國語2-1 國語 五年級上學期 第一次段考
對應單元第一～四課；人物與敘事類課文（多音字、成語典故、句型變換、標點、長文閱讀） 配分選擇每題 7 分、填充每格 5 分、寫作題 12 分
1下列「」中的字，兩個讀音完全相同的是哪一組？
- (A)「和」平／溫「和」
- (B)「重」複／「重」量
- (C)「行」為／銀「行」
- (D)「便」利／「便」宜
答案：(A)
解析：和平、溫和都讀ㄏㄜˊ。重複讀ㄔㄨㄥˊ、重量讀ㄓㄨㄥˋ；行為讀ㄒㄧㄥˊ、銀行讀ㄏㄤˊ；便利讀ㄅㄧㄢˋ、便宜讀ㄆㄧㄢˊ，都是破音字。
2下列詞語完全沒有錯別字的是哪一個？
- (A)融會貫通
- (B)再接再厲
- (C)鍥而不捨
- (D)以上皆是
答案：(D)
解析：融會貫通（會，融合理解）、再接再厲（厲，猛烈）、鍥而不捨（鍥，雕刻）三個都正確，所以選「以上皆是」。
3請寫出「」中字的注音：面對挫折，他從不「氣餒」，反而更加「奮」發向上。
答案：餒ㄋㄟˇ、奮ㄈㄣˋ
解析：「餒」讀ㄋㄟˇ，食部，指失去勇氣；「奮」讀ㄈㄣˋ，指振作、鼓起力量。
4「鍥而不捨」這個成語，最適合用來形容下列哪一種人？
- (A)遇到困難仍然努力不放棄的人
- (B)做事馬馬虎虎的人
- (C)說話不算話的人
- (D)喜歡炫耀的人
答案：(A)
解析：鍥是雕刻，不捨是不停止，比喻有恆心毅力、堅持到底。
5下列句子中，沒有語病的是哪一句？
- (A)透過這次活動，讓我學到很多。
- (B)這次活動讓我學到很多。
- (C)經由這次活動，使我學到很多。
- (D)在這次活動中，使我學到很多。
答案：(B)
解析：「透過／經由……讓（使）……」會讓句子缺少主語，是常見的語病。改成「這次活動讓我學到很多」主語清楚，最通順。
6下列哪一句使用了誇飾修辭？
- (A)他的房間亂得可以養魚了。
- (B)他的房間有點凌亂。
- (C)他每天整理房間。
- (D)房間裡有一張書桌。
答案：(A)
解析：誇飾是把事物誇大或縮小到超過事實，用來加強印象。「亂得可以養魚」明顯超出實際情況。
7請把下面的句子改寫成問句（保持原意）： 你應該先完成功課。→＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
答案：參考答案：你是不是應該先完成功課呢？
解析：改成問句要加上疑問詞或「是不是」，句末改用問號，語氣改變但意思不變。
8下列各句的標點符號，使用錯誤的是哪一句？
- (A)我最喜歡的科目有：國語、數學和自然。
- (B)「快點！」哥哥在門口大喊。
- (C)他問我：明天要不要一起去？
- (D)春天來了，花開了，鳥也回來了。
答案：(C)
解析：引述說話內容時，冒號之後要加引號。應改成「他問我：『明天要不要一起去？』」或「他問我明天要不要一起去。」
9請用「不但……而且……」造一個與學習態度有關的句子。
答案：參考答案：他不但每天複習功課，而且會主動找老師問不懂的地方。
解析：「不但……而且……」是遞進關係，後面的內容程度要比前面更進一層，不能只是並列兩件普通的事。
閱讀測驗（第 10～11 題）
王阿姨在市場賣了三十年的豆花。她的攤子沒有招牌，只有一塊寫著「老位子」的木板。有人建議她換個大一點的店面，她總是搖搖頭：「老客人找得到我，就夠了。」
有一次颱風過後，市場淹水，她整整三天沒出攤。第四天清晨，攤子前竟排了長長的隊伍。有人說：「我怕你不做了。」王阿姨一邊舀著豆花一邊說：「只要你們還來，我就還在。」
那天的豆花，好像特別甜。
10王阿姨為什麼不願意換到大一點的店面？
- (A)因為她沒有錢
- (B)因為她覺得老客人找得到她就夠了
- (C)因為市場不准她搬
- (D)因為她準備退休了
答案：(B)
解析：文中她搖頭並說「老客人找得到我，就夠了」，可見她重視的是與熟客之間的關係，而不是店面大小。
11文章最後一句「那天的豆花，好像特別甜」，主要是想表達什麼？
- (A)那天的糖水加得比較多
- (B)作者感受到人與人之間的溫暖
- (C)豆花的做法改變了
- (D)作者那天特別餓
答案：(B)
解析：「特別甜」不是味覺上的改變，而是把心裡的感動寫在味道上，表達客人與王阿姨互相珍惜的溫暖。
數學2-2 數學 五年級上學期 第一次段考
對應單元第一單元 因數與倍數／第二單元 多位小數（位值、比大小、加減） 配分選擇每題 7 分、填充每格 7 分、計算與應用每題 12 分
1下列哪一個數是合數（不是質數）？
- (A)17
- (B)23
- (C)31
- (D)39
答案：(D)
解析：39＝3×13，除了 1 和自己外還有其他因數，是合數。17、23、31 都只有 1 和自己兩個因數，是質數。
248 的因數中，比 10 大的因數有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：12、16、24、48
解析：48 的因數：1、2、3、4、6、8、12、16、24、48。其中大於 10 的是 12、16、24、48 四個。
3下列哪一組數的公因數只有 1？
- (A)8 和 9
- (B)8 和 12
- (C)9 和 15
- (D)10 和 20
答案：(A)
解析：8 的因數 1、2、4、8；9 的因數 1、3、9，公因數只有 1（這樣的兩數稱為互質）。其他三組分別還有公因數 4、3、10。
4求 24 和 36 的最大公因數與最小公倍數。
計算/作答區
答案：最大公因數 12；最小公倍數 72
解析：短除法：24、36 同除 2 得 12、18；再除 2 得 6、9；再除 3 得 2、3。最大公因數＝2×2×3＝12；最小公倍數＝12×2×3＝72。
54.036 這個數的十分位數字是多少？
- (A)4
- (B)0
- (C)3
- (D)6
答案：(B)
解析：小數點後第一位是十分位，也就是 0；第二位百分位是 3、第三位千分位是 6。
6把 0.9、0.89、1.02、0.099 由大到小排列：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
答案：1.02 ＞ 0.9 ＞ 0.89 ＞ 0.099
解析：先比整數部分：1.02 最大。其餘整數都是 0，再比十分位：0.9 是 9、0.89 是 8、0.099 是 0，所以順序如上。
7計算：3.45 × 100 ＝ ？ 並說明小數點怎麼移動。
計算/作答區
答案：345（小數點向右移動兩位）
解析：乘以 10 小數點右移一位、乘以 100 右移兩位、乘以 1000 右移三位。3.45→34.5→345。
8計算：10 － 3.62 ＝ ？（請列直式）
計算/作答區
答案：6.38
解析：把 10 看成 10.00，小數點對齊後相減：10.00－3.62＝6.38。
9一張長 48 公分、寬 36 公分的長方形色紙，要剪成一樣大的正方形且不能有剩下。正方形的邊長最大是幾公分？可以剪成幾張？
計算/作答區
答案：邊長最大 12 公分；可剪成 12 張
解析：邊長要能同時整除 48 和 36，取最大公因數 12（公分）。長邊 48÷12＝4、寬邊 36÷12＝3，共 4×3＝12（張）。
10小玉買了一瓶果汁 25.5 元、一個麵包 32.75 元，付了 100 元。她應該找回多少元？
計算/作答區
答案：41.75 元
解析：先算總價：25.5＋32.75＝58.25（元）；再算找零：100－58.25＝41.75（元）。
自然2-3 自然 五年級上學期 第一次段考
對應單元第一單元 觀測太陽（方位與仰角、觀測紀錄判讀、四季的太陽路徑） 配分選擇每題 8 分、填充每格 5 分、簡答每題 10 分
1太陽的「仰角」指的是什麼？
- (A)太陽和地平線之間的夾角
- (B)太陽和北方之間的角度
- (C)太陽的大小
- (D)太陽到地球的距離
答案：(A)
解析：仰角是從觀測者的水平線往上看到太陽時的夾角。仰角愈大，表示太陽在天空中的位置愈高。
觀測紀錄（第 2～3 題）
小安在同一天、同一地點、用同一根 100 公分高的竿子測量影子，紀錄如下：
時間 08:00 10:00 12:00 14:00 16:00
影長(公分) 168 76 42 80 175
影子方向 西 西北 北 東北 東
2根據上面的紀錄，影子最短的時間是什麼時候？這代表太陽的仰角如何？
- (A)08:00，仰角最小
- (B)12:00，仰角最大
- (C)16:00，仰角最大
- (D)10:00，仰角最小
答案：(B)
解析：12:00 的影長只有 42 公分是全天最短，影子愈短代表太陽愈高，所以此時仰角最大。
3根據紀錄，影子方向從西→西北→北→東北→東，這說明太陽在天空中如何移動？
- (A)由東方經南方移向西方
- (B)由西方經北方移向東方
- (C)一直停在正上方
- (D)沒有規則地跳動
答案：(A)
解析：影子和太陽方向相反：影子在西表示太陽在東、影子在北表示太陽在南、影子在東表示太陽在西，所以太陽是由東經南到西移動。
4如果小安隔天把竿子換成 50 公分高，其他條件都不變，正午時測到的影子會怎樣？
- (A)仍然是全天最短的一筆，但長度比 42 公分短
- (B)變成全天最長
- (C)和昨天完全一樣是 42 公分
- (D)無法測到影子
答案：(A)
解析：竿子變矮，影子等比例變短（約 21 公分），但「正午影子最短」這個規律不會改變，因為那取決於太陽仰角。
5影子的長短由太陽的＿＿＿＿決定；影子的方向則和太陽的＿＿＿＿相反。
答案：仰角（高度）、方位
解析：這兩句是本單元的核心結論：仰角決定長短、方位決定方向，兩者都隨時間和季節改變。
6下列哪一種天氣狀況，最不適合進行日影觀測？
- (A)晴朗無雲
- (B)多雲時晴
- (C)整天陰雨
- (D)早上有薄霧、中午放晴
答案：(C)
解析：陰雨天沒有明顯的陽光就不會形成清楚的影子，資料會中斷。觀測前應先查看天氣預報，選擇晴朗的日子。
7下列哪一個做法，可以安全地觀察太陽的位置變化？
- (A)用望遠鏡直接對著太陽看
- (B)戴上兩副太陽眼鏡直視太陽
- (C)觀察竿子影子的方向和長度
- (D)用手機相機長時間對準太陽錄影
答案：(C)
解析：觀察影子是最安全的間接方法。用望遠鏡或相機直視太陽不但可能永久傷害眼睛，也會損壞鏡頭與感光元件。
8下列有關四季太陽路徑的敘述，何者正確？
- (A)夏天太陽走的路徑比較高，白天比較長
- (B)冬天太陽走的路徑比較高
- (C)四季的太陽路徑完全相同
- (D)夏天太陽從西邊升起
答案：(A)
解析：夏天太陽升起的位置偏北、路徑高、白晝長；冬天升起位置偏南、路徑低、白晝短，所以正午影子夏短冬長。
9為什麼觀測日影時，每一次都要用「同一根竿子」、放在「同一個位置」？
答案：參考答案：因為這樣才能確定影子長度的改變是太陽位置造成的，而不是竿子高度或地點不同造成的，資料才能互相比較。
解析：這題考變因控制：只改變「時間」這個操作變因，其他條件（竿高、地點、地面）都要保持相同。
10請根據上面的紀錄表，寫出兩項你發現的規律。
答案：參考答案：（1）影子長度由長變短再變長，正午最短；（2）影子方向由西轉北再轉東，和太陽由東到西的移動相反。
解析：能從數據中歸納出趨勢（長度變化、方向變化），就是科學探究中的「分析與推論」能力。
社會2-4 社會 五年級上學期 第一次段考
對應單元第一單元 我們的家園臺灣／第二單元 臺灣的氣候（位置與範圍、季風、雨量分布、天然災害） 配分選擇每題 8 分、填充每格 5 分、簡答每題 10 分
1以北回歸線為界，臺灣的氣候可以分成哪兩種類型？
- (A)熱帶季風氣候與亞熱帶季風氣候
- (B)溫帶氣候與寒帶氣候
- (C)沙漠氣候與地中海型氣候
- (D)高山氣候與海洋氣候
答案：(A)
解析：北回歸線以南屬熱帶季風氣候、以北屬亞熱帶季風氣候，全島夏季高溫多雨、冬季溫和。
2臺灣冬季主要吹哪一種季風？受它影響，哪個地區降雨較多？
- (A)東北季風；北部與東北部
- (B)西南季風；南部
- (C)東南季風；東部
- (D)西北季風；西部
答案：(A)
解析：冬季吹東北季風，迎風的北部、東北部（基隆、宜蘭）多雨；夏季吹西南季風，迎風的南部雨量集中。
3夏秋兩季常帶來強風豪雨、對臺灣造成災害的天氣系統是＿＿＿。
答案：颱風
解析：颱風雖然常造成風災水災，但也是臺灣重要的水源之一，若一年沒有颱風，隔年就容易缺水。
4「基隆多雨，被稱為雨港」最主要和下列哪一項有關？
- (A)位置偏北，冬季位在東北季風的迎風面
- (B)位在盆地中央
- (C)四周都是沙漠
- (D)距離赤道很近
答案：(A)
解析：基隆位於臺灣北端、面向海洋，冬季東北季風帶來大量水氣，遇地形抬升成雨，因此冬季陰雨綿綿。
5下列有關臺灣氣溫的敘述，何者正確？
- (A)南部年平均氣溫通常高於北部
- (B)高山地區氣溫比平地高
- (C)冬天全臺各地氣溫完全相同
- (D)海邊的氣溫變化比內陸大很多
答案：(A)
解析：緯度愈低氣溫愈高，所以南部比北部熱；海拔愈高氣溫愈低，高山比平地冷（大約每上升 100 公尺降 0.6°C）。
6臺灣的降雨在時間上集中於＿＿季，在空間上大致呈現「北部＿＿＿（多／少）雨、南部乾溼分明」的特徵。
答案：夏（夏秋）、多
解析：北部因冬季東北季風也有雨，全年較平均；南部冬季少雨、夏季集中降雨，乾溼季分明。
7下列哪一項不是氣候對生活的影響？
- (A)南部種植芒果、香蕉等熱帶水果
- (B)冬天北部民眾常需要除溼
- (C)颱風來臨前要準備防颱
- (D)臺灣的最高峰是玉山
答案：(D)
解析：玉山是最高峰屬於地形事實，與氣候無關。其餘三項都是氣候直接影響生活的例子。
8梅雨季節大約發生在什麼時候？它對臺灣有什麼重要性？
- (A)五、六月；是重要的水源，但也可能造成豪雨災害
- (B)一、二月；帶來寒流
- (C)九、十月；帶來乾旱
- (D)三、四月；帶來沙塵暴
答案：(A)
解析：每年五、六月鋒面滯留造成梅雨，是水庫蓄水的重要來源；若梅雨不足，夏季就容易缺水。
9颱風對臺灣既有壞處也有好處，請各寫出一項。
答案：參考答案：壞處—帶來強風豪雨造成淹水、山崩、農作物損失；好處—補充水庫水量，是臺灣重要的水資源來源。
解析：能同時說出災害面與資源面，才算完整理解颱風對臺灣的雙重影響。
10如果你住在容易淹水的地區，你認為家庭和社區可以做哪些防災準備？請寫出兩點。
答案：參考答案：（1）家中準備手電筒、飲用水、乾糧與收音機，重要物品移到高處；（2）社區平時清理排水溝、設置抽水機與警戒標示，並演練疏散路線。
解析：防災分成「平時準備」與「災時應變」兩個面向，任舉兩項合理具體的做法即可。
英語2-5 英語 五年級上學期 第一次段考
對應單元can 的用法、能力與才藝、現在進行式複習、Wh- 問句 配分選擇每題 8 分、填充每格 5 分、寫作題 10 分
1A: Can you swim? B: ＿＿＿＿（會）
- (A)Yes, I can.
- (B)Yes, I do.
- (C)Yes, I am.
- (D)Yes, I swim.
答案：(A)
解析：用 Can 開頭的問句，要用 can 回答：肯定 Yes, I can.；否定 No, I can't.
2下列哪一個句子正確？
- (A)She can plays the piano.
- (B)She can play the piano.
- (C)She cans play the piano.
- (D)She can playing the piano.
答案：(B)
解析：can 後面一定接原形動詞，不加 s、不加 ing；can 本身也不會因為主詞是第三人稱而變化。
3請寫出否定句：I can ride a bike. → I ＿＿＿＿＿ ride a bike.
答案：can't（cannot）
解析：can 的否定是 cannot，縮寫成 can't，後面同樣接原形動詞。
4「彈鋼琴」的英文是哪一個？
- (A)play the piano
- (B)play piano game
- (C)playing a piano song
- (D)piano play
答案：(A)
解析：樂器前面要加定冠詞 the：play the piano / play the violin；球類運動則不加：play basketball。
5A: ＿＿＿＿ can you do? B: I can draw and sing.
- (A)What
- (B)Who
- (C)Where
- (D)When
答案：(A)
解析：回答的是「會做什麼事」，所以問句要用 What。Who 問人、Where 問地點、When 問時間。
6請寫出中文意思：My sister can play the violin, but she can't swim. →＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
答案：我姊姊（妹妹）會拉小提琴，但是她不會游泳。
解析：but 表示轉折「但是」；can 表示會（有能力），can't 表示不會。
7下列哪一句在描述正在進行的動作？
- (A)I can dance.
- (B)I dance every day.
- (C)I am dancing now.
- (D)I like dancing.
答案：(C)
解析：現在進行式是 be 動詞＋動詞-ing，常和 now 連用。第一句講能力、第二句講習慣、第四句講喜好。
8A: Can Tom and Mary play badminton? B: ＿＿＿＿（不會）
- (A)No, they can't.
- (B)No, he can't.
- (C)No, we can't.
- (D)No, they aren't.
答案：(A)
解析：主詞是 Tom and Mary（兩個人）要用 they，且問句用 can，所以否定回答是 No, they can't.
9請把句子改成問句：You can speak English. → ＿＿＿＿ you speak English?
答案：Can
解析：含有 can 的句子要改成問句時，把 can 移到句首，句末改問號，其餘不變。
10請用 can 和 can't 各寫一句話，說明你會做和不會做的事。
答案：參考答案：I can ride a bike. I can't play the violin.
解析：評分重點：can／can't 後面接原形動詞、句首大寫、句末句點，兩句話的意思要相反或不同。