詞：draw」的重點是：draw為不規則動詞，過去分詞為drawn。完整說法是：draw 的過去分詞是不規則變化，變成 drawn
66「build 的過去分詞是不規則變化，變成 built」這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)speak為不規則動詞，過去分詞為spoken
- (B)build為不規則動詞，過去分詞為built
- (C)do為不規則動詞，過去分詞為done
- (D)throw為不規則動詞，過去分詞為thrown
答案：(B)
解析：這句話的核心概念就是「build為不規則動詞，過去分詞為built」。
67根據所學，關於「不規則動詞的過去分詞：see」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)see 的過去分詞是 seed
- (B)see 的過去分詞和過去式完全相同
- (C)see 的過去分詞是不規則變化，變成 seen
- (D)seen 是 see 的現在式
答案：(C)
解析：see 的過去分詞是不規則變化，變成 seen。其餘三個敘述都與事實不符。
68「who 可用來引導形容詞子句，修飾人，例如 the boy who is running」這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)was/were+過去分詞構成過去式被動語態
- (B)give為不規則動詞，過去分詞為given
- (C)who引導形容詞子句修飾人
- (D)順序詞常用於條理清楚地組織報告內容
答案：(C)
解析：這句話的核心概念就是「who引導形容詞子句修飾人」。
69下列關於「不規則動詞的過去分詞：take」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)speak 的過去分詞是不規則變化，變成 spoken
- (B)feel 後面接形容詞描述感受，例如 I feel happy.
- (C)take 的過去分詞是不規則變化，變成 taken
- (D)take 的過去分詞和過去式完全相同
答案：(D)
解析：「take 的過去分詞和過去式完全相同」是錯的；正確的說法應該是：take 的過去分詞是不規則變化，變成 taken。
70根據所學，關於「不規則動詞的過去分詞：do」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)do 的過去分詞是 doed
- (B)do 的過去分詞是不規則變化，變成 done
- (C)do 的過去分詞和過去式完全相同
- (D)done 是 do 的現在式
答案：(B)
解析：do 的過去分詞是不規則變化，變成 done。其餘三個敘述都與事實不符。
71關於「主動句改被動句」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)改成被動句後意思會完全改變
- (B)The cat catches the mouse. 改為被動句是 The mouse is caught by the cat.
- (C)被動句完全不需要加上 by 這個字
- (D)主動句和被動句的意思完全不同
答案：(B)
解析：The cat catches the mouse. 改為被動句是 The mouse is caught by the cat.（重點：受詞提前為主詞，動詞改為be+p.p.，加by施動者）。其餘選項的說法都不正確。
72下列哪一個敘述，最符合「形容詞子句初步：whose」的文法規則？
- (A)whose 可用來引導形容詞子句，表示所有格關係，例如 the boy whose bag is red
- (B)whose 只能用來引導問句，不能修飾名詞
- (C)whose 這個字和所有格關係完全無關
- (D)whose 只能用來修飾物品，不能修飾人
答案：(A)
解析：whose 可用來引導形容詞子句，表示所有格關係，例如 the boy whose bag is red，這正是「whose引導形容詞子句表所有格關係」的道理。
73下列關於「被動語態動詞：is used for」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)is used for 表示「正在使用中」
- (B)is covered with 表示「被……覆蓋」，例如 The ground is covered with snow.
- (C)is held 表示「被舉辦」，例如 The concert is held every year.
- (D)is used for 表示「被用來做……」，例如 This tool is used for cutting.
答案：(A)
解析：is used for 表示「正在使用中」是錯的；正確的說法應該是：is used for 表示「被用來做……」，例如 This tool is used for cutting.。
74下列關於「感官動詞：look like」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)is called 表示「被稱為」，例如 This flower is called a rose.
- (B)is grown 表示「被種植」，例如 Rice is grown in Taiwan.
- (C)look like 表示「聽起來像」
- (D)look like 表示「看起來像」，後面接名詞，例如 She looks like her mother.
答案：(C)
解析：look like 表示「聽起來像」是錯的；正確的說法應該是：look like 表示「看起來像」，後面接名詞，例如 She looks like her mother.。
75關於「英文書信結尾用語：Best wishes」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)Best wishes 是英文書信開頭的稱呼語
- (B)這個片語和書信結尾完全無關
- (C)Best wishes 是英文書信結尾常用的祝福語
- (D)Best wishes 只能用在正式的商業書信裡
答案：(C)
解析：Best wishes 是英文書信結尾常用的祝福語（重點：Best wishes為書信結尾常用祝福語）。其餘選項的說法都不正確。
76下列關於「主動句改被動句」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)改成被動句後意思會完全改變
- (B)Do you know where he is? 把問句嵌入另一個問句中，稱為間接問句
- (C)is called 表示「被稱為」，例如 This flower is called a rose.
- (D)The cat catches the mouse. 改為被動句是 The mouse is caught by the cat.
答案：(A)
解析：「改成被動句後意思會完全改變」是錯的；正確的說法應該是：The cat catches the mouse. 改為被動句是 The mouse is caught by the cat.。
77下列關於「不規則動詞的過去分詞：sell」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)is loved by 表示「被……喜愛」，例如 This song is loved by many people.
- (B)被動語態的公式是 be 動詞 ＋過去分詞（p.p.），例如 The window is broken.
- (C)sell 的過去分詞是不規則變化，變成 sold
- (D)sold 是 sell 的現在式
答案：(D)
解析：「sold 是 sell 的現在式」是錯的；正確的說法應該是：sell 的過去分詞是不規則變化，變成 sold。
78下列哪一個敘述，最符合「被動語態動詞：is grown」的文法規則？
- (A)is grown 表示「正在成長」
- (B)is grown 這個片語和種植完全無關
- (C)is grown 表示「被種植」，例如 Rice is grown in Taiwan.
- (D)is grown 只能用在人物的描述上
答案：(C)
解析：is grown 表示「被種植」，例如 Rice is grown in Taiwan.，這正是「is grown表示被種植栽培」的道理。
79下列關於「感官動詞：sound like」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)give 的過去分詞是不規則變化，變成 given
- (B)sound like 這個片語和聽覺印象完全無關
- (C)First、Next、Finally 常用於報告中標示先後順序
- (D)sound like 表示「聽起來像」，後面接名詞，例如 It sounds like a good idea.
答案：(B)
解析：「sound like 這個片語和聽覺印象完全無關」是錯的；正確的說法應該是：sound like 表示「聽起來像」，後面接名詞，例如 It sounds like a good idea.。
80下列關於「規則動詞的過去分詞」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)規則動詞的過去分詞和過去式完全不同
- (B)新聞報導中常使用被動語態來強調事件本身，而非強調是誰做的
- (C)Best wishes 是英文書信結尾常用的祝福語
- (D)多數規則動詞的過去分詞和過去式相同，字尾加 ed，例如 clean → cleaned
答案：(A)
解析：「規則動詞的過去分詞和過去式完全不同」是錯的；正確的說法應該是：多數規則動詞的過去分詞和過去式相同，字尾加 ed，例如 clean → cleaned。
81下列關於「材質單字：wood／metal／plastic」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)plastic 是木頭的意思
- (B)speak 的過去分詞是不規則變化，變成 spoken
- (C)feel 後面接形容詞描述感受，例如 I feel happy.
- (D)wood 是木頭、metal 是金屬、plastic 是塑膠
答案：(A)
解析：「plastic 是木頭的意思」是錯的；正確的說法應該是：wood 是木頭、metal 是金屬、plastic 是塑膠。
82下列關於「演講常用語：To sum up,」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)被動語態的問句要把 be 動詞放在句首，例如 Is the door locked?
- (B)that 也可用來引導形容詞子句，修飾人或物，例如 the book that I read
- (C)To sum up, 表示「總結來說」，用於歸納重點
- (D)To sum up, 表示「舉例來說」
答案：(D)
解析：To sum up, 表示「舉例來說」是錯的；正確的說法應該是：To sum up, 表示「總結來說」，用於歸納重點。
83下列關於「不規則動詞的過去分詞：draw」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)draw 的過去分詞是 drawed
- (B)is held 表示「被舉辦」，例如 The concert is held every year.
- (C)smell 後面接形容詞描述氣味，例如 The soup smells delicious.
- (D)draw 的過去分詞是不規則變化，變成 drawn
答案：(A)
解析：「draw 的過去分詞是 drawed」是錯的；正確的說法應該是：draw 的過去分詞是不規則變化，變成 drawn。
84下列關於「不規則動詞的過去分詞：throw」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)look like 表示「看起來像」，後面接名詞，例如 She looks like her mother.
- (B)is made of 表示「由……製成」，用來說明材質，例如 The chair is made of wood.
- (C)throw 的過去分詞是不規則變化，變成 thrown
- (D)thrown 是 throw 的現在式
答案：(D)
解析：「thrown 是 throw 的現在式」是錯的；正確的說法應該是：throw 的過去分詞是不規則變化，變成 thrown。
85下列哪一個敘述，最符合「被動語態的時間副詞」的文法規則？
- (A)被動語態完全不能搭配任何時間副詞
- (B)被動語態一樣可以搭配時間副詞，例如 The letter was written yesterday.
- (C)時間副詞和被動語態的搭配完全無關
- (D)被動語態只能用在沒有時間概念的句子裡
答案：(B)
解析：被動語態一樣可以搭配時間副詞，例如 The letter was written yesterday.，這正是「被動語態可依時態搭配對應時間副詞」的道理。
86下列關於「被動語態的主詞」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)that 也可用來引導形容詞子句，修飾人或物，例如 the book that I read
- (B)take 的過去分詞是不規則變化，變成 taken
- (C)被動語態的主詞是動作的承受者，而不是動作的執行者
- (D)主動和被動語態的主詞完全相同、沒有差別
答案：(D)
解析：「主動和被動語態的主詞完全相同、沒有差別」是錯的；正確的說法應該是：被動語態的主詞是動作的承受者，而不是動作的執行者。
87根據所學，關於「被動語態動詞：is loved by」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)is loved by 表示「正在喜愛」
- (B)is loved by 這個片語和受歡迎程度完全無關
- (C)is loved by 只能用在物品的描述上
- (D)is loved by 表示「被……喜愛」，例如 This song is loved by many people.
答案：(D)
解析：is loved by 表示「被……喜愛」，例如 This song is loved by many people.。其餘三個敘述都與事實不符。
88請用一句話說明「不規則動詞的過去分詞：take」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：take為不規則動詞，過去分詞為taken
解析：「不規則動詞的過去分詞：take」的重點是：take為不規則動詞，過去分詞為taken。完整說法是：take 的過去分詞是不規則變化，變成 taken
89下列關於「形容詞子句的省略」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)ride 的過去分詞是不規則變化，變成 ridden
- (B)The cat catches the mouse. 改為被動句是 The mouse is caught by the cat.
- (C)當形容詞子句的關代做受詞時，口語中常可省略，例如 the book (that) I read
- (D)所有形容詞子句的關代都必須省略
答案：(D)
解析：「所有形容詞子句的關代都必須省略」是錯的；正確的說法應該是：當形容詞子句的關代做受詞時，口語中常可省略，例如 the book (that) I read。
90請用一句話說明「不規則動詞的過去分詞：write」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：write為不規則動詞，過去分詞為written
解析：「不規則動詞的過去分詞：write」的重點是：write為不規則動詞，過去分詞為written。完整說法是：write 的過去分詞是不規則變化，變成 written
－ 第 4 回開始（第 91～120 題）－
以下為第 4 回，共 30 題，與其他回題目彼此不重複，可單獨當作一次小考使用。
91根據所學，關於「間接問句的語序」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)間接問句中，被嵌入的部分要用「疑問詞＋主詞＋動詞」的直述語序
- (B)間接問句的語序和一般問句完全相同
- (C)間接問句中主詞和動詞的位置完全不重要
- (D)間接問句完全沒有固定的語序規則
答案：(A)
解析：間接問句中，被嵌入的部分要用「疑問詞＋主詞＋動詞」的直述語序。其餘三個敘述都與事實不符。
92「take 的過去分詞是不規則變化，變成 taken」這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)被動語態可依時態搭配對應時間副詞
- (B)take為不規則動詞，過去分詞為taken
- (C)build為不規則動詞，過去分詞為built
- (D)where引導形容詞子句修飾地點
答案：(B)
解析：這句話的核心概念就是「take為不規則動詞，過去分詞為taken」。
93下列哪一個敘述，最符合「報告常用連接語：First,／Next,／Finally,」的文法規則？
- (A)這些字詞和標示順序完全無關
- (B)這些字詞只能用在故事的結尾
- (C)報告完全不需要使用任何順序詞
- (D)First、Next、Finally 常用於報告中標示先後順序
答案：(D)
解析：First、Next、Finally 常用於報告中標示先後順序，這正是「順序詞常用於條理清楚地組織報告內容」的道理。
94下列哪一個敘述，最符合「感官動詞：look like」的文法規則？
- (A)look like 表示「聽起來像」
- (B)look like 這個片語和外表的描述完全無關
- (C)look like 後面只能接形容詞
- (D)look like 表示「看起來像」，後面接名詞，例如 She looks like her mother.
答案：(D)
解析：look like 表示「看起來像」，後面接名詞，例如 She looks like her mother.，這正是「look like+名詞表示外表相似」的道理。
95關於「被動語態動詞：is made of」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)is made of 表示「由……製成」，用來說明材質，例如 The chair is made of wood.
- (B)is made of 表示「看起來像」
- (C)is made of 這個片語和材質的說明完全無關
- (D)is made of 只能用在食物的描述上
答案：(A)
解析：is made of 表示「由……製成」，用來說明材質，例如 The chair is made of wood.（重點：is made of用於說明物品材質）。其餘選項的說法都不正確。
96下列關於「被動語態動詞：is grown」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)is grown 只能用在人物的描述上
- (B)hear 的過去分詞是不規則變化，變成 heard
- (C)teach 的過去分詞是不規則變化，變成 taught
- (D)is grown 表示「被種植」，例如 Rice is grown in Taiwan.
答案：(A)
解析：「is grown 只能用在人物的描述上」是錯的；正確的說法應該是：is grown 表示「被種植」，例如 Rice is grown in Taiwan.。
97下列哪一個敘述，最符合「形容詞子句初步：that」的文法規則？
- (A)that 也可用來引導形容詞子句，修飾人或物，例如 the book that I read
- (B)that 只能用來引導問句
- (C)that 這個字和修飾名詞的子句完全無關
- (D)that 只能用來修飾人，不能修飾物
答案：(A)
解析：that 也可用來引導形容詞子句，修飾人或物，例如 the book that I read，這正是「that可引導形容詞子句修飾人或物」的道理。
98下列哪一個敘述，最符合「被動語態的公式」的文法規則？
- (A)被動語態完全不需要任何 be 動詞
- (B)被動語態的公式是 be 動詞 ＋過去分詞（p.p.），例如 The window is broken.
- (C)被動語態的動詞要用現在式而非過去分詞
- (D)被動語態和過去分詞完全無關
答案：(B)
解析：被動語態的公式是 be 動詞 ＋過去分詞（p.p.），例如 The window is broken.，這正是「be動詞+過去分詞構成被動語態」的道理。
99關於「材質單字：wood／metal／plastic」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)wood 是金屬的意思
- (B)metal 是塑膠的意思
- (C)plastic 是木頭的意思
- (D)wood 是木頭、metal 是金屬、plastic 是塑膠
答案：(D)
解析：wood 是木頭、metal 是金屬、plastic 是塑膠（重點：常見材質單字需準確對應）。其餘選項的說法都不正確。
100下列關於「形容詞子句初步：which」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)is covered with 表示「被……覆蓋」，例如 The ground is covered with snow.
- (B)which 這個字和修飾物品的子句完全無關
- (C)is held 表示「被舉辦」，例如 The concert is held every year.
- (D)which 可用來引導形容詞子句，修飾物，例如 the car which I bought
答案：(B)
解析：「which 這個字和修飾物品的子句完全無關」是錯的；正確的說法應該是：which 可用來引導形容詞子句，修飾物，例如 the car which I bought。
101關於「形容詞子句初步：who」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)who 只能用來引導問句，不能修飾名詞
- (B)who 這個字和修飾人的子句完全無關
- (C)who 只能用來修飾物品，不能修飾人
- (D)who 可用來引導形容詞子句，修飾人，例如 the boy who is running
答案：(D)
解析：who 可用來引導形容詞子句，修飾人，例如 the boy who is running（重點：who引導形容詞子句修飾人）。其餘選項的說法都不正確。
102下列哪一個敘述，最符合「不規則動詞的過去分詞：send」的文法規則？
- (A)send 的過去分詞是 sended
- (B)send 的過去分詞和過去式完全相同
- (C)send 的過去分詞是不規則變化，變成 sent
- (D)sent 是 send 的現在式
答案：(C)
解析：send 的過去分詞是不規則變化，變成 sent，這正是「send為不規則動詞，過去分詞為sent」的道理。
103請用一句話說明「被動語態動詞：is required」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：is required表示被規定要求
解析：「被動語態動詞：is required」的重點是：is required表示被規定要求。完整說法是：is required 表示「被要求、被規定」，例如 A uniform is required.
104下列關於「演講常用結語：That's all. Thank you.」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)Do you know where he is? 把問句嵌入另一個問句中，稱為間接問句
- (B)這句話是用來詢問聽眾意見的用語
- (C)is called 表示「被稱為」，例如 This flower is called a rose.
- (D)這句話是英語報告或演講結尾常用的結語
答案：(B)
解析：「這句話是用來詢問聽眾意見的用語」是錯的；正確的說法應該是：這句話是英語報告或演講結尾常用的結語。
105下列關於「不規則動詞的過去分詞：build」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)is known for 表示「以……聞名」，例如 Taiwan is known for its night markets.
- (B)taste 後面接形容詞描述味道，例如 This soup tastes great.
- (C)build 的過去分詞和過去式完全相同
- (D)build 的過去分詞是不規則變化，變成 built
答案：(C)
解析：「build 的過去分詞和過去式完全相同」是錯的；正確的說法應該是：build 的過去分詞是不規則變化，變成 built。
106下列關於「被動語態常見場合：說明書」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)被動語態和描述操作步驟完全無關
- (B)glass 是玻璃、paper 是紙
- (C)當形容詞子句的關代做受詞時，口語中常可省略，例如 the book (that) I read
- (D)產品說明書常用被動語態描述操作步驟，例如 The button should be pressed.
答案：(A)
解析：「被動語態和描述操作步驟完全無關」是錯的；正確的說法應該是：產品說明書常用被動語態描述操作步驟，例如 The button should be pressed.。
107下列關於「被動語態常見場合：說明書」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)sell 的過去分詞是不規則變化，變成 sold
- (B)In my opinion, 表示「依我之見」，用來引出個人看法
- (C)說明書只能使用命令句，不能用被動語態
- (D)產品說明書常用被動語態描述操作步驟，例如 The button should be pressed.
答案：(C)
解析：「說明書只能使用命令句，不能用被動語態」是錯的；正確的說法應該是：產品說明書常用被動語態描述操作步驟，例如 The button should be pressed.。
108下列關於「被動語態動詞：is made of」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)is grown 表示「被種植」，例如 Rice is grown in Taiwan.
- (B)is made of 表示「看起來像」
- (C)build 的過去分詞是不規則變化，變成 built
- (D)is made of 表示「由……製成」，用來說明材質，例如 The chair is made of wood.
答案：(B)
解析：is made of 表示「看起來像」是錯的；正確的說法應該是：is made of 表示「由……製成」，用來說明材質，例如 The chair is made of wood.。
109下列關於「形容詞子句初步：who」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)which 可用來引導形容詞子句，修飾物，例如 the car which I bought
- (B)食譜常用被動語態描述烹調步驟，例如 The vegetables are washed first.
- (C)who 可用來引導形容詞子句，修飾人，例如 the boy who is running
- (D)who 這個字和修飾人的子句完全無關
答案：(D)
解析：「who 這個字和修飾人的子句完全無關」是錯的；正確的說法應該是：who 可用來引導形容詞子句，修飾人，例如 the boy who is running。
110下列哪一個敘述，最符合「被動語態動詞：is loved by」的文法規則？
- (A)is loved by 表示「被……喜愛」，例如 This song is loved by many people.
- (B)is loved by 表示「正在喜愛」
- (C)is loved by 這個片語和受歡迎程度完全無關
- (D)is loved by 只能用在物品的描述上
答案：(A)
解析：is loved by 表示「被……喜愛」，例如 This song is loved by many people.，這正是「is loved by說明廣受喜愛的程度」的道理。
111下列關於「被動語態動詞：is spoken」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)當形容詞子句的關代做受詞時，口語中常可省略，例如 the book (that) I read
- (B)do 的過去分詞是不規則變化，變成 done
- (C)is spoken 表示「被說（某種語言）」，例如 English is spoken worldwide.
- (D)is spoken 表示「正在說話」
答案：(D)
解析：is spoken 表示「正在說話」是錯的；正確的說法應該是：is spoken 表示「被說（某種語言）」，例如 English is spoken worldwide.。
112下列哪一個敘述，最符合「不規則動詞的過去分詞：take」的文法規則？
- (A)take 的過去分詞是 taked
- (B)take 的過去分詞和過去式完全相同
- (C)taken 是 take 的現在式
- (D)take 的過去分詞是不規則變化，變成 taken
答案：(D)
解析：take 的過去分詞是不規則變化，變成 taken，這正是「take為不規則動詞，過去分詞為taken」的道理。
113下列關於「演講常用開場白：Good morning, everyone.」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)In my opinion, 表示「依我之見」，用來引出個人看法
- (B)形容詞子句用來修飾名詞，提供更多關於這個名詞的訊息
- (C)這句話是用來結束演講的用語
- (D)這句話是英語演講或報告常見的開場問候語
答案：(C)
解析：「這句話是用來結束演講的用語」是錯的；正確的說法應該是：這句話是英語演講或報告常見的開場問候語。
114「speak 的過去分詞是不規則變化，變成 spoken」這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)draw為不規則動詞，過去分詞為drawn
- (B)is known for說明因某事物而聞名
- (C)speak為不規則動詞，過去分詞為spoken
- (D)taste+形容詞描述嚐起來的味道
答案：(C)
解析：這句話的核心概念就是「speak為不規則動詞，過去分詞為spoken」。
115下列關於「被動語態動詞：is held」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)is held 這個片語和舉辦活動完全無關
- (B)break 的過去分詞是不規則變化，變成 broken
- (C)間接問句中，被嵌入的部分要用「疑問詞＋主詞＋動詞」的直述語序
- (D)is held 表示「被舉辦」，例如 The concert is held every year.
答案：(A)
解析：「is held 這個片語和舉辦活動完全無關」是錯的；正確的說法應該是：is held 表示「被舉辦」，例如 The concert is held every year.。
116下列關於「不規則動詞的過去分詞：grow」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)teach 的過去分詞是不規則變化，變成 taught
- (B)grow 的過去分詞和過去式完全相同
- (C)To sum up, 表示「總結來說」，用於歸納重點
- (D)grow 的過去分詞是不規則變化，變成 grown
答案：(B)
解析：「grow 的過去分詞和過去式完全相同」是錯的；正確的說法應該是：grow 的過去分詞是不規則變化，變成 grown。
117關於「被動語態的主詞」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)被動語態的主詞一定是動作的執行者
- (B)被動語態的主詞是動作的承受者，而不是動作的執行者
- (C)主動和被動語態的主詞完全相同、沒有差別
- (D)被動語態完全沒有主詞
答案：(B)
解析：被動語態的主詞是動作的承受者，而不是動作的執行者（重點：被動句主詞為動作的承受對象）。其餘選項的說法都不正確。
118「形容詞子句用來修飾名詞，提供更多關於這個名詞的訊息」這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)形容詞子句補充說明所修飾的名詞
- (B)teach為不規則動詞，過去分詞為taught
- (C)smell+形容詞描述聞起來的氣味
- (D)break為不規則動詞，過去分詞為broken
答案：(A)
解析：這句話的核心概念就是「形容詞子句補充說明所修飾的名詞」。
119下列關於「被動語態動詞：is required」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)write 的過去分詞是不規則變化，變成 written
- (B)新聞報導中常使用被動語態來強調事件本身，而非強調是誰做的
- (C)is required 表示「被要求、被規定」，例如 A uniform is required.
- (D)is required 表示「正在要求別人」
答案：(D)
解析：is required 表示「正在要求別人」是錯的；正確的說法應該是：is required 表示「被要求、被規定」，例如 A uniform is required.。
120下列哪一個敘述，最符合「被動語態動詞：is held」的文法規則？
- (A)is held 表示「正在拿著」
- (B)is held 這個片語和舉辦活動完全無關
- (C)is held 表示「被舉辦」，例如 The concert is held every year.
- (D)is held 只能用在人物的描述上
答案：(C)
解析：is held 表示「被舉辦」，例如 The concert is held every year.，這正是「is held表示活動被舉辦」的道理。
－ 第 5 回開始（第 121～150 題）－
以下為第 5 回，共 30 題，與其他回題目彼此不重複，可單獨當作一次小考使用。
121下列關於「不規則動詞的過去分詞：make」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)that 也可用來引導形容詞子句，修飾人或物，例如 the book that I read
- (B)make 的過去分詞是 maked
- (C)take 的過去分詞是不規則變化，變成 taken
- (D)make 的過去分詞是不規則變化，變成 made（和過去式相同）
答案：(B)
解析：「make 的過去分詞是 maked」是錯的；正確的說法應該是：make 的過去分詞是不規則變化，變成 made（和過去式相同）。
122下列關於「不規則動詞的過去分詞：do」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)這句話是英語報告或演講結尾常用的結語
- (B)do 的過去分詞是 doed
- (C)whose 可用來引導形容詞子句，表示所有格關係，例如 the boy whose bag is red
- (D)do 的過去分詞是不規則變化，變成 done
答案：(B)
解析：「do 的過去分詞是 doed」是錯的；正確的說法應該是：do 的過去分詞是不規則變化，變成 done。
123下列關於「形容詞子句的功能」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)The cat catches the mouse. 改為被動句是 The mouse is caught by the cat.
- (B)look like 表示「看起來像」，後面接名詞，例如 She looks like her mother.
- (C)形容詞子句和提供額外訊息完全無關
- (D)形容詞子句用來修飾名詞，提供更多關於這個名詞的訊息
答案：(C)
解析：「形容詞子句和提供額外訊息完全無關」是錯的；正確的說法應該是：形容詞子句用來修飾名詞，提供更多關於這個名詞的訊息。
124關於「感官動詞：feel＋形容詞」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)feel 後面只能接名詞，不能接形容詞
- (B)feel 後面接形容詞描述感受，例如 I feel happy.
- (C)feel 這個動詞和感受的描述完全無關
- (D)feel 只能用在被動語態的句子裡
答案：(B)
解析：feel 後面接形容詞描述感受，例如 I feel happy.（重點：feel+形容詞描述主詞的感受）。其餘選項的說法都不正確。
125根據所學，關於「感官動詞：smell＋形容詞」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)smell 後面接形容詞描述氣味，例如 The soup smells delicious.
- (B)smell 後面只能接名詞，不能接形容詞
- (C)smell 這個動詞和氣味的描述完全無關
- (D)smell 只能用在被動語態的句子裡
答案：(A)
解析：smell 後面接形容詞描述氣味，例如 The soup smells delicious.。其餘三個敘述都與事實不符。
126下列關於「演講常用語：In my opinion,」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)throw 的過去分詞是不規則變化，變成 thrown
- (B)In my opinion, 表示「總結來說」
- (C)is required 表示「被要求、被規定」，例如 A uniform is required.
- (D)In my opinion, 表示「依我之見」，用來引出個人看法
答案：(B)
解析：In my opinion, 表示「總結來說」是錯的；正確的說法應該是：In my opinion, 表示「依我之見」，用來引出個人看法。
127下列關於「形容詞子句初步：who」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)who 只能用來修飾物品，不能修飾人
- (B)is used for 表示「被用來做……」，例如 This tool is used for cutting.
- (C)draw 的過去分詞是不規則變化，變成 drawn
- (D)who 可用來引導形容詞子句，修飾人，例如 the boy who is running
答案：(A)
解析：「who 只能用來修飾物品，不能修飾人」是錯的；正確的說法應該是：who 可用來引導形容詞子句，修飾人，例如 the boy who is running。
128關於「演講常用開場白：Good morning, everyone.」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)這句話只能用在寫信的時候
- (B)這句話是英語演講或報告常見的開場問候語
- (C)這句話和演講開場白完全無關
- (D)這句話是用來結束演講的用語
答案：(B)
解析：這句話是英語演講或報告常見的開場問候語（重點：Good morning, everyone為常見開場問候語）。其餘選項的說法都不正確。
129is used for 表示「被用來做……」，例如 This tool is used for cutting.這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)is found in說明物種的分布地點
- (B)is used for說明物品的用途
- (C)feel+形容詞描述主詞的感受
- (D)That's all. Thank you.為常見演講結語
答案：(B)
解析：這句話的核心概念就是「is used for說明物品的用途」。
130下列關於「間接問句的語序」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)First、Next、Finally 常用於報告中標示先後順序
- (B)間接問句完全沒有固定的語序規則
- (C)is found in 表示「在……被發現」，例如 Pandas are found in China.
- (D)間接問句中，被嵌入的部分要用「疑問詞＋主詞＋動詞」的直述語序
答案：(B)
解析：「間接問句完全沒有固定的語序規則」是錯的；正確的說法應該是：間接問句中，被嵌入的部分要用「疑問詞＋主詞＋動詞」的直述語序。
131下列關於「形容詞子句初步：where」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)know 的過去分詞是不規則變化，變成 known
- (B)choose 的過去分詞是不規則變化，變成 chosen
- (C)where 可用來引導形容詞子句，修飾地點，例如 the city where I live
- (D)where 只能用來引導問句，不能修飾名詞
答案：(D)
解析：「where 只能用來引導問句，不能修飾名詞」是錯的；正確的說法應該是：where 可用來引導形容詞子句，修飾地點，例如 the city where I live。
132「write 的過去分詞是不規則變化，變成 written」，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)sound like+名詞表示聽起來的印象
- (B)that可引導形容詞子句修飾人或物
- (C)write為不規則動詞，過去分詞為written
- (D)take為不規則動詞，過去分詞為taken
答案：(C)
解析：「write為不規則動詞，過去分詞為written」正是這句話背後的關鍵重點。
133下列關於「不規則動詞的過去分詞：send」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)被動語態的公式是 be 動詞 ＋過去分詞（p.p.），例如 The window is broken.
- (B)send 的過去分詞和過去式完全相同
- (C)被動語態的否定句，只要在 be 動詞後面加 not，例如 The door isn't locked.
- (D)send 的過去分詞是不規則變化，變成 sent
答案：(B)
解析：「send 的過去分詞和過去式完全相同」是錯的；正確的說法應該是：send 的過去分詞是不規則變化，變成 sent。
134請用一句話說明「被動語態中的 by」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：by＋名詞說明動作是被誰執行的
解析：「被動語態中的 by」的重點是：by＋名詞說明動作是被誰執行的。完整說法是：被動句中的 by 用來引出動作的執行者，例如 by the cat
135下列哪一個敘述，最符合「感官動詞：sound like」的文法規則？
- (A)sound like 表示「看起來像」
- (B)sound like 這個片語和聽覺印象完全無關
- (C)sound like 後面只能接動詞
- (D)sound like 表示「聽起來像」，後面接名詞，例如 It sounds like a good idea.
答案：(D)
解析：sound like 表示「聽起來像」，後面接名詞，例如 It sounds like a good idea.，這正是「sound like+名詞表示聽起來的印象」的道理。
136關於「不規則動詞的過去分詞：throw」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)throw 的過去分詞是 throwed
- (B)throw 的過去分詞和過去式完全相同
- (C)throw 的過去分詞是不規則變化，變成 thrown
- (D)thrown 是 throw 的現在式
答案：(C)
解析：throw 的過去分詞是不規則變化，變成 thrown（重點：throw為不規則動詞，過去分詞為thrown）。其餘選項的說法都不正確。
137下列關於「形容詞子句初步：that」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)這句話用來詢問這個東西是用什麼材質做的
- (B)speak 的過去分詞是不規則變化，變成 spoken
- (C)that 這個字和修飾名詞的子句完全無關
- (D)that 也可用來引導形容詞子句，修飾人或物，例如 the book that I read
答案：(C)
解析：「that 這個字和修飾名詞的子句完全無關」是錯的；正確的說法應該是：that 也可用來引導形容詞子句，修飾人或物，例如 the book that I read。
138請用一句話說明「不規則動詞的過去分詞：speak」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：speak為不規則動詞，過去分詞為spoken
解析：「不規則動詞的過去分詞：speak」的重點是：speak為不規則動詞，過去分詞為spoken。完整說法是：speak 的過去分詞是不規則變化，變成 spoken
139關於「不規則動詞的過去分詞：hear」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)hear 的過去分詞是 heared
- (B)hear 的過去分詞和過去式完全相同
- (C)hear 的過去分詞是不規則變化，變成 heard
- (D)heard 是 hear 的現在式
答案：(C)
解析：hear 的過去分詞是不規則變化，變成 heard（重點：hear為不規則動詞，過去分詞為heard）。其餘選項的說法都不正確。
140「Best wishes 是英文書信結尾常用的祝福語」，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)give為不規則動詞，過去分詞為given
- (B)詢問材質，回答用is made of+材質
- (C)Best wishes為書信結尾常用祝福語
- (D)speak為不規則動詞，過去分詞為spoken
答案：(C)
解析：「Best wishes為書信結尾常用祝福語」正是這句話背後的關鍵重點。
141請用一句話說明「材質單字：wood／metal／plastic」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：常見材質單字需準確對應
解析：「材質單字：wood／metal／plastic」的重點是：常見材質單字需準確對應。完整說法是：wood 是木頭、metal 是金屬、plastic 是塑膠
142根據所學，關於「演講常用結語：That's all. Thank you.」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)這句話是英語報告或演講結尾常用的結語
- (B)這句話只能用在演講的開頭
- (C)這句話和演講結尾完全無關
- (D)這句話是用來詢問聽眾意見的用語
答案：(A)
解析：這句話是英語報告或演講結尾常用的結語。其餘三個敘述都與事實不符。
143根據所學，關於「被動語態常見場合：說明書」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)說明書完全不會使用被動語態
- (B)被動語態和描述操作步驟完全無關
- (C)產品說明書常用被動語態描述操作步驟，例如 The button should be pressed.
- (D)說明書只能使用命令句，不能用被動語態
答案：(C)
解析：產品說明書常用被動語態描述操作步驟，例如 The button should be pressed.。其餘三個敘述都與事實不符。
144下列關於「被動語態的問句」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)被動語態問句和 be 動詞的位置完全無關
- (B)glass 是玻璃、paper 是紙
- (C)當形容詞子句的關代做受詞時，口語中常可省略，例如 the book (that) I read
- (D)被動語態的問句要把 be 動詞放在句首，例如 Is the door locked?
答案：(A)
解析：「被動語態問句和 be 動詞的位置完全無關」是錯的；正確的說法應該是：被動語態的問句要把 be 動詞放在句首，例如 Is the door locked?。
145「throw 的過去分詞是不規則變化，變成 thrown」，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)taste+形容詞描述嚐起來的味道
- (B)To sum up用於總結歸納重點
- (C)make的過去式與過去分詞同形為made
- (D)throw為不規則動詞，過去分詞為thrown
答案：(D)
解析：「throw為不規則動詞，過去分詞為thrown」正是這句話背後的關鍵重點。
146「Do you know where he is? 把問句嵌入另一個問句中，稱為間接問句」，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)that可引導形容詞子句修飾人或物
- (B)間接問句嵌入問句，語序改為直述句序
- (C)Good morning, everyone為常見開場問候語
- (D)常見材質單字需準確對應
答案：(B)
解析：「間接問句嵌入問句，語序改為直述句序」正是這句話背後的關鍵重點。
147關於「被動語態常見場合：食譜」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)食譜完全不會使用被動語態
- (B)食譜常用被動語態描述烹調步驟，例如 The vegetables are washed first.
- (C)被動語態和食譜的描述完全無關
- (D)食譜只能使用命令句，不能用被動語態
答案：(B)
解析：食譜常用被動語態描述烹調步驟，例如 The vegetables are washed first.（重點：被動語態常用於客觀描述食譜步驟）。其餘選項的說法都不正確。
148下列哪一個敘述，最符合「形容詞子句的功能」的文法規則？
- (A)形容詞子句完全不能用來修飾任何名詞
- (B)形容詞子句和提供額外訊息完全無關
- (C)形容詞子句只能修飾動詞，不能修飾名詞
- (D)形容詞子句用來修飾名詞，提供更多關於這個名詞的訊息
答案：(D)
解析：形容詞子句用來修飾名詞，提供更多關於這個名詞的訊息，這正是「形容詞子句補充說明所修飾的名詞」的道理。
149下列關於「被動語態常見場合：新聞報導」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)build 的過去分詞是不規則變化，變成 built
- (B)where 可用來引導形容詞子句，修飾地點，例如 the city where I live
- (C)新聞報導中常使用被動語態來強調事件本身，而非強調是誰做的
- (D)新聞報導只能使用主動語態
答案：(D)
解析：「新聞報導只能使用主動語態」是錯的；正確的說法應該是：新聞報導中常使用被動語態來強調事件本身，而非強調是誰做的。
150根據所學，關於「不規則動詞的過去分詞：draw」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)draw 的過去分詞是 drawed
- (B)draw 的過去分詞和過去式完全相同
- (C)drawn 是 draw 的現在式
- (D)draw 的過去分詞是不規則變化，變成 drawn
答案：(D)
解析：draw 的過去分詞是不規則變化，變成 drawn。其餘三個敘述都與事實不符。
何嘉仁版5-4 英語（何嘉仁版）下學期第二次段考
對應單元Unit 3～Unit 4：被動語態初階（is/are＋過去分詞）、感官動詞、形容詞子句與間接問句初步 配分每回 30 題，每題約 3.3 分，滿分 100 分（可依需求調整配分）
－ 第 1 回開始（第 1～30 題）－
以下為第 1 回，共 30 題，與其他回題目彼此不重複，可單獨當作一次小考使用。
1根據所學，關於「被動語態的主詞」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)被動語態的主詞一定是動作的執行者
- (B)主動和被動語態的主詞完全相同、沒有差別
- (C)被動語態的主詞是動作的承受者，而不是動作的執行者
- (D)被動語態完全沒有主詞
答案：(C)
解析：被動語態的主詞是動作的承受者，而不是動作的執行者。其餘三個敘述都與事實不符。
2下列關於「材質單字：wood／metal／plastic」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)First、Next、Finally 常用於報告中標示先後順序
- (B)is found in 表示「在……被發現」，例如 Pandas are found in China.
- (C)metal 是塑膠的意思
- (D)wood 是木頭、metal 是金屬、plastic 是塑膠
答案：(C)
解析：「metal 是塑膠的意思」是錯的；正確的說法應該是：wood 是木頭、metal 是金屬、plastic 是塑膠。
3下列關於「被動語態動詞：is made of」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)這句話是英語演講結尾常用的感謝用語
- (B)grow 的過去分詞是不規則變化，變成 grown
- (C)is made of 表示「由……製成」，用來說明材質，例如 The chair is made of wood.
- (D)is made of 這個片語和材質的說明完全無關
答案：(D)
解析：「is made of 這個片語和材質的說明完全無關」是錯的；正確的說法應該是：is made of 表示「由……製成」，用來說明材質，例如 The chair is made of wood.。
4下列關於「不規則動詞的過去分詞：make」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)is spoken 表示「被說（某種語言）」，例如 English is spoken worldwide.
- (B)sell 的過去分詞是不規則變化，變成 sold
- (C)make 的過去分詞是不規則變化，變成 made（和過去式相同）
- (D)made 只能當作過去式，不能當過去分詞
答案：(D)
解析：「made 只能當作過去式，不能當過去分詞」是錯的；正確的說法應該是：make 的過去分詞是不規則變化，變成 made（和過去式相同）。
5「taste 後面接形容詞描述味道，例如 This soup tastes great.」這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)whose引導形容詞子句表所有格關係
- (B)規則動詞過去分詞多與過去式同形
- (C)間接問句嵌入問句，語序改為直述句序
- (D)taste+形容詞描述嚐起來的味道
答案：(D)
解析：這句話的核心概念就是「taste+形容詞描述嚐起來的味道」。
6請用一句話說明「不規則動詞的過去分詞：eat」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：eat為不規則動詞，過去分詞為eaten
解析：「不規則動詞的過去分詞：eat」的重點是：eat為不規則動詞，過去分詞為eaten。完整說法是：eat 的過去分詞是不規則變化，變成 eaten
7「ride 的過去分詞是不規則變化，變成 ridden」這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)To sum up用於總結歸納重點
- (B)break為不規則動詞，過去分詞為broken
- (C)ride為不規則動詞，過去分詞為ridden
- (D)間接問句部分需用主詞在前的直述語序
答案：(C)
解析：這句話的核心概念就是「ride為不規則動詞，過去分詞為ridden」。
8下列哪一個敘述，最符合「形容詞子句初步：which」的文法規則？
- (A)which 只能用來修飾人，不能修飾物
- (B)which 這個字和修飾物品的子句完全無關
- (C)which 只能用在問句裡
- (D)which 可用來引導形容詞子句，修飾物，例如 the car which I bought
答案：(D)
解析：which 可用來引導形容詞子句，修飾物，例如 the car which I bought，這正是「which引導形容詞子句修飾物品」的道理。
9To sum up, 表示「總結來說」，用於歸納重點這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)規則動詞過去分詞多與過去式同形
- (B)To sum up用於總結歸納重點
- (C)look like+名詞表示外表相似
- (D)is made of用於說明物品材質
答案：(B)
解析：這句話的核心概念就是「To sum up用於總結歸納重點」。
10下列哪一個敘述，最符合「規則動詞的過去分詞」的文法規則？
- (A)規則動詞的過去分詞和過去式完全不同
- (B)過去分詞和動詞的字尾變化完全無關
- (C)所有動詞的過去分詞都要去 ed
- (D)多數規則動詞的過去分詞和過去式相同，字尾加 ed，例如 clean → cleaned
答案：(D)
解析：多數規則動詞的過去分詞和過去式相同，字尾加 ed，例如 clean → cleaned，這正是「規則動詞過去分詞多與過去式同形」的道理。
11關於「間接問句的語序」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)間接問句的語序和一般問句完全相同
- (B)間接問句中主詞和動詞的位置完全不重要
- (C)間接問句完全沒有固定的語序規則
- (D)間接問句中，被嵌入的部分要用「疑問詞＋主詞＋動詞」的直述語序
答案：(D)
解析：間接問句中，被嵌入的部分要用「疑問詞＋主詞＋動詞」的直述語序（重點：間接問句部分需用主詞在前的直述語序）。其餘選項的說法都不正確。
12下列關於「不規則動詞的過去分詞：break」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)產品說明書常用被動語態描述操作步驟，例如 The button should be pressed.
- (B)這句話是英語演講或報告常見的開場問候語
- (C)break 的過去分詞是 breaked
- (D)break 的過去分詞是不規則變化，變成 broken
答案：(C)
解析：「break 的過去分詞是 breaked」是錯的；正確的說法應該是：break 的過去分詞是不規則變化，變成 broken。
13請用一句話說明「形容詞子句初步：whose」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：whose引導形容詞子句表所有格關係
解析：「形容詞子句初步：whose」的重點是：whose引導形容詞子句表所有格關係。完整說法是：whose 可用來引導形容詞子句，表示所有格關係，例如 the boy whose bag is red
14「make 的過去分詞是不規則變化，變成 made（和過去式相同）」，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)間接問句嵌入問句，語序改為直述句序
- (B)make的過去式與過去分詞同形為made
- (C)is made of用於說明物品材質
- (D)see為不規則動詞，過去分詞為seen
答案：(B)
解析：「make的過去式與過去分詞同形為made」正是這句話背後的關鍵重點。
15「eat 的過去分詞是不規則變化，變成 eaten」這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)is spoken表示（語言）被使用說話
- (B)順序詞常用於條理清楚地組織報告內容
- (C)eat為不規則動詞，過去分詞為eaten
- (D)is found in說明物種的分布地點
答案：(C)
解析：這句話的核心概念就是「eat為不規則動詞，過去分詞為eaten」。
16下列關於「演講常用結尾語：Thank you for listening.」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)hear 的過去分詞是不規則變化，變成 heard
- (B)teach 的過去分詞是不規則變化，變成 taught
- (C)這句話是英語演講結尾常用的感謝用語
- (D)這句話和演講結尾完全無關
答案：(D)
解析：「這句話和演講結尾完全無關」是錯的；正確的說法應該是：這句話是英語演講結尾常用的感謝用語。
17請用一句話說明「被動語態的否定句」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：be動詞後加not構成被動語態否定句
解析：「被動語態的否定句」的重點是：be動詞後加not構成被動語態否定句。完整說法是：被動語態的否定句，只要在 be 動詞後面加 not，例如 The door isn't locked.
18下列關於「被動語態動詞：is covered with」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)smell 後面接形容詞描述氣味，例如 The soup smells delicious.
- (B)break 的過去分詞是不規則變化，變成 broken
- (C)is covered with 表示「被……覆蓋」，例如 The ground is covered with snow.
- (D)is covered with 這個片語和覆蓋狀態完全無關
答案：(D)
解析：「is covered with 這個片語和覆蓋狀態完全無關」是錯的；正確的說法應該是：is covered with 表示「被……覆蓋」，例如 The ground is covered with snow.。
19is required 表示「被要求、被規定」，例如 A uniform is required.，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)is required表示被規定要求
- (B)被動句主詞為動作的承受對象
- (C)make的過去式與過去分詞同形為made
- (D)被動語態常用於客觀描述操作步驟
答案：(A)
解析：「is required表示被規定要求」正是這句話背後的關鍵重點。
20下列哪一個敘述，最符合「間接問句的語序」的文法規則？
- (A)間接問句的語序和一般問句完全相同
- (B)間接問句中，被嵌入的部分要用「疑問詞＋主詞＋動詞」的直述語序
- (C)間接問句中主詞和動詞的位置完全不重要
- (D)間接問句完全沒有固定的語序規則
答案：(B)
解析：間接問句中，被嵌入的部分要用「疑問詞＋主詞＋動詞」的直述語序，這正是「間接問句部分需用主詞在前的直述語序」的道理。
21請用一句話說明「感官動詞：sound like」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：sound like+名詞表示聽起來的印象
解析：「感官動詞：sound like」的重點是：sound like+名詞表示聽起來的印象。完整說法是：sound like 表示「聽起來像」，後面接名詞，例如 It sounds like a good idea.
22下列關於「不規則動詞的過去分詞：send」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)write 的過去分詞是不規則變化，變成 written
- (B)sent 是 send 的現在式
- (C)新聞報導中常使用被動語態來強調事件本身，而非強調是誰做的
- (D)send 的過去分詞是不規則變化，變成 sent
答案：(B)
解析：「sent 是 send 的現在式」是錯的；正確的說法應該是：send 的過去分詞是不規則變化，變成 sent。
23根據所學，關於「演講常用語：In my opinion,」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)In my opinion, 表示「總結來說」
- (B)In my opinion, 表示「依我之見」，用來引出個人看法
- (C)這個片語和表達個人意見完全無關
- (D)In my opinion 只能用在書信裡
答案：(B)
解析：In my opinion, 表示「依我之見」，用來引出個人看法。其餘三個敘述都與事實不符。
24根據所學，關於「不規則動詞的過去分詞：make」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)make 的過去分詞是不規則變化，變成 made（和過去式相同）
- (B)make 的過去分詞是 maked
- (C)make 沒有過去分詞的用法
- (D)made 只能當作過去式，不能當過去分詞
答案：(A)
解析：make 的過去分詞是不規則變化，變成 made（和過去式相同）。其餘三個敘述都與事實不符。
25「who 可用來引導形容詞子句，修飾人，例如 the boy who is running」，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)who引導形容詞子句修飾人
- (B)was/were+過去分詞構成過去式被動語態
- (C)give為不規則動詞，過去分詞為given
- (D)順序詞常用於條理清楚地組織報告內容
答案：(A)
解析：「who引導形容詞子句修飾人」正是這句話背後的關鍵重點。
26「當形容詞子句的關代做受詞時，口語中常可省略，例如 the book (that) I read」這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)受詞關代在口語中常可省略
- (B)where引導形容詞子句修飾地點
- (C)hear為不規則動詞，過去分詞為heard
- (D)teach為不規則動詞，過去分詞為taught
答案：(A)
解析：這句話的核心概念就是「受詞關代在口語中常可省略」。
27根據所學，關於「被動語態動詞：is covered with」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)is covered with 表示「被……覆蓋」，例如 The ground is covered with snow.
- (B)is covered with 表示「正在覆蓋」
- (C)is covered with 這個片語和覆蓋狀態完全無關
- (D)is covered with 只能用在人物的描述上
答案：(A)
解析：is covered with 表示「被……覆蓋」，例如 The ground is covered with snow.。其餘三個敘述都與事實不符。
28請用一句話說明「規則動詞的過去分詞」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：規則動詞過去分詞多與過去式同形
解析：「規則動詞的過去分詞」的重點是：規則動詞過去分詞多與過去式同形。完整說法是：多數規則動詞的過去分詞和過去式相同，字尾加 ed，例如 clean → cleaned
29「whose 可用來引導形容詞子句，表示所有格關係，例如 the boy whose bag is red」，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)by＋名詞說明動作是被誰執行的
- (B)whose引導形容詞子句表所有格關係
- (C)be動詞移至句首構成被動語態問句
- (D)that可引導形容詞子句修飾人或物
答案：(B)
解析：「whose引導形容詞子句表所有格關係」正是這句話背後的關鍵重點。
30下列關於「被動語態動詞：is called」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)build 的過去分詞是不規則變化，變成 built
- (B)is called 這個片語和稱呼完全無關
- (C)where 可用來引導形容詞子句，修飾地點，例如 the city where I live
- (D)is called 表示「被稱為」，例如 This flower is called a rose.
答案：(B)
解析：「is called 這個片語和稱呼完全無關」是錯的；正確的說法應該是：is called 表示「被稱為」，例如 This flower is called a rose.。
－ 第 2 回開始（第 31～60 題）－
以下為第 2 回，共 30 題，與其他回題目彼此不重複，可單獨當作一次小考使用。
31下列關於「形容詞子句初步：that」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)give 的過去分詞是不規則變化，變成 given
- (B)that 只能用來引導問句
- (C)First、Next、Finally 常用於報告中標示先後順序
- (D)that 也可用來引導形容詞子句，修飾人或物，例如 the book that I read
答案：(B)
解析：「that 只能用來引導問句」是錯的；正確的說法應該是：that 也可用來引導形容詞子句，修飾人或物，例如 the book that I read。
32「Do you know where he is? 把問句嵌入另一個問句中，稱為間接問句」這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)that可引導形容詞子句修飾人或物
- (B)Good morning, everyone為常見開場問候語
- (C)常見材質單字需準確對應
- (D)間接問句嵌入問句，語序改為直述句序
答案：(D)
解析：這句話的核心概念就是「間接問句嵌入問句，語序改為直述句序」。
33下列哪一個敘述，最符合「不規則動詞的過去分詞：give」的文法規則？
- (A)give 的過去分詞是 gived
- (B)give 的過去分詞和過去式完全相同
- (C)given 是 give 的現在式
- (D)give 的過去分詞是不規則變化，變成 given
答案：(D)
解析：give 的過去分詞是不規則變化，變成 given，這正是「give為不規則動詞，過去分詞為given」的道理。
34「這句話是英語演講或報告常見的開場問候語」這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)is grown表示被種植栽培
- (B)Good morning, everyone為常見開場問候語
- (C)Thank you for listening為演講結尾常用語
- (D)grow為不規則動詞，過去分詞為grown
答案：(B)
解析：這句話的核心概念就是「Good morning, everyone為常見開場問候語」。
35「wood 是木頭、metal 是金屬、plastic 是塑膠」，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)eat為不規則動詞，過去分詞為eaten
- (B)被動語態可依時態搭配對應時間副詞
- (C)常見材質單字需準確對應
- (D)is used for說明物品的用途
答案：(C)
解析：「常見材質單字需準確對應」正是這句話背後的關鍵重點。
36下列關於「被動語態動詞：is held」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)is held 表示「正在拿著」
- (B)To sum up, 表示「總結來說」，用於歸納重點
- (C)make 的過去分詞是不規則變化，變成 made（和過去式相同）
- (D)is held 表示「被舉辦」，例如 The concert is held every year.
答案：(A)
解析：is held 表示「正在拿著」是錯的；正確的說法應該是：is held 表示「被舉辦」，例如 The concert is held every year.。
37下列關於「主動句改被動句」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)eat 的過去分詞是不規則變化，變成 eaten
- (B)which 可用來引導形容詞子句，修飾物，例如 the car which I bought
- (C)主動句和被動句的意思完全不同
- (D)The cat catches the mouse. 改為被動句是 The mouse is caught by the cat.
答案：(C)
解析：「主動句和被動句的意思完全不同」是錯的；正確的說法應該是：The cat catches the mouse. 改為被動句是 The mouse is caught by the cat.。
38下列哪一個敘述，最符合「演講常用開場白：Good morning, everyone.」的文法規則？
- (A)這句話只能用在寫信的時候
- (B)這句話和演講開場白完全無關
- (C)這句話是用來結束演講的用語
- (D)這句話是英語演講或報告常見的開場問候語
答案：(D)
解析：這句話是英語演講或報告常見的開場問候語，這正是「Good morning, everyone為常見開場問候語」的道理。
39根據所學，關於「形容詞子句的省略」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)當形容詞子句的關代做受詞時，口語中常可省略，例如 the book (that) I read
- (B)形容詞子句的關代永遠不能省略
- (C)省略關代和形容詞子句完全無關
- (D)所有形容詞子句的關代都必須省略
答案：(A)
解析：當形容詞子句的關代做受詞時，口語中常可省略，例如 the book (that) I read。其餘三個敘述都與事實不符。
40關於「形容詞子句初步：which」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)which 只能用來修飾人，不能修飾物
- (B)which 可用來引導形容詞子句，修飾物，例如 the car which I bought
- (C)which 這個字和修飾物品的子句完全無關
- (D)which 只能用在問句裡
答案：(B)
解析：which 可用來引導形容詞子句，修飾物，例如 the car which I bought（重點：which引導形容詞子句修飾物品）。其餘選項的說法都不正確。
41下列哪一個敘述，最符合「被動語態常見場合：說明書」的文法規則？
- (A)說明書完全不會使用被動語態
- (B)被動語態和描述操作步驟完全無關
- (C)說明書只能使用命令句，不能用被動語態
- (D)產品說明書常用被動語態描述操作步驟，例如 The button should be pressed.
答案：(D)
解析：產品說明書常用被動語態描述操作步驟，例如 The button should be pressed.，這正是「被動語態常用於客觀描述操作步驟」的道理。
42「First、Next、Finally 常用於報告中標示先後順序」，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)順序詞常用於條理清楚地組織報告內容
- (B)被動語態常用於客觀描述食譜步驟
- (C)draw為不規則動詞，過去分詞為drawn
- (D)know為不規則動詞，過去分詞為known
答案：(A)
解析：「順序詞常用於條理清楚地組織報告內容」正是這句話背後的關鍵重點。
43根據所學，關於「被動語態常見場合：新聞報導」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)新聞報導中常使用被動語態來強調事件本身，而非強調是誰做的
- (B)新聞報導完全不會使用被動語態
- (C)被動語態和強調事件本身完全無關
- (D)新聞報導只能使用主動語態
答案：(A)
解析：新聞報導中常使用被動語態來強調事件本身，而非強調是誰做的。其餘三個敘述都與事實不符。
44下列關於「被動語態中的 by」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)take 的過去分詞是不規則變化，變成 taken
- (B)所有被動句都必須寫出 by 的部分
- (C)這句話用來詢問這個東西是用什麼材質做的
- (D)被動句中的 by 用來引出動作的執行者，例如 by the cat
答案：(B)
解析：「所有被動句都必須寫出 by 的部分」是錯的；正確的說法應該是：被動句中的 by 用來引出動作的執行者，例如 by the cat。
45請用一句話說明「間接問句的語序」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：間接問句部分需用主詞在前的直述語序
解析：「間接問句的語序」的重點是：間接問句部分需用主詞在前的直述語序。完整說法是：間接問句中，被嵌入的部分要用「疑問詞＋主詞＋動詞」的直述語序
46下列關於「不規則動詞的過去分詞：ride」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)多數規則動詞的過去分詞和過去式相同，字尾加 ed，例如 clean → cleaned
- (B)Do you know where he is? 把問句嵌入另一個問句中，稱為間接問句
- (C)ride 的過去分詞是 rided
- (D)ride 的過去分詞是不規則變化，變成 ridden
答案：(C)
解析：「ride 的過去分詞是 rided」是錯的；正確的說法應該是：ride 的過去分詞是不規則變化，變成 ridden。
47下列哪一個敘述，最符合「材質單字：glass／paper」的文法規則？
- (A)glass 是玻璃、paper 是紙
- (B)glass 是紙的意思
- (C)paper 是玻璃的意思
- (D)這兩個單字和材質完全無關
答案：(A)
解析：glass 是玻璃、paper 是紙，這正是「常見材質單字需準確對應」的道理。
48「where 可用來引導形容詞子句，修飾地點，例如 the city where I live」，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)feel+形容詞描述主詞的感受
- (B)where引導形容詞子句修飾地點
- (C)throw為不規則動詞，過去分詞為thrown
- (D)is required表示被規定要求
答案：(B)
解析：「where引導形容詞子句修飾地點」正是這句話背後的關鍵重點。
49關於「不規則動詞的過去分詞：send」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)send 的過去分詞是不規則變化，變成 sent
- (B)send 的過去分詞是 sended
- (C)send 的過去分詞和過去式完全相同
- (D)sent 是 send 的現在式
答案：(A)
解析：send 的過去分詞是不規則變化，變成 sent（重點：send為不規則動詞，過去分詞為sent）。其餘選項的說法都不正確。
50根據所學，關於「不規則動詞的過去分詞：build」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)build 的過去分詞是 builded
- (B)build 的過去分詞是不規則變化，變成 built
- (C)build 的過去分詞和過去式完全相同
- (D)built 是 build 的現在式
答案：(B)
解析：build 的過去分詞是不規則變化，變成 built。其餘三個敘述都與事實不符。
51請用一句話說明「英文書信結尾用語：Best wishes」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：Best wishes為書信結尾常用祝福語
解析：「英文書信結尾用語：Best wishes」的重點是：Best wishes為書信結尾常用祝福語。完整說法是：Best wishes 是英文書信結尾常用的祝福語
52請用一句話說明「被動語態動詞：is loved by」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：is loved by說明廣受喜愛的程度
解析：「被動語態動詞：is loved by」的重點是：is loved by說明廣受喜愛的程度。完整說法是：is loved by 表示「被……喜愛」，例如 This song is loved by many people.
53下列關於「不規則動詞的過去分詞：teach」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)make 的過去分詞是不規則變化，變成 made（和過去式相同）
- (B)產品說明書常用被動語態描述操作步驟，例如 The button should be pressed.
- (C)teach 的過去分詞和過去式完全相同
- (D)teach 的過去分詞是不規則變化，變成 taught
答案：(C)
解析：「teach 的過去分詞和過去式完全相同」是錯的；正確的說法應該是：teach 的過去分詞是不規則變化，變成 taught。
54關於「感官動詞：smell＋形容詞」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)smell 後面只能接名詞，不能接形容詞
- (B)smell 這個動詞和氣味的描述完全無關
- (C)smell 只能用在被動語態的句子裡
- (D)smell 後面接形容詞描述氣味，例如 The soup smells delicious.
答案：(D)
解析：smell 後面接形容詞描述氣味，例如 The soup smells delicious.（重點：smell+形容詞描述聞起來的氣味）。其餘選項的說法都不正確。
55In my opinion, 表示「依我之見」，用來引出個人看法這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)In my opinion用於引出個人看法
- (B)hear為不規則動詞，過去分詞為heard
- (C)is held表示活動被舉辦
- (D)smell+形容詞描述聞起來的氣味
答案：(A)
解析：這句話的核心概念就是「In my opinion用於引出個人看法」。
56根據所學，關於「主動句改被動句」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)改成被動句後意思會完全改變
- (B)被動句完全不需要加上 by 這個字
- (C)The cat catches the mouse. 改為被動句是 The mouse is caught by the cat.
- (D)主動句和被動句的意思完全不同
答案：(C)
解析：The cat catches the mouse. 改為被動句是 The mouse is caught by the cat.。其餘三個敘述都與事實不符。
57下列關於「材質單字：wood／metal／plastic」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)wood 是金屬的意思
- (B)is spoken 表示「被說（某種語言）」，例如 English is spoken worldwide.
- (C)sell 的過去分詞是不規則變化，變成 sold
- (D)wood 是木頭、metal 是金屬、plastic 是塑膠
答案：(A)
解析：「wood 是金屬的意思」是錯的；正確的說法應該是：wood 是木頭、metal 是金屬、plastic 是塑膠。
58下列哪一個敘述，最符合「被動語態動詞：is spoken」的文法規則？
- (A)is spoken 表示「正在說話」
- (B)is spoken 表示「被說（某種語言）」，例如 English is spoken worldwide.
- (C)is spoken 這個片語和語言的使用完全無關
- (D)is spoken 只能用在書寫語言的描述上
答案：(B)
解析：is spoken 表示「被說（某種語言）」，例如 English is spoken worldwide.，這正是「is spoken表示（語言）被使用說話」的道理。
59下列哪一個敘述，最符合「形容詞子句的省略」的文法規則？
- (A)形容詞子句的關代永遠不能省略
- (B)當形容詞子句的關代做受詞時，口語中常可省略，例如 the book (that) I read
- (C)省略關代和形容詞子句完全無關
- (D)所有形容詞子句的關代都必須省略
答案：(B)
解析：當形容詞子句的關代做受詞時，口語中常可省略，例如 the book (that) I read，這正是「受詞關代在口語中常可省略」的道理。
60下列關於「規則動詞的過去分詞」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)過去分詞和動詞的字尾變化完全無關
- (B)is called 表示「被稱為」，例如 This flower is called a rose.
- (C)is grown 表示「被種植」，例如 Rice is grown in Taiwan.
- (D)多數規則動詞的過去分詞和過去式相同，字尾加 ed，例如 clean → cleaned
答案：(A)
解析：「過去分詞和動詞的字尾變化完全無關」是錯的；正確的說法應該是：多數規則動詞的過去分詞和過去式相同，字尾加 ed，例如 clean → cleaned。
－ 第 3 回開始（第 61～90 題）－
以下為第 3 回，共 30 題，與其他回題目彼此不重複，可單獨當作一次小考使用。
61下列關於「不規則動詞的過去分詞：speak」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)spoken 是 speak 的現在式
- (B)is required 表示「被要求、被規定」，例如 A uniform is required.
- (C)多數規則動詞的過去分詞和過去式相同，字尾加 ed，例如 clean → cleaned
- (D)speak 的過去分詞是不規則變化，變成 spoken
答案：(A)
解析：「spoken 是 speak 的現在式」是錯的；正確的說法應該是：speak 的過去分詞是不規則變化，變成 spoken。
62「這句話是英語演講結尾常用的感謝用語」，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)受詞關代在口語中常可省略
- (B)In my opinion用於引出個人看法
- (C)形容詞子句補充說明所修飾的名詞
- (D)Thank you for listening為演講結尾常用語
答案：(D)
解析：「Thank you for listening為演講結尾常用語」正是這句話背後的關鍵重點。
63「產品說明書常用被動語態描述操作步驟，例如 The button should be pressed.」這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)被動語態常用於客觀描述操作步驟
- (B)is called表示被稱為……
- (C)see為不規則動詞，過去分詞為seen
- (D)Thank you for listening為演講結尾常用語
答案：(A)
解析：這句話的核心概念就是「被動語態常用於客觀描述操作步驟」。
64關於「感官動詞：sound like」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)sound like 表示「看起來像」
- (B)sound like 表示「聽起來像」，後面接名詞，例如 It sounds like a good idea.
- (C)sound like 這個片語和聽覺印象完全無關
- (D)sound like 後面只能接動詞
答案：(B)
解析：sound like 表示「聽起來像」，後面接名詞，例如 It sounds like a good idea.（重點：sound like+名詞表示聽起來的印象）。其餘選項的說法都不正確。
65「that 也可用來引導形容詞子句，修飾人或物，例如 the book that I read」，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)that可引導形容詞子句修飾人或物
- (B)Best wishes為書信結尾常用祝福語
- (C)is grown表示被種植栽培
- (D)build為不規則動詞，過去分詞為built
答案：(A)
解析：「that可引導形容詞子句修飾人或物」正是這句話背後的關鍵重點。
66下列關於「被動語態常見場合：食譜」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)is held 表示「被舉辦」，例如 The concert is held every year.
- (B)被動語態和食譜的描述完全無關
- (C)smell 後面接形容詞描述氣味，例如 The soup smells delicious.
- (D)食譜常用被動語態描述烹調步驟，例如 The vegetables are washed first.
答案：(B)
解析：「被動語態和食譜的描述完全無關」是錯的；正確的說法應該是：食譜常用被動語態描述烹調步驟，例如 The vegetables are washed first.。
67下列哪一個敘述，最符合「不規則動詞的過去分詞：build」的文法規則？
- (A)build 的過去分詞是 builded
- (B)build 的過去分詞和過去式完全相同
- (C)build 的過去分詞是不規則變化，變成 built
- (D)built 是 build 的現在式
答案：(C)
解析：build 的過去分詞是不規則變化，變成 built，這正是「build為不規則動詞，過去分詞為built」的道理。
68下列關於「被動語態的公式」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)Best wishes 是英文書信結尾常用的祝福語
- (B)被動語態和過去分詞完全無關
- (C)被動語態一樣可以搭配時間副詞，例如 The letter was written yesterday.
- (D)被動語態的公式是 be 動詞 ＋過去分詞（p.p.），例如 The window is broken.
答案：(B)
解析：「被動語態和過去分詞完全無關」是錯的；正確的說法應該是：被動語態的公式是 be 動詞 ＋過去分詞（p.p.），例如 The window is broken.。
69下列哪一個敘述，最符合「被動語態動詞：is used for」的文法規則？
- (A)is used for 表示「正在使用中」
- (B)is used for 表示「被用來做……」，例如 This tool is used for cutting.
- (C)is used for 這個片語和用途說明完全無關
- (D)is used for 只能用在人物的描述上
答案：(B)
解析：is used for 表示「被用來做……」，例如 This tool is used for cutting.，這正是「is used for說明物品的用途」的道理。
70關於「材質單字：glass／paper」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)glass 是紙的意思
- (B)paper 是玻璃的意思
- (C)glass 是玻璃、paper 是紙
- (D)這兩個單字和材質完全無關
答案：(C)
解析：glass 是玻璃、paper 是紙（重點：常見材質單字需準確對應）。其餘選項的說法都不正確。
71下列關於「不規則動詞的過去分詞：teach」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)taught 是 teach 的現在式
- (B)間接問句中，被嵌入的部分要用「疑問詞＋主詞＋動詞」的直述語序
- (C)過去式被動語態用 was/were ＋過去分詞，例如 The cake was eaten.
- (D)teach 的過去分詞是不規則變化，變成 taught
答案：(A)
解析：「taught 是 teach 的現在式」是錯的；正確的說法應該是：teach 的過去分詞是不規則變化，變成 taught。
72關於「不規則動詞的過去分詞：teach」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)teach 的過去分詞是 teached
- (B)teach 的過去分詞和過去式完全相同
- (C)teach 的過去分詞是不規則變化，變成 taught
- (D)taught 是 teach 的現在式
答案：(C)
解析：teach 的過去分詞是不規則變化，變成 taught（重點：teach為不規則動詞，過去分詞為taught）。其餘選項的說法都不正確。
73「see 的過去分詞是不規則變化，變成 seen」，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)常見材質單字需準確對應
- (B)see為不規則動詞，過去分詞為seen
- (C)sell為不規則動詞，過去分詞為sold
- (D)In my opinion用於引出個人看法
答案：(B)
解析：「see為不規則動詞，過去分詞為seen」正是這句話背後的關鍵重點。
74下列哪一個敘述，最符合「形容詞子句初步：who」的文法規則？
- (A)who 只能用來引導問句，不能修飾名詞
- (B)who 可用來引導形容詞子句，修飾人，例如 the boy who is running
- (C)who 這個字和修飾人的子句完全無關
- (D)who 只能用來修飾物品，不能修飾人
答案：(B)
解析：who 可用來引導形容詞子句，修飾人，例如 the boy who is running，這正是「who引導形容詞子句修飾人」的道理。
75請用一句話說明「演講常用結尾語：Thank you for listening.」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：Thank you for listening為演講結尾常用語
解析：「演講常用結尾語：Thank you for listening.」的重點是：Thank you for listening為演講結尾常用語。完整說法是：這句話是英語演講結尾常用的感謝用語
76根據所學，關於「形容詞子句初步：that」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)that 只能用來引導問句
- (B)that 這個字和修飾名詞的子句完全無關
- (C)that 只能用來修飾人，不能修飾物
- (D)that 也可用來引導形容詞子句，修飾人或物，例如 the book that I read
答案：(D)
解析：that 也可用來引導形容詞子句，修飾人或物，例如 the book that I read。其餘三個敘述都與事實不符。
77關於「形容詞子句的省略」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)形容詞子句的關代永遠不能省略
- (B)省略關代和形容詞子句完全無關
- (C)所有形容詞子句的關代都必須省略
- (D)當形容詞子句的關代做受詞時，口語中常可省略，例如 the book (that) I read
答案：(D)
解析：當形容詞子句的關代做受詞時，口語中常可省略，例如 the book (that) I read（重點：受詞關代在口語中常可省略）。其餘選項的說法都不正確。
78下列關於「不規則動詞的過去分詞：eat」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)這句話是英語演講結尾常用的感謝用語
- (B)grow 的過去分詞是不規則變化，變成 grown
- (C)eat 的過去分詞是 eated
- (D)eat 的過去分詞是不規則變化，變成 eaten
答案：(C)
解析：「eat 的過去分詞是 eated」是錯的；正確的說法應該是：eat 的過去分詞是不規則變化，變成 eaten。
79「形容詞子句用來修飾名詞，提供更多關於這個名詞的訊息」，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)teach為不規則動詞，過去分詞為taught
- (B)smell+形容詞描述聞起來的氣味
- (C)形容詞子句補充說明所修飾的名詞
- (D)break為不規則動詞，過去分詞為broken
答案：(C)
解析：「形容詞子句補充說明所修飾的名詞」正是這句話背後的關鍵重點。
80關於「不規則動詞的過去分詞：see」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)see 的過去分詞是 seed
- (B)see 的過去分詞是不規則變化，變成 seen
- (C)see 的過去分詞和過去式完全相同
- (D)seen 是 see 的現在式
答案：(B)
解析：see 的過去分詞是不規則變化，變成 seen（重點：see為不規則動詞，過去分詞為seen）。其餘選項的說法都不正確。
81「draw 的過去分詞是不規則變化，變成 drawn」，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)draw為不規則動詞，過去分詞為drawn
- (B)send為不規則動詞，過去分詞為sent
- (C)That's all. Thank you.為常見演講結語
- (D)whose引導形容詞子句表所有格關係
答案：(A)
解析：「draw為不規則動詞，過去分詞為drawn」正是這句話背後的關鍵重點。
82下列關於「被動語態的時態變化：was/were + p.p.」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)is found in 表示「在……被發現」，例如 Pandas are found in China.
- (B)send 的過去分詞是不規則變化，變成 sent
- (C)過去式被動語態用 was/were ＋過去分詞，例如 The cake was eaten.
- (D)過去式被動語態要用 is/are 加過去分詞
答案：(D)
解析：「過去式被動語態要用 is/are 加過去分詞」是錯的；正確的說法應該是：過去式被動語態用 was/were ＋過去分詞，例如 The cake was eaten.。
83根據所學，關於「不規則動詞的過去分詞：write」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)write 的過去分詞是不規則變化，變成 written
- (B)write 的過去分詞是 writed
- (C)write 的過去分詞和過去式完全相同
- (D)written 是 write 的現在式
答案：(A)
解析：write 的過去分詞是不規則變化，變成 written。其餘三個敘述都與事實不符。
84根據所學，關於「被動語態中的 by」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)by 在被動句中表示地點
- (B)by 和被動句中動作的執行者完全無關
- (C)所有被動句都必須寫出 by 的部分
- (D)被動句中的 by 用來引出動作的執行者，例如 by the cat
答案：(D)
解析：被動句中的 by 用來引出動作的執行者，例如 by the cat。其餘三個敘述都與事實不符。
85下列哪一個敘述，最符合「被動語態動詞：is required」的文法規則？
- (A)is required 表示「正在要求別人」
- (B)is required 這個片語和規定要求完全無關
- (C)is required 只能用在人物的描述上
- (D)is required 表示「被要求、被規定」，例如 A uniform is required.
答案：(D)
解析：is required 表示「被要求、被規定」，例如 A uniform is required.，這正是「is required表示被規定要求」的道理。
86下列關於「形容詞子句初步：whose」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)is called 表示「被稱為」，例如 This flower is called a rose.
- (B)whose 只能用來修飾物品，不能修飾人
- (C)is grown 表示「被種植」，例如 Rice is grown in Taiwan.
- (D)whose 可用來引導形容詞子句，表示所有格關係，例如 the boy whose bag is red
答案：(B)
解析：「whose 只能用來修飾物品，不能修飾人」是錯的；正確的說法應該是：whose 可用來引導形容詞子句，表示所有格關係，例如 the boy whose bag is red。
87根據所學，關於「不規則動詞的過去分詞：send」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)send 的過去分詞是 sended
- (B)send 的過去分詞是不規則變化，變成 sent
- (C)send 的過去分詞和過去式完全相同
- (D)sent 是 send 的現在式
答案：(B)
解析：send 的過去分詞是不規則變化，變成 sent。其餘三個敘述都與事實不符。
88下列關於「不規則動詞的過去分詞：send」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)ride 的過去分詞是不規則變化，變成 ridden
- (B)The cat catches the mouse. 改為被動句是 The mouse is caught by the cat.
- (C)send 的過去分詞是 sended
- (D)send 的過去分詞是不規則變化，變成 sent
答案：(C)
解析：「send 的過去分詞是 sended」是錯的；正確的說法應該是：send 的過去分詞是不規則變化，變成 sent。
89下列關於「演講常用結語：That's all. Thank you.」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)write 的過去分詞是不規則變化，變成 written
- (B)這句話和演講結尾完全無關
- (C)新聞報導中常使用被動語態來強調事件本身，而非強調是誰做的
- (D)這句話是英語報告或演講結尾常用的結語
答案：(B)
解析：「這句話和演講結尾完全無關」是錯的；正確的說法應該是：這句話是英語報告或演講結尾常用的結語。
90下列關於「被動語態動詞：is spoken」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)In my opinion, 表示「依我之見」，用來引出個人看法
- (B)is spoken 這個片語和語言的使用完全無關
- (C)形容詞子句用來修飾名詞，提供更多關於這個名詞的訊息
- (D)is spoken 表示「被說（某種語言）」，例如 English is spoken worldwide.
答案：(B)
解析：「is spoken 這個片語和語言的使用完全無關」是錯的；正確的說法應該是：is spoken 表示「被說（某種語言）」，例如 English is spoken worldwide.。
－ 第 4 回開始（第 91～120 題）－
以下為第 4 回，共 30 題，與其他回題目彼此不重複，可單獨當作一次小考使用。
91下列哪一個敘述，最符合「不規則動詞的過去分詞：speak」的文法規則？
- (A)speak 的過去分詞是不規則變化，變成 spoken
- (B)speak 的過去分詞是 speaked
- (C)speak 的過去分詞和過去式完全相同
- (D)spoken 是 speak 的現在式
答案：(A)
解析：speak 的過去分詞是不規則變化，變成 spoken，這正是「speak為不規則動詞，過去分詞為spoken」的道理。
92「這句話是英語報告或演講結尾常用的結語」這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)choose為不規則動詞，過去分詞為chosen
- (B)That's all. Thank you.為常見演講結語
- (C)被動句主詞為動作的承受對象
- (D)be動詞移至句首構成被動語態問句
答案：(B)
解析：這句話的核心概念就是「That's all. Thank you.為常見演講結語」。
93根據所學，關於「不規則動詞的過去分詞：speak」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)speak 的過去分詞是 speaked
- (B)speak 的過去分詞和過去式完全相同
- (C)spoken 是 speak 的現在式
- (D)speak 的過去分詞是不規則變化，變成 spoken
答案：(D)
解析：speak 的過去分詞是不規則變化，變成 spoken。其餘三個敘述都與事實不符。
94下列關於「英文書信結尾用語：Best wishes」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)is used for 表示「被用來做……」，例如 This tool is used for cutting.
- (B)這個片語和書信結尾完全無關
- (C)draw 的過去分詞是不規則變化，變成 drawn
- (D)Best wishes 是英文書信結尾常用的祝福語
答案：(B)
解析：「這個片語和書信結尾完全無關」是錯的；正確的說法應該是：Best wishes 是英文書信結尾常用的祝福語。
95下列哪一個敘述，最符合「不規則動詞的過去分詞：make」的文法規則？
- (A)make 的過去分詞是 maked
- (B)make 的過去分詞是不規則變化，變成 made（和過去式相同）
- (C)make 沒有過去分詞的用法
- (D)made 只能當作過去式，不能當過去分詞
答案：(B)
解析：make 的過去分詞是不規則變化，變成 made（和過去式相同），這正是「make的過去式與過去分詞同形為made」的道理。
96下列關於「被動語態的時間副詞」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)時間副詞和被動語態的搭配完全無關
- (B)draw 的過去分詞是不規則變化，變成 drawn
- (C)know 的過去分詞是不規則變化，變成 known
- (D)被動語態一樣可以搭配時間副詞，例如 The letter was written yesterday.
答案：(A)
解析：「時間副詞和被動語態的搭配完全無關」是錯的；正確的說法應該是：被動語態一樣可以搭配時間副詞，例如 The letter was written yesterday.。
97下列哪一個敘述，最符合「材質單字：wood／metal／plastic」的文法規則？
- (A)wood 是金屬的意思
- (B)wood 是木頭、metal 是金屬、plastic 是塑膠
- (C)metal 是塑膠的意思
- (D)plastic 是木頭的意思
答案：(B)
解析：wood 是木頭、metal 是金屬、plastic 是塑膠，這正是「常見材質單字需準確對應」的道理。
98下列關於「被動語態動詞：is called」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)grow 的過去分詞是不規則變化，變成 grown
- (B)hear 的過去分詞是不規則變化，變成 heard
- (C)is called 只能用在人名的描述上
- (D)is called 表示「被稱為」，例如 This flower is called a rose.
答案：(C)
解析：「is called 只能用在人名的描述上」是錯的；正確的說法應該是：is called 表示「被稱為」，例如 This flower is called a rose.。
99下列關於「被動語態動詞：is spoken」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)send 的過去分詞是不規則變化，變成 sent
- (B)is spoken 只能用在書寫語言的描述上
- (C)is loved by 表示「被……喜愛」，例如 This song is loved by many people.
- (D)is spoken 表示「被說（某種語言）」，例如 English is spoken worldwide.
答案：(B)
解析：「is spoken 只能用在書寫語言的描述上」是錯的；正確的說法應該是：is spoken 表示「被說（某種語言）」，例如 English is spoken worldwide.。
100下列哪一個敘述，最符合「被動語態的主詞」的文法規則？
- (A)被動語態的主詞一定是動作的執行者
- (B)主動和被動語態的主詞完全相同、沒有差別
- (C)被動語態完全沒有主詞
- (D)被動語態的主詞是動作的承受者，而不是動作的執行者
答案：(D)
解析：被動語態的主詞是動作的承受者，而不是動作的執行者，這正是「被動句主詞為動作的承受對象」的道理。
101下列關於「被動語態中的 by」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)wood 是木頭、metal 是金屬、plastic 是塑膠
- (B)by 和被動句中動作的執行者完全無關
- (C)give 的過去分詞是不規則變化，變成 given
- (D)被動句中的 by 用來引出動作的執行者，例如 by the cat
答案：(B)
解析：「by 和被動句中動作的執行者完全無關」是錯的；正確的說法應該是：被動句中的 by 用來引出動作的執行者，例如 by the cat。
102根據所學，關於「被動語態的問句」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)被動語態的問句要把 be 動詞放在句首，例如 Is the door locked?
- (B)被動語態完全不能用來造問句
- (C)問句要把過去分詞放在句首
- (D)被動語態問句和 be 動詞的位置完全無關
答案：(A)
解析：被動語態的問句要把 be 動詞放在句首，例如 Is the door locked?。其餘三個敘述都與事實不符。
103關於「不規則動詞的過去分詞：draw」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)draw 的過去分詞是 drawed
- (B)draw 的過去分詞和過去式完全相同
- (C)draw 的過去分詞是不規則變化，變成 drawn
- (D)drawn 是 draw 的現在式
答案：(C)
解析：draw 的過去分詞是不規則變化，變成 drawn（重點：draw為不規則動詞，過去分詞為drawn）。其餘選項的說法都不正確。
104下列關於「不規則動詞的過去分詞：speak」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)這句話是英語報告或演講結尾常用的結語
- (B)whose 可用來引導形容詞子句，表示所有格關係，例如 the boy whose bag is red
- (C)speak 的過去分詞和過去式完全相同
- (D)speak 的過去分詞是不規則變化，變成 spoken
答案：(C)
解析：「speak 的過去分詞和過去式完全相同」是錯的；正確的說法應該是：speak 的過去分詞是不規則變化，變成 spoken。
105「新聞報導中常使用被動語態來強調事件本身，而非強調是誰做的」，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)被動語態常用於強調事件本身的報導
- (B)常見材質單字需準確對應
- (C)take為不規則動詞，過去分詞為taken
- (D)詢問材質，回答用is made of+材質
答案：(A)
解析：「被動語態常用於強調事件本身的報導」正是這句話背後的關鍵重點。
106請用一句話說明「被動語態的主詞」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：被動句主詞為動作的承受對象
解析：「被動語態的主詞」的重點是：被動句主詞為動作的承受對象。完整說法是：被動語態的主詞是動作的承受者，而不是動作的執行者
107請用一句話說明「被動語態的問句」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：be動詞移至句首構成被動語態問句
解析：「被動語態的問句」的重點是：be動詞移至句首構成被動語態問句。完整說法是：被動語態的問句要把 be 動詞放在句首，例如 Is the door locked?
108下列關於「感官動詞：taste＋形容詞」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)taste 後面只能接名詞，不能接形容詞
- (B)被動句中的 by 用來引出動作的執行者，例如 by the cat
- (C)sound like 表示「聽起來像」，後面接名詞，例如 It sounds like a good idea.
- (D)taste 後面接形容詞描述味道，例如 This soup tastes great.
答案：(A)
解析：「taste 後面只能接名詞，不能接形容詞」是錯的；正確的說法應該是：taste 後面接形容詞描述味道，例如 This soup tastes great.。
109下列關於「形容詞子句初步：whose」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)被動語態的否定句，只要在 be 動詞後面加 not，例如 The door isn't locked.
- (B)who 可用來引導形容詞子句，修飾人，例如 the boy who is running
- (C)whose 可用來引導形容詞子句，表示所有格關係，例如 the boy whose bag is red
- (D)whose 只能用來引導問句，不能修飾名詞
答案：(D)
解析：「whose 只能用來引導問句，不能修飾名詞」是錯的；正確的說法應該是：whose 可用來引導形容詞子句，表示所有格關係，例如 the boy whose bag is red。
110「send 的過去分詞是不規則變化，變成 sent」，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)send為不規則動詞，過去分詞為sent
- (B)is held表示活動被舉辦
- (C)choose為不規則動詞，過去分詞為chosen
- (D)by＋名詞說明動作是被誰執行的
答案：(A)
解析：「send為不規則動詞，過去分詞為sent」正是這句話背後的關鍵重點。
111關於「演講常用結語：That's all. Thank you.」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)這句話只能用在演講的開頭
- (B)這句話和演講結尾完全無關
- (C)這句話是用來詢問聽眾意見的用語
- (D)這句話是英語報告或演講結尾常用的結語
答案：(D)
解析：這句話是英語報告或演講結尾常用的結語（重點：That's all. Thank you.為常見演講結語）。其餘選項的說法都不正確。
112「eat 的過去分詞是不規則變化，變成 eaten」，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)eat為不規則動詞，過去分詞為eaten
- (B)is spoken表示（語言）被使用說話
- (C)順序詞常用於條理清楚地組織報告內容
- (D)is found in說明物種的分布地點
答案：(A)
解析：「eat為不規則動詞，過去分詞為eaten」正是這句話背後的關鍵重點。
113根據所學，關於「被動語態的公式」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)被動語態的公式是 be 動詞 ＋過去分詞（p.p.），例如 The window is broken.
- (B)被動語態完全不需要任何 be 動詞
- (C)被動語態的動詞要用現在式而非過去分詞
- (D)被動語態和過去分詞完全無關
答案：(A)
解析：被動語態的公式是 be 動詞 ＋過去分詞（p.p.），例如 The window is broken.。其餘三個敘述都與事實不符。
114下列哪一個敘述，最符合「不規則動詞的過去分詞：throw」的文法規則？
- (A)throw 的過去分詞是不規則變化，變成 thrown
- (B)throw 的過去分詞是 throwed
- (C)throw 的過去分詞和過去式完全相同
- (D)thrown 是 throw 的現在式
答案：(A)
解析：throw 的過去分詞是不規則變化，變成 thrown，這正是「throw為不規則動詞，過去分詞為thrown」的道理。
115請用一句話說明「報告常用連接語：First,／Next,／Finally,」的重點：＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：順序詞常用於條理清楚地組織報告內容
解析：「報告常用連接語：First,／Next,／Finally,」的重點是：順序詞常用於條理清楚地組織報告內容。完整說法是：First、Next、Finally 常用於報告中標示先後順序
116「被動語態的否定句，只要在 be 動詞後面加 not，例如 The door isn't locked.」這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)間接問句部分需用主詞在前的直述語序
- (B)常見材質單字需準確對應
- (C)give為不規則動詞，過去分詞為given
- (D)be動詞後加not構成被動語態否定句
答案：(D)
解析：這句話的核心概念就是「be動詞後加not構成被動語態否定句」。
117下列關於「不規則動詞的過去分詞：break」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)broken 是 break 的現在式
- (B)give 的過去分詞是不規則變化，變成 given
- (C)First、Next、Finally 常用於報告中標示先後順序
- (D)break 的過去分詞是不規則變化，變成 broken
答案：(A)
解析：「broken 是 break 的現在式」是錯的；正確的說法應該是：break 的過去分詞是不規則變化，變成 broken。
118下列關於「規則動詞的過去分詞」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)see 的過去分詞是不規則變化，變成 seen
- (B)所有動詞的過去分詞都要去 ed
- (C)這句話是英語演講結尾常用的感謝用語
- (D)多數規則動詞的過去分詞和過去式相同，字尾加 ed，例如 clean → cleaned
答案：(B)
解析：「所有動詞的過去分詞都要去 ed」是錯的；正確的說法應該是：多數規則動詞的過去分詞和過去式相同，字尾加 ed，例如 clean → cleaned。
119「First、Next、Finally 常用於報告中標示先後順序」這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)被動語態常用於客觀描述食譜步驟
- (B)draw為不規則動詞，過去分詞為drawn
- (C)順序詞常用於條理清楚地組織報告內容
- (D)know為不規則動詞，過去分詞為known
答案：(C)
解析：這句話的核心概念就是「順序詞常用於條理清楚地組織報告內容」。
120下列關於「被動語態的主詞」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)sound like 表示「聽起來像」，後面接名詞，例如 It sounds like a good idea.
- (B)wood 是木頭、metal 是金屬、plastic 是塑膠
- (C)被動語態的主詞是動作的承受者，而不是動作的執行者
- (D)被動語態的主詞一定是動作的執行者
答案：(D)
解析：「被動語態的主詞一定是動作的執行者」是錯的；正確的說法應該是：被動語態的主詞是動作的承受者，而不是動作的執行者。
－ 第 5 回開始（第 121～150 題）－
以下為第 5 回，共 30 題，與其他回題目彼此不重複，可單獨當作一次小考使用。
121下列關於「不規則動詞的過去分詞：ride」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)who 可用來引導形容詞子句，修飾人，例如 the boy who is running
- (B)ridden 是 ride 的現在式
- (C)eat 的過去分詞是不規則變化，變成 eaten
- (D)ride 的過去分詞是不規則變化，變成 ridden
答案：(B)
解析：「ridden 是 ride 的現在式」是錯的；正確的說法應該是：ride 的過去分詞是不規則變化，變成 ridden。
122關於「被動語態的時態變化：was/were + p.p.」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)過去式被動語態完全不需要任何 be 動詞
- (B)was/were 加過去分詞和過去式被動完全無關
- (C)過去式被動語態用 was/were ＋過去分詞，例如 The cake was eaten.
- (D)過去式被動語態要用 is/are 加過去分詞
答案：(C)
解析：過去式被動語態用 was/were ＋過去分詞，例如 The cake was eaten.（重點：was/were+過去分詞構成過去式被動語態）。其餘選項的說法都不正確。
123下列哪一個敘述，最符合「感官動詞：feel＋形容詞」的文法規則？
- (A)feel 後面只能接名詞，不能接形容詞
- (B)feel 這個動詞和感受的描述完全無關
- (C)feel 只能用在被動語態的句子裡
- (D)feel 後面接形容詞描述感受，例如 I feel happy.
答案：(D)
解析：feel 後面接形容詞描述感受，例如 I feel happy.，這正是「feel+形容詞描述主詞的感受」的道理。
124下列哪一個敘述，最符合「不規則動詞的過去分詞：know」的文法規則？
- (A)know 的過去分詞是不規則變化，變成 known
- (B)know 的過去分詞是 knowed
- (C)know 的過去分詞和過去式完全相同
- (D)known 是 know 的現在式
答案：(A)
解析：know 的過去分詞是不規則變化，變成 known，這正是「know為不規則動詞，過去分詞為known」的道理。
125「glass 是玻璃、paper 是紙」這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)build為不規則動詞，過去分詞為built
- (B)grow為不規則動詞，過去分詞為grown
- (C)常見材質單字需準確對應
- (D)hear為不規則動詞，過去分詞為heard
答案：(C)
解析：這句話的核心概念就是「常見材質單字需準確對應」。
126下列哪一個敘述，最符合「主動句改被動句」的文法規則？
- (A)改成被動句後意思會完全改變
- (B)被動句完全不需要加上 by 這個字
- (C)主動句和被動句的意思完全不同
- (D)The cat catches the mouse. 改為被動句是 The mouse is caught by the cat.
答案：(D)
解析：The cat catches the mouse. 改為被動句是 The mouse is caught by the cat.，這正是「受詞提前為主詞，動詞改為be+p.p.，加by施動者」的道理。
127下列關於「被動語態的時間副詞」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)食譜常用被動語態描述烹調步驟，例如 The vegetables are washed first.
- (B)被動語態完全不能搭配任何時間副詞
- (C)is covered with 表示「被……覆蓋」，例如 The ground is covered with snow.
- (D)被動語態一樣可以搭配時間副詞，例如 The letter was written yesterday.
答案：(B)
解析：「被動語態完全不能搭配任何時間副詞」是錯的；正確的說法應該是：被動語態一樣可以搭配時間副詞，例如 The letter was written yesterday.。
128關於「感官動詞：look like」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)look like 表示「聽起來像」
- (B)look like 表示「看起來像」，後面接名詞，例如 She looks like her mother.
- (C)look like 這個片語和外表的描述完全無關
- (D)look like 後面只能接形容詞
答案：(B)
解析：look like 表示「看起來像」，後面接名詞，例如 She looks like her mother.（重點：look like+名詞表示外表相似）。其餘選項的說法都不正確。
129下列關於「被動語態的問句」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)take 的過去分詞是不規則變化，變成 taken
- (B)這句話用來詢問這個東西是用什麼材質做的
- (C)被動語態的問句要把 be 動詞放在句首，例如 Is the door locked?
- (D)問句要把過去分詞放在句首
答案：(D)
解析：「問句要把過去分詞放在句首」是錯的；正確的說法應該是：被動語態的問句要把 be 動詞放在句首，例如 Is the door locked?。
130關於「形容詞子句初步：that」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)that 只能用來引導問句
- (B)that 這個字和修飾名詞的子句完全無關
- (C)that 也可用來引導形容詞子句，修飾人或物，例如 the book that I read
- (D)that 只能用來修飾人，不能修飾物
答案：(C)
解析：that 也可用來引導形容詞子句，修飾人或物，例如 the book that I read（重點：that可引導形容詞子句修飾人或物）。其餘選項的說法都不正確。
131下列關於「不規則動詞的過去分詞：grow」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)is known for 表示「以……聞名」，例如 Taiwan is known for its night markets.
- (B)taste 後面接形容詞描述味道，例如 This soup tastes great.
- (C)grow 的過去分詞是不規則變化，變成 grown
- (D)grow 的過去分詞是 growed
答案：(D)
解析：「grow 的過去分詞是 growed」是錯的；正確的說法應該是：grow 的過去分詞是不規則變化，變成 grown。
132關於「不規則動詞的過去分詞：break」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)break 的過去分詞是 breaked
- (B)break 的過去分詞和過去式完全相同
- (C)break 的過去分詞是不規則變化，變成 broken
- (D)broken 是 break 的現在式
答案：(C)
解析：break 的過去分詞是不規則變化，變成 broken（重點：break為不規則動詞，過去分詞為broken）。其餘選項的說法都不正確。
133關於「不規則動詞的過去分詞：make」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)make 的過去分詞是 maked
- (B)make 沒有過去分詞的用法
- (C)made 只能當作過去式，不能當過去分詞
- (D)make 的過去分詞是不規則變化，變成 made（和過去式相同）
答案：(D)
解析：make 的過去分詞是不規則變化，變成 made（和過去式相同）（重點：make的過去式與過去分詞同形為made）。其餘選項的說法都不正確。
134下列關於「材質單字：glass／paper」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)do 的過去分詞是不規則變化，變成 done
- (B)paper 是玻璃的意思
- (C)throw 的過去分詞是不規則變化，變成 thrown
- (D)glass 是玻璃、paper 是紙
答案：(B)
解析：「paper 是玻璃的意思」是錯的；正確的說法應該是：glass 是玻璃、paper 是紙。
135下列關於「感官動詞：look like」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)see 的過去分詞是不規則變化，變成 seen
- (B)這句話是英語演講結尾常用的感謝用語
- (C)look like 這個片語和外表的描述完全無關
- (D)look like 表示「看起來像」，後面接名詞，例如 She looks like her mother.
答案：(C)
解析：「look like 這個片語和外表的描述完全無關」是錯的；正確的說法應該是：look like 表示「看起來像」，後面接名詞，例如 She looks like her mother.。
136下列關於「形容詞子句初步：that」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)當形容詞子句的關代做受詞時，口語中常可省略，例如 the book (that) I read
- (B)do 的過去分詞是不規則變化，變成 done
- (C)that 也可用來引導形容詞子句，修飾人或物，例如 the book that I read
- (D)that 只能用來修飾人，不能修飾物
答案：(D)
解析：「that 只能用來修飾人，不能修飾物」是錯的；正確的說法應該是：that 也可用來引導形容詞子句，修飾人或物，例如 the book that I read。
137下列關於「間接問句初步：do you know…」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)間接問句完全不能嵌入其他問句
- (B)is grown 表示「被種植」，例如 Rice is grown in Taiwan.
- (C)build 的過去分詞是不規則變化，變成 built
- (D)Do you know where he is? 把問句嵌入另一個問句中，稱為間接問句
答案：(A)
解析：「間接問句完全不能嵌入其他問句」是錯的；正確的說法應該是：Do you know where he is? 把問句嵌入另一個問句中，稱為間接問句。
138is spoken 表示「被說（某種語言）」，例如 English is spoken worldwide.這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)Thank you for listening為演講結尾常用語
- (B)被動語態常用於客觀描述食譜步驟
- (C)is spoken表示（語言）被使用說話
- (D)is covered with說明被覆蓋的狀態
答案：(C)
解析：這句話的核心概念就是「is spoken表示（語言）被使用說話」。
139To sum up, 表示「總結來說」，用於歸納重點，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)規則動詞過去分詞多與過去式同形
- (B)look like+名詞表示外表相似
- (C)is made of用於說明物品材質
- (D)To sum up用於總結歸納重點
答案：(D)
解析：「To sum up用於總結歸納重點」正是這句話背後的關鍵重點。
140「被動語態的公式是 be 動詞 ＋過去分詞（p.p.），例如 The window is broken.」這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)break為不規則動詞，過去分詞為broken
- (B)sound like+名詞表示聽起來的印象
- (C)be動詞+過去分詞構成被動語態
- (D)常見材質單字需準確對應
答案：(C)
解析：這句話的核心概念就是「be動詞+過去分詞構成被動語態」。
141is called 表示「被稱為」，例如 This flower is called a rose.這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)take為不規則動詞，過去分詞為taken
- (B)is called表示被稱為……
- (C)常見材質單字需準確對應
- (D)受詞關代在口語中常可省略
答案：(B)
解析：這句話的核心概念就是「is called表示被稱為……」。
142「新聞報導中常使用被動語態來強調事件本身，而非強調是誰做的」這句話，最主要在說明什麼重點？
- (A)常見材質單字需準確對應
- (B)take為不規則動詞，過去分詞為taken
- (C)被動語態常用於強調事件本身的報導
- (D)詢問材質，回答用is made of+材質
答案：(C)
解析：這句話的核心概念就是「被動語態常用於強調事件本身的報導」。
143下列關於「形容詞子句的功能」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)形容詞子句完全不能用來修飾任何名詞
- (B)is required 表示「被要求、被規定」，例如 A uniform is required.
- (C)多數規則動詞的過去分詞和過去式相同，字尾加 ed，例如 clean → cleaned
- (D)形容詞子句用來修飾名詞，提供更多關於這個名詞的訊息
答案：(A)
解析：「形容詞子句完全不能用來修飾任何名詞」是錯的；正確的說法應該是：形容詞子句用來修飾名詞，提供更多關於這個名詞的訊息。
144根據所學，關於「感官動詞：feel＋形容詞」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)feel 後面只能接名詞，不能接形容詞
- (B)feel 這個動詞和感受的描述完全無關
- (C)feel 後面接形容詞描述感受，例如 I feel happy.
- (D)feel 只能用在被動語態的句子裡
答案：(C)
解析：feel 後面接形容詞描述感受，例如 I feel happy.。其餘三個敘述都與事實不符。
145下列哪一個敘述，最符合「被動語態動詞：is found in」的文法規則？
- (A)is found in 表示「在……被發現」，例如 Pandas are found in China.
- (B)is found in 表示「正在尋找」
- (C)is found in 這個片語和分布地點完全無關
- (D)is found in 只能用在人物的描述上
答案：(A)
解析：is found in 表示「在……被發現」，例如 Pandas are found in China.，這正是「is found in說明物種的分布地點」的道理。
146關於「間接問句初步：do you know…」，下列敘述正確的是哪一個？
- (A)間接問句和一般問句的語序完全相同
- (B)Do you know where he is? 把問句嵌入另一個問句中，稱為間接問句
- (C)間接問句完全不能嵌入其他問句
- (D)間接問句只能用在直述句裡
答案：(B)
解析：Do you know where he is? 把問句嵌入另一個問句中，稱為間接問句（重點：間接問句嵌入問句，語序改為直述句序）。其餘選項的說法都不正確。
147間接問句中，被嵌入的部分要用「疑問詞＋主詞＋動詞」的直述語序，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)is made of用於說明物品材質
- (B)eat為不規則動詞，過去分詞為eaten
- (C)間接問句部分需用主詞在前的直述語序
- (D)which引導形容詞子句修飾物品
答案：(C)
解析：「間接問句部分需用主詞在前的直述語序」正是這句話背後的關鍵重點。
148「take 的過去分詞是不規則變化，變成 taken」，可以用下列哪一個關鍵詞概括重點？
- (A)被動語態可依時態搭配對應時間副詞
- (B)build為不規則動詞，過去分詞為built
- (C)where引導形容詞子句修飾地點
- (D)take為不規則動詞，過去分詞為taken
答案：(D)
解析：「take為不規則動詞，過去分詞為taken」正是這句話背後的關鍵重點。
149下列關於「不規則動詞的過去分詞：take」的敘述，哪一個是錯誤的？
- (A)taken 是 take 的現在式
- (B)do 的過去分詞是不規則變化，變成 done
- (C)throw 的過去分詞是不規則變化，變成 thrown
- (D)take 的過去分詞是不規則變化，變成 taken
答案：(A)
解析：「taken 是 take 的現在式」是錯的；正確的說法應該是：take 的過去分詞是不規則變化，變成 taken。
150根據所學，關於「演講常用結尾語：Thank you for listening.」，正確的說法是下列哪一個？
- (A)這句話只能用在演講的開頭
- (B)這句話和演講結尾完全無關
- (C)這句話是英語演講結尾常用的感謝用語
- (D)這句話是用來詢問聽眾問題的用語
答案：(C)
解析：這句話是英語演講結尾常用的感謝用語。其餘三個敘述都與事實不符。